2018秋地震演练方案

第一篇：2018秋地震演练方案

2018

一、演练目的 年秋蓝贝贝幼儿园地震演练活动方案

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组名单及职责

1、领导小组:(1)现场指挥:黄园长

(2)班级组织指挥：姚慧凤、李冬梅、王可可、苏斯澜、曾炜、洪婷婷、林小真、石晓倩、杨文婷

2、现场分工：

(1)信号组：陈永生、陈韵龙(2)医务组（提前准备好医药）

(3)疏散防护组: 陈丽琴、吴玉贞、李秀珠、陈月琴、许招治

演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

三、演练步骤

1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

四、演练安排

1、演习的时间、2018年12月

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和疏散以铃声作为启动信号。

地震发生的信号：铃声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。听到铃声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正幼儿不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。教会应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

八、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

九、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

第二篇：地震演练方案

娄丈子小学地震避险安全演练实施方案

为了让广大师生更深入地了解防震安全常识，使每一位师生都切实树立起安全重于泰山的意识，真正掌握好有关安全知识，并具备自救互救的能力，结合上级文件精神，决定在我校经常开展“地震避险安全演练”活动。

一、指导思想

把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防灾减灾科学知识。

二、演练目的

通过防灾减灾应急演练，使我校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉防灾减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到突发灾害时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。

三、组织领导

1、组织机构：

总指挥：张生（主任）、刘志杰（副主任）疏散指挥、秩序导护、紧急救护：各班主任 广播组：张生

2、相关人员职责 总指挥职责要求：

负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。做好演练意外发生时的应急工作。其他成员职责要求

所有教师按照学校的统一安排各负其责，在第一时间赶赴现场待命。

所有教师要熟悉相关专业知识，在演练过程中遵照进行，并适时进行必要的专业知识教育。

四、演练准备

演练前让学生熟悉应急防灾的正确方法和疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练时间、地点、内容：

1、时间：2017年3月10日下午第三节课。

2、地点：各班教室、学校操场

3、内容：地震避险安全演练

六、具体演练方案

1、参加演练人员及观摩指导人员

参加演练人员：学校全体师生（共6个班）。

演练假想事件：地震突然发生，危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。演练进程：

1、组织师生学习地震避险相关知识。

2、演练环节

（1）总指挥（从演练开始用秒表计时）发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在班主任指挥下先躲避15秒左右，再有秩序的安全撤离。

（2）撤离（疏散）：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，组织学生自然成队，有序撤出教室。撤出教室后远离教室，到操场空旷的地方集合。

（3）班主任做好秩序疏导和紧急救护。

（4）学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。（5）总指挥对本次演练进行简要总结。

第三篇：地震演练方案

龙王屯小学防震逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、地点、内容

时间：2018年4月23日 地点：龙王屯小学小学

三、活动主题：

以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

四、参加人员

龙王屯小学全体师生

五、组织领导

组长：张治水 副组长：翟公平

成员：穆宏亮 林珂 范耀国

六、地震应急疏散演练人员及职责安排

1.总指挥：张治水 副总指挥：翟公平

职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过吹哨传递地震信息，稳定全校师生情绪。

2.疏散撤离指挥小组：组长：张治水 成员：董小冲 郭利晓 穆宏亮

主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。

3.防护救护小组：组长：翟公平

主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

4.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

七、演练步骤：

（一）就地躲藏演练：（应急避震）

从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师花五分钟时间讲解就地躲藏的要求，听到第一次警报声后各班就地躲藏，等候检查，检查结束坐回原位。

（二）疏散演练：

听到第二次警报声后，各班班主任组织学生有序撤离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排从后门离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至操场各班集会的位置。

（三）小结演习情况。

八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。

1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

2．听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3．听到第二次警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。下楼梯不分先后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。

4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

5．疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

6．各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。

学

龙王屯小学小

2018年4月23日

第四篇：地震演练方案

防地震演习方案

五年级

为了进一步普及防震知识，增强师生安全意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。

时间、地点、内容： 演练时间：（星期五）下午 地

点：校教学楼楼

内

容：白天上课时发生地震时的安全疏散； 演习安排

A、教学楼安全疏散

1、演练现场组织 现场总指挥：班主任

2、演练的具体操作程序：

（1）现场总指挥宣布：“全体师生请注意，现在发生地震，全校师生立即展开行动，各位教师立即到位。疏散演练现在开始。”

（2）报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。（3）总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

（4）在场教师指导学生用手或衣物护头，弯腰有秩序地迅速撤离。

（5）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。（6）校长宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。

3、疏散要求与注意事项

（1）听到总指挥的宣布后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

（3）疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。

（4）疏散顺序：

每班由班主任领队，学生在教室前后门门口排成二列纵队后撤离，撤离时要用用手或衣物护头弯腰，手扶楼梯依次快速、安全下楼，到操场以两列队伍集合。

第五篇：地震演练方案样本

XX学校防震减灾应急疏散演练方案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县委县政府的要求，结合我院实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使人们掌握应急疏散的正确方法，熟悉我院紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，同时提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

内容：防震应急避险和紧急疏散演练； 对象：全校师生。时间：2017年3月XX日

三、演练领导机构 总指挥：XX 副指挥：XX 成 员：XX 职 责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。当发生危急情况时，XX负责到广播室打开广播，XX负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

（一）首先使全校师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

（二）演练前各班班主任做动员，让学生们熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（三）演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（四）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

（一）沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

（四）严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

六、专业组组成及其职责

（一）疏散组 组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责全体师生的疏散工作。

（二）宣传报道组 组 长：XX 成 员：XX 职 责：利用广播指挥人员撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、人员转移信息的传递，并负责上传下达的任务。

（三）治安保卫组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。

（四）医疗救护组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责参加医疗救护。

留守地点：在操场悬挂明显救护标志。

（五）抢险救灾组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责抢救埋压被困师生及贵重物品。救护和抬运受伤人员到安全地带，使受伤人员能够及时接受救护。

（六）后勤服务保障、协调组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责人员撤离后的场地组织，人员饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

七、演练程序

（一）现场总指挥利用广播系统下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

（二）警报声响起，靠门最近的两位学生立即把门打开，人们紧急避险，双手护头，所有人员要冷静、沉着，应急小组人员指导学生们有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。

（三）到达撤离集结区域后，双手护头迅速蹲下。各班班主任马上清点人数，应急小组人员将人数迅速汇总后并及时报告总指挥。

（四）总指挥宣布演习结束，并做总结。