第一篇：学校廉洁执政、廉洁从教方案
____学校 开展“廉洁从政、廉洁从教”专项整治行动 工作方案
按照市委、市纪委关于落实巡视反馈意见整改工作的部署和市教育局、县教育局“廉洁从政、廉洁从教”专项整治活动要求，深刻反思和吸取全国各地发生的教育腐败案件的教训，建立长效机制，推动党风廉政建设和反腐败工作规范化、常态化，切实解决干部廉洁从政、教师廉洁从教方面存在的突出问题，进一步查纠损害群众利益的不正之风，结合我校实际实际，特制订本工作方案。
一、总体要求
开展“廉洁从政、廉洁从教”专项整治行动，是贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，深入推进党的群众路线教育实践活动，深化教育正风肃纪工作，进一步加强教育系统党风廉政建设和反腐败工作，增强我校党员干部廉洁从政、教师廉洁从教的责任意识和自觉性，查纠损害群众利益的不正之风，着力解决不思进取，漠视制度、纪律、靠山吃山现象等问题，努力建设廉洁学校，营造风清气正的教育风气，保障我校教育改革和发展的顺利推进。
二、范围对象 清江学校全体教职员。
三、时间安排
2014年11月21开始至2014年12月31日结束。
四、整治重点内容与责任分工
（一）“三重一大”集体决策制度执行的问题 根据《金堂县教育系统加强“三重一大”事项监督管理的实施意见（试行）》（金教党发„2014‟31号）文件要求，重点检查重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排、大额资金使用事项是否按照酝酿决策、集体决策、执行决策的程序，执行民主决策。
责任领导：
责任部门：学校监察室、后勤处、德育处。
（二）工程建设、基建维修、政府采购、设备设施采购、招投标的问题
1.是否按程序报批基建维修和采购项目。根据财政资金使用的相关规定，学校的基建维修项目和应按规定纳入政府采购的设施设备采购项目，学校应按规定报经教育局相关科室审定后，由教育局分管领导审核后组织实施，重大项目须经教育局主要领导审核后实施。
2.是否按要求进行公示。学校基建维修项目和设施设备的采购，均应经行政会、教代会（或全体教职工大会）研究纪录。对项目实施方案（含内容、实施人）和结果应根据进展情况在工程各阶段予以公示。
3.是否有擅自拆分项目的情况。应同步实施的或属于同一内容的项目不能拆分实施；预算资金达到相关文件规定的，应按规定进行招投标，不能因逃避招投标而擅自拆分项目。
4.是否按要求进行了项目决算。对项目实施结果，学校应组织人员（应有教代会成员或教职工代表，组织实施项目有县教育局参与的，应有相关参与科室参加验收）按照项目合同或实施内容进行验收，并根据验收情况出具验收报告，进行项目决算。学校经费的支出应有决算报告。
责任领导：
责任部门：后勤处、财务处。
（三）专项资金、“三公”经费、科研经费使用、其他违规的问题。
严格执行专项资金管理相关文件规定，严官审核报批程序，是否做到专款专用；是否严格按照事前审批、标准控制、事后审核，执行行有据，信息公开等要求，管理使用三公经费，有无超标准支付的违规现象，做到加强预算约束。
责任领导
责任科室：财务室
（四）办学行为不规范的问题
1.规范教学行为。学校要按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足课程，不得挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间，不得随意调整课程难度和赶超教学进度。严格控制课外作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其余年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中家庭作业控制在每天1.5小时之内。
2.规范招生行为。实施“阳光招生”，学校招生要做到招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取方式、收费标准、录取结果“七公开”。
3.规范考试评价行为。严格控制考试次数，小学每学期可进行一次期末文化课考试，初中每学期文化课考试不得超过两次。
4.规范教材使用。严禁违规征订和使用教辅，学校一律不得违规征订和使用教辅资料，也不得允许其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。鼓励有条件的单位免费提供印制作业。印制作业小学仅限于3—6年级的语文、数学、外语三科；初中限于语文、数学、外语、物理、化学5科。
5.规范教师行为。严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班；不组织或参与有偿家教，不私自在校外有偿兼课、兼职；不授意、介绍、暗示学生参加有偿补习、有偿补课。
责任领导：
责任部门：教研组、年级组。
（五）私设“小金库”、违规乱收费的问题
严格执行财务管理制度，是否存在小金库，是否实行收支两条线，是否账外建账；是否严格按照发改部门报批标准收费，是否存在巧立名目，超标准、超范围、私自乱收费；服务性、代收费是否本着自愿原则，明确收费主体，学校、教职工等不得参与、从中获利。
责任领导： 责任部门：财务处
（六）关于师德师风建设问题。
在职教师是否存向学生推销或强制学生购买各种报刊资料、教辅资料、学习用品及其它商品；是否存在有偿家教、与培训机构勾连等问题；是否存在组织或参与有偿招生活动；是否存在向学生及家长索要财物和要求学生家长为自己、家属或亲友办私事等问题；是否存在收受礼金礼品、接受家长宴请等问题；是否存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生等问题
责任领导：
责任科室：教务处、德育处
（七）领导干部收受红包礼金的问题
按照《金堂县教育局关于领导干部收受红包礼金问题专项治理方案》，重点查处巧立名目，多形式收受管理和服务对象单位和个人、以及其他与行使职权有关的单位和个人赠送的红包礼金；违反规定赠送红包礼品。
责任领导：
责任部门：学校监察室
（八）食堂管理、校服订购等问题
1.学校大宗食品原材料集中采购及配送工作。学校确定供货企业的程序是否符合竞标性谈判或比选要求，是否按要求签订供货合同；双方是否履行合同条款，学校是否按规定对供货进行查验，报账是否符合财务制度的规定；在开展此项工作是否有违规违纪现象。
2.学校食堂劳务人员劳务外包工作。确定劳务外包企业是否按规定进行比选或竞争性谈判，过程是否符合规范要求，是否按规定签订合同；双方是否严格履行合同条款，派遣人数与支付的劳务费用是否真实；学校在此项工作中是否存在违规违纪行为。
3.关于订购校服。是否坚持自愿原则；是否在准入企业中订购；订购程序是否透明规范；是否向教育局主管部门申报备案；是否对质量进行跟踪管理；是否向企业收宣传及劳务费。
责任领导：
责任部门：后勤处、德育处、财务处
（九）查处违纪违规情况。
群众信访举报渠道不畅通，问题线索跟踪不力、解决问题不及时等问题。
责任领导：
责任部门：学校监察室、德育处
（十）党务、政务、校务公开问题
按照《中共金堂县教育局委员会关于进一步加强和完善校务公开工作的通知》（金教党发„2014‟5号）要求，重点整治以下内容是否公示：党的方针政策、重大部署、党务工作等；公开涉及学校改革发展和师生员工切身利益的重大决策，包括学校改革与发展的规划、实施方案、教职工聘任、职称评定、晋级、晋职等；公开涉及招生考试、教育收费和学校管理的重大事项；公开学校财务收支情况；公开教育收费的项目、标准等情况；公开大宗物资采购情况；公开学校基建工程招投标情况；涉及学生切身利益的有关政策规定等；公开学校党风廉政建设中的重大问题，包括党政领导干部廉洁从政各项规定执行情况，党风廉政建设责任制执行情况，领导干部经济责任审计的结果等。
责任领导：陈志明
责任部门：教育工会、后勤处
五、工作步骤
（一）警示教育阶段（11月21日至12月5日）。1.动员部署
2014年12月2日，学校组织召开“开展廉洁从政、廉洁从教专项整治行动”动员部署工作会，专项安排整治行动相关工作。传达市、县、局专项整治精神。
2.学习教育
(1)、思想警示。学校要紧密联系教育领域发生的腐败案件和典型案例，认真反思，深刻剖析，认真开展思想警示教育“六个一”活动，即通报1次近期违纪违法典型案例、观看1次警示教育片、组织1次现场警示教育活动、召开1次警示教育座谈会、阅读1本廉政教育读本、撰写1篇心得体会。其活动要求做到有方案、有记录、有实效，以此促进干部职工增强党纪、政纪、法纪观念，自觉遵守干部廉洁从政各项规定、中央八项规定、正风肃纪相关要求、遵守教师职业道德，强化师德师风，警钟长鸣，筑牢党纪国法、思想道德两道防线。
(2)学习教育.认真制定专项活动学习计划，通过多种形式，组织党员干部和教师认真学习《宪法》、《教师法》等法律法规；学习党的十八届三中、四中全会精神和省委、市委领导的重要讲话；学习《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》；学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》等重要文献，增强遵纪守法意识，提高依法行政、依法治教的自觉性。
3.公开承诺。组织干部和教师作出廉洁从政、廉洁从教的公开承诺。教职工向学校作出公开承诺，党员向党组织作出公开承诺，学校行政干部向学校承诺，其公开承诺在本单位内进行公示，实现公开承诺面达到100%。
（二）建章立制阶段（12月6日至12月19日）1.自查自纠。各分管部门于12月1日制定牵头专项整治的工作方案，报学校监察室。监察室指导各部门开展自查自纠，清理所存在的问题，建立问题台账，如实及时上报问题线索，并督促整改落实。其主要工作安排如下：
（1）关于“三重一大”工作安排。学校对照《金堂县教育系统加强“三重一大”事项监督管理的实施意见（试行）》（金教党发„2014‟31号）文件要求，开展“三重一大”事项监督管理开展自查活动，填写自查表，于12月8日前交片区督导组。
（2）关于专项资金、“三公”经费等问题。学校成立自查清理工作机构，按照《学校（单位）财务管理自查自纠情况表》相关要求，组织后勤、财务人员相关开展专项自查、清理、分析、整改工作，及时建立问题台账，按照该表填报要求，于12月8日11：30分前，按时上报纸质、电子表至局计财审计科倪帮通处:qq邮箱：312909399。并根据问题进行整改。
（3）关于食堂及校服订购。各学校于2014年11月27日至12月19日按照重点整治内容进行自查自纠。并填报金堂县学校食堂管理问题专项整治自查表、金堂县学校订购校服专项整治自查表，于12月8日下午五点前将学校自查表的电子文档分别传
处。纸质材料交片区督导组。
（4）关于项目建设等工作安排。学校按照工作要求和具体内容，建立自查清理工作组，按照要求，对学校相关工作进行专项自查、分析，建立问题台账，填报《学校（单位）工程建设、设备采购问题自查自纠情况汇总表》，于12月8日上午12：00前将表发至片区督导组。
（5）关于党务政务校务公开工作安排。
学校认真组织学习有关文件，明确校务公开专项整治的内容和要求，对照《金堂县教育局校务公开专项整治督查表》开展自查自纠，于12月8日前将自查表交片区督导组。
（6）关于规范办学工作安排。学校根据上级安排对规范办学自查表开展自查工作，于12月8日将自查表交片区督组。
2.建章立制。学校对照有关规定开展自查自纠，对发现的问题要认真进行梳理和分析，查找原因和薄弱环节，建章立制，强化制度的执行力和刚性约束，堵塞滋生腐败和不正之风的漏洞，扎紧用制度管权管事管人的笼子。
（1）健全“三重一大”集体决策制度，重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定。
（2）完善廉政风险防控制度，建立“积极预防，系统治理”工作机制，开展岗位防控、重点防控、专项防控。
（3）建立监督检查机制。学校行政纪检监察室要切实履行监督执纪问责职能形成监督检查合力。
（4）全面实施党务、政务、校务公开。学校管理、决策等信息要按有关规定公开，自觉接受党内、群众和舆论监督。学校要发挥教代会、职代会作用，扩大群众知情权、监督权。
（5）严格执行领导班子成员述责述廉制度，切实落实党风廉政建设责任制，遵守廉洁从政行为准则，开展民主评议，接受教师、群众的监督。
（6）完善教师师德考评制度，将师德师风状况与教师的岗位聘用、绩效工资、晋职晋级、评先评优等直接挂钩，充分发挥制度的约束和激励作用。对师德败坏，影响恶劣的，坚决清除出教师队伍。
（三）查处问责阶段（12月20日至12月31日）学校对发现的违纪违规问题要依照相关法律法规、制度规定进行严肃处理，严格问责。
一是对在专项整治中发现的问题，根据情节轻重，依规处理，严肃追究责任人责任。二是对在专项整治中纵容姑息、包庇护短、抗拒检查、拒不纠正、弄虚作假、销毁证据、打击报复投诉举报人的，或在整治期间仍顶风违纪的，按有关规定从重处理。涉嫌违法犯罪的，报送上级部门，移送司法机关处理。
六、工作要求
（一）深化认识。全体教职员要高度重视本次专项整治行动的意义，要深入学习有关文件精神和领导讲话，领会和把握开展专项整治行动的工作部署，深刻认识专项整治行动的重要性，把专项整治行动作为当前的一项重大任务来抓，统一思想认识，提高行动自觉，强化责任担当，切实抓好专项整治行动。
（二）加强领导。学校成立专项整治行动领导小组，由局党支部书记、校长肖伟任组长，监察室主任刘平任副组长，各部门行政、工会为成员领导小组。
（三）抓好典型。要抓反面典型，对查实的典型事件，以及拒不自查自纠、不整改落实，不收敛、不收手，顶风违纪、我行我素的，报请上级有关部门要坚决严肃查处
第二篇：廉洁从教
1、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。本题答案： 正确答案：对
2、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）A : 把热爱事业与热爱学生结合起来； B : 尊重学生、信任学生；
C : 严格要求学生，对学生一视同仁； D : 关心学生、了解学生。正确答案：D
3、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 检查一次。
A.一个月 B.两个月 C.三个月 正确答案：A
4、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
正确答案：对
5、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定最早出现在（）。A 《中小学教师职业道德规范》 B 《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国义务教育法》 D 《中学教师专业标准（试行）》
正确答案：A
6、压缩办公经费，要做到“三严格”，下面哪一项不属于规定范围内()A.严格执行公车管理规定 B.严格执行出差报批程序 C.严格信访接待
D.严格落实公务接待一般在单位餐厅安排工作餐
正确答案：C
7、（）主管全国的教师工作。A国务院 B国务院教育行政部门
C全国人大
D全国人大教科文卫委员会 正确答案：B
8、下列有关市教育局规定“按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是（）A、小学一二年级不留书面家庭作业。B、小学三至六年级控制在1小时以内。C、中学控制在2小时以内。
D、提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。
正确答案：ABD
9、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。A国务院令 B主席令
正确答案：B
10、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进，把教书与育人紧密结合起来。A 素质教育 B 知识教育 C 品德教育
正确答案：A
11、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A学校的产生 B学制的建立
C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现
正确答案：B
12、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（）
A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释
正确答案：A
13、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（）。A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法
正确答案：D
14、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备()。
A中等师范学校毕业及其以上资格
B高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D大学专科毕业及其以上学历 本题答案： A B C D 正确答案：C
15、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A 低于
B 不低于
C 高于
本题答案： A B C D 正确答案：C
16、克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（）。
A学校教育与社会教育相结合
B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合
D坚持教育的正确方向 本题答案： A B C D 正确答案：C
17、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
A : 走路身体一定要端正
B : 对学生下命令一定要正确
C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 本题答案： A B C D 正确答案：D
18、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）
A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
B.严禁体罚学生，但可训斥学生
C.严禁教师从事有偿补课
D.严禁训斥家长，向家长提过分要求 本题答案： A B C D 正确答案：B
19、严格执行出访计划审批制度，严格按规定控制出访天数和团组规模，严格执行各项费用开支标准 本题答案：
对错 正确答案：对 20、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理
A 公开、公平、公正
B 依法、客观公正、合理适当
C 合情、合理、合法
D 及时、快速、正义 本题答案： A B C D 正确答案：B
21、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()
A 14周岁以下
B 14周岁以上不满16周岁
C 16周岁以上不满17周岁
D 18周岁以下 本题答案： A B C D 正确答案：B
22、下列情形不正确的是（）
A.教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。
B.教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。
C.任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。
D.学生在校内外不遵守学校的各项规章制度，应是班主任对学生进行教育和管理，任课教师可以不管过问。本题答案： A B C D 正确答案：D
23、教师四个严禁下列说法不正确的（）
A.严禁学校和教师乱办班、乱收费。
B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车” 但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。
C．严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。
D.严禁体罚和变相体罚学生 本题答案： A B C D 正确答案：B
24、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A献身于人民的教育事业
B忠于职守，为人师表，积极进取。
C取得教学好成绩 本题答案： A B C D 正确答案：A
25、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。本题答案：
对错 正确答案：错
第三篇：廉洁从教
廉洁从教
材料二反映的是教师坚守廉洁从教的德育原则，当学生问到“对参加一对一学科培训有什么建议时？”该老师“尽最大努力，安排好时间为你提供辅导！”，老师做到热心、主动为学生提供学习上的帮助，大力抵制有偿补课，为全体教师树立了好榜样，该老师有着高洁的教师职业操守，弘扬了教育的正气之风！
这一则材料，也引起了我对“抵制有偿补课”做法的坚守和对教师弘扬“廉洁从教”师德正气的思考。
教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。
廉洁公正是为师立教的根本。立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。因此，为师立教当看重养德修身为人师表，特别是廉洁方面，这是为师立教的根本。
廉洁从教，不仅正对教师有效对学生教育良好人格条件和内在基础，而是对形成文明的社会风尚也具有重要意义。教师言行对社会风尚有巨大的影响作用，廉洁从教师的行为因此便显得格外重要。教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染学生或他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望。如果教师廉洁从教不仅使行风清政，学子尚德，而且能重塑世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使社会和谐。可见廉洁从教是有重要社会意义。
一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。
第四篇：廉洁从教
廉洁从教，服务学生
廉洁从教是指教师在从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人钱物，不染社会上出现的一些贪、赌、欲，等恶习。始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。“廉洁从教，服务学生”是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。
教师的主要工作是教育，教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很难做到准确计量。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。我们的极大多数教师也确实如此。如： 湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。再 如： 优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
教师的劳动是一项特殊性的劳动，教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。但是，在发展市场经济的过程中，由于社会上有些人错误地大力鼓吹“一切向钱看”的拜金主义思想，也使不少教师受到了影响和侵蚀。如： 有少数教师热衷于 “ 有偿家教 ”，这不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将会产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞 “ 家教 ”，有损师德和师表；我的学生找 “ 家教 ”，我的责任未尽到。
古人云： “ 不受曰廉，不污曰洁。” 说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。然而，现在 在教书育人的神圣殿堂里却出现了一种不和谐之音： 个别教师见“礼”忘义，不是因材施教而是因“财”施教。笔者在 《泉州晚报》上看到一位学生家长痛陈“向老师送礼的八大理由”。在该文中学生家长一针见血地指出：倘给老师送礼，则自己孩子可坐好的座位、老师上课时关注他的注意力、作业批改得特别仔细、可提名担任班干部、容易评上三好生；与人发生纠纷时还可受到老师的袒护；还有，孩子因家长给老师送过礼，还可克服自卑感等，难怪乎许多家长热衷于给老师送礼。家长的一点点礼物竟能使教师的教育天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何等的淡薄与脆弱啊！
作为教师，我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督，教师之间也要互相监督。教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。我们希望从教育、制度、监督上一齐着手，靠学校、社会、家长共同努力，坚决刹住 “ 有偿家教 ” 等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“ 教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。” 为了教育的理想，为了理想的教育，让我们以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导，以张云泉、殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深入开展的“ 廉洁文化进校园” 活动为动力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！
2013-5-31
第五篇：廉洁从教
廉洁从教
人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。古人云： “ 不受曰廉，不污曰洁。” 说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以学生为核心的精神追求的境界。
廉洁自律重在实践、教师的一言一行就是学生的学习示范，就是今后学生的影子。教师要以身示范、廉洁自律，教师作为肩负社会育人大任的工作者，廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。为师之道，重在德行、人品及修养。为师执教要保持师德的高尚和纯洁。所谓师德说到底就是做人之道，为真为善为美之道。“道者教之本也”。教师为师立教必须遵循做人之“道”。树立高尚的教师道德风尚，古语说“师道立则善人多，善人多则天下治”，廉洁自律浮于高尚的情操，廉洁自律以高尚情操的一个重要表现，高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。从事教师职业就必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。
教师肩负着历史使命，承载着国家的未来。教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌！因此，我们教师身上担负民族的巨大期望，责任重于泰山！每一位合格廉洁的教师，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师！
点击咨询 