红光学校依法行政工作措施

第一篇：红光学校依法行政工作措施

红光学校依法行政工作措施

一、指导思想：

认真学习、贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“六五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为红光学校教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。

二、主要工作：

（一）深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。

1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识。重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》。

2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全校教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。

（二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。

1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。

2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提

高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。

3、进一步建立健全依法执教制度。学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，服务质量的不断提升。

（三）深入开展青少年法制教育，提高青少年学法守法的自觉性。

1、加强青少年法制宣传教育，继续深入学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。

2、坚持发挥学校第一课堂的作用，每年度做到落实学校法制教育计划、法制宣传教育资料、法制教育时间和师资，邀请法制副校长每学期至少来校上一次法制课或作一次法制教育讲座。

3、充分抓住“六五普法”活动的契机，结合学校、家庭、社会三位一体的教育网络，采用各种形式，把理论与实践，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识和自我保护能力，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。

4、学校与法制副校长以及农场综合治理办公室，相互协助，开展校园周围以及周边治安治理工作，结合学生特点开展法制教育活动，利用各社区黑板报，开展法制宣传，努力创建“依法治校”示范单位。

红光学校 2014年3月1日

第二篇：科技局推进依法行政工作措施

科技局推进依法行政工作措施(计划)

为进一步贯彻执行国家科技工作的法律、法规与区域科技管理工作，加强科技队伍依法行政建设，提高科技队伍人员素质，转变依法行政观念，全力打造务实、高效、文明型单位，特制定科技局推进依法行政工作措施如下：

1、建立政策法规学习长效机制。以“项目建设年”为契机，积极组织开展学法用法活动，积极组织全局工作人员政策法规学习，认真学习“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观以及国家、省、市相关科技政策和科技法律法规等，熟练掌握科技法规业务和专利执法业务。

2、提高依法行政服务水平。转变服务观念，不断完善依法行政硬件设施和相关政策措施，大大提高办事效率。依托区政府网站，在认真抓好保密工作的前提下，大力推进电子政务建设和政务公开，切实加强科技依法行政的规范化、制度化建设，树立科技部门的良好形象。

3、加强专利执法队伍建设。坚持以人为本的理念，以“素质高、业务精、纪律严”的标准建设专利执法队伍，勤练内功，树立形象，全面提高专利执法队伍的整体素质。积极组织有关人员参加由各级法制部门和上级专利行政管理部门举办的行政执法人员业务培训。

4、加大科技行政执法力度。认真落实专利保护条例和专利资助办法，积极配合市科技局依法查处各项专利侵权案件，同时利用“4·26知识产权日”、“12·4法制宣传日”、“科技活动周”、“万人百日科技大培训”积极开展科技政策法规宣传普及，营造良好的科技自主创新环境和机制。

5、坚持依法行政与完善监督机制相结合。除接受上级部门的监督外，建立一套完善的社会监督制度，将政务信息向社会公开，实行“阳光操作”，主动接受社会各界群众和新闻媒体的监督，维护人民群众的合法知情权。

第三篇：红光学校2012工作计划

红光学校2012体育工作计划

根据教育局2012年体育工作要点，结合我校实际，制定本工作计划。

一、指导思想：

以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

二、工作要求：

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育

健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作，全面提高我校运动队的竞技水平。

三、具体措施和步骤

1.重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

2.认真执行国家课程标准保质保量上好体育课。

体育教师要认真制定体育教学工作计划，按周落实体育教学工作任务，写好教案，在保证课时，上课教师不脱堂，不放羊，科学设计课堂教学内容。

3.做好教师的培训工作，体育教师要认真研究课程标准，自学有关体育知识，学校每学期对体育教师统一培训一

次。

4.做好学生体质健康监测工作。

体育教师要利用体育课进行监测，利用每天的体育活动时间进行训练，确保监测准，学生体质有提高。2012年的具体监测项目是：身高、体重、坐位体前驱、立定跳远为必测项目，小学5、6年级加测肺活量和50米x8往返跑，5.开展好体育大课间活动。

教育局大课间体育活动的具体安排是：周一至周五每天利用第二节课后统一组织1次30分钟时间的大课间体育活动（眼保健操、广播体操和小型集体游戏活动等）

我校根据要求具体安排如下：

小型集体活动每月一个内容，每个年组一个内容，体育教师要有实施方案，小型活动由体育教师和班主任协调组织，并且活动内容要与学生体质健康监测项目统一，每月一次小结。（如3月份计划监测立定跳远项目，就要在体育教学工作计划中有具体体现和相应的活动安排：围绕立定跳远这一主题制作教案、设计课堂教学内容、考核学生体育课测试成绩、编排大课间活动、开展每月集体活动等）

6.为学生搭建体育锻炼平台。每月最后一个周五下午举行一次集体竞赛活动，体育教师要根据本月活动内容制定竞赛方案，分年组进行比赛，要有过程记录和活动总结。

7.做好体育队的训练，迎接上级开展的体育竞赛活动。

每位体育教师要带好运动队，制定训练计划，做好运动员档案。

8.利用六一儿童节举行小型体育竞赛活动。

四、体育工作领导小组

组长：张茂银

副组长：宋福群 张凤洁 尹春玲 郑秀范

下设办公室

主任：孙大光（德育办主任）、李春雷（德育办副主任、体育组组长）

成员：张绍辉王金霞 各班主任

第四篇：红光学校2012工作计划

红光学校2012卫生工作计划

根据教育局卫生工作要点，结合我校实际，制定本卫生工作计划。

一、指导思想：

认真贯彻落实教育部关于《中小学健康教育指导纲要》（教体艺[2008]12号）的精神，将健康教育纳入教学计划，明确健康教育工作目标、任务及要求。通过课堂教学，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，保障学生身心健康。

二、工作目标：

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主监测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。

三、工作要点：

1.建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，积极作好近视、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2.积极开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除“四害”工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫；保持厕所清洁；绿化美化校园。

3.组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识

学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传栏、墙报资料，采取多种形式向学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。

4.认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。

5.开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成“五要”“六不”的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。

6.培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。

7.加强学校传染病防控工作。严格按照《前郭县学校、幼儿园传染病防控工作管理办法》（前教卫联发〔2009〕2号），突出做好手足口病和甲型H1N1流感防控工作。落实工作责任，严格执行晨午检制度，认真做好学生因病缺课跟踪回访工作。

四、工作安排：

1.划分公共场地，落实包干责任。

2.开学大扫除，协助班主任做好包干场地清卫工作。

3.3月份配合卫生部门做好学生健康体检工作。

4.落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

5.“爱牙日”宣传及口腔病的预防。

6.大力开展爱国卫生运动。3月份为卫生宣传教育活动月，各校要以防治艾滋病、常见病和传染病工作为主题，多形式开展宣传教育活动。

7.做好卫生宣传教育，在校报开辟卫生专栏，按季节编发卫生常识，画廊设卫生宣传专栏，每月更新一次宣传内容。

8.检查个人卫生。

五、卫生工作领导小组：

组长：张茂银

副组长：宋福群

成员：毛秀丽（校医）、孙大光（德育办主任）、王光军（教导处主任）、曲连栋（安全办主任）、体育教师、各班主任。

第五篇：红光学校教学工作总结

红光学校教学工作总结

（2010年——2011）第一学期

本学期，我们全体教师同心协力，又走过了一段艰辛的历程。红光学校近两年来，在县教育局和教研室的指导下，工作有了长足的发展。但由于近年来生源流失较大，大部分学生基础较差，差生面较大；师资方面老龄化，平均年龄四十多，骨干教师少。面对这种情况，我们以“保证教学稳定，抓好教学中心工作，逐年提高教学质量，努力改变教学落后面貌。”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种教育、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法：

一、加强师资队伍建设，努力提高教师素质，抓好教学秩序的稳定。

建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低、年龄老龄化的实际，我们着重从提高教师的思想素质、新课标的学习、教育教学能力的提高，师德等方面加强教师队伍建设。

（一）加强教师的师德学习。

培养教师的“敬业”精神和责任心，在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，加强教师对自身岗位的认识，杜绝混的思想。

（二）学习现代教育理论，引导教师转变教学观念。

要求教师每月写教学理论方面的读书笔记，能认识到教学面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。

（三）大力支持鼓励教师继续教育学习。

我校有14位教师参加了本科函授学习，其中有些教师年龄比较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因此，这些教师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种情况，及时做好这些教师的思想工作，使他们充分认识学习和提高学历档次的重要性，鼓励他们互相学习、互相研究、互相帮助，坚定了他们继续学习的信心。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们提供帮助，为他们继续学习创造有利条件。

二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法

课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：

（一）学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。

（二）阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。

（三）学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。

（四）教师之间互相听课，取长补短，共同提高。

（五）根据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培养教教学骨干和学科带头人。

（六）组织教师外出听课学习，引进教学经验。

（七）每位教师每学期最少写一篇论文，每月写一篇教学反思、每学期写2万字的读书笔记，每位教师的听课节数不少于20节，并定期开展教学研讨课、示范课，把实践提升为理论，又以理论指导实践。教师在各种教研活动中，认识到教改的重要性和必然性，并在教学教研中不断进行教学改革，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。

三、以教学为中心，抓好教学管理工作

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：

(一)抓好备课、作业批改检查工作。做到月月检查、总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。

（二）抓好听课、评课工作。要求学校领导听课40节以上

（三）抓好考风考纪，实行单人单桌考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。

（四）加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

（五）抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在面对实际困难的同时，做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心。

（六）抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。

四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识

我们进一步完善了奖教奖学方案。引入竞争机制和先锋岗模范带头作用，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。

半年来，我校全体教师尽职尽责，努力提高我校的教学质量。虽然成绩不理想，但今后，我们一定会努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。

红光学校

2010-12-20