麻虎初中双高双普问卷调查试题

第一篇：麻虎初中双高双普问卷调查试题

双高双普问卷调查试题（学生）

班级

姓名

1、开展爱国主义教育、集体主义教育和日常行为规范教育，你校开展活动情况：

经常□ 有时□ 从不□

2、你知道学校的校训吗？如果知道，请写在下面空白处：

3、学校最近一次主题班（队）会的主题是：。

4、这学期开过家长会吗？ 开过□ 没有□

5、班主任最近一次到你家家访的时间是： 本学期□ 上学期□ 没有□

6、你认为成绩单上老师对你的评价怎么样？ 公正□ 不公正□ 一般□

7、你班开设的课程有：

8、你班选修课是：。

9、作业做得不对，老师告诉你原因吗？每次都告诉□ 经常告诉□ 有时告诉□ 不告诉□

10、新课之前你先预习吗？ 预习□ 有时预习□ 不预习□

11、你的学习成绩在班上属于： 优秀□ 中等□ 较差□

你在学习中遇到困难时经常得到谁的帮助？ 老师□ 学生□ 父母□ 自己解决□

12、本学期你的家庭作业同以往相比 一样多□ 增多了□ 减少了□

13、你校节假日补课吗？ 经常□ 有时□ 从不□

14、你班一周上几节体育课？ 一节□ 两节□ 没有□

上体育课时下雨，教师安排你们 自习□ 讲课□ 上语数□

15、学校每年举行运动会的时间是： 春□ 夏□ 秋□ 春、秋□

16、你们学校卫生大扫除的时间： 有检查时□ 偶尔□ 每月□ 每周□

17、有人在校园乱扔纸屑果皮，同学们： 及时制止□ 及时清扫□ 不管□ 不敢管□

18、音乐课老师上课除教歌外，还做什么？

19、学校成立有学生文明行为检查组吗？ 有□ 没有□ 检查时有□ 20、你校学生成绩差的同学实行了留级制度吗？

每年都有留级生□ 没有留级生□ 不清楚□

21、在你的同学中，有本学期没来上学的吗？ 有□ 没有□

没来上学的原因是： 转学□ 生病□ 帮父母挣钱□

22、你们经常参加的劳动是：

23、你们学校的劳动基地在哪里？

二、基础知识

1.下列说法有误的一项是（）

A.“四书”是公认的儒家经典。南宋时，朱熹将《论语》《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》合称“四书”，后世沿用至今。我们学过的《大道之行也》选自《礼记•礼运》。B.《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。这是鲁迅唯一一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。我们已经学过其中的《从百草园到三味书屋》、《风筝》和《阿长与〈山海经〉》。C.唐代诗人刘禹锡《陋室铭》中以交往人物不俗表现“陋室不陋”的句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。从修辞的角度看，这个句子既用了对偶，又用了互文。

D.雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中说：“这就是文明对野蛮所干的事情。”朱自清在《背影》中写道：“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”！他们都用了反语的修辞手法，前者是对劫掠圆明园的英法联军的强烈讽刺，后者是为年少轻狂、不解父爱而深切的懊悔和自责。

2.《陋室铭》中表现陋室环境简朴优雅的句子是：_________________________，___________________________。

3.当你登临华山绝顶的时候，你可以用杜甫的____________________________，____________________________来抒发自己无比豪迈的心情。

4.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；________________，______________________________________________________。

5.秋风送爽、瓜果瓢香，在这充满诗情画意的时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

请你为这一活动拟一条标语。

6.如果线段a、b、c,满足a2=c2-b2,则这三条线段组成的三角形是（）A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、无法确定

7.下列说法正确的是（）A、（-1）2的平方根是-1 B、1的平方根是-1 C、1是1的平方根 D、-8的立方根是±2 8.二元一次方程组的解是（）A.B.C.D.9.下列条件中，不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（）A、∠A=∠C，∠B=∠D B、AB∥CD，AB=CD C、AB=CD，AD∥BC D、AB∥CD，AD∥BC 10.若点P（a,b），点Q(b,a)表示同一点，那么这一点在（）A、第二、四象限两坐标轴夹角的平分线上； B、平行于x轴的直线上；

C、平行于y轴的直线上； D、第一、三象限两坐标轴夹角的平分线上；

11.一梯形的两条对角线长分别为5和12，且对角线互相垂直，则这个梯形的面积为（）A、60 B、30 C、40 D、50 12.若点A（a,b）在第二象限，则一次函数y=ax+b的图象不经过（）A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

13.一组数据40、10、80、20、70、30、50、90、70。若这组数据的平均数为m,众数为n，中位数为p，则m、n、p之间的大小关系为()A．m=n=p B．p＜m＜n C．p＜n＜m D．n＜m＜p 14.为筹备元旦联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查．那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是（）A、中位数 B、平均数 C、众数 D、加权平均数

15.“小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸的分离状况，中国共产党提出的基本方针是 ：

A．民族区域自治 B．改革开放 C．四项基本原则 D．“一国两制” 16.学完中国现代史后，小华同学得出这样的认识：新中国成立以来，我国的国际地位不断提高。下列叙述能够体现这一认识的有

①在万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促进了会议取得圆满成功 ②1971年，我国恢复在联合国的合法席位 ③我国在解决国际事务中发挥的作用越来越大 ④随着我国经济的发展，人民生活开始进入小康水平

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17.阅读下列材料，回答问题。

材料一：十一届三中全会以来我国经济迅速发展，国民经济每年的增长率都在百分之八以上，国民收入稳步提高。

材料二：住房：70年代住瓦房，今天住楼房。服装：70年代颜色单调、式样单一，今天色彩绚丽、款式多样。

交通：70年代以自行车代步，今天拥有私家车的人不断增加。（1）十一届三中全会是什么时候召开的？其工作重心是什么？（2）阅读材料二，谈谈你身边发生的变化。（3）结合材料一、二，谈谈你的认识。18.下列各项中不属于反射的是：（）A 气候炎热而出汗 D、一氧化碳中毒

19.感觉的产生是在：（）A.大脑皮层 B、感觉器官 C、感受器 D、小脑皮层 20.构成内耳的结构是：（）A、半规管、听小骨、耳蜗 B、半规管、前庭、耳蜗 C、鼓膜、听小骨、耳蜗 D、鼓膜、前庭、耳蜗

21.下列各项中，不属于青春期发育特点的是：（）

A、身高迅速增长 B、身体迅速长胖 C、出现第二性征 D、性器官迅速发育 22.禁止随地吐痰，目的是：（）A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都对 23.下列疾病，不属于传染病的是：（）

A、蛔虫病 B、病毒性肝炎 C、胃溃疡 D、流行性腮腺炎 24.以下不属于传染源的是：（）

A 感冒患者 B、痢疾杆菌 C、患狂犬病的狗 D、肝炎携带者 25.我国所处的温度带有（）、谈虎色变 B、看到山楂分泌唾液 C、因 A.北温带 北寒带 B.北温带 热带 C.南温带 热带D.热带 北寒带 26.我国最早迎来一天的地方是（）

A.帕米尔高原 B.曾母暗沙 C.漠河 D.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 27.我国管辖的国土面积有（）

A 960万平方千米 B.997万平方千米 C.1000万平方千米 D.1260万平方千米 28.西北地区的气候类型是（）A.亚热带季风气候 B.温带季风气候 C.温带大陆气候 D.高山气候

29.水稻也能在北方生长，这是因为我国（）

A.季风区面积广 B.雨热同期 C.地形复杂 D.气候复杂多样 30.陆地面积最大的省区是（）A.黑龙江 B.内蒙古 C.新疆 D.西藏

我国共有（）个省级行政区划单位，其中有（）个自治区。31.我国降水量分布的总趋势是从（）向（）递减。

32.我国陆上邻国中面积最大的是（），属于东亚又是内陆国家的是（）。33.我国少数民族主要分布在西北和（）地区。

34.我国地势的特征是（），各类地形呈（）状分布。35.汉译英：

一月： 二月： 三月： 四月： 五月： 六月： 七月： 八月： 九月： 十月： 十一月： 十二月： 星期一： 星期二： 星期三： 星期四： 星期五： 星期六： 星期日：

春天： 夏天： 秋天： 冬天： 中秋节： 36.根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

A: ____1_____ Let’s go swimming.B: 2A: Why? 3 B: I can swim and I can swim well.____4 A: Then we’ll go boating in the park.____5 B: Good idea!Let’s go.A.Can’t you swim? B.It’s much nearer.C.It is Sunday and we’re free.D.But it’s too far.E.I don’t want to go.

第二篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精

第三篇：麻黄梁中心小学双高双普汇报材料2013

麻黄梁中心小学“双高双普”汇报材料

一、学校基本情况

麻黄梁镇中心小学位于榆林市区东35公里处的古长城脚下，是一所全日制乡镇完全小学。学校占地面积11200平方米。现有教学班7个，在校学生288人，寄宿生148人，教职工21人，科任教师20人。近年来，校园文化建设焕然一新，在各级领导的关怀指导下，教育教学质量稳步提高，学校已连续三年被区教育局、麻黄梁镇政府评为“教育教学先进集体”。

二、师资水平

1、学历达标情况：

学校现有专任教师20人，学历达标率100%，其中本科学历11人，占专任教师的55%，骨干教师占60%。

2、教学能力

学校注重教研强校，鼓励教师撰写反思性材料及各种论文，2011年，赵保栓同志在第五届全国当代基础教育系统（全科）论文大赛中荣获二等奖；2012年张飞同志、王美丽同志分别荣获国家级论文优秀奖及一等奖。

所有教师全部参加校、区课改培训，参加“国培计划”培训8人，参加市级培训2人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，60%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。

3、师德水平经常组织教师学习《教师法》、《中小学职业道德规范》，树立了良好的师德形象。师生关系民主、和谐，在测评中99%以上的学生对教师表示满意。

三、普及程度

我校设一至四年级，2013年，服务范围内的名适龄少年儿童全部入学，无辍学现象，入学率为100%。

四、办学条件

1、功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全，有平房5座，教学楼一栋，学生宿舍楼一栋，学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等，能满足教育教学需要。学校生均占地面积26平方米，师生宿舍5间，实验室和仪器室等8个部室，学生餐厅1座。部室内都按照“双高双普”验收标准设置，安排专人管理，活动记录详全。

2.生活设施

我校配有锅炉房一个，师生食堂一个，能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭、取暖问题。有学生宿舍5间，住宿面积达到标准。

五、办学特色

学校以“为学生的全面发展与终身发展奠基”为办学宗旨，以“严谨治学，育人为先”为校训，以“博学、勤思、创新、超越”为校风，以“童心至上，乐教乐学”为教风，以“乐学、多思、善问、实践”为学风，以“使每位学生都能健康成长，让每位教师都能体现自我价值”为学校目标，以“教书育人，管理育人，环境育人”为办学理念，按照改革发展要求，大力实施素质教育，积极推进教育现代化和新课程改革，以信息技术与学科教学整合为突破口，以培养学习型、科研型师资队伍为重点，以全面提高学生的综合素质为目标，在长期的教学实践中，形成了德育为首、智育为主、育人为本的鲜明教育特色，具体工作目标如下：

（一）打造“一流的师资队伍”

培养目标是：“两个更新”、“三高”、“五种能力”。“两个更新”：即更新教育观念、更新专业知识。“三高”：即高素质、高学历、高水平。

“五种能力”：即育人能力，教学能力，掌握和运用现代化教育技术、手段的能力，适应素质教育的创新能力，培养学生专长的辅导能力。学校为青年教师和骨干教师实施“达标工程”，对有一定教学经验的骨干教师实施“名师工程”。

（二）保证“一流的教学质量”

教学工作的目标是：坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育。义务教育完成率达到100%。

（三）实现“一流的德育工作”

德育工作的目标是：坚持把德育放在素质教育的首位，发挥德育在学校的导向、动力、保证作用；优化德育队伍；整体构建适应全面推进素质教育的德育体系；实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%，犯罪率为0，巩固率为100%，小学毕业合格率100%。

优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。

我校德育工作要实现“四化”即：教育内容层次化，教学活动系列化，教学安排制度化，教育形式多样化。

六、存在的问题与不足

虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校园文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理。二是现代化教育手段有待提高。三是教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。

七、今后努力的方向

1、加强校园文化建设，提升办学品味。

2、加强基础设施建设，改善育人环境。

3、加强教师队伍建设，培育一流师资。

4、深入实施课程改革，提高教育质量。

我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

第四篇：初中双高双普表册目录

初中表册表册目录（22表22册）

22表

表1： XX初中学区12至14周岁人口统计表 表2： XX初中学区适龄少年入学情况统计表 表3： XX表4： XX表5: XX表6： XX表7： XX表8： XX表9： XX表10：表11：表12：表13：表14：表15：表16：表17：表18：表19：表20：表21：表22： 初中残疾适龄少年入学情况统计表 初中在校学生人数变动情况统计表

初中学区17周岁人口初级中等义务教育情况统计表初中寄宿学生情况统计表

初中享受“两免一补”学生情况统计表 初中低保家庭子女接受义务教育情况统计表 初中留守儿童情况统计表

初中进城务工农民工子女接受义务教育情况统计表 初中毕业年级学生合格率统计表 初中近三年日常公用经费开支统计表 初中教师队伍情况[附专任教师花名册] 初中师资水平情况

初中校级领导情况[附校级领导花名册] 初中学校占地、建筑、绿地、运动场地 危房统计表初中部室建设情况统计表 初中部室仪器设备达标类别统计表

初中图书资料、现代教育技术装备配备统计表 初中部室仪器设备价值统计表 初中教职工与学生比例统计表 初中在校学生及升学率统计情况表

XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX22册

册1： XX初中学区12-14周岁适龄少年登记册 册2： XX初中学区适龄少年入学花名册 册3： XX初中在校学生花名册

册4： XX初中学区未入学适龄少年花名册 册5： XX初中辍学适龄少年花名册 册6： XX册7： XX册8： XX册9： XX册10：册11：册12：册13：册14：册15 XX册16：册17：册18 XX册19 XX册20 XX册21：册22：

初中转入学生花名册 初中初中在外就读儿童花名册 初中在校未足龄、超龄学生花名册 初中毕业班学生毕业考试成绩登记册 初中学区17周岁人口花名册 初中残疾适龄少年入学花名册 初中特殊原因离校学生花名册

初中享受困难寄宿生生活补助学生花名册 初中低保家庭子女花名册 初中毕业学生去向登记册 初中留守儿童花名册

初中进城务工农民工子女接受义务教育花名册初中校级领导花名册 初中专任教师花名册 初中新任教师花名册 初中教师培训花名册 初中寄宿学生花名册 XX XX XX XX XX XX XX XX XX

第五篇：双高双普实施方案

XXXXX中学“双高双普”工作实施方案

为全面贯彻落实区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标

以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2012年底，全面实现“双高双普”目标。

三、领导工作小组及下设小组职责

（一）组

长：XX

副组长：XX XX

XX

成员：XX XX XX XX

职 责：

（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会区、局对“双高双普”工作的要求。

（2）、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。

（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

（二）校建组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX XX

职 责：

(1)筹划校建工作；

(2)负责校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。

（三）宣传报导组、校园文化组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；

（2）收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。

（3）搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；

（4）加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。

（四）部室建设组、材料与档案组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）各部室建设 ；

（2）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

四、工作任务

（一）教育管理

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》，将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；认真实施学校发展水平督导评估“316”工程，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。

（二）教育经费

优先保障“双高双普”工作所需经费，积极争取各级补助资金和项目配套资金；通过贷款、募捐、社会投资等多种方式解决资金不足问题。

（三）硬件、软件建设

1、校舍建设：对照标准，在全面实施2012年校安工程的基础上，重点完成校建工作。具体任务是：硬化操场和部室建设，建筑面积7000m2，预计投入300万元；

2、部室配置，对照标准，部室设备欠缺，大部分需重新配置。

3、软件建设方面。

（1）优化教师队伍结构。我校教师学历均超过标准要求，根据实际需加强教师业务培训、供需科目培训和继续教育，提高教师教育教学水平。完善各种制度，促进教师竞争意识。

（2）落实控辍保学制度。确保适龄儿童入学率达到100%；巩固率达到99.8%；争取无辍学现象。

（3）进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动，积极开展“阳光体育”运动，坚持师生每天锻炼1小时，增强师生体质。

（4）严格执行国家课程标准，加强校长和教师的培训，强化科研兴校，搞好校本教研，抓好学校常规教学管理、评估，深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高普及水平和教育质量。

（5）加强校园文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神、民族精神和集体主义精神。通过师生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。

三、实施步骤

全校“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为：

（一）启动阶段（2012年5月—2012年6月）

1、认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。

2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，抽调人员组成专门工作小组。

（二）实施阶段（2012年6月—2012年10月）

1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

2、全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。

5、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。

（三）自查阶段（2012年10月—2012年11月）

学校按照标准组织自查自验。邀请中心校和区“双高双普”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。

（四）迎检阶段（2012年11月）

全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

（五）提升阶段（2012年12月）

总结创建经验，全面提升我校整体办学质量和办学水平，继续巩固创建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加强领导，提高认识。

迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

（四）、发挥职能，通力协作。

各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。

“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合区、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

XX年X月X日