五龙乡五项工程经验交流材料[五篇材料]

第一篇：五龙乡五项工程经验交流材料

开展读书写字活动 创建书香校园

上蔡县五龙乡中心小学

《2010—2012年上蔡县基础教育改革与发展“五项工程”实施方案》中明确指出：通过实施“五项工程”，引导全县中小学更新教育理念、深化教育教学改革、推进素质教育，促进学校的自主发展、均衡发展和特色办学。“教学生六年，为学生想六十年”。正是基于这样的认识，一年来，我校紧紧围绕“五项工程”，创造性地开展各项工作，狠抓落实，力求上台阶，创特色，出亮点。现就我校的一些做法，汇报如下：

一、读书活动

一个校园没有书声是一种欠缺。为了让朗朗书声重现校园，促进学校读书活动的有序开展，培养学生养成良好的读书习惯，我们尝试做了一下工作：

1、让每一个班级充满书香。

（1）教室里设置“图书角”。学校把图书室的书籍有计划的分发给各个班级，倡导学生把自己喜欢的课外书拿出来与大家共享。既解决了学校缺少阅览室的不足，又弥补了学生无书可读的难题，一举两得。一摞摞图书吸引着孩子，早晨、课间、自习等时间同学们都会争着在书的海洋中遨游。

（2）教室设置读书专栏：“书海拾贝”、“书香四溢”、“书韵飘香”……独特的设计，为孩子们提供了展示读书心得的舞台，让教室的每一面墙壁都会说话，让班级的每一个角落都能闻到书香，让孩子们每天在这样的阅读环境中生活，让学生在书香中快乐成长。

2、确保学生的读书时间。

我们明确要求各个班级让学生每天读书半小时，每周读完一本书。

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抓好早读课，老师有指导，学生有交流，引导和帮助学生养成读书的习惯。

3、开展读书笔记评比。为了激励学生饱满的读书热情，培养学生的读书兴趣，月末各班对读书笔记进行评比，读书笔记由妙词、佳句、锦段、妙语赏析、读书心得、名言摘抄等部分组成，教师经常进行检查指导。

4、进行读书活动评比。

语文教师结合每周一次的读书交流课、读书的篇数、背诵诗文情况、读书笔记等，每月每班评选出三名“读书明星”（读书小博士、读书小硕士、读书小学士各一名），两个“读书明星小组”，并颁发证书和奖品。

5、以活动为载体，激发学生读书兴趣。通过诵、背、吟、书等形式把读书活动渗透到校园生活中，愉悦学生的心灵，丰厚学生的人文底蕴。

（1）举行“经典诗文诵读”活动、激发学生的诵读兴趣，提高学生的诵读能力和欣赏能力。

（2）举行“读书知识竞赛”，激发学生诵读经典诗文的热情。（3）举行“读书心得征文”，让学生的读与写、读与用紧密结合起来，提高学生的语文素养。

（4）读书手抄报评比。根据语文教学活动、学生收集的有关报刊资料、名人格言、读书体会等设计读书手抄报。三至六年级每学期进行一次班级评比，有效激发了学生的读书兴趣，丰富了学生的业余生活。

（5）充分利用课前三分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，引导学生熟读成诵。

（6）路队诵读。由各班班主任指定诵读内容。诵读内容定期更换，放学后学生排成队，由老师带队，走出校门，各班整齐的步伐，伴随着琅琅的诵读，成为我校一道亮丽的风景。

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每项活动的开展与评比情况，均与先进班集体评选、教师的绩效工资考核挂钩。

二、写字活动

我们主要从两个方面抓起：

教师层面：

1、加强培训，提高素养

开展教师培训，让教师了解书法的基本常识，掌握基本的书法技能。每个学期安排两次书法教学专题指导培训活动，帮助教师不断提高书法水平。

2、身先示范，重视指导

在教师中开展“每日一练”活动，教师每月上交4张字帖，每月最后一天放学前上交教学处，教务处为每位老师设立写字档案袋，定期展示教师的书法作品。教师作业批改、板书工整规范，起到良好的示范作用。

3、重视考核，绩效挂钩

学校将写字教学工作作为对教师考核的标准之一，在学期末设立写字教学工作专项奖，每学期评比一次优秀指导教师。优秀指导教师评比条件：

1、按时上交写字作业。

2、指导的班级一学期两次或两次以上被评为“写字特色班”。

学生层面：

1、确保训练时间，强化训练

每天中午练字15分钟，老师加以指导，周末回家要求练字，家长评价。

2、规范姿势，养成习惯

练字先练姿，“双姿”必须从一年级抓起，各年级均要强化执笔方法

－3－ 的指导，逐步养成良好的写字习惯，真正做到“头正、身直、臂开、足安”。

3、从严管理，规范作业

写字教学是一项长期艰巨的工程，需要全员、全方位的齐抓共管。抓学生的写字，首先从学生的作业抓起，教务处定期组织老师抽查学生的作业。

4、书法竞赛，展览作业

学校每学期都要举行书法比赛，每班选拔5名，根据学校规定的内容现场书写，并把优秀作业展示出来，大大激发了学生写字的兴趣。

5、开展“写字标兵”评选活动

各班根据语文、数学作业情况、描帖、读书笔记的书写、课外作业检查情况等方面进行评选。凡是写字等级评为优秀的学生，可以获得“写字标兵”称号，并颁发证书和奖品。

6、检查督促，评估质量

教导处每月对各班写字教学进行评估，评选出“写字示范班”和“写字特色班”。

通过一年来的摸索和实践，我们的校园读书氛围浓了，学生写字的能力提高了。但是一切都还处于初始阶段，要做的工作仍很艰巨，我们决心以“五项工程”为契机，扎扎实实开展工作，创建书香校园，让校园成为孩子们成长的乐园。

－4－

第二篇：五龙乡2010计划生育工作总结

五龙乡2010年人口和计划生育

工 作 总 结

五龙乡根据省、市、区“夯实基础，服务经常，利益导向，全面达标”的总体要求，大力开展了国家级计划生育优质服务先进区创建活动，在工作中不断完善“依法管理，村民自治，优质服务，政策推动，综活治理”长效机制，统筹解决人口问题，不断满足人民群众计划生育的需要，取得了实实在在的效果。

一、总体思路

按照“稳定、提高、统筹”的方针，在进一步巩固省级计划生育服务区成果的基础上，全面实施“创国优”工作，使全乡人口和计划生育工作达到了宣传教育经常、行政执法规范、优惠政策落实、改革稳步推进、干部队伍稳定、服务阵地健全、综合服务优质、工作质量提升的创建标准。

二、具体工作

(一)、领导重视

坚持党政一把手亲自抓、负总责不动摇，切实把人口和计划生育工作纳入五龙经济社会发展总体规划。不断加强了计划生育机构和队伍建设，全面落实了人口和计划生育目标 1

管理责任机制、干部包村包对象责任制。并制定了《五龙乡计划生育全员管理办法》，严格兑现了奖惩。

（二）经费投入

工作经费落实了“四纳入、一确保”。乡上共投入经费260387元，人均投入10元，为计划生育工作提供有力的经费保障。其中乡服务所建设48700元，宣传经费104000元，信息化建设19300元，软件资料制作27300元，二女结扎户养老储蓄18000元，两户免新合24240元，两户低保费2795元，环孕检补助费1812元，独生子女保健费2880元。

（三）年内完成人口任务

按照“稳定低生育水平，统筹解决人口问题”的总体要求，我们通过宣传教育、政策引导、依法行政，不断规范育龄群众的生育行为。年内完成人口任务，出生率11.8‰，自增率为6.4‰,计划生育率控制在96.3%，性别比趋于正常，总性别比为104.1，一孩性别比104.3,二孩性别比103.（四）宣传教育

我乡采用全方位、多渠道的方式，紧紧围绕计划生育优质服务这一主题，依托人口文化广场、人口文化大院、人口学校、大型喷绘、农家书屋标语、服务所生殖健康咨询、入户访视和婚育新风进万家活动，大力加强计划生育的宣传力度，广泛宣传生殖保健、优生优育、办事程序、利益导向和各种计划生育的法律法规，大大地提高了群众对计划生育的知晓率，育龄群众对政策的知晓率达到90%以上。建立了中石村人口文化广场，凌温村、温坪村、雷湾村人口文化大院，新做国策门1个，大型喷绘8幅，新建计生宣传碑8座，刷新固定标语126条，配备宣传服务车一辆，为群众了解计划生育政策提供平台。对育龄妇女定期培训4次，开展计划生育宣传服务活动3次，发放宣传资料8000多份，全面提高了群众对计划生育的知晓率和满意程度。

（五）优质服务

1、服务所建设

为了提高计划生育服务质量和服务水平，不断满足群

众对计划生育服务的需求，五龙乡对原有服务所进行全面改造，使办公面积达到218㎡，设有门诊室、观察室、手术室、化验室、治疗室、B超室、妇检室、咨询室、人口学校等9个职能科室。并配备所长1名，技术服务人员4名，其中执业医师1名，女技术人员2名，并为育龄群众提供了上环、取环、环孕情服务3229人次、术产后随访、避孕药具的发放，出生缺陷干预、妇科病普查、生殖健康咨询、政策法规咨询等服务。

服务所配有B超3台，乳腺治疗仪1台，多功能此外

线治疗仪1台，微波治疗仪1台，心电图扫描仪1台，离心机1台，显微境1台，妇检床2张，手提式蒸汽压力消毒器2台，放环包2个，结扎包3个，体重秤1个，消毒器2个，基本达到了“四优一满意”的标准。

2、各项服务的开展

我们严格按照《计划生育技术服务管理条例》，认真开展了避孕节育、生殖道感染防治和出生缺陷干预“三大工程”，进一步开展了青春期健康教育、母婴保健、中老年保健工作。形成了以群众需求为导向，寓管理于服务之中心的工作机制，基本满足了育龄夫妇的生殖健康的需求，使群众对计划生育技术服务的满意度有了大幅度提高。

全年共放环123例，取环4人，开展环孕情服务人次；产后随访 490 人次，术后随访402人次，妇科病普查2612人，其中查出有病人数784人，转诊784人，生殖健康咨询 78人；发放避孕药 147人，随访 283人次，发放斯利安143人。

（六）落实利益导向机制

建立和完善政府为主、社会补充的人口和计划生育利益导向政策体系，全面落实计划生育各项奖励优惠政策。一是落实了计划生育奖励扶助、特别扶助、少生快富、特殊困难家庭四项机制，全乡共落实奖励扶助对象84人，特别扶助1人。二是落实各项优先优惠政策。落实独生子领证户养老储蓄5户，投入0.3万元。当年二女结扎户养老储蓄19户，投入1.14万元，“两户”新合免费1442人，投入3.326万元。新型农村养老保障17人，投入3.65万元，农村低保

43人，投入0.2795万元，“两户”享受升学加分6人。

（七）流动人口管理

按照省内“一盘棋，三年三步走”的流动人口的管理要求，加强流动人口计划生育的依法管理工作，通过干部入户摸底，反复核实。全乡流出人口2418人，流入人口18人。共流出已婚育龄妇女358人，办证324人，流入已婚妇女4人，并分别建立全员流动人口采集卡，签订《流动人口计划生育合同》。同时，按照属地化管理，市民化服务的要求，对流入的4名已婚育龄妇女纳入管理和服务范围，落实了免费进行妇科病普查、生殖健康咨询等服务。GPL系统和PDIS系统运行良好，基础数据真实可靠。

（八）依法行政

坚持执法为民、以人为本的服务理念，以“一法一例两办法”总揽全局，严格执行“八不准”的规定。一是进一步加大了依法行政的宣传力度，使群众在知法、懂法的同时提升了维权意识。二是综合治理，扎实做好便民服务。三是依法征管，认真规范社会抚养费征收程序，全乡共有计划外生育对象11户，有8户对象按照社会抚养费征收程序已征取，3户对象通过“非诉”已征清。四是强化监督，切实做好计生信访工作。五是严格管理，加大“两非”案件的查处力度。

（九）信息化建设

1.硬件建设

配备高配置的PWIS专用电脑2台，流动人口专用机1台，政务专网机1台，笔记本电脑1台，证件打印机和票据打印机各1台，读卡器2台。并建立了视频会议室，开通了人口和计划生育工作的视频会议。同时给凌温村，中石村各配备了一台PWIS专用电脑，实现了村级人口计划生育的信息化。

2.政务专网和局域网已链接，达到了服务所与计生办PWIS系统数据库的共享。

3.全员人口信息质量全面提高。通过基础信息核查工作

及相关部门之间的数据比对，进一步核实了全员人口信息，已婚育妇的初婚、生育、避孕节育等基本信息达到全面、真实、准确，提高PWIS系统数据库质量。

4.阳光卡的发放。共发放阳光卡5123张，使全乡实现

了对育龄妇女的刷卡式服务。

5.人口地图的绘制挂接。全乡已完成人口地图的绘制及

数据库的挂接工作，提前实现了全员人口网格化管理。

今后我们在巩固和提高优质服务的基础上，加大力度，在稳定低生育水平的同时着力统筹人口问题，促进人口和计划生育工作健康有序发展。

第三篇：五龙乡2010计划生育工作总结

五龙乡2010年人口和计划生育

工 作 总 结

五龙乡根据省、市、区“夯实基础，服务经常，利益导向，全面达标”的总体要求，大力开展了国家级计划生育优质服务先进区创建活动，在工作中不断完善“依法管理，村民自治，优质服务，政策推动，综活治理”长效机制，统筹解决人口问题，不断满足人民群众计划生育的需要，取得了实实在在的效果。

一、总体思路

按照“稳定、提高、统筹”的方针，在进一步巩固省级计划生育服务区成果的基础上，全面实施“创国优”工作，使全乡人口和计划生育工作达到了宣传教育经常、行政执法规范、优惠政策落实、改革稳步推进、干部队伍稳定、服务阵地健全、综合服务优质、工作质量提升的创建标准。

二、具体工作(一)、领导重视

坚持党政一把手亲自抓、负总责不动摇，切实把人口和计划生育工作纳入五龙经济社会发展总体规划。不断加强了计划生育机构和队伍建设，全面落实了人口和计划生育目标

管理责任机制、干部包村包对象责任制。并制定了《五龙乡计划生育全员管理办法》，严格兑现了奖惩。

（二）经费投入

工作经费落实了“四纳入、一确保”。乡上共投入经费260387元，人均投入10元，为计划生育工作提供有力的经费保障。其中乡服务所建设48700元，宣传经费104000元，信息化建设19300元，软件资料制作27300元，二女结扎户养老储蓄18000元，两户免新合24240元，两户低保费2795元，环孕检补助费1812元，独生子女保健费2880元。

（三）年内完成人口任务

按照“稳定低生育水平，统筹解决人口问题”的总体要求，我们通过宣传教育、政策引导、依法行政，不断规范育龄群众的生育行为。年内完成人口任务，出生率11.8‰，自增率为6.4‰,计划生育率控制在96.3%，性别比趋于正常，总性别比为104.1，一孩性别比104.3,二孩性别比103.（四）宣传教育

我乡采用全方位、多渠道的方式，紧紧围绕计划生育优质服务这一主题，依托人口文化广场、人口文化大院、人口学校、大型喷绘、农家书屋标语、服务所生殖健康咨询、入户访视和婚育新风进万家活动，大力加强计划生育的宣传力度，广泛宣传生殖保健、优生优育、办事程序、利益导向和各种计划生育的法律法规，大大地提高了群众对计划生育的

知晓率，育龄群众对政策的知晓率达到90%以上。建立了中石村人口文化广场，凌温村、温坪村、雷湾村人口文化大院，新做国策门1个，大型喷绘8幅，新建计生宣传碑8座，刷新固定标语126条，配备宣传服务车一辆，为群众了解计划生育政策提供平台。对育龄妇女定期培训4次，开展计划生育宣传服务活动3次，发放宣传资料8000多份，全面提高了群众对计划生育的知晓率和满意程度。

（五）优质服务

1、服务所建设

为了提高计划生育服务质量和服务水平，不断满足群众对计划生育服务的需求，五龙乡对原有服务所进行全面改造，使办公面积达到218㎡，设有门诊室、观察室、手术室、化验室、治疗室、B超室、妇检室、咨询室、人口学校等9个职能科室。并配备所长1名，技术服务人员4名，其中执业医师1名，女技术人员2名，并为育龄群众提供了上环、取环、环孕情服务3229人次、术产后随访、避孕药具的发放，出生缺陷干预、妇科病普查、生殖健康咨询、政策法规咨询等服务。

服务所配有B超3台，乳腺治疗仪1台，多功能此外线治疗仪1台，微波治疗仪1台，心电图扫描仪1台，离心机1台，显微境1台，妇检床2张，手提式蒸汽压力消毒器2台，放环包2个，结扎包3个，体重秤1个，消毒器2个，基本达到了“四优一满意”的标准。

2、各项服务的开展

我们严格按照《计划生育技术服务管理条例》，认真开展了避孕节育、生殖道感染防治和出生缺陷干预“三大工程”，进一步开展了青春期健康教育、母婴保健、中老年保健工作。形成了以群众需求为导向，寓管理于服务之中心的工作机制，基本满足了育龄夫妇的生殖健康的需求，使群众对计划生育技术服务的满意度有了大幅度提高。

全年共放环123例，取环4人，开展环孕情服务 人次；产后随访 490 人次，术后随访402人次，妇科病普查2612人，其中查出有病人数784人，转诊784人，生殖健康咨询 78人；发放避孕药 147人，随访 283人次，发放斯利安143人。

（六）落实利益导向机制

建立和完善政府为主、社会补充的人口和计划生育利益导向政策体系，全面落实计划生育各项奖励优惠政策。一是落实了计划生育奖励扶助、特别扶助、少生快富、特殊困难家庭四项机制，全乡共落实奖励扶助对象84人，特别扶助1人。二是落实各项优先优惠政策。落实独生子领证户养老储蓄5户，投入0.3万元。当年二女结扎户养老储蓄19户，投入1.14万元，“两户”新合免费1442人，投入3.326万元。新型农村养老保障17人，投入3.65万元，农村低保43

人，投入0.2795万元，“两户”享受升学加分6人。

（七）流动人口管理

按照省内“一盘棋，三年三步走”的流动人口的管理要求，加强流动人口计划生育的依法管理工作，通过干部入户摸底，反复核实。全乡流出人口2418人，流入人口18人。共流出已婚育龄妇女358人，办证324人，流入已婚妇女4人，并分别建立全员流动人口采集卡，签订《流动人口计划生育合同》。同时，按照属地化管理，市民化服务的要求，对流入的4名已婚育龄妇女纳入管理和服务范围，落实了免费进行妇科病普查、生殖健康咨询等服务。GPL系统和PDIS系统运行良好，基础数据真实可靠。

（八）依法行政

坚持执法为民、以人为本的服务理念，以“一法一例两办法”总揽全局，严格执行“八不准”的规定。一是进一步加大了依法行政的宣传力度，使群众在知法、懂法的同时提升了维权意识。二是综合治理，扎实做好便民服务。三是依法征管，认真规范社会抚养费征收程序，全乡共有计划外生育对象11户，有8户对象按照社会抚养费征收程序已征取，3户对象通过“非诉”已征清。四是强化监督，切实做好计生信访工作。五是严格管理，加大“两非”案件的查处力度。

（九）信息化建设

1.硬件建设

配备高配置的PWIS专用电脑2台，流动人口专用机1台，政务专网机1台，笔记本电脑1台，证件打印机和票据打印机各1台，读卡器2台。并建立了视频会议室，开通了人口和计划生育工作的视频会议。同时给凌温村，中石村各配备了一台PWIS专用电脑，实现了村级人口计划生育的信息化。

2.政务专网和局域网已链接，达到了服务所与计生办PWIS系统数据库的共享。

3.全员人口信息质量全面提高。通过基础信息核查工作及相关部门之间的数据比对，进一步核实了全员人口信息，已婚育妇的初婚、生育、避孕节育等基本信息达到全面、真实、准确，提高PWIS系统数据库质量。

4.阳光卡的发放。共发放阳光卡5123张，使全乡实现了对育龄妇女的刷卡式服务。

5.人口地图的绘制挂接。全乡已完成人口地图的绘制及数据库的挂接工作，提前实现了全员人口网格化管理。

今后我们在巩固和提高优质服务的基础上，加大力度，在稳定低生育水平的同时着力统筹人口问题，促进人口和计划生育工作健康有序发展。

第四篇：五项工程

实施“五项工程”规划材料

上蔡县小岳寺乡朱寨小学

我校是一所普通的农村小学，在上级主管部门的指导下，围绕着德育工程、课堂工程、亮点工程、提高工程、安全工程的建设，全校师生共同努力，踏踏实实，一步一个脚印前进，取得了良好的教育教学效果。为在新的一学年全面提高我校的教育教学质量，特作出如下规划：

一、德育工程

德育工作是学校工作的首要任务，但如果搞不好，它又是学校工作中最令人头疼的事情。为了避免空洞的说教，我们以丰富德育内容为重点，采取多种形式，不失时机地把德育工作渗透到学校工作的方方面面。

强调教师政治和道德素质的提高，用教师的文明语言、规范行为、高尚的思想情操和良好的工作作风去影响学生，教育学生，并自觉纠正自己的行为偏差。老师们不随地吐痰、不蓬头垢面，不在课堂吸烟，校内找不到老师丢的烟头和烟盒。课余时间老师们有说有笑，但没有过分的玩笑和吵闹，给学生留下的印象是快乐、文明。

上好思想品德课，让学生认知是非，区别善恶，在幼小的心灵树立起正确与错误的标牌，引导他们良好的生活和行为习惯。

坚持每周一升国旗，利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，结合故事和实例讲解，让学生得到爱国主义、集体主义的熏陶。

充分利用板报和校园广播，除宣传班级好人好事和学校信息外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。利用各种节日，进行有针对性的主题教育，如清明节—敬老爱幼教育；三八节—感恩母亲的教育；五一节—劳动教育；六一节—快乐成长，互帮互助的教育；教师节—尊师爱生的教育；国庆节—爱国报国教育……

利用各项活动，开展思想教育，如为汶川地震捐款——奉献爱心，抗震救灾；为重病学生捐款——于人为善，扶危济困；收集铅笔头——俭省节约，珍惜劳动成果；交通事故现场讲述——遵守法规，珍惜生命……

课堂教学中，教师要有意识地通过人物分析、数据统计等，拓展联系身边的人和事，让学生自己进行对比和类比，从而完成思想教育的渗透。

二、课堂工程

课堂教学的改革和创新是每个教育工作者应有的工作目标。为了这个目标，我们不断学习，大胆尝试新的教学方法，全面推广“四环节”流程教学法，组织教师积极参加各种观摩课、示范课的学习活动，结合所教学科的教材特点，借鉴别人成功的经验，认真上好每一节课，打破了传统教学方法的桎梏，加快课改前进的步伐。

校长对教师授课情况每学期抽查三次：一次公开课，两次推门课，抽查有记录，有课堂得失的反馈，通过集体讲评和个人交流的方式，进行总结，通过比较产生鉴别，强化教师的责任心和紧迫感，提高教师的积极性和自信心。

学校每期至少进行两次示范课讲评，全体教师参加，不能弃权，听课和评课不能缺席，评出的优胜者有资格被推荐参加上级主管部门组织的优质课评选和观摩活动。凡是参加上级优质课评选的教师。

要获得良好的教学效果，课堂教学工作要延伸到课外。课前，根据教材特点和学生实际，设计出切实可行的教学步骤，制订出预习计划和因材施教的方案；课后，要认真检查学生作业完成情况，及时批改，采用等级加鼓励性评语的方式，激发学生进步的欲望，做好批改后的反馈和补救工作；教师要认真做好平时的单元检测，并做好记录，进行质量分析，对于期中、末测试更要写出质量分析报告，报学校存档。

三、亮点工程

崭新的教室和坚固的围墙为我们师生的学习和工作提供了良好的环境，同时，我们的校园特色也体现在教室内外，围墙上下，花草树木中间，体现在学校的角角落落。

坚持严格的值日制度。值日生身披彩带，恭迎师生到校；值日生负责教室和卫生区的打扫，个人卫生的监督，值日教师负责卫生检查和监督，值日生负责班内出勤、纪律情况的记录，值日教师负责全校出勤纪律的总结与评比；值日生和值日教师还要及时报告班内、校内的突发事件，在与有关老师和领导无法取得联系的情况下，有力所能及地处置权。

利用围墙布置了多处橱窗。教师的书画展示，学生的才艺展览，古今中外的精典作品推荐，人与自然和谐相处的教育漫画，知识性、趣味性吸引着众多的学生，学生家长也来欣赏。

我们在活动场地边设了几个板块。“掠影集锦”是学生参加体育活动的照片，展现出花季少年的风采，记录着美好的瞬间；“说说我家”集中了学生叙说家庭生活的文章，有对幸福的赞美，有对长辈的崇敬，也有对父母经常吵闹的不满，还有对在外打工父母的想念…… 在教室的走廊，张贴了多幅伟人画像，有的名字虽然不为学生所熟悉，但通过文字介绍和教师的讲解，令学生产生敬仰之情；我们在教室里张贴了大量的名言警句，一条条哲理丰富，耐人寻味。

鼓励学生人人动手，发挥自己的聪明才智，把自己的班级布置得漂亮更漂亮。在老师的指导下，一个个专栏、板块呈现在各自班级的教室：才艺展示——学生书画集中展出的专栏，虽然成年人看来还不够完美，但天真和童趣却能给人留下纯朴的印象；社会一角——对校外发生的一些事件，学生用自己的观点去观察、去思考，表露自己的心声；读书角——课外阅读的广泛性简直超出人的想象，读书记录里，有作者简介，内容提要，还有片断摘抄和读后感；每周一首——古诗词欣赏的平台，优美词句琅琅上口，作品分析入情入理；放飞梦想——学生优秀作品欣赏，让学生感受到学习的快乐，知识的魅力；星语心愿——把想对老师和父母说的话一吐为快，有感激、有愿望，无邪的童心拉近了师生的距离；班级之星——每颗星都能给学生带来一份自豪和骄傲，激励着每个人进步的积极性，带动了全班，坚定了信心……

我们广泛开展多种课内外活动，为学生搭建发展个性的平台，丰富校园生活。书画比赛——用自己的笔触把自己心目中的美好愿望表现出来；朗读比赛——配合课堂教学，有感情地诵读课本中或课外书籍的文段，练习语言的表达力；跳绳比赛——在有节奏的活动中，高年级同学跳出了很多花样，展示了健康的美；广播体操比赛——配合上级部门组织的比赛。

四、提高工程

学校要求领导班子成员在完成学历达标、普通话过关的基础上，事事处处要当好教师的表率，要求教师做到的，自己首先做到。在完成继续教育、新课标学习等活动中，班子成员积极参加各项培训，全部考核合格。

考虑到青年教师的实际，我校争取机会让他们参加学习培训，并要求他们写出心得体会，与全体教师共享学习成果；鼓励青年教师参加各种形式的继续教育学习，不断提高自己的知识水平和业务能力，争取人人成为教学骨干，人人成为优质课教师。

为了提高学生的文化素质，学校开展长期的读书竞赛活动。老师作为读书活动的指导者，起着关键的作用，特别是低年级教师，更是全程辅导，帮助学生选择读书的内容，学生把拟选的节目报给老师，老师凭着知识的积累和对内容的浏览，推定学生在现有知识水平的基础上是否能读下去，能读懂，能得到一定的收获，最终为学生选定节目；帮助解决读书过程中的疑难问题，解释生僻词语，分析人物形象，指导总结阅读内容的思想性和教育意义，帮助写好读书笔记。用自己的阅读笔记给学生作示范，逐条逐项让学生模仿。在老师们的共同努力下，大部分同学都能写出有声有色有感悟的读书笔记，通过推荐评比，选出了一批又一批的读书明星，有力地配合了语文阅读和写作教学。

我校还开展长期的写字（书法）竞赛活动。低年级同学参赛的要求是：写出规范字。笔顺正确，结构匀称，在田字格中的位置适当。高年级参赛要求：写出形体优美的字，硬笔字要求各部门结构有侧重，字形美观，毛笔字要求能描、能临，基本上表现出汉字的结构特点，起笔收笔有轻重，在米字格中的位置适当。在教师的指导和示范作用下，很多人对写字产生 了浓厚的兴趣。通过不定期评比，学校对写字明星进行了表彰，在推进素质教育过程中涂上了浓彩的一笔。

在对学生的管理中，我们努力发现学生的闪光点，鼓励他们发挥自己的长处，表现自己的能和。我们表彰先进学生，不仅仅以学习成绩为标准，除学习标兵外，还有纪律标兵、卫生模范、体育活动标兵、优秀班干部等，结合学校开展的其它活动，评多有特长的学生也受到表扬和奖励。整个校园里只有温情和鼓励，没有冷落和歧视，为学生提供了快乐学习、健康成长、全面发展的舒适环境。

五、安全工程

校园安全的重要性来源于它的社会影响，出于对学生负责，对学校负责，对社会负责，我们扎扎实实地做了安全教育和安全防范工作。

利用集会、班会、黑板报等形式，进行安全教育。凡是学校集合，每次必讲安全，表扬一批先进，指出一些错误行为，让学生互相监督，规范自己的行为。不带刀具进学校，不吃垃圾食品，体育活动小心碰撞和摔伤等，成为他们的生活常识。

把安全教育延伸到校外，争取家长和社会的配合，我们印发公开信，宣传安全的重要性，将学生在家应注意的事项告诉家长，做好家庭的监护工作。星期天、节假日，学生不到坑塘边玩水，不爬树木和高墙，小心使用电器、不玩弹弓，不接受陌生人给的食品和饮料等，实实在在地减轻了家长的心理负担。

我们建立了夜间护校值班制度。值班人员发现异常情况，及时报告学校领导，需要报警时拨打报警电话，值班期间学校财物受损失，值班人员要承担一定的赔偿责任。

下课活动期间，特别是“两操”时段，教师要到本班学生的活动场地，进行指导、巡视，预防意外的发生。学生午睡期间，班主任要坐在班内，排除干扰，确保学生得到休息。学生在校期间有身体不适，教师要亲自送学生回家，见到家长后说明情况后再返校，紧急情况下，护送到医疗机构就诊并及时与家长联系。

学生在校内或校外生病或受伤，学校在知情后立即通知保险机构，并在日后帮助学生家长申请理赔，这样，既减轻了当事人家庭的经济负担，也增加了社会对学校的信任感。

我们将不负众望，继续创新，把各项工作做得更好，让学校在文明、和谐的氛围中得以进步和发展。

2011.9 7

第五篇：五项工程

二、课堂工程

工作目标：切实改进当前我校教室上课“满堂灌”现象，改变只是教师教学生听的局面，让讲与练充分结合起来，让学生参与到课堂活动当中去，达到省时高效的目标，切实培养学生能力。

领导小组名单：

组长：郭琦

副组长：张占全王胜利

成员：各科教研组长，各年级各学科学科到头人

方法措施：

1． 各年级各学科每周召开一次会议，主要讨论研究对下周教学内容的认识，确定具体的教

学步骤和教学方法；

2． 各教研组每两周召开一次会议，主要讨论布置哪些教师作课，作什么样的课，那些教师

听课；

3． 每位教师每个月要写一份教学心得，主要体现对教学理论的新认知，对自己教学实践的反思；

4． 每位教师每学期要写一份具有研究成果的论文，要求不能少于3000字，所写成果必须

是自己实践的结果，不能凭空想象。

三、提高工程

工作目标：通过各种形式的学习与培训，使学校各项工作再上一个新台阶，使校长，班主任，教师各各岗位的同志都能在原有基础上，提高自身工作水平，不断促进学校工作的改进。领导小组名单：

组长：郭琦

副组长：张占全 张红元 王胜利

成员：全体教职工

工作措施：

1． 积极参加上级组织的各种校长培训，包括远程培训等；

2． 每月召开一次班子会议，具体有几位校长作培训学习的述职报告；

3． 每月召开一次班主任会议，具体讨论在过去的一个月中各位班主任在工作实践中和理论

学习中的感悟与心得，把发言材料装订成册，以便推广；

4． 每位教师每个月写一份教学改革实践活动材料，具体总结自己在过去的一个月中，是如

何进行教学改革的，有哪些成果值得推荐。把这些材料装订成册，以便推广；

5． 每位教师每个月读一本教学读物；

6． 每学期进行一次小岳寺中学“名优班主任”“名优教师”评选，树先进，扬正气；

7． 每学年对“名优教师”“名优班主任”组织一次外出参观考察学习活动，激励教师积极

参与。