聚焦“四风” 解决民忧（范文模版）

第一篇：聚焦“四风” 解决民忧（范文模版）

聚焦“四风” 解决民忧

第二批党的群众路线教育实践活动已经全面展开，本次活动坚持以市县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重抓好乡镇、街道和农村、社区等与群众联系密切的基层组织。

3月5日上午，山西省孝义市召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，预计教育实践活动到今年9月基本完成。

学习教育 听取意见

该市市级领导班子，市直机关及其直属企事业单位，乡镇、街道分级分层召开党的群众路线教育实践活动动员大会，并对教育实践活动进行全面安排部署。农村、社区等基层党组织适时召开全体党员大会，传达贯彻上级党组织的要求，对开展教育实践活动作出具体安排。

同时，该市组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

对市级领导班子，市直机关及其直属企事业单位，乡镇，街道，认真组织开展“三个一”活动：

组织一次集体学习交流活动。3月28日，孝义市召开大学生村官专题培训暨开展党的群众路线“六个一”活动推进会，贯彻落实总书记给大学生村官张广秀的复信精神，激励大学生村官在农村教育实践活动中当好榜样，做好示范，走在前列，进一步改进工作作风，密切联系群众，在夺取全市转型跨越新成就的事业中做出自己积极的贡献。

开展一次集中调研走访活动。深化“访民生、知民情、解民事”集中走访活动和“三大活动”，市委常委带头深入基层和联系点，集中一周时间，通过上门走访、个别访谈、随机交流、召开座谈会等方式，广泛征求意见和建议。机关部门走访下乡扶贫单位和服务对象；乡镇、街道党员干部走访所属村、社区、企业。

进行一次廉政警示教育。通过参观警示教育基地和廉政文化图片展、观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座、开展集体廉政谈话等多种形式，对党员干部进行了一次深刻的党性党风党纪教育。

此外，通过多种形式广泛听取基层干部群众的意见建议，切实掌握各级各部门“四风”问题的具体表现和群众的期盼。打消干部群众的顾虑担忧，采取面对面、背靠背等形式，鼓励群众讲真话、提意见，特别听取工作对象和服务对象的意见。重视来信来访等送上门的意见，特别安排纪检、组织、审计、信访等部门按照干部管理权限梳理汇总领导班子和领导干部“四风”方面的意见。

查摆问题 开展批评

一是找准突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现。市级领导班子，市直机关及其直属企事业单位，乡镇、街道重点开展“五个对照”活动，查摆作风建设上存在的突出问题。

为聚焦“四风”，切实找准突出问题，孝义市四套班子四条路径听民意查问题，征集意见建议1831条，初步找出了6大类30项问题，采取四种方式解决问题：

走向基层当面听。每名市四套班子成员“联系1个乡镇（街道），进10个以上村（社区、企业），访100户农户（居民、职工），征集100条意见建议，记好1本民情日记”。

分类座谈集体议。分别召开各民主党派和无党派人士、“两代表一委员”、离退休干部、劳动模范、农村（社区）“两委”干部、非公经济组织党组织书记等10个类别的座谈会，共300余人参加，采取个人提、集体议，实打实提意见、找问题。

搭建平台普遍问。开设书记、市长公开电话，设立征求意见箱、电子邮箱，专人负责，一日一收集、一日一汇总常态化运行，面向社会普遍听取意见建议。一人一套《征求意见表》，面向离职原四套班子领导、党的十八大代表、出席省、吕梁市的“两代表一委员”等八个类别600余人，进行书面征求意见。

谈心谈话互相找。市四套班子累计召开6次集体谈心谈话会，结合征求到的意见建议，每次确定2个专题，采取主要领导点、班子成员相互提、自己深刻查等方式，深刻查找班子和个人“四风”方面的突出问题。

二是深刻剖析检查。市级领导班子、班子成员，市直机关及其直属企事业单位领导班子、班子成员，乡镇、街道领导班子、班子成员撰写对照检查材料。对照检查材料一般包括四个部分，即：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明。

三是召开专题民主生活会和组织生活会。市级领导班子，市直机关及其直属企事业单位领导班子，乡镇、街道领导班子召开专题民主生活会。农村、社区等其他基层党组织召开组织生活会，运用党员底线管理办法开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。农村、社区党组织进行对照检查。

整改落实 建章立制

一是狠抓整改落实。坚持即知即改、立行立改，将整改落实贯穿活动始终。市级领导班子，市直机关及其直属企事业单位领导班子，乡镇、街道领导班子认真制定整改方案，明确任务书、时间表、路线图，明确存在问题、主要措施、责任领导、牵头单位和负责人、配合单位和负责人，明确完成时限。领导班子成员制定个人整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。

以为群众办实事为抓手，组织全市413名农村（社区）党组织书记进行公开承诺。承诺内容重点围绕今年打算要办的实事，每个农村（社区）党组织至少承诺3―5件。为确保承诺事项的落实，市委组织部将承诺事项汇编成册，发放到每个乡镇（街道）和农村（社区），并组织四星级以上农村党组织书记荧屏“晒承诺”。同时，农村（社区）党组织也要将承诺在党务公开栏予以公示，明确责任人和完成时限，接受群众监督。年底，还要将践诺情况作为基层党建工作“联述联评联考”的重要内容，组织农村（社区）党组织书记就承诺事项完成情况进行述职，并组织党员、群众现场评议。

二是推进专项整治。各级各部门对行政审批改革不到位，门难进、脸难看、事难办、吃拿卡要等侵害群众利益行为，“三公”经费开支过大，以及群众关心的环境卫生、社会治安、道路交通、物业管理等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，尤其把整治侵害群众利益行为作为重中之重。

三是强化正风肃纪。坚决贯彻落实中央八项规定和省委、吕梁市委制定的实施办法，坚持以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。

孝义市第六督导组从自身做起，公开作风承诺，改进作风；设立督导电话；严格跟踪督办，认真履行督导职责，接受党员群众监督。

四是加强制度建设。坚持以问题为导向，对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的长期坚持；对不适应新形势改革发展要求的，抓紧修订完善；对不符合上级精神的政策制度做法及时废止，建立健全务实管用的制度。严格落实制度，坚决纠正有令不行、有禁不止的问题。

孝义市针对部分村存在班子涣散、干部不团结、凝聚力不强的情况，启动“52后”乡镇街道离岗干部结对驻村指导整顿工作。“第一书记”将在园区开发、项目建设、信访稳定和社会治理等重要任务及干部培训、建言献策等方面发挥重要作用。目前，已选派离岗干部19名进村开展工作，软弱涣散村整顿提升工作全面展开。

截至目前，孝义市已建立县级领导干部教育实践活动联系点35个，县级领导干部已联系走访群众890户、企业52户，征集群众意见建议183条，帮助群众解决实际困难96件；抽调76名党员干部组建19个督导组，对教育实践活动进行全覆盖动态督导；在全市范围广泛征求意见建议，初步找出党员干部“四风”方面存在的20大类52项突出问题。

开展教育实践活动以来，孝义市着力解决各级领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题和解决关系群众切身利益的实际问题，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，群众满意度大幅度提升。

第二篇：基层体察民情解决民忧经验材料

**省**县**镇、吉林省德惠市布海镇、黑龙江省七台河市桃南街道在深入开展学习实践科学发展观活动中，坚持突出基层实际、突出实践特色，确保活动取得实效，受到群众普遍欢迎。

**省**县**镇结合乡镇干部岗位特点，设计学习实践活动的乡村版本，探索推行“换位思考+多办实事”、“机制创新+有情操作”等工作方法，激励干部以更大的热情着力解决实际问题。好方法带来高效率，今年全镇共引进项目5个，其中投资超亿元的两个。

**镇把加强基层组织建设作为活动的重要内容，建立健全“两委+一委”新机制、农村干部关爱保障新机制、发展党员新机制、“三早、三结合”信访稳定等新机制。为解决农村监督体系“沙滩流水不到头”问题，**镇在农村“两委”基础上，尝试增建民监委，列席村两委会，监督干部做好落实工作。在学习实践活动中，**镇还把建设和谐乡村、保持乡村稳定作为着力点，通过不稳定因素的适时排查与日常接访相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，行政调解与司法调解相结合，做到早发现、早介入、早解决，力求“小事不出村，大事不出镇”。今年1至5月，全镇信访总量同比下降80%，未发生一起县以上越级访。

吉林省德惠市布海镇党委在学习实践活动中确定了“三线拉动、双轮驱动、载体促动”的总体思路。“三线拉动”即提出新农村建设、民生工作、社会治安综合治理；“两轮驱动”即发挥基层组织建设和产业发展两大优势，为全镇各项事业发展提供雄厚动力；“载体促动”即在学习实践活动期间，根据不同阶段的不同工作要求，设计“两讲三问”、“三查三树”等主题实践活动。

布海镇创新体制为群众办实事。今年4月，布海镇成立了民生服务中心，为群众提供全程式、一站式服务，专人接待来人来访，解决群众办事“找人难、找门难”的问题；开展创建民主法治示范村活动，初步建成了综治、信访、民调三位一体，镇、村、社、户四级联动，教育、防范、调解、处理、约束五项措施的综治网络。布海镇是吉林省的瓜菜特产之乡，为使瓜菜产业可持续发展，镇党委积极培育和引进人才，组建了布海镇人才协会，其中从事瓜菜产业的达到800多人。

黑龙江省七台河市桃南街道在学习实践活动中出实招，求实效。为拓宽就业渠道，解决下岗职工再就业，他们在社区建立起集政策咨询、职业介绍、技能培训、困难帮扶为一体的“下岗职工驿站”和再就业“岗位储备银行”，专门为下岗失业人员开展送岗位、送技能、送信息、送温暖服务。目前，共为1086名下岗失业人员提供了岗位推荐和技能培训，为2023名下岗失业人员办理了社保补贴和灵活就业补贴634万元。桃南街道还利用社会化投资150万元，成立了2个社区中医保健站，开办了低保定点医院、孤寡老人爱心门诊；设立了贫困学生助学基金，帮助76名贫困学生重返校园；在6个社区分别建立爱心中转站和党员扶弱济贫捐赠接受站、社区慈善超市、阳光互助家园，完善了社区救助体系。

为解决好吃水、行路、如厕、供热、环境卫生这些关系到居民切身利益的问题，桃南街道党委提出落实到人头、落实到具体领导、落实完成时间、落实质量标准的“四落实”制度。街道还先后开辟社区文化广场6处，建立群众文化活动场所12个，社区图书阅览室2个，成立秧歌队、健身操队、太极拳队、夕阳红民乐队等7支群众文化队伍。

第三篇：聚焦整治“四风”（精选）

为什么将党的群众路线教育实践活动

聚焦在整治“四风”上

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是全党的一项重大政治任务。2012年12月4日，习近平同志即在中央政治局会议上强调，“现在，有些形式主义、官僚主义的东西，有些铺张浪费、豪华奢侈的东西，上上下下都有些表现，我们不能安之若素，司空见惯、见怪不怪。既然作规定，就要朝严一点的标准去努力，就要来真格的。不痛不痒的，四平八稳的，都是空洞口号，就落不到实处，还不如不做。”2013年6月18日，习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上明确指出：这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

我们从“四风”的表现形式上也更能认识到其具有的危害性。“四风”之种种表现及危害：形式主义方面，学风不正、知行不一，文来文往、文山会海，不求实效，贪图虚名、华而不实，弄虚作假、欺上瞒下等。官僚主义方面，高高在上、脱离群众，“拍脑袋、拍胸脯、拍屁股”陋习和急功近利、脱离实际，照本宣科、生搬硬套，独断专行、唯我独尊，不敢担当、不敢碰硬，推诿扯皮、效率低下。享乐主义方面，精神懈怠、慵懒疲沓，安于现状、不思进取，计较待遇、攀比成风，贪

图享受、追名逐利，讲究排场、玩风盛行。奢靡之风方面，公私不分、铺张浪费，大兴土木、节庆泛滥，挥霍无度、生活奢华，骄奢淫逸、道德败坏，以权谋私、腐化堕落等。

通过在实践活动中的学习进一步认识到“四风”问题的治理要齐抓共治，不能顾此失彼。因为这“四风”之间相互联系，形式主义和官僚主义是相容的，是互相支撑的。享乐主义和奢靡之风是伴生的，二者相互依存。因此不治理“四风”必然会出现腐败，其中道理很简单，工作作风上的问题绝非小事，千里之堤，溃于蚁穴，如果不坚决纠正“四风”，任其发展，就会形成一座无形的墙把党和人民群众隔开，党的生命就会失去血脉、失去根基、失去力量。

在这点上，毛泽东同志早在1949年3月就曾经指出：争取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步，中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大、更艰苦。这一点必须讲明白，务必使同志们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。邓小平同志在1989年3月23日指出：我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了，教育发展不够。我们经过冷静考虑，认为这方面的失误比通货膨胀等问题更大。最重要的一条是，在经济得到可喜发展、人民生活水平得到改善的情况下，没有告诉人民，包括共产党员在内，应该保持艰苦奋斗的传统。坚持这个传统，才能抗住腐败现象。所以要加强对人民进行思想政治工作，提倡艰苦奋斗。这是中国从几十年的建设中得出的经验。江泽民同志在1995年1月23日指出：一个国家，一个民族，如果不提倡艰苦奋斗、勤俭建

国，人民只想在前人创造的物质文明成果上坐享其成，贪图享乐，不图进取，那么，这样的国家，这样的民族，是没有不走向衰落的。

因为正常的道德风尚以“真、善、美”为道义，除“四风”则以纠正社会“假、丑、恶”为目的，“四风”盛行，则无从和谐。我们也看到这些年一些腐败分子纷纷落马，原国家药监局局长郑筱萸（鱼）利用职务便利，为一些医药企业谋取非法利益，收受财物折合人民币数百万元，严重失职渎职，被开除党籍，依法判处死刑。原湖南省郴（抻）州市委书记李大伦插手各项工程谋取私利，在承揽工程、项目开发、干部提拔等方面收受他人钱物合计1500万元，被依法判处死刑，缓期二年执行。原重庆市北碚（被）区区委书记雷政富等二十多名官员因个人作风问题，违反道德良知，涉及不雅视频案件，受到了开除党籍、开除公职、党内严重警告等处分。原三鹿集团漠视群众身体健康和生命安全，利欲熏心，违法添加三聚氰胺等生产、销售伪劣产品，导致众多婴儿出现泌尿系统异常，公司宣布破产、董事长被判处无期徒刑，相关政府监管部门和工作人员也因监管不力受到了党纪政纪处分。原山东省莒（举）南县人民医院院长纪维华利用手中权力，长期染指药品和医疗设备购置环节，从中谋取私利，受贿200多万元，另有近500万元无法说明来源，被称为“创收”院长。这些无底线的道德，使人民群众切身利益受到损伤，党和政府的形象也被大打折扣。

因此要大兴求真务实之风，始终把心思花在促发展上、把工夫用在抓工作上、把精力放在干实事上，做到干在实处、走在前列；要自觉践行为民宗旨，严格执行民主集中制，始终做到虚心向群众学习、真心对

群众负责、热心为群众服务、诚心接受群众监督；要做到敢为人先、敢闯敢干、敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；要积极倡导过紧日子，勤俭办一切事情，始终保持共产党人崇尚节俭、艰苦奋斗的政治本色。

党员领导干部在作风建设上对企业的员工有着很强的影响力，其影响力有正效应，也有负效应。那么，作为一名基层党员干部应该始终坚持党的宗旨。首先，认识自己要“实”，常言道，人贵有自知之明，德国著名哲学家尼采说：“每个人距自己最远。”这都是说人要认清自己是最难的。要实实在在的认识自己，找准差距和不足，努力还原最真实的自我。要反思自己是否在工作中有过走马观花，是否对别人有过指手划脚，是否对工作环境有过满腹怨言，是否对公私财物有过浪费等等。其次，发挥作用要“实”。喊破嗓子不如甩开膀子，只有通过实干，才能切实发挥共产党员的先锋模范作用。要有实干之心，对群众真诚倾听、真实反映、真情关心、真心服务。要有实干之策。实干不是蛮干，要加强学习提高，增强服务能力，高标准高要求高效率做好事，办实事。要有实干之实。有成效的实干才是真实干，既要做好自己本职，又要做好其他，努力用看得见的工作成效密切党群关系。

因此将党的群众路线教育实践活动聚焦在整治“四风”上，通过整风肃纪，使我们党员干部达到标准，树立良好的作风形象。总之，一个愿意实干、自觉实干、真正实干的基层党员，必然没有形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，必然会为实现伟大复兴的中国梦积聚正能量，必然会为企业的不断发展而努力奋斗。

第四篇：聚焦四风找不足

学校“四风”问题突出表现及意见汇总专题报告

聚焦“四风”找不足 抓住问题转作风

党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背了党的宗旨和群众路线，是必须要解决的问题。只有“四风”问题解决好了，党内的其他问题才能够更好地解决。我校教职工通过学习分析认为我校主要存在以下几个突出方面的问题

一是学风不够浓，学习的自觉性不够高，学习系统性不够强。对学习理论的重要性认识不足，有的教师有应付的思想，学习的积极性主动性不高、计划性系统性不强；有的教师在处理学习与工作的关系时，强调工作忙，忽略了学习；有的教师满足于一知半解；有的教师理论学习的转化成果不多，运用理论解决现实问题的能力有待进一步提高。

二是群众意识不够强，深入基层为群众解决问题的点子不多、措施不力。有的教师工作作风还不够深入、扎实，形式主义还没有得到彻底根除，深入基层调查研究少，就是到基层也是走马观花，存在走过场、做样子的现象。

三是存在“船到码头车到站”的思想，不思进取，工作得过且过，工作的自觉性和主动性不够强。有的教师有无所作为的思想，认为学习工作无关要紧，有依赖思想，所以开拓创新的劲头不足，工作安于现状，点子不多，习惯于老办法、老套路；工作积极性不高，主动性不够强。四是科学发展观树立不牢，落实得不够。对坚持科学发展观与贯彻“三个代表”重要思想的必然联系，坚持正确的政绩观与树立科学发展观的内在要求，在理论上认识不足，存在着树立和落实科学发展观与学校工作关系不大，在工作中，全面落实科学发展观做得不自觉。

五是勤俭节约意识与过去相比有所淡薄。有的教师平时不重视培养勤俭节约的习惯，把吃吃喝喝作为平常小事，自我要求不严，标准不高，发扬艰苦奋斗的优良传统做得不够，有互相攀比的思想。

以上查摆出来的问题，究其原因主要有：一是理论功底不够扎实，政治素质不够高，不能完全适应新形势对教师的要求。二是宗旨观念树得不牢，离党和人民的要求还有一定差距。三是群众观念树得不够牢。四是自我要求放松，世界观、人生观、价值观的认识有所偏差。

二、整改措施及今后努力方向

我们认真检查，以抓好作风促进学校的工作，根据存在的问题，重点从以下几个方面整改：

一是重点解决领导干部学风不够浓的问题，发扬自我学习的优良传统，努力提高政治学习水平。要求改进学风，建设学习型班子。要克服埋头具体事务、疏于理论学习和脱离实际盲目学习的倾向，克服组织安排就学、为学习而学习的思想，树立与时俱进、学以致用、用有所成、务求实效、重在成果的学习观，努力学习统战理论和中央、省委对加强人民教育工作的意见及现代科学知识。学会用新思维、新观念去发现问题，分析、研究和解决问题。二是重点解决教师观念不够牢的问题，强化群众意识，及时反映群众关心的热点难点问题。作为教师，多动脑筋，多出点子，多想办法，在想问题、提建议、办事情的时候，要坚定不移地走群众路线，不断强化为人民服务的宗旨意识，树立正确的价值观，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，在利益上维护群众，真心实意为群众谋利益。

三是重点解决工作作风不够扎实的问题，明确责任，服务大局，提高工作效率。要求每位教师要加强组织纪律，以身作则，按时上下班，积极参加各项有益活动。要求别人作到的首先自己要作到；要求别人不做的，我们坚决不做。二要真正转变工作作风，提倡埋头苦干，雷厉风行，务实高效的工作作风。三要正确履行政治协商、民主监督，四是重点解决思想不够端正的问题，克服得过且过，不思进取的思想。我们要在党的领导下，充分发挥人才荟萃的优势，服务大局，化解矛盾，多做有利于学校的稳定和发展工作。我们要把群众的利益放在首位，想群众所想，急群众所急。

通过这次自查，我校的每位教师在实践八个方面良好风气上要发挥表率作用，在政治上更有党性，在大局上更有原则，在作风上更加民主，在共识上更加讲团结，在小事上更加讲风格，在学习上更加追求深度和广度，在工作上更加务求实效，在创新上更加谋求新意，在生活上更加廉洁自律，使我校班子更加团结，更有战斗力，更有新作为。

第五篇：如何解决四风问题

敬爱的党组织：

作风问题关乎理想信念、党性修养;关乎人心向背、党的生死存亡。

总书记明确指出:“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。”“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,它与党的性质和宗旨背道而驰,严重损害党群干群关系,甚至成为滋生腐败的温床。若任其蔓延,后果不堪设想。这次教育实践活动以贯彻落实“八项规定”为切入点,集中解决“四风”问题,正是抓住了关键,切中了要害。

我们的党员干部队伍总体上是好的,是有战斗力的。但也必须看到,“四风”问题在党员干部中不同程度地有所存在,有的还比较突出。一些党员干部信念动摇、信仰缺失、精神懈怠,重功利不重信仰,讲待遇不讲贡献,图享受不知节俭,生活情趣庸俗低下、糜烂变质,甚至权钱交易、贪污腐化;一些党员干部思想极端、急功近利、喜欢搞“假、大、空”,热衷于说大话、喊口号、吊胃口,盲目追求高速度、高指标,盲目铺摊子、上“面子项目”,追求新闻炒作和轰动效应;一些党员干部高高在上、官气十足、脱离群众,贪权不担责、为己不为民,热衷于跑官要官,习惯于当“甩手掌柜”、作“二传手”,对群众疾苦冷暖漠不关心。

作风不正的危害是显而易见的,它疏远党群干群关系,带坏社会风气,抹黑党和政府形象,使党的方针政策失去公信力、党员干部说话办事没有号召力、党组织缺少凝聚力,最终使一个地方的经济社会发展陷于困境。党员干部作风上出问题,根源在于理想信念动摇、宗旨意识淡化、群众观点淡薄。因此,我们要以敢于亮短揭丑的勇气和态度,结合重庆总体上仍属于欠发达地区、仍处于欠发达阶段和“四个关键节点”的基本市情,按照教育实践活动的部署,对准焦距、找准穴位、抓住要害,有的放矢地对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,使党员干部的作风焕然一新。

“为政贵在行,以实则治,以文则不治。”要真正解决“四风”问题,教育实践活动必须在“实”字上下工夫。对照检查不能避重就轻、左顾右盼,而要仔仔细细“照镜子”、认认真真找差距;分析原因不能轻描淡写、浅尝辄止,而要严肃地“正衣冠”,触及思想深处;开展批评不能敷衍应付、轻轻带过, 而要从头到脚“洗洗澡”,重在解决思想问题;教育查处不能姑息迁就、点到为止,而要按惩前毖后、治病救人的要求“治治病”,真正做到对干部负责。

解决“四风”问题,各级领导干部要坚持带好头、做好表率,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着,一级做给一级看,一级带动一级干。解决“四风” 问题,最忌关门主义,党员干部身上的问题,人民群众看得最清楚、最明白,最有发言权,存在的问题有没有得到解决,群众感受最真切,所以要坚持开门搞活动, 让群众参与、监督和评议。解决“四风”问题,更要避免变成一阵风,防止问题反弹,需要在制度建设上下功夫,真正做到用制度管权、管事、管人,充分赢得人民群众的信任和支持。

汇报人：xiexiebang

2014-05-13