学校民主评议行风工作总结（样例5）

第一篇：学校民主评议行风工作总结

学校民主评议行风工作总结

学校行风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。

一、加强组织领导，健全工作机构。

学校成立了以以校长为组长的行风评议领导组，并设立领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。将行风建设列入学校工作日程，责任到人，详细制订工作计划，并联系实际，制订出确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合。

二、广泛宣传，积极发动

在行风评议准备阶段，校领导首先组织全体老师学习有关文件精神，做好组织发动宣传工作，制订了《行风评议工作实施方案”》、《行风建设及教师职业道德‘六要六不准’规定》、《校务公开制度》等规章制度。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。

三、深化校务公开，加强民主监督机制。

针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范的校务公开制度。并设置意见箱及举报电话，虚心听取意见，及时做出反馈。进一步规范校务公开的内容、程序、办法和资料的归档。通过校务公开制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、物品采购、基建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度，实行阳光作业，调动了广大教工职的积极性。

四、坚决治理乱收费。

严格控制收费项目，严格按一费制标准收费，公开收费依据、收费标准、收费范围、收费使用结果、常规性收费如学杂费、书本费这些收费项目，在每季度开学前进行公开，并印发给学生家长，接受社会监督。

五、注重师德建设，营造良好师风。

师德建设是行风评议工作的重中之重。开展 “师德之星”评选和各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。深入开展“师德教育集中整顿”活动，组织教师全面开展新时期师德形象大讨论，开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感。

校领导充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。

六、狠抓教学常规管理，提高办学质量。

1、学校把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教。一方面，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处；另一方面，坚决查纠随意调课、停课、请人代课等现象，确保正常教学秩序，促进良好教风形成。

2、努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。强调教学应以后进生的实际出发，实行因材施教、分类要求，保证后进生留得住、学得进；建立班级学习小组，开展“互帮互学”活动，各班还要设立“进步奖”，对成绩显著提高的后进生进行表扬、奖励，激励后进生奋发向上，进而形成“比、学、赶、超”氛围。

七、立足解决问题，有的放矢，扎实有效地做好整改工作。

结合“三个代表”重要思想的学习实践。通过召开民主评议行风领导组成员、行风评议代表座谈会，党员民主生活会及与教师个别谈心等方式，广泛征求基层及社会各界对领导及教育改革措施、方案的意见。我们针对行评中广泛征求到的意见、建议及行风建设中的薄弱环节，如校务公开如何制度化？如何杜绝极个别教师体罚学生现象？怎样防止学校乱收费反弹？如何防止学生辍学，如何加快信息化建设等。我们认真研究制定整改方案，将存在的问题分解到责任到人，逐条逐项抓好落实。

八、民主评议行风的主要成效：

1、提高服务意识。通过开展民主评议行风活动，进一步加强师德建设。以江总书记“三个代表”的思想为指导，在新时期内组织教师认真学习《教师职业道德规范》，努力实践“三个代表”的思想。为保证师德规范的严格执行，认真进行师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价一位教师。组织教师学习有关法律法规，增强教师的法律意识，使教师能依法从教，能依照《教师职业道德规范》要求开展教育教学工作。

2、工作作风明显改进。通过开展民主评议行风活动，学校领导班子深入基层，到学校听课，了解学校中的实际困难，及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。

3、财务管理进一步规范。推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。规范校务公开制度，按规定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公开栏公布。

第二篇：学校民主评议行风工作总结

学校民主评议行风工作总结

我校根据市教育局关于行风评议文件精神，为改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

（一）建立机构。成立了以施奕山校长为组长的行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据市教育局文件精神，结合我校工作实际，制定下发了《xx中心小学行风评议实施方案》，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从1月份开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、简报、广播、等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。施校长在学校行风评议动员大会上指出：学校这段时间的中心工作就是抓好行风评议工作，全校教职工要抓住行风评议这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取对应性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的行风评议作出自己的贡献。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是发给全校教职工人手一份《教育系统工作人员十条禁令》，二是学校还给每位学生发了《学生评老师问卷调查表》，是否体罚，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。三是给全校每位学生家长发了《行风评议家长问卷调查表》，从领导班子工作作风，各办公室工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见，家长对我校的行风总体评价是满意或比较满意），从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校家长会上公开举报电话。争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风整改工作打下坚实的基础。

三、发现问题，把握重点，及时整改

经过行风评议活动的深入和学校自查自纠、社会民意调查活动的开展，学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，归纳起来有以下几点突出问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应新课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生的德育工作不够重视或工作方式方法陈旧，效果不理想。

4、个别教师与学生家长沟通不够，未按学校规定的要求与数量家访（含电访、信访）。

5、学生的作业负担还偏重一些、班额过大等不利于学生全面发展的问题。

6、个别教师还存在让学生过多购买学习资料的问题。

7、周边育人环境较难差，学校大门口入放学时车多、人多、路窄，交通不太安全，家长意见较大。

8、学校的硬件配套设施满足不了学校可持续发展需要。主要表现在老师的住宿还比较紧张等。

四、整改措施、实行整改责任制。对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。比如说：学校周边环境差，学校门前道路上经常有堵车、交通事故的发生。学校政教处把情况及时报告交警中队，争取他们的支持，现情况已大为改变。

2、继续加强师德师风建设。继续开展“我与文明同行，共创和谐校园”的师德师风建设活动，将“三风”建设活动规范化、制度化。

3、修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《xx中心小学教学常规管理制度》、《xx中心小学班主任工作细则》等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

4、严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。对有个别教师进行有偿家教的老师，我校领导及时与老师开展面对面的沟通教育，并要求老师将所收的家教费用一分不少的还给家长，做好改过的承诺。

5、对于购买学习资料的，我们对老师们进行正面教育，鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华部分，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。

6、加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求正副班主任对全体学生进行一次家访，每期每班任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上。

7、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是利用暑假对我校被要求整改的学生教室以及厨房进行重新改造。二对教师宿舍的门窗进行加固。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩，起好重点学校的榜样、示范作用。

第三篇：学校民主评议行风活动（本站推荐）

江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案

为进一步加强学校行风建设，坚守“成全人”的教育追求，推进学校内涵发展，努力让所有工作细节指向学校崇高的教育价值，努力用物化的成果展示学校教育改革的探索实践，建设在国内外卓有影响的现代学校。学校根据省教育厅《2012年全省民主评议中小学幼儿园行风实施方案》文件精神和《惠山区教育系统民主评议中小学幼儿园行风实施方案》（惠教党[2012]7号）要求，结合学校实际，制定江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案，切实做好民主评议工作，不断提升社会对学校工作的满意度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，坚守“成全人”的教育价值追求，恪守“诚敏”校训，弘扬“坚毅奋进”的学校精神，努力践行“大爱大智”教风，按照上级教育部门和区纠风办的总体部署和要求，以“内强素质、外树形象”为基本要求，以树立教育良好形象、办无锡人民满意学校为目的，坚持标本兼治、纠建并举的原则，大力践行“谦恭厚重、大气恢弘”的省锡中新校风，为我校教育事业健康发展做出新的贡献。

二、评议内容

1．依法办事。推进依法治教，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。严格执行“五严”规定，办学行为规范。严格执行国家教学计划和课程标准，开齐开足各科课程。严格执行无锡市、惠山区有关中考招生政策。不违规补课，学校、教师不举办、也不与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班。各类招生、考试规范，严禁有偿招生。对教师、学生评价、奖惩公平、公正、客观。2.规范收费。严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，及时按要求向学生发放收费通知。执行“收支两条线”管理，认真落实上级部门的收费标准，收费项目，收费行为规范。严格禁止收取与招生入学挂钩的各种费用。严禁捐资助学与录取学生挂钩。严格执行关于加强中小学教辅材料使用管理的规定，除“一科一辅”外，学校不以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，学校不强制推荐或推销任何教辅材料。严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策。严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁违反“家长自愿、不盈利”原则违规收费，严禁借机侵害学生家长利益。各类教育扶困助学政策严格按标准落实。3．办事公开。健全教职工代表大会制度、学校内部管理制度，做到学校重大事项科学、民主决策。实行校务公开，通过教代会、橱窗、公示栏、校园网等各种形式，对教育收费、招生、职称评聘、评优评先等涉及群众切身利益的事项做到及时公开、全面公开。主动接受社会监督，发挥教工权益委员会、家长委员会等参与学校管理和监督作用；大宗商品采购、基本建设工程做到政府集中采购、公开招标。畅通沟通渠道，设立投诉服务电话、意见箱或电子邮箱，设立校长接待日和家长开放日，定期召开家长座谈会，建立健全家长委员会制和教师家访制度，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈，对上级部门督查发现的问题及时进行整改提高。

4．服务质量。全校上下围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，恪守“诚敏”校训，大力倡导“坚守理想，奋斗不息”的学校精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。学校以“健全人格、发展个性”为训育主旨，坚持把培养生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满的时代新人作为“教育成全人”的最高目标。公平公正对待每一名学生，促进学生身心健康发展。学校办学理念、办学水平和教育教学质量得到学生及家长认可。学校安全保障体系健全，后勤服务良好。完善资助体系，确保家庭经济困难学生不因家庭贫困而失学、辍学。5．清正廉洁。落实党风廉政责任制，推进廉洁文化进校园，经常性开展职业道德、遵纪守法教育；学校领导班子忠诚履职、廉洁奉公；教师严格遵守师德规范，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表。关爱学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。教师对待学生不势利、不功利、要大度、要宽容。不以权谋私，不向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。不得索要或收受学生及家长的钱物等。在职教师不得有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。严肃查处教职员工在教育教学中的违纪违法行为。

三、评议步骤

根据上级统一要求，我校的民主评议行风工作7月份启动，12月份结束，按下述四个阶段进行。

1.动员部署阶段（7月1日-7月31日）。学校成立以校长唐江澎为组长的民主评议行风工作领导小组，下设民主评议行风工作办公室（由学校办公处李兴群兼任行风评议办公室主任和联络员），负责学校行风评议活动的组织、协调和督促工作。召开全体教职员工动员大会、制订实施方案，全面动员、部署加强行风建设、迎接民主评议工作。学校还将开展民主评议行风的内容和加强行风建设的工作要求，通过家长会、学校网站等多种途径向社会公布，努力形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。8月5日前，学校将实施方案和动员部署情况上报区教育局行风评议领导小组办公室 2.自查自纠阶段（8月1日-9月15日）。学校对照行风建设的五方面内容，认真查找我校在行风建设方面存在的问题，全面开展自查自纠。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话（信箱）等形式，广泛听取群众的意见和建议。并主动征求在校的人大代表、政协委员和民主党派人士的意见建议。

学校将通过校园网、橱窗设立行风公示栏等，就提升服务质量、整改突出问题向社会公开承诺。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，认真归纳梳理，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈。对于群众反映强烈的突出问题，及时进行重点整改，让群众看到实实在在的整改实效。为切实推进行风建设，学校还将努力争创群众满意学校、创建“文明单位”、在老师中开展“争创师德标兵”等活动，努力提高学校行风建设水平。9月15日前，学校将自查自纠情况书面上报区教育局行风评议领导小组办公室。

3.集中评议阶段（9月15日-11月30日）。根据自查自纠和调查回访收集的问题和存在的薄弱环节列出整改计划，制定整改方案，对突出的问题采取有效措施集中整改，认真抓好整改落实。进一步健全和完善各项规章制度，全面推行政务公开和办事公开制度。采取有力措施，强化督查，切实抓好整改方案的落实，力求从源头入手，事半功倍地解决好政风行风问题，让群众看到实实在在的整改效果。4.总结提高阶段（12月）。学校以此次民主评议行风工作为契机，认真总结加强学校行风建设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设的长效机制，进一步巩固评议工作的成果。并对政风行风评议工作档案资料进行收集整理，做到规范齐全；对民主评议政风行风工作进行总结评价，迎接上级部门的组织考评、检查验收。及时将评议活动开展情况、整改情况书面上报区教育局行风评议领导小组办公室。

四、工作要求 1.加强领导，明确责任。开展民主评议行风活动，是学校加强政风行风建设的一项重要工作。学校坚持一把手负总责，分管领导具体抓，建立学校行风评议工作领导小组，精心组织，严格落实迎评责任制，把落实民主评议政风行风工作纳入考核内容。学校坚持把政风行风评议工作作为加强干部队伍建设、作风建设和推进各项工作的重要抓手，摆上议事日程。学校领导坚持在民主评议行风上做出表率，带领广大教职员工积极投入民主评议工作。

2．广泛宣传，营造氛围。学校坚持把宣传工作贯穿于民主评议活动的始终。通过学校橱窗公示、校园网站公示等途径，向社会广泛宣传学校教育教学、课程改革和发展的成果，宣传行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，努力营造良好舆论氛围。通过广泛宣传，让社

会各界充分了解学校教育教学成绩，进一步理解、关心和支持学校的教育事业的改革发展。3.明确重点，抓好整改。学校要以解决群众反映的突出问题和加强学校行风建设为主线，贯穿评议工作的始终。要坚持纠、评、建、改并举，把民主评议工作与各项业务工作有机结合，始终把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。要坚持做到“四不放过”：对发现和反映的问题不查清不放过，整改措施不到位不放过，整改效果不落实不放过，违纪问题不处理不放过；对上级交办或群众反映的问题，要切实做到“件件有回音，事事有落实”。通过评议和整改，净化学校育人环境，保证教育事业健康发展。

二〇一二年七月十二日

第四篇：学校民主评议行风活动

江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案

为进一步加强学校行风建设，坚守“成全人”的教育追求，推进学校内涵发展，努力让所有工作细节指向学校崇高的教育价值，努力用物化的成果展示学校教育改革的探索实践，建设在国内外卓有影响的现代学校。学校根据省教育厅《2012年全省民主评议中小学幼儿园行风实施方案》文件精神和《惠山区教育系统民主评议中小学幼儿园行风实施方案》（惠教党[2012]7号）要求，结合学校实际，制定江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案，切实做好民主评议工作，不断提升社会对学校工作的满意度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，坚守“成全人”的教育价值追求，恪守“诚敏”校训，弘扬“坚毅奋进”的学校精神，努力践行“大爱大智”教风，按照上级教育部门和区纠风办的总体部署和要求，以“内强素质、外树形象”为基本要求，以树立教育良好形象、办无锡人民满意学校为目的，坚持标本兼治、纠建并举的原则，大力践行“谦恭厚重、大气恢弘”的省锡中新校风，为我校教育事业健康发展做出新的贡献。

二、评议内容

1．依法办事。推进依法治教，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。严格执行“五严”规定，办学行为规范。严格执行国家教学计划和课程标准，开齐开足各科课程。严格执行无锡市、惠山区有关中考招生政策。不违规补课，学校、教师不举办、也不与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班。各类招生、考试规范，严禁有偿招生。对教师、学生评价、奖惩公平、公正、客观。.规范收费。严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，及时按要求向学生发放收费通知。执行“收支两条线”管理，认真落实上级部门的收费标准，收费项目，收费行为规范。严格禁止收取与招生入学挂钩的各种费用。严禁捐资助学与录取学生挂钩。严格执行关于加强中小学教辅材料使用管理的规定，除“一科一辅”外，学校不以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，学校不强制推荐或推销任何教辅材料。严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策。严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁违反“家长自愿、不盈利”原则违规收费，严禁借机侵害学生家长利益。各类教育扶困助学政策严格按标准落实。

3．办事公开。健全教职工代表大会制度、学校内部管理制度，做到学校重大事项科学、民主决策。实行校务公开，通过教代会、橱窗、公示栏、校园网等各种形式，对教育收费、招生、职称评聘、评优评先等涉及群众切身利益的事项做到及时公开、全面公开。主动接受社会监督，发挥教工权益委员会、家长委员会等参与学校管理和监督作用；大宗商品采购、基本建设工程做到政府集中采购、公开招标。畅通沟通渠道，设立投诉服务电话、意见箱或电子邮箱，设立校长接待日和家长开放日，定期召开家长座谈会，建立健全家长委员会制和教师家访制度，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈，对上级部门督查发现的问题及时进行整改提高。

4．服务质量。全校上下围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，恪守“诚敏”校训，大力倡导“坚守理想，奋斗不息”的学校精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。学校以“健全人格、发展个性”为训育主旨，坚持把培养生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满的时代新人作为“教育成全人”的最高目标。公平公正对待每一名学生，促进学生身心健康发展。学校办学理念、办学水平和教育教学质量得到学生及家长认可。学校安全保障体系健全，后勤服务良好。完善资助体系，确保家庭经济困难学生不因家庭贫困而失学、辍学。

5．清正廉洁。落实党风廉政责任制，推进廉洁文化进校园，经常性开展职业道德、遵纪守法教育；学校领导班子忠诚履职、廉洁奉公；教师严格遵守师德规范，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表。关爱学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。教师对待学生不势利、不功利、要大度、要宽容。不以权谋私，不向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。不

得索要或收受学生及家长的钱物等。在职教师不得有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。严

肃查处教职员工在教育教学中的违纪违法行为。

三、评议步骤

根据上级统一要求，我校的民主评议行风工作7月份启动，12月份结束，按下述四

个阶段进行。

1.动员部署阶段（7月1日-7月31日）。学校成立以校长唐江澎为组长的民主评议行风工作

领导小组，下设民主评议行风工作办公室（由学校办公处李兴群兼任行风评议办公室主任和

联络员），负责学校行风评议活动的组织、协调和督促工作。召开全体教职员工动员大会、制订实施方案，全面动员、部署加强行风建设、迎接民主评议工作。学校还将开展民主评议

行风的内容和加强行风建设的工作要求，通过家长会、学校网站等多种途径向社会公布，努

力形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。8月5日前，学校将实施

方案和动员部署情况上报区教育局行风评议领导小组办公室

2.自查自纠阶段（8月1日-9月15日）。学校对照行风建设的五方面内容，认真查找我校在行风建设方面存在的问题，全面开展自查自纠。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意

见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话（信箱）等形式，广泛听取群众的意见和建议。并

主动征求在校的人大代表、政协委员和民主党派人士的意见建议。

学校将通过校园网、橱窗设立行风公示栏等，就提升服务质量、整改突出问题向社会公开承

诺。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，认真归纳梳理，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈。对于群众反映强烈的突出问题，及时进行重点整改，让群众看到实实在在的整改实效。为切实推进行风建设，学校还将努力

争创群众满意学校、创建“文明单位”、在老师中开展“争创师德标兵”等活动，努力提高

学校行风建设水平。9月15日前，学校将自查自纠情况书面上报区教育局行风评议领导小

组办公室。

3.集中评议阶段（9月15日-11月30日）。根据自查自纠和调查回访收集的问题和存在的薄

弱环节列出整改计划，制定整改方案，对突出的问题采取有效措施集中整改，认真抓好整改

落实。进一步健全和完善各项规章制度，全面推行政务公开和办事公开制度。采取有力措施，强化督查，切实抓好整改方案的落实，力求从源头入手，事半功倍地解决好政风行风问题，让群众看到实实在在的整改效果。

4.总结提高阶段（12月）。学校以此次民主评议行风工作为契机，认真总结加强学校行风建

设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设的长效机制，进一步巩固评议工作的成果。并对政风行风评议工作档案资料进行收集整理，做到规范齐全；对民主评议政风行风工作进

行总结评价，迎接上级部门的组织考评、检查验收。及时将评议活动开展情况、整改情况书

面上报区教育局行风评议领导小组办公室。

四、工作要求

1.加强领导，明确责任。开展民主评议行风活动，是学校加强政风行风建设的一项重要工作。学校坚持一把手负总责，分管领导具体抓，建立学校行风评议工作领导小组，精心组织，严

格落实迎评责任制，把落实民主评议政风行风工作纳入考核内容。学校坚持把政风行风

评议工作作为加强干部队伍建设、作风建设和推进各项工作的重要抓手，摆上议事日程。学

校领导坚持在民主评议行风上做出表率，带领广大教职员工积极投入民主评议工作。

2．广泛宣传，营造氛围。学校坚持把宣传工作贯穿于民主评议活动的始终。通过学校橱窗

公示、校园网站公示等途径，向社会广泛宣传学校教育教学、课程改革和发展的成果，宣传

行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，努力营造良好舆论氛围。通过广泛宣传，让社

会各界充分了解学校教育教学成绩，进一步理解、关心和支持学校的教育事业的改革发展。

3.明确重点，抓好整改。学校要以解决群众反映的突出问题和加强学校行风建设为主线，贯

穿评议工作的始终。要坚持纠、评、建、改并举，把民主评议工作与各项业务工作有机结合，始终把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。要坚持做到“四不放过”：对发现和反

映的问题不查清不放过，整改措施不到位不放过，整改效果不落实不放过，违纪问题不处理

不放过；对上级交办或群众反映的问题，要切实做到“件件有回音，事事有落实”。通过评

议和整改，净化学校育人环境，保证教育事业健康发展。

二〇一二年七月十二日

第五篇：学校民主评议行风工作方案

民主评议学校行风工作实施方案

为了贯彻落实《2006年全省治理教育乱收费工作实施意见》，切实加强教育系统行风建设，坚决避免出现教育乱收费、违反师德师风建设现象等问题，根据《白河教育系统民主评议学校行风工作实施方案》的要求，现就我校开展民主评议学校行风工作，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持“谁主管、谁负责”的纠风工作原则和标本兼治、纠建并举的方针，以解决教育乱收费、师德师风建设等问题为重点，以民主评议为手段，以规范行为为目的，强化我校的行风建设，努力办群众满意的教育，促进社会和谐发展。通过开展这次民主评议学校行风活动，使学校进一步落实好从严治教、从严治校、从严治师的要求，努力达到收费行为规范、教师行为规范、招生行为规范的目标。

二、组织领导

我校成立以校长张玉强为组长的民主评议学校行风工作领导小组，负责学校民主评议学校行风工作的组织领导。学校领导班子成员“一岗双责”，具体抓好各项任务的落实工作。各班主任对本班的行风建设负责。学校随时接受上级和社会的监督检查，使评议活动健康有序地开展。

三、评议内容

1、学校落实“一费制”收费政策情况，有无自立项目收费和超标准收费行为；

2、有无强行收费为学生统一着装、办理保险，以勤工俭学名义向学生摊派钱物现象；有无搞“一校两制”、“校中校”、以改制为名高收费、与招生挂钩向学生乱收费现象；

3、落实《教育收费公示制度》和校务公开情况；

4、学校执行“收支两条线”管理制度情况；

5、学校依法治校和师德师风建设情况；

6、对群众投诉问题解决和答复情况。

四、方法步骤

评议工作采取自评为主、全面评议的方法，分三个阶段进行。

（一）宣传发动和自查自纠阶段（9月1日至30日）

1、学校建立评议工作领导小组，制定实施方案，召开师生动员大会。同时，公布各级监督投诉电话，（区教体局纪检监察室63231907，白河中心学校66077906，学校66077912），设立举报箱，接受群众监督。

2、结合评议内容开展自查自纠。组织学校干部教师认真学习《省中小学办学行为十不准》、《省治理教育乱收费十项禁令》及有关法律法规，从现在开始起，严格按照评议内容和《2006全省治理教育乱收费工作实施意见》的要求，认真开展自查自纠，其主要内容是“五查五看”，即：查思想，看是否牢固树立了为人民服务的宗旨和“以学生为中心”的服务意识；查工作，看是否忠于职守，爱岗敬业，为人师表，无私奉献；查作风，看服务行为是否符合中小学教师职业道德规范，有无脸难看、话难听、事难办，向家长索要财物等现象；查纪律，看是否严格执行上级收费政策，有无乱收费、乱办证，以教谋私，体罚变

相体罚学生等现象；查制度，看是否存在制度不健全和有章不循等问题。

3、学校要采用“走出去，请进来”的办法，广泛征求意见建议，通过召开行风监督员座谈会、学生会、家长会等形式，开展社会满意度测评等方法，广泛收集社会各界的意见建议，并进行梳理、研究制定初步整改措施。

（二）评议阶段（10月1日至11月30日）

1、评议和整改。学校通过采取“开门评教活动”、“召开家长座谈会”、“致家长一封信”、“聘请行风监督员”、设置评议意见箱或走上街头等形式，广泛征求社会各界的意见和建议。在开展评议活动过程中，对群众提出的意见和建议，以及在自评中发现的问题，要认真深入剖析，制定整改方案，并针对存在的问题，建章立制，堵塞漏洞，以扎实的行动，让广大群众真切感受到学校风气好转。同时，学校按时向中心学校报送整改工作报告。

2、随时准备好接受中心学校组织的行风建设情况的督导检查，对上级提出的问题要及时采取积极措施。

3、对评议活动中发现的典型违纪违法案件，依照党风廉政建设责任制、纠风工作责任制等有关规定，按照干部管理权限实施责任追究。

4、学校要全力配合好区政府纠风办会同区教体局组织实施的问卷测评工作。

（三）总结阶段

学校要认真总结这次行风评议工作，对评议中群众反映突出问题的整改情况形成总结报告，于12月4日前上报中心学校。

五、工作重点

（一）提高认识，加强领导。民主评议学校行风是落实“三个代表”重要思想，落实科学发展观，维护人民群众利益的重要体现，是构建和谐社会战略目标的重大举措。学校要求全体教师，要认真履行职责，把评议工作作为落实党风廉政建设责任制和纠风工作责任制的重要措施，认真抓好落实。

（二）突出重点，务求实效。学校要把“开门办学，公开评教”作为行风建设的重要举措，在全面推进的基础

上集中解决一批群众反映突出的重点问题，以扎扎实实的工作成效取信于民。

（三）严格程序，严明纪律。认真落实评议工作实施方案；选好评议代表，确保征求意见、评议、整改、督导、测评和考核的实际效果；评议工作人员、参评学校和评议代表都要严格遵守工作纪律，不许弄虚作假和干扰评议工作的正常进行，不许借工作之便为个人谋取好处。对违反规定的，将依据有关规定给予严肃处理。溧河店小学

二OO六年九月

附件：

溧河店小学民主评议学校行风工作领导小组名单 组长：张玉强

副组长：苏桂凤 樊玉广

成员：郑志娜张丽娟何春杰袁清晓杜剑刘海军何书琴张延景