第一篇:安广二小学八小时之外干部不良行为专项整治报告
安广二小学八小时之外干部不良行为专项整治报告
一、解决的实际问题:
部分教师在公共场所吸烟。下班后有时与朋友聚在一起喝茶、喝酒、娱乐等活动。
二、采取的实招:
1、强化思想教育。通过校内学习、讲座、培训等,对党员干部特别是领导干部进行党纪党规教育,法律、道德教育,警示教育,促使树立正确的世界观、人生观和价值观,提高自重、自警、自省、自励意识。
2、强化自律意识。“八小时之外”是业余时间,组织上不能始终盯着,领导、同事不能始终跟着,最重要的是个人自律,管住自己,做到慎重、慎独、慎微,不该做的不做,不该去的不去,不该吃的不吃,不该拿的不拿,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
3、强化监督与管理。在党员干部提任、年度考核中要纳入“八小时之外”活动内容,并作为一条重要依据。通过强化管理与监督,真正把“党员干部活动到那里,党组织就监督到哪里”落到实处,筑起拒腐防变的堤防。
三、实际成效:
1、不在公共场所吸烟,吸烟时会到指定地点吸烟。
2、不参与影响执行工作的宴请、娱乐等活动。
第二篇:安广二小学“防灾减灾”活动材料
防震减灾疏散演练
安广二小学
2013年 5月
关于全校师生进行应急疏散演练的通知
为进一步增强我校师生的安全意识和应急应变能力,最大程度地预防和减少火灾、地震等各种突发性灾害造成的危害,保障师生的生命安全,学校定于2014年 5月9日下午 2:30 在全校开展防震减灾紧急疏散演练活动,请相关人员按照《安广二小学防震减灾紧急疏散演练方案》(附后)做好各项准备工作。
安广二小学 2014年5月8
5月9日全校防震减灾疏散演练 具体步骤如下
⑴活动前通知每位学生自带手帕或小毛巾一条(课前洗湿)⑵第一阶段在教室听班主任作“撤离火灾现场”知识讲解,明确撤离要求;
⑶第二阶段熟悉警报声,在教室听到第一次警报声; ⑷第三阶段听到第二次警报声各班学生按规定集会线路有序快速撤离火灾现场到操场集中;班主任清点学生人数,向各年级组组长汇报应到人数和实到人数。
⑸第四阶段为检查与小结。年级组组长清点组内师生人数,向指挥小组领导汇报应到人数和实到人数;指挥小组领导宣布演习结果。
疏散演练具体人员安排
(一)演练现场组织
现场总指挥:张秀光 副总指挥: 张立辉 疏散组: 于洪利
东面楼梯口疏散指挥员:张前进 西面楼梯口疏散指挥员:吴二勇 中间楼梯口疏散指挥员:高长海 一年级组长:王娜 二年级组长:魏立波
三年级组长:杨伟红 四年级组长:于春慧 五年级组长:李秀英 六年级组长:王艳华 操场秩序指挥:赵景春 摄 影:柏滢影楼
应急救援人员:张倩
王新阳
(二)演练的具体操作程序:
①现场总指挥宣布:“各位老师、各位同学,安广二小学防震减灾
逃生 演练现在开始。”全体参加演练人员各就各位,做好演练准备
工作。②报警 ③现场疏散
a、校领导广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离现场,疏散组展开行动。”教师指导学生有秩序的迅速撤离。
b、疏散组在楼道内外疏散各班师生。c、疏散要求与注意事项:
听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不得收拾任何物品。
疏散集合地点:在操场集中,如情况需要,再听从现场指挥安排。疏散秩序:
教师组织学生排二列队伍下楼道,分班按出操顺序疏散: 安全撤离顺序: 3.3 5.1 5.2 5.3 6.3 3.2 从东边楼道前往操场集中 1.1 2.1 2.2 41 4.2 4.3
从西侧楼道经过,前往操场集中 1.2 1.3 2.3 6.1 3.1 6.2 从中间楼道前往操场集中
各班严格按照疏散秩序分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故。(4)火场救护
疏散人员若发现受伤人员后,立即通告救援组施救,救护组扶出受伤人员,并对受伤者的受伤部位简单处理。(5)灭火救人
①学校清点人数(班主任负责)。
②现场总指挥宣布:安广二小学防灾减灾逃生演练结束。
2014年5月
逃生演练现场剪影
应急疏散演练总结
根据上级要求和我校实际情况,为了更好地做好“防灾减灾”宣传活动。我校制订了“安广二小学应急疏散演练方案”,于5月9日全体师生进行了实践演练,现将应急疏散演练活动总结如下:
1、我校成立了安全工作领导小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《安广二小学疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有老师守着,以防意外事故的发生。
2、活动中,教师指导学生有秩序地迅速撤离。在撤离过程中,没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到1分多一点的时间,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。
这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全意识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
安广二小学 2014年5月9日
各班级开展消防安全知识讲座与培训
“识别灾害风险,掌握减灾技能” 活动周总结
安广二小学 2013年5月
“识别灾害风险,掌握减灾技能”
活动周总结
为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神,进一步提高我校广大师生的安全意识,保护学生安全健康的成长,保障学校的正常教学秩序,从5月6日至5月12日,在全校开展了“防灾减灾周”活动,现总结如下:
一、统一思想,加强领导
学校安全教育工作关系到千家万户的幸福,关系到人民群众的切身利益,关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视,要求要站在讲政治的高度,充分认识安全月活动的重要性,要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次向全校师生广泛进行了宣传,使全校师生进一步提高了安全意识。
二、明确目标,落实责任
我校这次活动总的要求是,通过活动促进广大师生进一步确立安全意识,提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能,进一完善学校安全管理制度,经常检查和消除各种安全隐患,为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此,我校进行了责任分解,要求班主任负责学生安全宣传教育和培训工作,总务处负责学校安全设施检查及其整改工作,办公室负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任,合理分工,认真协调,绷紧“安全”这根弦,使各项安全工作落在了实处。
三、安全活动,扎扎实实
(一)加大宣传力度,强化师生安全意识。
⒈通过校园宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。
⒊切实组织开展好逃生自救演练,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
(二)以活动为载体,增强安全教育的效果。
⒈进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生。
⒉各班建立安全检查小组,由正副班主任、值日班长组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3.为了搞好逃生自救演练活动,学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划,在全校教师大会上公布并提出了具体要求。在活动之前,班主任按照学校的部署和要求,对学生进行了相关的指导、教育,注意了逃生的安全事项。2013年5月9日下午,学校组织全校师生进行了逃生自救演练活动。在整个演练过程中,全校师生总动员,演练活动按原计划和要求
顺利进行,师生行动迅速且井然有序,全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识,学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
总之,我校将结合学校日常管理和清剿火患活动集中教育,注意积累和总结经验,将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制,致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯,实现校园的长治久安。
2013年5月
开展校园安全大检查
为做好校园安全工作,消除安全隐患,5月6日,于洪利率领安全管理工作人员进行了一次校园安全大检查。
检查组对教学楼、厕所、大门口、门卫室等重点安全防范部位,就消防安全、用电安全、安全制度落实等方面的情况进行了全面检查。
对检查过程中发现的各类安全隐患和问题,要求安全管理人员迅速提出整改意见和要求,尽快落实整改措施。李书记强调,各班级要进一步提高安全防范意识,定期进行安全
自查,防止各类事故的发生,维护好学校的安全稳定,努力为广大师生营造一个安全、文明、和谐有序的学习和生活环境。
召开“防灾减灾”工作会议
检查各教室是否存在安全隐患
检查消火栓
举行“防灾减灾”专题手抄报展
5月7日,我校举办“防灾减灾”主题手抄报展。数十余幅由学生们精心制作编辑的手抄报在教学楼主楼道展出。手抄报涉及消防安全、交通安全、逃生自救常识等,版式自由灵活,内容丰富实用而又趣味横生,吸引了不少小学生驻足观看。
“识别灾害风险,掌握减灾技能”
活动周计划
一、指导思想
2013年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”,为深入贯彻落实上级文件精神,确保学校持续安全稳定和师生安全。我校特组织开展“识别灾害风险,掌握减灾技能”系列主题教育。
二、活动主题
强化安全意识,提高避险能力
三、组织机构
组长
殷俊君
副组长 张秀光
组员
全体教师
四、活动时间
5月6日——5月12日
五、活动安排
1各班级宣传防灾减灾常识
2组织师生开展一次疏散演练活动。
3出好一期“识别灾害风险,掌握减灾技能”的主题板报。四 活动要求: 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地
开展教育活动。少先队大队部组织一次全校的安全教育主题活动观摩。3 组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。后勤处对校舍设施等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。
安广二小学 2013年5月9日
“识别灾害风险,掌握减灾技能” 宣传活动周计划
安广二小学
第三篇:规范专项整治自查自纠报告(二)
规范专项整治自查自纠报告
本人深刻领会了规范专项整治活动的会议精神,深刻的认识到严格规范是行业的“生命线”,是“高压线”,是行业健康发展的保障。为进一步使严格规范融入日常岗位工作中, 切实转变作风,提高工作效率,现从几方面进行自查如下:
一、存在的问题与不足
1.工作作风不强,主动意识和服务欠优。这一点具体表现在对工作没有做细,考虑不全面。对工作只是单纯地上传下达,照搬照套,不用心去思考,怕麻烦不愿意多层次了解问题,有时对同事的问题一问三不知。做事拖拉,不对按时完成工作任务。办事不够严谨,甚至有时凭想当然办事,给工作造成不必要的被动和对资源的浪费,比如说有时打印文件时可以双面打印却输出单面;偶尔还自以为某个文件不重要,没有经过办公室主任就擅自往上呈递等等。
2、学习不够,与现代企业的管理要求有差距。作为现代企业人员需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识。我在学习方面主要存在以下几个方面的不足。一是对学习的必要性认识不足,认为只要把公司安排的各项工作做好,把经营任务指标完成,确保不出安全问题就够了,学不学一样能搞好工作;二是把学习的位置摆的不当,没有挤出一定的时间加强学习,片面的只做具体事,搞自己分管的实际工作; 1
三是学习方法欠佳,没有把理论知识联系实际工作去学,偶尔也就是翻翻书,遇到什么难题看什么内容一晃而过;四是学习内容不够全面,侧重于应付实际技术难题看业务书,而不注重学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识。
3.思想作风不强,思想上认识不够。对工作要求和标准只求过得去,只满足于不出问题,不捅篓子,不挨鞭子,工作甘于平庸。
二、产生问题的根源
1、态度不够端正。没有树立科学严谨的工作态度,作为一名党员,没有树立一个盐城人应有的形象,在小节上放松了自身纪律的要求。客观地认为自己天天忙于搞实际工作,抓好具体事,没有时间搞学习,自己给自己找“防空洞”,没有从主观上认识到学习的重要性,没有在工作之余挤时间搞学习,不求进取,认为在基层工作只要把公司安排的各项工作搞好,把经营任务完成,不出安全问题就行了,没有考虑到应该提高自身的综合素质。
2、对理论学习重要性和必要性的认识不足。实事求是的说,我还是比较爱学习的,但近几年来,由于工作中要忙于日常事务,考虑事情又太多,静不下心来,加上有时把学习理论当软任务,把业务工作作为硬指标,便出现了不愿意挤出时间来学习,理论学习与业务工作脱节的现象。
三、整改措施
1、态度要科学正确。积极努力提高自身修养,改正缺点和不足,改善工作方法,端正工作态度。遵守各项规章制度,时刻以一名共产党员的标准衡量自己,规范自己。提高自身岗位的综合素质。从思想教育入手,加强业务技能培训,加强岗位管理制度的执行力度,努力提高政治素质和业务素质,最大限度地形成活力,更要履行社会职能。
2、要进一步加强学习。努力提高自己的政策理论水平和管理水平以及业务技能,不断丰富自己的管理经验,完善自己的工作方法,提高适应现代化企业的能力。
3、理论联系实际。将思想认识落到实处,及时更新观念、拓宽思路、与时俱进。对新形势、新任务和工作中遇到的新问题进行深层次的分析,用新的方法去理解、思考和解决新问题,逐渐培养敏锐的洞察力和创新精神。
XXX
二〇一一年八月二十三日
第四篇:安广二小学创建省级语言文字规范化示范校
吉林省大安市安广镇第二小学
创建省级语言文字规范化示范校材料汇总
(插入学校大楼全景
必须重新拍照
要在显示屏上显示文字:请讲普通话 请写规范字 请用文明语 请做文明人)
目录
第一章
学校语言文字工作自查自评材料
1、学校关于申报省级语言文字规范化示范校申报表——————
1页
2、学校申报省级语言文字规范化示范校自查评估表——————
3页
3、学校申报省级语言文字规范化示范校汇报材料—— ————
5页
4、学校被评为白城市语言文字规范化合格校批文。
5、学校被评为大安市语言文字规范化示范校批文。
6、学校在编教师普通话等级测试情况统计表—————————
X页
此表包括汇总表和成绩统计表两部分 上网查看人家咋整的第二章
学校语言文字工作系列活动材料
1、学校开展学校语言文字工作宣传展板集锦————————— XX页
(包括所有12块标语、四楼文字法展板、上网找点其他的文字方面的法律法规图片剪裁一下再打印、凸显文字的校园文化展板、既展示了校园文化有必须要往文字上靠
所以关键在于图片下面所附的文字、校名、校训、告示、标牌等往用字规范上靠)
2、近三年学校开展“推普周”活动简介——————————— XX页
(附有简短文字说明及类似新闻报道一样,并附上至少2-4张图片
每张图片也附上文字、上网找图片剪裁吧、推普宣传口号
告示栏等各类宣传告示相片)
3、近三年开展教师语言文字方面系列活动材料————————
XX页
(包括学校语言文字工作会议、教师读书活动、三笔字基本功大赛或者六项技能竞赛、朗读大赛、正音、纠错字大赛、演讲比赛、班主任工作交流活动、教师课堂教学大赛、教师教案展评活动、教师学习语言文字法律法规级普通话现场记学习笔记照片、语言文字法规知识测试活动、开展各类征文活动等)
4、近三年开展学生语言文字方面系列活动材料————————
Xx页
(包括手抄报主题比赛、国旗下讲话、主题班会、演讲、故事、经典诵读、征文、硬笔书法、作业展评、口语大赛、每周四开展的有关语言文字方面的兴趣小组活动如:软笔书法班、硬笔书法班、口才班;)
第三章
学校语言文字工作获奖情况
1、学校参加各级语言文字活动获奖情况及相关证书复印件————
X页
2、教师参加各级语言文字活动获奖情况及相关证书复印件————
X页
3、学生参加各级语言文字活动获奖情况及相关证书复印件————
X页
第五篇:广福小学“厉行节约、反对铺张浪费”_专项整治活动工作方案
铁清镇广福小学校
“厉行节约、反对铺张浪费”
专项整治活动工作方案
为认真贯彻落实《中共中央办公厅印发<习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示>的通知》精神,以及中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和省委“十项规定”,市委、县委有关规定,按照江教办发„2013‟35号文件,江安县教育局关于开展春节期间贯彻落实“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的通知,结合我校工作实际,特制定如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,有效落实县局关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定。通过开展厉行节约反对铺张浪费专项整治活动,进一步增强我校干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识,在我校形成坚持厉行节约、反对铺张浪费的良好风尚。
二、实施方案
1、严格控制公务接待标准。认真贯彻公务接待工作制度,严格实行“四定五不准”。“四定”,即定地点、定标准、定时间、定人数。“五不准”,即工作日午餐不准饮酒;不准超标准接待;不准同城接待;不准到营业性娱乐、健身场所公款消费;不准以任何名义赠送礼金、有价证券支付凭证、贵重礼品和纪念品。公务接待费用支出在2012年基础上削减10%。
2、严格公务用车管理。我校在公务外出时能乘客车解决的不包车。总之,没有特殊情况一律不包车。
3、严禁以各种名义用公款旅游、发放奖金等。严格执行县局有关规定,不组织、不参加各类公款旅游活动。上级主管部门安排,确需参加的学习培训活动,严格审批手续,严格控制因公出差次数和人数,减少外出经费支出。
4、严格控制各种庆典、联谊活动。严禁学校行政人员在参加会议、学习、培训期间用公款相互宴请和以同乡会、校友会、战友会等各种联谊活动名义用公款请客送礼,对违规者严肃处理,所花费用由参与者自负。
5、严格控制一般性支出,严格预算支出管理,降低行政运行成本。学校节电、节气、节水指标在2012年基础上降低5%。大力压缩文件、通信等方面的费用支出。力争实现一般公务性、消费性支出负增长。
三、主要措施
1、加强学习,提高认识。组织我校职工认真《中共中央办公厅印发<习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示>的通知》精神,以及中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和省委“十项规定”,市委、县委有关规定,江教办发„2013‟35号文件精神。通过学习、整改,不断提高厉行节约意识,增强厉行节约的自觉性。
2、建立健全学校各项规章制度,加强学习、落实财务管理相关制度,严肃财经纪律。
3、保证信息畅通,加强假期值班、带班工作。
4、加强组织领导。为确保此次活动收到实效,成立专项整治工作领导小组。
组长: 罗小波(学校校长)全面落实厉行节约、反对铺张浪费专项整治工作。
成员:王强(副校长)负责厉行节约、反对铺张浪费动员宣传工作。
胡佳荣(总务主任)具体落实厉行节约、反对铺张浪费专项整治工作。
邱俊(教导主任)、康兴(副教导、大队辅导员)胡贵琴(保教主任、学校纪律监督员))、王光权(工会主席、学校纪律监督员)具体负责监督实施厉行节约、反对铺张浪费专项整治实施情况。
江安县铁清镇广福小学校
2013年2月4日