水江小学民主评议政风行风工作总结（合集5篇）

第一篇：水江小学民主评议政风行风工作总结

水江小学民主评议政风行风工作总结

为进一步加强和推进政风行风建设，努力办人民满意的教育，今年，我校继续把民主评议政风行风工作作为学校重点工作对待，严格按照市、区的要求扎实做好民主评议政风行风的各个阶段的工作。建立健全民主评议政风行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际成果取信于民，进一步提高了我校教师队伍素质，进一步提高人民群众对学校教育工作的满意度。现将我校一年来开展行风建设工作总结如下：

一、领导重视凝共识。

学校成立了由学校一把手为组长的领导小组，切实加强了对政风行风建设的领导和管理。我校以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把政风行风工作摆上重要议事日程，学校领导充分意识到塑造品牌的重要性，告诫学校全体教职员工要象爱护自己的眼睛一样，因此，开展民主评议政风行风工作，机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。按照“三个代表”的要求，注重领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校党支部以开展党员先进性教育活动为契机，对全体党员实行目标管理，进一步增强党组织的战斗力。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理，为学校发展出谋献策。认真做好校务公开工作，加大公开力度和监督力度倾听群众意见。充分发挥学校的作用，进一步健全拓展德育渠道，让全社会都来关心和支持教育事业。

二、行评内容多样化。

为了加强行风监督，我校设立了举报电话和校长信箱，定期组织行评代表、教代会代表开展行风评议。评议内容广泛，形式多样。

1、学校加强行风建设的计划、目标和措施的落实情况： 加强学校行风建设的管理，是否健全行风建设领导小组，工作小组和监督小组；是否完善各小组的工作制度、明确责任人、做到职责清晰、职权明确、落实管理措施。

2、师德师风的建设情况：

加强思想政治工作的建设与管理的情况；教师“内强素质，外树形像”的情况；教师是否把精力和注意力集中到爱生育人、探索教育、教学规律上来；是否以生为生、以生为友、密切师生关系；是否树立终身教育的思想；教师中是否有从事第二职业的情况。

3、校务公开工作、学校收费和管理的实施情况： 向社会公开的事项有：

（1）学校收费公开。

包括收费项目、代管项目、标准、范围、批准文号、代收代办的收费项目。各项收费要纳入学校财务部门统一管理。注意事项：收费严格执行上级有关文件规定的收费标准;收费实行亮牌收费制度，收费的一周前书面通知学生和家长;每学期期末向学生公布代办费的收支情况，多还少补。

（2）学生管理、办法公开。

学生管理制度包括学生与班级日常管理、用膳管理、内宿生管理等制度，也包括学生奖、贷、助学金的办法和名单以及涉及学生切身利益的有关事项及制度办法（学生评优奖惩、奖学金、家庭贫困的学生减免学杂费、社会实践情况等）。

学籍管理制度包括学生转学、辍学、休学、毕业生去向以及学生考勤情况等。

向教职工公开的事项有：

（1）财务管理公开。

包括财务收支，经费预、决算。①收入公开。财政拨款，正常收费。②经常性财务支出，办公费使用；专项资金补助，教学、科研经费、奖学奖金使用和管理等情况。严格执行财经审批制度。报销凭证做到“三签名”即有经办人签名、证明人或验收人签名、分管财务领导审批。③对于学校2000元以上的开支项目，经校行政会研究讨论，确定后向全体教职工公开。④教职工福利津贴的发放，按照有关制度的发放方案及发放范围，经校务会讨论确定，给予发放。⑤学校的收支情况，由财务人员于月底、学期末、年终向学校行政会汇报。

（2）教职工奖惩公开。包括年度考核，各级各类先进评选奖励的对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果；教职工年度工作考核办法和结果；对违法违纪教职工的处理等。

（3）干部人事工作公开。

包括学校的改革和发展的重要规划及实施方案、机构改革方案、各类管理制度等；学校工作计划教师、干部调配任免、干部分工责任目标、职工的聘任、延退、晋级晋职、选先评优事项。

（4）教职工切身利益的事项公开。

包括教职工工资调整；奖金、福利分配方案、医疗保险和其他社会保障基金缴纳情况；教职工家属、子女招聘录用情况；计划生育管理情况（公布全体教只工及挂告户的婚育情况、落实节育措施情况、女职工“双查”情况、申请生育计划证和申请独生子女证、违反计生教职工的处理情况）等。

三、宣传教育营氛围。

根据市教委关于搞好民主评议行风工作的总体部署，我校年初及时制订、出台了《后油李小学年度民主评议政风行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会，传达贯彻市教育局《漯河市教育系统2007年民主评议行风工作实施方案》。组织教职工深入学习“三个代表”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》以及《教育法》、《教师法》、《未保法》、《中小学教师职业道德规范》、《漯河市中小学行风建设及教师职业道德“六要六不准”的规定（试行）》，深刻领会在全市教育系统开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、板报墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。

四、查找问题深入化。

1、采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如代办费是否及时结算清退，是否有统一代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。

2、采取召开评议代表座谈会和学生家长会，向社会发放评议调查，走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本校行风建设存在的问题，特别是新情况新问题。

3、开展课情调查，通过每学期两次的全校课情调查，了解教师遵守课堂常规情况。

4、组织明察暗访，查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。

五、突出重点专治本

我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

1、进一步巩固治理乱收费的成果。具体采取五项措施：（1）公开各年级的收费项目及标准，张榜公布，并印发给学生家长；（2）实行统一使用河南省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强“票款相符”管理；⑶统一时间，自觉接受监督；（4）按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育。

2、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展“强师德、铸师魂、树形象”系列师德教育活动，以“教育兴衰，我有责任”为主题举行师德比赛，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如制订并公布教师诚信承诺；组织教师自学，撰写读书笔记，并开展读书笔记展评，评选出5篇优秀文章参加市汇编或评奖；举行教师课件制作、教案、说课三项技能竞赛；召开庆祝2007年教师节暨表彰大会等等。

3、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、工作小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，制定了工作计划，落实校务公开的责任部门和人员，形成了党政工齐抓共管，职能部门具体承办，工会监督的领导格局和工作机制。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

六、形式多样促提高。

为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立实验中学良好形象，学校行风评议工作领导小组向家长、社会各界代表、人大代表、政协委员、民主党派、新闻单位以及有关职能部门分发《行风社会调查表》进行问卷调查。填写了《行风社会调查表》，对我校的行风进行评议。此外，我们还安排家长接待日活动、设立意见箱、公布举报电话等形式，广泛征求来自学生、家长和社会各界的意见和建议。从回收的《调查表》看，绝大部分被调查人士认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德规范，无乱收费，招收借读生做到公平、公正、公开。被调查人“满意”率占99%以上，“基本满意”的不足1%。

七、跟踪检查成规范。

经过一年来的行风建设和行风评议，极大地促进了我校在廉政建设、校风建设、师德建设、收费、借读生招收等工作的制度化、规范化。

总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，规范收费行为，推进依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供良好服务。我校继续遵循“以德立校、依法治校、科研兴校、特色办校”的办学理念，将以更加积极的姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，朝着“设备现代化、队伍高水平、质量上一流”的办学目标大步迈进，全力打造 “品牌学校”!

第二篇：小学民主评议政风行风工作总结

我校是所全日制公办小学，创办于1998年，占地16000多平方米，现有24个教学班，学生共有1515人，教职工有77人。我校始终坚持“以人为本，依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学宗旨，把德育工作放于首位，以教学为中心，全面推进素质教育，努力构建和谐校园，先后被评为xx市文明单位、市思想政治工作先进单位、市宣传工作先进单位、教育部英语试验学校。

我校自开展评议行风工作以来，严格按照xx市教育局关于“2013年xx市教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：

一、成立机构，加强领导

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由xxx校长任组长，其他副校长为副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《2013年xx小学民主评议行风工作实施方案》。

二、广泛宣传，营造气氛

我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在2013年6月16日召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真排查，规范管理

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真做好排查工作。

（1）规范收费

学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。

（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。

（3）师德建设

学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“xxxx”重要思想和xx市教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“xxxx”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《xxxx》和学习教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。

四、强化措施，自查自纠

通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与xxxx相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及xxxx查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。

自开展政风行风建设以来，我校根据上级的指示精神，认真做好每个阶段的工作，收到一定的成效。

第三篇：2016小学民主评议政风行风工作总结

2016小学民主评议政风行风工作总结

2016小学民主评议政风行风工作总结

我校是所全日制公办小学，创办于1998年，占地16000多平方米，现有24个教学班，学生共有1515人，教职工有77人。我校始终坚持“以人为本，依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学宗旨，把德育工作放于首位，以教学为中心，全面推进素质教育，努力构建和谐校园，先后被评为xx市文明单位、市思想政治工作先进单位、市宣传工作先进单位、教育部英语试验学校。

我校自开展评议行风工作以来，严格按照xx市教育局关于“20xx年xx市教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：

一、成立机构，加强领导

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由xxx校长任组长，其他副校长为副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《20xx年xx小学民主评议行风工作实施方案》。

二、广泛宣传，营造气氛

我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在20xx年6月16日召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真排查，规范管理

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真做好排查工作。

（1）规范收费

学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。

（3）师德建设

学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“xxxx”重要思想和xx市教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“xxxx”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《xxxx》和学习教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。

四、强化措施，自查自纠

通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与xxxx相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及xxxx查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。

自开展政风行风建设以来，我校根据上级的指示精神，认真做好每个阶段的工作，收到一定的成效。

2016小学民主评议政风行风工作总结

我校根据《XX市教育系统20xx年民主评议政风行风工作实施方案》和《XX区教育系统20xx年民主评议政风行风工作方案》的工作要求，结合我校教育实际，进一步加强了政风行风建设和民主评议工作，进一步提高了群众满意度，促进全校教育事业又好又快发展创造良好的环境。现自查如下：

一、健全组织机构，加强组织领导

为落实民主评议行风工作的开展，我校加强了组织领导，根据“谁主管，谁负责”的原则，成立了以校长为组长的民主评议行风工作领导小组。同时为了接受社会各界对我校行风工作的民主监督，我校还聘请了行风评议代表。针对去年行风评议工作情况及存在的问题，研究、制定了《高崎小学20xx-20xx民主评议行风工作实施方案》，明确了行风评议工作的内容、方法、步骤及要求。

二、广泛宣传发动，营造良好氛围

一年来，我校除坚持每两周一次教师集中的政治学习制度，组织广大教师认真学习xx大精神，学习了《福建省教育系统工作人员十条禁令》，进一步规范教师行为，同时组织教师对新颁布的《中小学教师职业道德规范》进行了学习和讨论活动，对广大教师进行加强行风建设的重要性、必要性和紧迫性的再次教育，引导广大教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，提高广大教师创建行业新风的自觉性。引导全体教职工积极参与、支持民主评议行风工作。同时，通过召开家长会、家长委员会、关工委会议、社区座谈会等方式，进一步听取社会、家长对学校教育工作的意见和建议，营造了民主评议行风的浓厚氛围。

三、加强师德建设，提升教师师德水平

《福建省教育厅关于进一步加强师德师风建设严禁教师体罚和伤害学生的紧急通知》(闽教人〔20xx〕51号)，根据文件精神，结合本校实际，采取了有力措施，按要求认真贯彻落实，同时也在本学期末对本校师德建设与教师队伍管理进行一次集中检查。在检查反馈的过程中，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工作。

(一)抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。2016小学民主评议政风行风工作总结2016小学民主评议政风行风工作总结。在提高认识的基础上，我们制定了《高崎小学师德师风建设实施方案》，建立评比奖励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。

(二)抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子

成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都兼课，工作量比较大，校领导深入课堂听课。

工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。

(三)抓系列活动。形成浓厚的德育环境。

我校围绕师德师风建设的重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”，为民负责，为人师表。

在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。

1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。

2.建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导、教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者以“我身边的好老师”作为榜样宣传，次者教育帮助。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在每月、年终绩效考核、评优评先、职称晋升、考核上实行“一票否决”，且三年内不予考虑。

3.严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。

4.大局的变化，要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系)，从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。

5.社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。

四、加强常规管理，促使文明行为习惯养成。

(一)狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

1.坚持每周一次的升国旗制度。

每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。2016小学民主评议政风行风工作总结

学校通过国旗下讲话对学生进行安全教育;三——六年级每班上交2份优秀手抄报，内容丰富多彩，如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等，对学生进行安全常识宣传教育;各班召开了主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。通过一系列的活动，学生得到了很好的安全教育。

(三)结合家庭教育、社区教育，促进良好行为习惯的养成和巩固。

1.积极参与社区活动，巩固德育基础，充分利用社会德育资源，加强同名誉校长、法制辅导员、校外辅导员等的联系，并通过他们以争取社会各界的支持，从而促进对学生的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯养成教育。

2.继续按规范化要求办好家长学校。我校采取了多种形式和手段，与家长、与社区配合，利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。如建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流;成立学校与家长、社区联合研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施;共同开展好一些有意义的活动，如“志愿者服务队” “假日小队”活动等。通过学生在假期中开展的各种有意义的实践活动和志愿服务活动，使学生的各种能力得到培养，良好的品德和习惯得到形成。

3.加强关工委组织建设，为“五老”献爱心搭台。

①开学初，组织离退休教师学习关心下一代工作的有关文件，提高他们对《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》重要性认识，同时进一步明确用好《意见》的必要性。

②4月，能积极引领学生学习五好小公民主题教育《“复兴中华从我做起”》的读本，做好，撰写读书心得体会;利用班队活动课，对怎样做“五好小公民”展开讨论;四月底组织全校学生进行征文比赛，并选出13篇优秀习作选送区参评。6月，我校共有9名学生分别获得区一、二、三等奖，成绩喜人。本次活动增强了写作的兴趣，提高学生阅读、写作的水平，促进了我校的校园文化建设，落实了我校“读好书”教育。

③充分发挥关工委成员作用，开展 “帮教、帮学、帮困”三帮活动，经常关心身边青少年的成长，并做好各类活动记载工作。

(四)扎实有效地开展好各类专题活动。

1.20xx年3月开展“学雷锋”志愿服务活动：3月5日下午带领40位学生到高崎海堤开展学雷锋社区活动，学生打扫卫生，拾捡垃圾。通过本次活动同学们认识到参与志愿服务既是在帮助他人、服务社会，同时也是净化自己的心灵，传递爱心和传播文明。2.20xx年4月，组织全校师生开展“我们的节日·清明节”主题教育，积极参加“网上祭英烈”签名寄语活动。通过本次祭扫活动，让学生在和平年代重“闻”战争的硝烟，感受烈士们的坚强意志，从而激发其爱国主义情怀，教育学生要以革命先烈的崇高精神来激励自己，努力学习，将来成为我们伟大祖国的建设者。

3.4月，认真开展红读征文活动。以“我们班好人好事”为主题进行全校征文比赛，并选出3篇优秀习作选送区参评。

5.5月9日上午，学校组织师生开展为“四川雅安加油”捐款仪式，全体师生踊跃捐款，奉献出了自己的一片爱心。

6.为了全面推进素质教育，为了孩子们的身心健康和快乐成长，5月31日上午，“庆6·1表彰暨艺术节”活动在学校操场上隆重举行。首先，举行了简单而又热烈的一年级新队员入队仪式。接着，“红领巾相约中国梦”文艺汇演正式拉开帷幕，各班载歌载舞为大家带来了节日的欢乐。

7.5月根据市文明办文件精神积极发动学生参加“校园文明博客节活动”，学生以“我的梦·中国梦”为主题，积极撰写博文并投稿;发动学生参加“我的梦”集邮书信比赛，通过写作活动来书写自己的梦想，践行社会主义核心价值观，培养学生“爱祖国、爱家乡”的品德素质。

8.开展了生命教育活动。3月、5月、6月，结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日，开展了以感恩为主的爱的教育，各班以黑板报、班会、手抄报等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人，更体会到了感恩的幸福与满足。

五、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校的校舍有一定的历史年限，外墙老化，不好布置，在校长室的牵头下，进行了细致、精心的布置：

1.精心布置宣传阵地。加强对“班级墙报”、“学校橱窗”、“活动展板”等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置，加强班级文化建设。班级中设有“三表栏”“学习园地”“少先队阵地”，让学生的表现都有机会上墙上报，体验成功的滋味。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围和校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报和心理语丝等。2016小学民主评议政风行风工作总结工作总结。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动和周五的晨会课活动，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

六、阳光校务，让学校管理更和谐

学校管理是社会、家长关注的热点问题。我们始终坚持从健全与完善管理制度入手，规范学校各项管理，狠抓落实，把校务公开放上了工作的重要日程，将一切规定内的行政工作进行公开，坚持做到校务公开制度与建立和完善教代会制度相结合，与学校管理相结合，与党风廉政建设相结合，与师德师风建设相结合，与财务管理相结合，将校务公开的内涵和触角延伸到学校管理的各个领域。学校任何一项制度的建立，都必须向全体教师公开征求意见，切实发挥教师参与学校管理的积极性，增强制度的可行性，杜绝决策失误。学校财务收支情况是教师最为关心的一件事，单位当期资产总情况、各项收支明细、临时发生的基础建设、设备购置、校舍维修、临时性代收费等都加以公开。教师的考核、聘任、奖惩、评优评先、职称评定、职务晋升情况均及时进行公示，保证这些考核与评定的客观公正。

学校行风工作在学校工作的重要性是不言而喻的。上级各部门非常重视，我校对之也非常重视，纵观近一年的行风工作，我校取得了不少成绩，但我们知道：工作没有最好，只有做得更好。我校要在上级的领导下，力争把行风工作做得更好，把学校的各项工作做得更好，让家长满意、让社会满意、让政府放心。

2016小学民主评议政风行风工作总结

第一阶段工作总结

根据市区教育局的部署和要求，为切实巩固20xx年民主评议政风行风的成果，防止问题反弹，推进我校政风行风建设，促进学校教育教学工作和思想作风建设，创建“和谐校园”，结合我校工作实际，我校开展了20xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作，现将第一阶段工作情况总结如下：

一、主要工作回顾

1.学习动员

组织党员干部认真学习了党的xx大、省第十次党代会、省委十届二次全会、20xx年全国和省纠风工作会议精神及有关文件，结合“解放思想大讨论”活动，做好“回头查”工作的思想动员。

L校长作了《开展20xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作》动员报告，对我校开展民主评议政风行风“回头查”工作作了全面部署。明确了我们的指导思想就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，认真学习贯彻党的xx大精神和中央纪委xx届二次全会、省纪委十届二次全会和市纪委四届五次全会精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以规范招生办学、规范收费行为、加强师德师风建设、提高办事效率为重点，以群众满意为目标，主动接受评议和监督，自觉整改存在问题，深入扎实地做好民主评议政风行风“回头查”的各项工作，使教育行为更加规范，干部作风更加扎实，群众对教育的满意度显著提高，为促进福田教育和谐发展作出更大的贡献。指出了我们的工作原则是：谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边查边改，查改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

2.成立了“回头查”工作机构

我校成立了民主评议政风行风“回头查”领导小组和行风评议办公室，具体负责今年的民主评议政风行风“回头查”的组织领导及日常工作。实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，其他部门各负其责，行评办组织协调的齐抓共管的领导体制和工作机制，促进民主评议政风行风“回头查”工作的落实，并取得明显成效。

民主评议政风行风“回头查”工作领导小组负责对民主评议政风行风“回头查”工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风“回头查”工作进行全程指导、督促、检查。组成人员名单如下：

组 长：

副组长：）

成 员：

成立了民主评议政风行风“回头查”办公室（简称行评办）负责行评日常工作与相关事务，负责对各阶段的行评工作进行计划总结，安排行评活动并及时督促，狠抓落实。组成人员名单如下：

主任：（兼）

副主任：（专职联络）

成员：

2、制定并下发了“回头查”工作方案

《20xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作实施方案》，召开“回头查”工作动员大会，制定具体实施意见，提高认识，统一思想，加强领导。

3、发布了“回头查”工作公告

开展20xx年**小学民主评议政风行风“回头查”工作公告宣传了“回头查”工作的指导思想、目标任务和工作步骤，落实“回头查”的工作安排和措施。开通了热线投诉电话000000000，设投诉邮箱00000@,利用各种渠道向社会进行广泛宣传，调动群众参与的积极性。征求社会各界对我校政风行风建设方面的意见和建议。

二、取得的成效

通过民主评议政风行风评议“回头查”工作第一个阶段的工作，在广泛发动的基础上，教职工在思想认识、工作责任和服务意识等方面都有明显提高，队伍的精神面貌也有了可喜的变化，民主评议行风工作取得了阶段性成果。

我校民主评议行风“回头查”工作虽然取得了初步成效，但我们清醒地看到，行风建设是一项长期的、艰巨的任务，不可能靠一两次活动就可以解决所有的问题。我们决心站在教书育人的高度继续搞好民主评议行风工作，力争达到这次民主评议行风工作的预期目标。（收集于网络，版权归原作者）

**小学政风行风评议“回头查”办公室

二〇xx年五月

第四篇：小学民主评议政风行风工作总结

小学民主评议政风行风工作总结

我校根据《XX市教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案》和《XX区教育系统2012年民主评议政风行风工作方案》的工作要求，结合我校教育实际，进一步加强了政风行风建设和民主评议工作，进一步提高了群众满意度，促进全校教育事业又好又快发展创造良好的环境。现自查如下：

一、健全组织机构，加强组织领导

为落实民主评议行风工作的开展，我校加强了组织领导，根据“谁主管，谁负责”的原则，成立了以校长为组长的民主评议行风工作领导小组。同时为了接受社会各界对我校行风工作的民主监督，我校还聘请了行风评议代表。针对去年行风评议工作情况及存在的问题，研究、制定了《高崎小学2012-2013民主评议行风工作实施方案》，明确了行风评议工作的内容、方法、步骤及要求。

二、广泛宣传发动，营造良好氛围

一年来，我校除坚持每两周一次教师集中的政治学习制度，组织广大教师认真学习十八大精神，学习了《福建省教育系统工作人员十条禁令》，进一步规范教师行为，同时组织教师对新颁布的《中小学教师职业道德规范》进行了学习和讨论活动，对广大教师进行加强行风建设的重要性、必要性和紧迫性的再次教育，引导广大教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，提高广大教师创建行业新风的自觉性。引导全体教职工积极参与、支持民主评议行风工作。同时，通过召开家长会、家长委员会、关工委会议、社区座谈会等方式，进一步听取社会、家长对学校教育工作的意见和建议，营造了民主评议行风的浓厚氛围。

三、加强师德建设，提升教师师德水平

《福建省教育厅关于进一步加强师德师风建设严禁教师体罚和伤害学生的紧急通知》(闽教人〔2013〕51号)，根据文件精神，结合本校实际，采取了有力措施，按要求认真贯彻落实，同时也在本学期末对本校师德建设与教师队伍管理进行一次集中检查。在检查反馈的过程中，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工作。

(一)抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《高崎小学师德师风建设实施方案》，建立评比奖励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。(二)抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子

成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都兼课，工作量比较大，校领导深入课堂听课。

工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。(三)抓系列活动。形成浓厚的德育环境。

我校围绕师德师风建设的重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”，为民负责，为人师表。

在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。

2.建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导、教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者以“我身边的好老师”作为榜样宣传，次者教育帮助。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在每月、年终绩效考核、评优评先、职称晋升、考核上实行“一票否决”，且三年内不予考虑。

3.严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。

4.大局的变化，要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系)，从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。

5.社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。

四、加强常规管理，促使文明行为习惯养成。

(一)狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。1.坚持每周一次的升国旗制度。

每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃穆，齐唱国歌;国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱护环境的，有热爱班集体的等等。2.充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设。

班级板报是加强班级文化建设的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反馈，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，都根据不同月份来确定主题。在副班主任的重视下，大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。

3.有效开展班会活动，对学生进行专题教育。

本学期每周主题班会都有规定的主题：《文明行为伴我行》《“三八妇女节”感恩教育》《讲文明知廉耻》等。《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色，各班主要是结合班级学生情况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，规范了学生的文明行为，创建了文明和谐班集体。(二)增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。1.采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。

班主任利用班会对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹;学校还通过国旗下讲话、晨会课讲话对学生进行安全教育;课间督导队员进行监督管理，记录违纪学生。班主任在班级管理中规范学生违纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。2.采取多种形式加强学生的安全教育。学校通过国旗下讲话对学生进行安全教育;三——六年级每班上交2份优秀手抄报，内容丰富多彩，如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等，对学生进行安全常识宣传教育;各班召开了主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。通过一系列的活动，学生得到了很好的安全教育。

(三)结合家庭教育、社区教育，促进良好行为习惯的养成和巩固。1.积极参与社区活动，巩固德育基础，充分利用社会德育资源，加强同名誉校长、法制辅导员、校外辅导员等的联系，并通过他们以争取社会各界的支持，从而促进对学生的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯养成教育。

2.继续按规范化要求办好家长学校。我校采取了多种形式和手段，与家长、与社区配合，利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。如建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流;成立学校与家长、社区联合研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施;共同开展好一些有意义的活动，如“志愿者服务队”“假日小队”活动等。通过学生在假期中开展的各种有意义的实践活动和志愿服务活动，使学生的各种能力得到培养，良好的品德和习惯得到形成。3.加强关工委组织建设，为“五老”献爱心搭台。

①开学初，组织离退休教师学习关心下一代工作的有关文件，提高他们对《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》重要性认识，同时进一步明确用好《意见》的必要性。

②4月，能积极引领学生学习五好小公民主题教育《“复兴中华从我做起”》的读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会;利用班队活动课，对怎样做“五好小公民”展开讨论;四月底组织全校学生进行征文比赛，并选出13篇优秀习作选送区参评。6月，我校共有9名学生分别获得区一、二、三等奖，成绩喜人。本次活动增强了写作的兴趣，提高学生阅读、写作的水平，促进了我校的校园文化建设，落实了我校“读好书”教育。

③充分发挥关工委成员作用，开展“帮教、帮学、帮困”三帮活动，经常关心身边青少年的成长，并做好各类活动记载工作。(四)扎实有效地开展好各类专题活动。

1.2013年3月开展“学雷锋”志愿服务活动：3月5日下午带领40位学生到高崎海堤开展学雷锋社区活动，学生打扫卫生，拾捡垃圾。通过本次活动同学们认识到参与志愿服务既是在帮助他人、服务社会，同时也是净化自己的心灵，传递爱心和传播文明。

2.2013年4月，组织全校师生开展“我们的节日·清明节”主题教育，积极参加“网上祭英烈”签名寄语活动。通过本次祭扫活动，让学生在和平年代重“闻”战争的硝烟，感受烈士们的坚强意志，从而激发其爱国主义情怀，教育学生要以革命先烈的崇高精神来激励自己，努力学习，将来成为我们伟大祖国的建设者。

3.4月，认真开展红读征文活动。以“我们班好人好事”为主题进行全校征文比赛，并选出3篇优秀习作选送区参评。

5.5月9日上午，学校组织师生开展为“四川雅安加油”捐款仪式，全体师生踊跃捐款，奉献出了自己的一片爱心。

6.为了全面推进素质教育，为了孩子们的身心健康和快乐成长，5月31日上午，“庆6·1表彰暨艺术节”活动在学校操场上隆重举行。首先，举行了简单而又热烈的一年级新队员入队仪式。接着，“红领巾相约中国梦”文艺汇演正式拉开帷幕，各班载歌载舞为大家带来了节日的欢乐。7.5月根据市文明办文件精神积极发动学生参加“校园文明博客节活动”，学生以“我的梦·中国梦”为主题，积极撰写博文并投稿;发动学生参加“我的梦”集邮书信比赛，通过写作活动来书写自己的梦想，践行社会主义核心价值观，培养学生“爱祖国、爱家乡”的品德素质。

8.开展了生命教育活动。3月、5月、6月，结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日，开展了以感恩为主的爱的教育，各班以黑板报、班会、手抄报等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人，更体会到了感恩的幸福与满足。

五、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校的校舍有一定的历史年限，外墙老化，不好布置，在校长室的牵头下，进行了细致、精心的布置： 1.精心布置宣传阵地。加强对“班级墙报”、“学校橱窗”、“活动展板”等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置，加强班级文化建设。班级中设有“三表栏”“学习园地”“少先队阵地”，让学生的表现都有机会上墙上报，体验成功的滋味。3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围和校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报和心理语丝等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动和周五的晨会课活动，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

六、阳光校务，让学校管理更和谐

学校管理是社会、家长关注的热点问题。我们始终坚持从健全与完善管理制度入手，规范学校各项管理，狠抓落实，把校务公开放上了工作的重要日程，将一切规定内的行政工作进行公开，坚持做到校务公开制度与建立和完善教代会制度相结合，与学校管理相结合，与党风廉政建设相结合，与师德师风建设相结合，与财务管理相结合，将校务公开的内涵和触角延伸到学校管理的各个领域。学校任何一项制度的建立，都必须向全体教师公开征求意见，切实发挥教师参与学校管理的积极性，增强制度的可行性，杜绝决策失误。学校财务收支情况是教师最为关心的一件事，单位当期资产总情况、各项收支明细、临时发生的基础建设、设备购置、校舍维修、临时性代收费等都加以公开。教师的考核、聘任、奖惩、评优评先、职称评定、职务晋升情况均及时进行公示，保证这些考核与评定的客观公正。

学校行风工作在学校工作的重要性是不言而喻的。上级各部门非常重视，我校对之也非常重视，纵观近一年的行风工作，我校取得了不少成绩，但我们知道：工作没有最好，只有做得更好。我校要在上级的领导下，力争把行风工作做得更好，把学校的各项工作做得更好，让家长满意、让社会满意、让政府放心。

第五篇：民主评议政风行风工作总结

乐园学校民主评议政风行风

工作总结

乐园学校民主评议政风行风工作经历了两个多月,我校根据瑞昌市教育局[瑞教字<2007>54号]的精神,按<<乐园学校民主评议整风行风工作实施方案>>有条不紊地扎实工作.以社会各界的广泛参与为基础,以加强学校政风行风建设为中心,解决广大人民群众对学校提出的宝贵意见,建议和要求,促进教育公正协调发展.办人民满意教育,净化人民群众与学校的密切关系.现将具体工作汇报如下;

一．加强宣传,形成民主评议政风行风氛围

1．及时召开各种会议,使民主议政风行风工作扎实有序地开展.我们召开了领导班子责任分工会,全校广大教职工动员大会,每个阶段工作小结会,自查自纠剖析会,整改反馈会等会议.2．广泛开展宣传发动工作,在教职工大会上宣传了本次活动的重要性,通过拉横幅广告,张贴标语,公开政风行风评议程序等形式加大宣传力度,促进了政风行风评议工作有效地开展.二．开展民主评议 加强学校政风行风建设

1． 聘请部分群众代表,学生家长代表,学生代表为评议员,各位评议员接受聘请后开展工作,成立了评议机构,以周会国同志为评议组长,张友青 陈世波同志为副组长.2．向社会公布监督评议电话,设立征求意见箱,接受社会各界监督,督评议电话为0792-4931133.3．采取召开社会各界人士座谈会,发放征求意见表和组织评议员下到各村.组收集群众意见等措施.广泛开展群众满意度调查,听取人民群众,学生家长对学校的意见’要求和建议,主动接受群众监督.三．收集群众意见 开展自查自纠’制定整改措施

1．针对在群众中收集的意见和建议,结合我校实际,我们进行了认真的自查自纠,概括起来有如下几点;(1)加大学生的安全教育,加强学生的安全管理.(2)加强学生的管理,杜绝学生外出参加一些不良的活动.(3)开展家访工作,密切与家长联系,作好学生的思想工作.(4)丰富学生的课余文化生活,开展第二课堂活动.(5)转变教师的工作作风,对学生一视同仁,耐心辅导差生,努力提高教学质量

(6)注意教师的师表形象;言行举止,做到为人师表

(7)加强各村小的校舍的维修和道路建设,为小学生创造好的学习环境.(8)各村小老教师多,精力不是充沛,影响教学质量.2． 根据以上从社会收集来的意见和建议,我们认真进行了梳理,逐条进行整改,对可及时整改的立即进行了整改,对一时难以整改的向群众作出了解释说明,并制定了整改措施,落实整改责任人和整改处室.(1)已整改的有以下几点：

<1>针对学生失米，失饭盒和学生年龄小抬饭笼不安全,我们采取了食堂市场化,向社会招标,定人承包,解决学生自己蒸饭.的困难。

<2>针对学生骑自行车不安全和失窃自行车,采取由政教处统一管理,把学生星期日下午骑来的自行车放在规定的地方锁起来,到星期五下午再让学生骑回家,减少了中间一段时间学生路上骑车不安全因素。

<3>针对学生外出流动量大外出打桌球,进网吧,到其他单位玩耍,我们把学校周围做起了围墙,课任教师负责课堂纪律,班主任负责课间纪律,值日领导负责晚上就寝纪律,这样一条龙的管理就避免了以往学生在外四处游荡的现象。

<4>针对学生的安全问题,我们拆除了危房、厕所这些不安全的危房,新建两幢厕所，新铺水泥道路二百多米

<5>针对学生课余活动少,我们在校园内新添篮球架、乒乓球台,运动场在筹建之中, 让学生在校内有充足的活动用具.(2)急需整改的订出整改计划

<1>加强学生的安全教育,确保学生的人身安全(责任人:周平高校长,责任科室:政教处)<2>经常开展家访,与家长共同作好学生的思想工作(责任人: 周平高校长,责任科室:政教处)<3>注意师表形象,转变工作方法,努力提高教育教学质量.(责任人:柯贤江校长,责任科室:教务处)<4>加强后勤管理,改善办学条件,创造优良的学习环境(责任人:柯发林校长,责任科室:总务处)(3)学校无能力整改的,须向群众说明,或请求上级解决 <1>各村小的校舍维修和道路建设,学校无法自己及时解决,必须找乡,村两级协商解决.<2>村小教师年龄普遍偏大,影响教学质量,教师老中青比例严重失调,全校80多位教师近年分配的超过50%,中年教师不到7%,老教师占40%多.在此条件下,我校的教学质量极难提高.<3>一部分教师住宿条件差(原乡政府办公楼,线路严重老化,木质腐烂),教师们不太安心.四.建立政风行风建设的长效机制,多开门路,广纳贤言,吸收社会的意见和建议,为把我校办成乐园人民满意的学校而奋斗!

乐园学校 2007.8.24.