2013年教育教学自查自评报告 2

第一篇：2013年教育教学自查自评报告 2

河口学校2013年教育教学工作自查自评报告

道真自治县河口学校

2013年,学校的工作在上级教育主管部门，乡党委、政府的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，将圆满完成，成绩可圈可点，可喜可贺。现将工作开展的情况报告如下：

一、学校基本情况

学校是2003年“两基”攻坚时期新建的一所独立初级中学。校园占地面积约18610平方米，生均约25.8平方米；校舍建筑面积5085平方米，绿化面积6000余平方米。学校多功能教室、实验室、图书室、阅览室、远程教育“班班通”一应俱全。随着城镇化建设的步伐，2012年春，河口中学、小学合并成为九年一贯制学校，现有班级14个，在校学生741人，其中小学生359人，初中382人，本期转进17人，转出17人，教职工总数62（含特岗教师）人，教师学科结构配备较为合理。

二、考核指标及评分理由

（一）办学行为（5分）

1.抓好组织机构建设。学校建立健全各类组织机构，明确分工，落实责任。做到部门、教师各就其位，各施其责，提高了学校的整体管理水平和管理效益。

2.抓好学校制度建设。一是强化教师出勤管理，严格出勤制度及管理办法；二是严格各类考核奖惩制度，加强绩效管理、加强教学质量质量奖惩制度，坚持教师岗位评聘制度，建立每年一次的素质教育评估制度。

3.抓好教师队伍建设。一是以提高执行力为重点的干部队伍建设。全面加强干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设，切实提高中层干部的执行力。二是以亲和力为重点的班主任队伍建设。切实把有事业心、责任感，乐于奉献的优秀教师选配到班主任岗位上，让班主任成为班级团队奋发向上的向心力和学生走向成功的引领者。三是以教学力为核心的教师队伍建设。着力打造一支结构科学、素质优良、爱岗敬业、乐于奉献，课堂教学能力强的教师队伍。

4.抓好政治学习制度。学校坚持每周一次教职工政治学习和教研组学习。本年度以来，政治学习共计30余次，校务委员会15余次，教研活动60余次。

（二）党风廉政建设（7分）

其一是加强班子成员的思想政治建设。要求班子成员不断加强政治学习，提高思想素质，从事务型向服务型转变，做教师的贴心人。认真组织学习党的十八大和省二次全会精神，教师人人有学习笔记、心得体会；其二是加强班子廉洁自律，勤政廉政。要求班子成员在平时的工作中，坚持自己的为人准则和工作原则，能服从上级、尊重下级，坚持 2

“己不正，何以正人”的原则，保持好领导班子的本色。严格按制度办事，带头执行工作作风“四要十不准”之规定。年终考核评优评先，职称聘任等教师关心敏感问题，班子成员一律坚持秉公办事，严格按制度执行，绝不任人唯亲、徇私情。积极在党员教师中广泛开展党风廉政建设活动，开展学习型机关效能建设活动，开展校长述职述廉、民主评议活动，取得了明显成效。一年来，党支部培养了部分有志青年，他们积极工作，努力进取，给学校增添了活力。党员勇挑学校工作重担，认真履行党员职责，按期缴纳党费，工作在前，善于团结职工、同志，为增进校园合谐发挥了重要的作用。在党支部的监督下，学校无一例上访事件发生。学校认真开展廉政文化进校园活动，活动有声有色，效果显著，并顺利通过县纪委检查验收，反响强烈，将挂牌示范。

（三）安全综合治理工作（14.8分）

1.安全制度、预案、机制进一步完善。

2.安全措施落实进一步到位。一是定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。二是安全教育，通过班会、集会、住校生每天早操晨会训话、放学安全教育、离校教育、家访、告家长书、个别谈话等形式加强安全教育。三是安全管理，实行班主任、宿管老师、值周教师、安全保卫、任课教师多方位的管理格局。四是安全经费落实到位，本期以来逐步完善各类安全设施，安全经费支出约3万余元。

3.扎实开展安全专项教育活动。认真开展了每学期一次的法制教 3

育、卫生知识、青春期知识、心理健康、安全演练等专项教育活动。

4.师生安全意识进一步增强。通过专题讲座、政治学习，集会等增强了师生对安全的重要性和必要性，形成人人管安全、人人抓安全的格局。

（四）德育工作（7.6分）

德育处对各项规章制度逐步进行了修订和补充，做到机构健全，职责明确，措施具体。

1.活动开展有声有色，学生寓教于乐。今年6月开展了六一文艺活动；中秋、国庆期间，各班开展了形式多样、丰富多彩的传统节日教育活动；10月18日，联系县关工委对学生进行了“学党史，跟党走”专题教育活动； 12月18日，组织了“青春扬帆，展翅飞翔”歌咏赛。通过寓教于乐，使学生在活动中成长，在活动中接受教育.2.坚持每期一次全校性的家长会，评选出家长监督委员会，加强了家校之间的联系，增进了感情，有效促进了对学生的管理。

3.坚持每月一次先进班级评比制度和班主任交流制度。

4.坚持定期与不定期班干部会议制度。

5.坚持每周一升旗制度和国旗下讲话制度。

6.坚持每月一次形式多样，内容丰富的班刊、校刊、手抄报活动。

7.坚持每期一次开学典礼制度，上了开学第一课。

8.宿管老师的耐心教育和帮助，学生自理能力、生活能力、学习能 4

力一年比一年上一个台阶。

9.坚持每期一次反邪教、禁毒、环保等专项教育活动。

(五)教学教研工作（共27.5分，含考风考纪、三项突破工程）

1.全面实施国家课程计划，开齐课程，开足课时。

2.常规工作有序推进。教导处对教师的备、讲、辅、改、考提出了明确的要求，坚持常规工作周检月查制度。

3.“草根”教研活动生机勃勃。丰富多彩的听课、评课、说课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规。

4.认真组织各类考试工作，严格考风考纪，教育教学成效明显。经过全校师生的共同努力，我校的教学质量稳步提高，逐步确立了乡级中心学校的教育教学中心地位，2013年中考89人毕业生，道真中学33人，职高38人，中考质量居全乡第一。

5、我校多次召开行政会、校委会、教师会，反复强调质量立校的重要性。班子成员恪尽职守。学校建立了领导值日检查制度，中层及以上领导轮流值日，负责督促检查学校教学、卫生等工作。教务处实行每节巡查课制度，认真检查记载教师上课，自习情况。每周一国旗下的讲话，特别是对七年级新生和九年级毕业生，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展，每学期各教研组至少组织一次大型公开课或示范课，开展了说课、评课、知识竞赛、作业展评，进行经验交流，努力提高教师业务能力。全体领 5

导能深入教学第一线上课、代课、听课、评课，听课后能亲自检查教师当堂课的教案、作业，及时反馈教师教学情况，并在教研会、教师会上进行通报。

集体备课是汇集教师智慧的有效途径，本学年，我校初中部语文组继续探索集体备课组活动更加有效的方式，不断充实活动内容，进而提高备课、上课质量。我们对教师教案、学生作业的检查，实行集中检查和分散检查相结合的形式，坚持每周教研组长周查，每月月底实行教务处带领各教研组长月查，并将检查结果情况上报河口乡中心校。对教师教案、教学反思、学生作业中存在的问题能及时反馈给教师，要求教师限期整改。此项工作纳入教师的量化考核，作为评优晋升的依据。

6.课题研究扎实有效。今年我校开展了2个课题的研究。

学校2012年度工作在2013年获得教育教学质量县级先进单位，小学连续两年获得县级教学质量突出奖，今年学校又获得“寄宿制管理”市级示范校。

（六）体卫工作（3分）

1.通过体育课、课间操、课外活动，学生的体质能力得到增强，个性得到充分张扬。

2.通过体育教师、教务处，按时完成了每年一次的学生体质健康上报工作。

3.成功举办了第九届冬季运动会和趣味游戏。师生人人参与，规范 6

而隆重，运动场上呈现出师生互助、奋力拼搏的大好局面。

4.学校卫生工作制度健全，校园环境优美，整洁靓丽，给师生营造了一个良好的工作、生活、学习环境。

（七）远程教育工作（3.5分）

学校建立健全远程各类组织机构，完善工作制度，切实拟定工作计划，认真开展活动。“两簿一志”填写完整，并认真开展信息技术课，组织教师参加远程教育培训，有部分教师的课件制作、远程教育论文、优质课评选在活动中获奖。

（八）继续教育（5.5分）

认真组织教师参加继续教育培训，组织网络培训和其他各类培训；今年以来，共组织教师培训38人次，外出学科培训8人次，县级组织培训 15余人次，校本培训55余人次。培训经费达35000余元。

（九）两室工作（3.8分）

学校成立领导小组，认真加强两室工作的管理，师生能正确使用各类仪器，演示实验开出率达100%，图书借阅率达300%。

（十）财务后勤、营养餐、资助工作（8.5分）

1.学校加强食堂监管，增强服务意识，为师生提供了可口可香的饭菜，确保师生饮食安全。

2.对工人进行了有效整合，加强食堂工人培训，解聘了服务意识差、素质形象差的工人。

3.偿还了食堂回收债务63000元和教师周转房、学生宿舍平场费38000余元等大额支出。

4.对教学楼、食堂、学生宿舍水电、旗台、花坛、垃圾池、宣传栏等进行了维修改造，23000余元。

5.学生资助资金按时足额发放到位。上半年学生195人享受生活补助，下半年253人享受生活补助，另有70人享受“守望春天”棉被。这几年来，无1人为生活补助的事来校查访。

（十一）师德师风工作（4分）

1.发挥工会的民主管理与民主监督职能。校工会参与学校管理制度的修订与完善，积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

2.学校将师德师风教育摆在重要位置。做到年初有计划，年末有总结，有检查、考核。工会能根据学校工作实际，组织教师相关活动。今年三八节组织女教师座谈会，为女教师献花、祝福活动。

（十二）信息报送（3分）

学校通过各种途径加强对外宣传工作，成立领导小组，专人负责信息文字的报送，收到良好的效果，按时完成信息报送任务。

（十三）资料上交（4分）

学校加强信息联动，确保政令畅通，各项资料按时按质上交。

三、学校存在的不足

1.面对新形势下的教育，如何突破学校发展的瓶颈，积极适应建设高标准校园文化的需要，进一步促进学校走内涵发展之路。

2、学校质量虽有所提高，但底气与后劲都显得不足。学校内部精细化管理还有待加强，学校各项考核、规章制度没有能更好的落实到位。

3.学校财力有限，经费欠款较大，也制约了学校的发展。

4.教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作。

四、今后改进的措施和打算

1.抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。

2.进一步完善教职工评价方案，进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。

3.抓校园文化建设，校园特色创建，大兴校园学习之风。关注生命健康意识，继续创建和谐校园，平安校园。

过去的一年，我校师生克难奋进，给家长，给社会交出了一份比较满意的答卷，根据考核指标，对照检查，综合评估为97.2分。在新的一年里，我们将继续保持清醒的头脑，戒骄戒躁，再接再厉，迎接新的机遇和挑战。为推进我校教育事业的不断发展而继续努力！

第二篇：2014春自查自评报告 2

2014春季学期斗古乡白沙小学开学工作自查自评报告

学校基本情况：

白沙小学现有学生数179人(其中一年级32人、二年级35人、三年级26人，四年级23人、五年级28人、六年级35人)；教师8人(女：3人、男：5人）；6个教学班，平均班额：29.5人。

根据《斗古乡教育管理中心2014年春季学期期初工作及教学常规督查实施方案》的精神指导，白沙小学认真对照相关内容，组织全体教师成立了自查自评领导小组专门对我校的开学工作作出了相应的自查自评。现对自查自评工作情况报告如下：

一、开学相关工作情况：白沙小学按上级安排规定的时间正常开学。3月1日、3月2日报名注册发书，3月3日正式开学同时营养餐正常开餐，校园“六化四园”制定了实施方案，初步落实。

二、环境情况：学校整体环境卫生较好，校内有宣传标语，有较好 的校园文化氛围，学校周边无网吧。

三、校舍情况：学校各室正常使用，有“留守儿童之家”、图书室、仪器室、食堂物资专用保管室、食堂、老教学楼改装的教师住宿。

四、教师到位情况：教师按规定时间到位。分工明确，职责落实，学校一日常规工作开展正常。

五、课程及计划到位情况：白沙小学严格按照新课程标准计划开足开齐课程，三至六年级每周一节五心教育课，全校每月一节计划生育专题宣传课，没有随意增减、变更等情况。总课表、班级课表、教师课表及时到位，教师严格按课表上课。

六、教科书、备课本、作业本到位情况：教科书、作业本到位及时，能确保学校正常开学。

七、膳食到位情况： 在斗古乡教育管理中心的正确领导下，膳食及时到位，搭配合理科学，工作人员有相关证件，能保证学生正常就餐。

八、学生到位情况：白沙小学认真做好入学动员和控辍保学工作，组织教师召开了相关会议加大宣传力度，签订了控辍保学责任状，严格执行学生辍学责任追究制度，学生按时到校，极少数学生经动员后都陆续到校，学生正常流动去向清楚，无辍学学生。

九、收费情况：严格按照代收费标准进行代收本子费：1--2年级代收本子费8元，3--6年级代收本子费10元，无其他任何项目的违规收费以及代买代购教辅资料行为，白沙小学与各位教师均签订治理乱收费行为目标责任书。

十、安全到位情况：各校开学后首先进行全面的安全工作排查，及时整改，不留隐患。针对学生上好安全教育第一课，白沙小学还认真组织开展了安全教育逃生自救演练，有方案、有具体安排、有明确主题，内容丰富、具体，对学生起到了很好的安全预防作用，增加了师生的安全意识。学校与教师、学校与家长均按照实际签订了安全目标责任书。

十一、存在的主要问题及需要改进的方面

1、白沙小学周边还有摆摊设点现象，尤其是垃圾食品的整治还需要斗古乡教育管理中心及政府的大力支持；

2、校园环境的美好绿化、亮化、净化还需要一定的改进，教室的美

化还需加大力度来完善。

3、办公室、教室、食堂、校园及教室住宿的卫生还需要进一步作出整改。

4、学校的配套实施有待进一步完善以及资金的投入。

5、校园及周边安全还须不断排查整改，争取把一切安全事故消灭在萌芽状态。

6、“五心”教育宣传力度还不够，校园文化建设还需更进一步完善。

7、教研教改工作落实力度还需改进，在日教学常规方面还需加大力度，力争以抓教学常规来促进教育教学质量的提高。

8、学校制度还有待进一步完善与落实，扭转工作的随意性，提高工作效率，争取与斗古乡其他学校一起同步上升。

斗古乡白沙小学

2014年3月5日

第三篇：三中自查自评报告 2（本站推荐）

和布克赛尔县第三中学自查自评报告

为加强教育教学管理，使学校管理走上规范化、制度化的轨道，提高教育教学质量。我校对本学期的工作进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

和布克赛尔县第三中学是以哈萨克民族为主、用哈萨克语进行教学的中学。成立于1953年9月，当时用哈蒙两种语言进行教学。

学校现有教学班18个，其中初中9个班级，初中阶段双语班3个，高中9个班级，其中双语班1个。在校生525人，高中部255人、初中部270人，入学率为100%，巩固率 100%；住宿生301。学校在职教职工82名，其中专人教师75名，工人1人，男教职工30人，占36%，女教职工53人，占64%。其中哈萨克族75人，维吾尔族3人，塔塔尔族2人，汉族1人，回族1人，在职党员28名，专任教师学历达标率，学校教学条件优良，并全部教职工都参加过继续教育，雄厚的师资力量，确保了教育教学质量的提高。

二、学校工作常规管理

1.学校“三大”工作计划、班主任工作落实效果。“三大”计划完善，任务落实到位；建立校长负责制的工作领导小组，分工明确、责任到人，少先队组织健全。班主任计划落实到位；班主任手册栏目有详尽的记录，教师重视家访工作，能采用多种形式进行家访。

2.校园环境及校园文化建设。校园绿化规范；校园整洁

美观；校园文化气氛浓，能认真落实书香读书活动，有宣传栏、黑板报和横标。

3.班级常规管理。教室布置完美，有张贴《中学生守则》、《学生在校一日规》和《中学生日常行为规范》；教室悬挂国旗、张贴班规、班风；有文明班评比方案及奖励措施；有学生奖罚记录。

4.家庭教育及家访工作。全学期普访不少于三次，形式多样。

5.规范学籍管理，完善学籍档案资料。学籍档案完善；健全学生学号管理；严格规范转学、休学手续。

6.师生考勤、校务登记。能建立师生考勤制度，合理使用《学生勤绩簿》；教师考勤签名制；《校务日志》项目登记完善。

三、教学教研工作常规管理

1.组织教学，落实两个常规工作情况。学校教学办学理念明确，能按“两个常规”结合实际制定教学计划及规章制度；组织教学，编制学期周次工作计划。

2.教师备课、学生作业布置与辅导。教师能按学校的要求和进度认真备课，写好教案；作业布置适量、精批细改，培优辅差效果良好，建立了学困生转化档案和学生知识档案。

3.常规教学按新课标和课程计划安排课堂教学。教师学科计划明确教学要求和目标；严格执行国家课程计划开齐课程，开足教程，保证开足本课程教学时数；按教学规律编排课程，教师能按课程表上课。

4.领导、教师任课、听课、评课情况。领导带头任教初中、高中主科，教师任课每周均超14节，领导和教师听课时数达标；听课簿有课堂记录、点评和总评记录。

5.校本教研活动落实情况。能按教研计划落实校本教研活动次数；有教案及听课、评课记录资料存档；教研组、备课组每月至少有一次教研活动记录。

6.教学业务常规管理。学校每月对教案、作业等进行检查、登记，有奖罚。组织学科单元测试、评卷和评讲。期中测试有成绩统计、质量分析和单科、总分前三名奖励记录。

7.体育课开设情况。各年级体育课时达标；两课、一操开展到位。

四、其他管理

学校环境、教学教研工作常规管理和其他管理等方面已做了大量工作，也收到良好效果。但还存在一定差距：如《班主任手册》个别栏目无记录；眼保健操开展不到位；一些工作虽有开展，但欠记录等。

五、存在问题

1、教学设施不足：

2、教育科研不够深入。教学对比实验等科学研究受到客观条件的限制。学生基础较差，群众对教学质量要求高方面的压力很大。教研方面，应该说目前我们的教育科研是低层次，我们正努力创造条件，以改变这一状况。还有部分教学设施有待改善。

六、今后的发展

以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理

体制改革；紧紧扭住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，建立健全岗位责任制；建立一个科学、高效的科研组织机构,以科研为先导,注重发展学生个性,全面提高学生素质,把学校办成全县育人环境优美,教师队伍优秀,学生素质优良,办学条件一流,教学质量一流的学校.把学校办成学生的学习乐园,教师的精神家园。

今后，要扬长避短，不断完善，将学校工作做得更圆满些。

二〇一二年十一月五日

第四篇：书法教育自查自评报告

书法教育自查自评汇报材料

为了认真贯彻落实教育部《中小学生书法教育指导纲要》,我校结合县教育局颁发的《全县中小学书法教育实施方案的通知》精神，深入推进素质教育，提高学生汉字书写能力，普及书法教育，陶冶学生审美情趣，提升学生艺术修养，促进学生全面发展，弘扬和传承祖国优秀传统文化，全面提升我校书法教育质量，现将我校自查自评工作情况汇报如下：

一、总体情况

1、成立领导小组。为了加强对我校“墨香书法”的领导，西渠中学成立“墨香书法”领导小组。由王福和校长任组长，负责总体工作的开展；陶永胜、甄世继副校长任副组长，负责安排、协调工作；王永业主任负责教学安排，检查指导；各语文教师负责学生写字课的教学工作；兼职书法教师负责课外书法兴趣小组活动的开展。通过写字课，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。

2、加大宣传力度，重视学校课程设置。每学期开学时学校通过刊出黑板报，橱窗，宣传“墨香书法”，积极推进“墨香书法”活动的广泛开展。每周每班开设一节写字课，语文教师利用写字课教学生学硬笔书法，兼职书法教师利用兴趣小组活动让学生学练软笔书法，通过这些措施，提高学生的认识。

二、学校书法教学的工作要点

1、写字教学的重要性。

（1）要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格落实“专课专用，保质保量”八字方针。

（2）强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

（3）把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围。

（4）教学中，要依据《写字教学纲要》和学校规范写字的要求，着力优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格执行握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离作业本一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）。

（5）学校各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进写字教学的深化。

三、具体做法

1、每学期制定学校书法教学计划。并认真落实国家对书法课程的规定，每周每个年级均开1节写字课，同时在保证写字课教学的基础上，利用下午课外活动时间，开展书法兴趣小组活动。

2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示。

3、学校计划每学期举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

4、积极组织部分学生参加各类书法比赛活动，选拔优秀学生作品在校内书法展览，参加县级以上比赛，提高审美和借鉴能力。

四、存在的问题

1、需要加快学校校本书法教材的研究与开发。

2、探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。

3、需要加强专职书法教师的培训工作以及配齐书法教学、书法课外活动所需的场地、器材。

XX中学

二0一三年三月十日

第五篇：教育教学工作自查自评报告

羊坪镇龙塘片区中心小学2012教育教学

工作自查报告

为促进学校教育教学工作管理有序化、规范化、科学化，全面推进素质教育、提高教育教学质量，我校认真组织，对2012教育教学工作进行自查自评如下：

一、基本情况

本校现有教学班10（含2个学前班）个，学生423名，教职工22人，其中女教师3人，少数民族教师22人，教职工中小学一级教师14人，学历达标率为100%。建校60多年来，在各级组织和教育主管部门的领导和支持下，学校由小到大，由弱到强，发展壮大。我校现有8个教学班，(不含两个学前班)学生303人，教职工23人，其中小学高级教师14人。有1人参加贵州省级农村骨干教师培训，有17人参加黔东南州骨干教师培训。校园占地面积4500平方米，生均13.55平方米，校舍建筑面积为2636平方米，生均校舍面积7.94平方米，学生食堂面积131平方米，住宿生生均食堂面积0.5平方米。配备有功能齐全的多媒体教室，建有仪器室、实验室。图书室内藏书3851多册，生均7.54册以上。经过努力，多方筹措建有梦想书屋一间，建有服务留守儿童的留守儿童之家。现在，我校是黔东南“教育教学质量先进学校”，“镇远县平安先进校园”。

一年来我校狠抓教育教学管理，用新的教育理论指导教育教学，坚持面向全体学生，全面提高学生基本素质，大面积提高教学质量，做到了既向上级输送人才，又为当地经济建设培养优秀人才。

二、教学常规管理工作

多年来，我们一直狠抓教学常规管理，不断加大教学工作的管理力度，在工作中突出三个“严”字和三个“不”字。三个“严”字是严抓、严管、严要求，三个“不”字是不讲关系、不讲情面、不将就懒人，认真落实各项规章制度，结合我校实际和教学工作的发展需要，我们不断制定和完善一系列教学管理制度，使教师们在教学工作中有章可循、有制度可依，各项管理制度一经出台，雷打不动，严格执行，经过不懈的努力，使我们的常规管理工作逐渐进入良性循环轨道，保证了良好的教学秩序，现将我校的教育教学工作自查自评报告如下：

（一）、教学计划管理

学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。教务处于每学期开学初拟出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师拟订好相应的工作计划，并收交归档。由教研组、教务处分别检查教研组和各科任教师教学计划落实情况。学校每周二下午第三节课班会课，加强学生品德教育。每周一下午为教师政治、业务学习时间，进行政治业务和教育教学研究学习培训，周五下午利用一节课对学生进行安全、文明行为习惯教育，总结本周工作安排下周工作及学习有关文件精神。星期一早上升旗并在国旗下讲话。

（二）、教研组管理

学校制定有《教研组考核评比方案》，设有语文、数学、音体美、信息技术等教研组，并选举一名教学能力强，有一定研究能力的教学骨干教师任组长，教研组工作具体由教务处负责。各教研组每学期至少开展16次集体教研活动，组织本组教师学习学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行备课、说课、公开教学课、评课等对教师进行培训，学校期末对教研组工作进行总结、评比。

（三）、教学过程管理

学校根据教育局关于“教育教学常规管理的规定”，结合学校教师实际，组织全体教师讨论通过，对教师教学工作（备课、上课、批改、辅导、学生成绩统计、质量分析等），教研组工作、教师作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求，建立了教师业务档案资料。每位教师听课至少10节，学校领导听课在20节以上。

学校每学期组织2次全校性公开课，学校每学期召集班主任经验交流会2次，推广教研教学经验，提高教师教学业务能力。

学校建立有行政领班值日、教师值日制度，负责督促检查学校教学、安全、清洁卫生等工作。学校设有专门考勤人员，负责教师上课考勤和填写校务日志，早、晚自习有专人负责组织学生学习活动。学校大队部组织健全，鉴于学校实际情况，每学期都召开一次学生家长座谈会，各班主任均和学生家长保持联系，加强学生管理。不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。

（四）、教学设备管理

学校有图书室2个，图书管理员2人，藏有图书3851册，报刊杂志10余种，生均图书7.54册，本生均借阅图书达6.1册。学校建有多媒体电教室1个，学校建立健全各种规章制度，对各室管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分 发挥各室作用，为教学服务。

（五）、教师继续教育

学校关心教师的在职进修，有学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。学校先后派教师外出考察参观学习达20多人次，大大开阔教师视野和提高教师素质。

学校建有教师业务资料档案，有专门资料室，由办公室专人管理，内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。

（六）、学校领导在教学管理中的示范作用

在教学工作中，我校领导处处起表率作用，学校行政经常深入教学第一线，检查、指导、督促教学工作，随时了解各年级的教学现状，调控各学科的教学进度，保证教学按计划执行。每学期开学初，校领导都亲自主持制定教学计划，亲自主持召开学生座谈会和家长座谈会，征求学生及家长对学校工作意见，由于领导以身作则，坚持深入教学第一线，从而掌握了教学主动权，带动了全校教学工作向前发展。

（七）、教研组教学常规管理

教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教研组管理，充分发挥教研组的枢纽作用，努力实施“科研强师，科研兴教，科研强校”战略，努力打造一支技术过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。

1、建立健全了教研组织。学校按照规模、特点分学科建立了语文、数学、音体美、科学、品社5个教研组，由有科研意识，有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干教师担任组长。

2、学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作，校领导每学期参加教研活动16次以上，听课10节以上。

3、每学期开学前教研组长均拟定了本学期教研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性。

4、每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，由教务处进行督查，各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，作好记录，向教务处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履 行职责，期末每位教师必须写出教学工作总结。

5、每学期由教务处、教研组检查教师教案，检查班主任对班务记录，装订归档。

6、每位教师每学期听课10节以上、评课10节以上，填写听课表，装订归档，记入教师学期业务考核中。

7、学校严格教研活动考勤，要求每个教师次次参加，无故不参加者旷勤论处。

8、每学期公开课做到有课题、认真准备，上课有创新、有特色，听课后组织进行评课，评课均有记录。

9、学校要求每位教师每学期交2次质量分析，1篇工作总结。

10、学校有新课程师资培训“国培计划方案”，每位教师结合自己的专业进行培训。每学年有阶段实验总结，通过教改实验，教学质量不断提高，学生满意率、巩固率、优良率、合格率有较大提高。

三、德育常规管理工作

学校加强了德育工作，营造了优良的育人环境，我们主要做了以下几方面工作：

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用思想品德课、校会、升国旗讲话等形式进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、我校还利用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会，文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

3、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐校园环境。通过革命传统教育与重大节日、传统节日、纪念日相结合，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，以建党节、国庆节为契机进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育。利用“母亲节”、“植树节”、“教师节”“环境保护日”、“安全活动月”等节日活动对学生进行行为规范、个人修养、文明礼仪、感恩教育。通过法制教育、班会、主题队会加强对《一日常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习教育，通过定期不定期检查评比督促，常规管理和各项制度真正得以落实。

4、我校把修改制订的有关学生行为规范的要求、制度，通过专题会议、班主任、任课教师及时宣传到每个班级每位学生中，把养成教育作为常规教育的核心常抓不懈，并以“六个学会”（学会做人、学会生活、学会学习、学会劳动、学会审 美、学会健体）对学生的良好习惯进行评价。在规范教育制度化、经常化的同时，组织开展了“入学教育”、“三个离不开”教育和“爱祖国反分裂保稳定促和谐”教育，通过主题教育阶段工作的稳步推进，使学生对反对分裂、维护稳定的重大意义有了进一步的认识。经常性教育活动与阶段性教育活动的有机结合，极大地促进了学生良好行为习惯和学习习惯的养成。

四、2012学校及个人获奖情况

1、集体获奖情况

四年级被羊坪镇政府评为先进班集体

2、教师获奖情况

杨承军老师被评为县级优秀教师，杨光奎、涂文倩、潘静、曾庆余被评为镇级优秀教师。

4、学生获奖情况

四年级杨高松、五（2）刘元甜、六（1）杨梦分别获黔东南州“飞龙雨”杯一、二等奖。

教育教学工作是一项繁杂的系统工程，我们虽然做了一定的工作，但离上级的要求差距还很大，我们将不断努力，为羊坪镇龙塘片区中心教育的发展再登上一个新台阶而努力奋斗！不妥之处，请领导指正。

二0一三年十月三十一日