优秀的人应具备的30种优秀品质

第一篇：优秀的人应具备的30种优秀品质

优秀的人应具备的30种优秀品质 1．自信——成功的人生始于自信

每个人心头都隐伏着一头雄狮

信念是所有奇迹的萌发点

自信多一分，成功多十分

勇于挑战自己的缺憾

不要受他人评价的左右

找到属于自己的音符

树立自信，走出自卑的泥潭

最优秀的人是你自己

2．自尊——成就伟大与卓越的原动力生最大的价值

自尊造就人生奇迹

挺起脊梁做人

正视自己的价值

你并非一无是处

尊重自己才能赢得别人的尊重

不要成为卑贱的人

用行动捍卫自己的尊严 3．自立——自立自主方可驾驭人生

自立是生存的开始

自助者天助

自食其力才能赢得尊严

学会自己拿主意

品尝自己动手的快乐

扔掉依赖的拐杖

4．乐观——积极的心态改变你的世界

变更心境就能够变更生活

在心灵播下快乐的种子

每天送给自己一个希望

对自己说“不要紧”

多给自己积极的心理暗示

凡事多往好处想

5．坚韧——在充满荆棘的道路上奋进

挫折是大自然的计划

在困难面前你需要重新站起来

用行动反击失败

用笑脸迎接挫折

为成功付出耐心

坚持到底，永不放弃

磨炼坚韧的意志力

6．勇敢——战胜自己，才能战胜别人

推开虚掩的成功之门

勇于冒险，没有尝试就没有成功

挑战生命中的“不可能”

在行动中忘掉恐惧

拥抱变化，在变化中成长

勇气的一半是智慧 7．进取——做自己命运的开拓者

害怕前进只能停留在原地

欲望是开拓命运的力量

每天都是一个新起点

超越自我，和自己比赛

积极进取，不甘平庸

让梦想成为你进取的动力 8．勤奋——攀登成功的阶梯

成功属于有刻苦精神的人

勤奋是克服“先天不足”的良药

美好的生活要靠勤劳获取

享受劳动的快乐

改掉懒惰的习惯

每天多做一点点

9．珍惜时间——成功属于善用时间的人

重视时间的价值

警惕你的“时间窃贼”

合理规划你的时间

用好20／80法则

善于利用零碎时间

掌握你的时间节奏

10．注重行动——在行动中实现梦想

只有行动才能让计划变成现实

不要只生活在梦想里

用目标激励行动

做好行动前的准备

不要被想象中的困难吓倒

拒绝拖延，今日事今日毕 11．认真——成功就怕“认真”二字

专心致志，一次做好一件事

精益求精，尽善尽美

注重细节，不在小处出差错

培养认真的做事风格

不要做差不多先生

对小事认真才能对大事认真 12．负责——责任感伴你走向成熟

责任是一个人成长的动力

责任伴你走向成熟

责任传递责任

责任让你更加勇敢

学会对自己的行为负责

尝试着自己作决定

勇于负责，不要推卸责任

在处理家务中培养责任感

对小事负责才能担当大任 13．自制——管理好自己才能管理别人

控制自己让你更强大

不要成为情绪的奴隶

冷静沉着，遇事应付自如

破除陋习，养成好习惯

把时间花在解决问题上

培养坚强的自制力 14．诚实——永恒的人性之美

人无信不立

信誉是最宝贵的财富

贩卖诚信等于贩卖自己

用诚实赢得尊重

重诺守信一

不为谎言找借口

诚实做人，你将收获更多 15．正直——坚守做人的气节

正直是美德的基石

言行一致，表里如一

求真直言，坚持真理

做正义的维护者和支持者

有人从天上看到你了 16．忠诚——一人生最大的财富

忠诚是立身之本

忠诚爱国，不背叛自己的国家

忠于内心的使命感

忠诚不是愚忠

在情义中献出自己的忠诚 17．善良——灵魂里最美的音乐

有了爱，就有了一切

给予比接受快乐

爱贵真诚，用心才能体贴入微

帮助别人等于帮助自己

勿以善小而不为

守护好自己爱的天性 18．宽容——营造心灵的和谐

宽厚容人，不过于苛求别人

用和平的方式处理冲突和愤怒

不为小事争执

用宽容化解仇恨

宽恕他人，自己也将获得宽恕 19．谦逊——成熟的稻子懂得弯腰

谦虚使人成长

韬光养晦，在谦虚中积蓄力量

培养谦和的美德

认清自己的局限，不盲目自负

虚心听取别人的意见

改掉骄傲的坏毛病

20．孝顺——孝敬父母使你变得崇高

孝顺是一种美德

亲情无价：儿女永远也走不出父母的视线

孝敬父母要及早行起

做一个“恋家”的孩子

关爱家人，帮父母分担家务 21．节俭——让你一生安稳无忧

成由节俭败由奢

懂得节俭才能创造更多的财富

向伟人学习节俭精神

杜绝浪费的坏习惯 22．感恩——让你的人生更圆满

感恩是成长的动力

珍惜自己拥有的一切

真诚地感谢生活

懂得感恩，你将得到更多

原谅生活的不完美

用感激代替抱怨

滴水之恩当涌泉相报

23．尊重他人——尊重他人就是尊重自己

敬人者，人恒敬之

让别人感觉到自己重要

尊重他人的人格

给别人一个台阶下

24．乐于合作——在合作中发展自己

合作才能共赢

信任是合作的基石

互相协作，取长补短

学会欣赏对方

摒弃不合时宜的个人主义 25．分享——懂得分享才能创造共赢

开放的花园最美丽

给予是快乐的源泉

分享让快乐加倍，忧伤减半

分享促人成长

26．主动学习——养成终身学习的习惯

有目标、有计划地积累知识

建立合理的知识结构

学以致用，不要让学习脱离生活

实践之中出真知：善读无字之书

掌握正确的学习方法

让学习变成一件快乐的事情 27．积极创新——天才是自创法则的人

创新：21世纪的通行证

打破常规，敢于标新立异

突破定势思维

展开想象的翅膀

勇于创新，不要畏惧失败

创新要注重知识的积累 28．自省——在自省中成长自己

自省的人才会有进步

见贤思齐，见不贤而内自省

遇到问题，从自己身上找原因

在错误中学习和成长

29．热爱生命——做一个热爱生活的人

读懂生命，编织生命的精彩

认清自己，保持生命的本色

你的生命没有残缺

做一个热爱生活的人 30．崇尚运动——运动是生命的节奏

挑战生命的极限

拼搏是成功的前奏

勇于挑战，做最强的自己

养成热爱运动的好习惯

第二篇：小学生具备的优秀品质是什么

小学生具备的优秀品质是什么? ——身心健康，终身喜爱运动的习惯；性格开朗，与人为善。

——诚信、守时、责任、正直勤勉：自己的事情自己做，生活内务能够自理，按时完成各种任务。不撒谎、不推委，敢于承担。错就是错了，坦坦荡荡做人。

——感恩、付出。感受生活的美好，热爱生活，充满阳光；享受帮助他人付出的快感。——保持强烈的好奇心和求知欲，使孩子自觉寻求知识而不是被动完成作业了事。孩子自己喜欢的事情会更加专注和持久。

——及时了解和掌握孩子的心理状况，与孩子共同分担郁闷难过，分享喜悦成功。在日常生活中渗透对生活的热爱和积极向上的价值观。

——灌输和身教终身学习的习惯，我一直在学习，也帮助和引领铁蛋养成了自觉学习的好习惯，不仅是看书看报看电视，生活中，旅游中，与人聊天中，玩耍中，处处都是学习的场所。——养成良好的学习习惯并找到适合自己的学习方法。高效学习，事半功倍。

——敢于表现，不怕出丑，把脸皮抹下来装兜里，是我母亲的口头语，铁蛋从小就被我赶着鸭子上架，练出了胆量和自信。

——抗挫折、耐压、自控力，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力。各年龄段的孩子都应该有适当的体验，这是成长的必须。

优秀小学生需要具备的10种学习习惯

一、认真听取别人讲话的习惯

认真听取别人的讲话，是对讲话人的尊重。在听取别人讲话时眼睛要盯着对方，不要随便打断别人的讲话。能够及时掌握别人讲话的要点，对别人的发言做内心的分析和评价，并时时配合以点头微笑等表情，让讲话人自始至终都能感觉到你在专心的听他讲话。有不同的意见要善于和敢于与人交流，态度诚恳、不卑不亢。

二、主动学习的习惯

别人不督促就能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态。力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识的集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

三、预习的习惯

课前预习可以提高课堂学习效率，有助于培养自学能力。预习时要对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料进行学习，对有关问题认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课堂上有重点的去听、去学、去练。

四、认真听课的习惯

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生上课必须盯着老师听、跟着老师想，调动所有器官参与学习。能否调动所有器官学习是学习效率高低的关键性因素。上课要做到精神饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

五、上课主动回答问题的习惯

学生应该成为学习的主人，在课堂上认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动、起立迅速、声音洪亮，表达清楚。

六、多思、善问、大胆质疑的习惯

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，不要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

七、上课记笔记的习惯

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、色、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。

八、及时完成作业和练后反思的习惯

按时完成老师布置的作业和自己选项做的作业，认真思考，认真书写，一线不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。反思是解题之后的重要环节。一般来说，习题做完之后，要从五个层次反思：a.怎样作出来的？想解题采用的方法；b.为什么这样做？想解题依据的原理。c.为什么想到用这种方法？想解题基本思路。d.有无其它方法？哪种方法更好？对此归纳，思维求异。e.能否把题目变通一下？变成另一类题目？一题多变，促使思维发散f、收集好的错题集

九、各学科全面发展，不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标责任制、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

十、课后复习的习惯

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

推荐书名：《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》

内容简介：品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯，一个人的品质和修养决定了他成就的大小。成长中的青少年要想在未来取得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质。在成长的道路上，需要以优秀的品质来启迪自己的智慧，激发自己的力量，升华做人的境界。《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》浓缩了哈佛大学300多年积累的人生智慧的精华，系统总结了哈佛大学教给学生应具备的15种优秀品质，帮助广大青少年从众多榜样人物的人生经历中感悟这些品质对整个人生的重要性，从而自觉锤炼自我。青少年正处在人格成长的关键时期，只有培养起优秀的品质，未来的道路才会更宽广、更远大。

《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》：品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯、用哈佛成功智慧塑造优秀品质，成就卓越人生。

对于哈佛大学这样的百年名校来说，培养学生的优秀品质远排在教授具体的知识技能之前。“没有伟大的品质，就没有伟大的入。甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。”品质是入的立身之本，“赠人以物，予人以钱，不如送人以言。”《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》浓缩了哈佛大学300年来积累的人生智慧的精华，系统总结了哈佛大学教给学生应具备的15种优秀品质。从而自觉锤炼自我。青少年正处在人格成长的关键时期，只有培养起优秀的品质。未来的道路才会更宽广、更远大。

百年名校，英才辈出：哈佛大学在300多年里先后培养出7位总统、40位诺贝尔奖获得者。为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代巨子。

品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯：一个人的品质和修养决定了他成就的大小，成长中的青少年要想在未来取得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质。在成长的道路上，青少年需要以优秀的品质来启迪自己的智慧，激发自己的力量，升华做人的境界。用哈佛成功智慧塑造优秀品质，成就卓越人生：书中浓缩了哈佛大学300年来积累的人生智慧的精华

1自信

2自立

3乐观

4坚韧

5勇敢

6进取

7勤奋

8注重行动

9负责 10自制

11宽容

12尊重他人

13乐于合作

14分享

15崇尚运动

书名：优秀小学生要知道的学习方法 内容简介

初入学校，小学生面临着生活习惯的改变、学习课程的增加，这些都需要借助科学合理的学习方法，帮助孩子从“孩童”走向“学童”，顺利过渡，健康成长。《优秀小学生要知道的学习方法》从小学生的生活安排入手，倡导“健康的生活造就高效率的学习”，进而为小学生的学习问题答疑解惑，从语文、数学等学科角度，帮助小学生掌握科学的学习方法。小学生阅读此书，会让他们的学习更快乐、更主动、更轻松。

第一章 甩掉学习的烦恼 揭掉差生标签 学习不怕麻烦 我是个有用的人 学习伴随我们一生 智商测验秘密 把学习当游戏 控制你的情绪

第二章 用快乐调味学习把学习变成乐趣 多动手，记得牢 上课集中注意力 学会整理知识 做个时间大富翁 常常问为什么 快乐自己做主

第三章 作业考试我不怕 今天作业做了吗 趁热打铁，及时复习把考试当做平常的事情 进攻你的敌人 释放紧张的心情 考试答题的方法 利用好参考书

第四章 语文学习25法 利用童谣学拼音 巧记汉字有绝招 自制错别字卡片 自制易混词卡片 如何扩大“词汇量” 听话说话的方法 看图写话有秘诀 课前预习很重要 三步画注学课文 涂涂画画学课文 “三大法宝”学语文 巧背古诗有方法 理解句意“四步法” 归纳段意的方法 如何归纳中心思想 写话的六种方法 读作文题三法 如何“破题” 神奇的“作文卡片” 老题目新写法 缀词成文训练法 评评自己的作文 做缩写有窍门 做扩写有窍门 反问句改陈述句 第五章 数学学习10法 我也会读大数目 “过电影”学习法 三算结合学数学 提高口算能力有绝招 “数学卡片”好处多 重、精、巧阅读法 用例子解释抽象概念 “三读”法解应用题 用数量关系解文字题 学习数学的13种习惯 第六章 英语学习5法 英语的魅力 课前预习法 “错误卡片”法 抽空学英语 晚读早背法 第七章 其他学习法 颜色注释法 找规律，记省会 认识五线谱 抄歌是条捷径 轻松学素描 踢毽子的窍门

第八章 锻炼能力轻松学 记忆力是轻松学习的好帮手 观察力是发现知识的窗口 注意力是好学生的标准 思维力是穿透现象的利箭 学习因想象而变得更丰富 创造力是学习的最高境界 第九章 各门学科都很棒 数学一点也不恐怖 学英语其实很简单 作文，不再令人头疼 讲故事也能学好历史 把地图当漫画看

第十章 生活好习惯助学习一臂之力 别让你的时间偷偷溜走 好书房，心情真舒畅 多交朋友，扩大你的视野 坚决不做电脑迷和电视迷 常去书店逛一逛 别当晚班司机 吃出你的健康 劳逸结合，学习更有劲

家长必读：优秀小学生需拥有的6种能力 李开复博士对教育有一套自己的理念。他觉得有6种能力一定要在孩子身上培养起来，成功才能“可及”。这6种能力到底是什么？父母该配合怎样的教育才能助孩子早日成功，看看本文体会一下李开复式教育：

1、自信

自信心是孩子的潜力的“放大镜”。给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培养自信的孩子，最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价。多让孩子发觉自己的爱好，每个人独特的优点就是自信的源泉。

2、独立自主

父母潜能地对孩子保护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。最终孩子还是要独立的，父母必须压抑自己希望帮孩子解决问题的欲望。启发孩子主动地对自己的一切负责，从学习到照顾身体。

要教孩子“自己想办法”的习惯。

要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。

要培养孩子的负责心。

要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。

不要用太多规矩限制孩子的自由。要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事。

不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程。

不要说教。

不要生活上凡事都包办代替，不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。

3、爱和快乐

让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。不要对孩子要求太高。我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。鼓励孩子花更多的时间在她的兴趣上。不要压抑孩子的情绪。

4、父母=朋友

成为孩子最好的、无话不说的朋友。和孩子打成一片，不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。对孩子说心里话。花些时间理解那些流行的东西。如果他告诉他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。中国的家长[微博]：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。

5、理智讲理

中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是家长要希望孩子不要只做听话的孩子，而要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。抓住每一个“机会教育”的机会，以身作则。

规矩虽然还是要的，但是我对“规矩”的定律有四个：

(1)定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；

(2)在规矩内孩子有完全的自由；

(3)违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；

(4)规矩越少越好，才能做到启发的作用。

6、学习向上

鼓励孩子为了学习而学习，为了应用而学习，为了兴趣而学习，不只是为了分数。你能传授给孩子的不是书本里的死知识，而是学习的方法：

境界

一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；

境界

二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；

境界

三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；

境界

四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

第三篇：青少年应当具备的优秀品质

品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯。品质直接决定着一个人的人生走向和事业成就的高低。成长中的青少年要想在未来获得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质！

优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。青少年正处在人格形成的关键时期，培养好必要的品质，打好基础，未来的道路才会更宽广、更远大。

青少年应具备的品质：

自信、自尊、自立、乐观、坚韧、勇敢、进取、勤奋、惜时、行动、认真、负责、自制、诚实、正直、忠诚、善良、宽容、谦逊、孝顺、感恩、节俭、合作、分享、创新、尊重他人、主动学习、自省、热爱生命、崇尚运动。

1．自信成功的人生始于自信，每个人心头都隐伏着一头雄狮，信念是所有奇

迹的萌发点，自信多一分，成功多十分，勇于挑战自己的缺憾，不要受他人

评价的左右，找到属于自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭最优秀的人是

你自己

2． 自尊自尊成就伟大与卓越的原动力生最大的价值自尊造就人生奇迹挺起

脊梁做人正视自己的价值你并非一无是处尊重自己才能赢得别人的尊重不要

成为卑贱的人用行动捍卫自己的尊严

3． 自立自立自主方可驾驭人生。自立是生存的开始，自助者天助，自食其

力才能赢得尊严，学会自己拿主意，品尝自己动手的快乐，扔掉依赖的拐杖

4． 乐观积极的心态改变你的世界。变更心境就能够变更生活，在心灵播下

快乐的种子，每天送给自己一个希望，对自己说“不要紧”，多给自己积极的心理暗示，凡事多往好处想

5． 坚韧在充满荆棘的道路上奋进，挫折是大自然的计划，在困难面前你需

要重新站起来，用行动反击失败，用笑脸迎接挫折，为成功付出耐心，坚持

到底，永不放弃，磨炼坚韧的意志力

6． 勇敢战胜自己，才能战胜别人推开虚掩的成功之门，勇于冒险，没有

尝试就没有成功，挑战生命中的“不可能”，在行动中忘掉恐惧，拥抱变化，在变化中成长，勇气的一半是智慧

7． 进取做自己命运的开拓者，害怕前进只能停留在原地，欲望是开拓命运的力量，每天都是一个新起点超越自我，和自己比赛，积极进取，不甘平庸，让梦想成为你进取的动力

8． 勤奋攀登成功的阶梯，成功属于有刻苦精神的人，勤奋是克服“先天不

足”的良药，美好的生活要靠勤劳获取，享受劳动的快乐，改掉懒惰的习惯，每天多做一点点

9． 惜时成功属于善用时间的人，重视时间的价值，警惕你的“时间窃贼”

合理规划你的时间，用好20／80法则，善于利用零碎时间，掌握你的时间节奏

10． 行动在行动中实现梦想，只有行动才能让计划变成现实，不要只生活在梦想里，用目标激励行动，做好行动前的准备，不要被想象中的困难吓倒，拒绝拖延，今日事今日毕

11． 认真成功就怕“认真”二字，专心致志，一次做好一件事，精益求精，尽善尽美，注重细节，不在小处出差错，培养认真的做事风格，不要做差不多先生，对小事认真才能对大事认真

12． 负责责任感伴你走向成熟，责任是一个人成长的动力，责任伴你走向成熟，责任传递责任，责任让你更加勇敢，学会对自己的行为负责，尝试着自己作决定，勇于负责，不要推卸责任，在处理家务中培养责任感，对小事负责才能担当大任

13． 自制管理好自己才能管理别人，控制自己让你更强大，不要成为情绪的奴隶，冷静沉着，遇事应付自如，破除陋习，养成好习惯，把时间花在解决问题上，培养坚强的自制力

14． 诚实永恒的人性之美，人无信不立，信誉是最宝贵的财富，贩卖诚信等

于贩卖自己，用诚实赢得尊重，重诺守信，不为谎言找借口，诚实做人，你将收获更多

15． 正直坚守做人的气节，正直是美德的基石，言行一致，表里如一，求真

直言，坚持真理，做正义的维护者和支持者，有人从天上看到你了

16． 忠诚忠诚是人生最大的财富，忠诚是立身之本，忠诚爱国，不背叛自己的国家，忠于内心的使命感，忠诚不是愚忠，在情义中献出自己的忠诚。

17． 善良灵魂里最美的音乐，有了爱，就有了一切，给予比接受快乐，爱贵

真诚，用心才能体贴入微，帮助别人等于帮助自己，勿以善小而不为，守护好自己爱的天性

18． 宽容营造心灵的和谐，宽厚容人，不过于苛求别人，用和平的方式处理

冲突和愤怒，不为小事争执，用宽容化解仇恨，宽恕他人，自己也将获得宽恕

19． 谦逊成熟的稻子懂得弯腰，谦虚使人成长，韬光养晦，在谦虚中积蓄力

量，培养谦和的美德，认清自己的局限，不盲目自负虚心听取别人的意见，改掉骄傲的坏毛病

20． 孝顺孝敬父母使你变得崇高，孝顺是一种美德，亲情无价：儿女永远也

走不出父母的视线，孝敬父母要及早行起，做一个“恋家”的孩子，关爱家人，帮父母分担家务

21． 感恩感恩让你的人生更圆满，感恩是成长的动力，珍惜自己拥有的一切，真诚地感谢生活，懂得感恩，你将得到更多，原谅生活的不完美，用感激代替抱怨，滴水之恩当涌泉相报

22． 节俭节俭让你一生安稳无忧，成由节俭败由奢，懂得节俭才能创造更多的财富，向伟人学习节俭精神，杜绝浪费的坏习惯

23． 乐于合作在合作中发展自己，合作才能共赢，信任是合作的基石，互相

协作，取长补短，学会欣赏别人，摒弃不合时宜的个人主义

24． 分享懂得分享才能创造共赢，开放的花园最美丽，给予是快乐的源泉，分享让快乐加倍，忧伤减半，分享促人成长

25． 积极创新天才是自创法则的人，创新：21世纪的通行证，打破常规，敢于标新立异，突破定势思维，展开想象的翅膀，勇于创新，不要畏惧失败，创新要注重知识的积累

26． 尊重他人尊重他人就是尊重自己，敬人者，人恒敬之，让别人感觉到自

己重要，尊重他人的人格，给别人一个台阶下

27． 主动学习养成终身学习的习惯，有目标、有计划地积累知识

建立合理的知识结构，学以致用，不要让学习脱离生活，实践之中出真知：善读无字之书，掌握正确的学习方法，让学习变成一件快乐的事情

28． 自省在自省中成长自己，自省的人才会有进步，见贤思齐，见不贤而内

自省，遇到问题，从自己身上找原因，在错误中学习和成长

29． 热爱生命做一个热爱生活的人，读懂生命，编织生命的精彩认清自己，保持生命的本色，你的生命没有残缺，做一个热爱生活的人

30． 崇尚运动运动是生命的节奏，挑战生命的极限，拼搏是成功的前奏，勇

于挑战，做最强的自己，养成热爱运动的好习惯

睡觉前务必做好以下事项或检查：

1、整理并检查第二天应当带的教材科本、作业本、文具（钢笔、橡

皮、尺子、计算器、），检查书包2、3、4、老师要求携带的如各种缴费现金、课外作业，及其他事项 检查必须携带的钥匙、门禁卡、校卡、水杯、周一记得要带餐具 准备好要穿带的校服、手套、内衣、袜子并放在床边，以便节约

时间

良好的习惯需要平常认真细致的培养和严格遵守，这将会给你的人生带来无穷的收益，按时睡觉，到点起床。

第四篇：人的优秀品质的成语

文化修养目在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥事物真和美能力。下面是小编整理的人的优秀品质成语，希望对你有所帮助！

1、德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。

2、鸿轩凤翥：比喻举止高尚。

3、百世之师：世世代代老师，指才德高尚而永远可为人师表人。

4、忠肝义胆：忠心耿耿，仗义行事。

5、心小志大：办事小心，抱负远大。

6、先人后己：先为别人着想，然后才想到自己。

7、刚正不阿：刚强正直，不徇私迎合。

8、桂折兰摧：比喻品德高尚人亡故。

9、冰壶秋水：比喻心地纯洁，品德高尚。

10、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

11、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚品德。

12、救死扶伤：救治将死，照顾受伤。

13、老骥伏枥：骥：良马，千里马；枥：马槽，养马地方。比喻有志向人虽然年老，仍有雄心壮志。

14、两袖清风：原指两袖迎风而拂，飘飘欲仙姿态。后比喻做官时候，十分清廉，退休后没有钱财。现也指贫穷，没有财产。

15、高风亮节：高风：高尚品格；亮节：坚贞节操。形容道德和行为都很高尚。

16、以德报怨：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人仇，反而给他好处。

17、绝德至行：绝、至：极，尽。极为高尚道德品行。

18、舍己为人：为帮助别人面放弃自己利益。

19、知难而进：迎着困难上。

20、浩然之气：正大刚直精神、气质。

21、高躅大年：躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。

22、呷醋节帅：此为具有高尚品德和节操典实。

23、驰名中外：驰：传播。形容名声传播得极远。

24、德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

25、舍己为公：为了公众利益而牺牲个人利益。

26、风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为精神面貌。

27、举足为法：形容人行为高尚，为后人所效法。

28、奋发有为：奋发：精神振作。精神振作，有所作为。

29、兰芝常生：兰芝：兰草和灵芝草。比喻高尚美德长在。

30、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，不怕劳苦地贡献自己一切直至死。

31、功成名遂：遂：成就。功绩建立了，名声也有了。

32、大义灭亲：为了维护正义或人民利益，不顾亲属之情，使犯罪者受到应有惩处。

33、德厚流光：德：道德，德行；厚：重；流：影响；光：通“广”。指道德高，影响便深远。

34、积善成德：善：善行，好事；德：高尚品德。长期行善，就会形成一种高尚品德。

35、一尘不染：原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”，说道者不为六尘所玷污，保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。

36、厉志贞亮：厉志：激励心志。志行坚贞，品德高尚。

37、冰壶玉尺：玉尺：玉制尺。比喻高尚纯洁人品。

38、德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚人。

39、德高望重：指道德高尚，在群众中有很高声望。

40、冰魂雪魄：冰、雪：如冰透明，雪洁白。比喻人品质高尚纯洁。

41、春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚生活乐趣。

42、麟凤芝兰：麟凤：麒麟、凤凰，比喻高尚人；芝兰：比喻才质之美。指人品德高尚，气质优美。

43、孚尹明达：指玉色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。

44、敬老尊贤：尊敬年纪大或品德高尚、才能出众人。

45、奉公守法：奉行公事，遵守国家规定法令制度，不违法徇私。

46、一清二白：清楚，明白。形容非常纯洁，没有一点污点。

47、包元履德：元：善。指心怀善意，行为具有高尚品德。

48、美行加人：美行：优美行为；加人：超越众人。指行为高尚，超出一般人。

49、玉洁松贞：象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。

50、襟怀坦白：形容胸怀坦白、正直诚实。

51、玉洁冰清：像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。

52、果行育德：以果断行动培养高尚道德。

53、拾金不昧：捡到财物不隐藏起来，而是想方设法交还失主。

54、大公无私：一心为公，没有私心。也指处理事情公正，不偏向任何一方。

55、穷而后工：旧时认为文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。

56、一视同仁：原指贤明统治者对百姓同施仁爱。后泛指对人不分厚薄亲疏，一样看待。

57、铁面无私：形容办事严明公正，不讲情面，不徇私情。

58、皇天无亲，惟德是辅：亲：亲近；辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚人。

59、舍己救人：不惜牺牲自己生命去拯救别人。

60、廉顽立懦：指高尚节操可以激励人振奋向上。

61、高山仰止：高山：比喻高尚品德。比喻对高尚品德仰慕。

62、仁人志士：原指有高尚志向和道德人。现泛指爱国进步人士。

63、赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。

64、宽大为怀：对人抱着宽大胸怀。

65、无名英雄：姓名不为世人所知英雄人物。

66、日月经天，江河行地：象太阳、月亮每天经过天空，江河永远流经大地。形象光明磊落，永恒不变。

67、怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美品德。

68、公而忘私：为了公事忘掉了私事。比喻一心为公，不考虑个人得失。

69、堂堂正正：原来形容强大整齐样子，后多指严肃正派，光明正大。

70、心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。

71、德为人表：品德高尚，可作为他人榜样。

72、寒花晚节：寒花：寒天花；晚节：晚年节操。比喻人晚节高尚。

73、大人不曲：曲：不公正。旧时指道德高尚人遵守一定原则，不偏私，不迎合。

74、俭可养廉：俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以养成廉洁操守。

75、鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大人；志：志向。比喻远大志向。

76、志士仁人：原指有高尚志向和道德人。现泛指爱国进步人士。

77、暗室不欺：在没有人看见地方，也不做见不得人事。

78、以身许国：许：预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。

79、黄花晚节：黄花：菊花；晚节：晚年节操。比喻人晚节高尚。

80、霁月光风：指雨过天晴时明净景象。用以比喻人品格高尚，胸襟开阔。

81、厚德载物：旧指道德高尚者能承担重大任务。

82、海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定意志永远不变。

83、木人石心：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。

84、道不拾遗：东西掉在地上没有人捡走，据为己有。形容社会风气很好。

85、光明正大：形容心地光明，言行正派，公正无私。

86、澧兰沅芷：沅、澧：都是水名；兰、芷：都是香草。比喻高洁人品或高尚事物。

87、庸中佼佼：佼佼：美好。指平常人中特别出众。

88、成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

89、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

90、前程万里：前程：前途。比喻前途远大，不可限量。

91、高世之德：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人德行。形容德行非常高尚。

92、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。

93、涅而不渝：涅：黑泥；渝：改变。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受恶劣环境影响。

94、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问人。尊重品德高尚、学识出众人。

95、正大光明：形容心地光明，言行正派，公正无私。

96、高才大德：高才：有杰出才能；大德：有极高尚品德。形容才能和品德都很好。

97、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚品德。

98、冰壶玉衡：冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰天文仪器。比喻高尚品质，优雅气质。

99、洁身自好：保持自身纯洁，不同流合污。现也指怕招惹是非，只顾自己，不关心公众事情。

100、麟凤龟龙：此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵东西。也比喻品格高尚、受人敬仰人。

101、君子报仇，十年不晚：君子：泛指品德高尚人。指有志之士报仇雪恨不必性急，等待时机再动手。

102、大德必寿：指高尚品德人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。

103、不同流俗：流俗：流行习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

104、公事公办：公事按公事原则去办，不讲私人情面。

105、龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。

106、德深望重：德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高人。

107、冰壑玉壶：壑：深沟。像冰那样清澈深山沟里水，盛在晶莹玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。

108、廉静寡欲：廉：品行端正；静：脾气平和；寡欲：欲望很少。指人品德高尚，性格平和，没有什么奢望。

109、抗心希古：抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。使自己志节高尚，以古代贤人为榜样。

110、行若由夷：行：行为；由、夷：指春秋时许由和伯夷，古代廉洁之士。比喻品德高尚，做人清正廉洁。

111、达人雅志：达人：通达事理人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人言谈举止不俗。

112、存神索至：存神：保养精神；索至：寻找事物深奥道理。旧指品德高尚人注重保养精神，以探寻事物深奥道理。

113、大器晚成：大器：比喻大才。指能担当重任人物要经过长期锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志人安慰话。

114、任人唯贤：任用人只选择德才兼备人。

115、方圆难周，异道不安：周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同人不能和平相处。也指不与世俗同流合污高尚品德。

116、名德重望：犹德高望重。道德高尚，名望很大。

117、半天朱霞：半天：空中；朱：红色。半空中红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。

第五篇：品质人应具备的意识

品质人应具备的意识

服务意识

释义：品质部作为质量管理部门，具有为全公司提供技术质量工作支持的职能。高效、优质的服务，原于每一位员工的实际行动。

要求：

1、存于忧患，对于质量不能认为提高即可，要有百尺竿头更进一步的精神； 要带有问题的眼光审视每项工作，需要怀疑一切；对于每项工作实施确认，不能轻易信任口头承诺或返修结果；

2、管理职责不是权力而是服务的责任；

3、实施“首问责任制”，每一位员工都有解答或跟踪解答各单位和部门提出的相关技术和管理问题的责任；

4、每一位员工在科室内、每一个科室在品质部内，既是服务者，也是被服务者；

5、每一位员工都要找到自己的顾客，分析顾客需求，不断满足顾客需求。团队意识

释义：品质部是一个完整的团队，团队的目标和准则是每一位成员的工作目标和行为准则。

要求：

1、在工作过程中，团队意志要高于个人意志；

2、在职责明确时要认真履行职责，在职责不明确时要主动承担责任；

3、对积极主动、业绩突出者要虚心学习、奋力赶超；对业务不熟、业绩平平者要热心帮助、真诚指导；

4、一切以大局为重，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。管理意识

释义：品质部是公司管理部门，每一位员工既要做技术质量领域的专业人才，又要胜任管理职责。

要求：从推动公司的整体质量管理水平提升的立场思考问题、分析问题、解决问

题；

1、不断调整工作思路和方法，适应承担管理工作的要求；

2、分析、总结、提炼、概括——管理思维之道；

3、更细致一些，更精确一些，更全面一些，更审慎一些。

协作意识

释义：质量管理是全员全过程的管理。

品质部作为主管部门，承担组织调动各部门和单位参与质量工作的责任，其中每一位员工都承担相关的职责。

要求：

1、质量工作不能靠个人英雄主义，善于调动各方面力量完成任务才是一个合格的管理者；

2、建立与部门内外各方面员工良好的协作关系是质量管理人员的第一要务；

3、协作与共享是质量管理工作的特质；

4、在质量管理工作中，一加一大于二。

全局意识

释义：质量管理是公司生产经营工作的重要环节，品质部的工作是公司整体管理工作的重要组成部分。

要求：

1、提高产品质量和保证公司战略目标的实现是品质部所有工作的出发点和立足点；

2、正视自身差距，虚心接受批评，不断追求更高的目标，是公司对品质部工作的要求，也是每一位员工对自身工作的要求；

3、任何情况下，人员、科室之间的工作分工都不应成为推诿扯皮的借口；

4、个人和科室利益服从品质部整体利益，品质部利益服从公司整体利益。公正意识

释义：品质部承担对公司质量工作进行监督、评价与考核的职责。公正策划、准确判断、平等待人，是对每一位员工职业素养的考验。

要求：

1、以事实为依据，用数据说话，杜绝评价的随意性与盲目性；

2、监督与评价——过程出于公心，结果体现公正，目的为了改进；

3、“吃、拿、卡、要”是质量管理的大敌。

现场意识

释义：为了提高质量管理工作的效率和效果，必须将质量工作的重心下移，每一位员工都要将自己的主要工作精力放到现场。

1、质量工作沉下去，质量水平升上来；

2、质量状况千差万别，准确地判断源于现场获得的第一手资料；

3、没有现场工作的支持，质量管理人员永远无法提升自身素质；

4、永远不要将时间和交通工具作为拒绝现场工作的挡箭牌。

学习意识

释义：每一位员工都有自身专业和工作经历的局限性，但质量管理工作更需要复合型人才。只有持续不断地学习，才是品质部员工突破自身局限、适应岗位工作要求的唯一途径。

要求：

1、创建学习型团队是品质部发展之本；

2、不断学习先进的管理理论、方法、并在工作实践中大胆运用；

3、工艺技术素养和质量管理知识是质量管理人员的左膀右臂，缺一不可；

4、优化知识结构，缺什么、补什么，现在就把书本放到案头、床头。创新意识

释义：质量管理是一门不断创新的科学，质量管理方法的创新和整合是质量管理水平持续持续上升的动力。品质部过去、现在和未来都将不断致力于科学质量管理理念、体系、方法的引进、吸收、推广和创新，品质部每一位员工都要自觉、快速地适应这种创新要求。

要求：

1、创新是品质部力量之源；

2、只有不断创新，才能永葆质量管理工作效率；

3、勇于否定过去、奋力开拓未来——品质部员工进步的起点；

4、质量管理是创新的管理，任何固步自封、安于现状的心态，都与质量管理的要求背道而驰。

细节意识

释义：质量是企业的品格，质量更是品质部的管理品格。一流的管理品格要求具有一流个人素质的员工去实现，每一位员工的工作质量体现在日常工作细节中。要求：

1、一天的工作是从提前到达办公区域开始；

2、体现个人素质从坚持搞好“５Ｓ”活动开始；

3、体现服务意识从微笑面对每一位来访者开始；

4、展示品质部风貌从接听电话时说声“您好”开始；

5、体现工作的规范严谨从不在工作区域大声喧哗开始；

6、体现工作效率的提升从日事日毕、日清日高开始。