海南高速党委在防汛抢险救灾中创先争优(海南党建网20101026)（推荐）

第一篇：海南高速党委在防汛抢险救灾中创先争优(海南党建网20101026)（推荐）

风雨同舟 携手共济 共克时艰 海南高速党委在防汛抢险救灾中创先争优

中共海南省委组织部主办的《海南党建网》党建工作专栏

来源：海南高速党务工作部 作者：白春明 浏览次数：1 发布时间：2010-10-26

2010年9月30日至10月8日，海南被60年来最严重的持续强降雨肆虐。此场强降雨持续时间之长、降雨强度之大、险情灾情之重为海南几十年历史所罕见，所致损失数据令人心惊。在持续强降雨过程中，海南高速三大主产业领域----公路基础设施、房地产项目开发、酒店系统都不同程度的受到重创和洗礼，但在省委、省政府和省国资委党委的坚强领导下，海南高速党委用实际行动在防汛抢险救灾中谱写了一曲争创“四强四优”活动的壮歌。

风雨中，我们在路上心手相牵

10月5日，海南环岛高速公路发生多处山体滑坡，多处路基塌方，多处路面严重积水，海南环岛高速公路全线告急！

10月6日，海南高速抗洪抢险还在继续，各级党组织在争分夺秒，广大党员、干部职工还在挥汗如雨„„危急关头，公司党委书记、董事长温国明冒雨来到琼海金银岛大酒店、琼海瑞海水城项目部和东线高速公路K106积水路段，沿线查看受灾情况，了解各单位抗洪抢险情况，向奋战在各个岗位上的职工表示亲切慰问，并提出要尽全力保护公司财产和维护高速公路畅通。

大灾大难面前，公司领导身先士卒，靠前指挥，极大地激励了战斗在抗洪抢险第一线职工的精神斗志，为夺取抗洪抢险斗争的全面胜利提供了保证。

无论是在暴雨中扛运沙袋，还是在深夜中巡查路况，或是在积水路段静静思索整治方案，到处可见各级领导的身影，他们以对公司财产、对海南交通大动脉负责的精神，不分昼夜，不怕疲劳，连续奋战在抗洪抢险最前沿。公司副总经理姜守东始终站在抗洪最前线，临危不惧，遇险不惊，哪里有困难，哪里出现险情，他就到哪里指挥，直至抗洪抢险胜利。公路管理公司养护部部长陈亮老家文昌县城七十多岁的老父老母被大水围困48小时，没人照顾，没人送食物, 他一直坚守在万宁、陵水段塌方现场，指挥抢险，每当说起这事时，陈亮眼中总闪着泪花，说：“大家小家不能兼顾，为了抗洪抢险，自己只能选择做一个不孝儿子了”。儋州中心主任李国史不顾腰椎间盘突出症频频发作，带伤在风雨中奋战十几个小时。琼海管理站技术骨干李和森不顾家里被水浸泡1米多深险情，依然坚守岗位，坚持在暴风雨中巡查路况、抢险救灾。他们既当指挥员，又当战斗员，在职工心目中留下了不可磨灭的形象。

酒店系统抗洪不忘诚信经营，宾至如归受赞誉

9月30日20时起，连续不断的暴雨对金银岛酒店宾客、员工生命和财产安全形成了较大的威胁。琼海金银岛酒店虽然没有受到雨水浸泡，但是滞留、受困宾客挤满了客房、餐厅、大堂。一时间酒店员工和客人的用餐、休息都成了很大的问题，酒店立即紧急同供应商沟通采购食品，冒着瓢泼大雨、趟着积水抢运食品。抢险救灾期间，酒店严格遵守公司党委书记、董事长温国明大灾大难面前更要诚信经营，不发国难财指示，食品全部平价供应，不仅如此，党员服务站还对被围困在酒店餐厅的客人免费提供床铺和被褥，并不时的慰问和关怀客人，以实际行动诠释了海南高速人的高尚风格和社会责任感，受到了宾客的一致好评。

10月6日凌晨1时许，又一辆满载着40多位游客的大客车停在琼海金银岛酒店门前，由于前面道路不能通行，琼海市区也进不去，尽管他们知道酒店已没有了住房，仍然请求酒店让他们暂时落脚，只要有个地方坐坐就行。酒店经理何进彪得知情况后，连忙将他们迎进酒店，并嘱咐酒店服务人员为幼小的孩子铺好床铺，为老人送来被褥防寒。当晚琼海金银岛酒店约有110人滞留在大堂、咖啡厅和二楼餐厅。为避免蚊虫叮咬，细心周到的酒店服务员还为他们点上蚊香，喷洒花露水驱蚊。尽管酒店滞留的游客众多，大大增加了酒店员工的工作量，但所有这些服务，都是酒店免费为他们提供的，酒店的食品和客房也一如平常价位。酒店诚信经营、温暖如家的服务，让乘客们倍感温暖。6日早上，一些游客在离开之际，主动索要琼海金银岛酒店的电话号码，并动情地说：“我们永远不会忘记金银岛酒店，永远记得金银岛酒店的恩情。”

感同身受，鼎力支持海南人民开展重建工作

为了帮助海南灾区人民渡过难关、恢复生产、重建家园，公司党委感同身受，第一时间向海南人民捐助500万元人民币，并派专人向文昌、琼海、万宁、陵水四个重灾区送去公司党委对灾区人民的深情厚谊，体现出国有控股企业所担当的社会责任。此外公司党委还发动职工踊跃捐款，全体职工共捐出91713元，这些款项已全部汇入政府指定帐户。

本次防汛抢险救灾，无论是环岛高速公路、房地产项目工地、还是酒店服务业，处处突显党员突击队、党员先锋岗、党员排头兵等先锋模范作用，广大基层党组织和党员干部用实际行动丰富和发展了省委、省政府和省国资委党委倡议的“四强”党组织、“四优”共产党员的创建活动，处处彰显了广大党员干部“平常时刻看的出来、关键时刻站得出来、危急时刻豁得出来”的精神风范。

第二篇：在党委换届中创先争优

在党委换届中创先争优

中共涟源市委组织部

今年是党委换届之年，也是继续深入开展创先争优活动之年，涟源市委围绕“矢志发展，科学跨越”的总体要求，不断转变观念，创新思路，狠抓落实，扎实做好党组织换届与创先争优的结合工作。

一、严肃教育、严格监督、严厉查处，在确保换届环境风清气正上创先争优

1、强化教育，约法三章。正风肃纪，必须严肃教育。采取以会代训、业务讲座、学习研讨等形式，组织相关人员集中学习换届工作精神和要求。教育和引导广大党员干部增强党性观念、大局观念、组织观念，正确对待进退留转，自觉服从组织需要，正确行使民主权利，坚决抵制不正之风，并约法三章，把“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律要求作为“高压线”，运用反面典型案例加强警示教育，告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员，让大家清楚什么不能做、做了是什么后果，警示党员干部遵规守纪，不越“雷池”。

2、强势监督，面面俱到。正风肃纪，必须严格监督。由德高望重的退休老党员领导干部成立换届风气监督员队伍，对全市的换届工作开展巡回督查、现场督导和专项巡视，全面加强对换届风气的监督检查。市委派出督查指导组，对换届工作中的程序和执行换届政策法规、纪律要求进行督察，及时受理干部、群众反映的各种问题。抓住民主推荐、干部考察、换届选举等关键环节，采取问卷调查、民主测评、个别访谈等办法，深入了解掌握干部遵守纪律情况和换届风气状况。特别注重舆论监督作用，涟源红星网上开设了投诉专栏，畅通信访举报渠道，通过千万双眼睛的“紧盯”，让搞不正之风者无藏身之处。

3、强力查处，论公而诛。正风肃纪，必须严厉查处。严格按“五个一律”进行查处，对违反换届纪律的问题实行核查专办和重点查办。强化追究问责，要求各乡镇党委书记公开承诺换届纪律，明确将此次换届环境的好坏纳入党委评价考核，对惩治违纪行为不力、换届风气不好的，严肃追究主要领导的责任。对拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届等行为，坚持露头就打，从快从严查处，决不姑息迁就，始终保持整治不正之风的高压态势。

二、民主推荐、民主考察、民主选举，在扎实扩大基层党内民主上创先争优

1、公平公正做好民主推荐。积极推行党员和群众公开推荐与党组织推荐相结合提名产生乡镇党委班子成员候选人的办法。全市19个乡镇共4300余人参加了推荐会，充分体现了广泛民意。全面推行“两推一选”，充分尊重和保障农村党员群众的民主权利。乡镇、办事处党组织召开村党员大会，并邀请部分村民小组长和群众代表参加，听取现任村党组织班子成员述职，由全体党员对班子成员进行民主测评，并根据任职的基本条件，以无记名投票的方式推荐新一届班子成员候选人初步人选。在党员推荐的基础上，再组织召开村民代表大会，或以村民小组为单位召开村民会议、户主会议，对党员推荐产生的候选人初步人选以投信任票测评的形式进行推荐，据得信任票的多少，确定委员初步候选人。

2、团结合作做好民主考察。组织部会同纪检、信访、审记等部门合作推行“综合考察”。对民主推荐产生的委员初步候选人，依照任职条件进行资格审查，将符合条件的人选列入考察对象，组织力量进行全面考察，广泛听取党内外群众的意见，对其政治思想表现、工作能力及在群众中的威信等情况进行综合评价，按差额数不少于应选人数20%的比例确定委员候选人。凡是没有经过组织考察的，不能列为委员候选人。坚持并完善差额考察、延伸考察办法，注重把换届选举考察与经常性考察相结合、定性考核与定量考核相结合。完善考察预告、考察对象公示等制度，广泛听取党员、群众和基层干部的意见，增强考察工作透明度。

3、公开透明做好民主选举。制定出具有较强针对性、指导性和操作性的实施方案，在代表条件、代表构成、代表产生和代表审查方面严格把关。由上届村党组织委员会主持召开党员大会，向全体党员报告上届村党组织的工作，依法产生监票人、计票人，组织有选举权的党员进行无记名投票，差额选举产生新一届村党组织委员，并及时召开新一届村党组织委员会议，选举产生村党组织书记。召开党员大会邀请部分村民小组长和村民代表列席会议，监督选举过程。

三、坚持原则、坚守程序、坚定纪律，在选优配强班子上创先争优

1、坚持原则标准选对人。坚持“三重用”原则，即重用真抓实干的干部、重用基层一线的干部、重用开拓创新的干部。在村党组织换届中，严格按照省委下发《关于进一步加强和改进村干部队伍建设的意见》提出的选任原则和要求，真正把那些政治素质好、办事公道、热心为村民服务、带头致富和带领群众致富能力强、廉洁奉公、遵纪守法的人提名为候选人，把善于推动科学发展、促进社会和谐的农村优秀人才选拔到村党组织领导班子中来。

2、坚守程序环节选中人。坚持用程序的科学性保证结果的公正性。一是紧盯候选提拔对象的提名环节，强调推荐提名的民主性。二是紧盯最终人选的确定环节，搭建责任追究的“防火墙”。实行严格的干部推荐提名和人选确定责任追究制，将责任落实到人，坚持“谁调查、谁做出结论、谁承担责任”。

3、坚定纪律要求选好人。实行“两手抓，两手都硬”，即一手抓党委书记，一手抓组工干部。党委书记和组工干部切实履行职责，坚持原则、敢抓敢管，坚持公道正派、任人唯贤，带头在遵守换届纪律上讲党性、重品行、作表率，以自身的模范行动整歪风、扬正气，真正把换届工作的要求落在实处。

第三篇：关于海南在建设“一带一路”中的作用研究(新)

关于海南在建设“一带一路”中的作用研究 Study on the role of Hainan in the construction of “The

Belt and Road”

王肃强

2015年，中国提出“一带一路”战略。海南必须参与其中。根据海南省具体情况，把打造世界一流的旅游特区作为参与“一带一路”建设的重要突破口，利用独特的区位、资源、人文以及开放政策等有利条件，把海南建设成21世纪海上丝绸之路的安全保障基地，综合补给基地和南海资源开发服务基地。

In 2015, China proposed “The Belt and Road” strategy.According to the specific situation of Hainan Province, to build a world-class tourist zone as an important breakthrough in the “The Belt and Road “construction, the use of the unique location, resources, humanities and open policy and other favorable conditions, to build Hainan into the twenty-first Century maritime silk road security base, comprehensive supply base and service base in the South China Sea resources development.2015年3月28日，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》计划，阐述了“一带一路”的框架思路，合作方向，合作机制，建设路径等问题，其中，21世纪海上丝绸之路的合作重点方向有两个：一是从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲，二是从中国沿海港口过南海到太平洋。建设路径则主要是实现五通：政策互通，设施联通，贸易畅通，资金融通，民心相通。海南的定位是建设新海上丝绸之路的安全保障基地，综合补给基地和南海资源开发服务基地。主要举措要求大力发展海洋经济，努力建设海洋强省，加强三沙建设，提高海上丝绸之路安全保障和综合补给能力；实施一批合作项目。拓展海上丝绸之路建设的深度和广度；以博鳌亚洲论坛和中非合作园桌会议为平台，扩大国际文化交流。这是海南继建省办经济特区、建设国际旅游岛之后又一次重大历史性机遇。

但是，“一带”沿线地区是欧亚大陆的中心地带，具有重要的战略意义，该地区大国云集，各种利益错综复杂，矛盾冲突交织碰撞。“一路”途经中亚、南亚、东南亚，由于重要的地缘战略位置和丰富的资源，早已成为大国角力的舞台。中国的“一带一路”倡议提出后，引起国际社会的很大关注和积极响应，并主动开展对接。但也有一些国家对中国的这一重大战略布局存在疑虑，担心中国主导的欧亚大陆一体化进程，危及它们的利益，兼以沿线一些国家正处于社会转型期，复杂的政治、安全、经济形势，使“一带一路”推进起来仍然面临诸多的严峻挑战。

一是“一带一路”途径区域涉及多种文明，有文明冲突的风险。从国家体制上划分有社会主义国家，也有资本主义国家；从信仰归属考虑有基督教、佛教也有信奉伊斯兰教为国教的民族；从经济角度分析既有发达国家也有发展中的国家；从价值观的形成和影响观察既有西方价值观也有东方价值观。所有这些因素既有友好交流、和谐交流的历史、也有暴力冲突，文明交恶的血火记忆。

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二是恐怖主义与地区冲突的威胁。“一带一路”所经过的地区恰是冷战后地区冲突集中爆发的区域，有三条“危机弧”所构成的破碎地带。第一条沿前苏联的主要势力范围，即波罗的海、中欧和巴尔干半岛，是历史上的“火药库”；第二条沿阿富汗、伊朗、巴基斯坦到土耳其和中亚国家，直到近东和阿拉伯半岛最后到苏丹、阿尔及利亚等国的伊斯兰教“新月形地带”；第三条位于南亚次大陆的印度、斯里兰卡、巴基斯坦。这三大地带也是经济社会发展落后或民族宗教矛盾较为激烈的地区，目前一些悬而未决的热点问题同恐怖主义结合在一起，成为欧亚大陆中部地区主要的动荡源。中亚地区是“一带一路”的核心区之一，但该地区的暴力恐怖势力、宗教极端势力、民族分裂势力成为影响“一带一路”建设最不稳定的因素。

三是中美冲突的风险。“一带一路”建设过程中将不可避免地受到美国的影响，美国是当今国际秩序的重要缔造者与维护者，它的利益遍布全球，不希望中国借助“一带一路”将整个欧亚大陆整合起来，从而威胁到它及其盟友在该地区的利益，兼以美国的“亚太再平衡”战略的实施，都认为“一带一路”的布局都是对它的挑战。

四是投资回收的风险。“一带一路”战略沿线许多国家都是所谓“转型国家”，正处于新旧体制转轨期，“民主改造探索期”和社会局势动荡期，政权更换频繁，政局动荡，“一带一路”战略会被搁置的风险。一些国家领导人因权力内斗而无暇顾及经济可持续发展，部分国家党派势力为争取选票，往往以顺从“民意”为由，将我投资项目为利益交换筹码，进行阻挠干扰。一些国家为转移政治矛盾，也可能单方面宣布搁置在建项目，使投资成本付之东流。有些国家喜欢搭便车，不愿意进行相关投资，而中国企业，受一些地方或部门急功近利心态的影响，在大举“走出去”的同时，往往只能到投资环境差，风险高的国家和行业去寻找机会，且时常出现信息不对称，资源碎片化，工作不连续，落实不到位甚至打乱仗等问题，既不利于力量整合统筹，容易造成资源重复浪费，这不仅使投资难以收回，还有可能为此背上难以卸下的包袱。

“一带一路”战略是我国从“有全球影响的地区大国”跃升为“综合性的全球大国”的一种尝试，一种路径，也是一项庞大的系统工程，必然会面临许多风险与挑战。风险不可怕，可怕的是看不见风险。因此，我们必须树立起长期经营。战略经营的理念，不能盲目乐观，不能操之过急，不能一哄而上，把可能的困难估计得更充分一些，把相关的准备工作做得更扎实一些，按照循序渐进，择机突破的方式，推动“一带一路”健康发展。

海南是身处南海前沿的大特区，要毫无迟疑地承担起历史重任。根据省情，海南提出打造世界一流的旅游特区作为参与“一带一路”建设的重要突破口，利用独特的区位、资源、人文以及开放政策等有利条件，全力打造21世纪海上丝绸之路的桥头堡和重要战略支点，在此背景下海南担当什么角色？如何发力破题？

（一）充分认识海南优势，增强建设信心

地理方面的优势，海南管辖着200多万平方公里的海域，这一海域不仅是往来“两洲”（亚洲、大洋洲）和“两洋”（太平洋、印度洋）的必经之地，也是通往“两亚”（东南亚、东北亚）的十字路口，同时，海南置身华南经济圈，“泛北部湾”经济圈等诸多区域经济合作圈里。因此，它是中国面向东盟地区的桥头堡，也成为“环南海经济圈”的核心地区。

经贸方面的优势，它体现在其位处南海黄金水道 的节点上，成为边接亚太地区与世界最主要的海上运输通道之一，每年经过南海海域的船舶约有10万艘，中国通往国外的近40条航线中，超过一半都通过南海海域，我国四分之一的进出口货物，全球三分之一以上的国际贸易都要通过南海航线。为此，海南面向东南亚的航运枢纽，物流中心和出口加工基地的战略区位优势，将在与相关国家共建丝路中发挥不可替代的作用。

外交优势：博鳌亚洲论坛从2001年成立以来，已成功举办了十五届，每一届都有众多的各国国家首脑参加，博鳌亚洲论坛已成为我国开展多边外交、周边外交和公共外交的重要

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平台。三亚首脑外交和休闲外交基地潜力正在不断拓展，岛屿观光政策论坛，中非合作圆桌会义议平台，已成为海南开展对外友好合作的重要支撑。海南也积极开展国际交流合作，目前缔结了46对国际友城，与丝路沿线八个国家的地方政府建立了友好省份关系，所有这些都在配合国家推动丝路建设中奠定良好的外交基础。

总之“一带一路”的战略布局，给海南以港口建设推动互联互通，以旅游发展带动产业转型，以经济合作促进利益融合，以公共外交平台服务国家总体外交的总体配置正在形成。

（二）打造世界一流的中国旅游特区

海南参与“一带一路”建设，不是别人干什么，就简单的复制，要发挥海南的独特比较优势破题，把打造世界一流的旅游特区作为海南参与“一带一路”的重要突破口。海南一流的生态环境，能很好地满足人们对健康、有品质生活的需求。更重要的是旅游是经济新常态下国家鼓励扶持的新增长点，又是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁。为打造世界一流的旅游特区，我们要重视：

1、海上丝绸之路旅游资源调查和旅游开发，制订海南沿海古港口保护和振兴计划，开发“重走海上丝绸之路”的旅游线路，拓展海南与国际人文交流的空间，努力推动海南成为国际旅游集散地，实现多国共同发展旅游和合作共赢，并以旅游促进区域特色文化产业、金融业以及相关加工业的发展。

2、发展好海南的海洋旅游，加快海洋旅游产品的开发和旅游基础设施建设，依托滨海游泳度假区，积极培育和丰富海洋观光，潜水、冲浪、帆船帆板、水上飞机等海上运动产品，积极引导和规范发展海洋垂钓和休闲渔业，促进近海的传统生产方式向旅游业方向转化。继续办好海口国际游艇展，中国（海南）万宁国际冲浪节，环海南岛国际大帆船赛，沃尔沃环球帆船赛等展会赛事，进一步提升海南海洋旅游魅力。

3、积极开展乡村游。城市建设国内外大同小异，但农村却千差万别。海南的自然景致多在农村，把农村建设好则是旅游的一大去处，在国际旅游岛的建设中各市县都在建设生态村庄风情小镇等。这些地方都能吸引大量游客，若把乡村游和养老度假产业结合起来，海南宝贵的旅游资源将会得到充分的利用。开展乡村游要着力解决好交通、居住、安全、医疗等问题，使旅游者无后顾之忧地饱览海南的大自然美景。

4、创新发展高端休闲度假养老产业，促使海南旅游业转型升级，海南宝贵的旅游资源廉价出售现象由来已久，海南旅游地区和季节差别明显，北冷南热，夏淡冬旺；旅游资源分布不均衡，产品单一；服务管理混乱，服务质量难以保证。要改变这种状况，在旅游的规划上要有创新思维，更新理念，充分利用海南的气候条件和生态资源，把海南打造成旅游度假养老的最佳地区，打造成国人的后花园，国际人士休闲度假的胜地，吸引国内外多层次，多样化的旅游消费者。

（三）加快海南省港口建设

海南是海洋大省，四面环海是海南发展的最大优势，加快港口建设，把海南建成21世纪海上丝绸之路的南海资源开发服务保障基地，海上救援基地、首脑外交和公共外交基地，经济文化交流合作基地有特殊意义。海南省目前已形成“四方五港”的港口体系，拥有海口港、洋浦港、八所港、三亚港和清澜港五个国家一类开放港口，但在港口建设中没有形成依托港口发展的理念，在国民经济发展中对港口是资源配置的重要枢纽，是产业布局的重要环节，是发展产业群的重要基础缺乏足够的认识。因此，海南省港口建设发展后劲不足，已经滞后于全国港口建设的总格局，面临被边缘化的风险。习总书记提出了“一带一路”的国家发展战略，作为一个岛屿性的海洋大省，迎来了一个重大的发展机遇。在新一轮的经济增长，在经济运行的新常态下，要发展海洋经济，海南发展优势在于港口，增长也依托港口，经济结构转型的核心也在于港口，只有通过发挥港口在“一带一路”建设中互联互通作用，海南才能完成“一带一路”建设中国家赋予的使命。因此，建议把港口建设纳入十三五的重大项

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目建设规划，面向大港口大物流的发展战略方向，打破行政壁垒，把海南按大城市布局，围绕港口建设，修编完善城市规划，构建适应大物流大港口建设的行政辖区，扩大港口城市的地理空间，形成畅通的交通网络，高效的物流体系以及配套的产业园区与能用于支撑大港口发展的仓储物流体系。

“一带一路”构想，不是一个实体和机制，而是一个理想的蓝图，是合作发展理念和倡议，是依靠中国和有关国家既有的双边或多边机制，借助既有的，行之有效的区域合作平台，借用古“丝绸之路”的历史符号，发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造利益共同体、命运共同体和责任共同体。在前进道路上，机遇与风险同在，成功与挫折共存。在“一带一路”建设中，让我们都做积极的参与者，坚定信心、齐心协力、携手构建合作共赢，让“一带一路”成为和平之路，友谊之路，合作交流之路。

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第四篇：论海南黎族苗族体育游戏在体育教学中的运用

论海南黎族苗族体育游戏在体育教学中的运用

保亭黎族苗族自治县新政镇初级中学 张健

摘要：伴随着海南一代又一代黎族苗族人成长的传统体育游戏，是黎族苗族人民智慧的结晶。在海南民族地区从事体育教学的教师，应在教学中将民族体育游戏渗透于教学中，将民族体育游戏作为体育课程开发和利用的宝贵资源，最大发挥民族体育游戏的作用，推动民族体育运动，传播民族体育文化。

关键词：黎族苗族体育游戏

现状

运用 1．海南黎族苗族体育游戏在体育教学中的现状

由于独特的地理环境和其他种种原因，海南许多民族地区经济发展落后，有经济条件不能满足学校体育健康教学工作所需要的场地、器材和设施要求，少数地区教育行政主管部门和学校领导以及部分教师对实施“体育与健康课程标准”缺乏主动行和紧迫感，使得学生喜欢体育课但不爱上体育课的现象日益增多。

目前体育游戏如能在体育课上很好的利用是解决这一现象的很好方法之一。只有开发和运用本民族的体育游戏资源，才是学生最容易，也最喜欢接受的。而民族传统体育和民族风情作为体育游戏资源开发，只要我们体育教师去积极挖掘认真整理，它将极大的丰富我们的体育课教学内容，提高体育教学的效果。2．黎族苗族体育游戏在民族地区体育教学中的运用

海南黎族苗族地区由于地区差异，教育水平差异，各个学校对民族体育游戏不够重视，许多老师只是有一点小热情，作为民族地区的体育教师，如何运用民族体育游戏让其进入课堂，用来激发调动学生参与的积极性，让学生在游戏中潜移默化的接受掌握基础知识，基本技能，充分让学生体验民族的文化底蕴，提高对本民族文化的深刻认识，让学生在快乐的学习过程中得到锻炼。民族体育游戏在中学体育课中的争抢使用效果，应遵循下面几条最基本的原则；

教育性原则；游戏的教育性集中体现在游戏的内容与方法的思想性和科学性上。

趣味性原则：趣味性是体育游戏的又一本质特征，如果体育游戏缺乏趣味性，将从根本上失去对学生的吸引力。

安全性原则：促进学生的身心发展，是体育游戏的根本目的。因此在进行体育游戏时应特别注重贯彻安全行原则，对游戏的各个环节均应作“安全检查”。针对性原则：根据地区和学生的各种情况紧密结合课的内容和任务，有的地进行体育游戏，能能达到预期的效果。

2.1 加强学生民族体育文化的认识，激发学生运动的激情

民族体育游戏产生于不同的自然环境、社会环境及生产和生活方式之中，其内容丰富，形式多样，各具特色。既有鲜明的民族文化和丰富的哲学内涵，又有人类渴望追求“真”、“善”、“美”和谐统一的特点,将德、智、体、美融于一体，寓德育于体育之中，寓体育于游戏、审美之内。更因其因时、因地、因习俗制宜，具有与自然环境协调、与日常生活均衡发展的重要意义,成为本民族群众喜闻乐见的体育活动而在民间广为流传，有着极强的生命力。在学校体育课教学中开展民族体育游戏的教学，对激发学生的学习兴趣，弘扬民族精神，抒发民族激情，加强民族大团结，提高全民族的身心素质，促进社会主义精神文明建设都有极强的现实而深远的意义。

“竹竿舞”是黎家人在节日里最喜欢参与的节目。在跳跃教学中，在学生基本掌握跳跃的技术动作后，如再让他们重复的跳跃，学生就会感到枯燥乏味，注意力不集中，另一方面体力下降，会导致兴趣低落。这时可及时地采用黎族族节日里的大家都喜欢玩的“竹竿舞”学生学生们都很乐意参与，老师再旁边指导或鼓励这样可增加学生积极性。同样是跳跃，但它更加注重了学生的参与性，体现了学生的主体性，将自主还给了学生，活跃了课堂气氛，通过游戏的进行使学生兴趣得到激发，还使学生由被动学习变为主动学习，无意间养成参加由于锻炼的习惯。

2.2 合理运用黎苗族体育游戏，可使枯燥的运动技能变有趣生动

在体育教学中，学生对一些项目总觉得学起来枯燥乏味，例如耐久跑，队列队形、实心球等项目是我们体育教师必须面对的教学课题。耐久跑是秋冬季节体育教学的一项重要内容。以耐久跑为例，本游戏以小组为单位竞赛，在学生了解耐久跑的锻炼戒指及其运动技能的几个关键环节后，采用游戏“苗家串亲”进行教学。利用校内的自然地形跑，在跑的路线上设置路标、障碍指引学生跑的方向，在跑的跑线中设置宣传队喊口号或唱歌鼓励学生让其克服运动极点，最后“串亲成功”。通过体育教学游戏，可使学生体验运动的乐趣，忘记了项目的枯燥、单调以及身体的疲劳。3．让黎族苗族体育游戏在体育教学中发挥最大作用

学校是教育工作的组织者，建立健全学校内部体育管理机构设置增加并加强民族体育游戏管理，不断提高管理效果。加强学校体育工作的制度建设，挖掘黎苗族体育游戏信息与宣传民族文化教育工作，加大场地设施器材经费的投入与管理。体育教师要在挖掘和整理运用民族体育游戏中，注意它的民族性、区域性，民族体育游戏要体现出民族的不同风俗习惯、民族的不屈不饶，顽强拼搏的民族精神，以及它的趣味性、娱乐性、健身性。在选择游戏的内容时，要注意它必须与课的内容相结合，学生的性别年龄段相结合，学生的运动负荷相结合，学校的场地、器材相结合。4.结论与建议

中学体育课教学时，那些单调枯燥的教材内容使学生兴趣不浓，教师应积极利用体育游戏手段，引导学生参加各种练习，提高学生身体素质以及基本活动能力，掌握体育运动与技能，更好的完成教学任务。运用游戏教学同时还能培养学生的优良品德与各种荣誉感，取得多方面的效应。

海南民族地区体育游戏是体育教学园地中盛开的一朵奇葩，它既可作为单一的教材选用，也可作为其它体育教材的辅助手段，提高教学质量，广泛开展体育游戏活动，有利于创造一种生动、活泼、和谐地教学气氛，从而促进体育教学质量的全面提高。作为民族地区的体育教师在体育教学中更应该好好的运用民族体育游戏，最大的发挥民族体育游戏的作用，让民族体育游戏成为师生的共同财富。参考文献

[1]学校体育教学[M].北京：人民教育出版社，1991.[2]体育管理学[M].人民教育出版社，1999.[3]体育游戏教材编写组，体育游戏[M].高等教育出版社，1996 [4]陈建嘉

体育与健康教学实施指南[M].华中师范大学出版社，2003.[5] 黎族传统文化 王学萍,新华出版社,2001

第五篇：海南教师招聘考试幼儿园环境第三节：教师在幼儿园环境创设中的作用

【知识点】

教师在幼儿园环境创设中的作用 准备环境

(一)让环境蕴含目标

教师必须带着明确的目标来准备环境，将周围的人际因素和物质条件精心地加以组织，让环境中的一切负载教育的信息去告诉幼儿该做什么。

(二)让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣

环境要体现教育目标，也必须符合幼儿的需要和兴趣，但幼儿现存的兴趣有限，他们对自己的需要往往也意识不到。

(三)尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的

环境毕竟是用来供幼儿活动的，因此贯彻前述的幼儿参与原则是教师准备环境时最重要的内容之一，也是教师发挥作用的最重要的一个方面。

控制环境

教师控制环境是指教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。

教师控制环境大致有几个环节：诱导幼儿进入活动；帮助幼儿展开活动；指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题；帮助幼儿结束活动。在每个环节中，教师都使用“直接”和“间接”的教育方式，通过灵活地变换角色，促进幼儿与环境中的人际因素和物质材料有效地相互作用。

调整环境

环境不是凝固的、僵化的、一成不变的，它必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化，以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要任务。比如，准备环境时有失误，造成环境中有不合理的地方，一经发现就应马上调整。

教师要对环境与幼儿的相互作用保持高度的敏感，最好每一天，甚至每次活动后都重新审视一下环境，及时地通过调整来保持环境的发展性、教育性，这样环境才不会静止在一个水平上，才能与幼儿的发展保持动态的平衡。

准备环境、控制环境、调整环境，这就是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。教师是环境的命脉，环境中的物质材料、人际因素以及它们与幼儿的关系和相互作用都是由教师来调控的，幼儿在环境中的活动也是由教师直接或间接引导的，没有教师的主导作用，幼儿在环境中的发展是不可能实现的。

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