个人行风自查自纠报告

第一篇：个人行风自查自纠报告

膝关节置换术后护理

(2012-08-06 19:53:07)

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护理相关知识

杂谈

早期功能锻炼可以改善全膝关节置换术患者局部的血液循环,增加肌肉力量,预防肌腱和关节囊粘连和挛缩,软化疤痕,是术后膝关节康复的重要因素。并且还要通过耐心细致的心理护理,解除患者的焦虑和抑郁, 提高战胜疾病的信心,缩短康复时间,使其关节早日恢复正常的功能,从而避免各种并发症的发生。本组病例显示;在CPM、屈膝练习、肌肉静力性收缩、直腿抬高、站立与行走等项目中,采取正确的锻炼方法, 全膝关节置换术患者可以取得良好效果。

术前护理:①评估全身情况:老年人身体各器官功能逐渐衰退,对手术承受能力相对较差,因此要了解患者的一般情况和全身健康状况、既往史、药物史、过敏史。膝关节的功能,关节周围皮肤有无破损及感染,患者的心理状况及经济承受能力等。②心理护理:患者因年龄较大,对手术产生恐惧、紧张、不安心理,因此在患者入院后护理人员应详细的向其讲解手术的目的、方法及术后的康复程序、注意事项、同时介绍成功的病例,使其消除紧张焦虑感,增强战胜疾病的信心,积极配合治疗及护理。③适应性训练:根据病人具体情况,指导病人练习股四头肌静力收缩、直腿抬高运动及踝关节抗阻力运动,并进行床上大小便的...膝关节术后护理对于膝关节患者的康复起着很重要的作用，膝关节置换术后如何护理呢?膝关节置换术后该注意什么?很多人不是很清楚，为了大家早日康复，脱离膝关节对大家身体的伤害，我们为大家介绍膝关节置换术后的护理工作，希望对膝关节患者的康复有所帮助。

心理康复指导 针对患者心理学特点,向其家属耐心讲解手术目的、手术方法、术后注意事项和可能出现的并发症,消除患者的心理负担,增强其信心。同时告知患者术后康复训练的重要性,并教会其锻炼方法,如踝泵运动﹑股四头肌的等长收缩、直腿抬高运动等[1]。

术前康复训练 术前康复训练时要让患者预先掌握功能锻炼的方法并明确注意事项。①练习引体向上运动即抬臀;②练习床上大、小便;③指导进行深呼吸、有效咳嗽及排痰;④指导下肢锻炼;⑤指导正确使用拐杖。

术后康复护理 膝关节的功能是负重和行走,主要体现在膝关节活动度和股四头肌、腘绳肌的功能。所以，TKR术后康复锻炼的主要内容是关节活动度锻炼,股四头肌、腘绳肌增加锻炼,具体如下早期康复训练护理指导(手术后1～3天)主要目的是让患者了解锻炼的内容，核心是提高患肢肌力。这对于骨性关节炎病患者来说非常重要。术前肌力的恢复对术后康复和早期活动很有益处，同时有利于减少卧床并发症，特别是下肢深静脉血栓(DVT)的发生率。①手术当天:手术患肢摆放于伸直位,小腿及足跟下垫枕头以抬高患肢预防肿胀;麻醉清醒后,活动足趾及踝关节;臂部垫海绵枕,2～3 h按摩受压处皮肤,以防褥疮发生。②术后24 h(第1天):踝关节运动即踝泵运动;(1)踝泵运动：手术后当天起即可在床上做此运动，做此运动时，可应用静脉止痛泵控制刀口疼痛。患者用力把膝关节伸直，踝关节背屈，再努力收缩大腿和小腿肌肉至少6s，之后完全放松。这样可使股四头肌等长收缩，防止肌肉萎缩，还有旋转踝关节，随意的活动脚趾，这样可促进血液回流。练习应分组进行，每组5～10次，每天3～6组。每个动作应尽量做到位，由慢至快。股四头肌及腘绳肌等长收缩练习;

伸展练习;进行深呼吸、有效咳嗽等,2～3 h抬臀、叩背、通过拉手做引体向上运动。③术后48 h(第2天)继续加强前1天的练习。④术后72 h(第3天):切口引流液为淡血性液体如引流量<50 mL,拔除引流管。开始进行：①CPM机锻炼即膝关节持续被动活动。可逐渐增大锻炼角度,如疼痛较明显,口服塞来西布在维持镇痛下进行;②直腿抬高锻炼;③膝关节主动伸屈活动;④继续CPM机锻炼,上、下午各1次,每次1～2 h。开始伸屈范围0～45度，以后每日增加10度,(2)压腿练习：术后第2天患者可坐起练习按压膝关节，尤其术前伴有屈曲挛缩畸形的患者。将腿伸直放在床上，用软垫垫于足跟处，并将双手放在膝盖上方，轻轻下压，使腿尽量伸直，每次都要维持5min左右，到患者不能忍受的疼痛程度为止，这是锻炼伸直的最好方法。人工膝关节置换术后膝关节伸直比屈曲要困难得多，同样也重要得多，只有伸直了腿才能正常行走而不引起疼通。达100～120度最好。关节完全稳定后,利于患者克服疼痛,但是每一位患者对疼痛的耐受力不同，所以训练应因人而异。每日1～2次，每次1～2 h较为合理。可在锻炼前手法按摩并配合活血、消肿、止痛中药熏洗患处或蜡疗，锻炼后冰敷患处15 min。(3)预防水肿：可将患肢用特制的下肢垫抬高，以利于血液回流，患肢远端应高于心脏水平，而近端(大腿)略低于心脏水平。膝关节屈曲5°～10°以防腓总神经麻痹，踝关节背屈90°，足跟悬空，防止受压。术后应严密观察生命体征及刀口渗血情况，轻轻为患者按摩股四头肌与腓肠肌，调整舒适体位，减轻患者因麻醉及下肢制动而造成的痛苦，按摩时远离膝关节不可触及伤口。

3.1 增加膝关节屈曲度

增加膝关节屈曲度的锻炼主要包括CPM和屈膝练习[4]。虽然手术为TKR患者提供了获得较大患膝关节屈曲度的可能,但如果患者术后没有进行积极有效的屈膝练习,患膝周围软组织就会发生纤维化粘连,进而导致膝关节僵直或达不到满意的屈曲度,使行走、爬楼等日常生活能力受限。尽管对CPM能否显著增加TKR患者术后膝关节屈曲度有很大争议,但CPM仍是目前TKR患者术后常用的运动方法之一,这与我们的结果相似。目前CPM在临床上应用较为广泛,与其能减少患者对他人的依赖和屈膝练习相比更易为患者所接受有关。但CPM也存在缺点,如患者脱机后的屈曲角度不能达到使用机器练习时的角度,对伸肌肌力的恢复作用不明显,需要较多的运动时间等。而屈膝练习不仅可增大膝关节屈曲度,主动屈膝练习还有助于腘绳肌肌力的恢复。因此,目前较为接受的观点是CPM有助于意志力较差、康复愿望不强烈的患者恢复患膝的屈曲度,但不能取代屈膝练习。所以,临床上应更注重屈膝练习。屈膝练习有多种方法,如:①床边屈膝练习,即患者坐于床边或椅上,双腿下垂,主动或由他人辅助弯曲膝关节。②床上屈膝练习,即患者平卧,伸直下肢,主动或由他人辅助慢慢屈曲患肢,使足跟尽量靠近臀部,并在最大角度处保持几秒钟至几分钟。③站立位屈膝练习,即患者站立,将足抬起,尽可能靠近臀部并坚持几分钟。本组结果显示,本组患者较常采用的方法是床边和床上屈膝练习,其中尤以床边屈膝练习为多。分析其原因为:坐位时,单膝置换的患者可以不用他人的辅助,用健肢压迫患肢至最大角度,从而达到独立锻炼的目的;同时,在由护工或家属协助压迫患者的小腿进行屈膝练习时,他们一般认为床边屈膝练习比床上屈膝练习更省力;此外,坐于床边进餐也是患者习惯的方式。因此,护理人员应该鼓励患者术后尽早开始坐于床边,采用床边屈膝练习的方式练习关节的屈曲度。

3.2 增强肌力的锻炼

由于原发疾病以及手术创伤的影响,TKR患者术后的肌力显著降低。肌力降低常导致患膝屈曲度丧失,增加摔倒的危险,严重者甚至不能正常行走,因此,增强肌力的锻炼应贯穿于整个康复过程[5，6]。增强肌力锻炼主要有肌肉静力性收缩和直腿抬高。肌肉静力性收缩是一种能够有效提高肌力的康复锻炼方法,不仅能够增强肌力,同时还有助于术肢的伸直,而且安全性高,在床上即可进行,因此，更适合患者术后立即开始锻炼。锻炼方式为患膝保持伸直,绷紧肌肉20 s,每组做10个,每次10组,每天10次。由于一些老年人的理解能力较差,不能很好地理解动作要领，加之此项锻炼在视觉上看不到动作,因此，部分患者怀疑其作用,还有的患者怀疑自己是否正确地掌握了锻炼方法。因此,护理人员应该重视此项锻炼,加强对其的宣教和督导。直腿抬高不仅能够促进相关肌群肌力的恢复,早期还有助于患肢静脉回流,是锻炼肌力的主要方法。其锻炼方法为:患者平卧,足尖朝上,绷紧腿部肌肉,缓慢抬高,高度为足跟距床面20 cm,或保持悬空10 s左右,然后放下。

(4)心理指导：患者术后往往因刀口疼痛而有焦急烦躁心理，拒绝医护人员，不能和康复师很好地配合。在进行早期康复锻炼时，护士应注意观察患者的心理反应，用鼓励性语言对患者的每一个动作都给予耐心的指导和肯定，使患者树立自信心，自觉地进行练习。每日了解患者的康复锻炼情况，如关节活动度、直腿抬高的程度等，与患者一起制定合适的康复计划。做好患者家属工作，使家属能够主动参与患者的康复锻炼，以利于出院后康复锻炼的继续。组织患者之间交流、互相介绍锻炼感受和经验，以提高锻炼效果

出院康复指导①出院前教会患者及家属训练方法。患者坐在床边主动屈伸小腿或坐在床边,膝关节下垫一枕头使膝关节屈曲,然后伸直,每日多次进行。同时配合全身关节的运动,如散步、上下楼等,这样不仅使膝关节得到锻炼,同样可使全身得到锻炼,增强体质。训练中避免剧烈运动,不要做跳跃和急转运动,防止关节的挫伤。②在生活中注意饮食调节。进食含钙高的食品,防止骨质疏松的发生。睡眠时应将双下肢抬高,促进血液回流;定时门诊复查,观察关节功能恢复情况。

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第二篇：个人行风评议自查自纠报告

行风评议自查自纠报告

行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现。加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证，是各部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求，是人民群众对各部门的强烈期盼，是树立各部门良好形象的重要举措。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想及全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大精神，全面总结了自己近来的思想、工作和生活等方面的情况，深入剖析，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。

一、个人存在的问题

1、系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对现代科学技术知识的学习和了解，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

2、工作作风有待于进一步提高。主要表现在不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。

3、思想观念仍需解放。在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多，工作争强当先的意识不强。

二、产生问题的根源

１、对理论学习重要性和必要性的认识不足。由于工作中要忙于日常事务的处理，把业务工作作为硬指标，便出现了不愿意挤出时间来学习，理论学习与业务工作脱节的现象。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。

２、对为民服务、为民理财的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。

3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级领导的事，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。

三、整改措施

1、深入学习有关理论，以行风建设为契机，实现工作的新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，学习理论的自觉性有了很大的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，对照“三个代表”的要求，实践自身欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，做到真学、真懂、真信、真用。二是要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同教育工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。严格按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实做事。

2、不断改进工作作风。继续发扬求真务实的作风，深入群众，倾听呼声，更好地为人民服务；增强工作透明度，围绕人民群众和服务对象切实利益重要事项的办理；遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心；面临工作中出现的问题要冷静思考，妥善处理，不悲观失望；面临挑战的时候，要沉着应对，知难而进，不头脑发热。

3、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要不断加强自身建设，严格要求自己，自我加压。以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务，以适应新时期教育工作的需要。

4、廉洁奉公，从严律己，牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度；自觉地置于党的领导下；严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自警、自励；想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答他们的问题。

开展行风评议是加强行风建设的有效途径，对于改进工作作风、解决群众反映突出的热点难点问题都将产生积极的推动作用。我要以此次政风行风评议为动力以更加饱满的精神，更加昂扬的斗志，更加扎实的行动，认真贯彻落实科学发展观，为教育事业作出自己的贡献。

第三篇：行风评议自查自纠个人报告

行风评议自查自纠个人报告

忠路初中胡用胜

自查自纠政风行风民主评议活动中，学校组织通学习文件、言行筛析、纵向排查、横向

对比、整改落实五个阶段，使自己的思想、业务能力得到了提高很快，在工作中进一步明目

标，抓要点，找方法，提效率。

在这次活动中，下面4点应值得进一步发扬。

学习贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等有关政策法规，为依法

执教确立了法理依据，使自己在教学管理中对学生敢管、能管，规范了执教的管理行为，提

高了管理水平，增强了管理力度，融合了师生情谊，将情感教育与法理教育有机的融为一体。

.学习了《中小学教师职业道德规范》及相关文件，进一步增强了劳动纪律，从不迟到、早退、旷课，按时完成分配的任务。进一步廉洁自律，克己奉公，从来没有吃、拿、卡、要

等现象，从来不向学生推荐和兜售教辅资料，从来没有门难进、脸难看、事难问等现象。

学习了《恩施自治州中小学教学工作常规》及相关规定，实施素质教育，提高教学质量，实现我州基础教育“严管理、轻负担、重基础、提质量”的教学目标，全面提高教学水平，有效提升教学质量，促进学生全面发展。认真拟定教学计划，明确任务，端正思想，制定措

施，合理安排。认真分析学情，课程资源，做到因材施教，循序渐进。做好教学准备，备好

每一节课，每一个学生。尽量让学生在自主、合作、探究中学习，从学生实际出发，注重培

养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，根据学生年龄特征和认知规律、学习经历和已有经验，关注个性差异，关注学生体验、感悟和实践的过程，真正确立学生的主

体地位。认真布置、批改、辅导学生完成作业。

教学辅导很有针对性，这一点我感觉到比以前好多了。

下面4点应该注意，值得整改。

法律法规应进一步学习，提高依法执教的水平。

教育理论应进一步探讨，树立新的教学理念。

.教学方法应进一步优化，降低学生学习难度。

教学过程应进一步精准，普遍提高教育教学质量。

制定的整改措施是：

进一步.多读法律法规，进一步端自己思想，规范言行。

.进一步学习教育管理，以适应新形势、新要求。

.进一步钻研教材、教学理论，优化完善教学方法，提高教学水平。

.进一步使教学过程的每一环节更接近学生的实际，使教学进一步精准、细致。

以上报告必有不足之处，敬请各位指正，非常感谢。

二0一三年六月二十七日

第四篇：个人行风自查自纠报告

民主评议政风行风自查报告

何秀军

为了认真贯彻落实县卫生局关于《2009年全县卫生系统开展民主评议政风行风工作》和县委、县政府关于开展“作风建设年”活动的安排部署，深入学习实践科学发展观, 结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析;结合自查自纠，使自己看到了存在的缺点，现从以下几个方面总结如下：

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对书面知识浮光掠影，不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、工作标准不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，总认为搞的赢，来的急，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的各项工作。

二、根源的分析

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作总有厌倦思想。通过这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，并认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高自身素质。一是在政治理论素养上深下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；二是在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所急，全心全意做好自己的本职工作。

以上是我在此次民主评议政风行风工作中的自查报告，以上好的方面并将一如既往，存在的不足我将从行动上坚决改正，请同志们监督！

二00九年七月十六日

第五篇：个人行风评议自查自纠报告

个人行风评议自查自纠报告

自开展行风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观,进一步转变工作作风,工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一、个人存在的问题

工作作风有待于进一步提高。主要表现在不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。待人接物不够细，不太注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。工作中遇到繁琐、复杂的事情，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

二、产生问题的根源

对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。同时形成了轻视理论、忽视学习的倾向，也正是由于缺乏坚实的理论的学习，在“内强素质，外树形象”上，总结好的做法、推广好的经验少。

三、整改措施、努力方向

通过对政风行风建设有关文件的学习领会，使我真正认识到个人在行风方面存在的问题，小不改则筑大错，甚至直接影响到公司形象，影响自身在同事中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

（一）深入学习有关理论，以政风行风建设为契机，实现工作新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，学习理论的自觉性有了很大的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，对照公司的要求，实践自身欠缺的知

识，提高自身素养，做到真学、真懂、真信、真用。二是要做出学习计划，不仅要学习好公司的方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。严格按照规章制度的标准，认真履行自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事。

（二）深入实际，不断改进工作作风，牢固树立良好形象。继续发扬求真务实的作风，真实把握公司的根本利益要求，更好地做好自己的本职工作。遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心；面临工作中出现的问题要冷静思考，妥善处理，不悲观失望；面临挑战的时候，要沉着应对，知难而进，不头脑发热。遇到意见分歧，要坦诚相见，及时沟通。广纳善言，闻过则喜，经常检讨自己的工作，践行“知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒”。抓工作作风。从严要求，从严管理，从严监督。从源头上预防和治理各种不良作风。抓组织纪律，树立强烈的时间观念，效率观念，质量观念，要服务大局，整体推进。

（三）进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题。