弘德育人 廉洁从教活动小结

第一篇：弘德育人 廉洁从教活动小结

弘德育人 廉洁从教活动小结

按照西宁市教育局《关于开展“弘德育人 廉洁从教”专项教育活动的通知》（宁教纪5号）文件精神，紧密结合我校实际，深入开展弘德育人、廉洁从教活动，教育和引导广大教师和学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，形成“以廉为荣、崇尚廉洁”的校园氛围，使学校真正成为一方净土，为社会文明进步做出应有的贡献。

一、活动目标和内容

(一)在党总支成员、中层领导和党员中宣传教育，预防腐败。一是加强理论学习，不断提高自身素质。二是牢记“两个务必”，不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和保持艰苦奋斗的优良传统，自觉执行廉洁自律的各项规定，不搞以权谋私，不搞大吃大喝和相互宴请，不搞铺张浪费，严格执行教师不准收受学生家长现金、有价证券和支付凭证的规定。三是在实际工作中，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事；落实政策法规，不打擦边球，不搞上有政策下有对策。真正做到清清白白教书，老老实实做人，踏踏实实做事。

(二)在教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的教育活动。通过学习、宣传，促进教师廉洁自律，敬业爱岗，奋发有为。组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《西宁市中小学教师职业行为七项要求七项禁令》。

(三)加强师德师风教育宣传，通过学习，老师们思想境界大大提升，撰写了一大批学习心得体会和反思总结，评选出了师德标兵和在创建党员优秀示范岗中的优秀党员。

(四)结合党的群众路线教育实践活动，自查了廉洁从教过程中有无有悖教师形象的做法。层层签订了“弘德育人 廉洁从教”责任书。对发现的有偿家教者绝不心慈手软，没有发现有偿家教、课外补课、收礼、摆谢师宴现象。

(五)接受社会、家长的监督。开展全校教师深入家庭“大家访”，征求家长对我校廉洁从教的意见和建议，作为整改的第一手材料。在教育教学活动中，教育教师注意自己的言行举止，对发现违背师德师风的行为解决制止。本学期谈话批评教育2人次。领导干部下到年级组、班级，随时发现问题随时解决。

(六)开展了教育教学问卷调查。办公室对全校各班级的任课教师进行了问卷调差，作为学期末考核教师的依据之一。

(七)在学生中开展“敬廉诚信”为主题的教育活动，通过活动体验、学科渗透、阅读领悟、生活体味等四条途径，培养学生诚信、清廉、守法等优良品质，发挥学生的辐射作用，使清廉之风吹遍每一个家庭。开展《弟子规》教育，加强传统文化教育，培养师生廉洁思想。

(八)学校初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、职称评审、评优评奖、培训、收费标准、财务收支情况等多项，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。

(九)建立了廉政教育的长效机制，一是把廉政教育纳入学校德育工作范畴，做到 “四个结合”：与师德师风建设相结合；与校园文化建设相结合；与中学生日常行为规范教育相结合；与学校素质教育相结合。二是把廉政教育纳入学校课程计划。在各学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，让教师、学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。

二、主要收获

(一)全体教职工思想认识有了明显的提高。在活动中，我校班子成员和全体教职员工把廉政学习和提高认识摆在重要位置，在教学任务繁重的情况下，仍然认真撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”。

(二)全体教职员工师德师风明显好转。通过学习，广大教职工在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。爱岗敬业，教书育人，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚和变相体罚学生；尊重家长，服务家长，廉洁从教，不谋私利，不对学生进行有偿补课；与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，树立了良好的教育形象。

(三)我校未发生利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的下列行为：收受家长的红包、礼券；索取、接受可能影响公正的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。

(四)我校无私自从事营利性活动的下列行为：违反规定进行有偿补课；从事有偿家教中介活动；违规增订学习资料。

(五))我校未发生违反规定在转插班生问题上，乱收费；拒收插班生与学困生。

(六)我校未发生脱离实际，弄虚作假，损害家长和学生利益的行为：以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；从事有悖社会公德、教师职业道德的活动。

第二篇：弘德育人廉洁从教

弘德育人廉洁从教

教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，被大家称为“太阳底下最辉煌的职业”，可见从事教师这一职业是多么的光荣和神圣。正是由于这份光荣和神圣，对老师也提出了更高的要求：教师不仅是一个博学多才的人，更要是一个道德高尚的人。

作为一名人民教师，如何才能做到廉洁从教呢？

首先，做到“洁身自好”。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者，担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的重任。正如鲁迅所说：“他们吃的是草，挤出来的是奶”。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。

其次，要“乐于奉献”。乐于奉献，是人民教师的精神支柱。今天，我们做教师就要具有为学生服务为最高宗旨，以培养青少年成才成人为最大责任，不计报酬、淡泊名利、乐于付出，不求索取的以教为志，以教为荣，的精神。向一代又一代的“孺子牛”那样，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献”，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。

其次、以身作则，为人师表

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，学生除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。在他们的心目中，教师的话就是真理，教师的言行就是道德标准，教师的榜样作用非常重要，正所谓“身教重于言教”。一个好教师应十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。作为人民教师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，自我约束，自我调控，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁，给学生做一个表率。

第三篇：“弘德育人_廉洁从教”先进典型材料

“弘德育人 廉洁从教”先进典型材料

遥墙办事处陈孟小学 李磊一

作为一名小学语文教师，从教十多年来，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，高质量地完成教育教学工作，坚持做到教育创新、教书育人、育人为本。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心地辅导，做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人，对学生因材施教，因势利导。工作积极认真,学生成绩突出，多次获得教育办、教育局奖励。主要事迹如下:

一、爱岗敬业，为人表率。

在师德上严格要求自己，以做一名优秀的教师为目标，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。在工作中兢兢业业，不计较个人得失，任劳任怨，以勤恳工作、踏实做人为准则，严以律己，宽以待人。备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一名受学生尊重和信赖的老师。

我想，只有热爱教育事业，热爱育人这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每当下课时间，我总喜欢充满爱意地摸摸学生的头，拍拍他们的肩，与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾注全部热情，亲近学生，慢慢地走

入学生的精神世界。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当学生来到我的身边时，无论多忙，我都会放下手头的活，倾听他们。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

二、热爱学生，加强思想品德的教育。

如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。我的教育原则就是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首位。一名优秀的教育工作者，首先要突出一个“爱”字。

本学年担任六年级的语文科教学及班主任工作，工作中兢兢业业，任劳任怨，从不无故耽误一节课，对班级的管理也是井然有序，相信大家有目共睹。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周二的班会，结合上周班上存在好的以及不好的地方，在班会课上做相应的安排。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用赶集或是平时放学时与家长进行交流。

三、刻苦钻研，勤思善学

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂要质量。树立“良师益友”型的师生关系，大胆探索新的教学方法与教学手段是我平时教学的宗旨。为此，在教学工作中，我总是课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。

对于学困生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。

有付出，才有收获。我执教的《地震中的父与子》获国家级一等奖，当时台下坐着于永正老师等专家，心里特别紧张。课上完以后，台下响起了雷鸣般的掌声，于老师亲自站起来，和我亲切的握手，表示祝贺，我的心里满是激动和幸福。执教的公开课，两次获得历城区小学语文优质课比赛一等奖；三次参加历城区小学语文素质大赛都获

得一等奖；多篇论文获国家级、市级、区级一等奖，先后被评为历城区教学能手、历城区骨干教师、历城区优秀班主任、历城区第一批学科带头人，在“走青春路，作育花人”活动中获得历城区一等奖。先后6次参加教材的编写工作，参加国家级“十一五”课题《日记对青少年成长的影响》，是子课题负责人。

工作中，有喜有忧，有得有失。我，就是这样一个普普通通的教师，勤勤垦垦地工作，孜孜不倦地追求着，用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳„„

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法：

第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般

明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

2010年夏天，我的身份有了变化，二十年的学生一下子成为了老师。我突然感觉到我身上的担子重了，我承载着班上五十位学生家长的嘱托，也肩负着五十个家庭的希望。面对这群天真无邪的孩子，我在思考怎样才能让他们快乐地学习健康地成长。我想到了一句话“言传不如身教”，以身作则是他们最好的向导。所以，我要求自己不仅要以广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，更要以高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，努力成为学生求智、做人的楷模。

在我的印象里，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。而真做了老师，我深刻体会到以往对教师的理解是真实的。每天有做不完的工作，学生有问不完的问题，更有出不完的差错，你必须要有无限的爱心和耐心去面对这群不谙世事的孩子。

所以当教师节那天，收到学生的教师节卡片，看到孩子们用那稚嫩的笔迹歪歪扭扭地写着“老师，您辛苦了”“老师，节日快乐”„„我真的热泪盈眶，似乎之前所受的种种压力委屈以及所有的不耐烦都被那简单的问候所带来的幸福感代替了。突然，在一张学生的祝福卡片里掉下来一张购物卡。我当下愣了也慌了，第一次遇到这样的事情。这时，对面的顾老师说“现在的家长都希望老师能对自己的孩子有更多的照顾，这样的事情不少，作为老师，我们对每一个学生其实都是一样的，该怎么做，你是个聪明的年轻人应该懂得。”即使顾老师没有这样善意的提醒，我想我也仍然知道应该怎么做，但是听到这样的提醒，我却倍感亲切和温暖。我立马把卡重新放进了信封，装订好，交还给了那位学生。然而，让我震撼的是，那位学生说了这样一句话:老师，您收下吧，妈妈让您一定要收下。不知怎么的，我心里不是滋味。我想，每一位家长都希望自己的孩子能够在老师的特殊照顾下得到更好的发展这无可厚非，但其实，他们的言行举止早已在学生的心里留下了不可磨灭的印象，这些不好的言行对学生的健康发展必定是有害无益的。这件事情之后，我马上在班级里开展教师节廉洁工作教育，严禁学生

家长送礼送卡和宴请。我想通过我自身的行动让我的学生知道，他们所享受到的爱是公正的，而他们也应该公正的做人。

如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持高举一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，因此，我认为应该做到以下几个方面： 第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业，乐于奉献，为世人做出表率。论财产教师也许两袖清风，一无所有，但教师却有无法企及的财富，因为我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。只有爱如山高，爱满校园才能让希望的种子茁壮成长，也只有用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，才会帮助孩子取得成功。第三、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。自从教育部实行绩效工资以来，教师的待遇明显改善，教师的社会地位也日益提高，教师完全不需要有任何不廉洁的行为也能让自己的生活过得宽裕充实。

我们班有57位孩子，他们的眼睛如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在清泉般的眼睛里，充满着对老师的无比信任。在这样的纯洁面前，我经常想哪怕说错一句话都是对他们的亵渎。所以，即使是为了这57双天真无邪的眼睛，我也将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

第四篇：“弘德育人 廉洁从教”先进典型材料

“弘德育人 廉洁从教”先进典型材料

遥墙办事处陈孟小学 李磊一

作为一名小学语文教师，从教十多年来，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，高质量地完成教育教学工作，坚持做到教育创新、教书育人、育人为本。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心地辅导，做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人，对学生因材施教，因势利导。工作积极认真,学生成绩突出，多次获得教育办、教育局奖励。主要事迹如下:

一、爱岗敬业，为人表率。

在师德上严格要求自己，以做一名优秀的教师为目标，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。在工作中兢兢业业，不计较个人得失，任劳任怨，以勤恳工作、踏实做人为准则，严以律己，宽以待人。备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一名受学生尊重和信赖的老师。

我想，只有热爱教育事业，热爱育人这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每当下课时间，我总喜欢充满爱意地摸摸学生的头，拍拍他们的肩，与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾注全部热情，亲近学生，慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当学生来到我的身边时，无论多忙，我都会放下手头的活，倾听他们。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

二、热爱学生，加强思想品德的教育。

如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。我的教育原则就是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首位。一名优秀的教育工作者，首先要突出一个“爱”字。

本学年担任六年级的语文科教学及班主任工作，工作中兢兢业业，任劳任怨，从不无故耽误一节课，对班级的管理也是井然有序，相信大家有目共睹。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周二的班会，结合上周班上存在好的以及不好的地方，在班会课上做相应的安排。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用赶集或是平时放学时与家长进行交流。

三、刻苦钻研，勤思善学 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂要质量。树立“良师益友”型的师生关系，大胆探索新的教学方法与教学手段是我平时教学的宗旨。为此，在教学工作中，我总是课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。

对于学困生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。

有付出，才有收获。我执教的《地震中的父与子》获国家级一等奖，当时台下坐着于永正老师等专家，心里特别紧张。课上完以后，台下响起了雷鸣般的掌声，于老师亲自站起来，和我亲切的握手，表示祝贺，我的心里满是激动和幸福。执教的公开课，两次获得历城区小学语文优质课比赛一等奖；三次参加历城区小学语文素质大赛都获得一等奖；多篇论文获国家级、市级、区级一等奖，先后被评为历城区教学能手、历城区骨干教师、历城区优秀班主任、历城区第一批学科带头人，在“走青春路，作育花人”活动中获得历城区一等奖。先后6次参加教材的编写工作，参加国家级“十一五”课题《日记对青少年成长的影响》，是子课题负责人。

工作中，有喜有忧，有得有失。我，就是这样一个普普通通的教师，勤勤垦垦地工作，孜孜不倦地追求着，用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳„„

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

2012年4月

第五篇：教师演讲稿——《弘德育人,廉洁从教》演讲稿

捧着一颗心来，不带半根草去

尊敬的领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”

老师，他们常被比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人，被比作春蚕，吐丝不止，孜孜不倦。老师，一个神圣的称呼，一份崇高的职业。曾经有多少老师用一生在谱写教师的校长平时的着装十分朴素，经常骑自行车到校上班这份美好。

现代伟大的人民教育家陶行知先生曾经说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，我一直把它当做自己的座右铭。

在稍门小学的两年时间使我从一个上课紧张的小女孩长成了像模像样的数学教师，在那里，我的身边有爱岗敬业、忠于职守，深受学生尊敬和爱戴的郑玉美老师。在街道中学，我的身边更是不乏那些兢兢业业、奉献自己的优秀教师。他们几十年如一日，无怨无悔的扎根教育事业，从青春年少到两鬓斑白，讲台站弯了他们的腰，粉笔染白了他们的青丝，日复一日，年复一年，他们一生与孩子为伴，与神圣的教育事业为伴，但也一生与清苦为伴。最让我感动的就是我们的刘光民校长，每天清晨，他最早来到学校，亲自打扫校园内的卫生，关注校园内的每一个角落。校长平时的着装十分朴素，经常骑自行车到校上班。他作风民主，学校大大小小的事，让大家知道，请代表参与，让权力在阳光下运行，不搞个人特殊，用自己的人格魅力去折服影响他人。他从不利用权力乱开支、乱花钱，能节约的尽量做到节约，不该开支的绝不开支，坚持做到公私分明，一尘不染。他用自己的人格魅力去影响他人，从而使整个学校成为一片净土。校长的敬业精神、清廉的作风早就在我心中留下了深刻的印象。在一位如此典范的领导带领之下，我们怎能不努力要求自己，做一个廉洁从教的人呢？

在这样优良环境中，那些优秀的教师不断感染着我，看到那些老教师们如此的安于乐教、甘于奉献，也更加坚定了我的步伐。我将用自己的毕生心血和无限的经历来面对学生，以自己的一腔热诚投入到工作中去，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，就会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。

然而，我看到在这个物欲横流的社会，连教育这片净土也受到了污染。许多老师不再那么甘于平凡，不愿意过俭朴的日子，他们只把教师当成一份职业，对学生漠不关心，对工作毫无热情，.......这----是对教育的亵渎，对教师这个称呼的亵渎。别忘了，我们是教师！神圣的教师啊！

做一个有爱心的人吧。有人说：有爱才有教育，爱心创造奇迹。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名优秀的教师，不仅要教给他们丰富的知识，更要以高尚的品德感染他们。

让我们做个正直廉洁的人吧。----“心清才能志高，心浊必然气短”，没有正气，你如何理直气壮地教育学生？ 没有正气，你如何谈崇高理想，远大抱负？！在这个充满诱惑的社会，守住心灵的纯净不容易，但是，只要我们安于乐教，甘于奉献，就不会被金钱诱惑，就能做到清正廉洁。

在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，尽自己的最大努力让我们的新一代奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们心中的太阳。