第一篇：社区工会女职工“五项工程”推进方案
长虹社区工会女职工工作 “五项工程”推进方案
一、建功立业工程
（一）目标任务
通过开展内容丰富、形式多样的提合理化建议和工作思路创新、服务水平创优、自主创业争先等活动，充分调动和发挥全社区职工的工作和劳动积极性、主动性和创造性，使85%以上的女职工参加建功立业实践活动，培养和树立一批“女职工建功立业”和“女职工建功立业标兵岗”，引导全社区女职工做经济发展方式转变的排头兵和经济社会建设的主力军。
（二）推进措施
1、紧紧围绕县域经济建设开展妇女建功立业活动。（1）通过公民文明学校这一平台，在社区女职工中开展“学习铁人精神，争做铁人式职工”活动。通过组织女职工读铁人书，看《铁人》电影、议铁人精神、写学铁人心得等活动，使铁人精神和工人阶级伟大品格在广大女职工中传承和弘扬，培育勇于艰苦创业、锐意进取、无私奉献、敬业报国的“铁人式女职工”。
（2）宣传优秀女职工中的成功典范，鼓励女职工积极争当建功立业标兵，竞争女职工建功立业标兵岗，引领和激励更多的女职工干一行、爱一行、专一行。
2、积极组织女职工参与“绿色经济、循环经济、低碳经济”建设
（1）大力开展“岗位节能减排、家庭低碳生活”活动和重点行业节能减排达标竞赛活动。抓好女职工环保知识培
训、知识答卷活动，引领女职工从节约一滴水、一度电、一张纸和购物拎起布袋子、餐桌吃剩打包走等点滴小事坐起，树立低碳生活理念，养成低碳生活习惯，追求低碳生活方式。
（2）建立女职工节能减排业务监督员队伍和奖励制度。组织女职工成立节能减排义务监督员队伍，明确义务监督员职责，搞好义务监督员专业知识和业务能力培训，并积极为义务监督员开展工作创造条件。
3、切实做好女职工安全生产和健康工作
做好女职工劳动卫生、职业安全、健康保健知识系统教育培训工作。通过办班、专题讲座、流动课堂、知识竞赛等形式，力争用五年时间对女职工轮训一遍，使女职工真正形成“安全、健康、文明”的劳动保护理念。
二、素质提升工程
（一）目标任务
充分发挥工会“大学校”作用，从2010年起用5年左右时间，组织全社区85%以上的女职工参与文化和职业教育培训，使全社区女职工的思想道德、科学文化、职业技能等综合素质进一步提升，主动学习和终身学习的意识进一步增强，创新创造创业能力进一步提高。
（二）推进措施
1、推进女职工能力素质的提高
（1）深入开展“共铸理想信念、共促科学发展”主题教育。通过组织职业道德、家庭美德演讲比赛，形势政策知识竞赛，劳模实际宣讲等喜闻乐见、寓教于乐的活动，对女职工进行爱国主义教育、中国工人伟大品格教育、劳模精神教育、职业道德教育和黑龙江精神教育，帮助女职工树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步培养女职工高尚 的道德情操和职业操守。
（2）全面推进读书学习活动。引导女职工多读书、读好书、善读书，通过读书学习增长知识、增强本领、增固美德，提高综和素质。
2、充分利用社会资源，推进培训体系建设
（1）加强女职工素质教育培训阵地建设。要充分利用工会培训机构和社会办学条件，优化整合教育培训资源，扩大女职工素质教育培训阵地。
（2）利用公民文明学校，针对女职工礼仪、形象、法律、维权、健康、心理咨询等方面实施教学。
三、依法维权工程
（一）目标任务
全面落实“以职工为本，主动依法科学维权”的工会维权观，进一步健全女职工维权机制，加大有关女职工权益法律法规的培训和宣传力度，加强女职工法律知识培训，努力实现好、维护好、发展好女职工合法权益和特殊利益。
（二）推进措施
1、建立工会女职工权益调查制度。坚持每年对有关女职工权益法律法规的贯彻落实情况及存在的问题进行调查研究，为更好地维护女职工切身利益提供详实可靠的依据。
2、加强宣传与教育，提高女职工法律意识和自我维权能力。大力宣讲《劳动法》、《妇女权益保障法》、《劳动合同法》、《婚姻法》、《女职工劳动保护规定》等涉及女职工权益的法律法规，教育和引导女职工学法、知法、懂法，不断提高广大女职工依法主张，行使和维护自身合法权益的素质和能力。
3、整合社会资源，共同做好维护女职工权益工作。建
立“女职工维权服务热线”和女职工维权网络服务平台。借助县总工会及有关部门和社会各方面的力量和资源，积极探索建立女职工诉求表达、利益协调、矛盾调处和权益保障等社会化维权新机制，畅通女职工诉求表达渠道，为女职工提供法律、政策、心理咨询等服务。
四、共建共享工程
（一）目标任务
以劳动就业、收入分配、社会保障、劳动安全、健康卫生为重点，全面提升女职工生活质量和幸福指数，推动女职工在共建基础上共享经济社会发展成果。做好健康知识讲座、特殊疾病保险等工作，进行评选“杰出母亲”、“五好”文明家庭、和谐家庭等活动。
（二）推进措施
1、积极推进女职工创业就业，帮助女职工开辟新的就业岗位。
（1）搭建服务平台。依托工会力量，根据下岗失业女职工自主创新的需要，搭建资金帮扶、项目帮扶、技术帮扶的服务平台，通过小额贷款与创业女职工牵手，帮助一批具有创业潜质的女职工自主创业。
（2）拓展发展空间。利用工会自身的就业服务机构，培训基地等，开展政策咨询，创业就业指导、技能培训、职业介绍和法律服务，使下岗失业女职工尽快掌握创业增收的新技能。
2、充分发挥女职工作用，推进和谐社会构建 大力开展“五好文明家庭”、“和谐家庭”、评选活动，引领女职工养成尊老爱幼、夫妻恩爱、家庭和睦的好品德、好行为。特别是开展争当合格母亲活动，通过每年评选“十
大杰出母亲”激励女职工提高母亲素质和为国教子能力，用家庭和谐促进社会和谐。组建女职工志愿者服务队，动员女职工、女党员、踊跃参加岗位奉献、家庭清洁、热心公益等活动，在构建和谐社会、和谐企业、和谐家庭、和谐个人中展示女职工的善良和美丽。
3、解决好女职工最关心、最直接、最现实的利益问题。开展女职工特殊疾病筛查和保险工作，推动女职工体检一年一次。开展爱心扶困活动。借助于工会帮扶体系和社会资源，深入开展零就业家庭女职工、单亲困难女职工、就业、医疗、子女入学困难辅助活动，建立和完善困难女职工帮扶工作制度化、经常化的新机制，深入掌握和了解女职工的基本情况，增强帮扶工作的实效性。
五、强基固本工程
（一）目标任务
经过努力，进一步强固组织基础，健全组织网络，提升干部能力，增强组织活力，实现“基础牢固，覆盖广泛，充满活力，服务高效”的工作目标。
（二）推进措施
1、加强机制建设，提高女职工工作科学化和规范化水平。深入开展工会女职工组织规范化建设。规范开展女职工组织和女职工干部“双五能力”创建活动。以领导班子好、干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、女职工反应好为评价标准，创建特色鲜明、作用突出的先进女职工组织；以政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好为评价标准，培养观念新、能力强，深入实际、作风扎实的工会女职工干部。
积极落实和改善女职工干部待遇。通过调研报告、议案、提案等多种形式，积极反映工会女职工干部的待遇问题，推动各级党委组织部门落实工会女职工干部政治经济待遇，不断优化女职工干部工作环境。
2、加强活动阵地建设，增强基层组织活力
（1）创办女职工活动阵地。紧紧依托工会力量，积极创建女职工活动室、女职工信息网络平台、女职工学习课堂等阵地。让女职工文化学习有学校课堂，工作交流有网络平台，各项活动有职工之家，以服务凝聚女职工。
（2）建立女职工工作宣传阵地。进一步提高对做好宣传工作重要意义的认识，既要密切与工会宣传主管部门的配合，又要主动与主流媒体、新闻单位联系，充分利用电视、报纸、网络等媒体宣传报道女职工工作先进典型。
第二篇：区总工会女职工“五项工程”推进方案
区总工会实施女职工工作
“五项工程”推进方案
为落实市总工会开展女职工规范化建设，区总工会以开展女职工工作规范化建设为载体，在全区开展女职工“五项工程”，具体方案如下：
一、建功立业工程
（一）目标任务
通过开展内容丰富、形式多样的提合理化建议和工作思路创新、服务水平创优、自主创业争先等活动，充分调动和发挥全区职工的工作和劳动积极性、主动性和创造性，使85%以上的女职工参加建功立业实践活动，培养和树立一批“女职工建功立业”和“女职工建功立业标兵岗”，引导全区女职工做经济发展方式转变的排头兵和经济社会建设的主力军。
（二）推进措施
1、紧紧围绕区域经济建设开展妇女建功立业活动。
（1）通过职工学校这一平台，在全区女职工中开展“学习铁人精神，争做铁人式职工”活动。通过组织女职工读铁人书，看《铁人》电影、议铁人精神、写学铁人心得等活动，使铁人精神和工人阶级伟大品格在广大女职工中传承和弘扬，培育勇于艰苦创业、锐意进取、无私奉献、敬业报国的“铁人式女职工”。
（2）宣传优秀女职工中的成功典范，鼓励女职工积极争当建功立业标兵，竞争女职工建功立业标兵岗，引领和激励更多的女职工干一行、爱一行、专一行。
2、积极组织女职工参与“绿色经济、循环经济、低碳经济”建设
（1）大力开展“岗位节能减排、家庭低碳生活”活动和重点行业节能减排达标竞赛活动。抓好女职工环保知识培训、知识答卷活动，引领女职工从节约一滴水、一度电、一张纸和购物拎起布袋子、餐桌吃剩打包走等点滴小事坐起，树立低碳生活理念，养成低碳生活习惯，追求低碳生活方式。
（2）建立女职工节能减排业务监督员队伍。组织女职工成立节能减排义务监督员队伍，明确义务监督员职责，搞好义务监督员专业知识和业务能力培训，并积极为义务监督员开展工作创造条件。
3、切实做好女职工安全生产和健康工作
做好女职工劳动卫生、职业安全、健康保健知识系统教育培训工作。通过办班、专题讲座、流动课堂、知识竞赛等形式，力争用五年时间对女职工轮训一遍，使女职工真正形成“安全、健康、文明”的劳动保护理念。
二、素质提升工程
（一）目标任务
充分发挥工会“大学校”作用，从2010年起用5年左右时间，组织全区85%以上的女职工参与文化和职业教育培训，使全区女职工的思想道德、科学文化、职业技能等综合素质进一步提升，主动学习和终身学习的意识进一步增强，创新创造创业能力进一步提高。
（二）推进措施
1、推进女职工能力素质的提高
（1）深入开展“共铸理想信念、共促科学发展”主题教育。通过组织职业道德、家庭美德演讲比赛，形势政
策知识竞赛，劳模实际宣讲等喜闻乐见、寓教于乐的活动，对女职工进行爱国主义教育、中国工人伟大品格教育、劳模精神教育、职业道德教育和黑龙江精神教育，帮助女职工树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步培养女职工高尚的道德情操和职业操守。
（2）全面推进读书学习活动。引导女职工多读书、读好书、善读书，通过读书学习增长知识、增强本领、增固美德，提高综和素质。
2、充分利用社会资源，推进培训体系建设
（1）加强女职工素质教育培训阵地建设。要充分利用市总工会培训机构和社会办学条件，优化整合教育培训资源，扩大女职工素质教育培训阵地。
（2）利用职工学校，针对女职工礼仪、形象、法律、维权、健康、心理咨询等方面实施教学。
三、依法维权工程
（一）目标任务
全面落实“以职工为本，主动依法科学维权”的工会维权观，进一步健全女职工维权机制，加大有关女职工权益法律法规的培训和宣传力度，加强女职工法律知识培训，努力实现好、维护好、发展好女职工合法权益和特殊利益。
（二）推进措施
1、建立工会女职工权益调查制度。坚持每年对有关女职工权益法律法规的贯彻落实情况及存在的问题进行调查研究，为更好地维护女职工切身利益提供详实可靠的依据。
2、加强宣传与教育，提高女职工法律意识和自我维权能力。大力宣讲《劳动法》、《妇女权益保障法》、《劳动合同法》、《婚姻法》、《女职工劳动保护规定》等涉及女职工权益的法律法规，教育和引导女职工学法、知法、懂法，不断提高广大女职工依法主张，行使和维护自身合法权益的素质和能力。
3、整合社会资源，共同做好维护女职工权益工作。建立“女职工维权服务热线”和女职工维权网络服务平台。借助上级工会及有关部门和社会各方面的力量和资源，积极探索建立女职工诉求表达、利益协调、矛盾调处和权益保障等社会化维权新机制，畅通女职工诉求表达渠道，为女职工提供法律、政策、心理咨询等服务。
四、共建共享工程
（一）目标任务
以劳动就业、收入分配、社会保障、劳动安全、健康卫生为重点，全面提升女职工生活质量和幸福指数，推动女职工在共建基础上共享经济社会发展成果。做好健康知识讲座、特殊疾病保险等工作，进行评选“杰出母亲”、“五好”文明家庭、和谐家庭等活动。
（二）推进措施
1、积极推进女职工创业就业，帮助女职工开辟新的就业岗位。
（1）搭建服务平台。依托工会力量，根据下岗失业女职工自主创新的需要，搭建资金帮扶、项目帮扶、技术帮扶的服务平台，通过小额贷款与创业女职工牵手，帮助一批具有创业潜质的女职工自主创业。
（2）拓展发展空间。利用工会自身的就业服务机构，培训基地等，开展政策咨询，创业就业指导、技能培训、职业介绍和法律服务，使下岗失业女职工尽快掌握创业增收的新技能。
2、充分发挥女职工作用，推进和谐社会构建
大力开展“五好文明家庭”、“和谐家庭”、评选活动，引领女职工养成尊老爱幼、夫妻恩爱、家庭和睦的好品德、好行为。特别是开展争当合格母亲活动，通过每年评选“十大杰出母亲”激励女职工提高母亲素质和为国教子能力，用家庭和谐促进社会和谐。组建女职工志愿者服务队，动员女职工、女党员、踊跃参加岗位奉献、家庭清洁、热心公益等活动，在构建和谐社会、和谐企业、和谐家庭、和谐个人中展示女职工的善良和美丽。
3、解决好女职工最关心、最直接、最现实的利益问题。开展女职工特殊疾病筛查和保险工作，推动女职工体检一年一次。开展爱心扶困活动。借助于工会帮扶体系和社会资源，深入开展零就业家庭女职工、单亲困难女职工、就业、医疗、子女入学困难辅助活动，建立和完善困难女职工帮扶工作制度化、经常化的新机制，深入掌握和了解女职工的基本情况，增强帮扶工作的实效性。
五、强基固本工程
（一）目标任务
经过努力，进一步强固组织基础，健全组织网络，提升干部能力，增强组织活力，实现“基础牢固，覆盖广泛，充满活力，服务高效”的工作目标。
（二）推进措施
1、加强机制建设，提高女职工工作科学化和规范化水平。深入开展工会女职工组织规范化建设。规范开展女职工组织和女职工干部“双五能力”创建活动。以领导班子好、干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、女职工反应好为评价标准，创建特色鲜明、作用突出的先进女职工组织；以政
治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好为评价标准，培养观念新、能力强，深入实际、作风扎实的工会女职工干部。
积极落实和改善女职工干部待遇。通过调研报告、议案、提案等多种形式，积极反映工会女职工干部的待遇问题，推动各级党委组织部门落实工会女职工干部政治经济待遇，不断优化女职工干部工作环境。
2、加强活动阵地建设，增强基层组织活力
（1）创办女职工活动阵地。紧紧依托工会力量，积极创建女职工活动室、女职工信息网络平台、女职工学习课堂等阵地。让女职工文化学习有学校课堂，工作交流有网络平台，各项活动有职工之家，以服务凝聚女职工。
（2）建立女职工工作宣传阵地。进一步提高对做好宣传工作重要意义的认识，既要密切与工会宣传主管部门的配合，又要主动与主流媒体、新闻单位联系，充分利用电视、报纸、网络等媒体宣传报道女职工工作先进典型。
第三篇：工会女职工文档
20111年全区工会女职工工作任务
2011年是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划开局之年。全总女职工委员会五届三次全会确定了今年工会女职工工作的指导思想和工作重点，对于我们进一步围绕中心，服务大局，履行职责，不断提高工会女职工工作水平，提出了新的更高的要求。2011年全区工会女职工工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七届五中全会、中央及自治区经济工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，仅仅围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式这条主线，按照区总十届五次委员（扩大）会议和全总女职工委员会五届三次全委会议精神，深入实施女职工提升素质建功立业工程，团结动员广大女职工立足岗位创先争优建功立业，大力推进女职工组织和女职工专项合同的全覆盖，着力加强女职工组织规范化建设，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。
（一）以实施女职工素质提升建功立业工程为载体，团结动员各族女职工在自治区跨越式发展和长治久安中建功立业。
各级工会女职工组织要紧紧抓住“十二五”时期经济社会发展的机遇，引导广大女职工自觉投身加快经济发展方式转变个经济结构调的伟大实践，大力推进女职工素质提升和建功立业工程，充分发挥工人阶级主力军作用，为推进自治区跨越式发展和长治久安创造新业绩。
——深入开展“当好主力军、建工‘十二五’”主题劳动竞赛。一要在各族女子公众广泛开展以推动企业技术进步为主题，以增强企业自主创新能力为重点，开展合理化建议和岗位练兵、技术比武、发明创造等活动，引导各族女职工主动参与企业产品结构调整，促进技术升级换代，增强市场竞争力。二要把劳动竞赛和创先争优活动结合起来，引导各族女职工立足岗位，争创一流，努力打造新时期工会女职工工作品牌。三要抓好“我为节能减排做贡献”劳动竞赛，组织开展形式多样的、内容丰富的节能减排活动，为发展低碳经济、绿色经济和循环经济贡献力量。四要拓宽女职工劳动竞赛该活动领域，以非公有制企业和现代服务业为重点，总结推广经验，进一步扩大活动的覆盖面。五要关注先进女职工的工作生活情况，关心他们的成长和发展，充分发挥先进模范人物在经济、政治、文化、社会建设中的示范、导向和激励作用。六药继续组织先进女职工进京参观学习活动，为更多的一线先进女职工、基层工会女职工干部创造开阔视野，学习提高的机会。
一一全面提高女职工的思想道德、科学文化和职业技能素质。一要积极开展工会女职工示范学校的推荐、选树工作。额外、二要创新女职工技能竞赛的形式，以女职工培训示范学校为载体，引导女职工女里学习科学文化知识，参加各种形式的技术学习、技能培训和岗位练兵活动，帮助更多的女职工有低技能向高级能转变，由单一技能向复合技能转变，不但提高职业技能和竞争能力。三要结合自治区的实际，采取有力措施，进一步拓宽女职工岗位练兵、技术比武领域，使女职工技能竞赛从国有企业向非公有制企业拓展，从企业向失业单位拓展，从地州市县向工业园区、经济技术开发区、乡镇街道拓展。四要认真总结开展女职工职业技能竞赛的好经验、好做法，在女职工技能竞赛中培训人才、发现人才、凝聚人才，使各行各业大批优秀女职工脱颖而出。五要以开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育为契机，引导女职工增强“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的意识，进一步激发各族女职工热爱党、热爱祖国、热爱新疆的政治热情。六药深入开展争做“三好”女职工活动。以争做“民族团结的好职工、正确教育子女的好假站个、遵纪守法的好公民”活动为载体，通过演讲比赛、选树典型等活动，不断丰富活动内容，努力在全区各族女职工中掀起正当“三号”职工的热潮。
（二）以实现女职工权益保护专项集体合同工作全覆盖为目标，努力做好女职工权益维护工作。
劳动关系和谐是促进社会稳定的重要基础，也是实现跨越式发展和长久治安的重要保障。各级工会女职工组织要坚持“促进企业发展，维护职工权益”的企业工会工作原则，在依法开展工资集体协商的同时，促进女职工权益保护专项集体合同的全覆盖。
加大源头参与力度，维护女职工的合法权益。一要认真学习宣传贯彻新修订的《女职工劳动保护规定》。通过培训、讲座、知识竞赛等形式，推进新修订《女职工劳动保护规定》宣传进厂房、进车间、进班组，照例提高全社胡ihe各族女职工的知晓率。二要协同劳动、安全监管、卫生执法等部门，开展女职工劳动保护检查，落实女职工劳动保护法律法规，督促企业改善劳动安全卫生条件，尽量减少和避免职业危害与危及女职工生命安全的重大事故发安生。三要高度关注国有企业、改制企业女工权益保护问题，对不稳定因素要早发现、早报告，做好维权维稳工作。四要抓重点，针对当前纺织业、餐饮业危害严重、超时劳动突出等问题，提出针对性、可行性建议。五要开展生育保险实施情况的调研，为制定《生育保险实施办法》提供依据，推动《社会保险法》中生育保险相关规定的贯彻落实。六要组织开展工会系统贯彻《中国妇女发展纲要（2001-2010年）》终期评估报告，总结经验，充分展示十年来女职工发展的成就和工会女职工工作的丰硕成果。
一一推动女职工权益保护专项集体合同的全覆盖。一要深入基层，摸清专项集体合同签订底数，进一步规范女职工权益保护专项集体合同数据统计工作。二要加强女职工权益保护专项集体合同签订指导员队伍建设，强化业务技能培训，提高开展女职工权益保护专项集体合同签订工作能力，提高女职工权益保护专项集体合同的质量。三要突出重点，努力抓好区域性、行业性女职工权益保护专项集体合同签订工作。今年，我们要适时召开区域性、行业性女职工权益保护专项集体合同签订推进会，总结、推广个单位开展区域性、行业性女职工权益保护专项集体合同的做法、经验，全面推动女职工权益保护专项集体合同工作。四要不断提高签订率，扩大覆盖面，紧紧依托企业普遍建立集体协商机制，做好同步签订工作和续签、双备案工作，力争2011年是想女职工权益保护专项集体合同签订率达到90%的目标。五要发挥劳动关系三方协调机制的作用，完善女职工专项集体合同检查工作机制，注重签约与履约并重，扩大覆盖与提高质量并举。六要开展督导检查。区总今年将对中小企业推进女职工权益保护专项集体合同工作进行调研和督导检查，切实维护女职工的合法权益和特殊利益。
（三）坚持以职工为本，民生优先，努力为困难女职工群体办实事、做好事、解难事。
各级工会女职工组织要树立“群众第一、民生优先、基层重要”的理念，始终把解决女职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为我们工作的出发点和落脚点。深入实施女职工“特别关爱心动”，积极协助党和政府解决女职工劳动就业、收入分配、社会保障、劳动安全卫生、子女上学等方面遇到的困难。
做好困难女职工帮扶工作。一要围绕当前经济结构调整中女职工生产生活和思想状况，开展姐妹献爱心、结对帮扶和金秋助学等活动，努力为困难女职工特别是零就业家庭妇女职工、患特殊疾病女职工、女农民工提供帮助和服务。二要建立和完善困难女职工帮扶工作制度化、经常化的新机制，健全困难女职工档案，深入了解和掌握困难女职工的基本情况，进一步增强帮扶工作的时效性。三要深入实施女职工的“特别关爱行动”，进一步加大面向困难女职工的帮扶力度，积极实施以特困援助、子女助学、职业健康和心理关怀为主要内弄的“特别关爱女职工系列行动”，在重大节假日开展特困援助、子女助学活动，日常开展困难女职工职业健康检查。四要积极协助政府及有关方面健全社会保障体系，把符合条件的困难女职工、女农民工纳入城市低保，扩大覆盖面，提高保障水平。积极开展女职工团体重大疾病保险。各级工会女职工组织要结合本地区、本行业的实际，根据女职工的医院开展好这项活动，力争把好事办实、实事办好。
一一做好就业帮扶和创业扶助工作。一要组织动员各族女职工积极参与“家政服务工程”。通过实施“家政服务工程”带动女职工就业，发展服务业，增加女职工就业。二要督促落实有关优惠政策，以下岗事业女职工、零就业家庭、困难女职工家庭高校毕业生、女农民工为重点，进一步加大就业援助力度，为他们就业提供帮助和支持。三要以工会再就业示范基地、职业培训、职业介绍机构为载体，突出技能培训，增强培训的针对性和实用性，使下岗事业女职工、女农民工都能有一技之长，不断提高竞争能力。四要选树创业带头人和推广创业经验，鼓励和引导下岗事业女职工以自主广野实现自身就业。
（四）以实现工会女职工组织全覆盖为目标，增强工会女职工组织的凝聚力和影响力。
工会女职工组织是开展工会女职工工作的重要组织基础。夯实组织基础、强化作风建设、增强基层活力、提高女职工干部素质是当前工会女职工组织建设的几个重要环节。
一一推进女职工组织与工会同步组建。各级工会女职工组织要在依法推动企业普遍建立工会的同时，促进企业工会女职工组织的全面覆盖，努力把更多的女职工群众吸引到工会女职工组织中来。要按照“广普查、深组建、全覆盖”集中行动的要求，从本地区女职工组织建设工作的实际出发，确定阶段目标，明确工作重点，以非公有制和新建企业女职工组织建设为工作重点，以女农民工、劳务派遣工作为主要对象，加快区域性、行业性和“小三级”工会女职工组织建设步伐，力争2011年全区工会女职工组织覆盖率达到80%。加强与有关部门的沟通协调，将女职工组织建设工作纳入工会组建工作目标考核和“模范职工之家”、“劳动关系和谐企业”创建等各项活动中，实现女职工组织建设与工会组建工作的同步部署、同步实施、同步考核。
一一加强干部队伍建设，扎实推进工会女职工工作。要加强作风建设，加强与女职工群众的密切联系，注重点查研究，深入基层、深入女职工当中，认真听取女职工群众的意见和建议，真实反映女职工群众的呼声，依法表达女职工群众的利益诉求，切实为女职工群众办实事做好事，解决她们生产生活中的实际困难，不断增强工会女职工组织的吸引力和凝聚力。要加强贵基层工会女职工工作的指导和服务。建立信息网络、畅通联系渠道，为基层工会女职工组织提供法律、政策、信息等方面的咨询服务，帮助基层工会女职工干不协调解决工作中遇到的各种困难问题。要大力加强女职工干部的教育培训工作，特别要注重加强基层干部的教育培训，确保新上任女职工干部及时接受上岗培训，尽快掌握业务知识，不断提高她们的学习能力、工作能力、服务能力和组织协调能力，努力培养一直政治强、作风正、业务精的女职工干部队伍。
各位委员、同志们，做好新形势下的女职工工作，责任重大，使命光荣。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会、区中十届五次委员（扩大）会议和全总女职工委员会五届三次全委会议精神，解放思想，开拓进取，求真务实，努力开创全区工会女职工工作新局面，团结动员全区各族女职工，为加快经济发展方式转变，推进自治区跨越式发展和长治久安做出新的更大的贡献，以优异成绩迎接新中国共产党成立90周年！
第四篇：“4583”五项工程方案
学习时间： 5月24日 学习地点：五楼会议室 参加人员：全体教师 辅 导 人：郑校长
学习内容：松原市中小学教师专业发展学校建设工程实施方案
（简称 “摇篮工程”方案）
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育和教师发展的规律，依据《吉林省（2009—2013年）促进中小学教师专业发展行动计划》的意见和《松原市（2009-2013年）中小学教师继续教育工作“4583”行动计划》，坚持以全面提高教育教学质量为中心，以更新教育观念为先导，以提高教师专业化发展水平为目标，以搭建教师专业化发展平台为重点，以校本研培、区域研培、网络研培等为主要研培形式。孕育、催生出终身学习、终身成长、长效管理的学校教师成长文化，建立以学校为基本载体的促进教师专业发展的学习型组织，全面、可持续地提高队伍素质，进而提高教育教学质量。
二、目标与任务
按照现有的学校总数，5年内使70%的学校成为县区级教师专业发展达标校；30%的学校成为市级教师专业发展达标校；按照10%的比例，打造出市级教师专业发展基地校，其中5%成为市级教师专业发展示范校。
开展校本研培经常规范、管理制度健全、研培效果较好者可为达标校；在达标校基础上能开展区域性研究，带动区域学校工作辐射性较强者可为基地校；在基地校的水平之上，能够全面开展校本、区域、网络和主题研培，管理规范，辐射带动力强，校本研培文化已经形成者可为示范校。
三、内容与标准
教师专业发展学校建设达标校标准
（一）运行机制
1、组织管理机构健全。领导成员分工明确，责任落实，真抓实干。
2、考核评价机制完善。考核评价具有及时性、长效性和激励性。
3、研培运行机制科学。校本研培、区域研培、主题研培和网络研培具有针对性、系统性、可操作性和实效性。
（二）研培氛围
4、形成比较浓厚的自主学习的教师专业发展氛围，形成严谨、配套的教师专业发展管理体系。
5、重视整合团队智慧，形成团结协作，集体公关的氛围。
6、关注教师素质的提高，具有教师自我充分展示的平台。
（三）条件保障
7、校长能够树立教师教育科学发展观，保证政策和经费上的大力支持，具有科学的长期发展规划，并在推进教师专业发展学校建设方面取得成功经验和明显成效。
8、学校在用人制度、教师评价、教师激励、教师培养培训、物质保障等方面，能针对教师的专业发展水平和目标，重新配置学校资源，为教师专业发展提供必要的学习机会、学习资源、学习环境。计算机配置能够满足教师学习和工作需要，学校能够进行网络研修。
9、学校能够有效地与高等院校和教育教学研究机构密切合作，具有较强的校本课程开发及课程资源开发的能力，教师教育科研成果突出。
（四）教师素质
教师师德高尚，爱岗敬业，平等对待学生，身心健康。教师具有现代教育观，成为与时俱进的学习者、自主教育的实践者、学生发展的引领者、文明风尚的缔造者。
学习时间： 6月14日 学习地点：五楼会议室 参加人员：全体教师 辅 导 人：郑校长
学习内容：松原市中小学教师专业发展学校建设工程实施方案
（简称 “摇篮工程”方案）
教师专业发展基地校建设标准
1、基地校要有专人负责教师的研培工作。制定科学、可操作的研培规划、考评细则，有翔实的过程材料和考评结果的记载。
2、校长应有先进的教学观念和研究能力，有较强的组织、协调能力。业务校长要精通教研和培训工作，能研究、能指导，能起到引领作用。
3、基地校有引领性的教研课题，有成型的教研师训经验。4、80%的学科有能承担区域内教研和培训任务的教师。
5、基地校要有相应的培训场所，有多媒体教室以及能接收远程教育的媒体设备。
教师专业发展示范校建设标准
1、示范校校长有先进的办学理念，独到的办学思想和独特的办学风格。
2、示范校要有一套完整的教师专业发展学校建设规章制度，有典型的教研培训经验。
3、示范校要有市级以上在教学、教研、培训等方面有名气的拔尖教师。
4、示范校要有较浓厚的学校文化氛围和社会影响。
松原市中小学名优教师队伍建设工程实施方案
（简称“火炬工程”方案）
为了加强我市中小学名优教师队伍建设，鼓励广大教师奋发向上、成名成家，努力建设一支高素质的教师队伍，确保素质教育顺利发展，特制定本方案。
一、指导思想
坚持科学发展观，围绕全市素质教育中心工作，积极落实《吉林省促进中小学教师专业发展行动计划》和《松原市（2009-2013年）中小学教师继续教育工作“4583”行动计划》，以人为本，以培养一批师德高尚、业务精良、积极进取、业绩突出的名优教师为目标，精选培训内容，创新培养模式，突出业务素养，注重培训实效，经过五年的努力，力争使我市的名优教师队伍规模合理、辐射力强、声望高、作用大，使全市教师队伍整体素质再上一个台阶。
二、培养目标
1、打造一支名优教师队伍。选拔培养2500名市级骨干教师（含原有的骨干教师），在此基础上，培养300名学科带头人，50名教育教学名师。
2、在培训内容、培养方式和途径、政策保障以及名优教师成长环境建设等方面，探索一种切实有效的名优教师队伍建设的途径。
3、最大限度地发挥好名优教师队伍的骨干带头作用，并在这方面探索出具有我市地方特色的工作经验。
4、对特殊人才，破格培养，大力宣传，力争培养出全省知名的名师。
三、名优教师培养对象及其申报条件
所谓名优教师，是指工作在教学第一线，在师德上具有模范性，教育教学上具有引领性，教科研上具有开创性，在教育系统
内外具有一定影响力、知名度和美誉度的在职教师，包括名师、学科带头人、骨干教师三个层次。
名师、学科带头人、骨干教师的申报条件：
（一）名师
名师分为教学名师和名班主任两种。根据我市中小学教师队伍现状，符合下列条件的可以申报列为松原市教育教学名师（培养对象）候选人。
1、师德高尚，教学业绩突出，获得过市级及以上劳动模范光荣称号； 或获得市级及以上政府表彰的教育先进工作者或优秀教师称号。
2、教育教学素质好，获得国家级教学竞赛一等奖，或省级教学新秀、教学标兵称号，或获得省级及以上优秀班主任光荣称号。
3、教育教学理论功底深厚，科研成果显著，已经形成了独特的教育教学风格和特色。个人独立主持省级及以上教育科研项目并通过验收鉴定两次以上；个人在省级及以上报刊公开发表教育教学论文累计3万字以上；个人公开独立出版教育教学专著一部。
4、社会声望高，影响力大，为同行所公认。在市级以上学术团体中担任较重要的职务，并能积极为其工作。教育教学经验在市级以上会议推广。多次承担市级以上的教师培训讲课任务，并受到学员好评。
在同等条件下，特级教师优先。特殊优秀人才，可破格申报，但从严掌握。名师的选拔不考虑学科分布，教学名师和名班主任不划定比例。
（二）学科带头人
符合下列条件的可以申报列为松原市学科带头人（培养对象）候选人。
1、师德高尚，教学业绩突出，获得过县级及以上劳动模范光荣称号； 或获得县级及以上政府表彰的教育先进工作者或优秀教师称号。
2、获得市级及以上骨干教师称号。
3、教育教学素质好，获得省级教学竞赛一等奖，或市级教学新秀、教学能手、教学标兵称号，或获得市级及以上优秀班主任光荣称号。
4、教育教学理论功底较深厚，科研成果较显著，具有自己的教育教学风格。个人独立主持市级及以上教育科研项目并通过验收鉴定两次以上；个人在市级及以上报刊公开发表教育教学论文累计2万字以上；个人公开独立出版教育教学专著一部或主编的论著两部。
5、社会声望比较高，具有一定的影响力，在学科教学中具有引领和带动作用。在市级以上学术团体中担任一定的职务，并能积极为其工作。教育教学经验在市级以上会议推广。积极承担市级以上的教师培训讲课任务，并受到学员好评（包括班主任工作经验交流会、教学经验交流会、教育教学研讨会、集体备课会等上做过发言、讲课、讲座等）。
同等条件下，市级教学能手可优先推荐为学科带头人。学科带头人按学科向各县（区）、油区、市直学校分配推荐指标。
（三）骨干教师
市级骨干教师原则上在县、区的骨干教师中产生，具体申报条件按原有标准执行。
四、名优教师培养对象的推荐、选拔与认定
名优教师培养对象，依据本方案中的选拔条件，经以下程序推荐选拔产生。
1、名优教师的培养对象推荐与选拔实行差额制，市教育局按高于最后认定指数的名额下达名优教师培养对象推荐指标。
2、学校需组织教师学习宣传本方案，教师依据条件主动申报。学校依据《方案》所规定的条件对申报人进行严格审核，符合申报条件的推荐到县（区）教育局；县（区）教育局再度严格审核，并依市教育局下达的推荐指标择优确定推荐人选，在一定范围内公示后，再向市里推荐。
3、市教育局成立专家评审组，对各县（区）推荐的名优教师候选人进行考试考核后确定培养对象，市教育局审批后在一定范围内公示。
4、市里对确定的名优教师培养对象进行专项培训，并对受训情况进行严格考核，合格后颁发证书。
五、名优教师的培养、管理与使用
名优教师队伍建设，坚持培养与使用相结合的原则，边培养，边使用，适时地让名优教师发挥骨干带头作用，在使用中培养，在使用中考核，促使名优教师尽快成长。
（一）创设名优教师成长的良好环境
1、创设和谐民主的教育氛围、不拘一格的选拔培养机制，敢于让人才脱颖而出。
2、成立“名优教师管理办公室”，建立名优教师管理档案，跟踪考察，定期考核，严格管理。
3、对名师和学科带头人培养对象实行导师制，由市里和学员共同商定选择导师，进行跟踪培养。
4、市、县（区）、校在政策和资金方面，为名优教师的成长提供相应的保障。
5、研究完善名优教师培养内容体系，创新名优教师培养方式，高定位，重实践，讲实效，真培养。
6、名优教师实行动态管理，原则上每五年重新考核认定一次，合格者颁发新的证书，不合格者取消其相应资格，特殊情况者及时取消其相应资格。
（二）名优教师的责任和义务
名优教师在接受培养期间和认定后，必须履行下列责任和义务：
1、名优教师必须参加市教育教学讲师团，在其中积极工作，为全市教师培训提供主讲菜单并定期讲座。
2、名优教师必须全天候向社会开放课堂教学，并定期在本校或全县（区）乃至全市做观摩课，尤其在培养农村教师方面要有突出的贡献。
3、名优教师必须带徒弟，制定方案，有目标，有任务，有记录，有实效。
4、名优教师必须建立自己的教学博客，在网上传播，要保证点击率高，社会效益好。
5、名优教师必须能够在报刊上发表教育教学论文，必须有自己独立主持的相应级别的教育教学科研课题，考核认定时要通过验收鉴定。
以上责任和义务，不同层次的名优教师有不同的标准，经量化后，同时作为认定前的考核标准和认定后的动态管理要求。
六、名优教师的考核认定
（一）考核项目
1、教师职业道德；
2、讲师团工作；
3、公开课、观摩课；
4、授徒数量与实效；
5、送课下乡情况；
6、教学博客；
7、发表论文与专著；
8、教育科研课题；
9、参加培训情况；
10、学习考察报告。
（二）考核办法
1、由名优教师管理办公室牵头，学校和专家评审组共同参与考核。
2、依据考核方案和细则，每年考核一次。
3、学校考核采用学生和同事评议、领导鉴定的方式进行，专家评审组采用调查、座谈和查阅资料等方式进行。
4、考核结果由名优教师管理办公室公布，并记入“名优教师档案袋”。
七、对名优教师的奖励
奖励坚持精神鼓励和物质鼓励相结合的原则，以精神鼓励为主。激励的重点在提高政治待遇，改善教学、教科研条件，创设提高、拔尖的环境，提供才华展示平台等方面，以促使名优教师再创新成绩，再上新台阶。
1、市、县、校都要设立专项资金，为名优教师成长提供外出学习、进修的条件。名师每两年应有一次参加国家级学习机会，学科带头人每年应有一次参加省级以上的学习机会，骨干教师每年应有一次参加市级以上的学习机会。
2、设立名优教师津贴，对名优教师可给予一定数额的津贴补助。
3、对以前认定的市级名师、学科带头人、骨干教师按此标准进行重新考核认定，合格者享受同等待遇。
松原市中小学教师专业素质达标工程实施方案
（简称“燎原工程”方案）
为了落实《吉林省促进中小学教师专业发展行动计划，全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见》、《吉林省中小学教师全员培训实施方案》和《松原市（2009-2013）年中小学教师继续教育工作“4583”行动计划》精神，以教师专业素质达标工程为行动载体，提高全员培训工作的实效，切实加强我市教师的专业素质培养，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，认真做好教师继续教育工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以全面提升教师专业素质为目标，以校本研修为基础，以教师专业素质达标测评为手段，坚持不懈，强化落实，努力打造一支“师德品质高尚、文化知识渊博、业务素质精良、教育技能较强、富有创新精神、符合课改要求”的高素质的教师队伍，为松原教育事业的发展和教育教学质量的持续提高奠定坚实的基础。
二、工程目标 基本目标是：
通过达标工程的实施，使全体教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有显著提高，能够胜任实施新课程、实施素质教育工作，并为造就一批高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中发挥示范作用的学科带头人或学科教育教学专家奠定基础。
具体目标是：
1、全面贯彻党的教育方针，师德品质高尚，具有健康的心理、完善的人格，为人师表，爱岗敬业，成为学生的良好榜样。
2、掌握现代教育教学的基本理论，把握基础教育课程改革的指导思想和基本理念，树立现代的教育教学观念。
3、了解本学科课程改革与发展的动态，准确把握学科课程标准，通晓所教学段学科教材，更新知识结构，拓宽专业知识。
4、具有新课程实施能力，能够用新课程的理念指导教学，能够发现、研究、解决教育教学中的问题，不断增强教育教学实践能力、教育教学研究能力和自我反思、自我专业发展能力，提高研究水平，为逐步形成新课程条件下的个性化教学风格和教学特色奠定基础。
5、掌握基本的现代教育技术，能够科学熟练地使用计算机、多媒体等手段辅助教学，能将信息技术与学科教学有机整合。
6、不断提高学历层次，学校要创造条件，鼓励教师参加学历提高的学习。
三、达标对象
全市在岗中小学及幼儿园的专任教师（含基层中小学负责教学、政教的中层干部、教学管理人员）。
四、达标内容及标准
根据教师专业化的要求，我市教师的专业素质达标内容由四部分组成：专业人格、专业理论、专业知识和专业技能。
1、专业人格素质
（1）严格遵守国家法律法规，廉洁从教。（2）为人师表，模范遵守社会公德和职业道德。（3）热爱学生，尊重学生人格，平等对待学生。（4）爱岗敬业，认真履行教学职责。（5）心理健康，积极向上。
2、专业理论素质
掌握教育学、教育心理学、新课程改革和学科教学基础理论，并能用其指导自己的教学。
3、专业知识素质
（1）准确掌握学科课程标准和教材。（2）具有扎实的学科基础知识。（3）具备实施新课程需要的学科拓展知识。（4）了解与教学相关的自然科学知识、人文科学知识。（5）了解班主任工作 的基本知识。
4、专业技能素质
（1）具有较好的学科教学技能（各学科具体考核内容和标准另行制定）。
（2）具有较好的实施新课程教学的六项基本技能，包括教学设计能力、课堂教学实施能力、指导学生学习与实践能力、教学反思与评价能力、运用现代教育技术能力及教育教学研究能力。
（3）掌握基本的教育技术技能。根据国家和省关于现代教育技术的要求，具体标准如下：①具有在教学中应用现代教育技术和进行教学改革研究的意识；②掌握教育技术理论的基本内容；③掌握现代教育技术的基本方法；④具有搜集整理信息的能力。
五、达标方法
1、集中培训
教师应学习的内容由市里统一规定并下发，市、县两级首先筹划分解目标，确定计划，逐步实施，开展教研师训活动，尤其要加强培训者培训、骨干培训。县（区）、学校要抓好落实，做到有计划，有主题，有检查，有总结。
2、校本研培
以校为本，各校制定校本研培规划，定期组织开展好校本研修，组织教师逐项过关。
3、个人研修
教师根据市县规定内容，制定个人自修计划，选择自修内容，按计划开展自学自修活动。
六、达标考评
1、专业人格素质达标考评
专业人格素质达标由学校考评，每年一次。学校通过组织教师相互评议、学生评议、学校综合评议等方法，做好教师专业人格素质评价工作。评价可分为优秀、良好、及格、稍差四个等级。县（区）要定期抽查。专业人格素质达标考核良好以上者视为达
标。
2、专业理论素质、专业知识素质达标考评
专业理论素质、专业知识素质达标考评主要以考试的方式进行，市里统一命题，各县（区）自行组织考试和评卷，成绩报市里存档。
专业理论素质的考评，主要考查四个方面的内容：（1）学科教学理论（占30%）；（2）新课程改革的基础理论（占30%）；（3）教育学（占10%）；（4）教育心理学（占30%）。
专业知识素质达标考评，主要考查五个方面的内容：（1）学科课程标准和教材（占30%）；（2）学科基础知识（占40%）；（3）实施新教材需要的学科拓展知识（占20%）；（4）班主任工作的基本知识（占10%）。
专业理论素质、专业知识素质达标考评，考试成绩在80分以上（含80分）者视为专业理论素质、专业知识素质达标，不达标者可参加一次补考，补考不合格者，视为专业理论素质、专业知识素质不达标。
3、专业技能素质达标考评
专业技能达标分三项考评，一是学科教学技能考核，二是新课程教学基本技能考核，三是课堂教学实施能力考核。考评方式为笔试和实践相结合，学科教学技能考核、新课程教学基本技能考核，采取笔试方式，由市里统一命题，分别由市和各县（区）组织进行。课堂教学实施能力的实践考核由市和县（区）分工负责。市里侧重考核高中教师和市直属学校教师。其余的由各县（区）考核，成绩上报市里存档。
学科教学技能、新课程教学基本技能、课堂教学实施能力等项考试、考核80分以上者视为达标。不达标者可参加一次补考，补考不合格者，视为不达标。
松原市级以上骨干教师、教学能手、学科带头人、特级教师，在历次课堂教学竞赛中获市级一等奖以上的教师，在县级及其以
上教研活动中做过示范课的教师，可以不参加课堂教学实施能力的达标考核，但必须参加课堂教学达标活动。
现代教育技术素质需在经过省里认定的培训基地培训的基础上，统一参加国家组织的考试。
上述各项考核分项达标统一核算，专业道德达到良好，专业理论、专业知识、专业技能考核在80分以上，现代教育技术国家考试合格者，由市里统一颁发教师专业素质达标证书。
七、达标时段及运行办法
达标工程活动从2009年9月开始，到2013年结束，采取逐步推进的办法进行。具体安排：
2009年为制定工作规划、准备实施阶段。
各县（区）和各校要学习研究省、市新一周期教师继续教育行动规划以及本实施方案，研究出台本县（区）和本校教师专业素质达标工作规划，年底前各学校要将规划上交县（区）教师进修学校，各县（区）的计划上交市教育学院。
2009年至2012年为具体实施阶段，按分项目进行实施。2013年为总结提升阶段。全面总结提升此项工作，颁发证书。
八、保障措施
教师专业素质达标工程是教师队伍专业化建设的重大举措，事关教育优先发展大计，时间长、任务重、责任大，必须树立长期作战、严守标准、严把质量的信念，切实保证优质、高效完成工作任务。
1、加强组织领导是实现达标工程的关键
市里成立“教师专业素质达标工程领导小组”，领导小组由教育行政部门、进修院校领导及相关人员组成，同时确定具体办事人员。职责是研究制定实施方案，具体负责教师各项素质达标的实施工作，对教师专业素质达标工程推进工作做出检查和评估。
2、强化统一管理是实现达标工程的重要保证
（1）全市教师专业素质达标工程由市教育局统一规划，协调管理。各县（区）教育局要加强对教师专业素质达标工程的领导与指导。
（2）市教育学院在市教育局领导下，具体负责完成达标工程实施方案的制定，达标标准的制定和实施，确保教师专业素质达标工程的有效、顺利地实施。
（3）根据全市教师专业素质达标工程工作的实际需要，由市教育学院组建达标工程工作组，即组建小学段教师专业素质达标组、初中段教师专业素质达标组、高中段教师专业素质达标组、综合达标组等，具体负责全市教师专业素质的达标工作。
（4）严格考评制度
市、县、校按达标验收标准及时间要求完成验收。验收要严格坚持标准，规范程序，并将验收结果向相关部门和教师公布。
考核采取学校确定和个人申报相结合的办法，市里从2010年开始陆续进行各项考核。
3、加强管理者、培训者培训是实现达标工程的基础 管理者是本次达标工程的重要组织者，因此，对管理者进行培训是达标工程的重要步骤。市、县要对管理者进行培训，使管理者了解省市县新一周期教师继续教育工作的主旨、重点、主要内容、主要的方式方法等，清楚自己的职责与使命。市里负责高中、初中及小学中心校每校1名管理者的培训，约300人；县（区）里负责辖区内所有学校其余管理者的培训。
教师专业素质达标工程离不开专业人员的培训、引领和指导。市县校三级都要形成自己的培训者队伍。市里要借助此次教师专业素质达标工程，整合提升市级教师教育培训者队伍的素质，要通过参与高层研修、外出学习、考察等方式提升其工作能力；要通过外聘内培、专兼结合的方式，建立一支高水平的培训者队伍。市里预计负责培训县校级培训者600人。
4、贯彻倾斜农村、关注薄弱的原则是实现达标工程的重点 我市农村中小学教师的数量在整个中小学教师队伍中占有相当大的比例。从整体上看，农村中小学教师素质的高低制约着我市整个基础教育的质量。在达标工程中，我们应该把农村中小学教师队伍素质的提高作为重点。选择适合的培训内容，教研重心下移。
第五篇：工会女职工素质提升方案
成都九龙宾馆工会关于
九龙集团女职工素质提升建功立业工程的实施方案 为了全面提升女职工素质，充分发挥女职工在促进经济发展、推动社会进步、构建社会主义和谐社会中的重要作用，按照四川九龙集团女职工素质提升建功立业工程实施方案，经成九龙工会两委讨论，报党支部、行政领导研究同意，制定成九龙女职素质提升建功立业工程方案。
一、目的意义
女职工是中国工人阶级的重要组成部分，是我国改革开放和社会主义现代化建设的主力军，在推动科学发展、促进社会和谐中肩负着光荣而神圣的使命。实施此方案是展示女职工时代风采、促进女职工全面发展的有效手段；是提升女职工素质，实现自我价值的平台，有利于整体提高队伍素质，推动科学发展、促进社会进步的历史进程中，充分发挥女职工的应有作用。
二、活动内容
（一）开展“树立有效职业理想、重视自我身心健康”主题教育。全方位维护女职工权益，强调女职工职业道德、权益保护、保健知识的参与培训和自我学习。宾馆工会将充分利用宣传栏、《九龙家园》、专题培训的形式，在广大女职工中深入开展为人民服务为核心、以集体主义为原则，树立正确观念，做新时代女性。从而使女员
工协调好身心平衡、树立良好职业道德标准，更好的快乐工作、快乐生活。
（二）开展“服务之星评比”，鼓励女职工以服务展示风采。组织开展“优秀铺床能手”、“优秀摆台明星”、“优秀服务明星”、“售房明星”、“微笑之星”、“服务创新明星”等示范明星评比活动，将宾馆前台、总机、楼层、餐厅、会议室作为“女职工素质提升建工立业工程示范岗”。通过“示范岗”和“服务明星”的评选活动，让女职工能在本岗位发现新问题、提出新建议，以更充实、更积极的心态投入工作。
（三）开展各类培训，重视女职工的培训与学习，全面提升个人素质。除日常宾馆培训工作要求女职工参与外，组织全体女职工参与“2010版本《旅游饭店星级划分与评定》培训会”、“绿色饭店之我见”主题演讲比赛、“安全知识竞赛”、“一月一本书”读书征文活动。鼓励女职工通过自我学习，宾馆的各类培训增强岗位技能、深化服务理念、具备更扎实、更有用、更先进的服务方式，达到对行业及单位的学习型企业的认同。
（四）开展“女职工素质提升主题教育工程实施研讨会”活动。分批次带宾馆女职工外出考察学习、在良好的氛围中舒展身心，进一步深化此次活动对女职工职业理想、职场生活的良好影响。
（五）开展女职工“趣味运动会”等相关文体活动。重视基层员工、管理人员在紧张工作中的协调放松。让女职工能积极融合团队、增强团队观念，全面促进女职工身心健康。
三、步骤措施
活动时间：2011年3月---2013年2月
（一）动员阶段：2011年3月—5月
1、在各部门广泛宣传女职工素质提升建功立业工程的意义、目标和内容，提高广大女职工对开展这项活动的认识，更
好的动员和组织他们积极投身到活动中来。
2、将各部门对这项活动的参与情况结合到部门管理人员的年
底考核中来，将组织、落实情况和工会工作考评结合起来。
（二）组织实施阶段：2011年6月—2012年10月
1、积极落实活动方案中涉及的计划要求，通过竞赛，推动女
职工整体素质、服务水平。
2、加大对“女职工建功立业示范岗”培植，利用宣传阵地、广泛宣传，通过先进典型的示范标杆作用，激发宾馆女职
工积极性和创造性，推动活动开展。
3、每年年底对宾馆女职工素质提升、建功立业、技能晋级、创先争优成果进行统计、总结，确保竞赛目标任务如期完
成。
（三）总结表彰阶段：2012年11月—2013年2月
全面总结宾馆在这项活动中的做法、经验和成效，向上推荐先进。
四、组织领导
组长：郑淑萍副组长：付建军
组员：吴峥蓉谯冬梅唐敏苟彬万晓凤
五、活动要求
1.重视培养、积极参与。要求各个部门要高度重视、将此项工作列入部门日常工作中去，全面开发女职工在岗位的能动性，积极推进各个示范岗的示范作用，重视与女职工沟通交流、帮助其树立良好的符合企业及个人发展的职业理想。同时，积极配合工会工作，保证活动有效开展。
2.加大典型宣传、营造良好氛围。各部门也要着力发现在活动中涌现出来的女职工典型、认真总结、大力宣传，以点带面，发挥典型的示范作用。广泛宣传，扩大影响，形成用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才的良好企业氛围。
成都九龙宾馆工会
2011年4月12日
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