学校查摆问题报告

第一篇：学校查摆问题报告

关于上报单位查摆报告的通知

各中小学、成教校：

根据全市的统一安排，机关作风整顿活动从2月28日起将从“查摆问题”阶段转入“总结提高”阶段，根据上级统一要求，请各单位在认真征求意见和查摆问题的基础上，写出单位和个人的查摆报告（格式见附件），具体要求如下：

1、自查报告需写明存在的主要问题、问题产生的原因、初步整改意见，字数不能少于1500字。

2、各学校的查摆报告写好盖章后，请于2月28日下午4:00前报送到教管办。

3、个人的查摆报告，请各单位自行收集，整理归档备查，将校委会成员的查摆报告交教管办调阅。

附1：单位查摆报告格式 附2：个人查摆报告格式

青州经济开发区教管办 2012年2月27日

青州市教育系统

“一转变三服务”作风整顿活动整改报告

单位名称：青州经济开发区学校初中部

二○一二年三月 七 日

一转变三服务作风整顿活动

整改报告

为深入贯彻落实青州市教育局《关于开展“一转变三服务”机关作风整顿活动》的精神，增强服务经济社会发展能力，着力解决当前教师队伍中存在的问题，切实转变机关作风，严肃工作纪律，规范从教行为，全面提升行政效能，不断优化发展环境。结合我校工作实际，深入开展“转变干部作风，全心全意为项目服务、全心全意为企业服务、全心全意为群众服务”活动，通过多种形式认真查摆了存在的问题。征求了广泛的意见，制定了整改措施。

一、查摆出的主要问题

我校在“一转变三服务”作风整顿活动过程中，坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门查摆与自查自摆相结合。组织教职工代表召开了征求意见座谈会，与会教职工既充分肯定了成绩，也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。通过发放征求意见表，设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱，公布投诉电话等多种形式，全方位广泛征求意见和建议。召开全校查摆问题专题会议，全校干部教师结合自身工作实际，围绕“一转变三服务”方面，认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。

一是对一转变三服务的理论学习还没有做到全面系统，少数干部教师对学习目的不够明确，对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。是进一步整顿教师队伍，还存在部分教师精神状态不佳、敬业精神不

强、岗位能力较差等问题。

三是少数教职工在工作思路、目标要求和具体措施方面，距一转变三服务的要求还有差距。主要表现在教育教学中创新意识不强，习惯于墨守陈规、循规蹈矩；不是按照变化了的形式提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险；在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其在新课改中照搬照套情况严重，不能结合本校本班的实际有所变通。还存在干部与教师之间、同事之间工作不协调现象。

四是学校管理制度还不够健全和完善，抓制度落实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。学校领导和教师还需进一步加强联系和沟通。

五是个别干部为人民群众办实事的自觉性不强，按坚持以人为本的要求有差距。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策和原则，而对做好学生的思想工作重视不足，有时还有急躁情绪，不是设身处地地体会和理解有关当事学生的心情和想法，认为学生只是纪律制度的遵守者，而非执行者和决策者，有了错误就理应收到批评和惩罚，工作存在片面性。

六是少数教职工爱岗敬业乐于奉献的意识不够强，思想上有所松懈。工作标准和要求不高，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，七是少数干部存在本位主义思想，缺乏大局意识和整体观念，工作配合上不够主动，缺乏服务意识。

二、下一步的整改措施

下一步，我们将从以下几个方面认真加以整改。一是加强一转变三服务机关作风有关内容的学习，以科学的教育教学理论指导学校工作。弘扬理论联系实际的学风，制定切实可行的学习制度和学习计划，要求每位干部教师进一步提高学习的紧迫性和自觉性，采取自学与集中学习、业务学习与政治学习相结合等多种形式，进行深入系统地学习，真正找到问题，解决问题。

二是进一步加强师德建设，要求每位干部教师始终具备高尚的师德，牢固树立“一转变三服务”的意识，不断

增强投身教育、奉献教育的热情，不断增强高标准、严要求、高质量的意识，努力克服工作中的消极情绪，增强将教育教学工作抓细、抓实、抓具体的实干精神，真正实现学校教育教学质量质的飞跃。

三是加强干部与教师，教师与教师之间的沟通和协作。增强相互之间的协作关系。努力提高整体协作意识。

四是进一步加强学校制度建设，制定和完善一套行之有效的工作制度、监督制度和考评制度，真正实现用制度规范行为、靠制度管人的运行机制，实现学校内部管理的制度化、规范化。

五是严格整顿教师队伍中存在的萎靡不振、无所用心、不思进取、得过且过的问题，进一步弘扬爱岗敬业、开拓创新和无私奉献的精神，牢固树立雷厉风行、讲求效率的作风。

六是增强全局观念和大局意识，自觉维护上级党委、政府及教官办的决策部署，做到令行禁止、步调一致，保证政令畅通。

保证学校工作协调稳定发展。

第二篇：学校查摆问题报告

关于上报单位查摆报告的通知

各中小学、成教校：

根据全市的统一安排，机关作风整顿活动从2月28日起将从“查摆问题”阶段转入“总结提高”阶段，根据上级统一要求，请各单位在认真征求意见和查摆问题的基础上，写出单位和个人的查摆报告（格式见附件），具体要求如下：

1、自查报告需写明存在的主要问题、问题产生的原因、初步整改意见，字数不能少于1500字。

2、各学校的查摆报告写好盖章后，请于2月28日下午4:00前报送到教管办。

3、个人的查摆报告，请各单位自行收集，整理归档备查，将校委会成员的查摆报告交教管办调阅。

附1：单位查摆报告格式

附2：个人查摆报告格式

何官教管办

2012年2月27日

附1：

青州市教育系统作风整顿活动查摆报告

单位名称：何官镇孙板小学

二○一二年二月 二十八 日

在市教育局《关于开展“一转变三服务”机关作风整顿活动的实施意见》的指导下，结合我校工作实际，深入开展“转变干部作风，全心全意为项目服务、全心全意为企业服务、全心全意为群众服务”活动，通过多种形式认真查摆了存在的问题。做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。

一、存在的主要问题

为找准学校在“一转变三服务”方面存在的问题，坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门查摆与自查自摆相结合。组织家长代表召开了征求意见座谈会，与会家长既充分肯定了成绩，也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。通过发放征求意见表，设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱，公布投诉电话等多种形式，全方位广泛征求意见和建议。召开全校查摆问题专题会议，全校干部教师结合自身工作实际，围绕“一转变三服务”等三个方面，认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。

一是学习的自觉性不够平衡，少数干部教师对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。是进一步整顿教师队伍，解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。进一步整顿学校校风，解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。

三是在工作效率方面，干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调，努力提高整体功能。

四是学校理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力，学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通，畅通学校各项工作的信息渠道。

二、问题产生的原因

针对自查自摆的问题，深刻剖析了问题产生的原因，主要表现在：一是对教育教学理论的学习还不够深入，觉得理论学习枯燥乏味，产生了厌学和畏难情绪，学习上只求一知半解，没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质，导致理论水平不高。自认为

凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作，用新知识、新理念武装自己的意识不强。二是爱岗敬业、乐于奉献的意识不够强，思想上有所松懈。降低了工作标准和要求，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，造成了工作作风上的不够扎实。三是少数干部存在本位主义思想，缺乏大局意识和整体观念，工作配合上不够主动，缺乏服务意识。四是单位内部的各项管理制度还不够完善，抓制度落实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

三、初步整改意见

下一步，我们将从四个方面认真加以整改。

一是强化学习教育，以科学的教育教学理论指导学校工作。弘扬理论联系实际的学风，制定切实可行的学习制度和学习计划，要求每位干部教师进一步提高学习的紧迫性和自觉性，采取自学与集中学习、业务学习与政治学习相结合等多种形式，进行深入系统地学习，并要求每人撰写学习体会两篇，查摆报告一篇。真正找到问题。解决问题。

二是要求每位干部教师始终高尚的师德，牢固树立“一转变三服务”的意识，不断增强投身教育、奉献教育的热情，不断增强高标准、严要求、高质量的意识，努力克服工作中的消极情绪，增强将教育教学工作抓细、抓实、抓具体的实干精神，真正实现学校教育教学质量质的飞跃。

三是定期或不定期举行家长开放日活动，增强学校与家长之间的交流和沟通，争取他们最大的理解和支持。

四是进一步强化制度建设，制定和完善一整套行之有效的工作制度、监督制度和考评制度，真正实现用制度规范行为、靠制度管人的运行机制，实现学校内部管理的制度化、规范化。

第三篇：查摆问题材料

.市民族宗教事务局加强机关纪律作风建设活动

查摆剖析总结

根据《牙克石市开展加强机关纪律作风建设活动实施方案》的要求，市民族宗教事务局开展了机关纪律作风建设的查摆工作。广大干部职工要通过学习加强纪律作风建设有关文件精神，对照纪律作风方面的各项制度和有关规定，从工作落实、服务意识、工作作风、工作纪律、廉洁自律和工作效率六个方面，认真开展自查自纠，重点检查存在的问题，现将自查剖析情况结如下：

一、查摆工作情况

市民族宗教事务局机关纪律作风建设活动查摆剖析阶段时间为3月16日—4月10日，查摆的采取方式为承诺签名活动、“清洁家园，志愿先行”志愿服务活动、征求意见活动、谈心活动、观看反腐倡廉电教片、召开民主生活会等形式，查摆的目的是深入查找我局机关纪律作风建设中存在的问题，并进行认真总结分析，提出整改意见，改进不足，切实转变机关作风。在查摆中坚持全面与重点相结合，个人与集体相结合，批评与自我批评相结合的方式进行。查摆的重点一是查执行市委、政府重大决策的力度和措施情况，看是否存在有令不行、有禁不止等问题；二是查服务承诺、限时办结和行政效率情况，看是否存在服务不到位、不作为、乱作为、行政效率低等问题；三是查政务公开和行政审批服务情况，看是否存在公开不到位、假公开、行政审批吃拿卡要等问题；四是查依法行政意识、执法程序和执法公开、公平、公正情况，看是否存在执法不严、执法不公等问题；五是查群-1-

众反映的热点、难点和焦点问题解决的力度和措施，看群众是否满意；六是查遵守组织纪律、工作纪律和机关规章制度情况，看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。

机关作风建设征求意见表给相关科局、宗教活动场所共计发放30余份，深入宗教活动场所开展机关纪律作风建设征求意见活动1次，专题民主生活会1次。领导班子成员及干部对照党纪法规和机关工作制度，开展了深刻自检自查，对每一条、每一款进行了梳理。

二、自检自查中出现的问题

一是个别干部政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于各种形式的会议学习，但对科学发展观等的领会不够深刻，钻研不够，联系实际有待进一步加强。

二是个别干部创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三是个别干部自我要求不严，主动超前少。在理论学习和工作中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度思考问题、处理矛盾。

四是个别干部职工存在惰性思想，上班迟到、早退、跑岗的现象时有发生。认为在机关工作没有什么硬任务，不象其他办事部门那样有较强岗位责任，从而产生了懒惰、散慢思想。

三、具体措施

一是加强对机关纪律作风建设工作的领导，从班子成员到干部职工均按工作规定要求严格律已，领导率先垂范，自我约束，落实责任，认真实施，针对存在的突出问题认真解决、切实整改、不留隐患。二是加强思想教育，不断提高思想认识，开展各种方式的学习，形成爱岗敬业、勇于奉献、创先争优的良好工作氛围。建立机关作风建设的长效机制，完善岗位工作责任追究制，增强责任感和使命感，创新工作思路，提出新颖的工作举措来提高工作效率。

三是加强学习，提高业务水平。采取以日常学习为主，集中学习为辅，个人学习为主、集体学习为辅，业务知识学习为主、全面加强为辅的方式进行知识补充和更新。每人一本学习记录本，制定学习制度和学习计划，利用学习日集中学习。

四是强化纪律意识，大兴廉政勤政之风。加强机关纪律整顿工作，进一步健全和规范机关管理制度，加强督促落实。要严格执行干部请销假制度和干部考勤制度，纠正一些干部的散漫行为。严禁工作期间上网聊天、玩游戏。严肃政治纪律、廉政纪律，为深入开展纪律作风建设活动打下坚实的基础。

牙克石市民族宗教事务局

2012年4月10日

第四篇：摆查问题

群众路线教育活动对照检查材料

潍坊工业学校 刘洪磊

在基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。通过这次活动的开展，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

1.工作落实力度不够。缺乏一抓到底的劲头，在实际工作中有时存在急功近利的思想，特别对一些日常性、常规性工作，有只要不耽误事、差不多就行的思想，不能高标准、严要求，不能精益求精，只求过得去、干完就行。攻坚不够果断，对工作中存在的一些问题，有时有畏难发愁情绪，缺乏勇往直前的干劲、不达目的不罢休的拼劲，有的工作半途而废，抓得不彻底，起色不大。比如，一些常规性的宣传业务工作，工作形式比较单一，墨守陈规，不主动创新，在与分管科室人员的交流过程中有烦躁情绪，总是在问题出现了才想到什么地方没做到位，说明工作抓得还不细、不彻底，根本上讲还是缺乏攻坚克难精神。

2.务实精神不够强。一定程度上存在“先干是创新，后干就是完成任务”和为创新而创新的倾向，干一项工作，喜欢闭门造车，即使有比较成型的经验，也自以为是，不愿去借鉴和学习，对创新成果转化应用也不够，不善于总结，不懂得吸取教训，致使有的工作花了不少力气，费了不少功夫，但效果不明显，工作方式方法有待改进和提高。3.学习不够深入。虽然能够认识到学习的重要性，但有时忙于具体事务，挤时间学习不够，特别是对中国特色社会主义理论体系的学习领会还不够全面深入，自觉运用科学发展观认识问题、分析问题、解决问题的能力还要进一步增强。主要是按上级要求学得多，结合自身实际学得少；学业务少，学理论多；与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学得少；有时出于需要，急用什么才学什么。学习积极性不高、深度不够，缺乏主动性

4.到基层调研不够深入。到基层相对较少，存在分管的工作不需要下基层，抽不出时间到基层调研的错误认识，有时到基层调研也是走马观花，听汇报和看现场多，铺下身子蹲点调研、解剖问题少，讲官话套话多，说群众语言少，与机关干部接触多，跟普通党员群众交流少，导致对基层情况吃得不够透、掌握不很全面。比如，虽然搞了不少业务方面的专题调研，但形式相对单一，基本局限于访谈、座谈等形式，蹲点调研等现场调研太少，对基层和服务对象情况了解得仍然不深、不透。

5.一定程度上存在唯重点倾向。虽然大多数情况下能够结合上级要求和基层实际开展工作，但个别时候存在对上级要求把握理解不准确、有偏差，方式方法过于简单的问题，为了达到上级要求，只注重应付上级考核的重点工作，一般性工作能拖就拖。如在工作压力比较大、工作头绪比较多的情况下，有时不能够全盘统筹推进各项工作，而是哪项工作抓得紧、哪项工作上级有考核，对哪项工作抓得就急，在一些基础性、日常性工作上缺乏推进力度。

6.担当精神还不够。虽然对于分内的工作全力以赴完成任务，但对于职责之外或与自己工作联系不大的工作有时存在不情愿的心态，缺乏应有的担当。比如，有些模棱两可的工作，虽然接受了任务，但主观认为不在我的职责范围之内，加上这些额外任务给自己造成更大压力，没有能够从全部、全局的角度出发来思考、认识这个问题，导致工作积极性、主动性上有所欠缺。

7.有时脾气急躁，遇事沉不住气。有时和同事谈工作或说事情出发点是好的，但不能平心静气，言辞过于强硬，只顾自己发泄，不考虑对方的感受，过后虽然自己也后悔尽量弥补，但一定程度上伤了同事的心、影响了正常工作和交流。有时工作扎堆，心情易烦躁，产生牢骚情绪。究其原因，这主要是自身修养不够，觉得自己在局里工作时间长、资历深、情况熟，自我感觉良好，过于自负所致。

8.服务群众不主动，群众观念不够牢固。因工作分工不同，平日里与群众联系相对较少，主动到群众中问需少。即便是有群众来访，来咨询问题，有时不设身处地为群众着想，认为与自己分管工作无关，虽然没有态度恶劣、推诿扯皮，但服务欠缺主动，缺乏温情。

9.工作定位不够高。工作只求过得去，不求过得硬，只求做完了，不求做精了，用心用脑用力还不够，不肯下笨功夫、实功夫，导致工作效率和质量不高，成效不好。如在一些工作落实中，有些细节问题容易被忽略或想不到，缺乏预见性，可能引发一些不应发生的问题，或导致工作中出现不协调的问题，没有引起自己足够的重视。

10.吃苦精神还不够。有时存有多一事不如少一事的心态，工作起来怕麻烦，怕受累，不肯下苦功夫，遇到问题绕着走，强调客观因素多，反思主观原因少。比如，在联系困难群众和孤儿活动中，有时到村里走访对象不在家，仅仅是找村干部了解下情况，或下次走访时再见面，没有及时补课，归根结底是怕麻烦、不愿意吃苦。对可干可不干的工作，不是很急的工作，总想拖一拖，先干急的，不急的有时间再干，不想加班加点。

11.创新意识、进取精神有待提高。有时思想观念还不能适应现代林业发展的新要求，对全国林业工作的形势、全市林业工作的整体情况不够清楚，对林业工作在全市经济社会发展中定位认识不准确，站位提不高，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事、就具体工作论具体工作，思路不宽。存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。对林业工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够。

12.自我要求有所放松。有时认为自己有多年的工作经历，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，思想上因循守旧，工作上习惯按部就班，存在自己是“老同志”的想法，不但创新意识不强了，对自己要求也有所放松，工作上只求过得去、不求过得硬，没有起到表率作用。

13.勤俭节约意识不强。生活求质量、工作图方便，过苦日子、紧日子的意愿不强。在工作中，没有充分树立成本和效益意识，勤俭节约的要求落实不到位，比如打印文件，打错的纸张随意丢弃，不能做的反正面使用，人走灯熄、机器设备及时关机、无纸化办公等细节问题考虑不周造成了不应该有的浪费。

14.执行规定不够到位。虽然在落实上级不参与吃请问题上比较严格，但有时存在盲从心理，人情往来约束不严，同事、同学、朋友孩子结婚等场合，一般都会前往，也随份子钱。在主观上，没有认识到作为一名党员干部有义务带头移风易俗，以良好的党风、政风有效促进深灰民风转变。总觉得只要不是公款、不牵扯到工作吃点喝点无所谓，对同学、朋友、老乡的吃请碍于情面，拒绝得不够彻底。

15.存在攀比心理。无论是工作上还是生活中，有虚荣心、要面子、讲排场、比阔气，存在攀比心理，总拿好的和自己比。比如，总认为自己的办公条件不如别人的好，生活条件不如别人殷实，穿戴不如别人时尚，车子太低档，吃的用的总觉得不如别人，羡慕有钱人的生活，贪图安逸，乐于享乐，不注意节俭，不切实际的盲目跟风，缺乏正确的人生观和世界观。

第五篇：查摆问题

个人查摆问题材料

自“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动开展以来，我能够按照县委和办公室作风整顿活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的思想动态和实际工作，认真查摆了在思想、工作等方面存在的问题，并对问题成因进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

今年3月份，我到政研室跟班学习，在各位领导、同事的关心和帮助下，我认识到工作作风问题的重要性。7月份，我到政研室工作，努力做好领导交办的每项工作，各方面都比跟班学习时取得了更大的进步，但与其他同志相比，仍然感到自己在知识、能力和工作作风上与他们有很大差距。围绕这次主题活动，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点：

存在的问题

一是理论学习自觉性不高。往往以工作任务比较重为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业

工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在文字起草撰写过程中，太过于依靠网络，缺乏一种刻苦钻研的精神。

存在问题的原因

（一）对思想上存在的问题，关键在于自己对各种新知识的学习不够、认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的问题。正是由于这种错误的思想，放松了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。

（二）对工作上存在的问题，从客观上讲，刚从一个地方新调到一个地方，业务不熟，对工作思路未能做到迅速理清、突出重点；从主观上讲，首先是自己没有认真学习和深刻研究材料的撰写过程。其次是创新意识不强，工作方法简单，对材料起草没有创新开发，只是顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。

今后整改措施

通过查找问题，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，认真按照“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动要求，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护办公