五项工程

第一篇：五项工程

科技文化建设工程

面对学院未来的发展，深入贯彻党的十八大精神，贯彻落实学院党委一届八次全委会会议精神，按照学院党委《关于进一步加强和改进共青团工作的意见》，大力实施共青团工作五项工程，对我院共青团的规范化发展具有重大现实意义和深远历史意义，要把共青团五项工程的工作思路贯彻到我院共青团工作的全过程、体现到共青团建设的各方面。我院在2013年的科技文化建设工程取得了斐然的成绩！

在10月15日，我院开展了科技文化活动月系列活动。活动紧密围绕共青团“五项工程”为中心,结合我院实际以创建精品科技活动为总体目标，广泛开展在本次科技文化活动月中。开展的活动形式多样，内容丰富。

我院在科技文化活动月期间开展了学术科技类，文艺体育类，社会实践志愿者服务类，心理健康教育活动类和和谐学习环境类五大类别的系列活动。在活动月中，开展了世界粮食日主题签名活动、礼仪讲座、班级纪律卫生评比大赛、“幸福你我他”文明寝室评比活动、数学竞赛、篮球对抗赛、班级接力赛、新老生篮球联谊赛、“我为迎评做宣传”主题书法大赛、“展示自我秀你风采”模拟面试大赛、综合技能评比等众多形式多样、内容丰富的活动，为推动学院科技文化建设取得了显著的成效。科技文化活动月作为我院校园文化活动的传统品牌，提高了大学生科技创新意识与实践能力，繁荣了校园文化生活，营造了美丽和谐的校园文化氛围和勤奋刻苦的学习氛围，让学生在参与的同时提升能力、感悟成长、受到教育。

与此同时，纪念世界粮食日和吉林省大学生工程训练综合能力竞赛为牵动，组织了数学竞赛、化学竞赛、金工技能竞赛、百科知识竞赛、爱粮节粮征文等形式多样的活动，引导学生崇尚科学、崇尚文化，为创建优良学风，培养应用型人才提供了良好保障。活动月期间，由学院金工技能兴趣小组成员组成的代表队在2013吉林省大学生工程训练综合能力竞赛上获一等奖。

在学院“二次创业、跨越式发展”时期，学院党委对我院共青团组织做出了明确的要求，充满了期望，我院共青团干部和广大团员，要用朝气蓬勃、敢为人先的勇气，用只争朝夕的工作态度，扎实开展工作，做好每年工作任务的分解，建立评测体系，确保目标和任务的实现，全面完成本方案中的各项任务，为学院的发展做出最大贡献。

第二篇：五项工程

实施“五项工程”规划材料

上蔡县小岳寺乡朱寨小学

我校是一所普通的农村小学，在上级主管部门的指导下，围绕着德育工程、课堂工程、亮点工程、提高工程、安全工程的建设，全校师生共同努力，踏踏实实，一步一个脚印前进，取得了良好的教育教学效果。为在新的一学年全面提高我校的教育教学质量，特作出如下规划：

一、德育工程

德育工作是学校工作的首要任务，但如果搞不好，它又是学校工作中最令人头疼的事情。为了避免空洞的说教，我们以丰富德育内容为重点，采取多种形式，不失时机地把德育工作渗透到学校工作的方方面面。

强调教师政治和道德素质的提高，用教师的文明语言、规范行为、高尚的思想情操和良好的工作作风去影响学生，教育学生，并自觉纠正自己的行为偏差。老师们不随地吐痰、不蓬头垢面，不在课堂吸烟，校内找不到老师丢的烟头和烟盒。课余时间老师们有说有笑，但没有过分的玩笑和吵闹，给学生留下的印象是快乐、文明。

上好思想品德课，让学生认知是非，区别善恶，在幼小的心灵树立起正确与错误的标牌，引导他们良好的生活和行为习惯。

坚持每周一升国旗，利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，结合故事和实例讲解，让学生得到爱国主义、集体主义的熏陶。

充分利用板报和校园广播，除宣传班级好人好事和学校信息外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。利用各种节日，进行有针对性的主题教育，如清明节—敬老爱幼教育；三八节—感恩母亲的教育；五一节—劳动教育；六一节—快乐成长，互帮互助的教育；教师节—尊师爱生的教育；国庆节—爱国报国教育……

利用各项活动，开展思想教育，如为汶川地震捐款——奉献爱心，抗震救灾；为重病学生捐款——于人为善，扶危济困；收集铅笔头——俭省节约，珍惜劳动成果；交通事故现场讲述——遵守法规，珍惜生命……

课堂教学中，教师要有意识地通过人物分析、数据统计等，拓展联系身边的人和事，让学生自己进行对比和类比，从而完成思想教育的渗透。

二、课堂工程

课堂教学的改革和创新是每个教育工作者应有的工作目标。为了这个目标，我们不断学习，大胆尝试新的教学方法，全面推广“四环节”流程教学法，组织教师积极参加各种观摩课、示范课的学习活动，结合所教学科的教材特点，借鉴别人成功的经验，认真上好每一节课，打破了传统教学方法的桎梏，加快课改前进的步伐。

校长对教师授课情况每学期抽查三次：一次公开课，两次推门课，抽查有记录，有课堂得失的反馈，通过集体讲评和个人交流的方式，进行总结，通过比较产生鉴别，强化教师的责任心和紧迫感，提高教师的积极性和自信心。

学校每期至少进行两次示范课讲评，全体教师参加，不能弃权，听课和评课不能缺席，评出的优胜者有资格被推荐参加上级主管部门组织的优质课评选和观摩活动。凡是参加上级优质课评选的教师。

要获得良好的教学效果，课堂教学工作要延伸到课外。课前，根据教材特点和学生实际，设计出切实可行的教学步骤，制订出预习计划和因材施教的方案；课后，要认真检查学生作业完成情况，及时批改，采用等级加鼓励性评语的方式，激发学生进步的欲望，做好批改后的反馈和补救工作；教师要认真做好平时的单元检测，并做好记录，进行质量分析，对于期中、末测试更要写出质量分析报告，报学校存档。

三、亮点工程

崭新的教室和坚固的围墙为我们师生的学习和工作提供了良好的环境，同时，我们的校园特色也体现在教室内外，围墙上下，花草树木中间，体现在学校的角角落落。

坚持严格的值日制度。值日生身披彩带，恭迎师生到校；值日生负责教室和卫生区的打扫，个人卫生的监督，值日教师负责卫生检查和监督，值日生负责班内出勤、纪律情况的记录，值日教师负责全校出勤纪律的总结与评比；值日生和值日教师还要及时报告班内、校内的突发事件，在与有关老师和领导无法取得联系的情况下，有力所能及地处置权。

利用围墙布置了多处橱窗。教师的书画展示，学生的才艺展览，古今中外的精典作品推荐，人与自然和谐相处的教育漫画，知识性、趣味性吸引着众多的学生，学生家长也来欣赏。

我们在活动场地边设了几个板块。“掠影集锦”是学生参加体育活动的照片，展现出花季少年的风采，记录着美好的瞬间；“说说我家”集中了学生叙说家庭生活的文章，有对幸福的赞美，有对长辈的崇敬，也有对父母经常吵闹的不满，还有对在外打工父母的想念…… 在教室的走廊，张贴了多幅伟人画像，有的名字虽然不为学生所熟悉，但通过文字介绍和教师的讲解，令学生产生敬仰之情；我们在教室里张贴了大量的名言警句，一条条哲理丰富，耐人寻味。

鼓励学生人人动手，发挥自己的聪明才智，把自己的班级布置得漂亮更漂亮。在老师的指导下，一个个专栏、板块呈现在各自班级的教室：才艺展示——学生书画集中展出的专栏，虽然成年人看来还不够完美，但天真和童趣却能给人留下纯朴的印象；社会一角——对校外发生的一些事件，学生用自己的观点去观察、去思考，表露自己的心声；读书角——课外阅读的广泛性简直超出人的想象，读书记录里，有作者简介，内容提要，还有片断摘抄和读后感；每周一首——古诗词欣赏的平台，优美词句琅琅上口，作品分析入情入理；放飞梦想——学生优秀作品欣赏，让学生感受到学习的快乐，知识的魅力；星语心愿——把想对老师和父母说的话一吐为快，有感激、有愿望，无邪的童心拉近了师生的距离；班级之星——每颗星都能给学生带来一份自豪和骄傲，激励着每个人进步的积极性，带动了全班，坚定了信心……

我们广泛开展多种课内外活动，为学生搭建发展个性的平台，丰富校园生活。书画比赛——用自己的笔触把自己心目中的美好愿望表现出来；朗读比赛——配合课堂教学，有感情地诵读课本中或课外书籍的文段，练习语言的表达力；跳绳比赛——在有节奏的活动中，高年级同学跳出了很多花样，展示了健康的美；广播体操比赛——配合上级部门组织的比赛。

四、提高工程

学校要求领导班子成员在完成学历达标、普通话过关的基础上，事事处处要当好教师的表率，要求教师做到的，自己首先做到。在完成继续教育、新课标学习等活动中，班子成员积极参加各项培训，全部考核合格。

考虑到青年教师的实际，我校争取机会让他们参加学习培训，并要求他们写出心得体会，与全体教师共享学习成果；鼓励青年教师参加各种形式的继续教育学习，不断提高自己的知识水平和业务能力，争取人人成为教学骨干，人人成为优质课教师。

为了提高学生的文化素质，学校开展长期的读书竞赛活动。老师作为读书活动的指导者，起着关键的作用，特别是低年级教师，更是全程辅导，帮助学生选择读书的内容，学生把拟选的节目报给老师，老师凭着知识的积累和对内容的浏览，推定学生在现有知识水平的基础上是否能读下去，能读懂，能得到一定的收获，最终为学生选定节目；帮助解决读书过程中的疑难问题，解释生僻词语，分析人物形象，指导总结阅读内容的思想性和教育意义，帮助写好读书笔记。用自己的阅读笔记给学生作示范，逐条逐项让学生模仿。在老师们的共同努力下，大部分同学都能写出有声有色有感悟的读书笔记，通过推荐评比，选出了一批又一批的读书明星，有力地配合了语文阅读和写作教学。

我校还开展长期的写字（书法）竞赛活动。低年级同学参赛的要求是：写出规范字。笔顺正确，结构匀称，在田字格中的位置适当。高年级参赛要求：写出形体优美的字，硬笔字要求各部门结构有侧重，字形美观，毛笔字要求能描、能临，基本上表现出汉字的结构特点，起笔收笔有轻重，在米字格中的位置适当。在教师的指导和示范作用下，很多人对写字产生 了浓厚的兴趣。通过不定期评比，学校对写字明星进行了表彰，在推进素质教育过程中涂上了浓彩的一笔。

在对学生的管理中，我们努力发现学生的闪光点，鼓励他们发挥自己的长处，表现自己的能和。我们表彰先进学生，不仅仅以学习成绩为标准，除学习标兵外，还有纪律标兵、卫生模范、体育活动标兵、优秀班干部等，结合学校开展的其它活动，评多有特长的学生也受到表扬和奖励。整个校园里只有温情和鼓励，没有冷落和歧视，为学生提供了快乐学习、健康成长、全面发展的舒适环境。

五、安全工程

校园安全的重要性来源于它的社会影响，出于对学生负责，对学校负责，对社会负责，我们扎扎实实地做了安全教育和安全防范工作。

利用集会、班会、黑板报等形式，进行安全教育。凡是学校集合，每次必讲安全，表扬一批先进，指出一些错误行为，让学生互相监督，规范自己的行为。不带刀具进学校，不吃垃圾食品，体育活动小心碰撞和摔伤等，成为他们的生活常识。

把安全教育延伸到校外，争取家长和社会的配合，我们印发公开信，宣传安全的重要性，将学生在家应注意的事项告诉家长，做好家庭的监护工作。星期天、节假日，学生不到坑塘边玩水，不爬树木和高墙，小心使用电器、不玩弹弓，不接受陌生人给的食品和饮料等，实实在在地减轻了家长的心理负担。

我们建立了夜间护校值班制度。值班人员发现异常情况，及时报告学校领导，需要报警时拨打报警电话，值班期间学校财物受损失，值班人员要承担一定的赔偿责任。

下课活动期间，特别是“两操”时段，教师要到本班学生的活动场地，进行指导、巡视，预防意外的发生。学生午睡期间，班主任要坐在班内，排除干扰，确保学生得到休息。学生在校期间有身体不适，教师要亲自送学生回家，见到家长后说明情况后再返校，紧急情况下，护送到医疗机构就诊并及时与家长联系。

学生在校内或校外生病或受伤，学校在知情后立即通知保险机构，并在日后帮助学生家长申请理赔，这样，既减轻了当事人家庭的经济负担，也增加了社会对学校的信任感。

我们将不负众望，继续创新，把各项工作做得更好，让学校在文明、和谐的氛围中得以进步和发展。

2011.9 7

第三篇：五项工程

二、课堂工程

工作目标：切实改进当前我校教室上课“满堂灌”现象，改变只是教师教学生听的局面，让讲与练充分结合起来，让学生参与到课堂活动当中去，达到省时高效的目标，切实培养学生能力。

领导小组名单：

组长：郭琦

副组长：张占全王胜利

成员：各科教研组长，各年级各学科学科到头人

方法措施：

1． 各年级各学科每周召开一次会议，主要讨论研究对下周教学内容的认识，确定具体的教

学步骤和教学方法；

2． 各教研组每两周召开一次会议，主要讨论布置哪些教师作课，作什么样的课，那些教师

听课；

3． 每位教师每个月要写一份教学心得，主要体现对教学理论的新认知，对自己教学实践的反思；

4． 每位教师每学期要写一份具有研究成果的论文，要求不能少于3000字，所写成果必须

是自己实践的结果，不能凭空想象。

三、提高工程

工作目标：通过各种形式的学习与培训，使学校各项工作再上一个新台阶，使校长，班主任，教师各各岗位的同志都能在原有基础上，提高自身工作水平，不断促进学校工作的改进。领导小组名单：

组长：郭琦

副组长：张占全 张红元 王胜利

成员：全体教职工

工作措施：

1． 积极参加上级组织的各种校长培训，包括远程培训等；

2． 每月召开一次班子会议，具体有几位校长作培训学习的述职报告；

3． 每月召开一次班主任会议，具体讨论在过去的一个月中各位班主任在工作实践中和理论

学习中的感悟与心得，把发言材料装订成册，以便推广；

4． 每位教师每个月写一份教学改革实践活动材料，具体总结自己在过去的一个月中，是如

何进行教学改革的，有哪些成果值得推荐。把这些材料装订成册，以便推广；

5． 每位教师每个月读一本教学读物；

6． 每学期进行一次小岳寺中学“名优班主任”“名优教师”评选，树先进，扬正气；

7． 每学年对“名优教师”“名优班主任”组织一次外出参观考察学习活动，激励教师积极

参与。

第四篇：五项工程总结范文

xx林场党总支

开展“五项工程”全年工作总结

为进一步在xx林场党组织中形成凝心聚力助推三次创业的强大合力，根据XX组发【2013】X号文件关于《印发“五项工程”实施方案的通知》精神，半年来，我们结合本单位实际情况，在林场党组织内深入开展了“五项工程”工作，现将一年来我场开展“五项工程”情况总结如下：

一、具体工作情况：

1、加强领导，确保“五项工作”做出成效。接到组织部下发的文件后，我场党总支高度重视，我们结合文件中的各项要求，我们第一时间组织召开了会议，组织林场党员干部对《印发“五项工程”实施方案的通知》精神进行深入学习，成立了xx林场开展“五项工程”活动领导小组，名单如下：

组 长： 副组长： 成 员：

2、加强创业型党组织的建设，在创业富民上做文章。我们在开展“凝聚工程”工作中，继续推进“支部+合作社+带头人”工作模式，加强生产一线党组织建设，将林场经济建设重点工作放在北药种植、特色种植产业上。今年虽然是林场所撤并之年，但是我场党员们依然积极扩大平贝的种植面积，并没有因林场所合并等问题缩减平贝面积，使我场平贝产业发展后劲得 1

到了很好的保持。针对鹿鸣中心林场建设，外来人员增多的有利因素，我场党员赵宝安、高宪林等人还积极在特色种植业方面下功夫，在绥化购进了马铃薯新品种“紫玉”在林场内进行试种，如果秋季收获后，经济价值较高的话，我们将号召全场职工进行种植，我们的目标是利用最短的时间将我场打造成未来鹿鸣中心林场的“菜篮子”。

3、积极推动党建一体化建设，构建基层党建新格局。近2年来，联通电信等部门将建设重心全部转移到XX中心林场，我场已经有一年多没有宽带的接入了，很多时候局各科室部办在邮箱里传阅的文件，我们无法在林场内正常收到，为确保各项能及时完成和信息上报的时效性，我场党总支主动创新工作理念、方式，同鹿鸣林场党总支积极建立了互助共建机制。半年来，很多文件我们都是在鹿鸣林场接收，很多信息上报、资料上传也是在鹿鸣林场党总支完成的；在共享办公资源的同时，今年我们还多次组织党员干部到XX林场开展党建活动，半年来，我场党员干部在鹿鸣林场开展志愿服务活动4次，同XX林场党员干部们一起外出参观学习1次；

4、以规范化和标准化为目标，深入推动党建示范工作。林场所即将撤并，本着节省资金的原则，半年来，我场在党建工作方面没有过多在“硬件”方面下功夫，主要是围绕建立健全工作制度方面做了一些工作。半年来，我们结合党务公开工作的深入开展，进一步健全完善了多项党务公开制度，并严格按照局纪委的要求，将廉政防控工作各项流程图和制度全部补全。

5、建设高素质基层党组织带头人队伍，切实增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。在党员队伍建设上，我们坚持把党员培养成发展致富带头人，把优秀的发展致富带头人培养成党员为主要方式，在今年推荐优秀党员工作中，我场推荐的首要标准就是要求被推荐的党员要有自己的自营经济产业，在发展党员工作我们也优先从自营经济典型中选取。选拔标准明确后，我场很多党员都开始主动去发展自营经济。今年年初，我场党员张军在建设营林所租种了1公顷土地，扩大了平贝种植面积。党员XXX、XX等人都开始试种了马铃薯品种。

二、存在的不足

我场的“五项工程”工作虽然开展形式丰富，也取得了一定的成效，但也存在一定的问题，主要表现在部分转岗党员对活动的积极性不高，参与度不高。

三、下一步打算

在今后的工作中，我场党总支将积极积极开展各项相关活动，丰富活动形式，创新工作方法，让更多的党员干部积极参与进来，推动我场“五项工程”工作再上新台阶。

xx林场 2013年12月9日

第五篇：五项工程计划

“五项工程”工作计划

为了迎接均衡发展验收，推动李寨小学创阳光体育特色学校品牌；把我校“五项工程”开展的既轰轰烈烈，有扎扎实实，结合我校工作实际，特制定计划如下：

一、指导思想：

深入贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，落实教育规划纲要。以办好让人民满意的教育为宗旨，以迎接均衡发展验收为重点，以“五项工程”活动为载体，进一步提高我校教育教学质量。

二、奋斗目标：

以迎接均衡发展验收为契机，结合我校实际，力争教育内涵品质得到提升，我们紧紧围绕教学质量为中心，构建以“学生为本”的课堂教学理念，以人才工程为统领，强化“六步”教学模式，打造精品课堂，强力构建一支教育理念先进，专业素质过硬，专业结构合理，教学个性突出的教师队伍。以校园文化为契机，校园育人环境得到改观，美化校园环境，对绿化布局进行调整；以读书工程为抓手，推动我校书香校园建设，以信息化工程为平台，进一步提高教育教学质量。

三、主要任务：

（一）实施“质量提高”工程。我们的工作重点是四课链接，校本教研，专业化水平提高、学历提高、课堂导学、开放教育。

1、认真备课。认真钻研教材，集体讨论，备教案，备教学目标，备教学环节，备教法，备学法，备板书设计，备学生作业。

2、认真上课。教师上课必须遵守三点原则：必须明确本节课教学目标。必须让学生积极参加教学活动。必须当堂检查，反馈，巩固。

3、相互交流。以学科带头人、骨干教师、校本名师讲堂为载体，同交流，同总结，学期评比，真正发挥名师讲堂作用。

4、组织科研。一是组织健全。二是规范过程管理。三是狠抓课堂教学。四是抓好教师“八个一”活动。即：每位教师每学期读一本教育专著、每月在安徽基础教育资源平台上传一篇教学反思、每月上交一份读书体会、每学期完成一节公开课、撰写一篇高质量教学论文、制作一个高质量课件、写一手好字、讲一口流利的普通话。

5、加强校本培训。制定适合我校实情的具体培训计划，确定培训内容，通过开展教研课、名师讲堂、视频课堂、集体备课、每天一节公开课、网络学习等形式培训，继续开展市域交流课活动，提高教师学历提高的业务水平。

6、学历提高。我们有计划开展教师学历提高活动，支持鼓励教师进行提高学历学习，教师本科学历争取达到90%以上。

（二）实施“人才”工程。我们的工作重点是：职业道德、工作作风、廉政建设、八个一活动、信息培训、自主听课。

1、解决工作效率低下的问题。（1）完善学习机制。落实学习制度，开展课题化学习，主讲式学习，重点加强岗位职责学习。（2）加强廉政建设。进一步完善小学部机构改革制度，做到依法决策、民主决策、科学决策，实行公正、公平、公开。严格执行各项禁令，改进会风文风。（3）工作重心下移。围绕重点、热点、难点问题，校委会成员深入各班级，了解一线情况，开展学生评教师，学生教师评学校活动。（4）创和谐班子。领导班子创造性的开展工作，坚持年部带头，强化责任，追求实效。

2、解决办学思想陈旧，安于现状的问题。（1）抓学习研究，对现有模式反思，理清思路，坚定工作信心，创新办学思路。（2）抓发展氛围。完善考核办法，重有发展能人，激励发展先进。（3）抓师德师风。狠抓《教师职业道德》，落实“师德一票否决制”，为人师表，教书育人。（4）抓效能提高。大力推行“以人为本”的管理策略，积极探索个性化、规范化、网络化、过程性的创新管理。学校班子成语要做好教学质量监控，积极开展教育科研，改进教育管理，抓教育教学质量提高。

（5）抓干部任课。学校中层以上领导干部要带头做好听课、评课、上课工作。做到每人每周至少听、评课2节，每学期总量不少于30节，每周至少听、评课4节，每学期总量不少于60节；中层管理人员要求必须上课，每学期听课不少于40节。积极鼓励班子成语上“下水课”、研究课，做好工作笔记。（6）抓建章立制。本着“精细、管用”的原则，建立配套完善，操作性强的制度体系，真正使我校的各项工作纳入制度化、规范化、科学化的轨道。

（三)、实施信息化工程，信息化手段运用不精的问题。（1）确定先进的管理理念、关心、爱护、尊重、理解教师、提倡人性化管理，实行民主开放的管理模式，以调动教师主人翁意识。（2）建立科学的评价体系，不以分数为考核教师工作的唯一尺度，综合考核建立发展性教师评价制度，建立公平合理、赏罚分明的激励机制。（3）提高教师的专业素养，充分利用校内各种资源完善教师自我培养意识，对教师进行各种形式的师资培训。（4）重点加强教师信息技术与课程有机整合应用能力培训及教师科研能力培养，提高信息化应用效果，探求运用信息技术达到教学最优化的有效方法。

（四）实施“校园文化”工程，我们的工作重点是：环境管理、绿化美化、卫生管理、楼内文化、墙壁管理、校外管理。

1、科学规划校园环境建设。实施负责人要科学合理安排，对未来五年本校各阶段的校园环境改造作出科学的设计和规划，并按规划认真完成。

2、积极进行校园绿化建设。校园绿化面积超过50%，绿化面积每生达到1.5平方米，争取达到校园春有草，夏有花，秋有果，冬有绿的效果。

3、积极开展校园美化活动，全面整治校园卫生环境，重点对操场、楼道，厕所进行全面检查清理、教室、办公室、各功能室保证整洁美观。

4、完善校园艺术化工程建设。温馨教室的布置要体现班风学风、走廊、墙壁、设计要体现学风校风。

（五）实施“读书”工程。我们的工作重点是：教师每学期读书不少于2本，学生每学期读书不少于10本，学校图书室定期向学生开放，教师要写出读书计划、读书笔记和读书心得体会，学生定期写读书征文。

四、实施步骤

1、动员发动阶段（3月5日——3月28日），开动员会，制定方案，措施，组建机构，明确任务。

2、全面推进阶段（4月1日——5月30日）实施方案，责任分工，突出重点，自查自纠，确保完成。

3、推向高潮阶段（6月1日——6月31日）召开一次全校性五项工程现场会，推动“五项工程”活动的开展。

4、总结提升阶段（7月1日——7月31日）总结推广，巩固活动成果。

五、工作行事历

周次 主要工作

1、制定“五项工程”工作计划及实施方案

2、召开读书工程动员会、制定实施方案

3、图书室向学生开放

4、班级文化建设评比

5、各班充实图书角

6、班班通应用培训

7、收缴教师读书笔记和读书心得

8、学生读书征文

9、开展业务大练兵，举行青年教师公开课教学

10、举行期中考试

11、更新黑板报，进行第二次班级文化建设评比

12、班班通应用教学业务大练兵

13、学生读书评比

14、举行读书活动系列（演讲）比赛

15、举行读书活动系列（讲故事）比赛

16、对全体教师进行班班通应用培训

17、完善校园文化建设，对各功能室进行布置

18、总结本学期工作。

双浮镇李寨小学 2016-1-7