医院行风自查自纠报告[五篇范例]

第一篇：医院行风自查自纠报告

加强行风建设 严格职业纪律

全心全意为人民服务

------**县医院行风建设工作汇报

根据《**省卫生和计划生育委员会关于进一步加强卫生计生系统行风建设工作的通知》要求，我院高度重视，立即组织召开了行风工作专题会议，从医院、科室、职工三个层面，360度全覆盖无死角，举一反三，迅速开展行风建设自查自纠工作，在全院范围内掀起“提升职业素养，严格职业纪律”的行风建设活动，把行风建设工作的重要性、必要性和紧迫性落在实处。

一、加强组织领导，落实责任追究制度，行风建设形成长效机制。行风建设工作，事关医院整体形象，涉及百姓切身利益，不能一日曝十日寒，要久久为功。我院很早就成立了以院长为组长，其他班子成员为副组长，各职能科室负责人为成员的医院行风建设工作领导小组，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，各方面齐抓共管的局面。在加强组织领导的同时，建立健全行风建设责任机制，细化行风建设分工协作机制，责任到人，确保工作落在实处。

（一）切实发挥领导小组战斗堡垒作用，集中学习，专题讨论，认真研究布署行风建设在全院的贯彻落实情况。

（二）以身作则，层层动员，各级领导在医院、科室内部带头学、领着干，深入把行风建设的精神落到实处。

（三）在全院职工大会上，广泛深入持续地向全院职工传达上级部门的指示和会议精神，号召全体干部职工积极投入到行风建设活动中来。不断 加强工作人员的政治思想和职业道德教育，大力倡导和培养爱岗敬业、恪守医德、无私奉献、服务群众、造福社会的行业精神，围绕群众就医中的“热点”、“难点”、“疑点”开展工作。

（四）加强宣传，广造舆论声势。我们借助LED电子屏、宣传栏在全院加大宣传力度，还在门诊、病房、医院门诊大厅等处张贴标语，从而广造舆论声势，掀起行风建设高潮。

（五）严格贯彻落实行风建设“九不准”和公立医院药品、器械集中招标采购等工作要求，制定违反行风建设的处罚措施，做到有规可依、有规必依、违规必究、执规必严。

二、行风建设真抓实干，推行规范化服务活动。

（一）简化服务程序，规范服务质量。在开展以病人为中心，以质量为核心的工作中，我们以病人满意为尺度，开展了各式各样的便民、助民活动。在医院门诊大厅设立导医台，公布便民服务措施，病人入院挂号、检查、化验、交款、取药、入院，实行引导服务，同时每一位医院工作人员都是引导员，在门诊大厅及各门诊诊疗科室门前设立了科室简介、候诊椅等，对全院护理人员进行了护理培训，在医院试点了优质护理活动。

（二）规范收费、控制医药费增长，医疗收费明码标价。我院认真遵照上级有关文件规定，严查乱收费、私收费，严格规范检查、用药，一律杜绝开大处方、贵重药现象，按医疗单位收费标准严查细核医院的每一项收费。定期对病房及门诊的收费情况进行检查，发现问题及时处理和纠正，杜绝私收、乱收、漏收现象。我们还印发了明白纸，让每一位门诊、住院病人都知道在我院就诊的权益，并公开了举报投诉地点和电话。为让病人明明白白消费，出院患者当日打印明细清单，让患者充分了解收费项目。

（三）规范医疗行为、提高服务质量。严格入出院标准，加强医疗安全，各科室每月总结医疗工作，找出隐患，查缺补漏，防患于未然，不断提高医疗质量。

（四）规范用药，规范检查。我院在规范用药方面做了一些积极的工作，尤其在抗生素的使用方面，进行了多次的培训，严格适用适应症和使用时间。规范各项开单检查，控制好适应症，切实为病人着想，减少了病人不必要的开支。

三、开展院务公开和民主评议工作，为行风建设打下坚实基础。

（一）我院对改革和发展的重大事项做到了向全院职工公开。这些项目包括：⑴全院工作报告；⑵职工进修年度培训计划；⑶医院改革等重大事项的决策、规章制度及重要的奖惩办法；⑷基建工程和大修更改项目；⑸成本核算、量化管理实施方案；⑹职工绩效考核、收入分配制度及执行情况。

（二）我院向社会公开服务承诺。

（三）认真听取社会意见，召开医院社会监督员座谈会，广泛听取对医院的合理化建议和意见，为自查自纠提供参考依据。

四、行风建设中存在的问题。

（一）个别职工思想上对行风建设的重要性认识不足，工作有时就会出现思想不集中，精神懈怠，工作热情和积极性不高，面对困难时出现畏难情绪，对业务知识钻研不够，缺乏拼搏和创新精神。

（二）与群众日益增长的现代医疗服务需求相比，我院职工的整体素质有待提高。“喊医生、喊护士、喊拿药”的三喊现象没完全得到根治，对待患者没有切实做到耐心和换位思考，缺乏交流与沟通。

五、整改措施。针对行风建设中存在的问题，我们制定了切实可行的具体措施。

（一）加强政策教育，强化服务理念。要求全体干部职工深入学习总书记系列重要讲话精神，积极向社会主义核心价值观靠拢，真正树立起卫生行业服务精神，把全心全意为人民服务落在实处。

（二）继续强化医护人员的职业道德、职业素养和职业纪律教育，夯实全体干部职工爱岗敬业、诚实立业的服务理念，全面促进我院医德医风的持续提升，不让任何一个干部职工掉队。

（三）加强警示教育，把自我剖析和自查自纠工作常态化，对工作要及时总结，发现问题及时纠正，避免“三分钟热度”现象。

（四）行风建设与绩效考核挂钩，把医德医风、业务素质、服务态度和职业纪律列为业绩考核KPI因素范围，直接关系到全体干部职工的个人收入，让行风建设远离形式主义，在医院管理中真正落地。

（五）成立回访办，通过电话回访和来信来访，了解群众满意度。对群众反映的问题，经查属实的，我们绝不迁就姑息，依据相关规定追究责任人的责任。

通过行风建设工作的持续开展，我院广大医务人员增强了行风建设的意识，营造了行风建设的良好氛围。我院行风建设工作在局党委指导下，取得了一点成绩，但还存在不足。在今后的工作中我们一定要发扬成绩，弥补不足，加强行风建设。“医者父母心”，想患者之所想，急患者之所急，以患者的需要和呼声为第一信号，为群众提供优质、高效、便捷的医疗保健服务。

2017年1月10日

第二篇：医院行风评议自查自纠报告

医院行风评议自查自纠报告(精选多

篇)

自参加开展医院评议行风工作以来，通过学习医院文件及领导的讲话精神，认真对照检查自己的学习态度、日常工作等方面都存在着许多不足，有待于通过本次开展的医院评议行风工作来认识和检查自己，作为一名医生，认识到自己存在着以下二个方面的不足。

一、在学习方面存在一些不足。一是对学习的必要性认识不足，认为只要把自己该做的各项工作做好，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作;二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，三是学习方法欠佳，没有把理论

知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过;四是学习内容不够全面，而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。

二、工作方法不灵活，实际工作经验不足本人自学校毕业参加工作已经以来，由于现在的岗位发生变化所处的位置发生变化，工岗位上的定位所掌握的工作方法和工作经验已不适应现在的岗位，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单，不灵活，工作经验明显不足，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。

以上存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，但通过学习和积极参加医院评议行风活动，自己充分认识到，所存在的问题和不足，是作为一名医生不应具有的差距和不足。如何正确对待医院评议行风工作，坚定不移的与医院

保持高度一致，用正确的态度对待自己的不足，提高认识，修正错误，首先是认真分析和剖析形成不足的根源。放松学习是第一根源。客观地认为自己天天忙于搞实际工作，抓好具体事，没有时间搞学习，自己给自己找“防空洞”，没有从主观上认识到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在工作中只要把科室安排的各项工作搞好，不出安全问题就行了，没有考虑到应该提高自身的综合素质。缺乏开拓精神和怕麻烦是第二根源。

自己虽然工作的时间不长，工作方法不灵活和工作经验不够，在常人眼中是正常现象，都认为每一个初走上岗位的人都有这个过程，但是我认为自己还是在工作中缺乏开拓精神和怕麻烦的思想，应该多与各个层面的人接触，不能回避现实中的客观存在的矛盾，要学习怎样用不同的工作方法处理同样的事情，怎样从予盾中找出解决问题的办法，只有在矛盾中在复杂的问题中锻炼自

己，磨练自己，如果没有开拓精神一味地怕麻烦，那就是在管理岗位上呆的时间再长那也会一事无成。不能摆正自身的位置是第三根源。但是导致我前面所陈述的问题的原因到底是什么呢?一是觉得自己年纪轻，工作经验不强。二是没有摆正自身的位置，总认为只要自己的工作尽职尽责就行了，往往是谈的多，宗旨淡化，事业心和责任心不强，没以患者为重。形成合力不够，影响开拓进取，缺乏应有的战斗力和凝聚力，久而久之，不但影响了个人，又影响了集体。对照开展医院评议行风工作的原则和指导思想，结合医院文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。

我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。

一是加强学习，努力提高自己的理论水平以及业务技能，不断丰富自己的

临床经验，完善自己的工作方法，提高自 己业务水平，为每一位患者，解除疾病的困扰。

二是正确对待患者的批评意见，努力工作，用实际行动弥补不足。在本阶段和整个行评活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，认真把握好这次医院评议行风的机会，提升服务水平，向各位患者提交一份满意的答卷。敬请各位领导予以批评和指导。

文章标题：医院开展民主评议行风工作自查自纠报告

根据全省纠风工作会议和市纪委七次全会精神，和县纠风办、县卫生局研究制定的《县2014年民主评议行风工作实施方案》的通知精神，按照全县卫生系统行风评议工作的总体部署，我院在宣传发动的基础上，自_月_日—_月__日，深入进行了自查自纠阶段的工作，现根据县纠风办的要求简要总结如下：

一、行风建设及民主评议行风工作

情况

深化思想认识，周密部署安排。

为了搞好宣传发动自查自纠工作，按照上级的统一部署，我院于9月9日召开了全院行风评议动员大会，按照行风评议的工作要求，成立了行风评议工作领导小组，制订了实施方案，9月9日、9月10日两次召开院班子会议和中层领导会议，专题研究行风评议工作，9月11日又召开全院职工大会，全院上下联动形成了“一把手负总责，分管领导直接抓，其他领导协同抓，一级抓一级，层层抓落实”的工作格局，在此基础上，院行风领导小组研究部署自查自纠阶段的具体工作，会议上宣读了县政府纠正行业不正之风领导小组文件和本院行风实施方案，广泛征求社会各界意见，针对评议内容，下临床科室调查行风情况，制定落实整改措施三个部分安排详细的工作内容和活动形式，明确责任领导，责任科室和具体责任人。

统一思想，提高认识。

全院各股室科室从牢固树立为人民服务的宗旨和“以病人为中心”的服务内容，进一步明确行风评议的目的和要求，使全院干部职工认识到行风评议是提高系统行风建设水平和建设“廉洁、务实、便民”服务型的需要，较好地克服消极厌烦的思想，认识到个个都是行风评议对象，人人代表行风形象。

边查边改，注重实效。

在行风评议工作中，我们按照“边查边改，查纠并举，重在整改”的指导思想，对一些医疗人员的服务质量不高，文明不规范，服务态度不好，责任心不强，收受“红包”，开单提成，开搭车药等问题，及时分解到科室进行整改。

二、行风评议中存在的主要问题

通过多途径，多渠道，多形式查找，我们对收集到的意见和建议进行了梳理归类，主要问题集中在3个方面。

是部分工作人员思想观念不适应新形势发展要求，个别同志思想上产生了低落，徘徊，甚至产生抵触情绪。

是个别医务工作者，医疗技术水平较差，不求进步，服务态度较差。

是个别同志，存在着吃请现象。

三、整改措施及落实情况

针对上述问题，我们进行了认真分析研究，按照“责任到领导，责任到科室，责任到人”的原则，限时整改，确保行风评议工作取得实效。

针对部分工作人员思想观念问题，着力从理论学习上整改，转变观念，开拓创新，加强学习，切实转变思想观念，组织广大职工，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，主管领导经常找他们谈心，通过正反两方面的典型，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，最终达到思想上的提高。

针对部分医务人员技术水平低、不求进取，服务态度差问题，除找他们谈心外，派出他们到医学院学习深造掌握到理论知识和先进的医疗技术。

针对个别同志存在着吃请现象，主管领导晓之以理，动之以情的跟他们讲

明道理，讲清危害程度。帮助他们弘扬正气，提高素质，全面树立白衣天使的良好形象。

《医院开展民主评议行风工作自查自纠报告》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读医院开展民主评议行风工作自查自纠报告。

个人行风评议自查自纠材料

行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想学习，结合刚结束的党的先进性教育，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

问题总结

1．重监督、轻服务，审计工作的审帮促作用没有得到充分发挥，审计工作停留于查错纠弊，尚未开展效益审计；审计情况和审计结果的调查研究不够；

跟踪服务不够。注重了“查处”工作的落实，而忽视了对被审计单位整改工作的落实。帮助被审计单位建章立制、解决经营管理中存在的问题等工作做得不够，在一定程度上降低了审计工作成效。

2、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇，缺乏大局意识和忧患意识。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。三是忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

根源分析

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

整改措施、努力方向

通过对行风评议有关文件的学习理解，结合行风评议第一、二阶段工作的成果，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作，以确保按照实施方案，搞好下阶段的行风评议工作：

1、在今后的审计工作中做到服务与监督并重，寓服务于监督之中。加大跟踪落实力度，每年有计划地对上一所审计的项目，所做出的审计决定和提出的审计建议，以及领导对审计报告所做的批示等，进行跟踪检查，督促落实和整改到位；并在审计工作中，积极帮助被审计单位查找经营管理中存在的漏洞和不足，帮助其建立完善规章制度，促使其规范管理行为。

2、进一步解放思想，适应工作需求，提高主观能动性。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要不断加强自身建设，严格要求自己，自我加压。以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务，以适应新时期审计监管工作的需要。

3、廉洁奉公，从严律己，想方设法提高办事效率，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

加强廉政建设是搞好行风评议的落脚点，政风行风评议是促进政府部门

提高工作质量，改进工作作风的一项重要措施。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于行风评议自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

根据我局业务分工，工业科主要分管市级工业科技攻关项目计划、市级火炬项目计划的受理、立项、计划编制、项目完结验收工作。

为了树立行业新风，今年以来，我科在转变工作作风、公开办事程序和提高工作效率方面，进行了狠抓落实，取得了初步成效。具体作法如下：

一、进一步统一了思想、理清了思路，紧紧抓住落实公开服务承诺这一重要环节，以行风评议为契机，牢固树立服务意识。坚持行动与理念并举，更加注重理念。通过定期的集中学习，澄清了对行风建设的模糊认识，使大家在认识层次上不断提高，逐渐把行风建设当作一种肩负的责任和使命，自觉能动地从自我做起，从一言一行做起，在工作中主动对自身存在的问题进行查摆，认真纠正工作中的不足，以为项目申报单位、项目承担单位和企业提供高效、快捷、便利的氛围和环境为宗旨，把提高工作效率作为中心思想，以正确的观念引导行动促工作，实现了从被动抓行风到主动抓行风，最后达到能动抓行风。从而形成了人人重形象，人人树形象，全员共学共提高的良好氛围。

xiexiebang.com范文网

二、按照公开、公正、公平的原则，严格按照科技部的《科技项目招投标管理暂行办法》操作执行，对市级项目实行大家打分评审制度，由我科整理汇编后提交局办公会集体讨论通过。

三、充分发挥办公自动化的优势，公开办事程序，自觉接受广大群众的监督。根据我科的业务特点，我科根据山西省制造业信息化工程网络平台、山西省高新技术企业网页，及时将申报项目的时间、条件、要求及项目合同的签订及完工结题手续上网公布，同时，通过电子邮箱，互相交流信息，实现数据共

享，提高了工作透明度和办事效率。

四、按照“精简效能”的原则，坚持“以人为本”，树立公仆意识，以饱满的热情和高度的主人翁责任感做好本科的各项工作，切实提高工作效率。对于项目申报单位及个人，要积极主动，热情接待，耐心解释，对于申报单位所提交的项目及有关材料，要在15天内审阅完毕，并对他们所提出的问题要在一周内给予明确答复，力求做到事事能落实、件件有回应。

五、根据职责分工，对于项目的追踪调查及完结验收工作，一般由专人负责到底。从立项计算机建档开始，到结题验收，及时将每个阶段的工作数据录入计算机，做好全程管理。

我们深知，行风建设是一项长期复杂艰巨的系统工程。虽然我们通过整改和自查自纠取得了一些成绩，但还远远不够，必须经常抓、反复抓、常抓不懈，坚定不移地推进民主评议行风工作深入开展，做出自己的贡献。

行风评议自查自纠报告

珉谷镇第六小学：曹光信

自本校开展行风评议自查自纠工作以来，我深入学习了《关于学校行风评议的实施方案》，深入领会了《民主评议行风工作》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求和促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现结合本人实际情况，针对自身存在的问题认真开展自查自纠。

一、思想品德素质：

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。我能做到热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一

个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

二、知识素质：

不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不

进行有偿家教，不乱收费，不乱订资料，不训斥、刁难学生家长，违规行为坚决不做。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养，有

终身学习和不断创新能力。

以真教人，感化学生学做真人。

在日常教学工作中，明礼诚信，以真教人，不敷衍塞职，不弄虚作假。以诚信取人，以真诚育人。在和学生一起学习活动时，有时，由于自己的疏忽或其他原因，学生时常会提一些令你措手不及的问题，一时答不上来，令教师出尽洋相，在所难免。“人非圣贤，孰能无

过？”此时教师应放下师道尊严的架子，对自身存在的不足不掩饰，用人格魅力去感染学生，认真听取意见和批评，虚心接受。学生会更敬重你，从你的身上学到诚实，学会求真。老师是他们无影的镜子，老师的一言一行，一举一动无不在为他们起潜移默化的作用。

以真待人，感戴学生学做真人。

“教师的责任就是‘不辜负机会；利用机会，能用千里镜去找机会；会拿灵敏的手抓机会’。”平日里，对待“听话懂事”、学习成绩好的孩子也好，对待个性比较张扬、成绩平平甚至较差的学生也好，都始终不渝地做到一视同仁，铢两悉称，不宠爱有加，不另眼相看。因为，如果教师压抑学生的个性，挫伤学生的自尊心，就会在这些学生心灵深处留下永远难以抹去的伤痕。所以，你要想使学生平等地受教育，你必须真诚而又公正地面对每一个学生，用发展的眼光看待学生；你要学生真诚地对待老师，你就得先真诚地对待学生。

以真做人，感召学生学做真人

“我们希望今后办教育的人要打破侦探的技术，丢开判官的面具。他们应当与学生共同生活，共甘苦，做他们的朋友，帮助学生在积极活动上行走。”在三十余年的教学生涯中，无时无刻地以自己的言行来影响学生。平时言行谦逊，规行矩步，从不出口脏言，无论在教师中间，还是在学生中间随时注意文明用语。语言是教师用心教育学生不可缺少的工具，而如何来使用这个工具，直接关系到教育的效果。只有用文明的语言才能取得学生的信任和良好的教育效果。

三、能力素质：

我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。做到以人为本地管理班级，给孩子一个更为和谐的学习和生

活氛围，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

四、心理素质：

教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能，更是一种巨大的教育力量。我能够在平时的工作中尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行，当天的事情当天完成，给孩子做个好榜样。

五、存在的问题：

遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

六、今后的改进方向：

要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神及胡总书记关于

科学发展观的重要论述的重大举措。及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。

总之，用凯洛夫的话来说：“教师是一切美好的化身和可以仿效的榜样。然而决定着儿童对教师的进一步关系的建立，还是教师的工作作风和他的人格品质。教师的一言一行对学生都有极为重要的作用。”“诚于中”才能“形于外”，自己并不真正具有的东西，是无法给予学生的。作为一位教师无论在其言语上，还是在行为上只有处处率先就范，真心诚意地捧着一颗心来，为学生、为学校、为教育，竭尽全力，敢做真事，善说真话，并成为学生学习的楷模。你给他真，他自然也将心比心，用真字回报老师，回报教育。

我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。不断加强自身修养，做一个合格的人民教师，一如既往，用自己的实际行动为教育事业贡献力量。

2014年5 月

第三篇：医院行风建设学习自查自纠报告

通过我院近期进行的行风建设学习,认真领会院领导的讲话精髓，对照制度和先进共产党员的感人事迹。我也深刻的从工作实际和内心深处剖析了自己，结合自身情况，进行了严格的自查自纠工作，发现自己工作中存在如下几方面问题： 1.核心制度没有积极、完全落实。2.对思想和业务学习抓的不紧。3.自己遵守纪律观念不强。4.沟通能力应该进一步提高。

5.团结同事、协作进步、高效工作还需要大力加强。6.对廉洁奉医要求不严。问题分析及整改措施： 1.积极、完整落实核心制度：

医院制定了符合医院实际的 15项核心制度，它们是保护患者规范治疗和我们医务工作安全有序的工作准则。是我们在医疗工作中必须自觉遵循的，这次通过再次集体学习核心制度，对照自己平时的工作实际，确实存在落实不到位的情况：如首诊负责制不能落实，由于急诊病人多，有时就对一般症状的患者查体不仔细，门诊病历书写潦草、不全面。交接班制度由于值班24小时以上，下班时很累，书写交班本潦草，对危重患者没有做到床头交班。三级医师查房制度时

考、解决诊治中的问题。疑难病例讨论及死亡病例讨论往往泛泛而谈，起不到反思、提高业务水平的作用。病历书写质量仍需要持续提高。这些制度常常由于工作量大不能全面落实，造成了医疗安全隐患。针对这些问题，首先我通过这次集中学习，端正了态度，针对工作中的每一个环节，逐项再对照制度，来规范自己的医疗过程。并积极通过自己的身体力行，去带动科里的年轻医师自觉按核心制度来规范工作，养成良好的工作作风，对自己的职业生涯是非常有益的。对患者的诊治来说，也是一件幸事。2.对思想和业务学习抓的不紧。

在学习方面存在一些不足。一是对学习的必要性认识不足：认为只要把自己该做的各项工作做好，给患者治好病，确保不出安全问题就够了，凭借自己多年积累的知识和经验，就能搞好工作，尤其是对思想工作的学习，更是认为可有可无，其实，不认真的提高自己的思想境界，不努力提高自己的仁爱之心是很难做到一个好医生的。二是把学习的位置摆的不当：总是感觉自己日常工作很忙、很累。没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事。三是学习方法欠佳：没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书和杂志，遇到什么难题看什么内容，一晃而过。四是学习内容不够全面：而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。今后一定要加强学习，挤出时间读书，我们的医学技术更新很快，要不断的系统、全面的学习

样既系统学习提高自己的知识结构，又带着问题去学会解决实际问题的能力，使自己的综合素质不断的提高。

3.自己遵守纪律观念不强。

每天虽然准时上班，但查房处理完自己的病人后，除了值班时间，其它正常班时，总想着我的病人都平稳，又有值班人员值守，一旦自己有事，就给值班人员说一声就去办事了。或是不打招呼就去图书馆或别的科室，通过这次学习，深刻的认识到这种自由散漫的态度是危险而不好的，若果离开期间患者病情变化值班医师忙不过来怎么办？另外，我们作为急诊科，常常要承接省、市，甚至是国家突发事件的急救工作，若有任务领导找不到自己会带来多大的损失！因此，以后一定要严格遵守纪律，按时上下班和值班，凡去执行别的工作必须向领导和值班人员请假和告知。4.沟通能力应该进一步提高。

沟通能力不足表现在以下方面:1.跟患者沟通时，法律意识不强，把治疗的风险、效果没有充分告知，这样容易留下治疗效果不佳时患者及家属不理解的风险。同时有时对患者的检查、治疗目的、意义没有充分告知。2.与领导、同事沟通时，有急躁，不注意方法的现象。这对充分领会领导的安排，以及把自己对工作的理解报告领导，均造成不必要的误会，可能会影响工作效率和成绩。与同事沟通急躁，同

务患者的目的。因此，以后工作中一定要注意做到倾听、领会，有意见和建议深思熟虑后真诚、和善的表达。这样和领导、同事、患者沟通效率更高、更和谐。

5.团结同事、协作进步、高效工作还需要大力加强。

急诊是个大科室，又处于医院的门诊一线，也是风险高发科室。同事间的协作非常重要，值班时要仔细、认真，抢救患者是要密切协作，每一班交接要详尽负责。这样才能牢牢守住不发生医疗事故的底线，同时才可能争取患者的最理想疗效。急诊新业务的发展，更需要团队协作，各司其职，审慎而积极的推进。因此，在以后的工作中，一定要积极的发挥自己作为高年资医师主动性，团结同事、协作进步、高效工作。

6.对廉洁奉医要求不严。

一段时期以来，总觉的自己工作很辛苦，为患者付出很多，所以患者感谢自己送点水果，请吃顿饭是可以的。也曾觉得在工作使用不少厂家的产品，接受点商家的赞助的会议和小礼品没多大关系。通过近期的学习，深刻反思到这些行为的危害。首先，接受患者家属的吃请，会增加患者的负担。其次，也会形成一种不好的风气，认为要看好病就得酬谢医生。而接受药商的赞助，则是明显的违规，而且，我们接受了他的赞助，则可能会影响到我们对患者的治疗器材及药物的选择。因此，在以后工作中，要牢牢守定廉洁奉医这条红线，撇清和药商的关系，谢绝患者的酬谢。做一个清爽、纯尚、让人尊敬的好医生。

急诊内科 郭伟

第四篇：行风自查自纠报告

自查报告

按照县创优办有关文件要求，围绕“六查”、“三学”、“三干”通过近一阶段的不断深入学习，结合党的先进性教育，按照只讲问题，不讲成绩；只讲主观，不讲客观；只讲自己，不讲别人的“三讲”原则，使自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中对业务方面的知识浮光掠影，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、工作标准不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，总认为搞的赢，来的急，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

二、根源分析

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次学习使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好各项工作。

第五篇：行风自查自纠报告上

2014年袁寨中心学校政风行风建设自查自纠报告

自教育系统开展民主评议政风行风工作以来，我校高度重视，成立了学校行风建设领导小组，召开了行评工作动员会，结合自身实际，制定了民主评议政风行风工作实施方案，各项行评工作正有序展开，取得了良好的效果。新的学期即将开始，根据东台市教育局开展民主评议行风工作安排，我校民主评议行风工作已进入自查自纠阶段，并将开展政风行风民主评议工作列入学校工作计划。现将我校民主评议工作自查自纠情况报告如下：

一、大力进行宣传，广泛征求意见

学期初我校召开了教职工大会，学习了《袁寨中心学校行风评议工作实施方案》，认真领会方案精神。学校再三强调，一定要高度重视，积极参与，决不能以任何理由来敷衍应付，弄虚作假，蒙混过关；全校教职员工务必站在讲政治、树形象的高度，本着“听人一句忠言，我上一级台阶”的原则，搞好行风评议工作。同时我们还在显眼位置张贴标语，利用橱窗、网页等媒体广泛宣传，营造浓厚评议氛围；通过问卷调查、座谈调研、热线电话、电子邮箱、评议意见箱等多种形式，广泛征求学生、学生家长和社会各界对我校行风、校风、教风的宝贵意见和建议。

通过自查：我校教学质量稳步上台阶，年年创辉煌的大好形势下，背后却隐藏许多不尽如人意的地方；少数教职员工在荣誉、成绩光环笼罩下，对行风建设缺乏清醒冷静的认识，渐渐滋长了一些不良作风。学生、家长和社会的意见和建议犹如一剂清醒剂，又如一声警钟，让

我们从梦中醒来，以正视问题。

存在的突出问题归纳如下：

1、部分教职工业务素质不高，政治理论功底不扎实，表现为课堂教学效率不高，教学质量上不去，不能以身作则，为人师表，言谈举止有失人民教师风范。

2、部分教职工科研意识不浓，啃吃老本，不能与时俱进，不愿加强自我学习，自我充电，表现为因循守旧，教学手段、教学方法传统陈旧，缺乏现代气息。

3、个别教师尚有体罚或变相体罚学生的行为。

4、校务公开有待进一步加强，要制度化、规范化。

5、学校的服务意识需进一步增加，多为家长提供有利于促进学生成长的信息。

6、家长委员会家长学校工作需常态化、经常化，并追求实效。

二、加强自查自纠，推动行风评议

1、加强领导，纠“行评”不到位行为

我校从实践“三个代表”、落实科学发展观这一共识出发，按照“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，及时成立民主评议工作领导小组，认真制定自查自纠方案，从学生和教职工中选聘校风行风监督员，构建齐纠共查的格局，及时了解行风中存在的问题。学校召开了“行风”评议工作领导小组会，结合工作实际，开展评议查纠，不文过饰非，不回避矛盾，形成了“主要领导亲自抓，分管领

导直接抓，职能部门具体抓，学校领导班子一齐抓”的局面，同时把民主评议情况作为评优评先和干部考核任用的重要依据，制定奖惩措施督促整改，切实推动民主评议工作健康有序开展。

2、加强教育，纠“行评”不重视思想

有的部门、有的教职工身上存在问题却浑然不知，为了改善其工作作风，克服其不足，进一步提高教职工的思想认识水平，学校组织全体教职工进行了政治学习，重温了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，通过系统学习，个别教育的方法，促使广大教职工将党的教育方针内化为信念，外化为行动，树立正确的人生观、价值观和苦乐观，把敬业、乐业、创业、兴业落实在行动上。

我们通过广泛发动，深入宣传，广大教职工深入领会了开展民主评议校风行风的重要意义，提高了加强校风行风建设的自觉性、主动性，形成了行风校风建设人人有责、参与校风行风评议人人有份的局面，行风建设工作的群众基础得以夯实。

三、突出重点热点，务求“纠查”实效

1、抓好学校管理制度建设。以加强师德师风建设、规范办事制度、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《教职工请假制度》《例会制度》《班主任工作考评制度》《校务公开实施办法》《领导班子廉洁勤政规定》《学校师德师风建设的规定》《向社会公开承诺书》，并签订《行风建设责任书》；同时向学生、学生家长和社会各界公布了举报电话、举报信箱。全面推行教

育、教学常规工作督查制度，根据《学校教师绩效考评细则》，从备课、上课、作业批改、班会课、班会团队活动、班容班貌、文明卫生创建活动等内容上着手，采取深入班级、年级明察暗访等督查形式进行随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分，全学期累计5次及以上者不评先评优、晋升职称，并要写出检查、整改计划，以此增强教职工纪律观和责任心。

2、加强班子建设，提高服务水平。我校利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，洁身自爱，勤政廉政，以身作则，率先垂范，掌好权用好权，一心为公，不谋私利。通过学党章、重温誓言和警示教育，学校领导班子的整体素质和服务水平有了较大提高，建立健全了各种便民利民的服务措施。要求行政领导每周至少2次以上深入各部门、各班级，进行现场检查，了解行风评议活动开展情况，指出存在的问题，提出解决的办法，接受家长、群众来访，提高行政效能和办事效率。

3、严格收费政策，规范收费行为。

我校严格实行义务教育阶段免费政策，如有服务性收费，学校就公示收费政策、收费标准，让家长心里明白，交之有据。同时三令五申，严明收费纪律，并下发文件通知，从“谁出问题谁负责”“一票否决”的高度出发，严格依法收费。学校不存在乱收费和变相收费现象，没有各种乱摊派或“搭车”收费现象，没有强迫学生参加保险现象，不折不扣执行“物价部门规定”和“财经预算管理制度”，保证了学校教育教学工作的正常运转和学校的改革发展和稳定，老百姓对此有

口皆碑。

4、切实强化安全教育，增强安全防范意识

安全无小事，校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是维护社会稳定、构建和谐校园的一根敏感神经线，我校从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，全面贯彻“谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，切实抓好安全教育、检查、管理和整治工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。一是全面确立学校“九大安全”整治重点，即体育设施安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公共集体场所安全、饮食卫生安全、节假日安全、运动安全。二是平时工作做到每周一小结一强调，每月一次全面大检查，一次书面汇报；每学期至少一次请派出所与交警到学校作安全讲座，请卫生防疫部门作工作检查，同时充分发挥“家校路路通”的作用，经常发短信给家长，注意加强对子女的安全教育，及时做好防范工作，确保万无一失。学校没有出现一起较重大安全事故。

四、强化行风监督，巩固行评成果

1、深化校务公开，听取群众意见，完善源头监督机制

为了把推行校务公开作为从源头上预防和治理教育腐败的重要措施抓紧，抓实，我校设置了意见箱；公布了举报电话，方便社会、群众监督；切实加强党风廉政建设，增加工作透明度，及时更新了学校校务党务公开栏，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更加全面，公开的重点更加突出，促进学校管理的民主化、科学化、规范化；

虚心听取全体师生员工对我校“行风”建设存在的薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉；边查边改，把我校行风建设提高到一个新水平。

2、发挥“行评”作用，严格内部监督

学校党政领导，凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时又发挥广大教职工的“主人翁”作用，切实巩固行评的成果。

民主评议工作是确保学校健康发展的重要工作，是我校健康发展的重要工作。我校仅仅有了一个良好的开端，学校将乘“行评”的东风，强化管理，深化改革，大幅提高办学水平，努力办人民满意的教育。

袁寨乡中心学校 2014年6月28日