2018年继续教育统计法考题 （范文）

第一篇：2018年继续教育统计法考题 （范文）

1.《统计法》颁布纪念日是每年的（B）(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.12月4日 12月8日 9月20日 11月20日

被处罚单位所在地基层人民法院 被处罚单位所在地中级人民法院

作出行政处罚统计机构所在地基层人民法院 作出行政处罚统计机构所在地中级人民法院 2.对地方各级人民政府统计机构作出的行政处罚决定不服，可以向（C）法院提出行政诉讼。(1分)3.处罚对象对统计行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼期间，统计行政处罚（D）执行。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.停止 终止 中止 继续 部门 地方 国家 营利性 5 10 15 20 3 5 8 10 4.县级以上人民政府统计机构和有关部门不得组织实施（D）统计调查。(1分)5.当事人应当自收到行政处罚决定书之日起（C）日内，到指定的银行缴纳罚款。(1分)6.人口普查每（D）年进行一次(1分)7.某企业统计人员王某，因未按企业总经理的意图多报统计数据，被辞退。该总经理的行为属于（B）(1分)

A.B.C.D.行驶自主经营的合法行为

侵犯《统计法》赋予统计人员的独立统计职权 不重视统计工作的行为 打击报复行为

8.某企业由于统计人员变动，新的统计人员不熟悉统计制度，上报工业总产值时将增值税计入了。当地统计局不可以对该公司（D）(1分)

警告 通报批评

给以3万元的罚款 处以25万元的罚款

9.《统计法》适用范围主要是（B）(1分)A.B.C.D.中华人民共和国境内所有的统计调查 政府统计 民间统计 涉外统计

10.统计资料实行的公布制度的方式是（A）(1分)A.定期

B.经常

C.及时

D.选择性

11.根据国务院颁布的《全国经济普查条例》，经济普查每（B）年进行一次。(1分)A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.1 5 8 10 职权 权利 职责 义务 10 15 20 30 应当计算 可以计算 不计算

按法律规定情形计算 12.国家机关、企业事业单位和其他组织等统计调查对象，接受政府统计调查是法律规定的（D）(1分)13.统计机构收到信息公开申请，不能够当场答复的，应当自收到申请之日起（B）内予以答复。(1分)14.制定机关修改统计调查项目的时间，（C）在审批期限内。(1分)15.根据《企业统计信用管理办法（试行）》，有下列（D）情形之一的企业，认定为统计严重失信企业：(1分)A.提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低，违法数额较小；

B.拒绝、阻碍统计调查、统计检查；

C.多次迟报统计资料；

D.转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料

16.《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料,（D）(1分)A.应当全部公开，供社会公众查询

B.应当全部保密,不予公开

C.可以公开，但不允许社会公众查询

D.除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询 17.有下列情形之一的企业，认定为统计一般失信企业：（D）(1分)A.统计资料报送异常且不能做出合理解释

B.迟报统计资料 C.未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，未建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度

D.提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低，违法数额较小 18.国务院有关部门统计调查取得的统计数据，由国务院有关部门按照（D）。(1分)A.国家有关规定或统计调查制度公布

B.国家有关规定或已批准的统计调查制度公布

C.国家有关规定和已批准的统计调查制度公布

D.国家有关规定和已批准或者备案的统计调查制度公布

19.对具有严重统计造假弄虚作假情形的，应当依法认定为统计上严重失信。按照有关规定予以（A）(1分)

公示和惩戒 通报 加重处罚 从重处罚

20.对个体工商户作出（B）千元以上罚款的行政处罚前，应当告知处罚对象有要求举行听证的权利。(1分)A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.1 2 3 4 21.境外的一家企业需要在上海、浙江范围内开展一项社会调查活动，应当（B）(1分)委托中国境内的专业调查机构进行

委托中国境内具有涉外调查资格的机构进行 直接向国家统计局提出申请

向浙江省统计局和上海市统计局分别申请

22.企业事业单位或其他组织提供的统计资料，应当由（B）审核、签署或盖章后上报。(1分)A.本单位统计员

B.本单位领导或统计负责人

C.本单位领导或财务会计负责人

D.本单位财务会计负责人

23.任何单位和个人不得利用虚假（B）骗取荣誉称号、物质利益或者职务晋升。(1分)A.统计报告

B.统计资料

C.统计信息

D.统计报表

24.《统计法》规定，对于统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料（D）(1分)

应当定期向社会公布 可以对外提供

经调查对象同意后可以公开

任何单位和个人不得对外提供、泄露 25.经济普查的频率和标准时点分别是（A）(1分)A.每5年一次，普查年份的12月31日

B.每10年一次，普查年份的12月31日 A.B.C.D.C.每5年一次，普查年份的11月31日

D.每10年一次，普查年份的11月31日

26.《统计法》规定，重大的国家统计调查项目应当（A）(1分)A.报国家统计局审批

B.报国务院审批

C.报全国人大审批

D.报国家主席审批

27.《中华人民共和国统计法》的制定机关是（C）(1分)A.国家统计局

B.国务院

C.全国人民代表大会常务委员会

D.全国人民代表大会

28.某企业收到县级以上人民政府统计机构拟对其作出罚款人民币6万元整的行政处罚事先告知书时，可以在（A）日内提出举行听证的申请。(1分)

A.B.C.D.3 5 6 7 29.行政机关决定予以听证的，应当在听证举行（C）日前书面通知当事人举行听证的时间、地点等有关事项，由当事人在送达回证上签字。(1分)

A.B.C.D.3 5 7 9 30.根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》规定，行政处罚结果信息在互联网上公开满（D）的，应当从互联网上撤下。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.6个月 1年 2年 5年

所在县统计局 所在辖区市统计局 浙江省统计局

国家统计局浙江调查总队 31.统计调查范围限于浙江省内的涉外社会调查项目，需报经（C）批准。(1分)32.统计调查对象使用暴力或者威胁方法拒绝、阻碍统计检查的，县级以上人民政府统计机构应当责令改正，给予警告，可以并处（C）(1分)

A.B.C.D.行政拘留

吊销营业执照 20万元罚款 责令停产停业

33.统计执法人员依法开展统计执法工作时，应当主动向统计调查对象出示（B）(1分)A.行政执法证

B.统计执法证 C.统计调查证

D.统计检查证

34.汇总性统计资料应当至少保存（D）。(1分)

A.B.C.D.3年 2年 5年 10年

35.统计法律法规规定，统计调查对象应当真实、准确、完整、及时地提供统计资料，（A）弄虚作假等违法行为。(1分)

A.B.C.D.拒绝、抵制 配合 不抵抗 默认

36.某企业不服其所在县统计局的统计行政处罚，在收到统计行政处罚决定书之日起(C)内，可以向所在县人民政府或上级统计局申请行政复议。(1分)

A.B.C.D.15日 30日 60日 90日

37.作为统计调查对象的企业事业单位未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告,可以并处（D）。(1分)

A.B.C.D.责令停产停业 吊销营业执照 暂扣营业执照 1万元以下的罚款

38.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织拒绝、阻碍统计调查、统计检查的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告,可以并处（D）。(1分)

A.B.C.D.责令停产停业 吊销营业执照 暂扣营业执照

20万元以下的罚款

39.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告,可以并处（D）。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.责令停产停业 吊销营业执照 暂扣营业执照

20万元以下的罚款 1年 2年 5年 10年 40.统计调查中取得的统计调查对象的原始资料，应当至少保存（B）。(1分)41.乡、镇统计人员的调动，应当征得（B）的同意。(1分)A.县级人民政府 B.县级人民政府统计机构

C.本级人民政府

D.本级人民政府统计机构

42.《统计法实施条例》规定，审批机关应当自受理统计调查项目审批申请之日起（D）作出决定。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.5日内 10日内 15日内 20日内 2人 3人 4人 5人

2017年5月1日 2017年7月1日 2017年8月1日 2017年9月1日

国务院

地方人民政府

国务院和地方人民政府共同 国家统计局 43.县级以上人民政府统计机构进行监督检查时,监督检查人员不得少于（A）。(1分)44.《统计法实施条例》正式施行时间是（C）。(1分)45.重大国情国力普查所需经费由（C）负担。(1分)46.统计人员进行统计调查时，应当出示县级以上人民政府统计机构或者有关部门颁发的工作证件；未出示的，统计调查对象（C）(1分)

有义务配合调查

在统计机构说明情况后必须配合调查 有权拒绝调查 有义务举报

47.国家统计数据以（A）公布的数据为准。(1分)A.国家统计局

B.国务院各有关部门

C.国务院

D.统计协会

48.统计调查对象中对审核、签署的统计资料的真实性、准确性和完整性负责的是（C）。(1分)A.B.C.D.A.B.C.D.统计人员

统计部门负责人

统计资料的审核、签署人员 会计人员

49.统计工作应当接受社会公众的监督。任何单位和个人有权（A）统计中弄虚作假等违法行为。对检举有功的单位和个人应当给予表彰和奖励。(1分)A.检举

B.打电话举报 C.写信举报

D.劝阻

50.县级以上地方人民政府统计机构在统计业务上以（A）的领导为主。(1分)

A.B.C.D.上级人民政府统计机构 本级人民政府 上级人民政府

本级人民政府或上级人民政府统计机构

2.《统计法》规定，企业事业单位和其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的（C）等管理制度。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.审核、交换、档案、保存 审查、交接、保存、归档 审核、签署、交接、归档 审查、签署、交接、归档 提供不真实统计资料 提供不完整统计资料 拒绝提供统计资料 迟报统计资料 4.某企业在填报统计报表时，未填表中销售收入栏目数据，该行为属于（B）(1分)8.当事人到期不缴纳行政处罚罚款的，根据《中华人民共和国行政处罚法》第五十一条第（一）项的规定，每日按罚款数额的（C）加处罚款。(1分)

A.B.C.D.1% 2% 3% 5%

B）(1分)14.某企业对当地统计局作出的行政处罚决定在法定期限内既不申请行政复议，也不提起诉讼，又不履行行政处罚决定的，该统计局可以依法（A.B.C.D.强制执行

申请法院强制执行 与企业协商解决 提起诉讼

15.某企业由于统计人员变动，新的统计人员不熟悉统计制度，上报工业总产值时将增值税计入了。当地统计局不可以对该公司（D）(1分)

A.B.C.D.警告 通报批评

给以3万元的罚款 处以25万元的罚款

16.企业统计人员由于疏忽大意，致使上报的统计数据在原数据后面多了一个0，从而上报数据远远大于实际数据，其行为属于（A）(1分)

A.B.C.D.提供不真实统计资料 提供不完整统计资料 工作失误但不构成违法 伪造统计资料

20.重大国情国力普查的统一领导机构是（A）(1分)

A.B.C.D.国务院 国家统计局 全国人大

全国人大常委会

23.制定《统计法》的目的是为了科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、及时性和（B）(1分)

A.B.C.D.独立性 完整性 统一性 合法性

25.县级以上人民政府统计机构、有关部门（）使用网络报送统计资料，（）采取有效的网络安全保障措施。（D）(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.要求 应当 推广 可以 要求 可以 推广 应当

工作失误，不构成统计违法行为。提供不真实统计资料的违法行为。提供不完整统计资料的违法行为。统计误差 29.某企业统计人员小王因计量单位看错，致使上报的统计数据发生了差错，其行为属于（B）(1分)31.中华人民共和国境外的组织、个人需要在中华人民共和国境内进行统计调查活动的，(A)委托中华人民共和国()具有涉外统计调查资格的机构进行。(1分)

A.B.C.D.应当 境内 可以 境内

可以 境内或境外 可以 境外

35.国家机关、企业事业单位或者其他组织等统计调查对象提供统计资料，应当由()签字，并加盖公章。个人作为统计调查对象提供统计资料，应当由()签字。统计调查制度规定不需要签字、加盖公章的除外。（B）(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.填报人员或单位负责人；本人 填报人员和单位负责人；本人 填报人员或单位负责人；统计人员 填报人员和单位负责人；统计人员 违反统计法律法规规章的事实和证据 统计行政处罚的种类和依据 统计行政处罚的履行方式和期限 以上都是

行政机关首长意见 部门管理制度 统计调查制度 统计调查表 37.《行政处罚决定书》应当载明下列哪些事项（D）(1分)39.根据统计法规定，统计调查应当按照（C）组织实施。(1分)41.某企业在规定的期限内没有报送统计报表，经催报后，在催报单规定的期限内补报了统计报表，该企业的行为属于（A）统计资料的行为。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.迟报 拒报 按时报送

经催报仍未按时报送 查询书 告知书 通知书 决定书 43.政府统计机构在调查统计违法行为或者核查统计数据时，可以发出统计检查（A）(1分)45.《统计法》规定，企业事业单位或者其他组织提供不真实统计资料，情节严重的，最高可处以（D）万元的罚款。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.5 10 15 20 设立经济普查机构，负责本单位经济普查表的填报工作 由法定代表人负责本单位经济普查表的填报工作 指定相关人员负责本单位经济普查表的填报工作 委托代理机构负责本单位经济普查表的填报工作 重点调查 抽样调查 周期性普查 全面调查 47.《全国经济普查条例》对普查对象中除大型企业以外的法人单位提出的要求是（C）(1分)49.《统计法》规定，搜集、整理统计资料，应当以（C）为基础。(1分)50.《中华人民共和国统计法》的立法目的是为了科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的（A）(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.真实性、准确性、完整性、及时性 真实性、准确性、可靠性、及时性 真实性、可靠性、完整性、准确性 真实性、可靠性、完整性、及时性

1.在统计执法检查中，下列不属于被检查单位统计违法行为的是（A）。(1分)拒绝检查人员使用该单位的打印机 拒绝检查人员进入财务系统查看 拒绝提供检查所需的发票原件 隐匿出入库单

2.下列属于实施统计执法检查主体的是（B）。(1分)A.县统计局法规处

B.县级以上地方各级人民政府统计机构

C.浙江省统计局统计执法监督局

D.县级以上各级人民政府法制机构

3.《统计法实施条例》属于（B）(1分)

A.B.C.D.法律 行政法规 行政规章 规范性文件

4.《统计法实施条例》规定，统计调查中取得的汇总性统计资料，应当至少保存10年，重要的汇总性统计资料应当保存的期限是（D）(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.15年 20年 30年 永久 经济普查 人口普查 农业普查平安调查 1932 1983 2009 2010 5 7 8 10 有权 可以 应当 自愿 1 2 3 4 2 4 5 8 5.在经国务院批准的周期性的普查项目中，每隔5年进行一次的普查项目是（A）(1分)10.现行的《统计法》是（B）年颁布的。(1分)11.农业普查每（D）年进行一次。(1分)21.任何单位和个人(A)向县级以上人民政府统计机构举报统计违法行为。(1分)32.统计违法行为在（B）年内未被发现的，不再给予行政处罚。(1分)33.对法人或其他组织处以（C）万以上罚款的行政处罚应当举行听证。(1分)34.统计调查范围跨省的涉外社会调查项目，需报经（D）批准。(1分)A.所在县统计局

B.所在辖区市统计局

C.浙江省统计局 D.国家统计局

35.统计调查对象有统计违法行为，1年内被责令改正3次以上的，县级以上人民政府统计机构应当责令改正，给予警告，可以并处（C）(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.行政拘留

吊销营业执照 20万元罚款 责令停产停业

将案件移送司法机关处理 给予罚款 予以通报 责令改正 36.统计违法行为涉嫌犯罪的，县级以上人民政府统计机构应当（A）(1分)38.乡镇统计人员审核统计调查对象提供的统计资料时，发现统计资料存在明显的错误，可以采取以下哪种措施（C）(1分)

A.B.C.D.自行修改统计资料

征得统计调查对象同意后，自行修改统计资料 要求统计调查对象改正统计资料 让其他人代为修改统计资料

40.个体工商户迟报统计资料的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告,可以并处（A。(1分)

A.B.C.D.1千元以下罚款 吊销营业执照 暂扣营业执照 1万元以下的罚款

41.作为统计调查对象的企业事业单位迟报统计资料的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告,可以并处（D）。(1分)

A.B.C.D.责令停产停业 吊销营业执照 暂扣营业执照 1万元以下的罚款

42.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织提供不真实统计资料，情节严重的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告,可以并处（D）。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.责令停产停业 吊销营业执照 暂扣营业执照

5万元以上20万元以下的罚款 第二次经济普查 第三次经济普查 第四次经济普查 第五次经济普查 43.2018年即将开始全国（C）。(1分)44.统计调查制度应当对统计信息共享的（B）等作出规定。(1分)A.内容、方法、时限、渠道、义务

B.内容、方式、时限、渠道、责任 C.内容、方式、时限、权利、责任

D.内容、方法、时限、渠道、责任 46.《统计法实施条例》共有（C）。(1分)A.八章五十四条

B.七章五十四条

C.八章五十五条

D.七章五十五条

47.根据统计法律法规规定，（B）负责查处统计违法行为;法律、行政法规对有关部门查处统计违法行为另有规定的，从其规定。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.县级以上人民政府

县级以上人民政府统计机构 各级人民政府

县级以上人民政府及其有关部门 统一领导、集中负责 统一领导、分级负责 分级领导、集中负责 分级领导、分级负责 48.我国实行的统计管理体制是（B）。(1分)50.国家统计数据以（A）公布的数据为准。(1分)国家统计局

国务院各有关部门 国务院 统计协会

41.根据统计法律法规规定，（B）负责查处统计违法行为;法律、行政法规对有关部门查处统计违法行为另有规定的，从其规定。(1分)

县级以上人民政府

县级以上人民政府统计机构 各级人民政府

县级以上人民政府及其有关部门 46.国家统计标准由（D）(1分)A.国务院标准化主管部门制定

B.国务院有关部门制定，报国家统计局审批

C.国家统计局或者国务院标准化主管部门制定

D.国家统计局制定，或者由国家统计局和国务院标准化主管部门共同制定 48.对未标明《统计法》所规定的法定标识的统计调查表，统计调查对象（C）。(1分)A.有义务填报

B.在统计机构说明情况后必须填报

C.有权拒绝填报

D.有义务举报

4.统计上严重失信企业公示期限为（C）(1分)A.B.C.D.A.B.C.D.6个月 3年 1年 5年 5.根据《刑法》规定，统计机构、统计人员泄露统计调查对象的商业秘密，情节严重的，可以处（C）年以下有期徒刑或者拘役。(1分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.1 2 3 5 可以 无需 不得 应当 1年 3年 5年 10年 6.行政机关申请人民法院强制执行前，（D）催告当事人履行义务。(1分)8.涉外调查许可证的有效期为（B）。(1分)10.根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》，行政执法机关适用（B）程序作出的行政处罚，应当在互联网上主动公开行政处罚信息结果。(1分)

A.B.C.D.简易 一般 所有 集体谈论

50.统计上严重失信企业在失信公示期间，再次被发现存在统计违法行为的，公示期限延长至（A）(1分)A.2年

B.3年

C.5年

D.7年

1.部门统计调查项目，其调查对象超出本部门管辖系统，其审批机构是（B）？

(3分)A.国务院

B.国家统计局

C.国家统计局或者同级地方人民政府统计机构

D.政府有关部门

2.根据《统计法》的规定，对个体工商户的统计违法行为实施罚款处罚的最高额度是（A）？

(3分)A.1万元

B.1千元

C.5万元

D.20万元

3.本次《统计法》修正，明确了本法的使用范围主要是（D）？

(3分)A.所有统计

B.所有统计

C.涉外统计 D.政府统计

4.搜集、整理统计资料，应当以（A）为基础，以（）为主体，综合运用（）、（）等方法，并充分利用行政记录等资料？

(3分)A.周期性普查，经常性抽样调查，全面调查，重点调查

B.周期性普查，经常性重点调查，全面调查，抽样调查

C.周期性普查，经常性重点调查，抽样调查，重点调查

D.周期性普查，经常性抽样调查，抽样调查，重点调查

5.新《统计法》于（B）修订通过，于（）起施行？

(3分)A.1983年12月8日，1984年1月1日

B.2009年6月27日，2010年1月1日

C.2010年6月27日，2011年1月1日

D.1987年2月15日，1996年5月15日

6.下列关于统计人员进行统计调查时具有的权利的表述，错误的是(D)?(3分)A.就与统计有关的问题询问有关人员

B.要求有关人员如实提供有关情况、资料

C.要求统计调查对象改正其提供的不真实不真确的资料

D.即使统计员未出示工作证件，调查对象也无权拒绝调查

7.下列对能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料的表述错误的是(B)?(3分)A.属于统计机构、统计人员保密范畴

B..仅指可以直接表明当事人身份的有关资料

C.如果泄露能够对调查对象的商业秘密、个人隐私等权利造成侵害

D.不得用于统计以外的目的

8.下列关于国家统计标准与部门统计标准的表述，错误的是(C)?(3分)A.国家统计标准是在全国范围内强制执行的标准

B.部门统计标准是在本部门管辖系统内强制执行的标准

C.部门统计标准不可在国家统计标准的基础上制定

D.部门统计标准不得与国家统计标准相抵触

9.《新统计法》对如何提高统计的科学性作了哪些要求(D)?(3分)A.加强统计科学研究

B.健全科学的统计指标体系

C.不断改进统计调查方法

D.以上全部

10.关于统计和统计法的表述正确的是(A)?(3分)A.统计是对数量特征进行搜集整理分析的活动

B.《中华人民共和国统计法》自1983年12月8日开始施行

C.统计法是对一切统计活动进行约束活动

D.统计的首要任务是进行统计分析

除有重大统计违法嫌疑外，对同一统计调查对象，一年内原则上不进行（B）次及以上统计执法检查。(1分)A.1 B.2 C.3 D.4 54.省级以上统计机构应当通过政府网站向社会公布统计执法证持有人的信息包括（ABC）。(2分)A.姓名 B.所在单位 C.执法证号 D.身份证号

58.调查单位中的统计人员有下列行为之一的，将被纳入统计信用档案，列为统计严重失信行为（ABCD）(2分)A.警示行为未在规定期限内改正

B.拒绝答复或者不如实答复统计检查查询书

C.转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和材料

D.提供不真实统计资料，违法数额较大

52.统计执法检查的内容包括（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.依法提供统计资料情况

依法建立原始记录、统计台账和统计资料管理制度情况 依法为履行法定填报职责提供保障情况 依法配合统计调查和统计监督情况

53.县级以上人民政府统计机构在调查统计违法行为或者核查统计数据时，有权采取下列措施：(A-B-C-D)(2分)A.要求检查对象提供有关原始记录和凭证、统计台账、统计调查表、会计资料及其他相关证明和资料

B.就与检查有关的事项询问有关人员

C.进入检查对象的业务场所和统计数据处理信息系统进行检查、核对

D.对与检查事项有关的情况和资料进行记录、录音、录像、照相和复制

54.统计上严重失信企业，是指由下列哪些情形之一的企业（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.编造虚假统计数据

虚报、瞒报统计数据数额较大 虚报率、瞒报率较高

有其他严重统计违法行为，应当受到行政处罚

依法限制境内上市公司实行股权激励计划或限制成为股权激励对象 对其进出口货物加大监管力度，加强单证审核和布控查验 申请适用海关认证企业管理的，不予通过认证 及时撤销失信企业和人员获得的政府荣誉称号 55.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：（A-B-C-D）(2分)56.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：（A-B-C-D）(2分)A.依据统计法对失信企业及人员采取惩戒措施

B.依法依规限制取得政府性资金支持 C.依法限制参与政府采购活动

D.认证机构暂停或者撤销相关认证证书

57.经济普查对象是在中国境内从事第二、第三产业活动的全部（A-B-C）(2分)

A.B.C.D.法人单位

产业活动单位 个体工商户 行政机关

58.《统计法》关于统计人员履行职责要求的规定，以下说法正确的是(A-B-C-D)(2分)A.统计人员应当如实搜集、报送统计资料，不得伪造、篡改统计资料

B.统计人员应当坚持实事求是，恪守职业道德

C.统计人员可以要求有关单位和个人修改依法搜集、整理的统计资料

D.统计人员应当对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的一致性负责

59.下列属于统计违法行为范畴的有（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.伪造统计资料 篡改统计资料 迟报统计资料 拒绝统计检查

60.国家机关、企业事业单位和其他组织及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照统计法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的材料，不得（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.提供不真实的统计资料 提供不完整的统计资料 迟报统计资料 拒报统计资料

61.有下列哪些情形的企业，认定为统计信用异常企业：(A-B-C-D)(2分)A.未按照法定的统计资料报送义务提供组织、人员和工作条件保障

B.未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，未建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度

C.迟报统计资料

D.统计资料报送异常且不能做出合理解释

62.我国现行统计法律规范的表现形式主要包括（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.统计法律

统计行政法规 地方性统计法规 统计行政规章

63.统计人员依法进行政府统计调查活动时，向统计调查对象出示的相应有效合法证件包括（A-C-D）(2分)

A.B.C.D.统计调查证

统计执法检查证 普查员证

政府统计机构或有关部门颁发的工作证

64.统计调查对象的下列资料应当留存归档（A-B-C-D）(2分)A.原始记录

B.统计台账 C.统计调查表

D.会计凭证

65.国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照《统计法》和国家有关规定，（A-B-C-D）地提供统计调查所需的资料。(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.真实 完整 准确 及时

对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析 提供统计资料和统计咨询意见 实行统计监督

对统计违法行为进行处罚 66.《统计法》中规定的统计的基本任务是（A-B-C）(2分)67.县级以上人民政府统计机构发出拟对某企业作出责令改正，给予警告并处罚款人民币8万元整的行政处罚事先告知书时，该企业享有哪些权利。（A-B-C）(2分)

A.B.C.D.陈述 申辩

要求举行听证 提起诉讼

68.县级以上人民政府统计机构在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人哪些事情。（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.作出行政处罚的事实 作出行政处罚的理由 作出行政处罚的依据 当事人依法享有的权利

自然人的家庭住址、通信方式、身份证号码 被处罚人以外的自然人姓名 法人或者其他组织的银行账号 其他不宜公开的内容 警告 罚款

没收违法所得 责令停产停业

公布举报具体内容

公布举报统计违法行为的方式和途径 依法受理、核实、处理举报 为举报人保密 69.在公开行政处罚结果信息时，应当隐去下列哪些内容：(A-B-C-D)(2分)70.统计行政处罚种类有（A-B-C）。(2分)71.县级以上人民政府统计机构应当（B-C-D）。(2分)72.统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料应当依法严格管理，不得作为以下哪些用途（A-B-C）(2分)A.直接作为对统计调查对象实施行政许可的依据

B.直接作为对统计调查对象实施行政处罚的依据 C.用于完成统计任务以外的目的D.作为统计执法依据

73..统计机构、统计人员组织实施统计调查，应当就统计调查对象的（A-B-C）等，向统计调查对象作出说明。(2分)

A.B.C.D.法定填报义务 主要指标涵义 有关填报要求 统计违法责任

74.根据统计法规定，下列哪些行为属于统计违法行为（A-B-C-D）(2分)A.拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料

B.提供不真实或者不完整的统计资料

C.拒绝、阻碍统计调查、统计检查

D.转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料

75.政府统计调查对象有权拒绝（C-D）。(2分)

A.B.C.D.部门统计调查 地方统计调查 民间统计调查

统计调查表超过有效期限的统计调查

55.对统计上严重失信企业进行公示时，应当公示以下哪些内容（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.企业名称、地址 统计违法行为

法定代表人或主要负责任人 依法处理情况

71.国家统计标准，下列说法正确的是：（A-B-C-D）(2分)A.国家统计标准是强制执行标准

B.各级人民政府、县以上人民政府统计机构和有关部门组织实施的统计调查活动，应当执行国家统计标准

C.制定国家统计标准，应当征求国务院有关部门的意见

D.国家统计标准应当由国家统计局制定

72.我国现行统计法律规范的表现形式主要包括（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.统计法律

统计行政法规 地方性统计法规 统计行政规章

73.《统计法实施条例》规定，统计资料（A-B）的，应当由统计调查对象依法予以补充或者改正。(2分)A.不完整

B.存在明显错误

C.不符合法律规定的 D.不符合国家标准的

75.政府统计机构、有关部门及其工作人员有（A-B-C-D）行为之一的，应当给予处分。(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.泄露统计调查中知悉的国家秘密 泄露统计调查中知悉的商业秘密 泄露统计调查中知悉的个人信息

泄露统计调查中知悉的统计调查对象的家庭资料 国家机关

企业事业单位 其他组织 个体工商户

实施营利性统计调查

要求统计调查对象修改不真实的统计资料 违法公布统计资料

违反国家有关规定，造成统计资料损毁、灭失 国家统计局网站

国家统计联网直报门户网站 国家统计局微信平台 国家统计局微博平台 姓名 性别

单位名称及职务 严重失信行为信息 51.统计行政处罚中，可对下列哪些主体进行警告并罚款的行政处罚（B-C-D）。(2分)52.下列属于统计机构和有关部门及其统计人员的统计违法行为有（A-C-D）。(2分)53.国家统计局通过以下方式公布举报渠道（A-B-C-D）(2分)54.严重统计失信人员信息将向社会公示，公示内容包括统计失信人员的（A-B-C-D）(2分)55.调查单位中的统计人员有下列行为之一的，将被纳入统计信用档案，列为统计警示行为（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.提供统计资料不及时、不完整

统计资料报送异常且不能做出合理解释

未遵守统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度 拒绝、阻碍统计调查、统计检查，情节较轻 提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低 提供不真实统计资料，违法数额较小 多次迟报统计资料

阻碍统计调查，情节轻微 56.有下列情形之一的企业，认定为统计一般失信企业。（A-B-C）(2分)62.国家统计局统计调查取得的全国性统计数据和分省、自治区、直辖市统计数据，由（A-B-C）公布。(2分)

A.B.C.D.国家统计局

国家统计局授权其派出的统计调查机构 国家统计局授权省级人民政府统计机构 省级人民政府统计机构 63.搜集、整理统计资料，应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用（A-C）等方法，并充分利用行政记录等资料。(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.全面调查 统计调研 重点调查 典型调查 国家机关 个人

企业事业单位 个体工商户 65.根据《统计法》规定，下列属于统计调查对象的有（A-B-C-D）(2分)66.国家统计标准，下列说法正确的是：（A-B-C-D）(2分)A.国家统计标准是强制执行标准

B.各级人民政府、县以上人民政府统计机构和有关部门组织实施的统计调查活动，应当执行国家统计标准

C.制定国家统计标准，应当征求国务院有关部门的意见

D.国家统计标准应当由国家统计局制定

69.根据《全国经济普查条例》，经济普查取得的单位和个人资料（A-D）(2分)

A.B.C.D.严格限定用于经济普查目的

可以作为有关单位对经济普查对象考核的依据 可以作为有关单位对经济普查对象拼比的依据 不得作为任何单位对经济普查对象实施处罚的依据

70.《统计法》规定，企业事业单位和其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置（A-B）(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.原始记录 统计台账 会计账簿 税务资料

科学、有效地组织统计工作

保障统计资料的真实性、准确性、完整性、及时性

发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用 促进社会主义现代化建设事业发展 直接送达 邮寄送达 留置送达 公告送达

对公民处以五十元以下罚款的行政处罚 对法人或者其他组织处以一千元以下罚款 警告的行政处罚

对法人或者其他组织处以五千元以下的罚款 71.制定《统计法》目的是（A-B-C-D）(2分)72.统计执法文书的送达方式有（A-B-C-D）(2分)73.违法事实确凿并有法定依据时，下列哪些情形可以当场作出行政处罚决定。（A-B-C）(2分)74.下列哪些情形属于情节严重的统计违法行为，县级以上人民政府统计机构可以责令改正，给予警告，并处5万元以上20万元以下的罚款。（A-B-C-D）(2分)

A.B.C.D.使用暴力或者威胁方法拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查

拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查，严重影响相关工作正常开展 提供不真实、不完整的统计资料，造成严重后果或者恶劣影响 有统计违法行为，1年内被责令改正3次以上的

75.某企业不服其所在县统计局的统计行政处罚，在规定的期限内，可以向（B-C）申请行政复议。(2分)

A.B.C.D.其所在县统计局 其所在县人民政府 该县所在市级统计局 该县所在市级人民政府

53.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：（A-B-C-D）

(2分)A.依法限制登记为事业单位法人代表

B.依法限制担任国有企业法人代表、董事、监事

C.将失信人员有关信息计入个人信用记录，在一定期限内不得从事与会计、统计等有关的工作，不得取得会计、统计等有关专业职称

D.依法限制设立融资性担保公司

55.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：（A-B-C-D）

(2分)A.依法限制取得政府供应土地

B.依法限制参与建设工程招投标

C.暂停审批科技项目

D.严格、审慎审批新改扩建项目的环评事项

71.县级以上人民政府统计机构和有关部门应当及时公布（A-B-C-D）等信息，对统计数据进行解释说明。

(2分)A.主要统计指标涵义

B.调查范围

C.调查方法、计算方法

D.抽样调查样本量

73.根据统计法和国家有关规定，统计调查对象提供不真实统计资料的，县级以上人民政府统计机构可以对其采取哪些措施进行处理（A-B-C-D）

(2分)A.警告

B.罚款

C.通报

D.责令改正

75.统计人员无权（B-C-D）。

(2分)A.要求调查对象改正不真实的统计资料

B.对违反统计法的个人进行罚款

C.公布在统计调查中获得的任何资料

D.对不真实的统计资料进行修改 71..县级以上人民政府统计机构在调查统计违法行为或核查统计数据时，有权采取以下哪些措施（A-B-C-D）(2分)A.要求检查对象提供有关原始记录和凭证、统计台账、统计调查表、会计资料及其他相关证明和资料

B.就与检查有关的事项询问有关人员

C.进入检查对象的业务场所和统计数据处理信息系统进行检查、核对

D.对与检查事项有关的情况和资料进行记录、录音、录像、照相和复制

72.统计调查项目的制定机关应当就项目的（A-C-D）进行论证。(2分)

A.B.C.D.A.B.C.D.必要性 合法性 可行性 科学性

国家统计调查项目 部门统计调查项目 地方统计调查项目 民间统计调查项目 73.《统计法》规定的统计调查项目主要包括（A-B-C）。(2分)75.统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的（A-B-C），应当予以保密。(2分)A.国家秘密

B.商业秘密

C.个人信息

D.企业地址

11.下列哪些选项作为统计调查对象时有统计违法行为的，应依法承担统计法律责任（A-B-C-D-E）？

(5分)A.国家机关

B.县级以上人民政府统计机构

C.个体工商户

D.企业事业单位或者其他组织

E.个人

12.国家统计调查项目的制定、备案和审批服从的原则是（A-C-D-E）？

(5分)A.由国家统计局制定，或者由国家统计局和国务院有关部门共同制定，报国务院备案

B.由国务院有关部门制定

C.统计调查对象属于本部门管辖系统的，报国家统计局备案

D.统计调查对象超出本部门管辖系统的，报国家统计局审批

E.重大的国家统计调查项目报国务院审批

13.政府统计机构在统计业务上对各部门的统计工作进行指导的方式主要有(A-B-C)?(5分)A.审查部门统计调查项目的必要性、可行性和科学性

B.指导和督促部门统计严格执行国家统一的统计标准

C.要求政府有关部门按照本法的规定及时向本级人民政府统计机构报送有关资料

14.下列关于国家统计局主要职责的表述，正确的是(A-C-D)?(5分)A.制定统计规章、统计工作规划，部署和检查全国的统计工作

B.制定或者和有关部门共同制定国家统计标准，不负责审批部门统计标准

C.依法管理和公布统计资料

D.建立健全统计信息共享机制

15.政府有关部门应当向本级政府统计机构提供以下哪些资料(A-B-C)？

(5分)A.行政记录资料

B.国民经济核算所需的财务资料、财政资料和其他资料

C.按照统计调查制度的规定报送其组织实施统计调查取得的有关资料 16.下列关于重大国情国力的普查的表述，正确的是(A-C-D)?(5分)A.需要大量人力物力的支持

B.所需经费由国务院单独承担

C.涉及面广，工作量大，实践性强

D.所需经费要按时拨付，确保到位

17.项目统计调查分类包括(A-B-D)?(5分)A.国家统计调查项目

B.部门统计调查项目

C.县级以上统计调查项目

D.地方统计调查项目

18.国家秘密包括(A-B-C)?(5分)A.绝密级国家秘密

B.机密级国家秘密

C.秘密级国家秘密

19.下列关于统计调查对象的表述，正确的是(A-C-D)?(5分)A.统计调查对象的范围包括所有依法负有向统计机构、统计人员提供统计资料义务的组织和个人

B.统计调查对象不需要提供其所掌握的调查项目所要求的全部资料

C.统计调查对象不得提供不真实、不准确的统计资料

D.统计调查对象应当按照统计调查制度规定时限提供统计资料 20.关于统计体制的表述正确的是(A-B-D)？

(5分)A.统计体制包括统计机构的设置、管理体制、与有关部门的关系等方面

B.在我国，国务院和县级以上的人民政府设有专门的统计机构

C.我国实行分散的统计体制

D.我国的统计体制是由我国政府管理体制决定的

21.对国家工作人员处分的法律依据不包括行政监察法。

(2分)正确答案：

否

22.县级以上人民政府统计机构对本单位、直属机构和派出机构中工作人员的统计违法行为，依法给予处分。

(2分)正确答案：

是

23.县级以上人民政府统计机构对其他国家工作人员违反统计法应予处分的行为，依法给予处分。

(2分)正确答案：

否

24.统计机构、统计人员应如实搜集、报送统计资料，不得伪造、篡改统计资料，不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的统计资料。

(2分)正确答案：

是

25.政府有关部门在统计业务上受本级人民政府统计机构的指导可以保证部门统计工作与政府统计机构的统计工作相协调。

(2分)正确答案：

是

26.政府有关部门公布统计资料可以不经本部门统计机构、统计负责人核定。

(2分)正确答案：

否

27.经常性抽样调查社会投入少，调查效果好。

(2分)正确答案：

是

28.统计调查制度是实施统计调查必须遵守的技术性规范。

(2分)正确答案：

是

29.统计机构和统计人员要公开办事制度、办事程序，但不能公布统计资料。

(2分)正确答案：

否

30.统计的基本任务包括统计调查和统计分析、提供统计资料和统计咨询意见和实行统计监督。

(2分)正确答案：

是

第二篇：2018年继续教育统计法考题

1.《统计法》颁布纪念日是每年的12月8日

2.对地方各级人民政府统计机构作出的行政处罚决定不服，可以向作出行政处罚统计机构所在地基层人民法院提出行政诉讼。

3.处罚对象对统计行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼期间，统计行政处罚继续执行。

4.县级以上人民政府统计机构和有关部门不得组织实施营利性统计调查。

5.当事人应当自收到行政处罚决定书之日起15日内，到指定的银行缴纳罚款。6.人口普查每10年进行一次。

7.某企业统计人员王某，因未按企业总经理的意图多报统计数据，被辞退。该总经理的行为属于侵犯《统计法》赋予统计人员的独立统计职权。

8.某企业由于统计人员变动，新的统计人员不熟悉统计制度，上报工业总产值时将增值税计入了。当地统计局不可以对该公司处以25万元的罚款。9.《统计法》适用范围只要是政府统计。10.统计资料施行的公布制度的方式是定期。11.根据国务院颁布的《全国经济普查条例》，经济普查每5年进行一次。

12.国家机关、企业事业单位和其他组织等统计调查对象，接受政府统计调查是法律规定的义务。

13.统计机构收到信息公开申请，不能够当场答复的，应当自收到申请之日起15内予以答复。14.制定机关修改统计调查项目的时间，不计算在审批期限内。15.根据《企业统计信用管理办法（试行）》，有下列转移、隐匿、篡改、毁弃或者提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料情形之一的企业，认定为统计严重失信企业。

16.《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料，除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询。

17.有下列情形之一的企业，认定为统计一般失信企业：提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低，违法数额较小。

18.国务院有关部门统计调查取得的统计数据，有国务院有关部门按照国家有关规定和已批准或者备案的统计调查制度公布。

19.对具有严重统计造假弄虚作假情形的，应当依法认定为统计上严重失信。按照有关规定予以公示和惩戒。

20.对个体工商户做出2千元以上的行政处罚前，应当告知处罚对象有要求举行听证的权利。21.境外的一家企业需要在上海、浙江范围内开展一项社会调查活动，应当委托中国境内具有涉外调查资格的机构进行。

22.企业事业单位或其他组织提供的统计资料，应当由本单位领导或统计负责人。23.任何单位和个人不得利用虚假统计资料骗取荣誉称号、物质利益或者职务晋升。

24.《统计法》规定，对于统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计对象身份的资料任何单位和个人不得对外提供、泄露。

25.经济普查的频率和标准时点分别是每5年一次，普查年份的12月31日。26.《统计法》规定，重大的国家统计调查项目应当报国家统计局审批。27.《中华人民共和国统计法》的制定机关是全国人民代表大会常务委员会。

28.某企业收到县级以上人民政府统计机构拟对其作出罚款人民币6万元整的行政处罚事先告知书时，可以在3日内提出举行听证的申请。

29.行政机关决定予以听证的，应当在听证举行7日前书面通知当事人举行听证时间、地点等有关事项，由当事人在送达回证上签字。30.根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》规定，行政处罚结果信息在互联网公开满5年的，应当从互联网上撤下。

31.统计调查范围限于浙江省内的涉外社会调查项目，需报经浙江省统计局批准。

32.统计调查对象使用暴力或者威胁方法拒绝、阻碍统计调查的，县级以上人民政府统计机构应当责令改正，给与警告，可以并处20万元罚款。

33.统计执法人员依法开展统计执法工作时，应当主动统计调查对象出示统计执法证。34.汇总性统计资料应当至少保存10年。35.统计法律法规规定，统计调查统计调查对象应当真实、准确、完整、及时地提供统计资料，拒绝、抵制弄虚作假等违法行为。

36.某企业不服其所在县统计局的统计行政处罚，在收到统计行政处罚决定书之日起60日内，可以向所在县人民政府或上级统计局申请行政复议。

37.作为统计调查对象的企业事业单位为按照国家有关规定设置原始记录、统计台账的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告，可以并处1万元以下的罚款。

38.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织拒绝、阻碍统计调查、统计检查的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告，可以并处20万元以下的罚款。

39.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告，可以并处20万元以下的罚款。

40.统计调查中取得的统计调查对象的原始资料，应当至少保存2年。41.乡、镇统计人员的调动，应当征得县级人民政府统计机构的同意。

42.《统计法实施条例》规定，审批机关应当自受理统计调查项目审批申请之日起20日内作出决定。

43.县级以上人民政府统计机构进行监督检查，监督检查人员不得少于2人。44.《统计法实施条例》正式施行时间是2017年8月1日。

45.重大国情国力普查所需经费由国务院和地方人民政府共同负担。

46.统计人员进行统计调查时，应当出示县级以上人民政府统计机构或者有关部门颁布的工作证件；未出示的，统计调查对象有权拒绝调查。47.国家统计数据以国家统计局公布的数据为准。

48.统计调查对象中对审核、签署的统计资料的真实性、准确性和完整性负责的是统计资料的审核、签署人员。

49.统计工作应当接受社会公众的监督。任何单位和个人有权检举统计中的弄虚作假等违法行为。对检举有功的单位和个人应当给予表彰和奖励。

50.县级以上地方人民政府统计机构在统计业务上以上级人民政府统计机构的领导为主。2.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。4.某企业在填报统计报表时，未填表时销售收入栏目数据，该行为属于提供不完整统计资料。8.当事人到期不缴纳行政处罚罚款的，根据《中华人民共和国行政处罚法》第五十一条第（一）项的规定，每日按罚款数额的3%加处罚款。

14.某企业对当地统计局作出的行政处罚决定在法定期限内既不申请行政复议，也不提起诉讼，又不履行行政处罚决定的，该统计局统计局额可以依法申请法院强制执行。

15.某企业由于统计人员变动，新的统计人员不熟悉统计制度，上报工业总产值时将增值税计入了。当地统计局不可以对该公司处以25万元的罚款。16.企业统计人员由于疏忽大意，致使上报的统计数据在原数据后面多了一个0，从而上报数据远远大于实际数据，其行为属于提供不真实统计资料。20.重大国情国力普查的统一领导机构是国务院。

23.制定《统计法》的目的是为了科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、及时性和完整性。

25.县级以上人民政府统计机构、有关部门推广使用网络报送统计资料，应当采取有效的网络安全保障措施。

29.某企业统计人员小王因计量单位看错，致使上报的统计数据发生了差错，其行为属于提供不真实统计资料的违法行为。

31.中华人民共和国境外的组织、个人需要在中华人民共和国境内进行统计调查活动的，应当委托中华人民共和国境内具有涉外统计调查资格的机构进行。

35.国家机关、企业事业单位或者其他组织等统计调查对象提供统计资料，应当由填报人员和单位负责人，并加盖公章。个人作为统计调查对象提供统计资料，应当由本人签字。统计调查制度规定不需要签字、加盖公章的除外。

37.《行政处罚决定》应当载明下列哪些事项以上都是。

39.根据统计法规定，统计调查应当按照统计调查制度组织实施。

41.某企业最规定的期限内没有报送统计报表，经催报后，在催报单规定的期限内补报了统计报表，该企业的行为属于迟报统计资料的行为。

43.政府统计机构在调查统计违法行为或者核查统计数据时，可以发出统计检查查询书。45.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织提供不真实统计资料，情节严重的，最高可处以20万元的罚款。

47.《全国经济普查条例》对普查对象中除大型企业以外的法人单位提出的要求是指定相关人员负责本单位经济普查表的填报工作。

49.《统计法》规定，搜集、整理统计资料，应当以周期性普查为基础。

50.《中华人民共和国统计法》的立法目的是为了科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性、及时性。1.在统计执法检查中，下列不属于被检查单位统计违法行为的是拒绝检察人员使用该单位的打印机。

2.下列属于实施统计执法检查主体的是县级以上地方各级人民政府统计机构。3.《统计法实施条例》属于行政法规。

4.《统计法实施条例》规定，统计调查中取得的汇总性统计资料，应当至少保存10年，重要的汇总性统计资料应当保存的期限是永久。

5.在经国务院批准的周期性的普查项目中，每隔5年进行一次的普查项目是经济普查。10.现行的《统计法》是1983年颁布的。11.农业普查每10年进行一次。

21.任何单位和个人有权向县级以上人民政府统计机构举报统计违法行为。32.统计违法行为在2年内未被发现的，不在给予行政处罚。

33.对法人或其他组织处以5万以上罚款的行政处罚应当举行听证。34.统计调查范围跨省的涉外社会调查项目，需报经国家统计局批准。35.统计调查对象有统计违法行为，1年内被责令改正3次以上的，县级以上人民政府统计机构应当责令改正，给予警告，可以并处20万元罚款。

36.统计违法行为涉嫌犯罪的，县级以上人民政府机构应当将案件移送司法机关处理。

38.乡镇统计人员审核统计调查对象提供的统计资料时，发现统计资料存在明显的错误，可以采取以下哪种措施要求统计调查对象改正统计资料。

40.个体工商户迟报统计资料的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告，可以并处1万元以下罚款。41.作为统计调查对象的的企业事业单位迟报统计资料的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告，可以并处1万元以下罚款。

42.《统计法》规定，企业事业单位或其他组织提供不真实统计资料，情节严重的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，给予警告，可以并处5万元以上20万元以下的罚款。43.2018年即将开始全国第四次经济普查。

44.统计调查制度应当对统计信息共享的内容、方式、时限、渠道、责任等作出规定。46.《统计法实施条例》共有八章五十五条。

47.根据统计法律法规规定，县级以上人民政府统计机构负责查处统计违法行为；法律、行政法规对有关部门查处统计违法行为另有规定，从其规定。48.我国实行的统计管理体制是统一领导、分级负责。50.国家统计数据以国家统计局公布的数据为准。46.国家统计标准由国家统计局制定，或者由国家统计局和国务院标准化主管部门共同制定。48.对未标明《统计法》所规定的法定标识的统计调查表，统计调查对象有权拒绝填报。4.统计上严重失信企业公示期限为1年。

5.根据《刑法》规定，统计机构、统计人员泄露统计调查对象的商业机密，情节严重的，可以处3年以下有期徒刑或者拘役。

6.行政机关申请人民法院强制执行前，应当催告当事人履行义务。8.涉外调查许可证的有效期为3年。

10.根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》，行政行政机关适用一般程序作出的行政处罚，应当在互联网上主动公开行政处罚信息结果。

50.统计上严重失信企业在失信公式期间，再次被发现存在统计违法行为的，公示期限延长至2年。

1.部门统计调查项目，其调查对象超出本部门管辖系统，其审批机构是国家统计局。2.根据《统计法》的规定，对个体工商户的统计违法行为实施罚款处罚的最高额度是1万元。3.本次《统计法》修正，明确了本法的使用范围主要是政府统计。

4.搜集、整理统计资料，应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体,综合运用全面调查，重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料。

5.新《统计法》于2009年6月27日修订通过，于2010年1月1日起施行。6.下列关于统计人员进行统计调查是具有的权利的表述，错误的是即使统计员未出示工作证件，调查对象也无权拒绝调查。

7.下列对能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料的表述错误的是仅指可以直接表明当事人身份的有关资料。

8.下列关于国家统计标准与部门统计标准的表述，错误的是部门统计标准不可在国家统计标准的基础上制定。

9.《新统计法》对如何提高统计的科学性作了哪些要求以上全部。

10.关于统计和统计法的表述正确的是统计是对数量特征进行搜集整理分析的活动。除有重大统计违法嫌疑外，对统一统计调查对象，一年内原则上不进行2次及以上统计执法检查。

54.省级以上统计机构应当通过政府网站向社会社会公布统计执法证持有人的信息包括姓名；所在单位；执法证号；身份证号。

58.调查单位中的统计人员有下列行为之一的，将被纳入统计信用档案，列为统计严重失信行为为警示行为未在规定期限内改正；拒绝答复或者不如实答复统计检查查询书；转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和材料；提供不真实统计资料，违法数额较大。52.统计执法检查的内容包括依法提供统计资料情况；依法建立原始记录、统计台账和统计资料管理制度情况；依法为履行法定填报职责提供保障情况；依法配合统计调查和统计监督情况。

53.县级以上人民政府统计机构在调查统计违法行为或者核查统计数据时，有权采取下列措施：要求检查对象提供有关原始记录和凭证、统计台账、统计调查表、会计资料及其他相关证明和资料；就与检查有关的事项询问有关人员；进入检查对象的业务场所和统计数据信息系统进行检查、核对；对与检查事项有关的情况和资料进行记录、录像、照相和复制。54.统计上严重失信企业，是指由下列哪些情形之一的企业：编造虚假统计数据；虚报、瞒报统计数据数额较大；虚报率、瞒报率较高；有其他严重统计违法行为，应当受到行政处罚。55.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：依法限制境内上市公司实行股权激励计划或限制成为股权激励对象；对其进出口货物加大监管力度，加强单证审核和布控查验；申请适用海关认证企业管理的，不予通过认证；及时撤销失信企业和人员获得的政府荣誉称号。

56.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：依据统计法对失信企业及人员采取惩戒措施；依法依规限制取得政府性资金支持；依法限制参与政府采购活动；认证机构暂停或者撤销相关认证证书。

57.经济普查对象是在中国境内从事第二第三产业活动的全部法人单位；产业活动单位；个体工商户。

58.《统计法》关于统计人员履行职责要求的规定，以下说法正确的是统计人员应当如实搜集、报送统计资料、不得伪造、篡改统计资料；统计人员应当坚持实事求是，恪守职业道德；统计人员可以要求有关单位和个人修改依法搜集、整理的统计资料；统计人员应当对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计对象报送的统计资料的一致性负责。

59.下列属于统计违法行为范畴的有伪造统计资料；篡改统计资料；迟报统计资料；拒绝统计资料。

60.国家机关、企业事业单位和其他组织及个体工商户和和人等统计调查对象，必须依照统计法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的材料，不得提供不真实的统计资料；提供不完整的统计资料；迟报统计资料；拒保统计资料。

61.有下列哪些情形的企业，认定为统计信用异常企业：未按照法定的统计资料报送义务提供组织、人员和工作条件保障；未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账、未建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度；迟报统计资料；统计资料报送异常且不能做出合理解释。

62.我国现行统计法律规范的表现形式主要包括统计法律；统计行政法规；地方性统计法规；统计行政规章。

63.统计人员依法进行政府统计调查活动时，向统计调查对象出示的相应有效合法证件包括统计调查证；普查员证；政府统计机构或有关部门颁发的工作证。

64.统计调查对象的下列资料应当留存归档原始记录；统计台账；统计调查表；会计凭证。65.国家机关、企业事业单位和其他组织及个体工商户和和人等统计调查对象，必须依照《统计法》和国家有关规定，真实、完整、准确、及时地提供统计调查所需的资料。

66.《统计法》中规定的统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析；提供统计资料和统计咨询意见；实行统计监督。

67.县级以上人民政府统计机构发出拟对某企业作出责令改正，给予警告并处罚款人民币8万元整的行政处罚事先告知书，该企业享有哪些权利

陈述；申辩；要求举行听证。

68.县级以上人民政府统计机构在作出行政处罚决定前，应当告知当事人哪些事情。

作出行政处罚的事实；作出行政处罚的理由；作出行政处罚的依据；当事人依法享有的权利。69.在公开行政处罚结果信息时，应当隐去下列哪些内容：自然人的家庭住址、通信方式、身份证号码；被处罚人以外的自然人姓名；法人或者其他组织的银行账号；法人或者其他组织的银行账号；其他不宜公开的内容。

70.统计行政处罚种类有警告、罚款、没收违法所得。

71.县级以上人民政府统计机构应当公布举报违法行为的方式和途径；依法受理、核实、处理举报；为举报人保密。

72.统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料应当依法严格管理里，不得作为以下哪些用途

直接作为对统计调查对象实施行政许可的依据；直接作为对统计调查对象实施行政处罚的依据；用于完成统计任务以外的目的。

73.统计机构、统计人员组织实施统计调查，应当就统计调查对象的法定填报义务；主要指标涵义；有关填报要求。

74.根据统计法规定，下列哪些行为属于统计违法行为拒绝提供统计资料或者催报后仍未按时提供统计资料；提供不真实或者不完整的统计资料；拒绝、阻碍统计调查、统计检查；转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料。

75.政府统计调查对象有权拒绝民间统计调查；统计调查表超过有效期限的统计调查。

55.对统计严重失信企业进行公示时，应当公示以下哪些内容

企业名称、地址；统计违法行为；法定代表人或主要负责人；依法处理情况。

71.国家统计标准，下列说法正确的是：国家统计标准是强制执行标准；各级人民政府、县以上人民政府统计机构和有关部门组织实施的统计调查活动，应当执行国家统计标准；制定国家统计标准，应当征求国务院有关部门的意见；国家统计标准应当有国家统计局制定。72.我国现行统计法律规范的表现形式主要包括统计法律；统计行政法规；地方性统计法规；统计行政规章。

73.《统计法实施条例》规定，统计资料不完整；存在明显错误的，应当由统计调查对象依法予以补充或者改正。

75.政府统计机构、有关部门及其工作人员有泄露统计调查中知悉的国家秘密；泄露统计调查中知悉的商业秘密；泄露统计调查中知悉的个人信息；泄露统计调查中知悉的统计调查对象的家庭资料。

51.统计行政处罚中，可对下列哪些主体进行警告并罚款的行政处罚 企业事业单位；其他组织；个体工商户。

52.下列属于统计机构和和有关部门及其统计人员的统计违法行为有实施营利性统计调查；违法公布统计资料；违反国家有关规定，造成统计资料损毁、灭失。

53.国家统计局通过以下方式公布举报渠道 国家统计局网站；国家统计联网直报门户网站；国家统计局微信平台；国家统计局微博平台。

54.严重统计失信人员信息将向社会公示，公示内容包括统计失信人员的姓名；性别；单位名称及职务；严重失信行为信息。

55.调查单位中的统计人员有下列行为之一的，将被纳入统计信用档案，列为统计警示行为

提供统计资料不及时、不完整；统计资料报送异常且不能做出合理解释；未遵守统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度；拒绝、阻碍统计调查、统计检查，情节较轻。

56.有下列情形之一的企业，认定为统计一般失信企业 提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低；提供不真实统计资料，违法数额较小；多次迟报统计资料。

62.国家统计局统计调查取得的全国性统计数据和分省、自治区、直辖市统计数据，由国家统计局；国家统计局授权其派出的统计调查机构；国家统计局授权省级人民政府统计机构。63.搜集、整理统计资料，应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查；重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料。

65.根据《统计法》规定，下列属于统计调查对象的有国家机关；个人；企业事业单位；个体工商户。

66.国家统计标准，有下列说法正确的是：国家统计标准是强制执行标准；各级人民政府、县以上人民政府统计机构和有关部门组织实施的统计调查活动，应当执行国家统计标准；制定国家统计标准，应当征求国务院有关部门的意见；国家统计标准应当由国家统计局制定。69.根据《全国经济普查条例》，经济普查取得的单位和个人资料严格限定用于经济普查目的；不得作为任何单位对经济普查对象实施处罚的依据。

70.《统计法》规定，企业事业单位和其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账。

71.制定《统计法》目的是科学、有效地组织统计工作；保障统计资料的真实性、准确性、完整性、及时性；发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用；促进社会主义现代化建设事业发展。

72.统计执法文书的送达方式有直接送达；邮寄送达；留置送达；公告送达。

73.违法事实确凿并有法定依据时，下列哪些情形可以当场作出行政处罚决定。对公民处以五十元以下罚款的行政处罚；对法人或者其他组织处以一千元以下罚款；警告的行政处罚。74.下些情形属于情节严重的统计违法行为，县级以上人民政府统计机构可以责令改正，给予警告，并处5万元以上20万元以下的罚款。

使用暴力或者威胁方法拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查；拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查，严重影响相关工作正常开展；提供不真实、不完整的统计资料，造成严重后果或者恶劣影响；有统计违法行为，1年内被责令改正3次以上的。

75.某企业不服所在县统计局的统计行政处罚，在规定的期限内，可以向其所在县人民政府；该县所在市级统计局申请行政复议。

53.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：依法限制登记为事业单位法人代表；依法限制担任国有企业法人代表、董事、监事；将失信人员有关信息计入个人信用记录，在一定期限内不得从事与会计、统计等有关的工作，不得取得会计、统计等有关专业职称；依法限制设立融资性担保公司。

55.对统计上严重失信企业及其人员开展联合惩戒的措施有：依法限制取得政府供应土地；依法限制参与参与建设工程招投标；暂停审批科技项目；严格、审慎审批新改扩建项目环评事项。

71.县级以上人民政府统计机构和有关部门应当及时公布主要统计指标涵义；调查范围；调查方法、计算方法；抽样调查样本量。

73.根据统计法和国家有关规定，统计调查对象提供不真实统计资料的，县级以上人民政府统计机构可以对其采取哪些措施进行处理警告；罚款；通报；责令改正。

75.统计人员无权对违反统计法的个人进行罚款；公布在统计调查中获得的任何资料；对不真实的统计资料进行修改。

71.县级以上人民政府统计机构在调查统计违法行为或核查统计数据时，有权采取以下哪些措施 要求检查对象提供有关原始记录和凭证、统计台账、统计调查表、会计凭证及其相关证明和资料；就与检查有关的事项询问有关人员；进入检查对象的业务场所和统计数据处理信息系统进行检查、核对；对与检查事项有关的情况和资料进行记录、录音、录像、照相和复制。

72.统计调查项目的制定机关应当就项目的必要性；可行性；科学性进行论证。

73.《统计法》规定的统计调查项目主要包括国家统计调查项目；部门统计调查项目；地方统计调查项目。75.统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密；商业秘密；个人信息，应当予以保密。

11.下列哪些选项作为统计调查对象时有统计违法行为的，应依法承担统计法律责任国家机关；县级以上人民政府统计机构；个体工商户；企业事业单位或者其他组织；个人。

12.国家统计调查项目的制定、备案和审批服从的原则是 由国家统计局制定，或者由国家统计局和国务院有关部门共同制定，报国务院备案；统计调查对象属于本部门管辖系统的，报国家统计局备案；统计调查对象超出本部门管辖系统的，报国家统计局审批；重大的国家统计调查项目报国务院审批。

13.政府统计机构在统计业务上对各部门的统计工作进行指导的方式主要有审查部门统计调查项目的必要性、可行性和科学性；指导和督促督促部门统计严格执行国家统一的统计标准；要求政府有关部门按照本法的规定及时向本级人民政府统计机构报送有关资料。

14.下列关于国家统计局主要职责的表述，正确的是 制定统计规章、统计工作规范、部署和检查全国的统计工作；依法管理和公布统计资料；建立健全统计信息共享机制。

15.政府有关部门应当向本级政府统计机构提供以下哪些资料 行政记录资料；国民经济核算所需的财务资料、财政资料和其他资料；按照统计调查制度的规定报送其组织实施统计调查取得的有关资料。

16.下列关于重大国情国力的普查的表述，正确的是需要大量人力物力的支持；涉及面广，工作量大，实践性强；所需经费要按时拨付，确保到位。

17.项目统计调查分类包括国家统计调查项目；部门统计调查项目；地方统计调查项目。18.国家秘密包括绝密级国家秘密；机密级国家秘密；秘密级国家秘密。19.下列关于统计调查对象的表述，正确的是

统计调查对象的范围包括所有依法负有向统计机构、统计人员提供统计资料义务的组织和个人；统计调查对象不得提供不真实、不准确的统计资料；统计调查对象应当按照统计调查制度规定时限提供统计资料。

20.关于统计体制的表述正确的是 统计体制包括统计机构的设置、管理体制、与有关部门的关系等方面；在我国，国务院和县级以上的人民政府设有专门的统计机构；我国的统计体制是由我国政府管理体制决定的。

21.对国家工作人员处分的法律依据不包括行政监察法。

否

22.县级以上人民政府统计机构对本单位、直属机构和机构中工作人员的统计违法行为，依法给予处分。

是

23.县级以上人民政府统计机构对其他国家工作人员违反统计法应予处分的行为，依法给予处分。

否

24.统计机构、统计人员应如实搜集、报送统计资料，不得伪造、篡改统计资料，不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的统计资料。

是

25.政府有关部门在统计业务上受本级人民政府统计机构的指导可以保证部门统计工作与政府统计机构的统计工作相协调。

是

26.政府有关部门公布统计资料可以不经本部门统计机构、统计负责人核定。

否 27.经常性抽样调查社会投入少，调查效果好。

是

28.统计调查制度是实施统计调查必须遵守的技术性规范。

是

29.统计机构和统计人员要公开办事制度、办事程序，但不能公布统计资料。

否

30.统计的基本任务包括统计调查和统计分析、提供统计资料和统计咨询意见和实行统计监督。

是

第三篇：继续教育考题

2007年继续教育考试试题参考答案（答案仅供参考）

一、判断题]

1、三维目标是三种目标。×

2、全面发展即均衡发展。×

3、一位教师只要能上好课就是合格教师。×

4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√

5、教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。×

6、教学关系是静态的、固定的。×

7、现代教学理论主张分学科教学。√

8、教育的多元化就是指教育思想的多元化×

9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√

10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√

11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√

12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√

13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√

14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要和发展来定位。√

15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。×

16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。×

17、终身教育主要指成人教育×

18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√

19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。×

21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√

22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√

23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。×

24、批评双基意味着否定双基。×

25、教师是行动研究的主体√

26、关注人是新课程改革的核心理念。√

27、错误也是一种学习资源。√

28、对话”的前提是教师实行教学民主。√

29、从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 30、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√

31、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√

32、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√

33、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√

34、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√

35、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。×

36、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√

37、“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式，是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。√

38、教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。√

39、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。√

40、一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。×

41、预设和生成应共同服务于学生的发展。√

42、向师性是学生的本质属性。√

43、学生正确的态度和价值观主要靠班主任通过班会的形式来形成。×

44、学生应试的高分和长远发展是难以兼顾的×

45、教师知识越多，课会上得越好。×

46、当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养，而不重视知识的传授。×

47、目标教学就是先确定一个目标，然后开始学习，在下课之前或结束本单元教学之前必须检查原来定

48、的教学目标是否已经达到。√

49、预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。√ 50、教学要针对学生的最近发展区，走在学生的前面。√

51、教师补充教材就是以“加法”的态度对待教材。×

52、热闹的课堂是有效教学的表现之一×

53、提高学习效率、增强学习结果、强化学习体验是学习有效性的努力方向。√

54、师生关系和谐是有效互动的关键。√

55、从有效教学到优质教学是一个自然的过程。×

56、重视教学的生成性是新课程的基本要求。√

57、缺乏经验的老师会死守课本，经验丰富的老师会超越课本。√

58、教学是一个发展的、增值的、生成的过程。√

59、教学中强调生成就意味着否定预设。× 1: [判断题] 教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。A : 对 B : 错 2: [判断题] 教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。A : 对 B : 错 3: [判断题] 一位教师只要能上好课就是合格教师。A : 对 B : 错 4: [判断题] 有预定的目的，不需要一定意志努力的注意是随意后注意（）。A : 对 B : 错 5: [判断题] 从向脑内存储信息到再次把它提取出来应用，这个完整的过程总称为记忆（）。A : 对 B : 错 6: [判断题] 反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式在心理学上指的是推理（）A : 对 B : 错 7: [判断题] 作学习的评价更关注学生的成长与进步的状况，侧重于过程的评价，而不仅仅时对学习结果的评价。（）A : 对 B : 错 8: [判断题] 人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是常规思维。（）A : 对 B : 错

9: [判断题] 只有教师才能对合作学习进行评价。（）A : 对 B : 错

10: [判断题] 从一般的原理演绎出具体结论的推理是演绎推理。（）A : 对 B : 错 11: [判断题] 在合作学习过程中，必须有效防止“个人霸权”及“不参与者”的出现。（）A : 对 B : 错

12: [判断题] 人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样的答案的一种思维活动，被称为发散思维。（）A : 对

B : 错

13: [判断题] 所谓智力，主要是指特殊能力。（）A : 对 B : 错

14: [判断题] 学生合作学习前不需任何准备，直接进行学习活动就行。（）A : 对 B : 错

15: [判断题] 一个优秀的“教学工作者”首先是一个“出色的课程工作者”。A : 对

B : 错

16: [判断题] 教师在指导形式合作学习时，应帮助得越多越好。（）A : 对 B : 错 17: [判断题] 教育的本质在于引导学生而非命令学生。A : 对

B : 错

18: [判断题] 好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。A : 对 B : 错

19: [判断题] 班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。A : 对 B : 错 20: [判断题] 教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。A : 对 B : 错 21: [判断题] 学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。A : 对 B : 错 22: [判断题] 学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。A : 对 B : 错

23: [判断题] 目标教学就是先确定一个目标，然后开始学习，在下课之前或结束本单元教学之前必须检查原来定的教学目标是否已经达到。A : 对 B : 错 24: [判断题] 当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养，而不重视知识的传授。A : 对 B : 错

25: [判断题] 如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。A : 对 B : 错

26: [判断题] 教师知识越多，课会上得越好。A : 对 B : 错

27: [判断题] 学生正确的态度和价值观主要靠班主任通过班会的形式来形成。A : 对 B : 错

28: [判断题] 一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。A : 对 B : 错

29: [判断题] “教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。A : 对

B : 错 30: [判断题] 美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。A : 对

B : 错

31: [判断题] 教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。A : 对

B : 错 32: [判断题] 学生应试的高分和长远发展是难以兼顾的。A : 对 B : 错

33: [判断题] 教师补充教材就是以“加法”的态度对待教材。A : 对 B : 错

34: [判断题] 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。A : 对 B : 错

35: [判断题] 缺乏经验的老师会死守课本，经验丰富的老师会超越课本。A : 对

B : 错 36: [判断题] 新课程强调，教师“不是教教材，而是用教材教”，所以，教师可以不重视教材，随意调整和更换教材。A : 对 B : 错

37: [判断题] 教师不仅是简单地“教教材”，还要“调整教材”、“补充教材”、“开发教材”。A : 对

B : 错 38: [判断题] 合作学习是学生主动的相互交流的活动，可以不需要老师的引导和帮助。（）A : 对 B : 错

39: [判断题] 学生犯错误不可怕，关键是要从中吸取经验教训。（）A : 对

B : 错 40: [判断题] 善用学习错误，不仅可以拓展学生知识，而且可以提高学生的学习能力。（）A : 对

B : 错

二、单项选择题

1、崔永元的《不过如此》这本书给教师的启示是（A）。

A : 教师对学生的训斥所造成的影响是终身的 B : 教师对学生的赞扬所造成的影响是终身的

C : 教师这种职业是令人尊重的 D : 教师这种职业只不过是一种谋生的手段

2、上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（D）。A、达到教学目标 B 解决学生的困惑 C : 营造平等的师生关系 D : 引起学生主动学习

3、“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（A）理论。

A : 多元智能理论 B : 冰山理论 C : 建构主义理论 D : 结构主义理论

4、对于学生的特点，教师不应该（D）A : 因材施教 B : 扬长避短 C : 针对学生特点进行设计 D : 截长补短

5、对待犯错误的学生，比较正确的做法是（C）

A : 放任 B : 讥笑 C : 宽容，帮助改正 D : 体罚

6、对于学生的差异，下列说法正确的是（A）

A 差异也是教学的资源 B 差异一定对教学不利 C、教学无需考虑学生差异 D 分班无需考虑差异

7、在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生关系是 C A : 教师是主体、学生是客体 B :学生是主体，教师是客体 C : 都是主体 D : 都是客体

8、校本教研的主体是 C A : 学生 B : 教材 C : 教师 D : 校长

9、教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的 A A : 学生观 B : 质量观 C : 教学观 D : 教师观

10、课堂教学的最基本任务是 C A、情感态度价值观的培养 B、学习习惯的养成 C、掌握基础知识和基本技能 D 拥有健康的身体

11、衡量教师教学和学生学习质量的标准是 D A : 课程计划 B : 课程标准 C : 教科书 D : 考试成绩

12、教育改革的核心是 C A : 内容改革 B : 方法改革 C : 课程改革 D : 途径改革

13、实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。（A）A : 导生制 B : 导师制 C : 辅导员 D : 课任教师

14、学校教育管理的核心目的是（A）。

A : 让学生学会自我管理，自主发展 B : 提高学生的考试成绩 C : 提高教师地位 D : 满足学校发展

15、要学班主任的经验解决紧急问题可以学（C）。

A : 李镇西 B : 魏书生 C : 万 玮 D : 杜 威

16、搞好班级管理的根本精神是（D）。

A : 激励 B : 协调 C : 指挥 D : 民主

17、在占魁学校校长的眼里没有（D）。

A : 优等生 B : 中等生 C : 不及格生 D : 差生

18、学生喜欢教师会有很多原因，但最主要的是因为教师（）。

A : 有爱心 B : 有威望 C : 有知识 D : 善管理

19、最早比较系统地解释“知识结构”的人是（B）。

A : 杜威 B : 布鲁纳 C : 布卢姆 D : 魏书生 20、“教是为了不教”最早是由（C）提出

A : 马克思 B : 布鲁纳 C : 叶圣陶 D : 陶行知

21、下列哪种是新课程提倡的教学方式 C A : 满堂灌 B : 以教师为中心的教学 C : 互动对话 D : 放任

22、现代教学比较注重的是 C A : 以教师为中心 B : 以教材为中心 C : 以学生为中心 D : 以课堂为中心

23、对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当 B A : 当众批评 B : 眼神暗示 C : 体罚 D : 请出课 堂

24、“不跪着教书”这本书的主题强调的是（D）。

A : 教师要善于传授学习方法 B : 教师一定要站着上课 C : 教师要有强大的人格魅力 D : 教师要有独立的思想和人格

25、《死亡诗社》这部电影使我们感受到的是（C）。

A、教师是悲哀的 B、教师必须服从校规校纪 C、教师的激情蕴含着教育力量 D、教师的教育观念很重要

26、“学习就是打游戏”这个比喻隐含的学习规律是（B）。A : 鼓励和表扬 B : 及时反馈和及时矫正 C : 整体学习D : 目标教学

27、有效学习的最基本前提是（A）。

A : 主动学习B : 及时反馈与矫正 C : 有明确目标 D : 整体学习

28、教学是一种 B A : 单边活动 B : 双边活动 C : 多边活动 D : 活动

29、《班主任兵法》这本书的作者是（D）。

A : 叶澜 B : 魏书生 C : 李镇西 D : 万玮 30、如果没有（B），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。

A : 教师备课 B : 教师学习C : 教师说课 D : 上课

31、下列哪种情况不应成为教师对学生的态度 D 14

学生教师 A : 关心、爱护学生 B : 成为朋友 C : 经常鼓励、表扬学生 D : 学生回答错了就批评

32、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到 B A 充分地传授知识 B尊重学生人格，关注个体差异 C培养学生正确的学习态度 D让学生自主地选择课程

33、贯穿整个教学过程最基本的一对关系是 A A : 教师与学生 B : 教学内容与教学方法 C : 教师与教学内容 D : 学生与教学方法

34、“因材施教”体现了人的身心发展的 A A : 差异性 B : 不均衡性 C : 阶段性 D : 顺序性

35、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 A A : 受教育权 B : 生命健康权 C : 性的不可侵犯权 D : 人身自由权

37、关于“教材”表达适当的选项是 D A :学校教学的唯一依据 B : 教师教学用书 C : 学生学习的课题和目的 D : 落实课程标准的媒介

38、“学高为师”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性 A A : 本体性知识 B : 条件性知识 C : 实践性知识 D : 文化知识

39、下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是 D A : 教师是课程的开发者 B : 教师应成为研究者 C : 教师是指导者 D : 教师是课程忠实的执行者

40、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说 C A : 学生在教育活动中是被动的客体 B : 教师在教育活动中是被动的客体

C : 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D : 教师在教育活动中是不能起到主导作用

41、最近发展区是由谁提出来的 C A : 洛克 B : 赞科夫 C : 维果茨基 D : 凯洛夫

42、（）是以“描写”的方式“讲教育故事”。D A : 教学反思 B : 教育叙事 C : 教师发表 D : 教师博客

43、教师教学反思的方式有多种，除个人回忆、同伴听课、评课以外，还可以（B）。

A : 集体备课 B : 撰写论文 C : 读书 D : 观看自己的教学录像

44、教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思，其中尤为重要的是（C）。

A : 教学设计 B : 教学行动 C : 教学反思 D : 集体备课

45、对三维目标理解正确的是 D A、三个维度指的是三种类型的目标 B、三维目标是相互独立的 C : 教学中是一维目标实现了再去落实另一目标 D : 在过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观

46、在教师发表的多种方式——阅读日志、观察日志、行动日志中，（）具有前提性意义。A 16 A : 阅读日志 B : 观察日志 C : 行动日志 D : 读书笔记

47、下列关于双基描述正确的是 B A : 教学中应把双基和能力培养分开来 B : 知识、技能目标是三维目标中基础性的目标

C : 双基是教学目标的全部 D : 教学不需要双基

48、（）是行动研究的关键特征之一。A A : 改进 B : 阅读 C : 公正 D : 反思

49、教师成长=经验+反思，其中的核心要素是（B）。

A : 经验 B : 反思 C : 经验和反思 D : 其它 50、教师对待班里所谓的“差生”应该（B）。

A : 顺其自然 B : 发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导 C : 严厉批评教育，促进努力学习D : 请家长来学校

51、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（A）。A : 启发性原则 B : 直观性原则 C : 因材施教原则 D : 循序渐进原则

52、“皮格马利翁效应”给教师的启示是（B）。

A、教师要善于了解学生 B、教师要善于赞赏学生 C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心

53、人们常说“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（B）。A : 连续性 B : 创造性 C : 长期性 D : 示范性

54、教育要适应学生发展的个别差异性，做到（B）。

A : 循序渐进 B : 因材施教 C : 教学相长 D : 防微杜渐

55、在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而在于（A）。

A、教师的人格魅力 B、教师的主动精神 C、教师的教学智慧 D : 教师的人际关系

56、对预设应持有的态度是 D A : 按教案上课 B : 以本为本 C : 教学不需要预设 D : 预设为基础，做到精心预设

57、下列哪个不属于学生在课堂中的学习权利 C A : 参与课堂教学 B : 怀疑、批判教师观点的权利 C : 随意表达的权利 D : 免受不公平评价的权利

58、对有效教学理解正确的是 B A : 学到知识就是有效教学 B : 通过教，学生学会了学习，掌握了方法这是有效教学

C : 课堂热闹即为有效教学 D : 教师完成了教学任务即为有效教学

59、下列哪个不属于新课程教学有效性的体现 D A : 学生素质提高 B : 学习效率提高 C : 教学目标有机整合 D : 教师成为教学的中心

60、下面有关教学生成性说法正确的是 B A、教学不需要生成 B 生成和预设是相对的 C :生成就是随心所欲、胡乱猜想 D 生成应成为教学的导向 61、教师教学反思的最主要研究视角是 D A : 以回顾学生的视角进行反思 B : 通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思

C : 通过阅读理论文献来反思自己的教学 D : 以教师的视角对自己的教学进行反思

62、关于多媒体教学，说法正确的是 B A : 多媒体教学一定优于其它教学 B : 媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的

C : 多媒体教学意味着每堂课都要使用课件 D : 多媒体教学效果一定好

63、对研究性教学理解不正确的是 D A : 强调研究 B : 要求教师改变教学方式

C : 让学生有更多独立思考的机会 D : 课堂只需要研究性教学 64、学习就是认地图，强调的是（D）。

A : 整体学习B : 及时反馈 C : 效果回授 D : 目标教学

65、魏书生的班级管理经验最强调的是（A）。A : 人人有事做，事事有人做 B : 要讲原则 C : 要讲计谋 D : 有亲和力

66、“一切为了每一位学生的发展”的教学，意味着（A）A : 教学要关注每位学生 B : 关注学生知识的发展就够了 C : 让学生齐步发展 D : 教学不需要因材施教

67、对教学情境叙述正确的是（C）A : 教学情境创设可有可无 B : 每堂课都必须创设教学情境

C : 创设教学情境是学生有意义学习的重要条件 D : 任何的教学情境对教学都是有利的 41: [单项选择题] “学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论。A : 多元智能理论 B : 冰山理论 C : 建构主义理论 D : 结构主义理论 42: [单项选择题] 崔永元的《不过如此》这本书给教师的启示是（）。A : 教师对学生的训斥所造成的影响是终身的 B : 教师对学生的赞扬所造成的影响是终身的 C : 教师这种职业是令人尊重的 D : 教师这种职业只不过是一种谋生的手段 43: [单项选择题] 上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（）。A : 达到教学目标 B : 解决学生的困惑 C : 营造平等的师生关系 D : 引起学生主动学习44: [单项选择题] “不跪着教书”这本书的主题强调的是（）。A : 教师要善于传授学习方法 B : 教师一定要站着上课 C : 教师要有强大的人格魅力 D : 教师要有独立的思想和人格 45: [单项选择题] “教是为了不教”最早是由（）提出 A : 马克思 B : 布鲁纳 C : 叶圣陶 D : 陶行知 46: [单项选择题] “学习就是学走路”意味着（）。A : 学习与学走路一样容易

B : 学习与学走路一样，到了一定年龄自然就会 C : 学习是自己的事情，别人无法代替 D : 学习需要勇气 47: [单项选择题] 最早比较系统地解释“知识结构”的人是（）。A : 杜威 B : 布鲁纳 C : 布卢姆 D : 魏书生 48: [单项选择题] 在教师发表的多种方式——阅读日志、观察日志、行动日志中，（）具有前提性意义。A : 阅读日志 B : 观察日志 C : 行动日志 D : 读书笔记 49: [单项选择题]（）是行动研究的关键特征之一。A : 改进 B : 阅读 C : 公正 D : 反思

50: [单项选择题] 教师教学反思的方式有多种，除个人回忆、同伴听课、评课以外，还可以（）。A : 集体备课 B : 撰写论文 C : 读书

D : 观看自己的教学录像 51: [单项选择题] 教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思，其中尤为重要的是（）。A : 教学设计 B : 教学行动 C : 教学反思 D : 集体备课

52: [单项选择题]（）是行动研究的主体。A : 教师 B : 学生 C : 校长 D : 科研人员 53: [单项选择题] 洋思中学的教学经验可以归结为（）。A : 先教后学，课后训练 B : 先学后教，当堂训练 C : 自主学习，集中训练 D : 集中学习，分散训练 54: [单项选择题] 教师成长过程中，“师傅带徒弟”是一种传统而有效的（）方式。A : 隐性学习 B : 显性学习C : 自我学习D : 模仿学习

55: [单项选择题] 如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。A : 教师备课 B : 教师学习

C : 教师说课 D : 教师上课 56: [单项选择题] 教育要适应学生发展的个别差异性，做到（）。A : 循序渐进 B : 因材施教

C : 教学相长 D : 防微杜渐 57: [单项选择题] 将小组的总课题分解成若干个子课题，每人承担一个子课题，小组完成总课题的质量取决于完成每个子课题的质量，这叫 A : 责任承包

B : 角色互赖 C : 随机分配 D : 个别测试

58: [单项选择题] 在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象准确来说是

A : 自我表现 B : 言语霸权

C : 自我中心 D : 自我体现 59: [单项选择题] 有多种答案，或者是可以使用多种方法获得答案的问题，属于 A : 探索性问题 B : 闭琐性问题 C : 开放性问题

D : 封闭性问题 60: [单项选择题] 教师在指导学生合作学习时，应遵循 A : 最少干预和最大帮助的原则 B : 最少干预和最小帮助的原则 C : 最多干预和最大帮助的原则 D : 最多干预和最小帮助的原则 61: [单项选择题] 大家在一起学习，行为效率下降是现象称为 A : 社会干扰 B : 社会助长 C : 社会逍遥 D : 社会干扰 62: [单项选择题] 25 个体在最初的某个情境中获得无助感，在以后的情境中不仅没能从这种体验和感受中摆脱出来，还将无助感扩散倒生活中的各个领域，这种现象被称为——

A :习得有助现象 B :习得无助现象

C : 学习挫折现象 D : 学习干扰现象 63: [单项选择题] 个体对自己是否能够成功完成某一行为的主观判断，叫做 A : 自我效能感 B : 自我欣赏感 C : 自我意识感 D : 自我评价感

64: [单项选择题] 新课程强调评价应突出 A : 发展与学习的功能 B : 学习与进步的功能 C : 欣赏与促进的功能 D : 发展与促进的功能

65: [单项选择题] 学生经常对自己的学习结果的原因进行分析推断，这个分析推断的过程是 A : 意识 B : 评价 C : 归因 D : 欣赏

66: [单项选择题] 学生一般会从四个方面去寻找成败的原因，这四方面是 A : 能力、努力、任务难度、智力 B : 努力、任务难度、智力、运气 C : 能力、努力、任务难度、运气 D : 任务难度、智力、运气、努力

67: [单项选择题] 学生现有水平和潜在水平之间的差距，就是 A : 最远发展区 B : 最近发展区 C : 潜伏期 D : 关键期

68: [单项选择题] 有的人在对信息进行加工处理时，不太依赖于外界环境，而是依据内在标准或内在参考，这种认知风格的类型属于（）A : 场依赖性 B : 场独立性

C : 冲动性 D : 沉思型

69: [单项选择题] 已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于（）。A : 倒摄抑制 B : 前摄作用 C : 消退 D : 强化

70: [单项选择题] “人心不同，各如其面”，说明人的人格具有 A : 独特性 B : 稳定性 C : 统合性 D : 复杂性

三、多项选择

1、有效的教学改革应该使（BC）同时发生改变。

A : 教材 B : 教学方法 C : 教学手段 D : 教学设备

2、借助动作（活动）创设教学情境的具体形式有 ABCDE A : 表演 B : 演示 C : 活动 D : 操作 E : 描述

3、学生具有哪些特征 AC A : 向师性 B : 模仿性 C : 独立性 D : 主动性

4、有价值的教学情境的特征有 ABCDE A : 基于生活 B : 内含问题 C : 体现学科特点 D : 注重形象性 E : 溶入情感

5、教师利用教材可以显示为（ABCD）。

A : 调整教材 B : 整合教材 C : 解读教材 D : 吃透教材

6、教师调整教材的标准是（AB）。

A : 学生的需要 B : 课程标准 C : 教师的兴趣 D : 约定成俗的结论

7、教学的关键要素是（ABC）。A : 教师 B : 学生 C : 教材 D : 教学设备

8、魏书生所理解的班级管理中的民主是（ABCD）。

A :、服务

B : 互助

C : 发展人性

D : 多商量

9、有效的教学改革应该使（BC）同时发生改变。

A : 教材

B : 教学方法

C : 教学手段

D : 教学设备

10、借助动作（活动）创设教学情境的具体形式有 ABCDE A : 表演

B : 演示

C : 活动

D : 操作

E : 描述

11、学生具有哪些特征 AC A : 向师性

B : 模仿性

C : 独立性

D : 主动性

12、有价值的教学情境的特征有 ABCDE A : 基于生活

B : 内含问题

C : 体现学科特点

D : 注重形象性

E : 溶入情感

13、教师利用教材可以显示为（ABCD）。

A : 调整教材

B : 整合教材

C : 解读教材

D : 吃透教材

14、教师调整教材的标准是（AB）。

A : 学生的需要

B : 课程标准

C : 教师的兴趣

D : 约定成俗的结论

15、教学的关键要素是（ABC）。

A : 教师

B : 学生

C : 教材

D : 教学设备

16、班主任的班级管理技术包括（ABD）。

A : 交往技巧

B : 处理问题的技巧

C : 教学智慧

D : 组织技巧

17、对学生独立性理解正确的是 ABCD A : 每个学生都是独立的人

B : 每个学生都有一定独立学习的能力

C : 每个学生都有独立的倾向和独立的要求

D : 教师不能把自己的意志强加给学生

18、面对课堂上的突发事件，我们处理的技巧有 BCD A : 冷处理

B : 随机应变

C : 灵活暗示

D : 合理调控

19、胡锦涛总书记于2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对全国广大教师提出的几点希望是（ABCD）。A : 爱岗敬业 关爱学生

B : 刻苦钻研 严谨笃学

C : 勇于创新 奋发进取

D : 淡泊名利 志存高远

20、自主学习的特点是 ABC A : 能动性

B : 独立性C : 异步性

D : 有效性

21、有效学习的两个基本要素是（AD）。

A : 整体学习

B : 目标明确

C : 引起主动性

D : 及时 反馈

22、一堂好课至少要包括的基本要素有（ABD）。

A : 传道

B : 授业

C : 练习

D : 引起主动学习

23、教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（ABC）。

A : 自信

B : 亲和

C : 机智

D : 高雅

24、对“学习就是学走路”这句话可以理解为（ABC）。

A : 学习是自己的事，别人只能提供帮助，但无法代替

B : 学习要从头做起，一步一步地前进

C : 老师的教是外因，学生的学是内因

D : 学习是件比较容易的事情

25、教师应具备的激励性人格特征包括（ABCD）

A : 热情

B : 期望

C : 可信任感

D : 乐观

26、《班主任工作漫谈》这本书阐述的最核心的班级管理理念是（ABC）。

A : 制度管理

B : 自我管理

C : 爱心

D : 计谋

27、考量学生有效学习的指标主要有 ABC A : 学习时间

B : 学习结果

C : 学习体验

D : 学习态度

28、班级中的“人事”并不复杂，主要包括（ABCD）

A : 学习事件

B : 情绪事件

C : 暴力事件

D : 偷窃事件

29、新课程从哪三方面进行整合性教学，促进学生全面发展 ABC

A : 知识与技能

B : 过程与方法

C : 情感态度与价值观

D : 教师与学生

30、预设可表现在 ACD A : 课前

B : 教学中

C : 课堂上

D : 结果上

31、发展是教学的出发点和归宿，发展的内涵应该包括 ABC A : 知识

B : 智能

C : 品格

D : 生活经验

32、教师的开放性教学能力包括 ABCDE A : 营造教学民主氛围的能力

B :创设“开放”情境的能力

C : 课堂语言能力

D : 课堂设疑能力

E : 课堂随机应变能力

33、教师在选择具体的教学策略时，要着重考虑以下因素 AB A : 教学目标

B : 学科性质

C : 学生年龄

D : 教师个性

34、下列对教学关系描述正确的是 ABCD A : 教学过程是教师专业化成长的过程

B : 教师要尊重鼓励学生

C : 教学是种双边活动

D : 新课程强调教学要发挥学生的主观能动性

35、教师的哪些态度易造成对学生心灵的伤害 BCDE

A : 关爱

B : 支配

C : 冷漠

D : 讥笑

E : 贬低

36、教师的乐观精神主要包括（ABD）。

A : 宽容

B : 赏识

C : 自由

D : 有激情

37、人的幸福感主要来自（ABD）。

A : 情趣

B : 爱人与被爱

C : 生活在自己的作品中

D : 收入

38、根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括（BC）。

A : 主动精神

B : 积极心态

C : 专业素养

D : 自强不息

39、以下的（ABCD）属于构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。

A : 主动精神

B : 乐观心态

C : 快乐情绪

D : 课程智慧

40、新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（ABC）。

A : 课时计划

B : 课堂教学过程

C : 课后评价

D : 学历高低

41、班级管理中的民主意味着“自由选择”。如果没有了基本的（AB），选择也就成了虚无。

A : 自由时间

B : 自由空间

C : 自由言论

D : 自由行动

42、教师的行动研究具体包括（ABC）。

A : 教师学习

B : 教师研究

C : 教师发表

D : 教师备课

43、洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教，当堂训练”。其中“后教”这个环节，教师要做到的三个明确是（ABC）。

A : 明确教的内容

B : 明确教的方式

C : 明确教的要求

D : 明确教的过程

44、教师在预设时，要注意哪些问题 ACD A : 学生原有的知识基础

B : 学生的兴奋点

C : 重点和难点内容是什么

D : 应达到哪些目标

45、下列关于生成和预设关系的叙述，正确的是 ABC A : 以生成的随机性为导向，提高预设的开放性

B : 生成和预设都要服务于学生的发展

C : 以生成的动态性为导向，提高预设的可变性

D : 以生成为基础，提高预设的质量和水平

46、教学需要生成，这是因为 ABCD A : 课程不只是文本课程，更是体验课程

B : 学生具有主观能动性

C : 教学过程是一个交往、互动的过程

D : 教学是一个发展、增值的过程

47、下列说法正确的是 CD A : 重认知轻情感

B : 重教书轻育人

C :教学要关注每位学生

D : 教师要有育人意识

48、学生的变化不能只看知识的发展，还要看（ABCD）的发展

A : 学习能力

B : 实践能力

C : 批判精神

D : 创新精神

49、新课程提倡的学习方式是 ABC A : 自主学习

B : 合作学习

C : 探究学习

D : 自由学习

50、作为一名教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指 ABC A : 教育学

B : 心理学

C : 学科教学法

D : 教育心理学

51、教师获得专业支持的方式有（ABC）。A : 拜师

B : 阅读

C : 研修

D : 参观

52、教师行动研究的具体内容包括（BCD）。

A : 校本培训

B : 校本课程开发

C : 校本教学研究

D : 校本管理研究

53、新课程从哪三方面进行整合性教学，促进学生全面发展 ABC A : 知识与技能

B : 过程与方法

C : 情感态度与价值观

D : 教师与学生

54、预设可表现在 ACD

A : 课前

B : 教学中

C : 课堂上

D : 结果上

55、发展是教学的出发点和归宿，发展的内涵应该包括 ABC A : 知识

B : 智能

C : 品格

D : 生活经验

56、教师的开放性教学能力包括 ABCDE A : 营造教学民主氛围的能力

B : 创设“开放”情境的能力

C : 课堂语言能力

D : 课堂设疑能力

E : 课堂随机应变能力

57、教师在选择具体的教学策略时，要着重考虑以下因素 AB A : 教学目标

B : 学科性质

C : 学生年龄

D : 教师个性

58、下列对教学关系描述正确的是 ABCD A : 教学过程是教师专业化成长的过程

B : 教师要尊重鼓励学生

C : 教学是种双边活动

D : 新课程强调教学要发挥学生的主观能动性

59、教师的哪些态度易造成对学生心灵的伤害 BCDE A : 关爱

B : 支配

C : 冷漠

D : 讥笑

E : 贬低

60、教师的乐观精神主要包括（ABD）。A : 宽容

B : 赏识

C : 自由

D : 有激情

61、人的幸福感主要来自（ABD）。

A : 情趣

B : 爱人与被爱

C : 生活在自己的作品中

D : 收入

62、根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括（BC）。

A : 主动精神

B : 积极心态

C : 专业素养

D : 自强不息

63、以下的（ABCD）属于构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。

A : 主动精神

B : 乐观心态

C : 快乐情绪

D : 课程智慧

64、新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（ABC）。

A : 课时计划

B : 课堂教学过程

C : 课后评价

D : 学历高低

65、班级管理中的民主意味着“自由选择”。如果没有了基本的（AB），选择也就成了虚无。

A : 自由时间

B : 自由空间

C : 自由言论

D : 自由行动

66、教师的行动研究具体包括（ABC）。A :教师学习B : 教师研究

C :教师发表

D :教师备课

67、洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教，当堂训练”。其中“后教”这个环节，教师要做到的三个明确是（ABC）。

A :明确教的内容

B :明确教的方式

C :明确教的要求

D 明确教的过程

68、教师在预设时，要注意哪些问题 ACD A :学生原有的知识基础

B 学生的兴奋点

C : 重点和难点内容是什么

D : 应达到哪些目标

69、下列关于生成和预设关系的叙述，正确的是 ABC A : 以生成的随机性为导向，提高预设的开放性

B : 生成和预设都要服务于学生的发展

C : 以生成的动态性为导向，提高预设的可变性

D : 以生成为基础，提高预设的质量和水平

70、教学需要生成，这是因为 ABCD A : 课程不只是文本课程，更是体验课程

B : 学生具有主观能动性

C : 教学过程是一个交往、互动的过程

D : 教学是一个发展、增值的过程

71、下列说法正确的是 CD A : 重认知轻情感

B : 重教书轻育人

C : 教学要关注每位学生

D :教师要有育人意识

72、学生的变化不能只看知识的发展，还要看（ABCD）的发展

A : 学习能力

B : 实践能力

C : 批判精神

D : 创新精神

73、新课程提倡的学习方式是 ABC A : 自主学习

B : 合作学习

C : 探究学习

D :自由学习

74、作为一名教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指 ABC

A : 教育学

B : 心理学

C : 学科教学法

D : 教育心理学

75、教师行动研究的具体内容包括（BCD）。

A : 校本培训

B : 校本课程开发

C : 校本教学研究

校本管理研究

71: [多项选择题] 教师调整教材的标准是（）。A : 学生的需要

B : 课程标准

C : 教师的兴趣 D : 约定成俗的结论

72: [多项选择题] 影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是（）A : 遗传因素 B : 家庭环境

C : 学校教育

D : 社会实践 E : 文化传媒

D :

73: [多项选择题] 教师利用教材可以显示为（）。A : 调整教材

B : 整合教材

C : 解读教材

D : 吃透教材

74: [多项选择题] 人的能力如果按照功能进行划分，可以划分为（）A : 认知能力 B : 操作能力

C : 社交能力

D : 经验能力 E : 分析能力

75: [多项选择题] 知觉的基本特征包括（）A : 整体性

B : 选择性

C : 理解性

D : 恒常性

E : 集中性

76: [多项选择题] 依据记忆的内容分类，可以将记忆分为（）A : 陈述性记忆

B : 程序性记忆

C : 情景记忆

D : 语义记忆

E : 形象记忆

77: [多项选择题] 对遗忘原因的解释主要为（）A : 消退说

B : 干扰说

C : 时间说 D : 情景说 E : 意义说

78: [多项选择题] 按照注意选择方法上的目的是否明确，以及主观意志努力的参与程度上的差异，我们可以将注意分成（）A : 不随意注意

B : 随意注意

C : 随意后注意

D : 集中性注意 E : 选择性注意

79: [多项选择题] 遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A : 前摄干扰

B : 倒摄干扰

C : 同时干扰 D : 交互干扰 E : 暂时干扰

80: [多项选择题] 注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，它们是（）

A : 指向性

B : 集中性

C : 随意性 D : 不随意性 E : 目的性 81: [多项选择题] 按记忆保持时间长短分类，可以将记忆分为（）A : 有意记忆 B : 形象记忆 C : 感觉记忆 D : 短时记忆

E : 长时记忆

82: [多项选择题] 发散思维的特点是（）A : 独立性

B : 抽象性 C : 概括性 D : 变通性 E : 流畅性

83: [多项选择题] 班级管理中的民主意味着“自由选择”。如果没有了基本的（），选择也就成了虚无。A : 自由时间

B : 自由空间

C : 自由言论 D : 自由行动

84: [多项选择题] 班级中的“人事”并不复杂，主要包括（）。A : 学习事件

B : 情绪事件

C : 暴力事件 D : 偷窃事件

85: [多项选择题] 根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括（）。A : 主动精神 B : 积极心态

C : 专业素养 D : 自强不息

86: [多项选择题] 班主任的班级管理技术包括（）。A : 交往技巧

B : 处理问题的技巧 C : 教学智慧 D : 组织技巧

87: [多项选择题] 魏书生所理解的班级管理中的民主是（）。A : 服务

B : 互助

C : 发展人性

D : 多商量

88: [多项选择题] 《班主任工作漫谈》这本书阐述的最核心的班级管理理念是（）。

A : 制度管理

B : 自我管理

C : 爱心

D : 计谋

89: [多项选择题] 教师的乐观精神主要包括（）。A : 宽容 B : 赏识

C : 自由 D : 有激情

90: [多项选择题].归因方式对学生学习的影响表现在（）A : 对学习结果的情感体验 B : 对后续学习的期待

C : 学习的努力程度

D : 对自己的认识和评价

91: [多项选择题] 以下几种说法，关于学习方法的说明属于正确的是（）A : 运用学习方法可以事半功倍，但不可能无中生有

B : 学习达到的学习进程是先慢后快的C : 学习方法要结合具体的学习内容来进行

92: [多项选择题] 教师对待学生错误的误区经常表现在（）A : 态度粗暴甚至挖苦

B : 耐心不够

C : 纠正方法为机械训练

D : 50℃的沸水

93: [多项选择题] 错误对学生成长的价值体现在（）A : 善用学习错误可以拓展学生的知识

B : 善用学习错误可以提高学生的能力

C : 善用学习错误可以培养形式的情感态度

94: [多项选择题] 用学习错误培养形式的情感态度，表现在（）A : 培养学生的学习兴趣

B : 培养学生的创新思维

C : 培养学生的的反思能力

D : 培养学生的的创造性人格

95: [多项选择题] 教师面对学生错误所采用的解决策略有（）A : 采用变式练习，提高知识迁移能力

B : 引发认知冲突，促进学生交流讨论

C : 记录“错误病历”，彻底诊治自己的错误

96: [多项选择题] 学生合作学习的困惑表现在合作学习的精神与评价以及（）等问题。A : 分组问题

B : 言语分工问题

C : 角色分工问题

D : 问题设计

E : 教师管理

97: [多项选择题] 教师行动研究的具体内容包括（）。A : 校本培训 B : 校本课程开发

C : 校本教学研究

D : 校本管理研究

98: [多项选择题] 胡锦涛总书记于2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对全国广大教师提出的几点希望是（）。A : 爱岗敬业关爱学生

B : 刻苦钻研严谨笃学

C : 勇于创新奋发进取

D : 淡泊名利志存高远

99: [多项选择题] 洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教，当堂训练”。其中“后教”这个环节，教师要做到的三个明确是（）。A : 明确教的内容

B : 明确教的方式

C : 明确教的要求

D : 明确教的过程

100: [多项选择题] 教师的行动研究具体包括（）。A : 教师学习

B : 教师研究

C : 教师发表

D : 教师备课 41:[单项选择题](A)

崔永元的《不过如此》这本书给教师的启示是。

A:教师对学生的训斥所造成的影响是终身的B:教师对学生的赞扬所造成的影响是终身的C:教师这种职业是令人尊重的D:教师这种职业只不过是一种谋生的手段

42:[单项选择题](A)

“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论。

A:多元智能理论B:冰山理论C:建构主义理论D:结构主义理论 43:[单项选择题](D)

总结学习的意义对立和割裂所带来的教训，我们未来的理想是使学习的意义走向融合，即让学生：

A:苦学、乐学B:理解思考C:作业、实践D:爱学、会学 44:[单项选择题](A)

要使学生爱学，从外在因素来看，必须使学习变得： A:有趣B:有效C:有理D:有用 45:[单项选择题](B)

要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的： A:创造力和动力B:兴趣和动力C:热情和兴趣D:信心和创造力 46:[单项选择题](C)

要使学生会学，就要帮助学生掌握一定的：

A:学习目的和结果B:学习意义和方法C:学习方法和技巧D:学习态度和目的 47:[单项选择题](B)

教育要适应学生发展的个别差异性，做到。A:循序渐进B:因材施教C:教学相长D:防微杜渐 48:[单项选择题]（B）

人们常说“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（）。A:连续性B:创造性C:长期性D:示范性 49:[单项选择题]（A）

孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（）。A:启发性原则B:直观性原则C:因材施教原则D:循序渐进原则 50:[单项选择题](C)

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。

A:学生在教育活动中是被动的客体B:教师在教育活动中是被动的客体 C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D:教师在教育活动中是不能起到主导作用的

51:[单项选择题]（B）

教师成长=经验+反思，其中的核心要素是（）。A:经验B:反思C:经验和反思D:其它 52:[单项选择题]（B）

教师对待班里所谓的“差生”应该（）。

A:顺其自然B:发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导 C:严厉批评教育，促进努力学习D:请家长来学校 53:[单项选择题]（B）

“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A:教师要善于了解学生B:教师要善于赞赏学生 C:教师要有很高的知识水平D:教师要有自信心 54:[单项选择题](A)

大家在一起学习，行为效率下降是现象称为： A:社会干扰B:社会助长C:社会逍遥D:社会干扰 55:[单项选择题](D)

大家在一起学习，行为效率提高的现象，称为： A:社会干扰B:社会惰化C:社会逍遥D:社会助长 56:[单项选择题](B)

在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象准确来

说是

A:自我表现B:言语霸权C:自我中心D:自我体现 57:[单项选择题](A)

将小组的总课题分解成若干个子课题，每人承担一个子课题，小组完成总课题的质量取决于完成每个子课题的质量，这叫： A:责任承包B:角色互赖C:随机分配D:个别测试 58:[单项选择题](C)

有多种答案，或者是可以使用多种方法获得答案的问题，属于： A:探索性问题B:闭琐性问题C:开放性问题D:封闭性问题 59:[单项选择题](B)

学生小组的成绩取决于小组内每一成员的成绩，这种现象称为： A:身份积极互赖B:角色积极互赖C:目标积极互赖D:奖励积极互赖 60:[单项选择题](A)新课程改革强调：

A:三维目标B:二维目标C:一维目标D:四维目标 61:[单项选择题](B)

新课程内在的要求教师在教学过程中使学生进行：

A:有深度的学习B:有价值的学习C:有意义的学习D:有广度的学习62:[单项选择题](B)

个体在最初的某个情境中获得无助感，在以后的情境中不仅没能从这种体验和感受中摆脱出来，还将无助感扩散倒生活中的各个领域，这种现象被称为——

A:习得有助现象B:习得无助现象C:学习挫折现象D:学习干扰现象 63:[单项选择题](A)

个体对自己是否能够成功完成某一行为的主观判断，叫做： A:自我效能感B:自我欣赏感C:自我意识感D:自我评价感 64:[单项选择题](D)新课程强调评价应突出：

A:发展与学习的功能B:学习与进步的功能C:欣赏与促进的功能D:发展与促进的功能

65:[单项选择题](C)

学生经常对自己的学习结果的原因进行分析推断，这个分析推断的过程是： A:意识B:评价C:归因D:欣赏 66:[单项选择题]（B）

已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于。A:倒摄抑制B:前摄作用C:消退D:强化 67:[单项选择题]（B）

有的人在对信息进行加工处理时，不太依赖于外界环境，而是依据内在标准或内在参考，这种认知风格的类型属于 A:场依赖性B:场独立性C:冲动性D:沉思型 68:[单项选择题](A)

最受学生欢迎的教师的十个特点可以归纳出的两个关键要素是：

A:专业素养、积极心态B:有爱心、有耐心C:有知识、会管理D:有教育智慧、有真才实学

69:[单项选择题](A)

“人心不同，各如其面”，说明人的人格具有： A:独特性B:稳定性C:统合性D:复杂性 70:[单项选择题](D)

第四篇：《统计法基础知识》考题解析6-5

第五章 统计违法行为与法律责任

考点：

一．统计违法行为

（一）统计违法行为的概念及特征 统计违法行为的概念：

统计违法行为是指行为人在统计活动中违反统计法和统计制度的规定，对统计法所保护的社会关系形成侵害的行为。行为人包括公民、法人和其他组织。

具体包括：统计调查者、被调查者；统计资料公布和提供者、统计资料使用者；统计行政管理机关、统计行政管理相对人；个人、法人、其他组织。统计违法行为的特征：

1．统计违法行为是具有社会危害性的行为

具有社会危害性是包括统计违法在内的一切违法的最本质、有决定意义的特征。2．统计违法行为是行为人有过错的行为

过错是行为人主观上的心理态度，分：故意和过失 3．统计违法行为是违反统计法律规定的行为 统计违法行为的法律特征。

（二）统计违法行为的种类（27类）1．提供不真实或者不完整统计资料

2．拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料 3．拒绝答复或者不如实答复《统计检查查询书》 4．拒绝、阻碍统计调查、统计检查

5．转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台帐、统计调查表及其他相关证明和资料 6．迟报统计资料

7．未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账

8．利用虚假统计资料骗取荣誉称号、物质利益或者职务晋升 9．自行修改统计资料 10．编造虚假统计数据

11．要求统计机构、统计人员或者其他机构、人员伪造、篡改统计资料 12．打击报复依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员 13．对本地方、本部门、本单位发生的严重统计违法行为失察

14．未经批准擅自组织实施统计调查或者未经批准擅自变更统计调查制度内容 15．伪造、篡改统计资料

伪造统计资料最基本的特征：凭空捏造，无中生有 ? 篡改统计资料最基本的特征：非法修改

16．要求统计调查对象或者其他机构、人员提供不真实的统计资料 17．未按照统计调查制度的规定报送有关资料 18．违法公布统计资料

19．泄露调查对象的商业秘密、个人信息或者提供、泄露在统计调查中获得的能够识别或者推断当个统计调查对象身份的资料

20．违反国家有关规定，造成统计资料损毁、灭失 21．泄露国家秘密 22．违反重大国情国力普查法规

23．违反《统计违法违纪行为处分规定》 24．违反《统计从业资格认定办法》 25．违反《统计监督检查规定》 26．违反《统计调查证管理办法》 27．违反《涉外调查管理办法》

二．统计法律责任

（一）统计法律责任的概念及特征 统计法律责任：

指行为人对其违反统计法律规范的行为的公民所应承担的惩罚性法律后果。统计法律责任的特征：

1．统计法律责任的承担者，必须是具有统计违法行为的公民、法人和其他组织 2．统计法律责任的内容是由法律规范明确规定的

3．统计法律责任的认定和追究，必须由专门机关通过法定程序进行，其他任何组织和个人均无此权利

4．统计法律责任具有国家强制性。

（二）行政法律责任

主要包含两种：统计行政处罚和统计违法违纪行为处分。此外还有取消荣誉称号、追缴获得的物资利益和撤销晋升职务及通报、批评教育等等 统计行政处罚：

1．统计行政处罚的概念及特征

概念：统计行政处罚是指各级统计监督检查机关依法对违反统计法律规范的行为给予的行政处罚。特点：

（1）实施统计行政处罚的主体只能是各级统计监督检查机关：国家统计局及其派出的调查队和地方各级人民政府统计机构，其他机关没权利。（2）被处罚的行为是违反统计法律规范的行为

（3）统计行政处罚属于行政制裁范畴，只适用统计行政违法，不适用民事违法和统计犯罪

（4）被处罚的对象是实施了统计违法行为的统计违法行为人 2．统计行政处罚的原则：

概念：指由法律规定、设定并在实施统计行政处罚时必须遵守的准则。主要有：

（1）统计行政处罚法定原则（处罚的依据必须是法定的、实施的处罚的主体及职权是法定的、处罚的程序是法定的）

（2）公正、公开的原则（最重要、最关键是正确行使统计行政自由裁量权）（3）统计行政处罚与统计违法行为相适应的原则，即“过罚相当”原则 3．统计行政处罚的种类

《行政处罚法》七种：警告、罚款、没收违法所得没收非法财物、责令停产停业、暂扣或吊销许可证执照、行政拘留、法律和法规规定的其他处罚 《统计法》规定的行政处罚有两种： 警告（属申诫罚）： 违反《统计法》、《全国经济普查条例》、《全国农业普查条例》、《统计执法检查规定》、《统计从业资格认定办法》、《国家统计调查证管理办法》、《涉外调查管理办法》的行为

罚款（属财产罚）：指行政机关强迫违法行为人缴纳一定数额的货币，从而依法损害或剥夺行为人某些财产权的一种处罚。统计违法违纪行为处分 1

概念：处分是行政机关对本机关违法的工作人员，或行政监察机关对国家工作人员实施的行政制裁措施。

《公务员法》规定：对国家公务员的行政处分分六种：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。处分的特征：

（1）适用对象：只能是国家工作人员

（2）处分的适用：一般以上下级的隶属关系为前提。

（3）一种内部具体行政行为。不能要求行政复议，提起行政诉讼，只能通过申诉程序解决。

2．统计违法违纪行为处分

概念：指任免机关或监察机关对实施统计违法违纪行为的有关行政领导或责任人员给予的行政制裁措施。

（1）统计违法违纪行为处分的适用。3种（2）统计违法违纪行为处分的决定机关。

最终的决定机关是违法行为人的任免机关或者监察机关。通报：

1．通报的特征 2个

2．通报主要适用的统计违法行为 6种

取消荣誉称号、追缴获得的物资利益和撤销晋升的职务： 注意： 1． 行使权力的主体，并不是各级统计行政机关，而是作出授予荣誉称号、给予物资奖励和予以晋升职务的单位或其上级机关、监察机关。2． 对非本机关的工作人员的处分，各级政府统计机构只有建议权，而没有直接处理权。

批评、取消荣誉称号、追缴物质奖励和撤销晋升的职务

批评教育：注意：适用对象、实施机关、适用目的

（三）刑事法律责任

刑事法律责任是指具有刑事责任能力的人实施了国家刑事法律规定的犯罪行为所应承担的法律后果。

《刑法》对构成犯罪的行为及其刑事责任作了具体规定。《统计法》对刑事责任只作了衔接性规定。

违反《统计法》规定的行为，符合《刑法》规定的犯罪构成要件的，应依照《刑法》的规定追究刑事责任。包括情况5种。历年考题：

[单选题] 下列说法错误的是()。A．统计法律责任的承担者必须是实施统计违法行为的个人 B．统计法律责任的内容由法律规范明确规定 C．统计法律责任的认定和追究必须遵守法律程序 D．统计法律责任具有国家强制性 答案：A 解析：统计法律责任是指行为人对其违反统计法律规范的行为所应承担的惩罚性法律后果，其承担者包括具有统计违法行为的公民、法人和其他组织。[单选题] 下列对象中，不可以适用统计行政处罚中罚款的是()。A．迟报统计资料的统计人员甲某 B．提供不真实统计资料的乙公司 C．未建立统计台账的丙公司

D．经催报后仍未按时提供统计资料的丁学校 答案： A 解析：迟报统计资料违法行为的违法主体是该统计调查对象，即违法单位，而并非该单位的统计人员。

[单选题] 作为统计调查对象的个人，在重大国情国力普查活动中拒绝、阻碍统计调查的，应当()。

A．由公安部门进行警告 B．由统计部门进行罚款

C．由县级以上人民政府统计机构责令改正，予以批评教育 D．由工商部门责令改正，并进行罚款 答案：C 解析：作为统计调查对象的个人，在重大国情国力普查活动中拒绝、阻碍统计调查的，应当由县级以上人民政府统计机构责令改正，予以批评教育。

[单选题] 统计违法违纪行为处分的适用对象只能是()。A．企业统计人员 B．所有统计违法人员

C．政府统计机构的工作人员 D．国家工作人员 答案：D 解析：统计违法违纪行为处分的适用对象只能是国家工作人员。

[多选题] 统计违法行为的特征是()。A．具有社会危害性

B．行为人主观上有过错

C．违法主体只能是统计调查对象 D．情节较为严重 E．违反统计法律法规 答案：ABE 解析：统计违法行为是指行为人在统计活动中违反统计法和统计制度的规定，对统计法所保护的社会关系形成侵害的行为。

[多选题]某县统计局在对企业进行执法检查时，有权采取的措施是()。A．发出统计检查查询书，并要求其如实答复 B．要求检查对象提供有关原始凭证和会计资料 c．进入检查对象的业务场所进行检查、核对 D．就与检查有关的事项询问有关人员 E．对有关资料进行复制 答案：ABCDE

[多选题]统计违法违纪行为的处分按照国家公务员的行政处分规定执行，具体处分种类包括()。

A．警告 B．罚款

C．记过、记大过 D．降级、撤职 E．开除 答案：ACDE 解析：按《公务员法》的规定，行政处分分为六种：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

[多选题]统计法律责任分为()。A．行政法律责任 B．赔偿责任 C．民事责任 D．经济责任 E．刑事法律责任 答案：AE 解析：按《统计法》的规定，统计法律责任分为行政法律责任和刑事法律责任两种。[多选题]根据统计法的规定，有权对统计法执行情况实施监督，并有权查处统计违法行为的机关有()。

A．县级以上人民政府及其监察机关 B．国家统计局及其派出的调查队

C．县级以上地方各级人民政府统计机构 D．县级以上各级人民政府有关部门

E．国家机关、企业事业单位和其他组织等统计调查对象 答案：ABC 解析：根据《统计法》的第三十二条、第三十三条的规定，县级以上人民政府及其监察机关，国家统计局及其派出的调查队、县级以上地方各级人民政府统计机构是国家依法授权的统计监督检查机关，依法具有统计监督检查权。

[判断题]统计调查对象因为过失提供了不真实的统计资料，不构成统计违法行为。()答案：错误

解析：过失提供了不真实的统计资料，也构成统计违法行为。

[判断题]某企业在填报统计报表时，瞒报营业利润且数额较大，但并未少缴所得税款，因此该企业的行为没有社会危害性。()答案：错误

解析：提供不真实的统计资料侵害的是统计机构如实掌握企业真实情况的利益，与政府收取足额税款的利益并不相同。

[判断题]统计原始记录是记录源头统计数据的载体，它既可以是自行制作的，也可以来源于第三方。()答案：正确 [判断题]某企业拒绝填报工商局依法制发的统计报表，工商局可依照《统计法》对该企业作出统计行政处罚。()答案：错误

解析：根据《统计法》的规定，对于部门统计中发生的违法行为，由所在地的统计机构负责查处，有关部门应该积极协助配合。

[判断题]行政处分只适用于国家机关人员，不适用于任何企事业组织和社会团体内的人员。()答案：错误

解析：行政处分的适用对象是国家工作人员，其中包括由行政机关任命的企业、事业单位、社会团体中的人员。

[判断题]统计法律责任是指行为人对其违反统计法律法规的行为所应承担的惩罚性法律后果。()答案：正确

第五篇：2015会计继续教育考题

判断题(所属课程：营改增最新政策解析)页首

1.试点纳税人中的一般纳税人提供国际货物运输代理服务，以其取得的全部价款和价外费用，扣除支付给国际运输企业的国际运输费用后的余额为销售额。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：营改增最新政策解析)页首

2.航空运输企业提供的旅客利用里程积分兑换的航空运输服务，不征收增值税。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：营改增最新政策解析)页首 3.提供应税服务，是指为取得货币而提供应税服务。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：最新合同法解读及案例分析)页首

4.甲公司欲与乙公司订立合同，经查询发现：乙公司成立于2014年6月，由中国公民张某单独投资设立的一人有限责任公司，注册资本为1万元，章程中规定在公司成立后6年内张某缴清全部出资。该公司的设立不符合《公司法》的规定。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：最新合同法解读及案例分析)页首

5.被列入经营异常名录或者严重违法企业名单的企业，在政府采购、工程招投标、国有土地出让等工作中，将受到限制或者禁入。对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：最新合同法解读及案例分析)页首

6.订立合同前，当事人可以通过企业信用信息公示系统查询对方当事人的信息。《企业信息公示暂行条例》就是规定各企业应公示的企业信息。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 7.并不是所有账簿在年初都要更换新账。

对 A、错 B、正确答案：A

判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 8.职工因公借款的凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，可退还原借款收据。

对 A、错 B、正确答案：B

判断题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 9.登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔（银行的复写账簿除外）或者铅笔书写。上下栏内容相同的摘要，为了记账方便，可以用省略号替代。

对 A、错 B、正确答案：B 判断题(所属课程：营改增最新政策解析)页首

10.单位和个体工商户向其他单位或者个人无偿提供交通运输业和部分现代服务业服务，但以公益活动为目的或者以社会公众为对象的除外，可以视同提供应税服务。

对 A、错 B、正确答案：A

单选题(所属课程：营改增最新政策解析)页首 11.将铁路运输和邮政业纳入营改增范围的文件是：

2011年111号文 A、2012年71号文 B、2013年37号文 C、2013年106号文 D、正确答案：D

单选题(所属课程：营改增最新政策解析)页首 12.规定营改增开始进行全国实施的文件是：

2011年111号文 A、2012年71号文 B、2013年37号文 C、2013年106号文 D、正确答案：C

单选题(所属课程：营改增最新政策解析)页首 13.以下税收优惠项目正确的是：

青藏铁路公司提供的铁路运输服务实施零税率 A、2015年12月31日前，注册在洋山保税港区和东疆保税港区内的试点纳税人，B、提供的国内货物运输服务、仓储服务和装卸搬运服务实施免税 安置残疾人的单位，实行由税务机关按照单位实际安置残疾人的人数，限额C、即征即退增值税的办法 2015年12月31日前，试点纳税人中的一般纳税人提供管道运输服务实施免D、税

正确答案：C

单选题(所属课程：营改增最新政策解析)页首 14.以下哪种行为的进项税额不可以抵扣？

购进固定资产既用于免征增值税项目又用于应税项目 A、购进专利技术既用于非增值税应税项目又用于应税项目 B、购进非专利技术货物既用于免征增值税项目又用于应税项目 C、购进消耗品用于免征增值税项目 D、正确答案：D

单选题(所属课程：营改增最新政策解析)页首 15.以下不属于非营业活动的行为是：

企业性单位按照法律和行政法规的规定，为履行国家行政管理和公共服务职A、能收取政府性基金或者行政事业性收费的活动 非企业性单位按照法律和行政法规的规定，为履行国家行政管理和公共服务B、职能收取政府性基金或者行政事业性收费的活动 单位或者个体工商户聘用的员工为本单位或者雇主提供应税服务 C、单位或者个体工商户为员工提供应税服务 D、正确答案：A

单选题(所属课程：最新合同法解读及案例分析)页首

16.房屋租赁合同中，承租人擅自转租：出租人知道或者应当知道承租人转租，但未在规定期限内提出异议，其以承租人未经同意为由请求解除合同或者认定转租合同无效的，人民法院不予支持。该期限是（）。

1个月 A、3个月 B、6个月 C、1年 D、正确答案：C

单选题(所属课程：最新合同法解读及案例分析)页首 17.下列代理行为中，属于无权代理的有（）。

超越代理权进行代理 A、代理人与第三人恶意串通，损害被代理人利益 B、代理双方当事人进行同一项民事活动 C、代理他人与自己进行民事行为 D、正确答案：A

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18.2013年7月，甲公司聘用李某为业务经理，委托其负责与乙公司的业务往来。2014年5月，甲公司将李某解聘，但未收回李某所持盖有甲公司公章的空白合同书，亦未通知乙公司。同年9月，李某以甲公司业务经理的身份，持盖有甲公司公章的空白合同书，与乙公司签订了一份买卖合同。下列关于该买卖合同效力的说法中，正确的是（）。

合同无效 A、合同有效 B、合同效力待定 C、合同可变更、可撤销 D、正确答案：B

单选题(所属课程：最新合同法解读及案例分析)页首 19.关于融资租赁合同，以下说法错误的是（）。

出租人应当履行租赁期间的维修义务 A、融资租赁合同履行期间租赁物归出租人所有 B、承租人应当妥善保管、使用租赁物 C、出租人和承租人可以约定租赁期间届满租赁物的归属，未约定的归属于出租D、人

正确答案：A

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20.甲公司和乙公司签订有货物买卖合同，乙公司依合同约定已向甲公司发运了该合同项下的货物，但甲公司尚未付价款。乙公司得知甲公司破产申请被受理后，立即通过传真向甲公司的管理人要求取回在运途中的货物。管理人收到乙公司传真后不久，即收到了乙公司发运的货物。下列表述中，正确的是（）。

乙公司有权取回该批货物 A、乙公司无权取回该批货物，但可以就买卖合同价款向管理人申报债权 B、管理人已取得该批货物的所有权，但乙公司有权要求管理人立即支付全部价C、款 管理人已取得该批货物的所有权，但乙公司有权要求管理人就价款支付提供D、担保

正确答案：A

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 21.不具备单独设置会计机构条件的而在有关机构中配备专职会计人员的单位，（）。

任命或聘请会计机构负责人 A、指定会计主管人员 B、委托中介机构代理记账 C、不需要制定会计主管人员 D、正确答案：B

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 22.在我国，编报的财务会计报告必须以（）反映。

人民币 A、记账本位币 B、外币 C、美元 D、正确答案：A

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 23.一张原始凭证所列支出需由两个以上单位共同负担时，下列说法正确的有（）。

由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割单给其他应负担的单位 A、在记账时加以注明即可 B、将该原始凭证复印给其他应负担的单位 C、由保存该原始凭证的单位出具说明书给其他应负担的单位 D、正确答案：A

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 24.下列有关原始凭证的说法，错误的有（）。

原始凭证分割单必须具备原始凭证的基本内容 A、以自制的原始凭证或原始凭证汇总表代替记账凭证的，必须具备记账凭证应B、有的项目 不同内容和类别的原始凭证可以汇总填制在一张记账凭证上 C、结账的记账凭证可以不附原始凭证 D、正确答案：C

单选题(所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读)页首 25.担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作（）年以上经历。

3年

A、5年 B、8年 C、10年 D、正确答案：A