曹寺中学控辍保学责任书（五篇范文）

第一篇：曹寺中学控辍保学责任书

青县曹寺中学控辍保学目标责任书

为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实省、市、县控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，控制学生辍学，提高素质教育质量。根据我校的实际情况，特定以下控辍保学责任书：

一、工作目标：

控辍保学工作是学校实施义务教育的重要工作。学校实行“校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师，把所任教班级的辍学率控制在2%以下。

二、工作要求：

1、要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

2、班主任和科任教师要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

3、教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，要认真做好补差工作。要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，要组织学生建立互助合作学习小组，促进学困生、厌学生集体转化。

不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次；不歧视、挖苦、和打击学生，教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生；不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准以考试成绩给学生排座位；不指责、训斥、刁难学生家长。以上情况发现一例，严肃处理。年级主任、班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

4、大力开展扶贫助学活动。认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校和班级要采取措施予以救助。教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

5、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

6、班主任和科任教师要对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学校。发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学.经学校确认属于辍学的，应当做如下处理：由学校向辍学学生监护人送达义务教育劝学书，并规劝辍学生监护人七日内送学生复学，同时将学生辍学情况书面通报辍学学生监护人口所在地的村民委员会或居委会，请村（居）民委员会说服动员监护人送辍学学生按时复学。经劝学教育仍不送被监护人复（入）学的监护人，学校将及时上报乡人民政府和县教育局，进一步进行复学敦促，甚至行政处罚、强制执法。

科任教师每天要及时将上课人数通报班主任，班主任每天要及时把班级人数和变动情况上报年级主任，年级主任每周要及时把学生人数和变动情况上报教导处和校长室，如有瞒报、不报、漏报的，未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究相应责任。

7、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

三、责任追究

1、为了更好地促进控辍保学工作，积极落实县教育局制定的辍学过错追究制。实施适当奖惩。凡存在下列行为的教师、校长要给予批评教育，乃至相应的行政和纪律处分：对学生辍学不采取必要措施，听之任之；对辖区内学生辍学，或底数不清，或弄虚作假，隐瞒人数；对学生不到校没有及时家访，并做好动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机；对有辍学倾向的学生没有及时做好思想工作；因处事不公或挖苦讽刺、体罚学生，伤害了学生自尊心而辍学；片面追求升学率或为减少麻烦，故意让学生转学或退学的；未按控辍保学法律程序办理劝学的。

2、对于辍学率为0%的班级，学年末给予该班班主任和科任教师一定的奖励，并作为优秀班主任评比和优秀班集体评选加分的依据。

3、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率控制目标的班级，该班班主任、任课教师年终考核不予评优，扣除一定的班级评分和班主任、科任教师评估分，并从绩效工资中适当扣除。

学校、班主任、科任教师都应积极、共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常 抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。

此责任书每学年初由学校和班主任、科任教师签订，一式两份，学校与各班主任、科任教师各执一份。

青县曹寺中学（盖章）

校长签字： 班主任签字： 教师签字：

年 月 日

第二篇：曹寺中学控辍保学工作自查报告

曹寺中学控辍保学工作

自查报告

曹寺中学 2014年10月

曹寺中学控辍保学工作自查报告

为了全面贯彻落实《义务教育法》和市、县有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我们开展控辍保学工作的情况报告如下：

一、基本情况：

本学学校有教职工95人，20个教学班，全校在校学生数为1009人，转出8人，辍学67人，休学3人，具体情况为：

1、初一6个班，入学338人，转入3人，现在校生数为341人。

2、初二8个班，入学406人，转入1人，转出2人，休学3人，辍学24人，辍学率5.9 %，现保留率94 %。

3、初三6个班，入学337人，转入2人，转出6人，辍学43人，辍学率为12.7%，现保留率87.1 %。

二、主要工作措施及效果：

我校把控辍保学工作作为当前教育工作的“重中之重”，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量，共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在最低。

（1）坚持依法控辍：

1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”“控辍”人人有责的社会氛围。

（1）在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，利用开学后的第一个双休日，我校教师进村入户，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会、家长会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全校师生齐动员，加大宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学氛围。

（2）按照上级文件的要求，将“三法”（即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》）教育课纳入政治类课程。每班每学期4课时，系统地对学生进行“三法”教育，使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身接受教育的权利。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①家访登记制度。②学籍管理制度。③领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息，防止出现管理上的空档。

（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容，与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评，总结经验教训。

(二)坚持管理控辍：

1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。

2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

3、加强学籍管理，严把学籍流动关。教导处建立了科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转手续关。

4、开学后第二周为家访动员活动周。学校将根据教导处、总务处逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员。班主任教师要根据出席日报表情况及时汇报学额流失及家访动员成果。控辍重心放在八年级，我们的口号是“看住七年级、保住八年级、留住九年级”。

5、多次例会研究对策，家访动员。每学期的三月、九月控辍活动月，都要召开几次由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村组、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期家访都在15次以上，对个别有反复的学生家访次数达5次以上。

（三）坚持教改控辍：

1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。全校教职工牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附”的道理，清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，充分认识控辍的重要性、紧迫感、使命感。

2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校狠抓师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，塑造教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，不断转 变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的新型师生关系。大力倡导教师眼中无差生、“献给学生都是爱”的观念。特别是对四种学生更应给以“特别的爱”，即：“后进生、单亲生、特困生、留守生”。“献爱心，送温暖”的宗旨是“激活留守生、专注后进生、扶助特困生、关爱单亲生”。严禁教师歧视、挖苦、体罚或变相体罚学生，增强师生间的亲合力。

3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。学校每年组织会操比赛、跳绳、拔河等体育活动；还举办了元旦、五一、五

四、书法绘画诗文展览和演讲比赛等；并开放图书阅览室，掀起了“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养了学生的兴趣爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。

（四）坚持扶贫控辍：

1、严格收费管理，坚决治理“三乱”现象。坚持收费公示制，不乱收费。

2、认真落实国家“一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。学校对享受“一补”的贫困家庭学生及时向社会进行公示，自觉接受学生、家长和社会监督，有效地解决了我校部分贫困家庭学生的问题，此外，我校努力为学生办实事好事，进一步有效地解决贫困生入学问题。

3、实施集中供暖，解决师生冬季取暖问题。保障了全体学生在校生活舒心、身体健康。

总之，我校对控辍保学工作予以高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争使每一个适龄少年完成九年义务教育，为教育事业的发展做出新的贡献。

曹寺中学

2014年10月

第三篇：中学保学控辍责任书

教师必须树立以人为本的观念,必须加强教育法律法规的学习,不断提高自身的业务素质和法律意识,坚持社会主义办学方向,坚持以德治教,以研治学,切实推进我校教育教学工作健康有序的发展。根据上级有关文件精神，结合我乡“两基”功坚实际，为确保保学控辍工作落到实处，责任明确，特与每位教师签定本责任书：

一、每位教师必须提高保学控辍思想意识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我乡的“两基”功坚奉献自己的力量。

二、凡是动员复入学的学生，安排到的学生必须无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读；

三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现缺课现象，应立即追查原因，班主任和包班教师当周必须进行家访掌握情况，并动员其返校；

四、若因特殊原因流失，经多次（三次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面材料报送到学校，若因班主任或包班教师工作不得力或方法不当而引起的流失，由相关责任人承担责任；

五、无故流失一名学生各扣班主任和包班教师100元工资，并负责动员学生返校就读；

六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时、按质、按量完成，凡是影响全乡“两基”验收达不到验收标准的，扣取第十三个月的奖励工资，取消福利待遇，年终考核为不合格，并调往其它学校工作；

七、包班教师必须积极主动的配合班主任搞好保学控辍工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员工作；

八、本责任书自签定之日起有效，有效期为一年。

校长：

班主任：

责任人

包班教师：

第四篇：中学“控辍保学”责任书

中学“控辍保学”责任书

为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上 ,学校与教师签订如下责任书：、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学校。、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给学校，学校向学生家长或监护人发送“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。、学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和进城务工子女。不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。、学校平行分班，均衡配备科任教师。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。、控辍保学工作纳入各学年年终考核中，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级实行一票否决；此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学校，教师各执一份。

校长签字

教师签字：

2011年3月4日

第五篇：中学控辍保学责任书

绥化二中控辍保学责任书

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。落实县控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。根据我校的实际情况，我们特制定以下控辍保学责任书。

一、工作指标

根据我校的今年的实际情况，辍学率必须控制在3%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级的辍学率要控制在1.5%以下，九年级的辍学率要控制在3%以下。

二、主要措施

（一）提高认识，依法控辍

1、学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。

（二）管理控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班主任每天都要向学校汇报辍学情况及做好动员工作情况，学校将随时跟踪检查。

3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师在考核、职称评聘中同等条件下优先考虑。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计并通报。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）教改控辍，兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）情感控辍，以情劝学

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）扶贫控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，动员社会力量，经济扶贫控辍，援助贫困生。

校长（签盖）：

教师（签字）：

****年**月**日