在校学生学籍证明书

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第一篇:在校学生学籍证明书

XXXXXXX 学 院

在 校 学 生 学 籍 证 明 书

兹有学生阿卜力米提·艾木如拉,男,维吾尔族,身份证号码为:6530241990xxxx0213,于2012年9月至今在XXXXXXXXX专业就读,层次为高职。该生在校期间各方面表现良好。

此证明仅用于特岗教师报考!不得挪作他用。特此证明!

XXXXXXXXXXX学院 XXXXXXXXXXXXXXXXXX学院学工部

二〇一六年六月十二日 二〇一六年六月十二日

XXXXXXXXXXXXXXX 学 院

在 校 学 生 学 籍 证 明 书

兹有学生阿卜力米提·艾木如拉,男,维吾尔族,身份证号码为:6530241990xxxx0213,于2012年9月至今在我XXXXXXXXXXXXX业就读,层次为高职。该生在校期间各方面表现良好。

此证明仅用于特岗教师报考!不得挪作他用。特此证明!

XXXXXXXXXXXXX学院 xxxxxxxxxxxxx学院学工部

二〇一六年六月十二日 二〇一六年六月十二日

第二篇:在校学生证明书

在校学生证明书

在校学生证明书1

学生(姓名)__________于(入学年)__________年(入学月)__________月考入我校__________(所在学院或系全名)本科四年制(专业名称)__________专业学习,现为我校__________年级学生。

特此证明。

____________大学

20xx 年 月 日

在校学生证明书2

学生(姓名)__________于(入学年)__________年(入学月)__________月考入我校__________(所在学院或系全名)本科四年制(专业名称)__________专业学习,现为我校__________年级学生。

特此证明。

取证经办人签字:________

(学校签章)____________

____年____月____日

在校学生证明书3

姓名_______,性别___,身份证号________________,系我校_______专业_____班的学生,其学号____,于____________年_______月起至今在我校就读,该生在校成绩良好,遵守学校各项规章制度,在正常情况下,该生将在_______年_______月毕业。

特此证明

取证经办人签字:________

(学校签章)____________

____年____月____日

在校学生证明书4

学生姓名:____,性别:____,出生日期:____,现在我校____年级____班就读,学号:____,监护人(户主)姓名:____,户籍所在地详细地址:____________,户口所属____市____区____镇(街道)____村(社区)。

特此证明!

取证经办人签字:________

(学校签章)____________

____年____月____日

第三篇:在校学生证明书

在校学生证明书

学生姓名温怀娜,性别女,出生日期年月学生。

特此证明。

学校盖章:宁条梁小学2014年3月 18日

第四篇:在校学生证明书格式

学生在校证明范文

1、证明的内容:兹证明现有学生***,性别:*,年龄*,出生年月*****,身份证号:****,于*年*月*日入校,现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。

2、由你参加培训的学校填写。

1、证明的内容:兹证明现有学生***,性别:*,年龄*,出生年月*****,身份证号:****,于*年*月*日入校,现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。

2、由你参加培训的学校填写。

实习证明

兹有 同学于 年 月 日至 年 月 日在我公司(填部门)实习。实习期间表现良好。特此证明。某某公司(盖章)xx-xx 年 月 日 学 生 实习证 明

兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日 在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司__________部门实习)。

工作期间表现良好,有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)特此证明。

_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)日期

实习证明广西农业职业技术学院:

我单位现接纳你院 班学生 等 人到本单位实习,时间从 年 月 日至 年 月 日止。特此证明。

单位/法人代表(签字盖章): 单位联系电话: 单位通信地址: 实习学生联系电话:

兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。该同学的实习职位是*******。

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间, 服从实习安排, 完成实习任务。尊敬实习单位人员,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习证明书格式范文

特此证明。

_________(实习单位盖章)**年**月**日 证明

兹有**大学****级******专业***同学于2xx-x年1月29日至2xx-x年2月22日在我公司工作。

该生的工作职位是汽车销售顾问,对别克、现代、比亚迪和荣威的几款车型进行销售。工作期间,该生踏实肯干,积极主动,几乎每天第一个到达公司,然后对车辆进行清洁,了解熟悉各款汽车的性能参数。在工作中遇到不懂的地方,该生会主动向富有经验的同事请教,学习销售技巧,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取,并进行归纳总结。工作后期,能主动热情的接待顾客,积极配合同事进行汽车销售。同时,该生在工作期间乐于与人交流,尊敬工作单位人员,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。********公司 xx-xx年2月22日 【扩展阅读篇】

用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”,日记,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

编辑本段作用

从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。

编辑本段格式

周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......)1.记事 2.自评(优,缺)3.解决措施 4.下周计划

5.自己的所见所闻所感

其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。

编辑本段怎么写周记

不少同学又开始问了,周记怎么写?小学初中周记开头怎么写? 如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。

同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。去年也谈过周记怎么写,转到下面,大家再看看。老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁。

其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。

有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。

更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。

第五篇:在校学生证明书11

在校学生证明书

学生姓名,性别,学号,年月日,是我校专业年级(三年制大专)在读学生。

特此证明。

辅导员:

办公室电话:

郑州航院信息统计职业学院会统系

年月日

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