第一篇：慵懒散贪学习心得
学习庸懒散贪活动心得体会
近期，我局组织全体税务职工开展“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动，提出了“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治贪顺民心”的口号，活动期间，全体税务职工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了全体税务职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。现就就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
一、是治理庸懒散贪须以自身思想观念为切点
随着时代的发展和社会的进步，作为一名税务工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
首先是要树立正确的世界观、人生观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
其次是要坚持把自身的价值体现与税务工作的进步发展紧密联系起来，时刻将纳税人的利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的单位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动税务事业的取得新突破。
二、是治理庸懒散贪须以科学评价体系为支撑
在强调税务工作者自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散贪从个人意识上升到集体共识进而成为治税精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。
首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散贪要求具体化、指标化后，每位税务工作者才能在更好地在日常税务工作中把握尺度，明确方向，才能让税务工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。
其次是需要建立定期组织治理庸懒散贪经验交流机制，让税务工作者在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高素质。
通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大税务工作者在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散贪的信心和决心，争取在税务工作中迈上一个新台阶。
第二篇：高校教师慵懒散贪学习心得
慵懒散贪学习心得
数码设计系 庞炳楠
近来，我院开展了集中治理庸懒散贪、加强政风行风建设活动。活动期间，我系全体教师都认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、思想意识等存在问题的进行深入剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对我们实际工作带来的危害，切实增强了全体教师的责任意识，现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
在身边的现实生活中，关于“庸懒散贪”主要存在以下问题：一是工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依赖思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先；二是存在自满情绪，总以为自己的工作还可以、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点，教学科研工作长期没有起色，打不开局面；三是懒于学习、懒于做事、懒于创新，缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动，对分管和负责的工作敷衍了事；工作不用心，不作为、乱作为、慢作为，效率低下等问题；四是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为。
作为一名高校教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。通过学习文件精神后，让我们充分认识到了庸懒散贪对工作的影响。作为高校教师，我决心严格要求自己，勇敢地经受考验。
一、脚踏实地，兢兢业业做好工作
工作岗位，不仅是安身立命之本，也是实现自身价值的平台。学会用感恩、感激的心态面对自己所从事的职业，脚踏实地、尽职尽责。一是要有真情实感。作为一名高校教师，要用心对待自己的岗位。要怀着对教育事业的忠诚和热爱，贴近学生、服务学生，爱护学生。二是要摆正位置。“知人者智，自知者明”。了解别人、认识世界是一种智慧，但正确认识自己、摆正自身位置更是一种能力。只有正确认识自己所处的位置，才能“在其位做其事”，正确有效地履行自己的岗位职责，才能做好份内事，不缺位、不越位。三是要踏实肯干。要立足本职，脚踏实地，兢兢业业，无私奉献。不能眼高手低，拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬；更不能遇事推诿，敷衍塞责，因为自己岗位工作不到位、不落实，而影响到工作全局。
二、加强磨砺，提高能力促进发展
教师成长的必由之路就是要通过磨砺和锻炼，提高能力、增长才干。一是勤学，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。学识渊博就会触类旁通，厚积薄发才能得心应手。在新形势下，要做好教育教学工作，就必须要端正学习态度，不断学习，更新知识，拓展视野，为做好本职工作打下深厚的知识底蕴。要树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种生活习惯，不断提高自身综合能力素质；二是善思，善于思考是一种本领。只有胸怀教育，才能更好地围绕教育，服务教育，融入教育，推动教育教学工作科学发展；三是笃行，实践出真知、实践长才干。珍惜和把握每一次科研实践工作的机会，勇于在实践中经受锻炼和挑战。在工作中增长知识，总结经验，不断提炼思路，提升自我，提高分析问题、解决问题的能力。只有平时多实践、多付出、多流汗，才能水到渠成，练就一身过硬的专业本领。
三、开拓创新，激发热情增长活力
没有思想的解放、思维的创新，人类就不可能进步发展。同样，教育教学工作也会因为没有创新发展而固步自封、失去活力。治“庸懒散软”就是要激励全体教师焕发出奋发有为的朝气、开拓创新的状态和求真务实的作风，努力营造教育教学的良好环境。一是更新观念，提高创新力，关键是思想创新，观念更新。这需要我们在工作中，打破因循守旧的束缚，勤动脑、敢尝试，做一个创新型教师。要树立自我加压、争创一流的观念，不断拓宽工作领域，树立敢闯敢试、勇创新路的观念，精益求精地开展工作，始终保持鲜活的思想、前瞻的思维，善于发现问题，增强工作的预见性。特别是在创新工作中，更要与时俱进，增强服务意识，积极探索适应新形势下的设计教育新途径、新方式、新办法，不断提高工作的质量和水平。二是转变作风，要把求真务实的作风贯穿于教学工作的始终，经常性地深入学生中调查走访，实事求是地反映教学成果，力所能及地解决问题；三是激情创业。高校教师更要有履职尽责的强烈愿望、干事创业的崇高追求、舍身忘我的工作热情；要有锐意改革、积极创新、敢于作为的工作干劲。只要有了“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，才能让我们的工作在难中求进、难中求成。
总之，作为教师，最关键最重要的就是要具备师德，具备高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，时时刻刻以人类灵魂工程师的行为规范要求自己。
第三篇：慵懒散贪心得体会
学习庸懒散贪心得体会
近期，我司全体干部职工在国资委领导的组织下开展了“庸懒散贪”作风整顿专项活动，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求。通过此次活动，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了我的责任意识，提高了工作热情和干劲。针对本次学习活动，我简单讲一下个人的心得体会。
1、努力学习。近年来，企事业单位工作人员给广大市民有一定的“庸”的负面印象，具体表现在：在很多市民的意识中，我们企事业单位工作人员做事能力一般，每天碌碌无为。因此为了改变这一“庸”的负面印象，我们企事业单位工作人员，应该好好利用工作的有利条件加强自我素质的提升，使自身不断地学习和提高，从而在市民中为我们企事业单位工作人员树立积极的、“非庸”的正面印象。
2、努力工作。勤劳是中华民族的传统美德，几千年来我们的祖辈就是经过一代又一代的勤劳、努力，才有了我们今天的美好生活。作为企事业单位的工作人员，我们要继续发扬先辈们的勤劳精神，克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情，保持一种积极向上的健康心态，努力地做好本职工作，从工作中的每一个细节做起，更好地为广大人民服务。
3、态度严谨。马虎是一切失败的源泉，作为公司的重
第四篇：慵懒散贪心得体会
整治“庸懒散奢贪”自检总结
近期，我公司全体员工开展了“庸懒散奢贪”作风整顿专项活动，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求。通过此次活动，进一步明确了“庸、懒、散、奢、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了自己的责任意识，提高了工作热情和干劲。针对本次学习活动，我简单讲一下个人的自检总结。
1、努力学习。近年来，公司全体员工有一定的“庸”的负面印象，具体表现在：我们的员工做事能力一般，每天碌碌无为。因此，为了改变这一“庸”的负面印象，我们应该好好利用工作的有利条件加强自我素质的提升，使自身不断地学习和提高，从而在公司全体员工中树立积极的、“非庸”的正面印象。
2、努力工作。勤劳是中华民族的传统美德，几千年来我们的祖辈就是经过一代又一代的勤劳、努力，才有了我们今天的美好生活。作为公司的员工，我们要继续发扬先辈们的勤劳精神，克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情，保持一种积极向上的健康心态，努力地做好本职工作，从工作中的每一个细节做起，更好地为海南矿业股分公司服务。
3、态度严谨。马虎是一切失败的源泉，作为公司的员工，在工作的过程中一定要严谨地对待每一个细节，因为一
第五篇：“慵懒散贪”心得体会
学习“庸、懒、散、奢”心得体会
4月28日，我校组织全体教职工开展“庸、懒、散、奢”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
一是治理庸懒散奢须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱-惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。
再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。
二是治理庸懒散奢须以科学评价体系为支撑。在强调-教师自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散奢从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。
首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。
其次是需要建立定期年级组治理庸懒散奢经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教职员工在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散奢的信心和决心，相信在学校和全体教职员工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。
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