演讲稿《做一名纯粹的人民教师》（合集）

第一篇：演讲稿《做一名纯粹的人民教师》

演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好。我是AA老师，我叫aa。今天我演讲的题目是《做一名纯粹的人民教师》。

去年，中科院院士李小文突然成了网络红人。

在看惯了学者西装革履、高谈阔论的时代里，这位堪称 “中国遥感第一人”的院士一双布鞋、一袭青衣的朴素形象与风趣幽默的谈吐，实在是我们与纯粹的一次邂逅。

他让我们仿佛穿越时空，来到动荡不安的春秋战国，一位白发苍苍的老者在杏坛弦歌曰：“朝闻道，夕死可矣”；来到战火纷飞的晋察冀边区，“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”为了国际友人的生命安危穿梭在枪林弹雨中；来到深夜青蒿素实验室里，一位年逾花甲的老人仍醉心于她的研究„„

时代不同，国别不同，职业不同，信仰不同。但他们所坚守的那种纯粹相同。对于一名教师而言，纯粹则意味着不忘“教书育人”初心，愿作红烛，甘为人梯。毋庸置疑，我们今天所处的时代，较之以往，更丰富，更多元，但也面临着更多的诱惑和挑战。

当领导干部手握权力，他关心的应该是民生改善和社会安定，而不是一己之富贵；当记者举起摄像机，他面对的应该是事实和真相，而不是自诩的“第四权力”；当医生拿起手术刀，他眼中应该只有病人的伤痛，而不是术后的“红包”；当老师走上讲台，他思索的应该是传道授业解惑，而不是职称晋升„„

孟子认为“人皆可以为尧舜”。其实，纯粹离我们每个人都不遥远，也许只在一念之间。对于我们这个时代而言，“纯粹”不能仅仅被围观和点赞，更要被学习和践行；不能仅仅被舆论所倡导，更要被纪律规矩所保障。

习总书记在十八届中央纪委五次全会上指出：“要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”对于一名教师而言，守纪律讲规矩，就是要“照镜子”，时刻提醒自己，一言一行都代表着教师的形象，影响着教育的声誉，绝不能有一点违反纪律的行为；就是要“正衣冠”，时刻修正自己，以“吾日三省吾身”的诚意，知错就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教师形象，做到一身正气，两袖清风。只有守纪律，讲规矩，才能做到心系学生，潜心教研，才能成为一位纯粹的人民教师。孔子曰：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”习总书记在《做党和人民满意的好老师》讲话中谆谆教导我们：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，在呼唤着一大批好老师。那就让我们用习总书记 “四有”好老师的标准，时时刻刻对照检查自己，要求自己，做一名有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的好老师。从备好上好每一节课做起；从批改好每一本作业做起；从关爱每一个学生，呵护每一个学生茁壮成长做起。

最后，我想以初唐名臣虞世南的《咏蝉》作结，以表心志：

垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

去成为一位党和人民满意、孩子喜欢、家长放心的好老师吧，从今天开始做一名纯粹的人民教师！

我的演讲到此结束。谢谢大家！s 3

第二篇：《努力学习,做一名优秀的人民教师》演讲稿

努力学习，做一名优秀的人民教师

演讲人：陈远兵

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家晚上好！今天我演讲的题目是《努力学习，做一名优秀的人民教师》。

自古以来，教师这个职业在人们的心目中就是高尚和神圣的，人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或“随风潜入夜，润物细无声。”这样的诗句来赞美老师。当然，人们赞美的是教师最基本的职责——爱岗敬业。正因为如此，从我走上教师岗位的那一天起，我就总是在问自己：“我是一名优秀的人民教师吗？要怎么做才能成为一名优秀的人民教师？”

2005年大学毕业后，我回到了家乡，来到了浆水乡利民学校，成了一名普通的中学语文教师兼班主任，开始了我的教师生涯。尽管这是个非常偏僻、落后的乡村学校，但是我从很多老教师身上学到了很多东西，积累了一些宝贵的教学经验。尤其令我难忘的是一对老教师夫妻，他们已经60多岁了，在资兴退休后一起来到了这个贫穷、落后、偏僻的乡村学校，默默地耕耘、辛勤地付出。每天深夜查寝回来，看到已经满头白发的他们还在书桌前批阅学生的作业，我的内心深处都会涌起一阵莫名的感动。是啊，做一名优秀的人民教师就要像他们那样辛勤耕耘、默默奉献，即使每天忙到深夜也是无怨无悔。

2006年，我来到了广州，在两所民办学校任教了8年，还是一名普通的中学语文教师兼班主任，在这里我遇到了很多的优秀教师。他们即使拿着十分微薄的薪水，却十年如一日，始终默默坚守在这个平凡的岗位上，他们呕心沥血、谆谆教导，赢得了学生、家长的尊敬和信任。其中有一位黄老师对我的影响非常深，她被学生和家长亲切地称作“黄妈妈”。这位“黄妈妈”爱学生就像爱自己的孩子那样，她用她母亲般的爱无微不至地关心着每一个学生的成长。她也经常跟我们交流她的教学和带班经验，以至于我们几个青年教师也习惯了叫她“黄妈妈”。是啊，做一名优秀的人民教师就要像“黄妈妈”那样不仅热爱教师这份职业，也用心爱着自己的每一个学生。

再后来，我很荣幸地来到了我们宜章职校，荣幸地成为了宜章职校的一员。在这个充满温暖、充满爱的大家庭里，我感觉身边的优秀老师更多了。他们白手起家、起早贪黑，克服了种种困难，终于换来了如今我们职校的蒸蒸日上；他们刻苦学习、努力专研，取得了各种各样的教育教学成果，赢得了一座座丰杯，增添了学校的荣誉；他们的身上洋溢着职校精神，这是一种努力学习、刻苦专研、迎难而上的精神。能来到这里，我真的感到非常荣幸，能在这群优秀教师身边工作、学习，受到他们的关怀和指导我感到非常幸福。我想，做一名优秀的教师就应该像他们这样不断地学习，努力提高自身的素质素养，去迎接新的挑战。

如今，我感觉自己离真正优秀的人民教师还有不小的差距，但是我相信只要自己能不断地去学习身边优秀的教师，学习优秀的教育教学经验，我一定能成长为一名光荣的、优秀的人民教师！我也坚信，在这么多优秀教师的齐心努力下，明天的宜章职校一定会越来越优秀、越来越辉煌！

第三篇：做一名合格的人民教师

做一名合格的人民教师

“教育”简而言之就是“教书育人”。虽然说起来简单，可是只有当我们真正去做时，才会明白“教书育人”这四个字所包含的种种艰辛。

先说“教书”。教书，即向学生传授书面知识和科学基础文化知识。这个时候，教师往往充当着这样的角色：

一、学习者

选择了教师这个职业，基本意味着我们这一辈子就得扎根在教师这个岗位上。不过，这并不意味着我们这一辈子守着几本教材照本宣科就行了。社会日日新月异，知识随之发生变化，而学生也是一代一代更替，这就要求我们要终身学习，及时更新自己的知识结构。所谓“活到老，学到老”，所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是这个道理。有时候，我们甚至要虚心向我们的学生学习，因为“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。

二、实践者

作为一名合格的人民教师，光有很强的专业知识是绝对不够的，还需要有一定的实践能力。当教师设计好了怎么开展教学活动后，就要拿到课堂上实践了。这就要涉及到教师的组织能力和管理能力。这种能力，多数时候是后天教学得来的，是教学经验的积累。以前我上高一的时候，学校安排了一位刚招聘来的女老师教我们语文。据说，这位老师在学校的时候成绩非常优秀，表现也很突出，是校学生会主席，但这并不代表她的课就能讲得好。刚开始的时候，她也经历了肚里有墨水却倒不出来的情况。在分析课文的时候，她经常思考很久也无法清楚地表达出自己的意思，有时连我们学生都为她着急。不过，经过一学期的锻炼，到了下学期，她便有了明显的进步，文言文也 能分析得头头是道，课上得流畅许多。

三、反思者

曾子曰：“吾日三省吾身。”反思，对于一位人民教师来说，异常重要。一堂课下来，学生的任务是复习加巩固，而老师的任务就是反思。反思这堂课的教学方式适不适合学生，反思还有哪些知识点被遗漏没有教给学生，反思学生们当时的反应„„只有通过反思，才能不断完善我们的教课。

接下来，再谈一谈一名合格的人民教师在“育人”方面要做的事情。苏联教育家加里宁称教师是“人类心灵的工程师”；中国著名学者韩愈也认为“师者，所以传道、授业、解惑也”。二者都强调了教师在“育人”方面的重要性。只传授知识的老师是“经师”，关注学生身心健康，使学生能生动活泼地、主动地得到较好发展的教师，才是一名合格的、优秀的教师。

温家宝强调，教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。作为一名新教师，我深刻地体会到要做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者还有待成长。

利智学校新任教师：刘小向

2013年11月

第四篇：做一名合格的人民教师

做一名合格的人民教师

一位教育专家曾对教育这样解读：教育是事业，其一在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。这就要求教师既要有良好的职业道德，健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有探索精神和创新精神。《学记》指出“建国君民，教学为先”，这是因为人类社会积累起来的生产和生活经验要一代代传下去，承担这种传递任务的就是教师的教育工作。经过这几天的培训，经过了国家级教师的指点与教育，我领悟很多，今天我将从三个方面来说明如何成为一名合格的教师：一是教师师德；二是教师教学；三是教学创新。

一．教师师德

杰出的教育思想家陶行知先生把他毕生的精力献给了中国人民的教育事业，为民族振兴，鞠躬尽瘁，死而后已，是中国人民永远尊敬的学者，是教育工作者最好的典范。我们要以陶行知先生为榜样，学习他“捧着一颗心来，不带走半根草去”的奉献精神。

1． 作为一名教师要有责任心

热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业是师德的思想基础。对于一名教师而言，要有高度的事业心和责任心，责任心是十分重要的。不仅表现在对工作的热爱程度上，还要对自己的学生认真负责。在教学工作中，我们要谨言慎行。从我们教师自身做起，从平时的点滴小事做起，注意自己的一言一行。在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色的社会主

义理论的精神实质，才能站得高，看得远，才能提高自己的思想政治觉悟和师德修养水平，树立较强的事业心和社会责任感。

2． 作为一名教师要有爱心

爱心，不能只是挂在嘴边，而是要用自己的实际行动来表达出来，教师要用自己的爱心来教育学生，用自己的爱心来感动学生，让学生努力学习。以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。爱是教师教育学生的情感基础，学生一旦体会到教师的这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正培养学生的高尚情操，塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发做好这项工作的责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人成果。

3． 作为一名教师要有耐心

并不是每位学生是一教就会，一学就会的神通，针对不同层次的学生，尤其是在学习方面表现的比较差的学生，教师更要耐心讲解，耐心辅导，使每一位学生都能学会。

只有在教学中做到有责任心，有爱心，有耐心，才能做一位好的教师。正所谓教学相长, 在这个过程中, 也同样提高我们自身的道德修养和文化素质, 增强自身的人格魅力, 把本职岗位不仅仅当做是谋生的手段, 更应把它当作是为生服务的工具, 爱岗敬业, 不断发掘自身内心深处最真、最善、最美的闪光点, 再运用科学的艺术的教育方法, 充分调动广大学生的积极性、主动性、创造性, 那么我们的教育事业一定会蒸蒸日上。

二．教师教学

在做好教师师德的同时还要有非常强的教学能力。教师不仅要有专业知识的深，还要有非专业知识的博，只有了广博的知识，娴熟的教学技巧，才能“举重若轻”，“行云流水”。努力学习教育理论，专业知识和非专业知识；积极参加教研活动，虚心向优秀教师学习，向经验丰富的老教师学习。在平时上好，听好，评好每一堂课。要敢于开公开课，课后主动向专家请教，请他们指出自己的缺点和不足，然后自己在反思总结，是自己迅速成长为一名合格的教师。

北京师范大学博士生导师林崇德认为，优秀教师=教学过程+反思；叶澜教授也说过，写一辈子教案，你不一定能成为名师，但写三年课后反思就可能成为名师。由此可见，反思在教学过程中的作用是多麽的重要。对于反思我要做到：一反思成功之笔；二是反思败笔之处；三是反思教学机智；四是反思学生见解。一节课下来精心沉思，认真总结。是自己在以后的教学工作中做到：扬长避短，精益求精。

此外，还要做好各个教学环节：备课，上课，课外辅导，学业成绩的检测等环节。

备课是教学中的首要环节，因此必须备好每一节课。我们要这样要求自己。一是备课不仅只备内容还要备目录和绪论，这样可以有目的的为后来教学做铺垫，同时也能够加深对教材中知识主次的认识。这样能够很轻松地做到给学生的知识主次分明，层次清晰，详略得当。还要突出重点和难点。备课时要注重前后知识的联系，引导学生联系前后知识，逐渐形成

知识网络，建立良好的知识体系。要做到联系实际，联系时事热点，提高学生的学习兴趣和积极性。教学中最主要的环节就是讲课，在讲课时注意自己的表达方式。合适的表达方式能紧紧抓住学生的心，收到良好的教学效果。教学形式还要多元化，教师都应该形成自己独特的教学特色和恰当的个性，不要一味追求千篇一律。教学语言要底气十足，掷地有声，语速要适中，语调要抑扬顿挫，节奏感强。严格板书设计，重点，难点突出。作为一名教师还应具备以下能力：

1.沟通能力

教师是指导者，能帮助学生认识自己的潜力和发展可能，那么对于即将成为教师的你来说，是否能够与被教育者进行良好的沟通就显得十分重要。教师往往会根据第一印象来判断与被教育者之间的关系。比如说，教师带有主观性，认为哪些学生听话，哪些学生不听话，哪些学生有潜力，哪些学生无可塑性等。那么如何解决这类问题呢？其实很简单，只要实习教师以一颗平常心去面对，多观察，多与同学们接近，多交谈，多帮助他们，不要过早的作出判断，这些问题就会迎刃而解了。加强家长参与教学，以促进学生在社会、情感和学科等方面的发展，这对于实习教师来说是十分必要的，巧妙的处理好与学生家长之间的关系，可以有效地提高教学效果。还可以通过与家长的沟通，了解和熟悉学生的成长环境和成长历程，对进一步建立良好的师生关系有很大的帮助，也会正确引导教师因材施教。

2.语言表达能力

上课时是否能够清楚的表达自己的想法，是否能够使用言简意赅的语言，也是考验实习教师的一个重要方面。比如说，有些实习教师上课时爱使用专业术语或是鲜为人知的词汇，觉得这样做能够提高教师的形象，其实这么做会给学生带来无形的心理压力，教学效果也不是很好。所以，实习教师更应该抓住重点，简明扼要地讲解教材中的重点、难点。切忌茶壶里煮饺子，心里明白说不出来。

3.具有敏锐的预见性

在授课过程中，具有敏锐的预见性对于教师来说也是十分重要的。由于我们缺乏经验，不能预见到学生即将要出现的问题。这样，等问题出现了再进行修改，这对学生和实习教师而言都是痛苦的。教师可以根据学生的不同情况作不同的处理，即有的学生有手腕压键的问题，那你就要从校正手腕动作，正确触键这一方面进行教学。如果学生手腕、触键、掌关节等方面都没有问题，就可以通过采用符点练习、分组练习、切分练习等方法进行指导，特别是符点练习法对提速练习效果显著。

三．教学创新

创新是一个民族不断进步的灵魂，尤其在教学中创新更是重中之重。这就要求我们新世纪的教师要有创新精神。今天我们做教师，最大的价值就是为迎接世界科技革命的挑战，培养能实现第三部战领略目标，把我国建设成中等发达国家所需要的各种人才。因而不仅需要创造，还需要创新。

1.强烈的好奇心

好奇心是一种探索动机，进取动力，是一种向未知世界进行挑战和探索的精神。好奇心是人们进行创造性活动的内驱力，一个人一旦失去了好

奇心，就会安于现状，不思进取。因此，教师要保持强烈的好奇心，密切关注新理念，新技术，新方法，新知识。以求新，求异，求奇的精神状态对待学生的学业，对待自己的事业，才会趋向创新，才有可能创造性的教书育人。

2.完整的独立性

创造性的教育教学活动，离不开教师的独立思考和自主意识和怀疑精神。没有独立性就没有个性发展，教育创新也就无从谈起。独立性一个性倾向为基础，教师只有具备创新的个性倾向性才能产生创新的教学意识和行动。完整的独立性，是教师独立开展教育教学工作的基础。独立性是创造性的铺垫，是创造性执教的前提。

3.明显的开放性

现代的社会是一个全方位开放的社会，封闭不会引发创新，不会引起思维的开放，开放可以引起思维的启迪，求异求新。因此，社会要开放，国家要开放，学校要开放，思维要开放，视野要开放。创新型教师是善于沟通，热衷学习的现代化教师，是适应社会发展的教师。

创新的时代赋予了教师创新的机遇，创新的事业为教师提供了创新的舞台。社会的发展，学生的成长需要教师去创新。创新型教师的成长需要从创新人格特征起步。教师的职责是教书育人, 这就耍求教师不但耍掌握所教学科的知识和技能, 还要学习教育学、心理学和所教学科的专利法等教育科学∀ 根据受教育者的身心发展特点, 运用正确的教育方法, 为教育工作服务, 二者同等重要, 不可偏废∀ 能否做到这一点, 直接影响着

教育效果。如果一个教师, 只懂做学问, 不懂教育科学, 就不能有效地将自己的知识转化成学生的知识。那么, 学识再渊博也是没有意义的, 因此, 合格教师在教学实践中, 一方而耍学习教育科学, 另一方而还耍不断总结经验, 探索教育的特点和规律, 丰富和发展教学能力。

在以后的学习工作中要严格要求自己，做一名优秀的人民教师。

第五篇：做一名无怨无悔的人民教师

做一名无怨无悔的人民教师

我是一名教师，在自己的工作岗位上默默工作了三十个春秋，这中间有苦有乐，有忧有喜，伴随我成长的是我不变的信念和追求。如今，三十年过去了，我付出了心血，也收获了挥汗耕耘的硕果，下面我就把自己这些年的工作和体会总结如下：

一、爱岗敬业，塑造高尚师魂

作为一名教师，一名共产党员，我坚持用党的先进性和科学发展观来武装自己，始终以教书育人作为己任，以爱岗敬业为职责。从站在三尺讲台前的那时起，我就立志扎根大洼，决心在大洼这片教育的沃土上开创出一片新天地。三十年的寒来暑往，三十年的矢志耕耘，使我深深懂得：既然选择了从教之路，就要耐得住平凡，就要挥洒自己的青春和热血。从教以来，我始终站在教育教学的第一线，不弃不离，无怨无悔。工作中，我踏实诚恳，任劳任怨，处处为人表率，为师生们树立了良好的师德形象。博得了领导的信任，也赢得了同行们的认可，多次受到单位的表彰和奖励。

二、苦心钻研业务，提高教育教学水平

我是一名教师，教育教学是我们的核心工作。为了不断提高自己的从教水平，多年来，我不断学习素质教育理论和新课程改革理论，坚持使用启发式和探究式的教学手段，力求用先进的教学理念来充实自己的头脑，业务素养得到了很大的提高。教学中，我采用“激趣、互动、合作、探究”的方法，始终把学生放在主体位置，把握一个“教”字，突出一个“学”字，在教法上苦心钻研，在学法上悉心指导。针

对学生面临的实际困难，我重点加强能力训练，使用恰当的教具、多媒体和影像资料，变抽象为形象，变枯燥为有趣。为了激发学生的主体参与意识，每一节课我精心设计问题，通过小组互动、合作探究等方式来提高学生的兴趣，提高课堂学习效率。我担任的是政治学科的教学，在教学中，我经常联系实际，紧扣社会大事和热点问题，让学生从生活实际中寻找素材，理解书本中抽象的理论问题。5.12四川大地震，我启发学生如何从大地震中学会团结一心，战胜困难；2008年北京奥运会是一个更加生动的教材，我让学生从中体会作为一个中国人的民族自豪感；神舟七号我国宇航员实现了太空行走，我教育学生从中体会我国科学技术的巨大进步。这些联系实际的教育教学方法都取得了很好的效果。多年来我的教学成绩经常名列年级同轨班的前列，在抓好教学的同时，我始终如一地把教研放在重要位置，积极参加教研活动，重视理论和实践相结合，教学和研究相结合，不断总结提高，不断积累经验，努力把自己打造成一名研究型教师。我所撰写的教育教学论文先后有多篇获得奖励，如年的《》获得了等奖。年《》获得了等奖。

三、不遗余力，搞好传帮带

作为一名党员教师，我把培养年轻教师当做自己义不容辞的责任。我经常向他们传授自己在教学中积累的经验做法，指导他们解决教学中存在的问题，并和他们一起探讨交流教学方法。我和张建亮、郑文莉等年轻教师结成帮扶对子，悉心指导他们的教育教学，帮助他

们在教学中不断提高自己。经过几年的锻炼，这两人逐渐成为学校的教学骨干。其中，张建亮老师还被评为“265”农村骨干教师培养工程的市级辅导教师。

多年的教育教学工作，有着太多的感慨和感动，付出的是辛勤的汗水，收获的是甘甜，是雨露，是人们常说的桃李满天下。我将始终如一地做好本职工作，不辜负党和人民的的重托，不辱没人民教师的神圣使命。既然选择了教师这一职业，我无怨无悔，在未来的道路上，我将继续奉献自己的心血和力量。

谢谢大家。