弘扬检察文化精髓,撑起“中国梦”的法治脊梁

第一篇：弘扬检察文化精髓,撑起“中国梦”的法治脊梁

1弘扬检察文化精髓，撑起“中国梦”的法治脊梁

检察文化是中国特色社会主义先进文化的有机组成部分，也是重要组成部分。是检察机关在履行法律监督职能过程中逐渐衍生出来的具有个性化的一种法律文化，它伴随着中国特色社会主义检察事业的发展而不断丰富完善。而同时，它的繁荣和发展，对于推动检察事业的创新发展又具有十分重要的意义。

检察机关在履行法律监督职责、维护社会公平正义、服务改革发展大局等方面，具有不可忽视、不可替代的决定性作用。而只有具备丰富、优秀、先进和创新性检察文化的检察机关才能够更好地在构建富强民主文明和谐社会主义现代化国家的大局上发挥出应有的效果和显著的功效。

2012年11月29日，新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览，在参观的过程中，中共中央总书记，中央军委主席习近平发表重要讲话，阐述了引发社会上下广泛关注，产生集体普遍共鸣的“中国梦”话题。习近平指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。“中国梦”既是一种奋斗目标、前进动力，又是一种崇高信仰、价值标准。它记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史，承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大历程。是亿万中国人民的共同理想，也是以往坚持不懈的奋进方向和继往开来 1 姓名：马汉武

单位：明水县检察院

职务：科员

手机号码：*** 通讯地址：明水县检察院办公楼

邮编：151700 Email地址：mahanwu@163.com 的发展宏图。

“中国梦”这一伟大构想的提出，就为检察事业的发展在新的高度上提出了新的要求，也对检察机关在强化法律监督、维护公平正义等方面提出了新的标准。那么，如何更好地面对在新形势下、新背景下对检察机关的更高要求呢？这就需要我们在意识形态方面、职业素养方面、文化素养方面、行为作风方面来弘扬检察文化的精髓，即弘扬检察文化中“加强廉政文化建设，促进廉洁从检实行”这一精髓，恪守自身职责，严格执法、清廉执法，从而夯实法治国家的基础，撑起“中国梦”的法治脊梁！

廉政文化与廉洁从检二者相辅相成，缺一不可。想要营造廉洁从检的氛围就离不开廉政文化建设，而只有更好地发展廉政文化，才可以保障廉洁从检顺利进行、有效进行、创新进行。

首先，廉政文化建设是反腐倡廉工作的重要内容。

廉政文化以廉政为思想内涵，以文化为表现形式，是廉政建设与文化建设相结合的产物。自习近平主席上任以来，国家加大力度，狠抓反腐倡廉工作，频出反腐重拳查处***等一批高官。这表明了国家的态度，摆明政府的立场，更是体现人民内心的呼声。

一、廉政文化建设是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要内容。近年来，我国惩治腐败的力度不断加大。但依然存在产生腐败的土壤和条件，究其原因，就是在物质、制度、心理等方面，不同程度地存在着滋生腐败的不良文化，它往往能使人们的价值观念在不知不觉中产生错位，像病毒一样侵蚀着党的肌体，同 时也严重损害着党风、政风和民风。毛泽东同志曾说过，意识形态领域无产阶级不去占领，资产阶级就必然会占领。因此，面对不良文化的挑战，检察机关要制定和落实廉政文化建设的总体目标和长远规划，全方位、多渠道、多层次弘扬廉政思想，增强廉政意识，倡导廉政道德，营造廉政文化氛围，这是落实“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”方针的重要举措，也是构建检察机关教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要内容。

二、廉政文化建设是提高广大检察干警素质、增强廉洁自律意识的有效手段。高检院指出，要强化法律监督，强化自身监督，加强队伍建设。而廉政文化建设的重要性正是体现这一点要求。在贯彻落实检察机关各项廉洁从检规定的同时，必须要强化各级检察院领导干部和干警的廉洁自律意识。要通过廉政文化建设，以正反两方面典型对比教育为重点，利用组织观看电教片、举办廉政专题讲座、签订党风廉政建设责任书、创作评选廉政文化作品、组织或参加廉政歌曲演唱、廉政文艺演出等多种形式，潜移默化地加深理想信念、规范检察人员职业道德，引导广大检察人员树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，明白自己该做什么、不该做什么、应该怎样做，不应该怎样做，使党员干部和全体检察干警树立认认真真做事、堂堂正正做人的意识和观念，把反腐倡廉教育寓教于乐，让检察人员在廉政文化活动中接受教育，陶冶情操，筑牢拒腐防变的思想道德防线，廉洁从检、执法为民，推动检察事业全面发展。

三、廉政文化建设是建设和谐检察机关的内在要求。检察机关廉 政文化，既体现为一定的法治观念和法治要求，又体现为一定的道德观念和道德要求。从这个意义上说，检察廉政文化是法治文化和道德文化的融合，是建设和谐检察机关的重要举措。加强检察机关廉政文化建设，能够促使党员干部和检察干警按照“为民、务实、清廉”的要求勤政廉政、廉洁自律，在全院上下形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，为构建和谐廉政自律风尚的检察环境提供可靠的思想道德保证。

其次，廉政文化建设必须要深化内涵、抓住关键、落到实处。从加强廉政文化建设、促进党风廉政建设和反腐败工作的高度出发，从党员干部和检察干警的理想信念、职业道德、社会公德教育入手，把廉政文化建设有机地融入检察工作之中，培养干警高尚的道德情操、价值观念、敬业精神、人品操守，使廉政文化建设渗透到检察工作的方方面面，从而推动检察事业全面发展。

一、加大倡廉教育力度，增强检察人员思想免疫能力。认真贯彻党风廉政建设责任制，以班子成员和中层各部门负责人为各自职责范围内的党风廉政建设第一责任人，把反腐倡廉教育贯穿于检察工作的各个环节、各个层面，签订党风廉政建设责任书，公开领导班子和领导班子成员的廉政承诺，举办廉政教育专题讲座，组织观看正反两方面反腐倡廉电教片，坚持廉政文化进党课，重大节假日重申和强调党风廉政建设及廉洁自律规定等形式，增强全院党员干部和检察干警拒腐防变、廉洁自律的自觉性。

二、提高检察人员自觉学习能力，树立正确的利益观念。要组织 力量编印包括廉政手册，制度汇编等读本，组织广大干警学习《检察纪律手册》、《廉政法律条规选编》等书籍，学习党风廉政、廉洁从检、严格执法的有关纪律及廉政格言、警句等，并印发给每位干警人手一册，引导大家在学习中思考，在思考中升华，不断提高自身拒腐免疫力，增强战斗力，树立正确的利益观念。

三、提供宣传廉政文化的载体，营造廉政文化氛围。在廉政文化建设中，我们不可忽视宣传廉政文化的载体建设。可在院机关内部制作廉政宣传专栏，设置廉政标语、专栏和板面；在办公楼电子屏幕上经常滚动播出廉政格言警句，悬挂廉政书法牌匾；为每位干警制作一块内容自编或自选、附有照片和姓名的廉政格言警句桌牌，作为自己的座右铭；在本院局域网站建立纪检监察廉政网页，供干警上网学习交流；在重大节假日向院领导和检察干警编发手机短信。通过这些载体，营造浓厚的廉政文化氛围，使党风廉政规定入眼、入耳、入脑、入心、入行，全方位地让广大检察工作人员感知体会，从而提醒大家时刻保持警钟长鸣，努力做到廉洁自律。

四、多接触廉政典型模范的事例，让检察人员的廉政模仿有的放矢。要经常组织开展学习先进典型人物的活动，同时组织大家观看反面典型的电教片。引导检察干警算好“三笔帐”，即算好“政治帐”，经常想一想组织的长期培养和自己的艰苦奋斗得到的这份工作来之不易，千万不要因腐败行为或贪占蝇头小利而毁掉自己的政治前程；算好“经济帐”，经常想一想社会贫困人员的生活状况，比一比党和人民给予自己的生活待遇；算好“家庭帐”，经常想一想亲人对自己的支持和 奉献，想一想人生的美好和幸福，想一想腐败给亲人带来的严重危害和给家庭带来的深重灾难。通过算好“三笔账”，让广大检察人员时刻保持清醒的头脑，绷紧廉政的神经，真真正正做到执法为公、服务为民、廉洁自律，维护公平。

最后，廉政文化建设的落脚点在于促进廉洁从检，规范廉洁从检，为廉洁从检营造优良的氛围，从而丰富检察文化，拓宽检察文化，夯实国家的法治基础，为“中国梦”的实现撑起法治的脊梁。

习近平指出，中国梦归根到底是人民的梦想，必须紧紧依靠人民来实现。作为法律监督部门的检察机关，一方面要强化法律监督、强化自身监督、强化队伍建设，领会落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会做出检察机关应有的贡献。而另一面要坚定不移地树立为人民服务的观念，执法为民、服务为民，时刻坚持人民利益至上，始终把人民放在心中最高位置，把为民作为工作的根本出发点和落脚点；要倾听人民群众呼声，查办涉农职务犯罪、保障社会主义新农村建设，查办危害能源资源和生态环境渎职犯罪工作；要努力寻求提高法律监督能力与保障和改善民生结合点，关注和保障民生；要畅通涉检信访渠道，及时排查化解社会矛盾纠纷，认真做好社会矛盾化解工作，维护社会和谐稳定；要加强社会管理创新，结合实际工作，研究通过履行检察职能促进社会管理创新的新途径、新办法。而这些都要求检察人员通过廉洁从检将 其落到实处。

“空谈误国，实干兴邦”，廉洁从检要做到务实处、说实话、办实事，讲实干。坚持宪法法律至上，全面正确履行宪法和法律赋予的神圣使命，把维护司法公正作为天职，着力于强化法律监督、严格公正执法，努力做到依法监督、敢于监督、善于监督；坚持法律面前人人平等，做到不畏权、只唯法，不唯情、只唯公，在办案中严格审查案件的每一个事实、证据，办经得起历史和人民考验的铁案；坚持理性、平和、文明、规范的执法观，强化对自身执法活动的监督，努力提升执法水平和办案质量，为法治中国建设提供强有力的检察保障。

人生如船，梦是风帆。“中国梦”是以家国情怀为感情基础提出的，这就不同于以个人奋斗为特征的“美国梦”。这一梦想的提出，也可以说这一奋斗目标的提出，为中国特色社会主义经济建设发展的道路指明了前进方向，也提出了具体可行的工作部署。在这样一个具有划时代历史意义的时刻，检察机关一定要把握大局、立足根本、狠下力度、严格奉公、拒腐防腐、廉洁从检，为构建富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献出自己的一份力量，撑起实现“中国梦”的法治脊梁！

第二篇：弘扬雷锋精神 撑起民族的脊梁[定稿]

弘扬雷锋精神 撑起民族脊梁 实现“中国梦”

秋渠一中教师王增禄学雷锋先进事迹材料

王增禄，男，1980年出生，2000年毕业于周口师范学院体育系，本科学历，中学一级教师，2000年8月到秋渠一中工作，现担任九年级思想品德课，学校政史地体教研组长。

曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋———这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们80后青年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的工作和生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在工作和生活中我学习着，践行着。

在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。在工作和生活中能发挥一名师德标兵的模范作用。

在工作上，我怀着对教育事业的执着追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己。十几年来，我在教育教学中辛勤耕耘，默默奉献，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予他们关心，而且还体现在实际行动上，无论是优秀生还是后进生，我都尽自己最大的努力去教育他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。虽然，我工资低，家境也不好，但我为学生买复习资料，有时多送他们几个作业本，有时在食堂吃饭，给他们付一次饭钱，他们都会很感激，很感动。学习也会很努力，因此我所担任的九年级政治学科成绩在全县一直名列前茅，在2011中招评比中，平均成绩位居全县第三名，农村中学第一名。2012年中招评比中，平均成绩位居全县所有学校第一名，曾被评为市级骨干教师、市优秀班主任、县优秀教师、县十佳师德标兵。

在社会生活上：我能够尊老爱幼，助人为乐，无私奉献，能够为需要帮助的人伸出援助之手。例如：前不久，我乡的年轻教师陈朝礼为父亲看病的途中，不幸车祸身亡，我听说后心情十分难过，为其捐款50元，虽然不多，但感到十分欣慰；另外积极为地震灾区和贫困地区捐款，例如汶川地震和玉树地震，在公交车上为老弱病残孕让座，在节假日里积极参加社会公益活动和义务劳动，例如无偿献血和义务植树。

雷锋精神的内涵很广，在现实生活中需要我们发扬的很多，我只是做了九牛一毛，随着我们生活范围的不断扩展，我坚信：我们80后必将撑起民族的脊梁，成为实现“中国梦”的基石。

第三篇：撑起中国梦 征文

撑起中国梦

蒲湉

在1931年9月18日的深夜，东北的士兵们被一阵爆炸声惊喜，日本关东君轰炸了沈阳附近的一段铁路，并诬告是中国人所为，还以此为借口，轰炸了东北军驻地的北大营，占领了沈阳城。半年之后，东北三省完全沦陷。可是，残暴的日本侵略者并没有停止，他们开始烧杀抢掠，无恶不作，3000万同胞沦为了亡国奴，他们拼命的抵抗，进行了英勇的斗争，面对着侵略者的炮火，无数先烈以血肉之躯，换来了那短暂而又宝贵的安宁与和平，可是失去的却是无数流淌着鲜血着的鲜红的生命......昨天2013年9月18日，中秋节，合家团圆的美好佳节，每家每户都在这一天都忙碌起来：准备吃的，例如月饼之类的，这寓意着团团圆圆，这可是个好兆头。还有喝的，一些孔明灯。不仅如此，等是要找一块好地方，摆上桌椅，待到夜幕来临时，全家人围坐在一起，赏月，吟诗，猜谜。

大街上也是热闹非凡，不少人都会饭后与家人一起散散步，一家人都沉浸与此。大人与小孩一同放飞孔明灯，放飞了他们质朴的心愿“平平安安的长大”“身体健康”，多么柔和的话语，幸福感流淌在他们心田。简单，平凡。

可是，很少有人知道，中秋节，合家团圆的美好佳节，居然和九一八事件是发生在同一天的。中秋节的背后居然是血流成河的九一八，同样都在同一天，可前者带来是幸福，后者带来的却只又残忍与悲痛。当我们与家人围坐在一起，欢声笑语的时候，在一百年前，那时却又千千万万的中国同胞正在饱受摧残。或许那时候“平平安安的长大”“身体健康”这最简单的愿望，却是他们不敢奢望的宝贵。每天都有人付出生命，每天都有人在哭泣，一次又一次，一次又一次......难道他们就理所当然的应该过苦难的生活吗？难道他们不想与家人团聚吗？想到这里，我不禁问自己;究竟造成这样的原因是什么？而现在的幸福生活又是谁带给我们的？

翻开历史，我找到了答案。

从十九世纪四十年代到二十世纪三十年代，中国多次遭受资本主义列强的武装侵略。造成这种状况的外部原因很多，但从内部讲，中国实行闭关锁国这一政策，没有学习发达国家先进的科技，只限于本国，这无疑是井底之蛙，这更使中国社会生产力和社会政治制度落后，落后就要挨打。这是中华民族近代以来在遭受巨大伤害之后，得出的一条屈辱而又真实的历史教训。今天，在中华民族为自立于世界民族之林而奋发努力的时候，这条教训尤其不能忘记。

而我们，正是祖国的未来，民族的希望。祖国的繁荣昌盛需要我们的建设，民族的伟大复兴需要我们的努力。这个时代需要我们，需要我们为社会主义建设事业出份力。从悠久的历史和伟大的现实中，我们领略到了我们国家耻辱历史，我们也明白了繁荣富强的重要性。勤劳勇敢，发奋图强，弘扬伟大的民族精神，去学习，去积蓄力量，去建设中国美好的明天！以后的祖国，我们心中的梦想，愿梦想与祖国并架前行，我们的肩头将会撑起这个中国梦！

第四篇：传承优秀文化弘扬民族精髓

传承优秀文化弘扬民族精髓

——汝南县第三小学传承中华优秀传统文化教育活动汇报 汝南县第三小学坐落在古老的天中大地、迷人的汝河水畔，是一所有着优秀文化传统的学校，50年的风雨历程给予了三小教师坚韧、自信、团结、创新的优秀品质。学校几年来一直坚持传统文化艺术方面的教育，坚持以全面发展学生的素质为己任，2008年起学校在全校范围内推广“经典古诗文诵读”教育活动，2010年春又增设了“太极功夫扇”的课程，要求学生全员参与，共享传统经典的魅力，展示当代少年的活力。

一、扎根天中，内化素质，为传承传统文化奠定根基。汝南位于河南省南部，古属豫州，北依汝水，南临江淮，素有“天中”之称。上自秦、汉，下至明、清，汝南一直是郡、州、府治所，为八方辐辏之地。至今已有近2000年的历史，是被联合国命名的“千年古县”，同时又是梁祝文化的发祥地，有着浓郁的历史文化氛围和深厚的文化底蕴。

汝南县第三小学就是这样一块土地上璀璨的教育明珠。汝南三小建校百余年，历尽沧桑，校园环境日新月异，现已打造为市级名校，全国读书育人先进学校，是一座人才的摇篮。近年来，学校随着课程改革的深入开展，不断地创新教育理念，但唯一不变的是三小人那颗对传统文化执着追求的心。

创办特色的前提和基础是拥有一支高素质、能奉献的传统文化教师队伍。学校现有这两项的专职教师12人，教师6人。其中在国学特色项目上有专职教师3人，兼职2人，功夫扇专职教师4人，校外聘请老艺术家3人，他们都是我校宝贵的艺术财富。近年来，市县教育主管部门重视我校传统文化的传承和发扬，为学校提供了强有力的后勤保障。

过硬的师资力量，深厚的文化底蕴，上级领导部门的大力支持这些都成为了我校向传统文化教育名校目标迈进的有力保障和优势条件。

二、诵读国学，启迪智慧，谱写传统文化教育新篇。

我国的传统文化博大精深，为了让孩子们更好的走进经典，领悟传统文化的精髓，汝南三小建立了由校长亲自任组长的素质教育领导小组，设立了经典诵读分管领导，同时由艺术教育分管领导兼任功夫扇特色项目的负责人，负责培训、日常活动管理等工作。

1、我校倾情打造书香校园，开展了丰富多彩的书香系列活动:“阅读经典 放飞梦想”主题系列中队会、“图书跳蚤市场”、“书香伴我行”演讲比赛、“我爱读书”手抄报制作比赛、“好书伴我行”作文比赛、“书儿香香”黑板报比赛、“我爱书香”书签制作、班级书香名片制作等。打造书香班级，30个教学班班班都有精美的书香展板，这些展板由老师和学生共同手工制作完成，彰显班级特色。

2、举办了教师讲坛，学校教师每期同读一本书：《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条的建议》、《高效课堂22条》、《做最好的教师》等都是我们的学习内容。

3、开设了阅读特色课，提倡亲子共读，利用每周四中午开设“经典阅读课”“亲子故事会”，邀请各班选出来的书香家庭来到三小，通过闭路监控系统向全校师生介绍一本好书、一篇好诗文、一个经典故事，起到以点带面的作用，为学校营造了浓郁的书香氛围。

4、开设校本课程——国学课。结合我校《诵读中华经典，营造书香校园》的教研活动主题，充分利用经典诵读活动这一平台，在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读中自然而然地养成良好素养，在实践中体味经典的人文营养，在实践中修养自己的道德心灵。学校开设了国学课，让《三字经》、《论语》、《大学》、《道德经》等走入课堂。

5、传承太极功夫扇活动。在汲取精神食粮的同时，功夫扇的训练又为全校师生的工作和学习生活增添了一抹亮丽的色彩，鲜红的功夫扇一甩，亮出了汝南三小的风采。学校采取教师先学，学生再练的方法。学校利用暑假、双休日等时间，由专职的艺术教师将编排好的功夫扇节目教授给全校教师，然后再由老师们利用艺术课时间将动作教授给本班学生，力求达到人人会做、做好的目标。

6、开展大课间活动，利用每天上午第二节课间30分钟，进行全校性的功夫扇演练。定期开展比赛进行评比。我校经过前期的精心组织和准备，制定了详细的“体育大课间”实施方案，成立了由一把手校长为组长、分管校长和班主任为主要管理者、全体教师都参与的“体育大课间”工作领导小组。2010年9月20日上午我校正式启动了“体育大课间”活动。活动包括5分钟的眼保健操、师生同做广播操以及学校融合了传统太极扇的元素自编自导的功夫扇表演《精忠报国》《少年强》等，可以说功夫扇的训练为全校师生的工作和学习生活增添了一抹亮丽的色彩，鲜红的功夫扇一甩，亮出了汝南三小的风采！在县运动会上，汝南三小的功夫扇表演赢得了满堂彩！

三、以点带面、深化教育，喜获传统文化教育丰收果。

经过几年来的坚持实践，大部分学生对古诗文诵读有了浓厚的兴趣，他们除了在学校里兴致盎然地诵读以外，课外还积极诵读，背诵速度之快往往超出教师意料。

在县教体局举行的小学生古诗文背诵活动中我校连续两年荣获一等奖，在县读书活动中我校连续五年一等奖，我校自编自演的大型古诗文诵读表演《精忠报国》《木兰魂》《三字经》《少年中国说》等，成为了我县小学教育中的明星节目。我校连续两年成功举办全县书香校园现场会，一系列书香成果获得了市县领导的一致好评。

2011年7月，我校受邀参加第二界全国国学经典教育现场会，在北京大学百周年纪念讲堂进行汇报演出，国学节目《元日》的成功演出受到了来自全国各地的教育同仁的认可，荣获一等奖！

孔子说：每个人都可以经过教育使他们既“成人”，又“成才”。正因为是“采得百合花好酿蜜”。六年多的“经典”古诗文诵读，让学生写作、诗歌创作如鱼获水，水平突飞猛进。学生作品频频投稿，多处获奖，真是一幅“春城无处不飞花”的喜人场面，形成了我们汝南县第三小学的“书香”特色。

第五篇：中国梦 法治梦

“中国梦”：内涵·路径·保障

总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

什么是中国梦，怎样理解中国梦

中国梦不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每个中国人的生活中。实现中国梦，就是实现老百姓的梦。

中国梦的法治意蕴

中国梦不仅意味着综合国力提高、人民生活富足，更重要的是人民更加幸福、更加有尊严，是法治梦。具体的体现在：法律工作者的法律素养明显增强，能够用法律手段公平、公正的化解老百姓生活中的矛盾,做到不偏不倚，让公平正义体现在每一个案件中，最终老百姓满意，自己问心无愧；普通公民的法律意识普遍增强，能够用法律的手段去维护自己的合法、正当的权益，形成用法律维护自己权益的思维，做到懂法、守法、用法；对于整个中华民族而言就是社会公平、法治，人民平安、幸福。

平安中国、法治中国是最大的民心工程、暖心工程；当所有社会成员自觉守法，全社会法律意识和法治观念不断增强，就会形成巨大的法治力量，实现全体国人的梦想就不再遥远。

最后，我们作为法律工作者应该有追求自我幸福的常人梦想，但最重要的还是光荣而崇高的职业梦想，即立足审判、恪尽职守，忠于宪法和法律，把国家和人民群众的利益依法维护好，切实满足人民群众日益增长的司法需求。”法治中国”是中华民族复兴梦想的内在要求。

梦在前方，正扬帆起航。