平顶山市第五十四中学创建文明单位工作总结

第一篇：平顶山市第五十四中学创建文明单位工作总结

加强德育创新 推进素质教育 促进学校精神文明建设

——平顶山市第五十四中学文明单位创建工作总结

一个学校的文明程度，体现了学校的全面办学水平，学校是精神文明建设的主阵地，近年来，我校以提高教学质量为核心，秉承“一切为了学生”的办学理念，坚持以“和谐育人、和谐管理、和谐发展”为办学宗旨，以“学会做人，学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会生活”为培养目标，有效提升了教学质量和效益。

在文明单位创建活动中，我校根据市级文明单位的条件，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。班子领导高度重视，带领全校教职工，制定出切实可行的规划，把创建工作落实到实处，把文明创建和学校发展有机结合起来，以创建促发展，有效地带动各方面工作的提高。

一、统一思想，加强领导，营造浓烈的创建氛围。文明创建，首先是思想的转变和提高，为此，我校组织广大教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十八大精神，及时了解国家大政方针、党的治国策略，及时了解当前教育教研最新动态，让教师紧跟时代步伐，调整自身教改思路。通过学习，学校教职工思想统一，认识一致，工作作风明显提高。

学校上下形成共识，要以文明创建为契机，推动我校三个文明的健康发展。我校建立了以校长庞红专为组长的文明创建工作领导小组，制定了相应的规章制度，在庞校长的带领下，领导小组相互协作，各司其职，相互配合。

在我校，文明创建工作已成为制度化、规范化，领导小组定期总结，提出问题，不断改进，已将它与学校管理、教育教学等各项工作有机结合起来。在教职工心中，创建工作已不再是追求时尚，而是真抓实干，所以广大教职工都自觉地参与进来，融入学校创建工作的潮流中来，创建工作由此取得了明显的成效，有力地推动我校三个文明建设的发展。

学校领导坚持正确的办学方针，引入竞争机制，倡导先进思想，树立榜样意识。对外，创建文明单位，对内掀起创建文明班级、文明组室、文明教工、五好家庭的热潮，充分调动师生员工的争优积极性，以内带外，以外促内，逐步建立了比较完善的有利于本校文明创建活动的健康发展的运行机制，对创建活动产生了明显的推动作用。

二、围绕中心，与时俱进，成绩突出。

近年来，我校正确贯彻国家有关政策、法律法规，秉承“一切为了学生”的办学理念，提倡“在阳光中生活，学会做人；在自信中成长，学会做事。”的阳光教育办学理念，力求为所有学生创造享受成功的机会，为所有教师创造获得成就的舞台，有效提升了教学质量和效益，我校教师有21篇论文在CN杂志上发表；

数十人次在平顶山市区级以上论文大赛中获奖；由学校承担的中央教科所“十一•五”重点科研课题《传统文化与语文教学》获得“优秀奖”，同时有11人次在省市级科研课题中获奖，学校先后荣获“平顶山市德育先进单位”、“平顶山市教育技术装备工作先进学校”、“新华区教体局先进党支部”、平顶山市青少年科技创新大赛“优秀奖”等荣誉称号。

三、加强内部管理，建立公正公开的激励机制。

随着教育人事制度改革的进一步深化，如何有效地调动教职员工积极性，加强教师队伍管理，成了学校驾驭管理工作的关键。为了调动广大教职员工的工作积极性，借着教育制度改革的东风，我校引入了竞争机制，建立健全了一整套教育教学管理体系，使学校管理规范化、制度化。建立校长负责制，全盘把握；建立岗位责任制，明确职责；落实班主任组阁制，实行优化组合；推行民主监督制，公开透明。学校以班级为单位，实施学生日常行为规范目标管理，每天专人检查，量化评估；以教研组为单位，定期对教师教学工作进行全面检查，将备课、作业、进度等如实记录在案，作为日后评优、职称、晋级的材料。学校的一切重大决定，评优奖励，都张榜公布、公开公正，接受监督，使学校所有人员都心知肚明，让每一位教职工都感觉到自己就是学校的主人，自觉地以主人翁的责任感投身到教学工作中去。由于我校形成了一整套民主的管理制度和激励师生的教育管理评价体系，让每一位老师和学生在一种平和的环境中互相尊重，从而形成了学

校的群体向上意识。现在从校长到教师，从教师到学生，每个成员都以能成为这个集体中的佼佼者而感到自豪。而这正好是文明创建工作的一种内在驱动力，从而使我校的文明创建成为一种自觉行为。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质。学校在实施素质教育过程中，要全面培养具有主体精神的学生，最根本的就是要建设一支高素质的教师队伍，创设一个良好的育人软环境。教师的思想，业务素质是增进学校活力的源泉，是推进素质教育的决定性因素。

学校为了加强师资队伍建设，关心教职工学习生活，在经费十分紧张的情况下，每年都拿出几千元订阅报刊杂志，开设了图书、报刊阅览室，让教职工都及时了解国际国内大事，教育教学最新动态，从而立足制高点，提高驾驭教学的宏观能力。同时学校还经常组织教师认真学习“三个代表” 重要思想和十八大精神，学习有关科学发展观及素质教育的文件、理论和先进经验，请专家学者为教师上课，不断地增强教师推进素质教育的责任感、紧迫感和使命感。

为了提高教师业务素质，学校积极鼓励教师参加各种形式的业务进修，并提供一切可能的帮助，创造条件给教师提供学习、展示的机会，学校从不间断校际间的业务联系，向兄弟学校教师取经，先后组织了多次针对教师的培训、学习活动。2012年9、10月份先后两次，组织中学教师到平顶山市第九中学听课活动；

2012年12月11日，我校邀请到市四十二中书记杨海兵，就“新课改理念与高效课堂”对全体教师做了专题报告，使老师们学到了许多教育教学中的新理念、新方法，现有15人在省、市、区级优质课评比中获奖。

学校十分注重职工文明言行的养成和规范，成立了以领导班子为核心，以政教处、工会、团委成员为骨干的教育队伍，制定计划，组织落实，宣传“五讲、四美、三热爱”，提倡文明用语，制定教师行为规范。强调为人师者更要守法、尊老爱幼、表里如

一、睦邻友好、家庭和睦，注意仪表，要处处以师自鉴。年底组织广大教职工进行“五好家庭”、“优秀教师”、“文明教工”评比，同时派专人加强督促，使教育工作落到实处，作出成效。

五、以文明创建为契机，抓好校园环境治理。

优美整洁的校园环境，对陶冶学生情操，培养学生健康人格和身心健康，具有重要的作用。我校的卫生创建工作落实到年级组和班级，活动内容丰富，载体多样。班级中以黑板报为主阵地，积极开展宣传，教育学生讲文明，讲礼貌，爱护公物，保护环境，不乱丢纸物，自觉守纪，争创文明班级；年级组通过多种形式，教育职工崇尚科学，反对迷信，争创文明科室，倡导健康文明的生活方式。学校宣传栏成了文明创建的喉舌，先进人物、好人好事都及时刊登，形成了一股争创先进的热潮。

基建方面，学校以文明创建为契机，大力加强基建和校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。随着新教学楼的落成，一流 的理化生实验室、图书馆、阅览室等开始投入使用，办公室、教室也都换成了崭新的桌椅，新操场也正在紧张的施工。面对规划合理、不断变化着的校园，学校领导和广大教职工上下一心，开拓进取，力争将平顶山市第五十四中学打造成教育教学质量一流的“文化校园、书香校园、和谐校园”。

六、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。学校教育、家庭教育、社会教育是三位一体的，实践告诉我们，学校，家庭，社区必须全方位融合，才能形成周边环境良好的育人氛围。为了落实这一条，我校师生主动走出校门，积极参与，支持文明社区创建工作。组织学生到社区开展社会实践，社会调查，聘请矿工路派出所阮红军警官为我校法制副校长，定期来校作报告，积极举办家长学校，开设讲座，请家长共商办学大事，参与学生管理。通过努力，我校已形成了一个互相沟通、彼此协调、纵横交错的有效育人氛围。

我校定期对师生进行法制教育。通过对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习，教育广大教职工要依法执教，不得体罚学生，侮辱学生人格，不得进行“黄、赌、毒”等活动，不准参加邪教活动；通过校外法制辅导员集中教育、各班级利用班会分散教育，加强学生法制教育，明确权利和义务，懂得哪些行为可以做、哪些行为不可谓，自觉遵纪守法。由于我校民主法治建设经常化，制度化，这么多年来，学校未发生学生斗殴现象，无违法犯罪行为，无邪教活动，整个教学秩序井然有序。

回顾一年的工作，虽取得了一定的成绩，但对照高标准的文明学校还有差距。今后我校将继续发扬团结拼博、务实高效、自强争先的精神，不断深化创建文明学校活动，为创建高标准文明单位而努力。

第二篇：北京市第五十四中学

北京市第五十四中学 第二届团代会学代会

2006年 11月21日

北京市第五十四中学第二届团代会、学代会

主席团名单

李 媛

高 佳

孙 竹

季 杰

王天宇

王新谷

陶泓宇 董辰辰 武

宁 宋宇舸

李 谦

周梦妍

北京市第五十四中学第二届团代会、学代会

秘书长、副秘书长名单

秘 书 长： 孙

竹

副秘书长： 王天宇 宋宇舸 王新谷

北京市第五十四中学第二届团代会、学代会

总监票人、监票人名单

总监票人：董辰辰

季杰

监 票 人：张 晨 付 洋 李

然

宋宇舸

王新谷

李 谦

陶泓宇

武 宁

北京市第五十四中学第二届团代会、学代会一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、议

程

全体起立，唱《国歌》。介绍来宾

校党支部书记致开幕词。

介绍主席团成员、秘书长、副秘书长名单。

宣读选举办法。候选人竞选。

宣读总监票人、监票人名单。投票选举。

校团委委员述职报告。领导讲话。

宣布换届选举结果。大会结束。

北京市第五十四中学第二届团代会、学代会

代

表

名

单 初一年级初二年级高一年级高二年级高三年级（共54人）

周杭

陈

学

刘星垣

姚廷玉

顾

然

赵小强

白

墨

刘天茹

张一博

杨佳琪

张慧颖

张英瑶

李紫薇

刘雨婷

田思思

宋

裴

金

冉

王

琛

田

苗

苏伊莎

吴

晶

王

蕊

李沁耘

赵

乐

桑

田

陈

凯

孙

竹

季

杰

王新谷

李

谦

董辰辰

武

宁

张

晨

付

洋 于

翔

张

茜

畅

妍

艺

和

伊

梦

羽

然

岳

张久棣

李增辉

刘 刘 杜钧天 张晓航

苏 王天意 杜 尹 陈方乙 喻

高

王天宇 陶泓宇 周梦研 李 戴

北京市第五十四中学第二届团代会、学代会

委 员 选 举 办 法

一、校团委、学生会委员由全校团员、学生代表代表大会通过差额选举产生，候选人应多于应选人数的20%。

二、候选人名单经团委各支部、学生会各部及班级推荐，由本届团委会、学生会在广泛听取各方面意见及认真考察的基础上，通过面试筛选，志愿者工作考核合格后，向团员及学生会代表大会提出，经大会举手表决通过后生效。

三、到会代表人数应多于应到代表人数的50%,选举有效。

四、选举设总监票两名、监票人十名，负责对选举全过程（选票的发放、收回以及统计）进行监督。总监票人、监票人由本届委员会提名，经团员代表大会表决产生。

五、收回选票后，由监票人清点选票，如收回选票数等于或少于发出选票数，选举有效；如多于发出选票数，选举无效，需重新投票。

六、本次选举共有22名候选人，应从中选出 13人。

七、本次选举当场计票，由总监票人公布计票结果。

八、候选人按照得票超过50％有效票的多少依次当选，如当选人数不足13 人，则在得票不足50％的候选人中按得票多少依次当选。

北京市第五十四中学校团委

2006年11月21日

北京市第五十四中学第二届团代会、学代会

候 选 人 基 本 情 况 简 介 共22人（排名不分先后顺序）

校团委组织委员

马凯

男，16岁.我曾经担任团支部书记一职三年有余，这让我增长了许多工作经验。我竞选的目的不仅仅是为了锻炼自己，更是希望给同学们做些事情。我十分清楚自己在工作方面的欠缺，考虑事情不很全面。但是，我的优点是认真，我会仔细完成每一样工作，并做到让同学们满意,让老师们放心。所以我相信我能够胜任此项工作。获奖情况：校级、区级优秀干部等

赵小强

男，16岁.对于我来说，干工作没有最好，只有更好，在平常的工作中难免会遇到一些棘手的问题，面对这些问题，我选择了沉着、冷静，也正是这种环境才让我真正明白了沉着、冷静的重要性，以前我的工作虽有些美中不足，但对比昨天，我今天干得好，相信我的明天会更出色，我深知过去的一切已成为历史，今天，我把这些成绩复述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它当作我人生中的一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。

李兰佳

首先我性格活泼、随和、爱好广泛，对工作认真负责，能及时解答同学们的问题，完成老师布臵的任务，能关心班级体荣誉，维护班级利益。有爱心关心人，能够自觉遵守学校各项规章制度。孝敬父母、尊敬师长、团结同学，有良好的道德和素质,学习成绩优异,有自信。

其次，小学时我一直担任组织委员的职务。初中至今是班级中英语课代表。办事能力较强，任何工作都能认真负责的完成，有一定的经验和能力承担组织委员所需做的工作。

最后，我希望借此机会来锻炼自己，提高自身能力及素质，提供给自己一个更好展示才华的空间。并以此督促自己更加努力的学习，不断完善自我。

相信我会胜任这个工作，我会尽我所能为每一位同学和老师带去最令您们满意的服务，使大家在学习与生活中感到舒适、愉快！

校团委的宣传委员

金冉

我竞选的是团宣委一职。在班内我担任的是团支部书记，我的爱好是写作，绘画，我自认为在学习和工作上我能协调得很好，成绩也一直在进步。在上界学生会中我担任宣传部副部长一职，工作也多次得到老师和同学们的好评。目前学代会我竞选的是宣传部部长，我相信我有能力担任此项职务，并且我认为由同一人管理这两项能协调的更好。希望我能有这个机会更好地为同学们服务。

刘畅

团委宣传委员顾名思义就是要做好团组织的宣传工作，把团委的活动及工作宣传推广出去，并给团员们建立一个能够展示自己的一个舞台。

今天我参加校团委宣传委员的竞选，首先是因为我有一颗愿为同学们服务的热心；其次就是希望能够为自己建立一个更高的平台锻炼自己；再有就是作为一名共青团员，应该为自己的组织尽义务。我曾担任过多年的班级宣传委员工作，我深知作为一名宣传委员的责任，如果我竞选成功，我会努力把校团委的宣传工作做的更出色，更完美。我会召集各班的团支部宣传委员在一起，集思广益，听取他们对校团委宣传工作的意见和建议，吸取经验。同时，我会深入到团员们中间，了解他们的想法，成为他们的知心朋友。我会及时宣传报道我们身边发生的事，树新风，扬正气，抵制不良现象，成为校领导的得力助手，力争将校团委宣传工作做得更好。请大家支持我，为我投上宝贵的一票。

校学生会学生会主席

田苗

女，17岁.一年的摸爬滚打让我在各个方面都有了不少的收获，积累下了丰富且宝贵的经验。

在过去的一年中，作为组织部副部长的我，也组织了多次大型活动，在去年的艺术节，我参与了歌咏比赛，服装秀和宠物宝宝秀的主持及策划工作，并得到了老师及同学们的好评，暑假期间作为中国学生代表赴新加坡交流、访问，在新加坡组织了一场别开生面的欢送会，这次新加坡回访，我也担任了接待任务。

我对自己的能力有信心，希望大家支持我，让我有机会更好地为大家服务.张 璋

女，16岁.我在小学的时候就是班长，初中、高中依然如此，所以具有一定的工作能力和组织能力，善于交际，在担任干部方面也有一定的经验。我有很多爱好，喜欢唱歌、主持节目、朗诵、弹琴等。本次竞选学生会主席，出于我对学校、老师及同学的热爱，我会以我最大的能力干好这份工作，积极组织同学们参加各种活动，提高每一位学生会成员的管理工作能力，努力使学生会成为校领导与同学之间一座沟通心灵的桥梁和情感交汇的纽带，让学生会成为充满温馨和谐氛围的学生之家，为学生会贡献出自己所有的力量。我相信我会成为大家所期待的最尽职尽则的公仆。

侯跃鑫

男，16岁.我在班里担任班长的职务，善于交际，在管理方面也有较强的能力，对于一些活动的组织、策划也在初中积攒下了丰富的经验，虽然刚刚高一我的能力还没有全面地展现出来，但我希望能够给我一个机会,让我可以为学校及同学们做出自己的贡献。

如果我真的竞选上了学生会主席一职，我会尽我所能为学校、班级、老师、尤其是同学做出我所有力所能及的事情，力求做的最好，真心付出，不求回报.孙依娜

女，15岁.我愿意加入北京市第五十四中学学生会，因为我认为学生会是学生中的先进组织，在学校他协助学校为同学们创造了良好的生活环境与学习环境，举办各种活动与比赛丰富我们的课余生活，减轻我们的学习压力，在学习上也给予我们支持，我愿意为同学们服务，同时也锻炼自己的能力，而我的优势就在于我有热情，有一颗为同学们服务的热心，以我从小学到现在的能力，我已有着十年的工作经验，自己也有着较强的管理能力，我相信以我的热心，以我的经验与管理能力，一定可以胜任此项工作，成为老师的得力助手，为同学们服务好！

校学生会生活部

张明琛

男，16岁.锻炼自己的管理、处事能力，为以后成为对国家、对人民有用的人才打下良好的基础；同时也想积极配合学校工作，为建设更好的学校尽自己的一份力；对生活部内部管理方法比较熟悉，开展工作方便；最后也是最关键的，想更好的为同学们服务.朱雅明

女，15岁.每个人每天都在生活着，我享受着生活中的酸甜苦辣，因为我热爱生活，从小学开始到现在，我已经做了五年半的生活委员了。同学很认定我的工作能力,我也积累了不少经验。这些经验使我现在在工作上做的更好。我想这些经验也会对我将来有不少帮助，人生的精彩出自生活。

我认为我很开朗，是外向性格，所以我也会在服务大家的同时，送去快乐和祝福。

杨佳琪

女，15岁.“学生会”是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起着很大的作用。它连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织，向上，它反映学生门的思想状况和成长历程；向下，它传达学校的规章制度和管理意向；向内，它组织同学门参加各种有益身心健康的文体活动；向外，它联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础，自我锻炼，提高自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉，所以，我向往学校的学生会组织。能够加入该组织，成为其中一员是我一直以来的心愿。

我想竞选生活部副部长，为完成这个心愿，我将勤奋学习，做好自己的本职工作，请老师同学们观察我的实际行动。

赵珝洁

女，17岁.高一时，我担任的是生活部副部长，经过一学期的锻炼，我觉得我有能力继续在学生会工作，成为生活部部长。

到了高二，学习上有很大的压力，但我仍然想继续在学生会工作，因为我想让自己的生活更紧张，更有动力，从而激励我。

希望我可以继续在生活部工作，为大家服务。

校学生会文体部

李京萌

女，15岁.希望锻炼自己的能力，提高文化修养及组织能力。与更多人相处，互相取长补短，做德、智、体、美全面发展的学生。长笛 九级

吕

萌

女，16岁.国家一级运动员

全国大众健美操比赛第一名

想展示自己的另一面，想让大家的校园生活更加丰富多彩，且发挥自己的作用。

校学生会宣传部

于思齐

女,15岁.获奖：

在2006年VISA奥运畅想绘画大赛中中国赛区的比赛中获/优胜奖。东城区“我与奥运同行”主题画展，评为二等奖。（2006）东城区中小学生科学幻想画评比中获（中学组）二等奖。

吴伟东

男，15岁.学生会宣传部是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队。在学校管理中起很大作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己,更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全心全意为人民服务”的宗旨。有利于自己的成长和发展。我还可以进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正值公正办事”要求自己“严于律己宽以待人”一定好 好努力争取有更好的表现。

校学生会网络部

郭琪

男,17岁.学生会是一个培养人的地方，我希望进入学生会更好的磨练自己。我竞选网络部部长这个职位，是因为个人爱好与兴趣。我有决心完善好属于我们自己的网络空间，为大家提供更完善的交流平台。

刘泽汯

男，16岁，我十分想借着这个机会，成为54中学生会的一员，以自己的专长为同学、老师们服务。我之所以选择了网络部，是因为我上网的时间比别人多，对网络也比较熟悉，最重要的是我的时间比较充足，多余的时间大都用在玩游戏上了，所以我希望能够有我多余的时间为老师、同学们做点事，而且，这是是一次很好的锻炼机会。另外我的网络方面的经历也很多，本身也是网络上一家大型工会的高层人员，并曾经担任该工会的组织部长以及负责过人事、外交和宣传方面的工作，对在部门的工作多少有一定的了解，也知道该如何进行工作。我在做以上“工作”时，完全是在网络上进行，而且完成的很好，所以我有充分的理由相信我能够胜任此职。

校学生会学习部

赵云琛

男，16岁.在不同境域中不断完善自己，在为集体服务的同时提高自己的能力。本着人人为我、我为人人的原则努力完成任务，以此达到训练自己的目的。不论什么都会尽力做好，锻炼自己的适应能力和工作能力。

段静

女，16岁.人这一生不在于一段时间的成绩，辉煌，而在于不断学习，不断进步，所以我要不断的前进，创造美丽人生。15岁花龄的我要秉持青春与活力在这舞台上炫出美丽，也正因如此，我希望可以进学生会学习部不断磨练自己，完善自己，当然这也不仅为自己的完善而学习，也是作为一名班长应不断的学习，进步，更好的去建设我们的班级体，去为学校争光，添彩。

现在我正不断学习着，燃烧着自己美丽的人生，而现在望在学习部的火焰中燃烧的 更美丽！

李思研

女，16岁.我愿意加入学生会，因为加入学生会可以锻炼我的能力，提高自我素质，更加完善自己，我很乐意为大家服务，我的优势在于学习成绩在年级名列前茅。这样我可以在学习方面为大家服务。

第三篇：中学文明单位创建工作总结

中学文明单位创建工作总结

中学文明单位创建工作总结 坚持立德树人文化育人创建文明校园 地区二中始建于1945年，94年集中办高中至今，是地区直属的一所自治区示范性高中。学校现有60个教学班，学生3400多名，教职工245名。学校以“面向全体，德育为首，因材施教，发展特长”为办学思想，以“两制”改革为动力，以提高教师队伍素质为关键，以严格高效地管理为保证，积极推进素质教育。坚持“两个文明”一齐抓，做了大量工作。近年来学校精神文明建设硕果累累，先后荣获“自治区先进基层党组织”，“自治区示范性高中”、”自治区级德育示范校”、“自治区文明单位”、“自治区级卫生

红旗单位”、“自治区高中会考先进集体”、“自治区学校工会工作先进集体”、“自治区级模范职工之家称号”、“自治区巾帼建功立业先进集体”、“地区学校民主管理先进单位”、地区“双拥模范单位”、市“民族团结模范单位”、市“综合治理先进单位”、“地区学校安全工作先进单位”、地区级“花园式学校”等称号，我校经过不懈的努力，在年底获得了“自治区精神文明单位”。10月学校获得“自治区名校长工作室”称号并于当年12月启动工作。学校领导班子已十一年被地委行署考核为优秀领导班子，办学质量稳居自治区前列。，我校紧紧围绕学校精神文明建设工作目标，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实教育规划纲要，开拓创新、锐意进取，在党的建设、道德建设、文化建设、民族团结、社会治安、环境建设、业务工作、创建活动方面都取得了一定的成绩，巩固和提高了文明学校创建成

果，推动了学校各项工作的蓬勃发展。现将学校工作汇报如下：

一、加强领导，健全文明创建机构。学校把精神文明建设纳入学校总体规划，把创建文明单位工作列入重要日程，我校成立了创建文明单位领导小组，明确了创建责任目标。我们从领导班子做起，工作上团结奋进，富有凝聚力、战斗力；生活上廉洁奉公，严于律已。学校坚持每周五召开行政例会，每月一次中心组学习，每两周一次全校教职工政治学习；坚持学校党务、政务民主公开制度，坚持校领导带班、中层领导值班制度。工作上既有明确分工，更有通力合作，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用，为文明、和谐学校创建工作提供了强有力的组织保障。

二、加强党建，发挥先锋模范作用。学校党委高度重视学校党建工作，一是坚持围绕办学抓党建，抓好党建促教学。，学校党委先后组织开展了“两反”再教育活动、继续开展创建学习型党组织，争当学校型党员活动、在党员中继续开展“三争、三满意”活动、党风廉政教育活动、强化学校内涵建设等。我们认为：要办好学校，关键在于抓好学校党建工作，发挥好学校党组织的政治领导核心作用和党员的带头、带动作用。学校党委对各党支部提出的“五个一”创建活动，即：创建一个好支部，带出一支好队伍，走出一条教改路，抓出一届好成绩，树立一批好典型取得了显著成效。按照“抓教育、强素质，抓服务、提质量，抓作风、树形象、抓管理、创业绩。大力开展“天山先锋”主题实践活动，为提高学校办学质量提供了坚强的政治思想和组织保证。二是抓党风廉政建设，树廉洁自律之风。党委领导用“廉政、勤政、身正、公正”的八字工作作风规范自己的言行，提高廉洁从政自觉性，行动上率先垂范，发挥好示范作用、管理作用、服务作用，争做学习型、创新型、实干型、服务型、清廉型的干部。班子成员在车子、票子、房子方面不谋私，在招

生、收费、评优选先、教师晋级、干部任用、学校大宗物品采购、新校区建设项目招投标等方面严格按有关制度程序办事，该公开的公开，该公示的公示，从过程上避免了“暗箱”操作，给老百姓一个明白，使干部一个清白。三是坚持民主管理，民主决策。学校党委每年召开教代会，经常组织征求群体意见，并及时反馈，学校重大举措都要通过教代会审议通过，使全体教职工都能参与到学校民主管理决策中。

三、立德树人，形成良好文明风尚 我校以育人为中心，坚持“德育走进学生生活、贴近学生实际、贴近学生群体”德育原则，牢固树立了“育人先育德，成才先成人”的德育观念，并且把育人工作贯穿于学校管理和教育教学工作中的各个环节，形成了以德育人的工作局面。

1、学校党委立足校园，组织教职工开展爱国守法、明礼诚信、爱岗敬业、教书育人、奉献爱心等活动，并把活动融入平安单位、平安家庭等创建工作之中，不断增强道德实践的有效性。我们给每个教师印发《地区二中教师手册》，还开展了“”公民道德宣传日，3月自治区公民道德建设月等活动促进精神文明建设。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动，成立学雷锋领导机构和志愿者队伍，制定活动方案，定期开展学雷锋活动。我校志愿者先后到社区、广场、社会福利院等开展活动，取得了很好的效果，得到了社会各界的赞誉。

3、坚持开展“道德讲堂”、“文明餐桌”、“德行”小红帽志愿服务文明劝导、“感恩教育”、“弟子规”教育等系列活动。通过这些活动的教育陶冶了学生情操，净化了学生心灵，提高了学生的道德水平，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯。

4、大力开展师德师风建设。学校以师德建设为重点，强化教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，树立献身教育、敬业爱岗的师德风范。针对师生员工在思想观念与价值取向上

存在的问题，学校努力从思想上解惑、工作上解难、生活上解困入手，用真情、说真话、求真理、办实事，充分发挥思想政治工作在弘扬正气、疏通隔膜、理顺情绪、化解矛盾、促进了师德师风建设和管理效能建设。每年对教师进行考评，考评结果作为教师晋级评优的重要依据，有效促进了我校教师师德水平的提升。

5、广泛开展公民道德的实践活动、开展文明修身、创建文明班集体、文明科室、文明职工等活动，引导和支持师生员工把创建活动扩展到更加广阔的领域，深入到教学、科研、生活、管理、服务等各个方面，在校园里形成处处讲文明、人人争文明的良好风尚。通过这些活动，使广大教职工在生活中自觉遵守社会公德；在工作中自觉做到爱岗敬业；在家庭生活中自觉做到文明友善。我们每年坚持开展文明职工、平安家庭评比活动。坚持开展教职工参加的节日纪念活动：每年“五一”的文体活动，教

师节、国庆节的文娱演出、健康体检等。

四、文化育人，营造文明和谐氛围 建立浓厚的校园文化氛围，是一所品牌学校精神的升华。近几年来，学校在校园文化建设上上了一个大台阶，依托学校人文环境，学校着力建设文化学校，美化绿化校园，营造良好的育人环境，通过形式多样的活动繁荣校园文化。

1、优化学校育人环境。学校以“体现文化品位、现代气息和人文精神”为指导思想，以“美观、简洁、素雅、实用”为基本要求，着眼于环境文化氛围对师生潜移默化的熏陶感染，实现“让每面墙壁说话，让每个景点育人”的目标。

2、丰富校园文化氛围。建设公寓文化，壁廊文化，让校园的每一面墙壁，每一条走廊，每一间校舍都成为先进文化的传播阵地；建设报刊文化，组建多种社团、办好《教务简报》、《教研简报》、《红旗飘飘》团报等，“远钟文学社”《文学报》，“校园之声”广播站等，及时反映校园生活，以高雅的文化艺术净化学生的

身心；办好每年一次的校园艺术节活动；重大节日纪念活动；青年志愿者活动；坚持每年办好有特色的文体活动，如演讲比赛、元旦文艺晚会等，全力营造校园文化氛围，形成本校特色的校园文化，向社会展示名校风采。

3、大力创建表彰先进，发挥校园中榜样的力量。

学校每年都要表彰一批“优秀班主任”、“优秀教研组长”、“十佳青年教师”、“教学能手”、“校内特级教师”等名师，学校还推选出了地区二中“最美教师”。对学生的表彰从平面式走向立体式，学校不仅有学习奖学金、学科竞赛奖、“新三好学生”、优秀班团干部、积极进取者、文明宿舍等，激发班级和学生创优争先。我们将继续开展了十大“校星”评选活动，分别设立：文明友爱之星、勤学自强之星、民族团结之星、学科竞赛之星、书法绘画之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、校园环保之星、社会公益之星10项类别。从开始该项活

动，至今已有16名同学和四个团队荣获校星殊荣，使学生在二中能感受到“受到尊重，感悟成功，得到发展”。我们健美操队、跆拳道队、篮球队在每年地区自治区组织的中学生比赛中有我们二中学生的身影，获得了一、二、三等奖的好成绩。再就是开办中学生党课，对品学兼优的学生进行理想信念教育和党的知识教育，对积极要求入党的中学生进行早教育，早培养，坚持每月一至两次党课学习，制定了《中学生发展党员实施意见》，在学生工作党支部和年级党员教师的共同教育培养下，做好学生党员发展工作。学校坚持每年一届运动会、文艺汇演、坚持开展第二课堂和社会实践活动。

4、绿化、硬化、美化环境。学校每年都投资一定的资金用于校园景点建设，美花校园，整齐的草坪已成为校园绿化美化景点，路面硬化率达90%，绿化超过30%，学校还建成了标准400米跑道和草坪操场和塑胶篮球场，现在学校亭

台、雕塑、古典、现代交相辉映，相映成趣。

5、计划生育工作。学校还十分重视计划生育工作，专门成立领导小组，负责落实婚育政策，经他们的努力工作，近几年来，学校计划生育率为100%，无早婚、早育和计划外生育现象，计生工作年年达标，受上级部门表彰。培育校园主体文化内涵，注重校园文化建设，营造“以美促德，以美益智”的育人环境。

五、深化改革，不断提高教学质量。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。

1、以“两制”改革为动力。依据“按需设岗，以岗定责，以量补贴，以质计奖”的原则，实现全员聘任制。已初步形成民主、科学、规范的用人机制。分配机制的改革从教师的工作考核、高考奖励到教师实行“低职高聘”、实施“名师工程”、“十佳青年教师”“校内特级教师”等，按考核体现教师绩效工资的《地区二中教师绩效工资考核办法》、进一步体现了多劳多得、优劳优酬的原则。可以说，工作机制创新提高了教师的竞争意识，改革给二中带来了生机，带来了活力，我们认为，用好的政策引导人，用好的机制使用人，凭工作实绩奖励人，靠思想政治工作关心人，就能极大地调动教师的工作积极性，提高办学质量。

2、以教师队伍建设为保障 一是抓教师的政治素质，通过学习教育活动不断增强老师们的政治意识、阵地意识、责任意识。

二是抓师德教风建设，要求教师牢固树立“育人为本，德育为首”的教育理念，以“三育人”的评选和“文明教工、平安家庭”的评选倡导教师要为人师表。三是重视青年教师培养，优化教师队伍素质。青年教师是学校的绝对主力军，学校充分尊重、理解、关心、信任每一位青年教师。在政治上多关心，生活上多关怀，在工作中多为他们提供机遇。

通过拜师活动、建立传、帮、带制度，使年轻教师深切感受到自身业务提高的重要性、迫切性，也进一步促进了青年教师尽快提高业务水平的主动性；学校对取得“十佳青年教师”称号的青年教师学校敢压重担，让他们在重要岗位上得到锻炼，尽快成才。我校青年教师的进步与成长已经成为学校教育教学质量提升的一大亮点。学校工青妇等组织机构健全，各部门能够形成团结、务实、高效的工作作风。

3、以创办自治区名校为目标近十年来，在地委、行署的正确领导下，通过我们二中人的努力和拼搏，使老百姓的孩子考出了六个全疆文科状元并实现了、、全疆文科三连冠，学校先后有34名学生考入清华大学，38名学生考入北京大学，57名学生考入复旦大学。高考又创佳绩：九个清华、五个北大、五个复旦……，考入名校的质量和数量创历史新高。这些成绩来来之不易！让很多教育同行感受着“一个教育神话”的魅

力，使得全疆教育界同行对二中的辉煌业绩和迅速崛起刮目相看。乌鲁木齐、石河子、库尔勒、沙湾中学、库车、伊宁、吐鲁番等全疆各兄弟学校专程来二中学习考察。

10月自治区名校长工作室在我校挂牌。12月14日，名校长工作室工作正式启动。

六、加强民族团结工作，认真做好扶贫帮困工作。

学校牢牢把握爱国主义和民族团结教育的主阵地，一是利用升旗仪式、主题班会、团会、黑板报、板展、宣传栏等多种形式对学生进行“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育。二是充分发挥课堂教学主渠道作用，进行加强民族团结，反对民族分裂教育，通过多种活动使“三个离不开”的思想深入人心；三是我校还与地区一中结成民族团结共建单位，几年来坚持开展多种活动，进行教育教学和学校管理研讨，两校学生举办了“加强民族团结，实现共同繁荣”演

讲比赛，教工和学生分别进行了球类比赛。

每个学期，学校除为贫困生减免学费、住宿费外，学校每年拿出30多万元，还积极争取社会爱心企业、人士的帮助，通过“两免一补”政策、“中央彩票公益金教育助学项目”、“建设未来中国建设银行资助贫困高中生成长计划”、“易承斋基金”、“王阿鼠奖学金等”项目三年共争取资助资金79万元，近三年共资助679名品学兼优和生活困难的学生；1月开始至今学校每学期可收到“普通高中国家助学金”万元，每学期使1175名学生享受到人均每学期750元的资助。

七、综合治理，创建平安和谐校园 稳定是的大局。校党委十分重视学校治安保卫工作，主要工作是： 组织落实，配备了保卫专干，成立了由一名副校长牵头的校综合治理领导小组和保卫科、宿管科，使安全保卫的人力、财力不断增强。宣传到位，学校责成综治领导小组负责

普法宣传和法制安全教育，通过黑板报、宣传栏等形式对师生进行法制宣传教育，层层签订岗位责任和目标责任书。近两年中，我们每年都邀请消防、公安、交通等部门同志为学生举办有关国防法制及交通等法规的宣传教育。每学期认真开展安全教育周活动，提高了学生自护、自救、防灾、逃生能力。在日常教学中，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向师生传授安全知识，增强了师生的防范意识和能力。

措施落实，学校综治工作主要以抓稳定、促教学、促文明小区建设为中心，并抓好三个重点，即重点片区的值班保卫；重点事项的安全保卫和节假日重点时间的安全保卫。

学校始终把安全教育工作作为重点检查内容之一，对校园内及校园周边进行细致的安全隐患排查，发现隐患及时采取措施及整改。积极配合公安机关、交

警队等有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的行为。

现在学校教学秩序良好，教职工中无违法乱纪犯罪现象，受到上级部门的肯定和好评，学校也被西河区综治委多次列为重点文明小区创建单位，并被评为综合治理优秀单位。我们深知，成绩属于过去，未来更需奋斗。创建文明单位，是一项不能间断的工程，我校全体师生将会在上级部门的正确领导下，精诚团结，努力奋斗，积极奉献，把学校的精神文明建设工作推向一个更新、更高的水平！年五月十四日

第四篇：中学创建文明单位工作总结

借创建文明单位的东风鼓打造优质高中的干劲

——江西省**中学创建文明单位工作总结

我校是江西省优秀重点中学，已经连续7届获得“省文明单位”称号。今年是我校迁入新校址的第四年，也是全校师生全面执行党的教育方针，以质量立校，凭竞赛扬名；以德行立身，凭和谐强校的关键一年。四年来，在县委县政府的正确领导下，我们紧紧围绕着“让人人成才”这一目标，不断探索创建文明单位的新思路新方法，扎实有效地开展工作，取得了可喜的成绩【学校综合获奖情况见附一材料】。

教学工作是学校工作的生命线。我们狠抓了教学质量的提高：2005年，在全市高考整体滑波的情况下，我校二本以上上线人数却比去年净增了35人，增长率达17.58，位居全市“省重点中学”第二名，上二本率在全市名列第二名，涂军华同学考入清华大学。2006年，徐西泓同学以650分的成绩荣录清华大学深造。

花逢时雨俏，硕果满枝头。无限风光今又是，寥廓长天凯歌奏！在县委、县政府的正确领导和全县各界人士的关心支持下，**中学2007年高考取得了空前的骄人成绩，上二本线的有520人，尤其是***同学以689分的优异成绩位居全省理科第四名、吉安市第二名，向全县人民交上了一份满意的答卷。

科研工作是学校教学工作的开路先锋。近三年，我校共有34个市级以上的立项课题；有17位老师在市级以上优质课竞赛中获奖；有100多篇教学论文在省级以上刊物发表或获奖。学生竞赛捷报频传。

靠什么取得如此成绩呢？我们深深体会到：育人是学校工作的出发点和归宿，而创建文明单位就是我们育人的力量之源。

我们的做法是：

一、形成创建文明单位的齐抓共管的领导格局。

学校成立了文明单位创建活动领导小组，党政一把手亲自挂帅创建办公室订计划，抓落实，严检查，重考评，有督导，有总结，有评比，有表彰，充分调动全校各部门的工作积极性，从而保证了创建工作落到实处。

二、形成制度管人的工作模式

我们制订了《江西省永丰中学管理手册》《永丰中学学生须知》，使创建工作有章可循，有制度可依。我们依托学校工会等群众组织，拓宽民主决策渠道，保证重大的人事、管理、修缮、采购、基建等事情集体决断，不独谋寡断。“校务公开栏”和“校长信箱”增加了创建工作的透明度，强化了民主监督机制，健全了及时为师生排忧解难的工作机制。

三、形成常抓不懈的工作态势

我们把创建文明单位的工作作为培养“四有新人”的核心工程来抓。根据学生年龄和知识层次的不同特点，确立了由浅入深从感性到理性的思想教育层次。高一重点抓国防意识教育，高二重点抓社会实践教育，高三重点抓理想信念教育。通过升国旗仪式，通过读书读报、看电影电视活动，通过知识竞赛、演讲比赛、广播宣传、主题班会，通过科技节、体育节、艺术节活动，通过校园节假日对联宣传和平时的横幅宣传，通过教研组专栏宣传班刊宣传，通过积极响应县文明办布置的上街搞卫生、清除“牛皮癣”等宣传和义务劳动，我们做到了学校教育在创建工作中的常规性和经常性。

四、形成环境陶冶的良好氛围

近两年，我们继续完善了校园“绿化、亮化、美化、净化、硬化”工程，新的校园种植草皮13000多平方米，栽种乔木866颗，栽种灌木36000多株，栽种草园竹252颗，新建了两座亭子，一座雕塑和“学海”人工湖以及周边园林小品，这使校园呈现出“花木与亭池相间，书声与鸟鸣相闻；繁花异彩靓螺岭，暗香浮动醉心脾”的美景。我们还在每个教室悬挂了国旗，张贴了校训和《中学生守则》及《中学生日常行为习惯》，公共场所装点了名人画像和名言条幅，做到了每一寸土地都在育人，每一处景点都能育人，每一面墙壁都会育人。

五、我们定期举行“告别不文明言行”宣誓仪式，增强学生的文明意识

开展“每天奉献十分钟，我为校园添光彩”活动，增强学生的自律意识；举行入团“十八岁成人宣誓仪式”，增强学生的自强意识；开展“精神文明监督岗”和“餐厅秩序监督岗”活动，增强学生的责任意识；定员定岗定经费，在全省中学率先建立“学生心理咨询——**中学学生心灵驿站”，增强学生心身健康保护意识；培养学生卫生员，义务为学生门诊，增强学生的卫生和服务意识；组织学生积极参加“弘扬井冈精神，兴我美好永丰”等创建文明城市活动，增强学生创建文明单位的主人翁意识。

六、狠抓校园安全保卫工作安全

“校园安全，重于泰山。”为了保证师生的生命安全和财产安全，学校保卫科每天24小时值班，学校行政人员和班主任轮值在校园住宿，学生宿舍每天24小时不离开管理人员。我们严把校园消防设施安全关，严把食堂伙食质量关，严格执行食堂安全、卫生法规条例；自觉树立食堂伙食令师生满意的质

量意识。脚踏实地的工作，保证了校园里多年没有发生一起人员伤亡的安全事故。

《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后，我们配合上级部门重点排查未成年人学生上网，对上网成瘾的学生加大了教育力度。

七、锻造高素质的教师队伍

两年来，我校选派了8名骨干教师参加省级学科研配班，1名教师参加国家级学科培训。我们通过新老教师“结对”，骨干教师上观摩课，青年老师上优质课，以及召开“班主任工作经验交流会”和“毕业班新老教师传经送宝座谈会”等活动，促进教师全面提高素质；我们注重培养“研究型”和“专家型”教师，创办《永中教研》，为教师们探索教育艺术施展教学才华提供了宽阔的平台。

我们在教师中培养先进典型。学校党总支书记、校长***同志，以身作则，率先垂范，用自己的高尚人格和模范言行感召着全校教工；优秀共产党员刘忠，是江西省优秀教师，江西省学校德育先进工作者，**县首届十大杰出青年，永丰县优秀教师，中国数学奥林匹克高级教练员，现在，他被拟评为江西省特级教师。

八、点燃学生求知的思想火花

多年来，我们在高一和高二年级全面推行“研究型”教学方法，使得学生更加具备展示探索研究知识的个性空间，学生的求知欲望得到充分调动。我们先后开设了20多门学生学习活动课，校园文学报《晨日》和学生会的《校园通讯》每月出版一期。这样，学生成长的个性特长得到充分发挥。

九、密切与家长的联系，引导学生主动与家

长沟通

我们成立了“**中学学生家长委员会”，各年级也成立了“年级家长委员会”，每个学期召开1次全校学生家长会，班主任的《班务日志》上有家长记录栏和家长通讯栏，各办公室都装配了电话，方便了老师与家长的联系。家访与校访制度，加强了老师与家长的联系，拓宽了学生与家长与老师的思想沟通渠道。这样，学生在校内和校外的表现能够得到及时反馈，对未成年人的教育更有实际效果。

回首我们校创建文明单位的工作，我们取得了可喜的成绩，但是我们还有很多不足的地方。我们清醒地认识到，摆在我们面前的还有很多困难需要我们去克服。但我们深信，有县委县政府的正确领导，有上级文明办领导的大力关怀，我们有勇气也有责任把工作做得更好。

江西省**中学

二00八年一月十八日

第五篇：平湖中学2011创建文明单位工作总结

平湖中学2011创建文明单位工作总结

我校是一所拥有400余名师生的农村初中，在党的教育方针指引下，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、勤奋、坚毅、有为的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围

明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、名人名言、宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教工学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习中共十七届五中、六中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作

近年来，学校在印发了《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》基础上，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、坚毅、有为”的优良校风，突出了以下五项内容：

强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。

在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范

教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，每人就会拿到一本《中学生礼仪规范》。政教处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、自行车管理的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度，通过“校园动态”、“《规范》检查情况一览表”两块黑板及时予以反馈公布落实情况，评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，着重抓好以下几方面：

(1)以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。每年在“五·四”、“一二·九”期间团委会以文艺演出、书画展览、读书报告会等形式，展示全校师生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。团队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。

(2)以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。近年来，学校一直重视初一年级的兴趣小组活动，将每周二下午三、四课定为固定活动时间。“世界博览”、“书法美术”、“英语角”等兴趣组，由学生自愿选择组成，由专门教师负责培训指导。事实证明，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且还拓宽了学生今后的成才之路，取得了成效。

(3)以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，深化文明创建活动的主题。积极开展学雷锋活动是学校德育的一项传统工程。近年来，学校团组织带领广大团员青年积极投身到“学雷锋、树新风”的活动中，“立足岗位，服务育人”的同时“走出校园，服务社会”，积极参加了志愿者服务活动。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质

现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有

保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高：

1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养三要三不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，针对教师工作生活中存在的律己不严、形象不佳问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步修订了《教师、职工、管理人员奖惩条例》、《文明教工评比条例》、《文明办公室室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及先进科室。

2、以全面实施全员聘用制为契机，提高教师业务素质与技能。首先，全员聘用制的导入，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教工认识到“铁饭碗”已不存在，唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。仅年暑期，学校就有多人次参加了各种类型的进修学习，在全校范围内形成了一股前所未有的“充电”热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心钻研，学校目前共有二十五件多媒体课件制作成功，三件在市教研比赛中获奖，两个多媒体教室利用率突飞猛进。

五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境

在全员聘任制实施的过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标，主要做了以下几点：

1、基础建设严把质量。在年初综合楼竣工正式投入使用的基础上，近年来，学校克服重重困难，加大投入，完成了操场的修建、校园的绿化、形体房的配置、橱窗报栏的新建等一系列工程基础建设。学校后勤又将工作的着力点逐步由硬件建设转向优质的维护管理和良好的教学服务。由于人员服务意识的增强，使学校长期以来，无论是环境卫生，还是各方面的安全防护、维修管理，均能做到及时到位，拾遗补缺。

2、综合治理群策群力。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的网络优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度、建立问题学生档案，群策群力，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织师生观看消防安全教育片，与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。

六、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用

充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。近年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：

1、以庆祝建党九十周年为契机，支部通过专题讲座、观看资料片、赴“红安烈士陵园”参观、重温入党誓词等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养，为学校发展提供了有力的思想基础和组织保证。

2、根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员教师在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年在“先锋工程”积极向组织靠拢，岗位成才。

3、学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度，尤其是对空白学科党员的发展，自年至今，支部共发展党员3名，为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。年底，支部成功举行了支委的改选工作，进一步推进了支部的自身建设。

4、以胡长青、成克杰等人的劣迹作为反面教材，大力开展警示教育，切实加强党风廉政建设，增强党员干部反腐拒变的能力。为此，支部从制度建设入手，继续落实党风廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到教育为主、防患未然。

另外，学校党支部在加强自身建设发展外，还对民主党派的发展予以了关注和支持，年有两位同志加入了民主促进会。

七、拓展思路，因势利导，工会群团争创文明

1、近几年来，学校党政充分发挥工会民主管理的优势，在民主讨论、评议的基础上，结合形势，制订和通过了《教师、职工、管理人员奖惩条例》、、《严格执行考核制度，确保全员聘任制的实施》、《文明教工评比条例》、《骨干教师评选条例》等重要条例和制度，为学校今后发展提供了制度保证。

共青团工作思路清晰、富于创新、成绩显著。围绕学校中心工作，近年来，团委会、学生会紧密联系青少年思想实际，以庆祝建国六十二周年为契机，以服务青少年为工作点，充分调动广大团员青年的积极性和创造性，开展了诸如“永远跟党走”、“情满校园义卖”、“五月放歌”、“三校联谊”等等一系列有益青少年身心健康的活动，充分发挥了团队在学校

文明创建活动中的排头兵作用，弘扬了主旋律，营造了健康向上的校园文化氛围。

学校民调工作、计生工作连续多年均被评为先进。档案、人事工作继续做到规范管理，有条不紊。离退休老同志工作，学校坚持了“请进来，走出去”的惯例，一年请老同志到校来聚聚，看看学校的发展，第二年带老同志出去走走，看看祖国的新气象，受到大家的欢迎。

八、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能

学校党支部、校长室处于全校的领导地位，能否发挥好班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要。因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为党建的关键环节来抓。通过对江总书记“三个代表”论述的集中教育，学校一班人思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。

1、抓好学习，提高素质。学校十分重视抓好中心理论学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。

2、发扬民主，完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。从学校近年来班子建设的情况看，这一制度是坚持得比较好的。一是体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标、中层干部的竞聘等，都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开、教职工代表大会、教工大会、政治学习组制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。三是体现在具体工作上。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。总体看，学校领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校领导一班人坚持把全心全意为教工服务，把代表全校同志的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本。通过教工代表大会、工会等途径，妥协处理好了教工住房补贴、旅游补贴、课时补贴、医疗报销等与大家紧密相关的问题，充分调动了广大教职工的积极性。

在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创新世纪跃龙中学的腾飞再接再厉，催马扬鞭！