山东诸城：桃林镇利用远程教育平台抓好防汛工作（推荐5篇）

第一篇：山东诸城：桃林镇利用远程教育平台抓好防汛工作

山东诸城：桃林镇利用远程教育平台抓好防汛工作

进入汛期以来，山东省诸城市桃林镇充分利用远程教育平台，从“加大培训力度、抓好隐患排查整治、提前制定防汛预案、强化防汛物力人力保障”四个方面着手，精心组织，周密部署，扎实做好防汛各项工作，确保安全度汛。

一是加大防汛培训力度。充分利用远程教育网络、远程教育站点开展防汛知识教育，并通过互联网下载防汛抗洪、地质灾害、紧急避险等相关课件，组织党员群众进行学习，不断提升自我防范意识。同时，针对部分社区干部群众思想麻痹、侥幸心理比较重的实际，镇里将每周一定为集中学习日，增强了广大党员干部群众的防汛意识，提高了思想警惕性，为防汛救灾作好了准备。

二是抓好隐患排查整治。组织技术人员、党员干部对全镇15座水库、94座塘坝、8条主要河流进行了详细检查，对检查出的安全隐患制定了详细修复方案，进行了限期整改。对所有进入库区的道路、防汛重点部位的线路进行了修编、维修、维护，对全镇校舍和民房进行了摸底排查，对查出的问题一一登记造册，建档立案，有针对性的进行了整修，确保万无一失。

三是提前制定防汛预案。利用远程教育站点，组织基层党员干部开展抗洪救灾知识培训，对重点库区、河道、塘坝制订了防汛预案并进行了预演，确保险情发生后能够迅速启动，最大限度地减少群众的财产损失，不发生人员伤亡。对所有水库、塘坝、主要河流全部确立了具体包靠责任人，做到了各负其责、各司其职。

四是强化人力物力保障。充分发挥远程教育站点的宣传引导作用，组织社区加大防汛物料的储备工作，目前，11个社区按照每户5条的标准储备了编织袋，并备足了一定数量的铁丝、土料、砂石料等。在队伍建设上，社区建立了72支常备队和抢险队，镇建立了应急小分队，并专门聘请专业技术人员对这三支队伍进行了防汛常识教育，确保险情发生后能够召之即来，来之即战，战之即胜。

第二篇：山东诸城：密州街道利用远程教育助推重点工作顺利开展

山东诸城：密州街道利用远程教育助推重点工作顺利开展

山东省诸城市密州街道充分发挥远程教育工作优势，结合街道实际，把远程教育工作作为街道的各项重点工作的“助推器”，推动各项重点工作顺利开展。

一是助推组织建设。密州街道按照上级要求严格抓好“集中学习日”收看的同时，充分发挥远程教育的资源优势，通过组织收看《信仰》、《共产党员》等先进基层党组织和优秀共产党员先进事迹，提高广大党员干部的宗旨意识，落实“基层组织建设年”工作各项措施。在建党91周年到来之际，街道开展了“坚定信仰、不忘党恩，学习先进，喜迎十八大”主题实践活动，组织党员干部通过“齐鲁先锋”党员教育平台学习收看了十里社区孙万红书记的先进事迹，激发了党员干部干事创业的激情。

二是助推群众工作。街道要求各站点管理员主动联系包村联户人员，将《民情实录》采集的群众需求信息进行分类整理，对于党员群众反映强烈的热点、难点问题，配合包村联户人员利用远程教育网信息资源丰富的优势，搜索下载相关资源，制定学习计划，安排学习课程，组织党员群众分批分类收看。对于没有行动能力的群众，将相关课件刻制成碟，送教上门，把群众需求解决在基层。今年以来，各站点共收集群众需求280余条，组织集中收看160余次。

三是助推“四务”公开。充分发挥远程教育网络优势，通过QQ群、飞信群和社区论坛等方式积极配合做好网上“四务”公开工作，及时公布公开事项，实现了“四务”公开的数字化和信息化。把社区远程教育站点参与党务公开工作纳入街道党建工作考核体系，将考核结果作为推荐“示范终端站点”和“优秀站点管理员”的重要依据。同时，通过QQ群、论坛等渠道加强对“四务公开”的监督，督导网上公开情况，确保网上公开内容全面、真实、及时、有效。今年以来，共接到各类建议14条，整改落实公开内容3项。

第三篇：山东诸城：皇华镇扎实推进远程教育分类定级工作

山东诸城：皇华镇扎实推进远程教育分类定级工作

诸城市委组织部7月中旬下发了《关于开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知》，皇华镇党委认真领会通知精神，高度重视，结合基层组织建设年活动，认真安排部署在全镇开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作，同时根据分类定级的情况把八月份定于全镇远程教育分类定级提升月，进一步加强和改进全镇18处站点管理，确保各站点作用有效发挥。

安排部署有序。接到市委组织的通知后，皇华镇及时召集18处基层站点管理员召开会议，动员各站点“分类定级”工作，并根据我镇实际情况制定了实施意见，结合基层组织建设年的相关要求，安排各社区站点积极进行自我排查和自我量化打分，并根据自评情况进行整改，同时形成整改情况汇报。

分类定级有力。镇党建办成立了由组织委员王法明同志任组长，组织干事姜增香同志、纪检干事刘艳红同志、镇远程教育管理员姚秀杰同志任组员的分类定级考核小组，全面排查全镇远程教育站点设施设备、站点管理、学用组织和站点使用率等基本情况，同时通过对照分类定级标准，采取问卷测评、实地考核、查阅档案、组织党员群众座谈、现场打分等方式，对站点逐一进行定级。对远程教育集中学习日和非集中学习日没有达到学用要求、无相关四薄一册记录、上网网络不通、设备长期损坏没进行修理的站点，直接定为“后

进”站点。同时，结合站点分类定级情况，指出站点存在的问题，督促制定改进提高的目标和措施，着力提升先进站点、推动一般站点、整顿后进站点。

落实整改有效。分类定级工作完成以后，按照全镇统一部署，八月份定于全镇远程教育分类定级提升月，全镇18处基层站点按照分类定级情况进行集中整改，落实相关责任，9月3日，镇分类定级考核小组结合各站点分类定级整改和提升情况进行了督查，全镇18处基层站点基本完成了分类定级后的整改和提升要求，档案材料、基础设备、网络通畅基本达到了分类定级标准要求。

第四篇：山东诸城：百尺河镇远程教育“五个结合”服务社区居民

山东诸城：百尺河镇远程教育“五个结合”

服务社区居民

山东省诸城市百尺河镇远程教育工作坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠”的宗旨，为不断改善党群关系，构建和谐社区，加强党组织的凝聚力和战斗力提供了保障。

一、远程教育和党员干部理论学习相结合。自社区远程教育站点建立以来，百尺河镇各社区充分利用远程教育这一重要平台，每月通过开展日常学习、集中学习、实践活动等，加强对社区党员干部政治理论、政策水平、党性观念和思想觉悟等方面的培训，让广大社区干部充分吸纳远程教育所播课件中的优秀经验和做法，开眼界、换脑子，拓思路。

二、远程教育和提高群众技能相结合。百尺河镇党委结合实际，不断创新工作方法，指导各社区党总支利用远程教育平台组织居民群众观看、学习工作技能和生活技能为主题的科教片，帮助他们树立自信，转变择业观念；充分利用丰富的远程教育资源，积极开展各类辅导培训，为社区失业、无业人员有针对性地提供就业技能、市场信息以及各类实用技术等方面的培训，提高他们的就业竞争能力。

三、远程教育和服务老人相结合。针对不同老年人的身体、思想等状况制定不同的计划。各远教站点经常为老年人播放健康饮食、医疗养身方面的内容，并制做了健康常识小册子发放到每个人的手中，让他们及时纠正不良的生活习惯，在学习中掌握健康的生活方式。针对老年人的爱好和特长，专门为他们播放戏曲及文体娱乐方面的内容。有的社区还组织了夕阳红合唱队、老年人合唱团，定时在党员活动室通过远程教育收视学习各类歌曲，极大地激励了老同志学歌的热情。重点观看历史题材影片节目，激发老年人的生活热情，重温光辉岁月，回顾美好历程，为当前的幸福生活发挥余热，做出贡献。

四、远程教育和服务青少年相结合。青少年是祖国未来的希望，少年强则国强，要拥有一支健康向上的青少年组织，思想道德建设尤为重要。社区将远程教育平台作为学校的后方教育基地，利用周末、节假日、寒暑假为孩子们开展丰富多彩、寓教于乐的思想道德培训，培养青少年从小树立正确的人生观、价值观、世界观和坚强的意志。同时丰富多彩的内容帮助未成年人开拓眼界、提高素质，弘扬爱国主义精神。

五、远程教育和丰富群众生活相结合。百尺河镇各社区远教站点通过认真发挥好远程教育文化广场的作用，不断探索完善远程教育文化广场的功能，使远程教育文化广场成为党员群众教育培训的大课堂，获取致富信息的信息库，文化娱乐的开心坊。在具体工作中，实行“教育片+电影+文艺活动”的模式，针对不同的对象，制定播出计划，张贴发放“节目预告”单，利用晚上闲暇时间，为广大群众播放政策法规、种植养殖技术、卫生保健、红色电影、古装戏曲等节目。围绕种植、养殖、制种、蔬菜等特色产业，定期开展实用技术培训，引导党员干部群众因地制宜，加快产业结构调整。同时与各类休闲健身活动相结合，迎合党员群众的生活规律，组织开展集体健身舞蹈活动，切实丰富广大居民的文化生活。

第五篇：山东诸城：枳沟镇远程教育“三有三动”促民富

山东诸城：枳沟镇远程教育“三有三动”促民富

今年以来，山东省诸城市枳沟镇充分利用“服务型基层组织体系、网格化社会管理体系、一站式为民服务体系、一体化调解维稳体系、数字化信息管理体系 ”五大体系建设，发挥网络信息联络员的作用，在远程教育工作中做到“三有三动”，对推动农村和谐、促进群众创业增收方面取得了显著的成效。

有一条农村经济发展的路子，实现产业拉动。今年来，枳沟镇党委根据社区产业分布特点发动各社区在远程教育方面，有针对性的制定重点学习、培训计划，针对山地、丘陵地带的特殊地理特点，建设了东枳沟社区千亩薄皮核桃示范园区、赵庄千亩优质干鲜果示范园区；针对平原地区地理特点建设了普庆社区全机械化千亩黄烟示范园区、玉皇-北老屯设施农业示范园区、乔庄社区粮菜间作立体种植千亩示范园区和蒋家庄设施农业示范园区等多个产业园区作为示范基地，做到学用结合。

有一批技术能手致富示范户，实现示范带动。从全镇9个社区挑选部分种、养大户，通过远程教育集中培训，重点指导，做到“一点带动，圆形辐射”。受到集中培训的技术能手致富示范户享受“特权”，可以随时带领相应的村民到社区点播学习交流，带领社区其他村居民发挥产业优势，进一步致富。另外，社区结合产业发展特点，对该类需求居户从土地及园区建设上给予材料审批、技术指导等特殊服务。

有一条联系服务群众的途径，实现合力推动。结合社会管理服务创新、“民情台帐”工作，全镇342名联户干部作为信息联络员，充当了远程教育技术员、致富信息发布员、实用技术辅导员从技术落实上找途径想办法，为居户提供“可用的地，可销的路。”让农民足不出户就学到了实用技术，足不出户就找到了销售的渠道，全镇已逐步形成了“技—产—销”一体化联动结构，增加了农民收入，推动了农村经济发展。