在全省高校组织部长培训会议上的讲话

第一篇：在全省高校组织部长培训会议上的讲话

张荣国在全省高校组织部长培训会议上的讲话（2010年8月）同志们：

这次培训会议的主要任务是学习领会全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，推进高校创先争优活动和组织部门自身创先争优活动。

昨天下午，我们专程赴凤阳县小岗村上了一堂特殊党课——执政为民课、改革创 新课、科学发展课。我们瞻仰了沈浩同志先进事迹陈列馆、沈浩同志墓，参观了大包 干纪念馆、GLG现代科技产业园，听取了小岗村负责人余谦、关友江、苗娟同志关 于小岗村改革发展和建设社会主义新农村的情况的介绍。大家都经历了一次难得的心 灵的洗礼和境界的升华。

今天上午，蚌埠医学院党委书记仲兆京同志介绍了该院改革发展的情况，使我们 对蚌埠医学院近几年的快速发展有了比较全面的了解。

刚才，三位小组召集人季益洪、杨烨、陈光明同志介绍了分组讨论的情况。虞宝 桃、毕明福同志代表两个调研组报告了赴上海市、浙江省和吉林省、北京市进行关于 高校治理结构调研情况的汇报。王忠同志就高校干部选拔任用工作和干部监督工作进 行了专题辅导，部署了下学期组织部门八项重点工作。

下面，我讲两个问题。

一、主动牵头协调，扎实推进高校创先争优活动

自4月30日全省创先争优活动启动以来，从总体上看，省属高校创先争优活动 进展顺利，开局良好，取得了初步成果。

近期，中央和省委领导同志对创先争优活动有一系列新指示。安徽教育网转发了 部分，组干处也进行了摘要汇编，请大家认真学习。目前，各高校已经陆续开始新学 年新学期的准备工作，各高校党委组织部作为创先争优活动的牵头部门，要注意把握 五点。

第一，紧扣活动主题，服务科学发展。当前我省正处于“全面转型、跨越发展、加速崛起”的关键时期。各高校要放眼全局、服务大局，紧紧抓住皖江示范区建设、技术创新试点省建设、高教强省建设等重大战略机遇，提高高等教育对安徽省经济社 会发展的支撑度、贡献度和显示度。各高校组织部要在学校党委的领导下，紧扣“为 科学发展创先进、为安徽崛起争先锋”这个主题，围绕学习贯彻全国教育工作会议精 神和《教育规划纲要》这个中心任务，落实“发展是硬道理”、“稳定是硬责任”。要 协调相关部门，做到三个“重在”，即：重在提升基层组织素质，重在发挥党员主体 作用，重在促进学校科学发展。要指导和督查各基层党组织，对今年年度任务完成情 况进行一次梳理和再排队，确保完成任务。同时，谋划好“十二五”发展规划。

第二，弘扬沈浩精神，掀起学习热潮。沈浩同志是新时期农村基层党组织带头人 的杰出代表，是广大党员干部学习的楷模，在全省、全国都有广泛的影响。我的体会 是：党员领导干部党性的基点是“德”，大德的核心体现是大爱，是对人民群众深情 的爱；党员领导干部能力的表现是“才”，大才的核心是团结带领人民群众实现科学 发展的本领。沈浩同志的伟大之处在于“舍小家、为小岗”，身为最基层的“村官”，却干了最大的事情，全心全意为小岗村群众办实事、谋幸福，让小岗村群众觉得“离 不开”。那一颗颗村民的红手印，是人民群众对沈浩同志的最高褒奖。沈浩同志达到 了共产党员、领导干部能够达到的最高境界。“大包干精神”、“沈浩精神”是两件“国 宝”。我们要非常珍惜、学好用好。要按照省委的要求，把学习沈浩事迹、弘扬沈浩 精神贯穿于创先争优活动的全过程。开展“五学五比五落实”实践活动，即学沈浩、比发展，把创先争优落实到加速崛起上；学沈浩、比创新，把创先争优落实到破解难

题上；学沈浩、比实干，把创先争优落实到促进工作上；学沈浩、比奉献，把创先争 优落实到服务群众上；学沈浩、比作风，把创先争优落实到提升效能上。

最近，省委创先争优活动领导小组等部门下发了《关于认真组织学习反映沈浩同 志先进事迹的文艺作品和图书，进一步掀起创先争优活动热潮的通知》，我们要把这 件事作为创先争优活动的重要内容抓实抓好。

第三，抓好公开承诺，健全动力机制。公开承诺是创先争优活动的规定动作。一 方面通过公开承诺，可以激发内在动力，把党员身份亮出来，把承诺事项晒出来，把 先锋形象树起来。一方面通过领导点评、群众评议，激励自我加压，使先进者有光荣 感，后进者有危机感，中间者有紧迫感。要按照“五个好”、“五带头”的要求，立足 本职岗位，结合本职工作，围绕中心任务和年度目标搞好承诺。如果有结对帮扶、服 务社会任务的，还要做好结对帮扶、服务社会等相关承诺。年度承诺要从本单位的实 际出发，结合年度工作任务进行。及时承诺要重点针对突发事件、突击性任务和群众 反映强烈的问题进行。确定承诺事项既要尽力而为又要与量力而行。承诺要通过一定 形式公开，公开后要积极践诺，做到一诺千金，取信于民。

第四，结合学生实际，抓好社会实践。目前，党组织关系在省委教育工委的有35 所高校。截止今年6月，有学生党支部1501个（教职工党支部1626个），70540名学 生党员（教职工党员32580名），学生党组织与教职工党组织数量大致持平，学生党 员数是教职工党员数的2倍多。暑期大学生社会实践活动是大学生党组织和党员创先 争优活动的主阵地，是高等学校创先争优活动的特色和亮点。省委教育工委创先争优 活动领导小组下发了《关于结合大学生志愿者暑期社会实践活动深入推进创先争优活 动的通知》，提出注重结合、突出重点、注意引导的要求。各高校组织了9种类型的 社会实践团队（科学发展观实践服务团、大学生关爱农民工子女服务团、大学生上海 世博宣讲实践团、大学生赴灾区实践服务团、大学生骨干培养实践服务团、大学生就 业创业服务团、大学生义务支医支教支农服务团、大学生文化宣传服务团、研究生地 方经济发展服务团）奔赴江淮大地，同学们冒着多年罕见的高温酷暑，在不同的实践 岗位上无私奉献，赢得了各地群众的普遍赞誉，非常不容易。各高校要认真总结宣传 大学生暑期社会实践活动中涌现出来的先进事迹。安徽教育网和各高校校园网要组织 集中报道。请各高校活动办注意向省和中央主流媒体推荐先进典型，扩大社会影响力。9月份，各校要形成专题报告，报省委教育工委创先争优活动领导小组办公室。

第五，注意发现总结，用好身边典型。抓典型是重要的工作方法。身边的先进典 型亲和力强，感召力强，看得见，学得起。我们要善于发现身边的典型，用好身边的 典型。创先争优活动开展以来，我们在“省委教育工委创先争优活动专题网站”专设 了“先进先锋”栏目，《活动简报》专设了“基层优秀共产党员系列报道”和“基层 先进党组织系列报道”。目前，专题活动网站和简报已推出7位教育系统基层共产党 员的先进事迹，专题报道了参加省委庆祝建党89周年深入开展创先争优活动座谈会 的3位教育系统代表——胡承霖、高清仓、吴继峰。但是，我们推出的先进典型还不 够“亮”，社会影响力还不够“强”。同时，作为团队的基层党组织先进事迹还是空白。这与省属高校在全省党建工作中的地位和全省经济社会建设中的地位不相称。希望各 校党委组织部与宣传部紧密配合，注重发现典型，培育典型，宣传典型。各高校都应 当在下学期推出一批不同类型的先进典型，使先进典型成为高校的标杆、社会的楷模，进而推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大党员充分发挥先锋模范作用。在此基础上，力争推出一批在省内乃至全国教育系 统有重大影响的先进典型，形成用党组织创先进带动本单位创先进、用党员争优秀带 动本单位群众争优秀的浓厚氛围，形成学先进、赶先进、当先进的良好风气和社会价值取向。

二、自觉拉高标杆，切实加强组织部建设

7月21日，全国组织系统创先争优活动视频会议在北京召开。中共中央政治局委 员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要以“让全党满意、让人民满意”为 标准检验“讲党性”成效，把组织工作满意度民意调查作为引领创先争优的重要指南，立足本职岗位比学习、比工作、比奉献。要严格执行“十严禁”纪律，努力建设模范 部门、打造过硬队伍，让大家一提到组织部门的干部，就由衷地认为那是一批有党性 的人，是一批干实事的人，是一批改革创新的人，是一批敢与不正之风作战斗的人。省委常委、组织部部长、省委创先争优活动领导小组副组长段敦厚在全省组织部长座 谈会上强调，各级组织部门作为牵头部门，既要抓好面上工作，又要带头开展创先争 优活动，努力走在前列，起到示范带头作用。省委组织部成立了全省组织系统创先争 优活动指导小组，并于7月2日发出《关于进一步推进全省组织系统创先争优活动的 通知》。各高校党委组织部要做到认识高、标准高、行动实，注意把握两点。

第一，善于结合整合，提升自身素质。在组织系统开展创先争优活动是全党创先 争优活动的一个重要组成部分，与开展“讲党性、重品行、做表率”活动是有机统一 的，都是加强组织部门自身建设的有效载体。我们要善于结合组织干部工作实际，整 合校内外政治资源，把活动作为提升自身素质、提升工作水平的极好机遇。

组织部是党委主管组织建设和干部工作的重要部门。在创先争优活动中，组织部 门必须把“三服务两满意”作为核心追求，即中央提出的“坚持为党和国家工作大局 服务，为党员、干部和各类人才服务，为人民群众服务，把组织部门真正建设成为党 员之家、干部之家和人才之家，使组织工作让全党满意、让人民满意。”努力做到中 组部要求的“三过硬”、“三不”，即“党性坚强、政治过硬，学习刻苦、能力过硬，公道正派、作风过硬”，“有功劳的时候不伸手，有苦劳的时候不计较，有疲劳的时候 不抱怨。”

干部工作政治性强、政策性强、技术性强、群众关注度高。干部选拔任用工作的 参与度、透明度，直接关系到选人用人的公信度和广大群众的满意度。作为一名组工 干部，我的体会是必须坚持四项基本原则：公道正派，实事求是，平等待人，严守纪 律。

公道正派。这是组织部门的传家宝、生命线。公道，就是立党为公、执政为民，就是公开、公平、公正之道。就是坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群 众公认的原则选拔干部，提高选人用人公信度，防止唯票数取人、唯考试取人、唯资 历取人、唯年轻取人。正派，就是心态正、身子正,两袖清风、一身正气，不偏私、不 放纵，不结“小圈子”，不搞“小爱好”。甘当人梯，把优秀者送上领导岗位而自己默 默无闻，这是组工干部的政治品德。

实事求是。以国家法律法规和党的政策为准绳，以事实为依据，精通政策，精通 规则，精通业务，说话靠谱不离谱。不误统推荐数据，不隐瞒考察实情，不疏忽群众 举报。不看领导脸色讲违心话，不凭个人好恶办违规事。这是组工干部的职业道德。

平等待人。对上级，献计献策不献媚；对同级，真心补台不拆台；对下级，真情 指导不摆谱；对新人，宽容包容不欺生；对外人，尊重热情不忽悠；对自己，低调做 事不作秀；对工作，求新求精不懈怠。这是组工干部的个人道德。

严守纪律。依法办事，按章操作，严守程序。考察情况，守口如瓶，滴水不漏。考察现场，资料全收，片纸不留。不暗示许愿，不卖乖讨好，不跑风漏气，不收礼吃

请。这是组工干部的纪律底线。第二，突出工作重点，打造活动亮点。组织部门必须努力建设“四型组织部”，即建设学习型组织部、创新型组织部、务实型组织部、廉洁型组织部。组织部门必须 努力提升“四个度”，即组织人事干部的忠诚度、组织人事干部能力素质的胜任度、选人用人的公信度、群众对组织干部工作的满意度。

要树立“精品意识”、“金牌意识”，力争各项工作争先进位、争创一流。例如： 在基层组织建设中，要把创新党支部设置方式、实现党组织全覆盖、发挥党员主体作 用作为重点，把党的工作向学科团队、重大项目组、重点实验室等最具创新能力的组 织单位拓展。在发展新党员工作中，要把“双培工程”——教学科研骨干和优秀大学 生培养成党员作为重点。在干部选拔任用工作中，要把“公道正派”作为重点。在干 部档案管理和干部统计工作中，要把“信息精准”作为重点。在干部教育培训工作中，要把“学用结合、注重实效”作为重点。

要强化创新意识，敢试敢闯，用改革的思路破解发展中的难题。例如：在干部工 作中，怎样提高干部选拔工作的群众参与度和干部考察工作的立体性，怎样完善领导 班子和领导干部任期工作和年度工作考核的科学性，怎样完善二级学院管理体制和运 行机制，怎样规范领导干部的退出机制等，都需要我们改革创新尝试。

最近，中央办公厅印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》。中央组织部同步出台了《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地 方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县 党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。这4个法规性文件共同 构成了事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的监督链条，为防治 用人上的不正之风提供了有力武器，为提高选人用人公信度提供了制度保障。我理解，事前报告是基础,事后评议是重点,离任检查是根本,失责追究是关键。我们要结合有关 干部工作的“一法、一纲要、三条例、十一个政策性法规”，结合各高校干部工作实 际贯彻落实。

本月13日，中央颁布了新修订的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》。新 修订的条例贯彻了中央对高校党的工作的新要求，体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果，吸收了各地各高校党的建设的新经验，是高校党的工作必须遵循 的基本规章。我们要认真学习领会贯彻落实。

本月16日，干部教育培训改革工作视频会议在北京召开。18日，中央媒体公布 了中共中央办公厅印发的《2010—2020干部教育培训改革纲要》。纲要提出了“服务 大局、以人为本，改革创新、竞争择优，联系实际、学用结合，质量第一、注重实效” 的原则，提出了办学体制、运行机制、内容方式、师资管理、宏观管理等五方面的改 革。我们要根据上级的要求贯彻落实。

本月20日，中央政治局会议通过了《关于党的基层组织实行党务公开的意见》。我们要结合《安徽省省属普通高等学校关于党务和校务公开实施意见》一并贯彻落实。组织部门首先要做到组织系统党务公开，提高组织工作的开放度和透明度，提高党员 对党内事务的参与度。

我建议，下学期各高校组织部门首先设立“党员示范岗”，建设“红旗党支部”，搞好承诺制，普遍开展“组织部长下基层谈心活动”。争取党委组织部长、副部长与 每一个学院（系部）的主要负责人谈一次心，了解工作、学习和思想情况，关心干部 疾苦，及时向学校领导反映问题，帮助他们排忧解难。

同志们，新学期即将开始。让我们共同努力，创先争优，争取交上一份群众满意 的答卷。

第二篇：在全省高校组织部长培训会议上的讲话

张荣国在全省高校组织部长培训会议上的讲话

（2010年8月）

同志们：

这次培训会议的主要任务是学习领会全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，推进高校创先争优活动和组织部门自身创先争优活动。

昨天下午，我们专程赴凤阳县小岗村上了一堂特殊党课——执政为民课、改革创新课、科学发展课。我们瞻仰了沈浩同志先进事迹陈列馆、沈浩同志墓，参观了大包干纪念馆、GLG现代科技产业园，听取了小岗村负责人余谦、关友江、苗娟同志关于小岗村改革发展和建设社会主义新农村的情况的介绍。大家都经历了一次难得的心灵的洗礼和境界的升华。

今天上午，蚌埠医学院党委书记仲兆京同志介绍了该院改革发展的情况，使我们对蚌埠医学院近几年的快速发展有了比较全面的了解。

刚才，三位小组召集人季益洪、杨烨、陈光明同志介绍了分组讨论的情况。虞宝桃、毕明福同志代表两个调研组报告了赴上海市、浙江省和吉林省、北京市进行关于高校治理结构调研情况的汇报。王忠同志就高校干部选拔任用工作和干部监督工作进行了专题辅导，部署了下学期组织部门八项重点工作。

下面，我讲两个问题。

一、主动牵头协调，扎实推进高校创先争优活动

自4月30日全省创先争优活动启动以来，从总体上看，省属高校创先争优活动进展顺利，开局良好，取得了初步成果。

近期，中央和省委领导同志对创先争优活动有一系列新指示。安徽教育网转发了部分，组干处也进行了摘要汇编，请大家认真学习。目前，各高校已经陆续开始新学年新学期的准备工作，各高校党委组织部作为创先争优活动的牵头部门，要注意把握五点。

第一，紧扣活动主题，服务科学发展。当前我省正处于“全面转型、跨越发展、加速崛起”的关键时期。各高校要放眼全局、服务大局，紧紧抓住皖江示范区建设、技术创新试点省建设、高教强省建设等重大战略机遇，提高高等教育对安徽省经济社会发展的支撑度、贡献度和显示度。各高校组织部要在学校党委的领导下，紧扣“为科学发展创先进、为安徽崛起争先锋”这个主题，围绕学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》这个中心任务，落实“发展是硬道理”、“稳定是硬责任”。要协调相关部门，做到三个“重在”，即：重在提升基层组织素质，重在发挥党员主体作用，重在促进学校科学发展。要指导和督查各基层党组织，对今年任务完成情况进行一次梳理和再排队，确保完成任务。同时，谋划好“十二五”发展规划。

第二，弘扬沈浩精神，掀起学习热潮。沈浩同志是新时期农村基层党组织带头人的杰出代表，是广大党员干部学习的楷模，在全省、全国都有广泛的影响。我的体会是：党员领导干部党性的基点是“德”，大德的核心体现是大爱，是对人民群众深情的爱；党员领导干部能力的表现是“才”，大才的核心是团结带领人民群众实现科学发展的本领。沈浩同志的伟大之处在于“舍小家、为小岗”，身为最基层的“村官”，却干了最大的事情，全心全意为小岗村群众办实事、谋幸福，让小岗村群众觉得“离不开”。那一颗颗村民的红手印，是人民群众对沈浩同志的最高褒奖。沈浩同志达到了共产党员、领导干部能够达到的最高境界。“大包干精神”、“沈浩精神”是两件“国宝”。我们要非常珍惜、学好用好。要按照省委的要求，把学习沈浩事迹、弘扬沈浩精神贯穿于创先争优活动的全过程。开展“五学五比五落实”实践活动，即学沈浩、比发展，把创先争优落实到加速崛起上；学沈浩、比创新，把创先争优落实到破解难题上；学沈浩、比实干，把创先争优落实到促进工作上；学沈浩、比奉献，把创先争优落实到服务群众上；学沈浩、比作风，把创先争优落实到提升效能上。

最近，省委创先争优活动领导小组等部门下发了《关于认真组织学习反映沈浩同志先进事迹的文艺作品和图书，进一步掀起创先争优活动热潮的通知》，我们要把这件事作为创先争优活动的重要内容抓实抓好。

第三，抓好公开承诺，健全动力机制。公开承诺是创先争优活动的规定动作。一方面通过公开承诺，可以激发内在动力，把党员身份亮出来，把承诺事项晒出来，把先锋形象树起来。一方面通过领导点评、群众评议，激励自我加压，使先进者有光荣感，后进者有危机感，中间者有紧迫感。要按照“五个好”、“五带头”的要求，立足本职岗位，结合本职工作，围绕中心任务和目标搞好承诺。如果有结对帮扶、服务社会任务的，还要做好结对帮扶、服务社会等相关承诺。承诺要从本单位的实际出发，结合工作任务进行。及时承诺要重点针对突发事件、突击性任务和群众反映强烈的问题进行。确定承诺事项既要尽力而为又要与量力而行。承诺要通过一定形式公开，公开后要积极践诺，做到一诺千金，取信于民。

第四，结合学生实际，抓好社会实践。目前，党组织关系在省委教育工委的有35所高校。截止今年6月，有学生党支部1501个（教职工党支部1626个），70540名学生党员（教职工党员32580名），学生党组织与教职工党组织数量大致持平，学生党员数是教职工党员数的2倍多。暑期大学生社会实践活动是大学生党组织和党员创先争优活动的主阵地，是高等学校创先争优活动的特色和亮点。省委教育工委创先争优活动领导小组下发了《关于结合大学生志愿者暑期社会实践活动深入推进创先争优活动的通知》，提出注重结合、突出重点、注意引导的要求。各高校组织了9种类型的社会实践团队（科学发展观实践服务团、大学生关爱农民工子女服务团、大学生上海世博宣讲实践团、大学生赴灾区实践服务团、大学生骨干培养实践服务团、大学生就业创业服务团、大学生义务支医支教支农服务团、大学生文化宣传服务团、研究生地方经济发展服务团）奔赴江淮大地，同学们冒着多年罕见的高温酷暑，在不同的实践岗位上无私奉献，赢得了各地群众的普遍赞誉，非常不容易。各高校要认真总结宣传大学生暑期社会实践活动中涌现出来的先进事迹。安徽教育网和各高校校园网要组织集中报道。请各高校活动办注意向省和中央主流媒体推荐先进典型，扩大社会影响力。9月份，各校要形成专题报告，报省委教育工委创先争优活动领导小组办公室。

第五，注意发现总结，用好身边典型。抓典型是重要的工作方法。身边的先进典型亲和力强，感召力强，看得见，学得起。我们要善于发现身边的典型，用好身边的典型。创先争优活动开展以来，我们在“省委教育工委创先争优活动专题网站”专设了“先进先锋”栏目，《活动简报》专设了“基层优秀共产党员系列报道”和“基层先进党组织系列报道”。目前，专题活动网站和简报已推出7位教育系统基层共产党员的先进事迹，专题报道了参加省委庆祝建党89周年深入开展创先争优活动座谈会的3位教育系统代表——胡承霖、高清仓、吴继峰。但是，我们推出的先进典型还不够“亮”，社会影响力还不够“强”。同时，作为团队的基层党组织先进事迹还是空白。这与省属高校在全省党建工作中的地位和全省经济社会建设中的地位不相称。希望各校党委组织部与宣传部紧密配合，注重发现典型，培育典型，宣传典型。各高校都应当在下学期推出一批不同类型的先进典型，使先进典型成为高校的标杆、社会的楷模，进而推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大党员充分发挥先锋模范作用。在此基础上，力争推出一批在省内乃至全国教育系统有重大影响的先进典型，形成用党组织创先进带动本单位创先进、用党员争优秀带动本单位群众争优秀的浓厚氛围，形成学先进、赶先进、当先进的良好风气和社会价值取向。

二、自觉拉高标杆，切实加强组织部建设

7月21日，全国组织系统创先争优活动视频会议在北京召开。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要以“让全党满意、让人民满意”为标准检验“讲党性”成效，把组织工作满意度民意调查作为引领创先争优的重要指南，立足本职岗位比学习、比工作、比奉献。要严格执行“十严禁”纪律，努力建设模范部门、打造过硬队伍，让大家一提到组织部门的干部，就由衷地认为那是一批有党性的人，是一批干实事的人，是一批改革创新的人，是一批敢与不正之风作战斗的人。省委常委、组织部部长、省委创先争优活动领导小组副组长段敦厚在全省组织部长座谈会上强调，各级组织部门作为牵头部门，既要抓好面上工作，又要带头开展创先争优活动，努力走在前列，起到示范带头作用。省委组织部成立了全省组织系统创先争优活动指导小组，并于7月2日发出《关于进一步推进全省组织系统创先争优活动的通知》。各高校党委组织部要做到认识高、标准高、行动实，注意把握两点。

第一，善于结合整合，提升自身素质。在组织系统开展创先争优活动是全党创先争优活动的一个重要组成部分，与开展“讲党性、重品行、做表率”活动是有机统一的，都是加强组织部门自身建设的有效载体。我们要善于结合组织干部工作实际，整合校内外政治资源，把活动作为提升自身素质、提升工作水平的极好机遇。

组织部是党委主管组织建设和干部工作的重要部门。在创先争优活动中，组织部门必须把“三服务两满意”作为核心追求，即中央提出的“坚持为党和国家工作大局服务，为党员、干部和各类人才服务，为人民群众服务，把组织部门真正建设成为党员之家、干部之家和人才之家，使组织工作让全党满意、让人民满意。”努力做到中组部要求的“三过硬”、“三不”，即“党性坚强、政治过硬，学习刻苦、能力过硬，公道正派、作风过硬”，“有功劳的时候不伸手，有苦劳的时候不计较，有疲劳的时候不抱怨。”

干部工作政治性强、政策性强、技术性强、群众关注度高。干部选拔任用工作的参与度、透明度，直接关系到选人用人的公信度和广大群众的满意度。作为一名组工干部，我的体会是必须坚持四项基本原则：公道正派，实事求是，平等待人，严守纪律。

公道正派。这是组织部门的传家宝、生命线。公道，就是立党为公、执政为民，就是公开、公平、公正之道。就是坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认的原则选拔干部，提高选人用人公信度，防止唯票数取人、唯考试取人、唯资历取人、唯年轻取人。正派，就是心态正、身子正,两袖清风、一身正气，不偏私、不放纵，不结“小圈子”，不搞“小爱好”。甘当人梯，把优秀者送上领导岗位而自己默默无闻，这是组工干部的政治品德。

实事求是。以国家法律法规和党的政策为准绳，以事实为依据，精通政策，精通规则，精通业务，说话靠谱不离谱。不误统推荐数据，不隐瞒考察实情，不疏忽群众举报。不看领导脸色讲违心话，不凭个人好恶办违规事。这是组工干部的职业道德。

平等待人。对上级，献计献策不献媚；对同级，真心补台不拆台；对下级，真情指导不摆谱；对新人，宽容包容不欺生；对外人，尊重热情不忽悠；对自己，低调做事不作秀；对工作，求新求精不懈怠。这是组工干部的个人道德。

严守纪律。依法办事，按章操作，严守程序。考察情况，守口如瓶，滴水不漏。考察现场，资料全收，片纸不留。不暗示许愿，不卖乖讨好，不跑风漏气，不收礼吃请。这是组工干部的纪律底线。

第二，突出工作重点，打造活动亮点。组织部门必须努力建设“四型组织部”，即建设学习型组织部、创新型组织部、务实型组织部、廉洁型组织部。组织部门必须努力提升“四个度”，即组织人事干部的忠诚度、组织人事干部能力素质的胜任度、选人用人的公信度、群众对组织干部工作的满意度。

要树立“精品意识”、“金牌意识”，力争各项工作争先进位、争创一流。例如：在基层组织建设中，要把创新党支部设置方式、实现党组织全覆盖、发挥党员主体作用作为重点，把党的工作向学科团队、重大项目组、重点实验室等最具创新能力的组织单位拓展。在发展新党员工作中，要把“双培工程”——教学科研骨干和优秀大学生培养成党员作为重点。在干部选拔任用工作中，要把“公道正派”作为重点。在干部档案管理和干部统计工作中，要把“信息精准”作为重点。在干部教育培训工作中，要把“学用结合、注重实效”作为重点。

要强化创新意识，敢试敢闯，用改革的思路破解发展中的难题。例如：在干部工作中，怎样提高干部选拔工作的群众参与度和干部考察工作的立体性，怎样完善领导班子和领导干部任期工作和工作考核的科学性，怎样完善二级学院管理体制和运行机制，怎样规范领导干部的退出机制等，都需要我们改革创新尝试。

最近，中央办公厅印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》。中央组织部同步出台了《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。这4个法规性文件共同构成了事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的监督链条，为防治用人上的不正之风提供了有力武器，为提高选人用人公信度提供了制度保障。我理解，事前报告是基础,事后评议是重点,离任检查是根本,失责追究是关键。我们要结合有关干部工作的“一法、一纲要、三条例、十一个政策性法规”，结合各高校干部工作实际贯彻落实。

本月13日，中央颁布了新修订的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》。新修订的条例贯彻了中央对高校党的工作的新要求，体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果，吸收了各地各高校党的建设的新经验，是高校党的工作必须遵循的基本规章。我们要认真学习领会贯彻落实。

本月16日，干部教育培训改革工作视频会议在北京召开。18日，中央媒体公布了中共中央办公厅印发的《2010—2020干部教育培训改革纲要》。纲要提出了“服务大局、以人为本，改革创新、竞争择优，联系实际、学用结合，质量第一、注重实效”的原则，提出了办学体制、运行机制、内容方式、师资管理、宏观管理等五方面的改革。我们要根据上级的要求贯彻落实。

本月20日，中央政治局会议通过了《关于党的基层组织实行党务公开的意见》。我们要结合《安徽省省属普通高等学校关于党务和校务公开实施意见》一并贯彻落实。组织部门首先要做到组织系统党务公开，提高组织工作的开放度和透明度，提高党员对党内事务的参与度。

我建议，下学期各高校组织部门首先设立“党员示范岗”，建设“红旗党支部”，搞好承诺制，普遍开展“组织部长下基层谈心活动”。争取党委组织部长、副部长与每一个学院（系部）的主要负责人谈一次心，了解工作、学习和思想情况，关心干部疾苦，及时向学校领导反映问题，帮助他们排忧解难。

同志们，新学期即将开始。让我们共同努力，创先争优，争取交上一份群众满意的答卷。

第三篇：在县区委组织部长述职会议上的总结讲话

在县区委组织部长述职会议上的总结讲话

同志们，今天我们市委组织部组织召开县区委组织部长述职会议，主要听取各县区委组织部长上半年履职情况报告，分析查找问题不足，总结交流经验启示，为下半年的工作梳理思路，确定方向，刚刚听取了各位的汇报，很受启发。上半年，各县区委组织部在党委的坚强领导下，以全面从严治党为主线，以服务保障社会发展为中心，以县乡换届和常态化开展×学习教育为重点，坚持抓主抓重，狠抓落实，各项工作进展顺利、成效显著，各县区组织工作有很多可圈可点之处，但仍然存在工作统筹不够、典型经验总结提升不够等问题。各位要坚持问题导向，着眼于解决影响党的建设和组织工作的深层次问题，认真总结思考，精心谋划部署，做到精准发力，不断提高组织工作科学化水平。关于今后的工作，特别是要强调的是各位组织部长要聚焦主业，勤勉履职，做一名政治坚定、敢于担当、从严治党的组织部长。要坚持在四个方面下功夫：

一要把牢政治方向，在自觉服务中心大局上下功夫。

政治站位要高，带头遵守政治纪律和政治规矩，带头增强“四个意识”；要有高度的政治敏锐性和政治鉴别力，坚定政治信念、站稳政治立场、把牢政治方向；要主动把组织工作放在全面从严治党大局中来思考、来谋划、来推进，干部工作要突出政治标准，基层党建要突出政治功能，人才工作要注重政治引领，自身建设要凸显政治属性。服务大局要紧，把服务乡村振兴作为工作的出发点和落脚点，精准发力、有的放矢。工作落点要实，多做抓基层打基础的事，狠抓落实、善抓落实，提高执行力，强化实效性，不搞形式主义。

二要做到敢于担当，在聚焦主业尽心履职上下功夫。

要始终坚持公道正派，始终怀有一颗“公心”，公道对待干部、公平评价干部、公正对待干部。要始终敢于坚持原则，在重大原则问题上要头脑清醒，不能混淆是非清白，甚至拿原则做交易。要按干部工作规定程序和选拔干部的标准办事，对任何违反制度的人和事，敢于批评、敢于说不，对任何复杂矛盾和问题，敢于直面、敢于承担，不回避、不推卸。始终抓好主责主业，统筹做好干部、人才、基层党建等工作。要有原则地多接触干部，多和干部谈心谈话，深入细致地做好思想政治工作，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责；要不断提高干部选任的精度、准度和实度，为党委选拔任用干部把好关。

三要注重务实创新，在真抓实干破解难题上下功夫。

做好新形势下的组织工作，必须把握好“时”和“势”，认识大势、认清形势，应时而动、顺势而为。要注重创新，把创新作为组织工作的不竭动力，坚持问题导向，在继承中创新、在问题中求变。要勇于破题，把问题意识贯穿于组织工作全过程，紧盯影响党的建设和组织工作的深层次问题，列出清单，逐一破解。要善于总结，及时提炼和挖掘工作中的好经验、好做法，抓亮点、抓特色、抓创新，勤思、善谋、勤调研。

四要坚持从严治部，在管好班子带好队伍上下功夫。

要按照省委组织部提出的“致力打造组工铁军”要求，带头落实《关于新形势下党内政治生活的若干规定》，从严从实加强组织部门自身建设。要抓好班子，组织部长要带头执行民主集中制，重大问题坚持集体讨论决定，充分发扬民主，善于听取大家的意见；要注意放手让每位班子成员大胆工作，充分调动和发挥大家的积极性和创造性。要带好队伍，把严格要求、严格管理、严格监督的要求落实到日常工作，在政治上、工作上、生活上多关心组工干部，做到真情关怀、真心爱护。

同志们，马上就是建党节，我们要坚持弘扬传承伟大建党精神，沿着省委第X次党代会确定的征途上，展现组工条线的担当，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

第四篇：在班主任培训会议上的讲话

在班主任培训会议上的讲话

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用。我认为班主任工作要干出特色、干的优秀必须做到勤、细、巧。

干好班主任工作首先要做到勤。具体包含嘴勤、手勤、腿勤三个方面。嘴勤，就是要求班主任们能够对学生出现的问题进行及时的交流和指导，能够随时随地与学生谈心，与家长沟通，尤其是那些特殊学生（单亲子女、留守儿童、午托部学生等）。做到嘴勤能够使我们及时发现并解决班级内部出现的问题。手勤，就是要求我们班主任老师要勤记录，记录学生的基本情况、思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，写班级中给你印象较深的事情、写自己工作的亲身体会等。提倡班主任老师写工作随笔，以便一段时间后反思品味，同时也为撰写班主任经验总结积累素材。在搞班级活动，尤其是义务劳动时，班主任老师更要率先垂范，起带头作用，以身示范，不能只吩咐指挥，身教重于言教。腿勤，就是不要把自己一直关在办公室里，应该经常不断的走出办公室，进入教室转转、看看，及时掌控班级的基本情况。做到腿勤不至于掩盖班级存在的问题，往往能够让我们发现问题于萌芽状态。

干好班主任工作还要做到细。班级管理工作主要是与学生打交道，对于十三四岁的少年来说，在做思想工作时必须心细，细致入微地了解情况，细致入微地分析开解，切忌工作方法简单粗暴，不计后果。班主任是连接学校和学生的纽带，在落实学校工作时同样需要心细，工作安排要细，工作分工也要细，各项工作都要落实到责任人，这样我们的班级工作将很容易开展。

干好班主任工作更要巧。班级工作纷繁如丝，千头万绪，要想很好的理清头绪，做到井然有序，必须学会巧妙的利用班干部，因为班干部往往是班主任的得力助手。班主任老师可以把班级工作进行分配，做到分工明确，各司其职，这样班级管理将变得轻松有序。班主任老师还要学会巧妙的抓关键时候，巧妙的抓空档（早读前、中午辅导、自习课等），这样做能保证班级整体管理的延续性、一致性。在班级管理中，班主任老师同样需要巧妙的抓薄弱学生、薄弱学科，班级同学、班级学科的发展可能是不平衡的，解决这种不平衡就要巧妙的做思想工作，不能死搬教条，犯经验主义的错误，这样才能使班级整体工作得以全面提高。

总之，班级管理工作是一件复杂而光荣的工作，做好班主任工作是需要花费大量心血的。希望班主任老师能够切实负责，以学生为本，以学生发展为重，扎扎实实的推进班级整体工作的开展。

在暑期班主任培训会上的讲话

（2010年7月31日）

老师们：大家上午好！

众所周知，我们班主任工作在学校管理中有着非常重要的作用。班主任处在学生工作的第一线，是学生教育与管理工作的具体组织者和实施者，素质高低，形象如何直接关系到各项工作的成败。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是战斗力，班主任要担负起教育人、引导人的重任，必须身正、德正、言正、行正，塑造良好形象，这是新形势下对每一名班主任的基本要求，也是做一名优秀班主任的关键所在。班主任要时刻牢记自己的特殊身份，经常反思自己的思想和行为是否符合班主任的要求，做到自重、自省、自警、自励，不断提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染学生。

为了进一步强化常规管理，提高班主任队伍的整体素质和能力，提高德育工作实效，加强和改进班主任工作，经学校研究决定，从今天开始为期三天的2010年暑假班主任培训工作。本次培训采用专题讲座、观看视频和外出考察相结合的方式进行。开展本次活动的目的主要是为了让班主任老师充电、放松、提升，以更好的精神状态步入新学期的工作。就班主任工作来讲，我建议班主任老师做到以下几个方面：

一、做一位“学习型”的班主任。

一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，借鉴别人经验创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。

二、做一位“智慧型”的班主任

我们班主任老师做的每一件事都不是小事，都是有意义的事，教育是一种大智慧，教育是以心育心，以德育德，以个性影响个性，以精神塑造精神，以人格培养人格的艺术过程。每个人都要先认识自己，然后是积极的接纳自己，才会设计自己，成就自己。我们常常教育学生要有乐观的心态面对学习、工作和生活，当我们自己面对困难的时候有乐观的心态吗？在这方面为学生做表率了吗？我想，如果一个人总是面临比别人更多的困难，而他又能很妥善或者是创新而智慧的解决好这些困难，那他就是一个有能力，有智慧的人。

三、做一位“宽容型”的班主任

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”宽容的心态能让我们不断加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。我们经常会恨那些不服管教的学生，讨厌不遵守纪律的学生，不喜欢学习成绩差的学生，疏远品行不好的学生，冷眼相视给班级抹黑的学生，再想想，班级里除了这些学生，还有几个人。在我们教育界在演绎着“二八定律”，２０%的学生在享受着８０%的赞美与成功，８０%的孩子却在寻寻觅觅，苦苦追求２０%的成功。80%的孩子们并未在一次又一次的成功中体验学习的喜悦，并未在跃跃欲试中激起创造的欲望。因为他们在一次又一次的选择中体验自卑、感受失败、独自忧伤。反过来想想，那些调皮学生的真诚，那些成绩差的学生的勤劳，那些品行不好的学生形成的背景，找到他们的优点，你就有了宽容的理由。当然，这种宽容不仅对学生，对同事，对家人，对朋友，多一份宽容，我们的生活就多一份阳光。

四、做一位“创新型”的班主任

多读书、常写作能让我们不断加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。

班主任有了教育实践，同时多读书，还要多写作。全国著名班主任任小艾的成长过程，她是一个76年高中毕业的学生，一天师范没进过；一堂师范的课没学过，但是做了教师。所有的学习是后天学的，刚当老师不久，她发现自已站在讲台上，不能口吐莲花，不能吸引学生。教师靠得是语言的工作，如果你的语言木讷是做为教师最大的悲哀。那怎么办呢？她说她第一次站在讲台上，面对着学生，下了个小小的决心，许了一个小小的愿，那就是决不能辜负这讲台，决不能误人子弟。当天回到家里面，写的第一篇教育教学日记，题目就是《做最好的老师》，还在“最”下面点了个红点。也就是说做教师的第一天它就给自己定了一个高的目标――做最好的老师！什么是最好的老师呀？当时并没有很清晰的认识。那么就只有靠自

学。于是她成为图书馆中唯一一个去的时间最多，逗留时间最长的一个读者。后来因为学校图书馆太小了，于是又成了朝阳区文化馆图书馆的常客。后来又成了北京市首都图书馆的常客。因为老去，所有的时间都泡在图书馆，把图书馆管理员感动了，把她的临时阅览证换成永久阅览证，成为唯一一个拥有永久阅览证的一个读者。同时，自费订阅的报刊杂志，可以说是全校订阅最多的。她自己订阅报刊杂志，喜欢积累。自己写读书笔记，写了上百万字；写教师日记，写了几十本；喜欢集报，把报纸杂志中好的文章剪下来，然后粘好。85年，当她被各种新闻媒体报道的时候，当她成为所谓的教育名人的时候，中国青年报的记者，一位女记者到她家里，把所有的读报的读书的笔记日记都翻出来，摞起来了，她说我得看看有多高。全摞起来以后，她身高1米65，超过了她的身高。我想任小艾老师的成功得益于读书和写作。（关于任老师的班主任讲坛的内容，待会儿，我们共同观看讲坛视频。）我们现在的条件很好，可以写在日记上，可以写在自己的电脑中，可以发到网站上。不断坚持了，你就会成为一名研究型的班主任，一位有智慧的有经验的班主任了。

五、做一位“活动型”班主任

有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。

班主任老师要重视主题班会活动。主题班会的组织形式要由过去的班主任台上讲，学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵、唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会等形式，甚至可以请专业人士莅临现身说法，点评指导；还可以将主题班会发展为综合性的大型活动。

时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。

六、做一位“伯乐型”的班主任

一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。培养学生干部可以采用“八步法”：

一查：了解学生情况；二访问：访问家长；三考察：通过一次劳动、主题班会、体育竞赛等来观察学生；四树：在活动中发现的好人好事，加以表扬肯定；五学：学习为什么当干部，当干部的条件是什么；六评：通过活动让学生评选谁可当候选人;七选：通过合法的方式,民主选举干部；八建：干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为 “伯乐型”班主任。

七、做一位“朋友型”的班主任

有位专家说过：“21世纪师生关系会浮到水面上来！“据统计70%同学认为老师的态度、行为直接影响师生亲疏关系，78%认为老师要经常与学生沟通，86%最讨厌挖苦学生、伤害自尊心的老师。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。

“朋友型”班主任要做好“四个字”的心理准备，“情”：要理解、关心、教育、爱护每一个学生。“清”：对学生、家庭、社会要清楚，对任何事情发生原因、过程及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自尊心。“静”：要静下心学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对策。“精”：在教育过程中要进行精心尽心设计，创造一个最佳教育环境，教育时机及心理状态。上述“四个字”，集中起来就是一个字——亲，这是新时代学生欢迎的“良师益友”。

学无止境，做无止境，要把工作做到极至，把做优秀班主任，做名师，做教育专家作为自己的奋斗目标和职业追求。我衷心地希望各位班主任在各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢牢记住：班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。

最后，祝各位班主任工作顺利，身体健康，合家幸福！

第五篇：在班主任培训会议上的讲话

在班主任培训会议上的讲话

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用。我认为班主任工作要干出特色、干的优秀必须首先做到勤、细、巧。

干好班主任工作首先要做到勤。具体包含嘴勤、手勤、腿勤三个方面。嘴勤，就是要求班主任们能够对学生出现的问题进行及时的交流和指导，能够随时随地与学生谈心，与家长沟通，尤其是那些特殊学生（单亲子女、留守儿童、双差生等）。做到嘴勤能够使我们及时发现并解决班级内部出现的问题。手勤，就是要求我们班主任老师要勤记录，记录学生的基本情况、思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，写班级中给你印象较深的事情、写自己工作的亲身体会等。提倡班主任老师写工作随笔，以便一段时间后反思品味，同时也为撰写班主任经验总结积累素材。在搞班级活动，尤其是义务劳动时，班主任老师更要率先垂范，起带头作用，以身示范，不能只吩咐指挥，身教重于言教。腿勤，就是不要把自己一直关在办公室里，应该经常不断的走出办公室，进入教室转转、看看，及时掌控班级的基本情况。做到腿勤不至于掩盖班级存在的问题，往往能够让我们发现问题于萌芽状态。

干好班主任工作还要做到细。班级管理工作主要是与学生打交道，对于十三四岁的少年来说，在做思想工作时必须心细，细致入微地了解情况，细致入微地分析开解，切忌工作方法简单粗暴，不计后果。班主任是连接学校和学生的纽带，在落实学校工作时同样需要心细，工作安排要细，工作分工也要细，各项工作都要落实到责任人，这样我们的班级工作将很容易开展。

干好班主任工作更要巧。班级工作纷繁如丝，千头万绪，要想很好的理清头绪，做到井然有序，必须学会巧妙的利用班干部，因为班干部往往是班主任的得力助手。班主任老师可以把班级工作进行分配，做到分工明确，各司其职，这样班级管理将变得轻松有序。班主任老师还要学会巧妙的抓关键时候，巧妙的抓空档（早读前、中午辅导、自习课等），这样做能保证班级整体管理的延续性、一致

性。在班级管理中，班主任老师同样需要巧妙的抓薄弱学生、薄弱学科，班级同学、班级学科的发展可能是不平衡的，解决这种不平衡就要巧妙的做思想工作，不能死搬教条，犯经验主义的错误，这样才能使班级整体工作得以全面提高。

其次、从时间角度，抓住早读前、午饭后、下午放学后三个重点时间段，着力加强巡视和管理，发现问题，及时处理，将问题最好处理在萌芽状态；从学生行为角度，关注问题学生。厌学生要多做思想工作，降低目标，使其信心增强；把抽烟、上网吧、打架斗殴的学生作为关注重点，花精力、想对策、讲艺术，矫正学生行为，促成健康成长。

总之，班级管理工作是一件复杂的工作，做好班主任工作是需要花费大量心血的。希望班主任老师能够切实负责，以学生为本，以学生发展为重，扎扎实实的推进班级整体工作的开展。