法治教育报告

第一篇：法治教育报告

如何有效推进妇女儿童法制教育工作

调研报告

共青团**县委员会

法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作，更是共青团组织发挥为社会服务的基本职能。随着我国法制建设步伐的加快，法律已成为人们生活安宁的保护伞，维护权利的一把锐剑。生活中处处离不开法律，法律就在我们身边！近几年来，团县委在县委、县政府的正确指导下，我们已经顺利的实施了“五五”普法规划，《妇女儿童权益保护法》、《未成年人保护法》等相关法律法规知识得到较为广泛的普及，广大妇女儿童的法律素质得到了提升。现将团县委关于如何推进妇女儿童法治教育工作的调研情况报告如下：

一、抓教育，在提高妇女法律素质上下功夫

团县委把提高广大妇女的法律素质、增强其依法维权能力作为“六五”妇女普法工作的重点，依托“三个平台”，开展丰富多彩的法制宣传教育活动，推动妇女法制宣传“六进”行动。

一是依托主题活动平台进行集中宣传教育。抓住“三八”节、《妇女权益保障法》、《婚姻法》颁布实施纪念日等有利时机，与公、检、法、民政、卫生、劳动、妇联等部门联合，坚持每年围绕一个主题，开展“维护妇女儿童合法权益”法制宣传年、“妇女儿童学法律，家家户户创平安”法制宣传月、“三八”维权周等大型活动，通过开展“五好文明家庭”、“好媳妇、好婆婆、好家长、好孩子”、“巾帼岗位明星”等系列评选表彰活动，用先进典型教育鼓舞群众，在全社会大力弘扬家庭美德、社会公德、职业道德，为普法依法治理工作奠定了良好的思想基础。

二是依托各类教育平台进行重点教育培训。成立“流动女性学堂”，紧贴妇女群众需求，举办维权、普法、卫生保健、疾病预防、优生优育、岗位技能等各类讲座和知识培训。为更加凸显“流动女性学堂”办学内容的规范性、系统性和专业性，在“流动女性学堂”的基础上成立法律、人口文化、卫生与保健、劳动权益与职业技能四个专业讲坛，以建章立制、齐抓共管的形式，不断完善办学机制，全面延伸和拓展办学的覆盖面，把“流动女性学堂”真正打造成武功女性素质教育的品牌工程，帮助更多的女性提升素质，增强服务社会、融入社会的能力和本领。同时，充分利用社区、企事业单位的妇女之家等阵地，通过举办培训班、“家庭学法”知识竞赛、专题讲座等形式，面向妇女骨干，开展面对面的法律法规知识培训。

三是依托主流媒体平台进行广泛宣传教育。充分发挥电视、广播、报刊、网络、户外屏幕等媒体的作用，广泛宣传男女平等基本国策和维护妇女权益法律法规知识，提高全社会依法维护妇女儿童合法权益的自觉性，收到良好的宣传教育效果。

二、真心关爱，热情服务，大力构筑预防青少年违法犯罪的坚实壁垒

（一）针对特殊青少年做好法治教育帮扶工作

首先认真做好“特殊青少年”的法制宣传教育工作，一是关心父母是服刑人员或是刑释解教人员的未成年人成长环境，针对这种环境的家庭子女，安排普法骨干人员及村干部对接帮教，帮助他们正确认识现状，认知法律，鼓励他们积极融入社会，摆脱家长犯罪给他们带来的阴影，自强自励，做遵纪守法的公民。二是关注失足青少年的成长，从学习、生活、工作等方面关心和帮助他们，联合乡镇干部、包片干警、学校老师以及家长共同开展失足青少年的帮教工作。三是认真做好青少年罪犯、劳教人员在刑满释放解教时的衔接工作，主动与外出务工的刑释解教人员的所在地联系，实行委托帮教，同时加强对刑满释放、解除劳教青少年的技能培训和就业指导，落实各项安置帮教工作措施。其次，建立完善预防青少年违法犯罪工作领导体系，结合与市级相关单位就近的有利条件，加大对未成年人法律援助的工作力度。去年就为3名未成年人提供了法律援助。

（二）积极鼓励青少年参与“青少年远离毒品”行动，维护青少年合法权益。广泛开展社区禁毒宣传。利用节假日及6.26“国际禁毒日”等重要节日，在社区设立宣传栏、展板，通过发放宣传材料、播放宣传录像、广播，组织青少年开展多种形式的远离毒品宣传活动，向广大青少年和社区居民宣传禁毒知识，营造良好的禁毒氛围。

总之青少年的普法教育工作关系我们国家和民族的未来，在现在的“六五”普法中，我们决心将青少年法制宣传教育不断引向深入，进一步提高青少年的法律意识和法治观念，养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不断推进社会主义法治国家的建设。

三、我县推进妇女、儿童法制教育工作的基本经验

回顾以往的工作实践，我们不断探索，力求在活动载体、工作方式、组织形式等方面寻求群众化、社会化的发展道路，总结出了以下基本经验：

1、必须始终坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为根本指导思想，努力研究新情况，总结新经验，探索新规律，不断推进理论创新。

2、必须始终贯彻执行党的路线方针政策，自觉服从服务于县委、县政府工作大局，充分发挥好团委作为联系党和妇女、儿童的桥梁作用。

3、必须始终坚持以发展为主线，把发展生产力、加强妇女法治教育、加大青少年普法宣传作为该工作的根本内容，充分发挥积极性、主动性和创造性。

4、必须始终坚持全心全意为妇女、儿童服务的宗旨，紧跟时代，紧贴实际，切实促进我县妇女、儿童法治宣传教育事业快速发展。

5、必须始终坚持解放思想、实事求是、开拓创新，积极探索开放式、社会化工作机制，努力推动工作不断创新。

6、必须始终坚持以改革的精神加强和改进妇联自身建设，为扩大党的群众基础，巩固党的执政地位，提高党的执政能力服务。

四、存在的不足和今后的工作措施。我单位工作虽然取得了一定的成绩，但还存在工作渠道不够畅通、工作监督不够健全等问题，贯彻“以人为本”的理念，实现均衡发展等方面也有待进一步提高。今后，在妇女儿童工作委员会的领导下，我们将继续加强与工会、妇联、教育部门间的沟通，一方面遵循少年儿童群体的成长规律，关注个体差异，加大专项课题研究，为少年儿童的教育发展提供决策依据。另一方面，继续通过体验教育的方式，逐步营造无差别教育环境，不断丰富和完善“快乐成长计划”，为**县妇女儿童工作做出应有的贡献。

共青团**县委员会

2011年9月15日

第二篇：法治教育报告

如何有效推进妇女儿童法制教育工作

调研报告

共青团武功县委员会

法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作，更是共青团组织发挥为社会服务的基本职能。随着我国法制建设步伐的加快，法律已成为人们生活安宁的保护伞，维护权利的一把锐剑。生活中处处离不开法律，法律就在我们身边！近几年来，团县委在县委、县政府的正确指导下，我们已经顺利的实施了“五五”普法规划，《妇女儿童权益保护法》、《未成年人保护法》等相关法律法规知识得到较为广泛的普及，广大妇女儿童的法律素质得到了提升。现将团县委关于如何推进妇女儿童法治教育工作的调研情况报告如下：

一、抓教育，在提高妇女法律素质上下功夫

团县委把提高广大妇女的法律素质、增强其依法维权能力作为“六五”妇女普法工作的重点，依托“三个平台”，开展丰富多彩的法制宣传教育活动，推动妇女法制宣传“六进”行动。

一是依托主题活动平台进行集中宣传教育。抓住“三八”节、《妇女权益保障法》、《婚姻法》颁布实施纪念日等有利时机，与公、检、法、民政、卫生、劳动、妇联等部门联合，坚持每年围绕一个主题，开展“维护妇女儿童合法权益”法制宣传年、“妇女儿童学法律，家家户户创平安”法制宣传月、“三八”维权周等大型活动，通过开展“五好文明家庭”、“好媳妇、好婆婆、好家长、好孩子”、“巾帼岗位明星”等系列评选表彰活动，用先进典型教育鼓舞群众，在全社会大力弘扬家庭美德、社会公德、职业道德，为普法依法治理工作奠定了良好的思想基础。

二是依托各类教育平台进行重点教育培训。成立“流动女性学堂”，紧贴妇女群众需求，举办维权、普法、卫生保健、疾病预防、优生优育、岗位技能等各类讲座和知识培训。为更加凸显“流动女性学堂”办学内容的规范性、系统性和专业性，在“流动女性学堂”的基础上成立法律、人口文化、卫生与保健、劳动权益与职业技能四个专业讲坛，以建章立制、齐抓共管的形式，不断完善办学机制，全面延伸和拓展办学的覆盖面，把“流动女性学堂”真正打造成武功女性素质教育的品牌工程，帮助更多的女性提升素质，增强服务社会、融入社会的能力和本领。同时，充分利用社区、企事业单位的妇女之家等阵地，通过举办培训班、“家庭学法”知识竞赛、专题讲座等形式，面向妇女骨干，开展面对面的法律法规知识培训。

三是依托主流媒体平台进行广泛宣传教育。充分发挥电视、广播、报刊、网络、户外屏幕等媒体的作用，广泛宣传男女平等基本国策和维护妇女权益法律法规知识，提高全社会依法维护妇女儿童合法权益的自觉性，收到良好的宣传教育效果。

二、真心关爱，热情服务，大力构筑预防青少年违法犯罪的坚实壁垒

（一）针对特殊青少年做好法治教育帮扶工作

首先认真做好“特殊青少年”的法制宣传教育工作，一是关心父母是服刑人员或是刑释解教人员的未成年人成长环境，针对这种环境的家庭子女，安排普法骨干人员及村干部对接帮教，帮助他们正确认识现状，认知法律，鼓励他们积极融入社会，摆脱家长犯罪给他们带来的阴影，自强自励，做遵纪守法的公民。二是关注失足青少年的成长，从学习、生活、工作等方面关心和帮助他们，联合乡镇干部、包片干警、学校老师以及家长共同开展失足青少年的帮教工作。三是认真做好青少年罪犯、劳教人员在刑满释放解教时的衔接工作，主动与外出务工的刑释解教人员的所在地联系，实行委托帮教，同时加强对刑满释放、解除劳教青少年的技能培训和就业指导，落实各项安置帮教工作措施。其次，建立完善预防青少年违法犯罪工作领导体系，结合与市级相关单位就近的有利条件，加大对未成年人法律援助的工作力度。去年就为3名未成年人提供了法律援助。

（二）积极鼓励青少年参与“青少年远离毒品”行动，维护青少年合法权益。广泛开展社区禁毒宣传。利用节假日及6.26“国际禁毒日”等重要节日，在社区设立宣传栏、展板，通过发放宣传材料、播放宣传录像、广播，组织青少年开展多种形式的远离毒品宣传活动，向广大青少年和社区居民宣传禁毒知识，营造良好的禁毒氛围。

总之青少年的普法教育工作关系我们国家和民族的未来，在现在的“六五”普法中，我们决心将青少年法制宣传教育不断引向深入，进一步提高青少年的法律意识和法治观念，养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不断推进社会主义法治国家的建设。

四、存在的不足和今后的工作措施。

我单位工作虽然取得了一定的成绩，但还存在工作渠道不够畅通、工作监督不够健全等问题，贯彻“以人为本”的理念，实现均衡发展等方面也有待进一步提高。今后，在妇女儿童工作委员会的领导下，我们将继续加强与工会、妇联、教育部门间的沟通，一方面遵循少年儿童群体的成长规律，关注个体差异，加大专项课题研究，为少年儿童的教育发展提供决策依据。另一方面，继续通过体验教育的方式，逐步营造无差别教育环境，不断丰富和完善“快乐成长计划”，为昌图县妇女儿童工作做出应有的贡献。

共青团武功县委员会

2011年9月15日

第三篇：法治教育情况

白云山中学“法治教育课”开设情况

为了增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。我校坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，提高广大青少年学生的法律素质，现将我校开展法治教育课情况作如下汇报：

第四篇：社会主义法治理念教育调研报告

目前，全国各级政法机关正在深入开展“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动。中央政法委决定2006年对全体政法干警开展社会主义法治理念教育，这是加强政法队伍建设的一项基础性工作，是促进政法干警公正执法，提高执法水平和办案质量的治本之策。根据中政委关于开展“树立社会主义法治理念”专题调研的通知精神，高检院组织了专题调研组，深入北京市检察院及所属分院进行了初步的调研，先后与基层院检察长、业务部门负责人和一线干警座谈讨论，相互交流，广泛听取了各方面的意见。

调研中，大家认为，理念是指信念、思想和观念。法治理念是人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念，是指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主导价值追求。一定的法治理念由一定的社会历史制度、法律文化和价值观所决定，一旦形成，便固化于人们的思想中，具有相当的稳定性、持久性；另一方面，法治理念与立法、执法和守法等法治行为是内因与外部表现的关系。有什么样的法治理想、信念和观念，就会表现为什么样的立法、执法及守法行为。法治理念是灵魂，引导、统摄、支配和决定着法治活动，决定着法治行为及法治效果。法治理念的树立是一项长期的任务，不可能一劳永逸，需要循序渐进，不断深化，与时俱进。

社会主义法治理念是指关于社会主义法治的理想、信念和观念，是社会主义法治的内在要求、精神实质和基本原则的概括和反映。我国是共产党领导的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，必须坚持党的领导，坚持马克思主义的指导地位，坚持社会主义道路，坚持人民当家作主，推进社会主义民主法治建设，永葆司法工作的社会主义性质，这是社会主义法治理念与西方国家法治理念的根本的区别。社会主义法治理念应当与社会主义的本质特征相适应，符合国家经济和社会发展的实际情况，并随着时代的变化和实践的发展而不断更新和深化，其中也包括对世界现代法治文明成果的吸收和融合，借鉴符合法治国家建设规律和人类社会发展规律的先进的、科学的法治思想和理念，但决不能盲目移植和照搬西方国家法治理念和民主政治模式。树立社会主义法治理念，当前关键是要坚持我们的国体和政体，坚持社会主义本质论，坚持以科学发展观和建设社会主义和谐社会论等战略思想为指导，立足社会主义初级阶段的国情，实事求是，一切从中国的实际出发。

一、当前政法工作在理念层面存在的突出问题

鉴于我国几千年封建法律思想观念的承传和建国后长期“左倾思潮”的影响，现阶段我国社会法治理念中存在许多问题与偏差，制约和阻滞了社会主义法治国家的建设步伐。尤其在执法层面，执法不公、执法不文明、执法不严格、执法不规范的背后总是可以从深层次理念的视角找到原因。据调查，当前司法机关在执法理念上存在的突出问题，主要表现在以下几个方面：

（一）重打击犯罪，轻保护人权

即在价值观念上，重视刑事法律的惩治功能，忽视其保护人权尤其是犯罪嫌疑人、被告人人权的功能。政法机关被简单地视为“刀把子”和专政工具，国家本位主义倾向严重，甚至认为打击是第一位的，保护是第二位的，强调保障人权会对犯罪打击不力，为了打击犯罪，维护社会、集体的安全与稳定，损害犯罪嫌疑人、被告人乃至被害人的利益是一种必要的代价，出现错案在所难免。在执法中人权意识淡薄，特权思想浓厚，随意抓人、捕人。习惯有罪推定，先入为主，重口供，轻其他证据。在案件有罪无罪证据并存或“一对一”时，对被告人定罪牵强却仍按疑罪从有、疑罪从挂处理；在一些超期羁押案件中，久查无果，定罪无据，却仍然对犯罪嫌疑人久押不决。重从重从严，忽视按照宽严相济的形势政策对符合条件的案件从宽从缓处理。

（二）重实体，轻程序

即在执法观念上，程序工具主义、虚无主义还有很深的影响。不少执法人员认为，只要查清实体问题，案件没有搞错，就是依法办案了，程序违法不算违法。有的办案手续不全，文书不规范；有的不能按照法律规定全面把握逮捕条件，以捕代侦，认为抓起来保险。有的为了查清事实，获取证据，不惜违反程序，变相延长讯问羁押时间，甚至刑讯逼供；有的超范围查封、扣押、冻结财产；在证据问题上，对采取刑讯逼供、指供诱供等违反程序规定获取的证据，仍然作为认定案件事实的依据；在审判活动中，内部请示使二审终审制成为摆设。“重实体，轻程序”是造成司法不公、执法不文明的重要原因。从近年来处理的涉法上访问题看，很多执法过错都是出在程序不完善和不严格遵守程序上。

（三）重办案数量，轻案件质量即片面追求办案效率的政绩观，忽视了执法水平和办案质量。与重打击犯罪轻保护人权执法理念一脉相承，并受工作评价标准、激励机制和利益驱动等多种因素的影响，片面强调办案数量轻视执法质量，办案下指标，搞攀比，不该立案的立案，立凑数案，有的将经济纠纷当作刑事案件立案，为实现“法网恢恢，疏而不漏”的理想，把破案率、批捕率、有罪判决率等作为衡量工作业绩的重要指标，甚至制定“命案必破”、“末位淘汰”等过激政策，个别地方为完成指标任务居然不惜制造假案。

（四）重配合，轻监督制约

&n

bsp;法律规定，办理刑事案件，公、检、法分工负责、互相配合、互相制约，人民检察院依法对刑事诉讼活动实行法律监督。但在执法办案的实践中，强调配合的多，认为这是关系到与犯罪作斗争的立场、态度问题，强调形成合力，不愿意接受制约监督，认为是找茬子，过不去，有的检察机关不敢监督，怕影响关系，照顾面子，搞迁就，放弃法律赋予的把关、监督、纠错的职责。配合有余，监督不足，有的导致错案的发生。

（五）重就案办案，轻运用司法职能维护和谐稳定服务大局

在执法中，存在单纯的办案思想，就案办案，机械执法，简单地对号入座，不善于运用刑事政策指导办案，围绕经济建设、社会和谐稳定服务的大局观念比较淡薄。重打击轻教育预防，重判决轻调解，重监管轻教育改造，重法律效果，轻政治社会效果，重办案环节本身，轻视向前、向后、向外延伸，综合运用司法手段和职能解决冲突，化解矛盾纠纷，减少消极因素。有的办案中不讲方式方法，影响企业正常经营和经济发展，有的执法缺乏文明作风和人文关怀精神，导致滋生怨恨情绪，有的案件办结，引发新的矛盾，引起涉法上访。

（六）地方保护主义和部门保护主义

即本位主义的执法观，损害了法制的统一。由于执法机关现行的人、财、物管理体制受制于地方，一些执法机关往往以地方利益和部门利益为重，在涉及重大经济利益的案件中争取管辖权，对一些执法难度大、无经济利益的案件又相互推诿，或者为“保护”本地企业及本系统部门不顾司法公正，偏袒一方当事人。

二、开展社会主义法治理念教育的必要性和紧迫性

在调研座谈中，检察干警普遍反映，随着我国改革开放的不断深入，法学理论界和司法领域也不可避免地受到西方法律文化和法治思想的冲击，导致一些政法干警的执法思想、执法观念产生混乱，执法工作出现偏差，中政委决定对全体政法干警开展社会主义法治理念教育十分必要，非常及时和具有针对性，把握住了源头和根本，完全符合政法工作和政法队伍建设的实际。

（一）开展社会主义法治理念教育，是政法工作适应新形势新任务，更好地服务于构建社会主义和谐社会的必然要求

科学发展观、构建社会主义和谐社会理论和在此指导下的“十一五”规划建议的提出，反映出我们党的执政理念正在发生着深刻变化。这必将对我国经济社会发展和全面建设小康社会的历史进程产生重大而深远的影响，也必将对置身于其中的政法工作产生重大而深远的影响。我国的经济体制已经基本实现从计划经济体制向社会主义市场经济的转型，这种变革已经并将继续对我国政治、文化和社会生活产生重大影响。市场经济从一定意义上讲就是法治经济，随着以法治国进程的推进，法律调节社会关系、化解矛盾纠纷、维护社会和谐的作用越来越重要，人民群众对司法的需求和公正执法的期望日益增强。如何在新的形势下，围绕党中央在新时期的新思想、新论断、新要求来思考、改进和加强政法工作，推动政法工作的与时俱进，为实现党的执政理念和“十一五”规划提供有力的保障和服务，是政法机关面临的重大课题。

贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神，当前政法机关的首要政治任务，就是要自觉地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领政法工作全局，坚定不移地坚持我国社会主义司法工作的前进方向，牢牢掌握司法领域意识形态的主导权，确保各项执法活动充分体现党和人民的意志，为构建社会主义和谐社会提供司法保障。政法机关要适应新形势、新任务的要求，就必须根据时代的变化和实践的需要，坚持把树立社会主义法治理念作为政法机关业务建设和队伍建设的一项根本性和长远性的措施来抓，对广大政法干警进行持续深入的社会主义法治理念教育，教育干警毫不动摇地坚持中国共产党的领导，旗帜鲜明地坚持中国特色社会主义道路，始终不渝地把实现人民当家作主、维护最广大人民的根本利益作为司法工作永恒的价值追求，不断增强党的观念、大局观念，坚决摒弃传统陈旧的执法观念和习惯做法，牢固树立与依法治国和构建和谐社会相适应的社会主义法治理念，努力为社会经济发展提供良好的法治环境。

（二）开展社会主义法治理念教育，是贯彻落实科学发展观，充分发挥政法机关职能作用的重要保障

政法机关肩负着贯彻依法治国基本方略的重要使命，在巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民群众安居乐业，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设协调发展方面，负有重大责任。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新的历史条件下，政法机关的作用越来越重要，肩负的责任越来越重大。

坚持以人为本、全面协调可持续的发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要战略思想，是指导发展的世界观和方法论，也是指导政法工作的世界观和方法论。落实科学发展观，要求政法机关牢牢把握“以人为本”这个核心理念，坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到关心人、尊重人、爱护人，促进人的全面发展，以对人民高度负责的精神正确处理事关人民群众切身利益的各种问题；

牢牢把握发展

体上看，我国已经逐步建立了加强人权保障的基本法律体系，并且从组织形式上也建立了相应的人权保障机制。但是，重义务、轻权利观念对人权保障的负面影响仍然存在。修订后的宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”，政法工作涉及到对公民的人身自由、生命、财产等基本人权的限制与剥夺，更应当牢固树立打击犯罪、维护稳定与保障人权并重的观念。

加强刑事诉讼中对诉讼参与人的人权保障，一是要严禁刑讯逼供、超期羁押以及体罚虐待犯罪嫌疑人、被告人和罪犯，加强对司法工作中侵犯人权的违法犯罪的查处和责任追究，切实保障犯罪嫌疑人、被告人和罪犯的合法权利不受侵犯。二是要从根本上消除部分执法、司法人员头脑中固存的“有罪推定”观念，防止随意抓人、伤害无辜。严格贯彻《刑事诉讼法》第12条未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪的规定。三是要完善健全律师辩护、代理制度，充分发挥律师在保障当事人的合法权利，维护司法公正方面的作用，坚决纠正违法限制或剥夺律师履行职责的权利的做法。四是要确立和贯彻非法证据排除规则，坚决把以刑讯逼供、诱供等非法方法取得的证据排除在指控犯罪和定案的证据之外。五是要在执法中切实尊重当事人的主体地位，尊重当事人及其家属的人格尊严，体现人文关怀，文明执法，防止扰民害民行为。

四、加强领导，精心筹划，扎实开展“树立社会主义法治理念”教育活动

如何把这次教育活动搞扎实，确实抓出实实在在的成效，在调研中大家认为，应当遵循教育活动的一般规律、借鉴以往教育活动好的做法的同时，着力抓好以下几个方面。

一是要突出理论武装和正面教育。这次教育活动，一定要紧紧把握时代脉搏，着眼于用“三个代表”重要思想和科学发展观武装干警、激励队伍，着眼于对广大政法干警进行正面教育，立足建设，重在疏导，树立社会主义法治理念。建议在深入调研、广泛征求各方面意见、达成共识的基础上，出版“树立社会主义法治理念教育读本”，作为此次教育活动的主要读物。在开展教育活动中要围绕“社会主义法治理念的内容、本质和内涵是什么？如何树立社会主义法治理念？”这个中心议题，采取集中学、分系统学、个人自学与座谈讨论相结合等形式，分层次、分专题、有针对性地组织政法干警紧贴业务、紧贴实际深入学习讨论，真正把“执法公正，一心为民”作为根本指导方针，牢固树立符合“三个代表”要求的社会主义法治理念。

二是要紧密联系政法工作实际，有针对性地解决执法实践中的突出问题。开展这次教育活动，必须确立明确的主题思想，使当前政法工作和队伍建设中存在的突出问题得到有效解决。可采取专题辅导、组织执法思想研讨、走出去请进来广泛听取意见等多种形式，增强教育活动的针对性和有效性。要引导各级政法机关注意发挥正反两方面典型的教育警示作用，以案释理，用身边鲜活的案例教育警示干警。同时要严肃执法纪律，对查摆出来的违法违纪现象，有针对性地进行专项治理。

三是要切实加强组织领导。这次教育活动作为一项全局性工作，涉及面广，必须周密部署，精心安排。首先，要强化责任，加强领导。教育活动宜在各级政法委的领导下，由公、检、法、司分别牵头进行，各级各系统“一把手”为第一责任人，切实负起责任，亲自组织实施和检查落实。其次，要加强指导和督促检查。各级政法机关要及时发现和解决存在的问题，及时总结和推广好的做法。第三，要抓紧抓实，确保不走过场。借鉴先进性教育活动的做法，分段组织，一段一小结，哪个阶段不合格，都要按要求重新补课。要制定出科学、具体、操作性强的检查验收标准，结合年终总结，自上而下地对教育活动进行检查验收，防止搞形式主义、走过场。

四是要注意搞好结合。主要搞好“四个结合”：一是要把教育活动与保持共产党员先进性教育、规范执法行为专项整改活动、职业道德教育等活动结合起来。二是要把教育活动与推动业务工作结合起来。在学习教育中推进业务工作，用业务工作的成果来检验教育活动的实际成效。三是要把教育活动与推进司法改革结合起来。用社会主义法治理念指导创新业务工作机制和队伍管理机制，推进政法工作与时俱进，开拓创新。四是要把教育活动与制度建设结合起来。应本着边教育、边建设的思路，针对在教育活动中发现的容易发生问题的部位和环节，以社会主义法治理念为指导，加强制度建设，及时健全完善各项工作规范，巩固和发展教育活动的成果，积极探索队伍管理的长效机制，不断提高规范化水平。

第五篇：法治教育讲座稿

法治教育讲座稿

今天很高兴能和同学们在一起共同进行一次法治学习。其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢？前不久，我陪同市领导到我市某学校调研的时候，观看了同学们自己编写的法治小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个“毛阿敏偷税漏税”的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反映。近年来，我国青少年犯罪率不断上升。据报道，1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍。1991年我国青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70％左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

现在,你们已经进入了中学学习阶段，身心正处于成熟和稳定时期，易于接受新鲜事物，我想你们大概都明白法律与我门青少年的关系，在这里，我简单地阐述一下：

我们说青少年的健康成长离不开法律，法律是由一定物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现，它是由国家强制力保证实施的规范体系，它通过对人们的权利和义务的规定，确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。简单扼要地说就是定义为：社会生活中由政府控制的人与人间相互关系的游戏规则。

第一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护

根据调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。他们认为，打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。而许多犯偷盗罪的少年犯最向往的则是做一个有钱人。一位少年犯说家里父母很宠他，每月给他的零花钱有上千元，但和社会上一些人出入歌厅挥金如土的“潇洒”样相比，他觉得自己仍很寒酸，于是便与一些不三不四的人一起去偷。

第二、少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注 青少年能否健康成长，能否肩负起历史赋予的重任，直接关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。因此，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，但是我们通过前面的讨论知道，在当今社会还是存在着一些不利于青少年健康成长的因素，我国现行的法律又不足以充分保障青少年的合法权益。所以，制定关于保护青少年的专门法律，就显得尤为重要。

接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握： ㈠知法：就是要明确“法”究竟是什么？为什么一定要遵守？ ㈡懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系？

㈢守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为？ 在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某市西湖小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的六楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

在这一案例中，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？(稍微停顿)结果应该是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我就从知法、懂法、守法三个方面来谈谈青少年与法律之间的关系，展示一下开展青少年法治教育的现实意义和深远的历史意义。其中穿插介绍一下青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益等方面的问题。

第一个大问题：知法。就是要明确“法”究竟是什么？为什么一定要遵守？

有一次，我在一所农村中学作报告时，中途下起了小雨。由于学生都坐在露天操场里，我想后半部分不讲算了，不料同学们齐声拍手高呼：“一定要讲完！”结果，全校师生硬是挤在楼梯上和走廊里听完了我的报告，这件事对我感动至深。它说明了什么问题呢？我认为它说明了同学们迫切需要了解掌握和学习法律知识，了解人生与法律的关系，了解法律在生活中的游戏规则。

2001年9月1日开学第一天，在某职业高中看到一个熟人眼泪汪汪的跑刭学校，要求退回已提前缴纳的学杂费。原来，他的儿子由于犯抢劫罪被县人民法院判处了有期徒刑，不能读书了。这件事在我的心中引起了极大震动。

法律意识是社会意识的一种特殊形式，是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机（法律要求），对自己权利和义务的认识（法律感），对法、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价等等。

那么，知法要知道哪些东西呢？

我国社会正处在经济体制转轨和社会转型的多岔路口，经济发展不平衡导致的利益多元化、人的社会角色多样化等问题，使人们（尤其是成人）深刻感觉到了:社会不稳定了、社会规则和人的行为规范不断地受到挑战和冲击；因此也导致了人们行为的“失范”，即违规、越轨。从法治建设的角度讲，违规、越轨除了违反道德就是违法。违法的种类对普通公民而言，主要有民事违法、行政违法和刑事违法三种；与这三种违法相对应的法律责任就是民事责任、行政责任和刑事责任。

我想，涉及青少年的法律知识主要有以下几个方面：

（一）通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法》，灌输基本法律规范，帮助青少年守法观念和法律信仰的初步形成。

通过学习《条例》和《刑法》，青少年可以初步认识和区分什么是违法行为，什么是合法行为，哪些行为是法律、法规禁止的，哪些行为又是法律、法规准许乃至鼓励的。不但要灌输理论知识，而且应从身边人、身边事上着手分析，针对青少年的年龄、特点从鲜活的日常生活中总结、提炼典型案例，让其自我教育，明辨是非，理论密切联系实际，有的放失地预防和减少青少年违法、犯罪，教育学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，避免和减轻不必要的伤害，怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到一般预防和维护青少年权利的双重目的。

关于责任年龄

根据我国现行刑法对刑事责任年龄的规定:已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。刑法的上述规定告诉我们，犯罪时年满十六周岁的青少年（未成年人），进入“完全负刑事责任”年龄段；犯罪时已满十四周岁不满十六周岁的青少年（未成年人），只有触犯了刑法规定的8种法定罪名的，才承担刑事责任，被称为“相对负刑事责任”年龄段；犯罪时不满十四周岁的少年（未成年人），根据罪刑法定原则“法无明文规定不为罪”的精神，为“完全无刑事责任”年龄段。

（二）通过对《宪法》的学习，促进青少年权利意识的形成。青少年公民的权利意识必须通过对宪法的学习，树立宪法至高无上，宪法是公民权利的保障书这一基本的观念。我们不仅要让青少年知道宪法是国家的根本大法，在内容上，宪法规定国家的最根本、最重要的问题；在法律效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格；我们更应让青少年懂得宪法是公民权利的保障书。众所周知的是宪法是安邦治国的总章程，但这一结论却主要是就国家管理的角度而言，因而与宪法的核心价值取向并不完全统一；事实上，宪法最主要、最核心的价值在于，它是公民权利的保障书。

那我们首先来看看宪法中的基本常识：在宪法中涉及青少年最多的也是宪法的核心内容之一的公民的基本权利和义务

在这里想讨论一下我过青少年违法犯罪现状

20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14—18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。“人之初，性本善”，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。

（一）从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是模仿电影电视中的主人翁做案手法，“逞英雄”，无所顾忌，不故后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。

（二）、从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙。值得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。

（三）从犯罪年段年看，作案手段残忍，犯罪后果严重。我市一名少年犯杀人案，该少年看着手表杀人，计算杀一个人需多长时间，杀完以后还准备杀第二个人。有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配合；有的已会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重。

（四）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些少年从10—13岁就开始走上犯罪道路。

（五）从犯罪身份看，辍学少年人数居多。

从这些犯罪行为来看，主要的原因表现在以下几个方面：

1、不良动机是产生犯罪的一个重要原因。凡违背禁止性规范的动机均为不良动机，它可以诱发很多犯罪，成为犯罪人实施犯罪的内在动力，如经不住金钱诱惑的拜金主义会产生贪污、贿赂等犯罪，不劳而获、不思进取、贪图享受的享乐主义可以诱惑青少年去盗窃、抢劫，同态复仇的报复心理可以导致去杀害、伤害别人，不良气习如赌博、吸毒等均可以引发大量刑事案件的发生。

2、青少年自身素质不高，抵御能力差。由于文化素质较低，分辨事非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。

3、文化糟粕的影响。一些“黄色”书刊的毒害，一些新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响，也使得一些青少年效仿而犯罪。

4、婚姻、家庭的影响。一些青少年因恋爱、婚姻的不成功，造成与恋人或夫妻反目为仇，进行凶杀强奸等报复，有一些因父母感情不好或离异造成性格孤癖、内向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心态导致犯罪，还有的因父母溺爱，不良影响（如赌博、吸毒等）失足犯罪。

5、学校教育的漏洞。当前，有些学校对青少年学生的思想和法治教育不够，导致许多青少年学生缺乏正确的理想信念，不知什么是违法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常识，头脑中没有辨别是非的标准，不懂法、不知法，也就谈不上遵纪守法，这是导致青少年犯罪的又一个重要原因。

6、社会影响也是诱发青少年犯罪的一个原因。目前正处于社会主义初级阶段，很容易产生高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康，一时间拜金主义、享乐主义重新抬头，经济收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，诱发青少年向往金钱物质，使得一些青少年为获不义之财疯狂作案。从这些原因来看，我们要健康成长，就必须学习法律知识，提高法律意识。

第二大个问题：懂法。就是说遵纪守法跟青少年自身有什么关系？青少年到底与那些法律法规比较密切？

对于学校来说，尽管多数开设了法律课，有的还设有学生心理咨询室，但法律教育、心理教育均停留在讲几堂课的表面化水平上，缺乏对症下药。对一些看似平常的学生间的矛盾冲突可能发展成严重问题的预见性不强，特别是对一些性格特殊、行为异常的学生缺乏具体的监控、矫正措施。我在采访一些犯罪少年时，发现他们的法律意识都很淡薄。

女大学生被拐卖案例：2004年元月5日凌晨，太原市公安局文保支队接到省城某大学保卫处的报案，称他们大学公共管理学院四年级应届毕业生23岁的小燕于2004年元旦之后一直没有返校，并提供线索说，小燕离校时曾经留给同学一手机号码，保卫处在与该手机联系时，对方是一名男子，说认识小燕后就挂了机，此后该手机就一直没有开机。

经过警方侦察，原来犯罪嫌疑人王振华在人才交流市场的某药品公司的求职登记上看到了小燕的名字以及联系号码，就冒充该公司的名义打电话通知小燕说她被录用为该公司的财务人员，请她在太原晋阳饭店的103路车站见面，当小燕赶往会面地点后，王振华声称他们药业公司在忻州有个分公司，请她一同乘坐依维柯前往，到静乐后，又骗她说药材基地在村里，要她去基地收药材，就这样，小燕在他们一而再、再而三的哄骗下被骗到了燕泽村(注音)卖掉了。

在自我保护方面，最主要的是三个方面：

第一个方面是人身安全：遇到侵害，学会报警：110、120、122、119。匪(刑)警报案电话:110 报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。报案的正确方法:拨通110号码。电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等；作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等；作案时使用的工具；相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。

说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。待对方挂断电话后,你再挂机。

火警报案电话:119 报警范围:各种火灾 报警的正确方法: 拨通119号码。电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。说明火灾现场能否进大车（通往火灾现场的道路情况）。说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。待对方挂断电话,你再挂机。交通事故报案电话:122 说明:有些地方尚未统一使用122报案电话,应以当地公安交管部门公布的交通事故报案电话为准。报案范围:各类车辆所发生的交通事故。

报案的正确方法: 拨通122（就当地交通事故报案电话）号码。电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。待对方挂断电话后,你再挂机。

急救中心求救电话:120 急救范围:各种突发的严重急病和受伤。急救的正确方法: 拨打120号码。电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。

说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。说出你自己的姓名和联系电话。待对方挂断电话后,你再挂机。可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。

第二个是要注意交通安全：（比如说在高速公路上行走，发生交通事故，那是撞了也白撞。在这里我就不强调了，我不说你们也明白，）第三个注意消防安全：不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生（西湖变压器爆炸案例：全部趴在地上逃生）

因为时间关系，今天我就为同学们讲这些，旨在抛砖引玉，提高同学们的法律意识，从现在做起，从我做起，做一个遵纪守法的好青年。好，我的讲座讲完了，谢谢各位同学！