穆杨小学办学章程宗旨

第一篇：穆杨小学办学章程宗旨

穆杨小学办学章程宗旨

第一章

总则 第一条

为了加强学校管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，实行依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入有法可依、有章可循的轨道，根据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》等法律、法规制定本章程。第二条

学校办学宗旨是：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。办学理念：“教研兴校，以质量立校，以法治校”。办学目标：学校有特色，教学有特点，学生有特长，争创当地一流。培养目标：德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健。第三条

学校以“坚定 勤奋 文明 守纪”为校风；以“认真 求实 勤学 好问”为学风；以“求实 善诱 探究 进取”为教风，“团结 务实 奉献 创新”为校训，把学校办成师生自主学习、可持续发展、充满活力的园地。

第四条

确定《心中的太阳》为学校校歌。在校园师生必须写规范字，说普通话。第五条

确定每年9月份最后一周周四为学校艺术节。

第二章 入学与学籍管理

第六条 根据《义务教育法》学校招收满6周岁儿童入学，按照上级规定学区内的儿童入学率为100%。

第七条

因病无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学，休学超过三个月，复学时学校可根据实际程度征求其本人及监护人意见后编入相应的年级。

第八条

学校无差生，实行无处分制，不留级制。对智力超常、操行优良、身体健康、参加高一年级考核学业成绩优秀的学生，经本人及家长申请，学校批准，可以跳级。跳级应学年度开始时进行。第九条

学校应按县教育局统一要求建立学生学籍卡，按学期记载学生、德、智、体全面发展的情况。学生受到班级以上的奖励应记入学籍卡。学生毕业离校后，学籍卡由原学校保存备查，严肃招生，毕业证书颁发学生档案管理等项纪律制度。

第三章 教育教学管理

第十条

小学的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以利于教育教学工作的开展为原则。第十一条

按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划开足，上齐、上好。以此基础上开设好学校的艺术、地方课、综合特色课程。第十二条

德育工作摆在重要位置，认真贯彻有关法规。教师无小节事事做表率；学校无小事，事事有教育。重视学生良好素质的内化与培养。

（一）各学科课程有机渗透德育，创建班集体建设特色目标和班级艺术特色及少先队自主行为习惯。

（二）贯彻执行《台前县中小学德育流程》中所有小学生常规要求，培养学生良好的行为习惯。第十三条

执行好学校《家长委员会章程》中的工作条例，成立年段家长委员会，家长班委会，动员和吸引全体家长参与，监督学校教育改革和发展，每学期期中后举行一次家长会，家长学校要举办一次培训。第十四条

学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨举行规范升旗仪式，周二至周五升旗不举行仪式，直接升旗，晚上降旗。（雨天、大风除外）；全体师生庄严肃穆接受爱国主义教育。升旗时任何人不许有走动。（校门口不许放行）第十五条

“上课第一”，维护课程表严肃性，任何班级任何个人，不得擅自改课，停课、停课半天需经校长批准，并报上级教育主管部门备案，停课一天以上需得到上级主管部门批准。第十六条

合理安排休息时间，达到“一、六、十”要求，即每天一小时体育活动时间，六小时在校教育教学活动时间，和十小时睡眠时间。第十七条

要高质量，轻负担作业内容要精选，难易要适度，要求课堂作业当堂完成；回家作业要按有关规定，低年级没有书面作业，中年级不超过40分钟，高年级为1小时。第十八条

废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。期中、期末统一进行检测，学期末进行考核制。第十九条

依照有关条例，正常开展学校体育卫生工作，每学年召开一次运动会。组织学生定期开展劳动性教育，社会实践和课外活动。坚持开展心力辅导活动，促进学生的身心健康发展。执行每年每位教师撰写教学论文不少于2篇（每学期末一篇）第二十条

认真参加教研组集体备课制度，基本保持统一，课堂作业当堂完成，教学手段充分运用，每位教师都要讲一节公开课。第二十一条

教导处督促教师利用好多媒体教室、电教室，语音室，认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书室资料，尤其要注重发挥现代教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第四章 人事行政管理

第二十二条

学校在长岭县教育局领导下，下设德育处、教导处、总务处、教科室。各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行职责。第二十三条

学校实行校长负责制，教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制、依法治校制。

第二十四条

校长履行下列义务

（一）校长要加强教育政策法规，教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

（二）制定学校的发展规划和学期工作计划，并认真组织实施。

（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设，加强质量管理，依靠教职工办好学校，维护其合法权利。

（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

（五）接受上级部门领导的指导监督，要如实报告工作，反映情况，重大问题应随时报告。

（六）坚持民主集中制充分发挥领导班子的集体智慧和力量，接受教职工代表大会的监督。

（七）加快校园、校舍、教育设施、设备等硬件建设，采取有效措施，防止安全事故，保证师生的人身的安全。

（八）廉洁从教，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。第二十五条

学校党支部积极发挥政治核心作用，充分的发挥工会、少先队及其他组织在学校工作中的作用。

（一）建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

（三）对学校发展规划，重大的改革方案和工作安排涉及及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。第二十六条

教职工代表大会行使的职权：

（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想，发展规划，改革方案，财务预算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级部门对教职工预以记功、晋升或处分、免职。

（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各项制度。第二十七条

学校接受物价、审计部门的检查监督，设立公开栏，公布举报电话，自觉接受社会有关方面的监督。

第五章 教师管理

第二十八条

学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。第二十九条

教师服从领导，遵守职业道德、教育法律法规，认真履行职责，完成教育教学工作。第三十条

严肃工作纪律，遵守学校各项规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则。第三十一条

严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导，认真考核，年初有工作计划，年终有总结或专题论文。教研组长组织好本学科教师的教育教学研究和教学质量提高。年组长全面工作。第三十二条

关心爱护全体学生，尊重学生的人格、平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。第三十三条

学校应保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门预以表彰奖励，对取得教育教学成果和学校出重大贡献的教师根据奖惩方案予以奖励。第三十四条

教师要具备一定的职业道德水准和良好师德，严格执行《教师忌语禁行》《中小学职业道德规范》，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不在家私自收徒收费和收礼。不接受家长的吃请，不参与与黄赌毒及一切封建迷信活动。第三十五条

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，教师在职期间必须坚持认真接受上级教育部门和学校组织的各项培训，完成规定的继续教育学时。第三十六条

对违反《教师法》和《中小学职业道德规范》的教师，根据《奖惩条例》予以处罚，如有不服，可按有关规定提出申诉。

第六章 学生管理

第三十七条

学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，学生干部实行定期轮换、竞选、人人设岗位等创造型学生管理机制，使每个学生的组织能力都得到锻炼和提高。第三十八条

对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。评比三好学生，创造每个学生教育获奖机会，人人感受成功喜悦。第三十九条 学生有下列权利

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对教者奖惩不公正，有权利在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各项活动，使用教学设备、图书资料。

（四）在学习成绩和操行评语上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（五）法律、法规和学校制度规定的其它权利。第四十条 学生应有的义务

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）规范行为、尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）主动积极地学习，完成规定的学习任务，形成一至两项兴趣爱好，立志成才。

（四）参与学校管理，维护学校声誉，为校争光。

第七章 总务后勤管理

第四十一条

总务处的工作必须树立为教学服务，为师生服务的观念，实行服务承诺制，廉洁自律，克己奉公。第四十二条

学校经费实行农村义务教育免费制度，小学每生按每年300元人民币，由上级财政按学校学生人数划拨。

第四十三条

严格执行一切财务规章制度，加强财务管理，学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支出。第四十四条

总务处必须加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产管理按各项规章制度执行。发现危房或危险情况及时采取措施，向校长汇报，并向主管部门书面报告。

第八章 环境管理

第四十五条

全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上，文明协调的工作生活环境。第四十六条

学校从实际情况出发，对校园建设作出整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、美化高品味艺术环境。第四十七条

建立健全卫生包干和督查评比制度，配合必要的卫生设施，努力创建卫生整洁的工作、学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹，窗户无灰尘，地面无果壳、纸屑、痰迹。第四十八条

校园环境布置精细化，讲究艺术、高雅，做到时时、处处、事事育人。

第九章 附则

第四十九条

本章程经教代会讨论通过，并报县教育局审核后生效。本章程如有修改，先提请校务会议讨论，经校教代会审议，再报主管部门审批，允准后生效。第五十条

本《章程》如与国家有关方针政策及法律、法规相抵触，应以国家有关方针政策及法律、法规规定为准。第五十一条

本章程自批准之日起实行。第五十二条

本章程解释权在校委会。

第二篇：办学宗旨、目标及章程

学校章程

第一章

总

则

第一条

为适应教育改革和发展的需要，实现教育均衡发展的目标，规范办学行为，切实提高教育质量，促进学校又好又快地发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和日照市《中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》等有关法律法规制定本章程。

第二条

学校全称为“清水县白驼镇玉屏中心小学”，位于清水县白驼镇玉屏村，是公立全日制普通农村初级小学。学校可容纳6个教学班，承担着实施九年义务教育小学阶段的教育任务。

第三条

办学方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

第四条

办学思路：以人为本，以文化人，依法管理，民主兴校，科研先导，质量强校。

第五条 校训、校风、教风、学风

校训：励志勤学，开拓创新

校风：和谐有序 昂扬向上

教风：敬业 严谨 博学 善导

学风：勤学 好问 善思 苦练

第二章

办学理念与教育目标

第一节

办学宗旨

第六条

办学理念

学生观：德厚能成人，学优能成才，成人比成才更重要；面对个体，无限相信孩子的潜能；面对全体，不放弃任何一名学生。

教师观：目中有人——注重公平；胸中有爱——育人为本；腹中有书——延长人生；脚下有根——坚守课堂。

人才观：为每个学生提供适合的教育，为每个学生的幸福成长奠基。

第三章

组织机构职责与章程

第一节

组织机构

第七条

受清水县党委政府领导，受清水县教育局主管，实行校长负责、党支部监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。全面推行干部任期制、中层干部竞争上岗制和培训制。

第八条

学校设办公会议、党支部、校务委员会、考核委员会、共青团委员会、女教职工委员会、家长委员会。设教导处、总务处；设校长（兼任党支部书记、家长委员会主任）1人，副校长1人、党支部委员会委员3人。

第二节

干部任命与提拔

第九条

校长是学校法人代表，由清水县教育局聘任，党支部书记由中国共产党清水县教育体育局委员会任命。

第十条

副校长、主任、由学校教师队伍中选拔，报清水县教育局对其进行考察、聘任。第十一条

辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。

第三节

职责

第十二条

学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级组组长负责。

第十四条

校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。

（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。

（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。第十五条

校长的权力

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。

（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校的教育经费。

第十六条

副校长协助校长工作，是校长的助手，负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。

第十七条

各处室职责：

教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作；

少先队辅导员具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作； 总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作；

考核办公室具体负责各处室和教职工职责履行情况的考核工作；

教科室对教导处负责，教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。做好教育科学研究工作、对教师做好理论指导工作、做好课题筛选、立项、申报等工作。

年级组对教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。

第四章

行政管理 第一节

行政办公会议

第十八条

学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的工作汇报，听取年级组、教研组工作汇报。定期听取教学计划和德育工作计划的执行情况汇报。议定学校各项规章制度，经教代会讨论通过后实施。研究调资晋级、评优惩劣、职称评定方案和审定教职工工作安排方案。定期听取经费预算执行情况、决算情况和内审小组对学校经费收支情况的报告。研究处理各分管校长或处室工作中难以解决的重大问题。认真总结学期或学年工作，听取重要的专项工作总结。确定召开教职工大会的时间及内容。

行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人、行政职能部门、工会和团委负责人。

第二节

教育教学管理

第十九条

贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和国家、省、市、区《中长期教育改革与发展规划纲要》，加强和改进学校德育工作。使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健全的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二十条

学校严格按照国家《课程标准》实施教学。

第二十一条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，积极开展切合实际、富有特色的课题研究，开展教育科学研究和教学科学研究，更新教育观念，改进教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，推进课程改革，提高教学质量。

第二十二条

学校教育教学必须面向全体，面向学生的全面发展，使学生学有所长，在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十三条

学校根据上级要求与自身特点制订并执行相关的管理制度。第二十四条

学校推广普通话，使用规范汉字。

第二十五条

学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，加强班主任随堂办公制度建设。

第二十六条

学校抓好集体备课、课堂教学与改革、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理，注重校本教材的开发，培养学生的创新精神和实践能力。

第二十七条

执行国家教育评价机制。建立“学生成长档案”，组织期中、期末和毕业综合素质评价，内容包括思想道德水平、学业文化水平、合作实践能力、身心素养、艺术情趣等。实行等级制评价。

第二十八条

注重发展性评价和主体评价。利用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动和教学反思活动。

第三节

总务管理

第二十九条

学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第三十条

学校经费来源以政府财政拨款为主，以多方筹措为辅。学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准进行收费，每次收费均进行公告并发放《告家长书》，提高透明度。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第三十一条

坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第三十二条

建立健全财务制度。严格遵守国家制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督，学校票据支付实行三个签字、校长审批制度。

第三十三条

学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第三十四条

建立校产管理制度，加强校产管理。

第五章

民主监督

第三十五条

学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党员教师是教育教学工作中的骨干分子，是教科研工作中的中流砥柱，他们思想素质好、业务能力较高、工作责任感强，有奉献精神。学校党组织正是要通过凝聚这些教育教学工作中最精锐的力量，充分调动起每个党员积极性，将个人的潜能全部发挥出来，在当前教育改革中勇于探索，尽其所能，实现党组织对一名党员教师所赋予要求，让他们带动身边人，干好党的教育事业，树教育行业在社会中的形象，办好让人民满意的教育。

第三十六条

实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第三十七条

建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第三十八条

教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：

（一）审议学校工作报告、工会工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

（二）讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。

（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

（四）参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第三十九条

校务委员会是学校工作的顾问、参谋、咨询、论证机构。校务委员会由校长任主任，成员由学校党政全体负责人和行政职能部门主要负责人以及教师代表组成。每届3年。校务委员会每年至少召开一次。校务委员会的工作内容主要有：

（一）对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。

（二）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。

（三）反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。

（四）校长提请讨论、论证的其他问题。

第四十条

学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。

学校召开民主党派基层组织成员（或代表）座谈会，通报有关情况，听取对学校改革和发展的意见与建议。

学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学行政事务工作的意见。

第四十一条

学校教师、职员和工人对学校教育、教学有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第四十二条

学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第四十三条

家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。

家长委员会每三年一届，家长委员会主任、秘书长由学校聘任并报家长代表大会审议通过，成员由家长代表大会选举产生，任期3年。

家长委员会有四大职责：

（一）参与职责：积极参与学校的教育管理；

（二）配合职责：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育；

（三）督促职责：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳五育全面发展；

（四）沟通职责：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。

第六章

教师、职员和工人

第四十四条

学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

第四十五条

学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教职工要顾全大局，服从分工，努力做好本职工作。

学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。第四十六条

学校教师以“热爱教育，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，师德高尚，教书有人”为努力方向。

第四十七条

学校实行全员聘任制，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十八条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第四十九条

学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。第五十条

学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。

第五十一条

学校实行岗位薪级工资制。教师奖金、津贴按上级有关规定执行。

第五十二条

学校每学期对教职工的德、勤、绩、能进行客观、公正、准确的考核。

第五十三条

学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生失误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚，对产生后果的追究其责任。

教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可提出申诉。

第五十四条

学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第七章

学

生

第五十五条

凡按有关规定升入或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按省、市、县教育主管部门的规定管理学生学籍。

第五十六条

学生享有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规受教育者的义务，必须自觉遵守学校的规章制度。

第五十七条

学校对在德、智、体、美、劳等各个方面取得优异成绩的学生，给予表彰与奖励。学校对违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

第五十八条

学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，除按政策规范实施“两免一补”外，鼓励同学之间互相帮助。

第五十九条

学生有下列权利：

（一）接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。

（二）在学习成绩和综合素质评定上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（三）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作和对教职员工的评价。

第六十条

学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。

（三）勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。

(四)发现校园存在安全隐患或突发事件，及时报告学校领导或教师。第六十一条

学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。

第八章

家长委员会 第六十二条

家长委员会根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名，由家长委员会成员选举产生。

第六十三条

家长委员会成员由班主任提名推荐，由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的我校在校学生的家长组成。每班在全体家长中产生学生家长代表二名，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。

家长代表须具有广泛的代表性。

第六十四条

由各班产生的家长代表组成年级家长委员会；每个年级的家长委员会中产生二名代表组成学校的家长委员会常务委员会，常务委员会常设不常驻。家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学或特殊情况等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消，可由班主任提名，经常务委员会审批增补代表。

第六十五条

家长委员会成员，必须具备下列条件之一：

（一）了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。

（二）具有良好的行为表率形象，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

（三）能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。

（四）能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支持与帮助。

（五）具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。

第九章

附

则

第六十六条

本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报清水县教育局批准。

本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报清水县教育局批准。第六十七条

学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第六十八条

本章程如与国家法律法规和上级有着政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十九条

本章程解释权在清水县玉屏中心小学。第七十条

本章程自批准之日起施行。

第三篇：小学办学宗旨2014

玉乡拜勒开斯提小学办学思想、宗旨及

育人理念

办学思想：五年内，在新和县教育局和各乡小学的关怀和直接领导下，坚持科学发展观，进一步解放思想，与时俱进，立足素质，开拓进取，全面贯彻党的教育方针。把创建文明单位和现代化校园结合起来，坚持以培养高素质和新型人才为出发点，全方位开展德育系列活动。坚持“和谐、巩固、深化、提高、发展”的办学方针，恪守“万丈高楼从地起，参天大树从小长”的校训，缔造“文明、勤学、诚实、奋进”的校风和“爱生、敬业、律己、奋进”的教风，创建“以剪纸特色为突破口，全面提高教育教学质量”的办学特色和“以人为本、以质立校、持续发展、争先创优”的教育模式。围绕上级的部署，再接再厉，增强发展的责任感和创新的紧迫感。以饱满的热情，以开拓进取、大干事业的精神，坚持以人为本、依法治校，积极实施素质教育，深化新课程改革，提高教育教学质量，把学校办成一所让家长满意、社会满意的规范化学校。

办 学 宗 旨：一切为了师生的和谐发展

愿每位教师——在这块教育沃土尽显人生的价值！让每个孩子——在这所学校体验成功的快乐！

办 学 理 念：“以人为本，以质立校”。“看到”即：目中有人，教育应以人为本；“感动”即：心中有情，教育应充满关怀。

管 理 模 式：全员管理、全程管理、全方位管理

办 学 方 针：“和谐、巩固、深化、提高、发展” 校

训：尚德

启智

砺行

校

风：“万丈高楼从地起，参天大树从小长”，教

风：“爱生、敬业、律己、奋进” 学

风：“文明、勤学、诚实、奋进”。

办 学 特 色：“以剪纸特色为突破口，全面提高教育教学质量” 教 育 模 式：“以人为本、以质立校、持续发展、争先创优” 坚持一个理念：以培养高素质和新型人才

促进二个转变： 教师教学行为的转变，学生学习方式的转变。实现三个发展： 以学校的发展为基础，以教师的发展为关键，以学生的发展为归宿。

关注四个环节：坚持质量为本，过程和结果并重，情感与价值和谐统一。

拜勒开斯提小学

2014年3月2日

第四篇：莲花小学家长学校办学宗旨

莲花小学家长学校办学宗旨

培养高素质家长队伍，创设优良教学环境，形成特色办学模式，创办一流办学业绩。

培养高素质家长队伍。学校指导家长在家庭中自觉地、有意识地按照国家相关法律和对人才的培养要求，通过家庭生活和言传身教，对子女实施一定教育影响。让家长意识到家长的家庭教育是学校教育和社会教育的基础和补充，家庭教育对培养下一代、促进家庭幸福和睦、提高全民族素质、构建社会主义和谐社会都有重要意义。

创设优良教学环境。给家长配备家庭教育资料库和固定的上课、活动场所，定期召开家长会及家庭教育培训会，组织家长进行经验交流与《家庭教育知识》测试。指导家长树立“为国教子”、培养社会主义事业建设者和接班人的观念，使他们认识到应培养和提高孩子的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、审美和生理、心理素质，培养孩子的创新精神和实践能力。并重点对孩子进行思想品德教育，养成良好的行为习惯。

形成特色办学模式。家长学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及胡总书记关于构建社会主义和谐社会理论为指导，积极探索新形势下家庭教育的特色和规律，在内容、形式、方法、途径、机制等方面努力改进与创新，以体现时代性与前瞻性的统一，实效性与可操作性的结合。注重帮助家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法。积极汲取国内外先进的、有特色的家长学校办学模式经验，内化为我校家长学校的办学模式思路，形成具有实效的办学模式。

创办一流办学业绩。创办家长学校，家庭教育与学校教育形成合力，以共同把莲花小学建设成黄冈名校而永恒追求。

第五篇：韩庄小学办学章程

第一章

总

则

第一条

为了 全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强学校依法治校力度，依据《中华人民共和国教育法》和《 小学管理规程》制定本章程。

第二条

学校名称：范楼镇韩庄小学 地

址：范楼镇韩庄

第三条

学校系朝阳县教育局主管的公立、全日制完全小学，学制为小学六年。

第二章 办学宗旨与教育目标

第四条

办学宗旨：以党的教育方针为指导思想，以素质教育为核心，以创新教育为原则，以“五育”教育为目标，培养学生创新能力，提高学生的全面素质。

第五条

办学目标： 全面贯彻党的教育方针，牢固树立 “以人为本”的办学理念，努力实施科研兴校战略，以“三学会”为培养目标，扎实推进素质教育和新课改实施工作。抓住机遇，乘势而上，齐心协力，办特色学校，创名牌学校。

第六条

培养目标：①品德方面：加强未成年人思想道德建设，培养学生具有“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”的良好品德。②智能方面：主动学习，学习兴趣广泛，掌握扎实的听说读写算的基础知识和基本技能，主动发展能力强。③体能方面：主动健身，有强健体质和主动锻炼身体的意志。④审美方面：意志强，有初步的审美能力和欣赏美的情趣。⑤劳技方面：主动劳动，具有自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做的劳动态度。

第七条

校训：厚德博学,求真创新。第八条

校风：和谐自主,活泼进取。第九条

教风：敬业爱生，博学善教。第十条

学风：乐学善思，勤奋践行。第十一条 校纪：文明洁净、活泼向上。

第十二条 办学特色： 以教学为中心，实施“科研兴教”的战略，充分发挥教育科研在教育教学中的先导作用。建立一支高水平的教育科研队伍，形成具有现代化管理水平的一流学校。

第十三条 韩庄小学成立于 2011年9 月。

第三章 组织机构与管理体制

第十四条

学校由朝阳县教育局主管。学校校长依照干部管理权限任免。

第十五条

学校实行校长负责制。校长有如下权利：

㈠决策权。在广泛听取各方面意见的基础上，由校长负责召集和主持，学校和党政校级正副职人员和校务委员会成员参加、讨论和决定学校的重大事项。

㈡人事权。有权提名任免各小学校长教导主任；有权决定对教职工的使用，包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘和高职低聘；在学校教职工编制控制数内，有权在县内外引进优秀教师。

㈢财经权。学校实行“统一领导，统一管理”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长的领导下，由财务部门依法管理。

㈣招生权。招收适龄儿童，6 周岁一年级，按县教育局划分的学区招收新生。

㈤按照有关规定和程序对教职工进行奖惩（重大奖励和行政处分须听取党组织和校务会、工会的意见，按有关规定，报上级教育行政部门批准）。

第十六条

校长要履行下列义务：

㈠坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，完成教育教学任务，依法保护师生的合法权益，加强德育工作。

㈡坚持民主集中制原则，接受党组织和教职工代表大会的监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而奋斗。

㈢加强教师队伍建设和管理，提倡继续教育，引进人才，提高层次。

㈣保证教育教学质量的稳步提高。

㈤校园校舍、教学设备设施等不断得到改善。

㈥通过合法途径，增加学校收入，为断改善办学条件，提高教师福利待遇。

㈦任职期间，应采取有力措施防止发生重大安全事故，保证师生的人身安全。

㈧校长应率先垂范，严于律已，清正廉洁。团结、依靠全体教职工，不断提高教职员工的政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力，调动教职工教书育人的积极性和创造性。

㈨发挥学校教育的主导作用，指导学校家长委员会，协同校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。

㈩全面主持学校行政工作，制定工作计划，定期召开校务会、行政小组会议，检查、指导、总结各部门的工作。每年末向职工代表大会报告工作。听取教代会的建议和要求，接受、处理教代会提案。

第十七条

校长工作原则：

㈠不搞“一长制”（家长制）、“一言堂”，坚持民主集中制的原则。

㈡正确处理党政关系，充分发挥党组织的核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

㈢校长充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不得阻挠，打击报复。

㈣努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

㈤不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

第十八条

学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

㈠保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行。

㈡加强学校党组织的思想、组织、作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。

㈢建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体系，协调、检查、督促各部门思想工作计划的落实。

㈣对学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真研究，参与决策。

㈤坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。校长对副校长以及其他行政干部的提名或任免，事先要经学校党组织讨论通过。

㈥领导教职工代表大会，支持和引导教代会正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。

㈦从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队，支持他们开展创造性的工作。

第十九条

学校建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会每学年一届，每学年召开１～２次会议，其主要任务是：

㈠制定修改学校章程草案。

㈡听取校长的工作报告，审议学校的办学方针，发展规划，工作计划，教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。

㈢审查通过教职工聘任制和教师津贴再分配实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教育教学方案，教职工纪律要求，奖惩办法以及其他重要规章制度。

㈣审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

㈤评议监督学校行政领导，可以提出表扬、批评和奖惩建议。

第二十条

学校成立校务委员会，校长应通过校务委员会，讨论决定学校中的重大问题。校务委员会由校长、副校长、工会主席等人员组成。校务委员会由校长主持，定期召开。

第二十一条

学校建立家长学校工作委员会，家长学校工作委员会在校长指导下工作，其主要职责是：

㈠制定家长学校工作计划并组织实施和总结。

㈡指导家长做好家教工作。

㈢向学校反映家长对学校的意见和建议，参与学校的管理。

第二十二条

学校建议教师、学生申诉制度和校务公开制度，设立调解纠纷的群众组织，维护师生的合法权益。

第二十三条

学校实行教职工聘任制。

学校按上级有关规定，结合学校的实际情况，逐步做到定编、定岗、定责、定工作量、定结构工资。

教职工由校长聘任，聘期为三学年。对于不胜任现职工作的教职工，学校可以不聘、缓聘或安排其他工作。未聘人员请示教育行政部门可调出或在校内安排其他工作的，其待遇原则上应低于同等条件的已聘人员。如不接受工作安排的，由学校按有关法规政策报县教育局审批同意予以辞退。

专业技术人员实行评聘分开，一般按实际评的职务聘任，但可以对少数人实行低职高聘或高职低聘，低职高聘可以校内享有相应待遇。

第二十四条

学校实行校内结构工资制。

教职工校内结构工资由国拨工资、课时津贴、岗位津贴、奖励工资几部分组成。国拨工资，除低职高聘人员外，一般应聘人员，只要履行岗位职责，完成工作任务，国拨工资均不变动。其他工资实行浮动制度。

学校自筹资金的福利发放限于在编在岗教职工。

第二十五条 教导处负责检查指导各小学的德育工作，检查指导各小学对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度，真正落实校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

㈠认真实施《小学德育工作规程》等有关法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，利用德育基地、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育，严格执行每周一升旗制度。

㈡贯彻落实《小学生守则》、《小学日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。

㈢建立健全德育工作指挥系统，加强德育制度队伍建设，特别是班主任队伍建设，采用多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的能力。

㈣加强思想品德课的管理，保证班队会质量，对班级教育工作进行科学公正的评价。

㈤抓好学生一日生活管理，使学生的养成教育扎实、深入、持久。

㈥加强校园环境建设，抓好卫生养成管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园文化，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、宣传栏、广播等搞好宣传工作，使校园环境全方位、高层次达到最优化。

㈦及时妥善处理学生违纪事件及家长与教师之间的偶发纠纷，保证正常教学秩序。

㈧定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故的发生。

㈨做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队的评选工作。

第二十六条

教导处负责抓教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科教学大纲和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导处工作内容是：

（一）按照国家统一制定的课程计划、教学大纲和教材，检查指导各小学的课程安排，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

（二）建立健全教学工作制度，并认真贯彻执行。

（三）认真执行上级教育行政部门下发的教学文件、意见等。

（四）有目的有计划地组织教师开展好教研活动，指导各小学教研组、教学实验课题组开展教研活动，提高教研实效。

（五）注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，学期末召开教学工作会议，加强对青年教师培养。做到有计划、有组织、有层次。

（六）积极组织教师进行业务培训和岗位培训，制定教师培训计划，为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。

（七）加强教学档案管理，建好教师业务档案。

（八）按照上级有关规定，做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价和学籍管理工作。

（九）做好招生、转学工作。

（十）科学地安排休息时间，保证学生在校时间和教师办公时间符合上级规定。

（十一）负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学科目进行质量测试。定期进行备课、作业抽查，每学期不少于２次。

第二十七条

总务处负责学校校舍、经费、财产、设备、保管、维修等工作，为教育教学提供保障服务。总务处工作内容是：

㈠为教育教学提供必要的物质保证。负责学校常用的各种教学设备、办公用品、建校和维修的各种材料、设施的采购运输工作。

㈡加强对学校经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，制定有关制度，并严格执行。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。

㈢定期对校舍、电路进行检修和维护，严防不安全事故的发生。

㈣搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

㈤不断改善教师的生活条件，努力提高教职工福利待遇。

㈥组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。

第二十八条

学校接受教育行政和有关部门的检查、审计、监督、督导评估，学年末写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级教育行政部门汇报。

第四章 教育教学管理

第二十九条

学校在教育教学工作中，充分发挥学科和活动课的整体功能，面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生德、智、体、美、劳等方面都得到发展。在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面达到较高的水准。

第三十条

注重基础、鼓励冒尖、合理负担、讲究方法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

第三十一条

加强和改进德育工作，坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。加强德育教育队伍的建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用。做到教书育人、管理育人、服务育人，在实践中不断创造学校德育工作的新经验。

（一）对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，培养教职工高尚的师德。

（二）对学生进行“五爱”教育和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养学生良好的思想品德。

（三）加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。

（四）学校要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩为衡量教学质量，评定教师教育教学工作的唯一标准。

（五）学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀德育工作者，召开一次德育经验交流会。

第三十二条

学校按照国家颁布的课程计划、教学大纲进行教学工作，严格执行“三开、四严、五不准”的规定，依法规范办学行为。坚持以教学为中心，积极开展教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代教学手段，提高教学质量。

（一）加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

（二）加强教改教研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校在教育教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

（三）加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等各个教学环节，充分发挥各种媒体的教学功能。

（四）加强基本知识、基本理论和基本技能的培养和训练，着力培养学生分析问题，解决问题的能力及创新思维，发展智力和特长，全面提高学生的素质。

（五）学校每年举办一至二次教学竞赛、教学经验论文交流活动，对参赛教师予以鼓励，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

第三十三条 学校执行国家教育考试制度。学校组织好考试，认真做好学生考试的分析和统计工作。

第三十四条 建立教学开放日制度。每学期确定第三周的星期三为全校开放日。

第三十五条 坚持领导听课制度。校长每学期听课不少于 30 节，教研员不少于 40 节，领导要深入教学第一线，指导教师提高课堂教学质量。

第三十六条 学校、班主任或任课教师不得利用寒署假、节假日整班性补课。不在校内外有偿办班，乱收费。

第三十七条 学校根据上级教育行政部门公布的《中小学用书目录》选择教材，任何组织和个人不得干涉，更不得兜售或强行搭配出售其他书籍，不得将编印的复习资料、试题等在学生中推销。

第三十八条 每学期学校根据上级工作计划，结合实际，制定校历。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一天以上报请上级教育行政部门批准。

第三十九条 学校安排合理的休息时间，学生每天在校用于教育教学活动时间不超过 6小时。

第四十条 学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当，时间适合，减轻学生负担，保证学生的休息。

第四十一条 学校严格执行国家颁布的有关体育工作的规定，认真抓好体育课、课间操、眼保操、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，开好春秋运动会和小型体育竞赛活动。

第四十二条 学校抓好美育工作，上好音乐、美术课，其他学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校内兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。

第四十三条 学校抓好劳动教育，培养学生从小开始爱劳动的习惯，树立劳动观念和热爱劳动人民的感情。

第四十四条 指导好学生课外、校外活动，与学生家庭、少年宫、图书馆等校外活动机构联系，开展有益活动。

第四十五条 各小学、班主任和任课教师要与有关部门配合做好学生和学生家长工作，防止学生流失。任何人不得歧视差生，不得淘汰或变相淘汰学生。

第四十六条

学校招收本学区内满6周岁的儿童入学，教学采取单式班级授课制，教学班级学生额以不超过 45 人为标准。

第四十七条

休学、复学，对因病无法继续学习的学生（应具备县级以上医疗单位的证明）准其休学，休学时间超过三个月，复学时应依据具体情况编入相应的年级学习。

第四十八条

教学：对因户籍变更申请转学，经主管教育行政部门核准符合条件者，准予转学。

第四十九条

借读：对户籍不在本县而申请在我校借读的学生，经上级教育行政部门审核符合条件者，准其借读，不收取借读费。

第五十条

留级、升级、毕业：实行不留级制度，对学生成绩优异，提前达到更高年级学历程度的学生，准其提前升入相应年级学习，同时报教育行政部门备案，毕业生全部升入高一级学校，并做好交接对档工作。

第五十一条

积极防止学生辍学，立即向主管部门报告，学校配合有关部门依法使其复学，并做好有关工作。

第五十二条

严格管理学籍，专人负责，每学期开学半月内放假前一周必须核对一次学籍，同时向县教育局基础教育股上报学生数及学生变动情况。

第五章 卫生保健及安全工作

第五十三条

认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。学校设有专职教师，负责学校健康教育，建立学生健康卡片，定期到指定医院对学生体检。

第五十四条

学校的环境、校舍、图书、设备等都要利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第五十五条

不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，各小学要定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。按上级主管部门要求按计划上１～６年健康教育课。

第五十六条

加强学校安全工作。成立安全领导小组，制定学校治安、消防、交通、卫生、建筑和集体活动等安全工作制度，并严格执行，定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。校长全面负责安全工作，层层落实责任，定期检查总结。

第五十七条

组织学生外出活动，做好安全防范措施，保障师生安全。各小学外出集体大型活动要经中心校校长批准，全镇大型活动要报请县教育局批准。

第六章 学校、家庭与社会

第五十八条

学校与镇政府村委会、交警大队、派出所、等单位建立联系网。定期召开联系会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第五十九条

发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社区的文明建设服务，同时，建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。

第六十条

在校长的带领下，积极主动地开展家长学校工作。

㈠成立家长委员，定期召开会议，使其了解学校的发展及工作情况帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。

㈡成立家长学校，以教学年级为单位，成立家长教学班，采取６年制方式，学生入学家长入学，学生升学家长升级，学生毕业家长毕业。定期向家长讲课，帮助家长了解孩子掌握教学方法，创设良好的家庭教育环境。

㈢积极开展家长教育经验交流活动，评选一次“好家长”。

㈣建立家长─学校联系卡，及时沟通信息。

㈤教师做好家访工作，开好家长座谈会。

第七章 总务后勤管理

第六十一条

坚持总务工作，为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。实行承诺制，坚持教育性原则和讲求效率的原则。

第六十二条

学校经费来源以国家财政拨款为主，渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用.学校可依法向社会募集办学资金，并接收社会组织和个人对学校的捐赠，学校在不影响正常教育教学的前提下可依法开展勤工俭学和社会服务。第六十三条

坚持艰苦奋斗、勤俭办学，合理地节约使用资金，搞好经费的预算，执行和决算，坚持统筹计划，保证重点，照顾一般，严格把关的原则，提高经费使用效益。第六十四条

建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门内审的监督。

第六十五条

学校校园建设整体发展规划，有计划、按步骤合理地进行基本建设和维护管理。

第六十六条

切实加强校产管理，严防公物流失和浪费。建立物品采购、保管、使用和借出的制度，损害、遗失需按规定赔偿。学校校产按有关制度管理。

第六十七条

后勤部门要做好全校的消防安全治保工作，消防危房，防止火灾，失窃和破坏事故的发生。

第六十八条

学校依法保护学校的校舍、场地和设备，对侵占校舍、场地的行为，依法向侵占行为向上级主管部门反映，直至向人民法院提起诉讼。

第六十九条

学校按有关规定对贫困学生给予一定的补助。

第七十条

每年的经费预算和决算提交校务委员会和教职工代表大会审议，并报请上级主管部门审核。

第八章 教师和学生管理

第七十一条

学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定义务。

第七十二条

学校有保护教师的一切合法权益，逐年改善和提高教师的工作和生活条件，保障教师享有国家政策规定的待遇。

第七十三条

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度支持鼓励教师参加各种方式的在职学历深层次的提高，支持鼓励从事教育科学研究，学术交流，参加专业的学术活动中充分发表见解。

第七十四条

学校每学年对教师的德、能、勤、绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次给予评定，考核结果作为受聘任教，晋升工资，实施奖励做依据。

第七十五条

对在教育教学工作中业绩突出者；管理工作突出者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者，对见义勇为、同违法行为作斗争，对爱护关心集体财产者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉者，学校给予表彰奖励。

第七十六条

对违反《教育法》、《教师法》等法律、法规和《教师职业道德规》，学校《章程》的教职工，视其情节轻重分别给予警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等行政处分。（教职工对所受处分不服，可以按有关规定逐级提出申诉）。

第七十七条

凡按有关规定被学校录取或转入本校的学生，即取得我校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，建立学生档案。

第七十八条

学生享有《教育法》和《末成年人保护法》及有关法律、法规规定的受教育权利，履行《教育法》及有关法律、法规规定的义务。

第七十九条

学校积极创造条件，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛，发展个性特长。

第八十条

对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者思想品德高尚、热爱集体、爱护公物典型人物，见义勇为，同违法行为作斗争者，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第八十一条

对违反《教育法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，视其情节轻重，分别给予警告，严重警告、记过等处分。对各类处分需经学校，党支部、工会委员会、校委会讨论通过，并报县教育行政部门批准。（学生对所受处分不服的可按有关规定逐级提出申诉）。

第九章

附

则

第八十二条

本章程经教职工代表大会通过，报县教育局核准（批准）后，开始实施。

第八十三条

本章程的修改需经教职工代表大会三分之二以上的代表通过，并报县教育局批准。

第八十四条

本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第八十五条

学校根据本章程，建立健全各项规章制度，学校原制定的各项规章制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。

第八十六条

本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。

第八十七条

本章程由林家村镇赵家庄子小学负责解释。

第八十八条

本章程自批准之日起施行。