超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案

第一篇：超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案

超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案

走进心理学

心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单 B、健康 C、通约 D、一般 正确答案： C 2 心理学学科的发展迄今是（）的局面。A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前 正确答案： C 3 学习心理学要追求（）、不要苛求（）。A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理 正确答案： B 4 心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。正确答案：√科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。正确答案：√

作业标题：什么是心理学主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。正确答案： √ 2 客观是被所有人都能够感知的那个现实。正确答案： √ 3 你理解的事物就是事物的本身。正确答案： × 4 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案： ABC 5 心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学 A、思想 B、行为 C、外形 D、动作 正确答案： B

作业标题：心理学讨论什么心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。正确答案： √ 2 不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。正确答案： √ 3 马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。正确答案： √ 4 完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。正确答案： √ 5 心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。正确答案： √

作业标题：古典心理学马丁·布伯是（）家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事 正确答案： C 2 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁·布伯 正确答案： D 3 下列哪一项不属于柏拉图的爱情观 A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性 正确答案： B 4 不属于亚里士多德的逻辑三段论的是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论 正确答案： B 5 毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主 正确答案： D 6 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在 D、人只能

在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： A 7 有效的争论技巧都有哪些？（多选）A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案： ABC 8 我们理解的事件都需要用言语系统去解析。正确答案： √ 9 德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案： √ 10 被称为西方哲学奠基者的是（）A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 正确答案： C 11 相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。正确答案： √ 12 电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。正确答案： √ 13 科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（）A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正确答案： A 14 毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案： √ 15 被称为西方医学之父的古希腊医生是（）A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 正确答案： B

作业标题：古典到现代文艺复兴是对（）文化的传承。A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼 正确答案： C 2 “认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。A、皮亚杰 B、圣·奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆 正确答案： B 3 被称为“天使博士”的是（）。A、圣·奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那 D、沃森 正确答案： C 4 西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。正确答案： √

作业标题：现代心理学“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳 正确答案： C 2 “客体永恒性”是哪位心理学家的实验 A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳 正确答案： B 3 皮亚杰认为依恋来自于（）A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯 正确答案： A 4（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森 正确答案： D 5 创建第一所心理实验室的是谁？ A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德 正确答案： B 6 被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？ A、梅斯梅尔 B、威廉·詹姆斯 C、冯特 D、弗洛伊德 正确答案： B 7 被世人誉为“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔 正确答案： A 8 弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。

正确答案： √ 9 催眠包含几类？（多选）A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠 正确答案： ABC 10 美国行为学派大量的理论基于（）实验 A、动物 B、植物 C、人体 D、思想 正确答案： A

作业标题：新生面临的心理适应期大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。正确答案： √ 2 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。正确答案： √ 3 新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期 正确答案： A 4 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动 正确答案： C 5 进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。

正确答案： √

作业标题：90后同学的心理特征下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次 A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求 正确答案： D 2 “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德 正确答案： B 3 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。正确答案： √ 4 下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己

D、新知识接受性差，不深思熟虑 正确答案： D 5 九十年代出生的人，最需要哪种情感？ A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱 正确答案： C 6 《同一性危机》作者是？ A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔 正确答案： A

作业标题：90后与父母老师比较）1 总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。正确答案： √ 2 六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。A、战争** B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏 正确答案： D 3 六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。正确答案： √ 4 关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。正确答案： √ 5 六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。正确答案： √

作业标题：大学生认知发展的需要成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。正确答案： √ 2 大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟 正确答案： B 3 大学生最重要的任务是（）。A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习D、慈善事业 正确答案： C 4 大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。正确答案： ×

作业标题：大学生认知发展的需要12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。正确答案： √ 2 亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 正确答案： √ 3 利他与利己的平衡通常需要做到（）A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的 正确答案： D 4 存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重 正确答案： C 5 你选择自由，代价是必须承受得起孤独。正确答案： √

作业标题：如何有效的学习和生活下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素： A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系

D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望 正确答案： C 2 大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。正确答案： √ 3 进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。正确答案： ×

作业标题：心理健康的定义国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、4 B、3 C、7 D、6 正确答案： A 2（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946 B、1966 C、1864 D、1945 正确答案： A 3 心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案： × 4 心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。正确答案： × 5 通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久 正确答案： D

作业标题：评估心理健康的标准心理健康标准是唯一的。正确答案： × 2（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、1984 B、1985 C、1986 D、1990 正确答案： C 3 在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）A、暗示性

B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力 正确答案： A 4 1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。A、5 B、6 C、7 D、10 正确答案： C 5 哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征 D、周期节律性 正确答案： D

作业标题：理解心理健康的标准心理不健康等于心理不正常。正确答案： × 2 “心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。正确答案： √ 3 心理健康与不健康是对立的双方。正确答案： × 4 心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。正确答案： √ 5 心理健康的标准是一种理想状态。正确答案： √ 6 异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。正确答案： √

作业标题：大学生心理健康的标准心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。正确答案： √ 2 个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。正确答案： × 3 心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。正确答案： √ 4 个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。正确答案： √ 5 个体的心理健康状态是固定不变的。正确答案： × 6 大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。正确答案： × 7 心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。正确答案： √ 8 心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。正确答案： √ 9 好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。正确答案： √ 10 心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。正确答案： ×

作业标题：3.5大学环境的变化大学生应该尽快适应环境的变化。正确答案： √ 2 理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案： √ 3 大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。正确答案： × 4 大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案： √ 5 无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。正确答案： ×

作业标题：案例分析适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。正确答案： × 2 大学生必须适应人际关系的变化。正确答案： √ 3 对于大学生而言，自我认识没有变化。正确答案： × 4 对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。正确答案： √ 5 大学生需要确立新的学习目标和生活目标。正确答案： √

作业标题：压力的定义压力也叫应激 正确答案： √ 2 压力感不可

控制 正确答案： × 3 压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态 A、外部 B、内部 C、中间 正确答案： B 4 压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多选）A、解释性 B、情感性 C、防御性 D、康复性 正确答案： ABC 5 压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 正确答案： √

作业标题：身体与压力的关系适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。正确答案： √ 2 适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案： √ 3 承受压力不一定总是坏事 正确答案： √ 4 情绪释放的前提是：（）A、说出来 B、哭出来 C、写出来 D、不伤害他人 正确答案： D 5 失眠与消极情绪无关 正确答案： × 6 长时间承受压力有利于身体健康 正确答案： × 7 人类（）%的疾病与心理的压力感有关 A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100% 正确答案： C 8 詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（A、快乐 B、休息 C、交友 D、对话 正确答案： D 9 身体健康与压力感有关 正确答案： √ 10 我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。正确答案： √

作业标题：积极面对压力压力永远都是个问题。正确答案： × 2 压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对 正确答案： C 3 如果产生压力感，是一件很可怕的事情。正确答案： × 4

是生命的良药。”）该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（）A、道德提升 B、身体健康 C、心灵成长 正确答案： C

作业标题：应对压力小技巧建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。正确答案： √ 2 一个人如果只有

一、两个知心朋友，必定有心理问题。正确答案： × 3 一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多选）A、社会支持 B、情感支持 C、技术支持 正确答案： AB 4 即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。正确答案： √ 5 我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。正确答案： ×

作业标题：认识我们的大脑人类大脑主要由水构成。正确答案： √ 2 把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。正确答案： √ 3 下列与大脑左半球活动有关的是（多选）A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算 正确答案： ACDE 4 下列与大脑右半球活动有关的是 A、逻辑推理 B、空间关系 C、欣赏

音乐 D、艺术 E、情绪

正确答案： BCDE 5 在边缘系统中，与记忆有关的是 A、杏仁核 B、海马 C、垂体 D、下丘脑 正确答案： B

作业标题：记忆的概念记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。正确答案： × 2 记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。正确答案： √ 3 记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。正确答案： √ 4 记忆就是记忆力。正确答案： × 5 能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。

正确答案： √

作业标题：记忆的基本过程记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。正确答案： × 2 任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。正确答案： √ 3 短时记忆的容量为（）组块 A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9 正确答案： D 4 短时记忆可以持续两分钟。正确答案： × 5 长时记忆的容量是无限的。正确答案： √ 6 按记忆内容与对象不同分为（）A、有意记忆 B、无意记忆 C、形象记忆 D、语义逻辑记忆 E、情绪记忆 正确答案： BCD 7 按记忆有无目的可分为（）A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 D、无意记忆 E、形象记忆 正确答案： CD 8 按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记忆 正确答案： ABC 9 按记忆是否受到意识的控制可分为（））

A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、瞬时记忆 正确答案： AB 10 内隐记忆也需要有意识的回忆。正确答案： ×

第二篇：超星尔雅尔雅通识大学生心理健康教育答案

超星尔雅/尔雅通识 大学生心理健康教育 1

主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。正确答案：√ 我的答案：√

客观是被所有人都能够感知的那个现实。正确答案：√ 我的答案：√

你理解的事物就是事物的本身。正确答案：× 我的答案：×

我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）

    A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高

正确答案： ABC 我的答案：ABC 5

心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学

    A、思想 B、行为 C、外形 D、动作

正确答案： B 我的答案：B 1

心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。正确答案：√ 我的答案：√

不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。正确答案：√ 我的答案：√

马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。正确答案：√ 我的答案：√

完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。正确答案：√ 我的答案：√

心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。正确答案：√ 我的答案：√

马丁·布伯是（）家

    A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事

正确答案： C 我的答案：C 2

人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）

   A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德  D、马丁·布伯

正确答案： D 我的答案：D 3

下列哪一项不属于柏拉图的爱情观

    A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性

正确答案： B 我的答案：B 4

不属于亚里士多德的逻辑三段论的是

    A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论

正确答案： B 我的答案：B 5

毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。

    A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主

正确答案： D 我的答案：D 6

下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

    A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在

D、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： A 我的答案：A 7

有效的争论技巧都有哪些？（多选）

   A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己

正确答案： ABC 我的答案：ABC 8

我们理解的事件都需要用言语系统去解析。正确答案：√ 我的答案：√

德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案：√ 我的答案：√

被称为西方哲学奠基者的是（）

    A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉

正确答案： C 我的答案：C 11

相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。正确答案：√ 我的答案：√

电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。正确答案：√ 我的答案：√ 13

科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（）

    A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源

正确答案： A 我的答案：A 14

毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案：√ 我的答案：√

被称为西方医学之父的古希腊医生是（）

   A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底

正确答案： B 我的答案：B 1

“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。

    A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳

正确答案： C 我的答案：C 2

“客体永恒性”是哪位心理学家的实验

  A、韦德海姆 B、皮亚杰   C、赫尔 D、斯金纳

正确答案： B 我的答案：B 3

皮亚杰认为依恋来自于（）

    A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯

正确答案： A 我的答案：A 4

（）第一个提出生命周期的理论。

    A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森

正确答案： D 我的答案：D 5

创建第一所心理实验室的是谁？

    A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：B 6

被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？

   A、梅斯梅尔 B、威廉·詹姆斯 C、冯特  D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：B 7

被世人誉为“精神分析之父”的是（）

    A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔

正确答案： A 我的答案：A 8

弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。正确答案：√ 我的答案：√

催眠包含几类？（多选）

    A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠

正确答案： ABC 我的答案：ABC 10

美国行为学派大量的理论基于（）实验

    A、动物 B、植物 C、人体 D、思想

正确答案： A 我的答案：A 1 心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。正确答案：√ 我的答案：√

心理学是在（）模式下研究人的问题的。

    A、简单 B、健康 C、通约 D、一般

正确答案： C 我的答案：C 3

心理学学科的发展迄今是（）的局面。

    A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前

正确答案： C 我的答案C 4

学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

    A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理

正确答案： B 我的答案：B 5

科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。正确答案：√ 我的答案：√ 文艺复兴是对（）文化的传承。

    A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼

正确答案： C 我的答案：C 2

“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。

    A、皮亚杰 B、圣·奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆

正确答案： B 我的答案：B 3

被称为“天使博士”的是（）。

    A、圣·奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那 D、沃森

正确答案： C 我的答案：C 4

西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。正确答案：√ 我的答案：√

大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。正确答案：√ 我的答案：√ 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。正确答案：√ 我的答案：√

新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈

    A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期

正确答案： A 我的答案：A 4

在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。

    A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动

正确答案： C 我的答案：C 5

进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。

正确答案：√ 我的答案：√

下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次

   A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求  D、物质需求

正确答案： D 我的答案：D 2

“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）

    A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：B 3

社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。正确答案：√ 我的答案：√

下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）

    A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑

正确答案： D 我的答案：D 5

九十年代出生的人，最需要哪种情感？

    A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱

正确答案： C 我的答案：C 6

《同一性危机》作者是？     A、艾里克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔

正确答案： A 我的答案：A 1

总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。正确答案：√ 我的答案：√

六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。

    A、战争** B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏

正确答案： D 我的答案：D 3

六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。正确答案：√ 我的答案：√

关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。正确答案：√ 我的答案：√

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。

正确答案：√ 我的答案：√ × 1

成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。正确答案：√ 我的答案：√

大学生在成年早期的阶段需要完成（）。

    A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟

正确答案： B 我的答案：B 3

大学生最重要的任务是（）。

    A、社交

B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习D、慈善事业

正确答案： C 我的答案：C 4

大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。正确答案：× 我的答案：×

12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。正确答案：√ 我的答案：√

亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 正确答案：√ 我的答案：√

利他与利己的平衡通常需要做到（）

    A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的

正确答案： D 我的答案：D 4

存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。

    A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重

正确答案： C 我的答案：C 5

你选择自由，代价是必须承受得起孤独。正确答案：√ 我的答案：√

下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：

    A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系

D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望

正确答案： C 我的答案：C 2

大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。正确答案：√ 我的答案：√

进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。正确答案：× 我的答案：×

国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。

    A、4 B、3 C、7 D、6

正确答案： A 我的答案：A 2

（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。

    A、1946 B、1966 C、1864 D、1945

正确答案： A 我的答案：A 3

心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案：× 我的答案：×

心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。正确答案：× 我的答案：×

通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。    A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久

正确答案： D 我的答案：D 1

心理健康标准是唯一的。正确答案：× 我的答案：×

（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

    A、1984 B、1985 C、1986 D、1990

正确答案： C 我的答案：C 3

在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）

    A、暗示性 B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力

正确答案： A 我的答案：A 4

1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。

    A、5 B、6 C、7 D、10

正确答案： C 我的答案：C 5

哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）

    A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征 D、周期节律性

正确答案： D 我的答案：D 1

心理不健康等于心理不正常。正确答案：× 我的答案：×

“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康与不健康是对立的双方。正确答案：× 我的答案：×

心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康的标准是一种理想状态。正确答案：√ 我的答案：√

异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。正确答案：√ 我的答案：√ 1

心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。正确答案：√ 我的答案：√

个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。正确答案：× 我的答案：×

心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。正确答案：√ 我的答案：√

个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。正确答案：√ 我的答案：√

个体的心理健康状态是固定不变的。正确答案：× 我的答案：×

大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。正确答案：× 我的答案：×

心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。正确答案：√ 我的答案：√

好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。正确答案：× 我的答案：×

大学生应该尽快适应环境的变化。正确答案：√ 我的答案：√

理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案：√ 我的答案：√

大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。正确答案：× 我的答案：×

大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案：√ 我的答案：√

无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。正确答案：× 我的答案：× 适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。正确答案：× 我的答案：×

大学生必须适应人际关系的变化。正确答案：√ 我的答案：√

对于大学生而言，自我认识没有变化。正确答案：× 我的答案：×

对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。正确答案：√ 我的答案：√

大学生需要确立新的学习目标和生活目标。正确答案：√ 我的答案：√

压力也叫应激

正确答案：√ 我的答案：√

压力感不可控制

正确答案：× 我的答案：×

压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态

  A、外部 B、内部  C、中间

正确答案： B 我的答案：B 4

压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多选）

    A、解释性 B、情感性 C、防御性 D、康复性

正确答案： ABC 我的答案：ABC 5

压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 正确答案：√ 我的答案：√

适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。正确答案：√ 我的答案：√

适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案：√ 我的答案：√

承受压力不一定总是坏事 正确答案：√ 我的答案：√

情绪释放的前提是：（）

   A、说出来 B、哭出来 C、写出来  D、不伤害他人

正确答案： D 我的答案：D 5

失眠与消极情绪无关 正确答案：× 我的答案：×

长时间承受压力有利于身体健康 正确答案：× 我的答案：×

人类（）%的疾病与心理的压力感有关

    A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100%

正确答案： C 我的答案：C 8

詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”

    A、快乐 B、休息 C、交友 D、对话

正确答案： D 我的答案：D 9

身体健康与压力感有关 正确答案：√ 我的答案：√ 我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。正确答案：√ 我的答案：√

压力永远都是个问题。正确答案：× 我的答案：×

压力本身不是问题，关键在于：（）

   A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对

正确答案： C 我的答案：C 3

如果产生压力感，是一件很可怕的事情。正确答案：× 我的答案：×

该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（）

   A、道德提升 B、身体健康 C、心灵成长

正确答案： C 我的答案：C 1

建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。正确答案：√ 我的答案：√

一个人如果只有

一、两个知心朋友，必定有心理问题。正确答案：× 我的答案：× 3

一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多选）

   A、社会支持 B、情感支持 C、技术支持

正确答案： AB 我的答案：AB 4

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。正确答案：√ 我的答案：√

我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。正确答案：× 我的答案：×

人类大脑主要由水构成。正确答案：√ 我的答案：√

把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。正确答案：√ 我的答案：√

下列与大脑左半球活动有关的是（多选）

     A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算

正确答案： ACDE 我的答案：ACDE 4

下列与大脑右半球活动有关的是

     A、逻辑推理 B、空间关系 C、欣赏音乐 D、艺术 E、情绪

正确答案： BCDE 我的答案：BCDE 5

在边缘系统中，与记忆有关的是

    A、杏仁核 B、海马 C、垂体 D、下丘脑

正确答案： B 我的答案：B 1

记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。正确答案：× 我的答案：×

记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。正确答案：√ 我的答案：√

记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。正确答案：√ 我的答案：√

记忆就是记忆力。正确答案：× 我的答案：×

能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。

正确答案：√ 我的答案：√

记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。正确答案：× 我的答案：×

任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。正确答案：√ 我的答案：√

短时记忆的容量为（）组块

    A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9

正确答案： D 我的答案：D 4

短时记忆可以持续两分钟。正确答案：× 我的答案：×

长时记忆的容量是无限的。正确答案：√ 我的答案：√ 按记忆内容与对象不同分为（）

     A、有意记忆 B、无意记忆 C、形象记忆 D、语义逻辑记忆 E、情绪记忆

正确答案： CDE 我的答案：CDE 7

按记忆有无目的可分为（）

     A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 D、无意记忆 E、形象记忆

正确答案： CD 我的答案：CD 8

按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）

     A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记忆

正确答案： ABC 我的答案：ABC 9

按记忆是否受到意识的控制可分为（）

    A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆  E、瞬时记忆

正确答案： AB 我的答案：AB 10

内隐记忆也需要有意识的回忆。正确答案：× 我的答案：×

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。正确答案：√ 我的答案：√

产生遗忘的原因有（多选）

    A、痕迹消退 B、干扰 C、前摄抑制 D、后摄抑制

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

遗忘主要是环境原因。正确答案：× 我的答案：×

关于遗忘的规律是由（）发现的。

    A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、华生 D、艾宾浩斯

正确答案： D 我的答案：D 5 先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。正确答案：√ 我的答案：√

短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。正确答案：× 我的答案：×

创伤性失忆术语神经心理学病例。正确答案：√ 我的答案：√

顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。正确答案：× 我的答案：×

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。正确答案：√ 我的答案：√

逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。正确答案：√ 我的答案：√

如何提高记忆力（）？（多选）

    A、合理组织知识 B、复习C、逐个击破 D、重复记忆

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 2 将知识进行组块有助于提高记忆。正确答案：√ 我的答案：√

记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。正确答案：× 我的答案：×

消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。正确答案：√ 我的答案：√

利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。正确答案：√ 我的答案：√

“学习过程就是在头脑中形成„编码系统‟或„知识结构‟的过程”是学习的（）理论提出的观点。

    A、联结理论 B、认知理论

C、操作条件反射学说 D、条件反射学说

正确答案： B 我的答案：B 2

下列属于联结理论的是（）（多选）

    A、尝试-错误学习B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟

正确答案： ABC 我的答案：ABC 3 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。正确答案：× 我的答案：×

科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。正确答案：√ 我的答案：√

下列属于学习的联结-认知理论的是（）（多选）

    A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论

正确答案： AB 我的答案：AB 6

学习是人和动物共有的。正确答案：√ 我的答案：√

学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。正确答案：√ 我的答案：√

带来行为改变的一定是学习。正确答案：× 我的答案：×

学习是以行为或潜能的改变为标志的。正确答案：√ 我的答案：√ 学习是个体行为潜能比较持久的变化。正确答案：√ 我的答案：√

下列属于非认知因素的是（）（多选）

     A、情绪 B、意志 C、性格 D、智力 E、态度

正确答案： ABCE 我的答案：ABCE 2

影响学习的非认知因素有（）（多选）

     A、学习动机 B、归因方式

C、学习兴趣和学习态度 D、情绪和情感 E、性别角色

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。正确答案：√ 我的答案：√

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）（多选）

    A、学习能力 B、努力程度 C、学习的难度水平D、运气

正确答案： AB 我的答案：AB 1

奥斯本1957年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。正确答案：√ 我的答案：√

创造力是后天可以培养的。正确答案：√ 我的答案：√

下列属于“脑力激荡法”的原则是（）（多选）

    A、严禁批判 B、自由奔放 C、追求数量 D、融合改善

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 4

“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。正确答案：√ 我的答案：√

大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。正确答案：√ 我的答案：√

大学生创造性学习多，深层次理解多。正确答案：√ 我的答案：√

如何正确对待大学的学习（）（多选）

 A、明确任务    B、合理定位 C、掌握方法 D、保持积极的心态

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 1

人际沟通就是人际交往。正确答案：× 我的答案：×

在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。正确答案：√ 我的答案：√

我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应

    A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应

正确答案： B 我的答案：B 4

下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）（多选）

    A、自我价值寻找的需要 B、安全感确立的需要 C、交往需要 D、独处需要

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 5 下列属于人际交往的规则的是（）(多选)     A、熟悉效应 B、邻近效应 C、相似规则 D、个人特质 E、互补规则

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 1

下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）（多选）

     A、个性及社会发展 B、信息获取 C、身心健康 D、安全感 E、自我价值寻求

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。

    A、费钦纳 B、赫伦 C、冯特 D、斯金纳

正确答案： B 我的答案：B 3

感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。正确答案：√ 我的答案：√

人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。正确答案：√ 我的答案：√ 2

语言符号系统包括（）（多选）

    A、口头语言 B、肢体语言 C、书面语言 D、表情

正确答案： AC 我的答案：AC 3

下列属于非语言符号系统的是（）（多选）

     A、目光 B、表情 C、动作、姿势 D、触摸 E、副语言

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

社交距离应该保持在（）

    A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正确答案： C 我的答案：C 5

个人距离应该保持在（）

    A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正确答案： B 我的答案：B 1

信息沟通的基本要素有（）

     A、信息来源 B、信息 C、信息渠道 D、反馈 E、译码和编码

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

人际交往的形式有（）

    A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

人际沟通的一般模式由（）构成。

     A、信息发送者 B、信息传递者 C、信息接收者 D、反馈 E、干扰

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

干扰存在于人际沟通的各个阶段中。正确答案：√ 我的答案：√

文化背景对人际交往有重要的影响。正确答案：√ 我的答案：√

在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）

    A、单线交往 B、书面交往 C、双线交往 D、直接交往

正确答案： B 我的答案：B 1

影响人际交往的因素有（）（多选）

    A、信息交流过程的噪音干扰 B、交往双方心理素质的差异 C、文化背景差异 D、社会角色差异

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 2

信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）（多选）

    A、层次过多造成的信息失真 B、外界信息的干扰 C、网络复杂造成的失真 D、社会角色差异带来的干扰

正确答案： AC 我的答案：AC 3

交往双方心理素质的差异主要指（）（多选）

    A、双方心理承受力不同

B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C、情绪失控使交往不能顺利进行 D、双方社会角色的差异

正确答案： BC 我的答案：BC 1

印象是社会知觉过程的结果。正确答案：√ 我的答案：√

印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。正确答案：√ 我的答案：√

光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。正确答案：× 我的答案：×

当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。

    A、首因效应 B、光环效应 C、刻板印象 D、定势效应

正确答案： B 我的答案：B 5

首因效应强调的是第一印象。正确答案：× 我的答案：×

正确认识自我是人际交往中的第一步。正确答案：√ 我的答案：√ 下列属于人际交往的原则的有（）（多选）

     A、真诚原则 B、交互原则 C、功利原则

D、自我价值保护原则 E、情境控制原则

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3

下列属于人际交往的技巧的有（）(多选)     A、正确认识自我 B、以诚相待 C、学会倾听

D、交往中的语言艺术 E、同理心

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

下列属于人际交往中的交往障碍的有（）（多选）

     A、嫉妒 B、自我封闭 C、自我否定 D、腼腆害羞 E、盛气凌人

正确答案： BCDE 我的答案：BCDE 5

在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。

正确答案：√ 我的答案：√ 每个人对爱情都有自己的理解。正确答案：√ 我的答案：√

心理学著作《爱的艺术》的作者是：（）

   A、弗洛伊德 B、荣格 C、弗洛姆

正确答案： C 我的答案：C 3

“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。

  A、成熟 B、不成熟

正确答案： A 我的答案：A 4

“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。

  A、成熟 B、不成熟

正确答案： B 我的答案：B 1

“爱情三角形”包括：（）（多选）

    A、亲密 B、激情 C、承诺 D、财富

正确答案： ABC 我的答案：ABC 2

亲密+激情是（）的爱情

 A、浪漫    B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： A 我的答案：A 3

亲密+承诺是（）的爱情

    A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： B 我的答案：B 4

激情+承诺是（）的爱情

    A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： C 我的答案：C 5

只有承诺是（）的爱情

    A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： D 我的答案：D 1

一见钟情属于（）爱情

  A、忘我式 B、友谊式   C、游戏式 D、激情式

正确答案： D 我的答案：D 2

出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情

    A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式

正确答案： C 我的答案：C 3

占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。正确答案：√ 我的答案：√

逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。正确答案：√ 我的答案：√

爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。正确答案：× 我的答案：×

亲密关系是需要建设的。正确答案：√ 我的答案：√

恋爱关系中出现问题就分手。正确答案：× 我的答案：× 3

我们需要学会用（）化解恋爱中的问题

   A、忍让 B、争辩 C、沟通

正确答案： C 我的答案：C 4

视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。正确答案：√ 我的答案：√

我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。正确答案：× 我的答案：×

沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。正确答案：√ 我的答案：√

（）是建设性的表达方式。

   A、你信息 B、我信息 C、他信息

正确答案： B 我的答案：B 3

“我信息”的表达顺序是：（）

   A、行为-感觉-愿望 B、感觉-行为-愿望 C、愿望-行为-感觉 正确答案： A 我的答案：A 4

倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。正确答案：× 我的答案：×

倾听需要听：（）（多选）

   A、对方的问题 B、对方的看法 C、对方的感受

正确答案： ABC 我的答案：ABC 1

被抛弃与被抛弃感是一回事。正确答案：× 我的答案：×

主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。正确答案：× 我的答案：×

真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。正确答案：√ 我的答案：√

有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。正确答案：√ 我的答案：√

为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）（多选）

 A、尊重情感    B、态度明朗 C、场合适宜 D、言辞坦诚

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 1

现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。正确答案：√ 我的答案：√

性别角色是指属于特定性别的个体,在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。正确答案：√ 我的答案：√

男女性别角色并非相对存在。正确答案：× 我的答案：×

男女性别角色无法互为参照。正确答案：× 我的答案：×

对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。正确答案：√ 我的答案：√

性别角色认同就是把自己看成男性或女性。正确答案：√ 我的答案：√ 生理性别决定性取向。正确答案：× 我的答案：×

生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。正确答案：√ 我的答案：√

性别角色认同是潜意识活动。正确答案：√ 我的答案：√

哪些因素可以促成性别角色认同？

   A、家庭教养方式 B、成长环境 C、重要他人的评价

正确答案： ABC 我的答案：ABC 1

性心理有健康和不健康之分。我的答案：√

互爱并非唯一健康的性动机或性需求。我的答案：√

健康的性意识包括：（）

   A、健康的性情感 B、正确的性别认同 C、正确的性对象  D、正确的性行为意识

我的答案：ABCD 4

情爱与性爱的结合属于：（）

    A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念

我的答案：B 5

健康的性心理包括：（）

    A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念

我的答案：ABCD 1

青春期是性的印刻期。正确答案：√ 我的答案：√

青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。正确答案：√ 我的答案：√

自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。正确答案：× 我的答案：× 遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。正确答案：√ 我的答案：√

性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。正确答案：× 我的答案：×

性行为对身心健康没有影响。正确答案：× 我的答案：√

性行为不当可能带来遗传疾病的问题。正确答案：√ 我的答案：√

性行为不当可能带来身体健康的问题。正确答案：√ 我的答案：√

性行为不当可能带来心理卫生的问题。正确答案：√ 我的答案：√

婚前性行为有可能导致性罪错感。正确答案：√ 我的答案：√

性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。正确答案：√ 我的答案：√ 7

性行为失调并非偶尔发生。正确答案：× 我的答案：×

性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。正确答案：√ 我的答案：√

性功能障碍一定有器质性病变基础。正确答案：× 我的答案：×

性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。正确答案：√ 我的答案：√

情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的反映。

正确答案：√ 我的答案：√

表情是生物所共有的。正确答案：√ 我的答案：√

喜怒哀乐是人的四种基本情绪。正确答案：× 我的答案：√

第三篇：(2017)超星尔雅通识课《大学生心理健康教育》及期末考试答案

超星尔雅通《大学生心理健康教育》及期末考试

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1.主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。正确答案：√

2.客观是被所有人都能够感知的那个现实。正确答案：√

3.你理解的事物就是事物的本身。正确答案：×

4.我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案： ABC 5.心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学 A、思想 B、行为 C、外形 D、动作 正确答案： B 6.心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。正确答案：√

7.不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。正确答案：√

8.马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。正确答案：√

9.完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。正确答案：√

10心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。正确答案：√

11.马丁·布伯是（）家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事 正确答案： C 12.人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁·布伯 正确答案： D 13.下列哪一项不属于柏拉图的爱情观 A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性 正确答案： B 14.不属于亚里士多德的逻辑三段论的是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论 正确答案： B 15.毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主 正确答案： D 16.下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在

D、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： A 17.有效的争论技巧都有哪些？（多选）A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案： ABC 18.我们理解的事件都需要用言语系统去解析。正确答案：√

19.德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案：√ 0 20.被称为西方哲学奠基者的是（）A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 正确答案： C 21.相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。正确答案：√

22.电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。正确答案：√

23.科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（）A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正确答案： A

24.毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案：√

25.被称为西方医学之父的古希腊医生是（）A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 正确答案： B

26.“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳 正确答案： C

27.“客体永恒性”是哪位心理学家的实验 A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳 正确答案： B

28.皮亚杰认为依恋来自于（）A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯 正确答案： A

29.（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森 正确答案： D

30.创建第一所心理实验室的是谁？ A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德 正确答案： B

31.被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？ A、梅斯梅尔 B、威廉·詹姆斯 C、冯特 D、弗洛伊德 正确答案： B

32.被世人誉为“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔 正确答案： A

33.弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。正确答案：√

催眠包含几类？（多选）A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠 正确答案： ABC 0 美国行为学派大量的理论基于（）实验 A、动物 B、植物 C、人体 D、思想 正确答案： A

第二章

心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。正确答案：√

心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单 B、健康 C、通约 D、一般 正确答案： C

心理学学科的发展迄今是（）的局面。A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前 正确答案： C

学习心理学要追求（）、不要苛求（）。A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理 正确答案： B

科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。正确答案：√

文艺复兴是对（）文化的传承。A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼 正确答案： C

“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。A、皮亚杰 B、圣·奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆 正确答案： B

被称为“天使博士”的是（）。A、圣·奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那 D、沃森 正确答案： C

西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。正确答案：√

大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。正确答案：√ 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。正确答案：√

新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈

A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期 正确答案： A

在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动 正确答案： C

进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。正确答案：√

下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次 A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求 正确答案： D

“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德 正确答案： B

社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。正确答案：√

下列哪一条不符合0后大学生的生活学习态度（）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己

D、新知识接受性差，不深思熟虑 正确答案： D

九十年代出生的人，最需要哪种情感？ A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱 正确答案： C

《同一性危机》作者是？ A、艾里克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔 正确答案： A

总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。正确答案：√

六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。A、战争** B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏 正确答案： D

六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而0年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。正确答案：√

关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。正确答案：√

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。正确答案：√

成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。正确答案：√

大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟 正确答案： B

大学生最重要的任务是（）。A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习D、慈善事业 正确答案： C

大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。正确答案：×

-岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。正确答案：√ 亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 正确答案：√

利他与利己的平衡通常需要做到（）A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的 正确答案： D

存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重 正确答案： C

你选择自由，代价是必须承受得起孤独。正确答案：√

下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素： A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系

D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望 正确答案： C

大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。正确答案：√

进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。正确答案：×

国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、B、C、D、正确答案： A

（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、B、C、D、正确答案： A

心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案：×

心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。正确答案：×

通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久 正确答案： D

心理健康标准是唯一的。正确答案：×

（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、B、C、D、0 正确答案： C

在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（A、暗示性 B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力 正确答案： A

年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。A、B、C、D、0 正确答案： C

哪一项不属于世界卫生组织年提出的心理健康标准：（）A、智力正常 B、人际关系和谐）C、行为符合年龄特征 D、周期节律性 正确答案： D

心理不健康等于心理不正常。正确答案：×

“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。正确答案：√

心理健康与不健康是对立的双方。正确答案：×

心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。正确答案：√

心理健康的标准是一种理想状态。正确答案：√

异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。正确答案：√ 心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。正确答案：√

个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。

正确答案：×

心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。正确答案：√

个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。正确答案：√

个体的心理健康状态是固定不变的。正确答案：×

大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。正确答案：×

心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。正确答案：√ 心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。正确答案：√

好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。正确答案：√ 0 心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。正确答案：×

大学生应该尽快适应环境的变化。正确答案：√

理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案：√

大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。正确答案：×

大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案：√

无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。正确答案：×

适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。正确答案：×

大学生必须适应人际关系的变化。正确答案：√

对于大学生而言，自我认识没有变化。正确答案：×

对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。正确答案：√

大学生需要确立新的学习目标和生活目标。正确答案：√.压力的定义

压力也叫应激 正确答案：√

压力感不可控制 正确答案：×

压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态 A、外部 B、内部 C、中间 正确答案： B

压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多选）A、解释性 B、情感性 C、防御性 D、康复性 正确答案： ABC

压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 正确答案：√

适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。正确答案：√

适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案：√

承受压力不一定总是坏事 正确答案：√

情绪释放的前提是：（）A、说出来 B、哭出来 C、写出来 D、不伤害他人 正确答案： D

失眠与消极情绪无关 正确答案：×

长时间承受压力有利于身体健康 正确答案：×

人类（）%的疾病与心理的压力感有关 A、不到0% B、0—0% C、—0% D、00% 正确答案： C

詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。” A、快乐 B、休息 C、交友 D、对话 正确答案： D

身体健康与压力感有关 正确答案：√ 0 我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。正确答案：√

压力永远都是个问题。正确答案：×

压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对 正确答案： C

如果产生压力感，是一件很可怕的事情。正确答案：×

该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（）A、道德提升 B、身体健康 C、心灵成长 正确答案： C.0

建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。正确答案：√

一个人如果只有

一、两个知心朋友，必定有心理问题。正确答案：× 一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多选）A、社会支持 B、情感支持 C、技术支持 正确答案： AB

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。正确答案：√

我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。正确答案：×

人类大脑主要由水构成。正确答案：√

把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。正确答案：√

下列与大脑左半球活动有关的是（多选）A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算 正确答案： ACDE

下列与大脑右半球活动有关的是 A、逻辑推理 B、空间关系 C、欣赏音乐 D、艺术 E、情绪

正确答案： BCDE CDE

在边缘系统中，与记忆有关的是 A、杏仁核 B、海马 C、垂体 D、下丘脑 正确答案： B 记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。正确答案：×

记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。正确答案：√

记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。正确答案：√

记忆就是记忆力。正确答案：×

能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。

正确答案：√

记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。正确答案：×

任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。正确答案：√

短时记忆的容量为（）组块 A、— B、— C、— D、— 正确答案： D

短时记忆可以持续两分钟。正确答案：×

长时记忆的容量是无限的。正确答案：√

按记忆内容与对象不同分为（A、有意记忆 B、无意记忆 C、形象记忆 D、语义逻辑记忆 E、情绪记忆 正确答案： CDE DE）按记忆有无目的可分为（）A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 D、无意记忆 E、形象记忆 正确答案： CD E

按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记忆 正确答案： ABC

按记忆是否受到意识的控制可分为（）A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、瞬时记忆）正确答案： AB 0 内隐记忆也需要有意识的回忆。正确答案：×

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。正确答案：√

产生遗忘的原因有（多选）A、痕迹消退 B、干扰 C、前摄抑制 D、后摄抑制 正确答案： ABCD

遗忘主要是环境原因。正确答案：×

关于遗忘的规律是由（）发现的。A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、华生 D、艾宾浩斯 正确答案： D

先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。正确答案：√

短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。正确答案：×

创伤性失忆术语神经心理学病例。正确答案：√

顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。正确答案：×

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。正确答案：√ 0 逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。正确答案：√

如何提高记忆力（）？（多选）A、合理组织知识 B、复习C、逐个击破 D、重复记忆 正确答案： ABCD

将知识进行组块有助于提高记忆。正确答案：√

记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。正确答案：×

消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。正确答案：√

利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。正确答案：√

“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。A、联结理论 B、认知理论

C、操作条件反射学说 D、条件反射学说 正确答案： B

下列属于联结理论的是（）（多选）A、尝试-错误学习B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟 正确答案： ABC

“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。正确答案：×

科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。正确答案：√

下列属于学习的联结-认知理论的是（）（多选）A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论 正确答案： AB

学习是人和动物共有的。正确答案：√

学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。正确答案：√

带来行为改变的一定是学习。正确答案：×

学习是以行为或潜能的改变为标志的。正确答案：√ 0 学习是个体行为潜能比较持久的变化。正确答案：√

下列属于非认知因素的是（）（多选）A、情绪 B、意志 C、性格 D、智力 E、态度 正确答案： ABCE

影响学习的非认知因素有（）（多选）A、学习动机 B、归因方式

C、学习兴趣和学习态度 D、情绪和情感 E、性别角色 正确答案： ABCD

学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。正确答案：√

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）（多选）A、学习能力 B、努力程度 C、学习的难度水平D、运气 正确答案： AB mark

奥斯本年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。正确答案：√

创造力是后天可以培养的。正确答案：√

下列属于“脑力激荡法”的原则是（）（多选）A、严禁批判 B、自由奔放 C、追求数量 D、融合改善 正确答案： ABCD

“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。正确答案：√ 大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。正确答案：√

大学生创造性学习多，深层次理解多。正确答案：√

如何正确对待大学的学习（）（多选）A、明确任务 B、合理定位 C、掌握方法 D、保持积极的心态 正确答案： ABCD

人际沟通就是人际交往。正确答案：×

在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。正确答案：√

我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应 A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应 正确答案： B

下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）A、自我价值寻找的需要 B、安全感确立的需要 C、交往需要 D、独处需要 正确答案： ABCD

下列属于人际交往的规则的是（）(多选)A、熟悉效应 B、邻近效应 C、相似规则 D、个人特质 E、互补规则 正确答案： ABCDE E

（多选）下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）（多选）A、个性及社会发展 B、信息获取 C、身心健康 D、安全感 E、自我价值寻求 正确答案： ABCDE

著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。A、费钦纳 B、赫伦 C、冯特 D、斯金纳 正确答案： B

感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。正确答案：√

人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。正确答案：√ 语言符号系统包括（）（多选）A、口头语言 B、肢体语言 C、书面语言 D、表情 正确答案： AC

下列属于非语言符号系统的是（）（多选）A、目光 B、表情 C、动作、姿势 D、触摸 E、副语言 正确答案： ABCDE

社交距离应该保持在（）A、0-厘米 B、-厘米 C、.-.米 D、.米以上 正确答案： C 个人距离应该保持在（）A、0-厘米 B、-厘米 C、.-.米 D、.米以上 正确答案： B

信息沟通的基本要素有（A、信息来源 B、信息 C、信息渠道 D、反馈 E、译码和编码 正确答案： ABCDE

人际交往的形式有（）A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往 正确答案： ABCD）人际沟通的一般模式由（）构成。A、信息发送者 B、信息传递者 C、信息接收者 D、反馈 E、干扰

正确答案： ABCDE

干扰存在于人际沟通的各个阶段中。正确答案：√

文化背景对人际交往有重要的影响。正确答案：√

在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）A、单线交往 B、书面交往 C、双线交往 D、直接交往 正确答案： B

影响人际交往的因素有（）（多选）

A、信息交流过程的噪音干扰 B、交往双方心理素质的差异 C、文化背景差异 D、社会角色差异 正确答案： ABCD

信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）（多选）A、层次过多造成的信息失真 B、外界信息的干扰 C、网络复杂造成的失真 D、社会角色差异带来的干扰 正确答案： AC

交往双方心理素质的差异主要指（）（多选）A、双方心理承受力不同

B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C、情绪失控使交往不能顺利进行 D、双方社会角色的差异 正确答案： BC C

印象是社会知觉过程的结果。正确答案：√

印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。正确答案：√

光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。正确答案：×

当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。A、首因效应 B、光环效应 C、刻板印象 D、定势效应 正确答案： B

首因效应强调的是第一印象。正确答案：×

正确认识自我是人际交往中的第一步。正确答案：√ 下列属于人际交往的原则的有（）（多选）A、真诚原则 B、交互原则 C、功利原则

D、自我价值保护原则 E、情境控制原则 正确答案： ABCDE

下列属于人际交往的技巧的有（）(多选)A、正确认识自我 B、以诚相待 C、学会倾听

D、交往中的语言艺术 E、同理心 正确答案： ABCDE

下列属于人际交往中的交往障碍的有（）（多选）A、嫉妒 B、自我封闭 C、自我否定 D、腼腆害羞 E、盛气凌人 正确答案： BCDE

在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。正确答案：√

每个人对爱情都有自己的理解。正确答案：√

心理学著作《爱的艺术》的作者是：（）A、弗洛伊德 B、荣格 C、弗洛姆 正确答案： C

“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。A、成熟 B、不成熟 正确答案： A

“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。A、成熟

第四篇：尔雅通识课答案

关于学术论文描述不正确的是（）。

A、是书面文献B、是知识生产的重要部分C、最终目的是为了知识创新 D、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文

我的答案：D 2

下列不属于硕士学位论文要求的是（）。

A、有新的见解B、数据准确可靠C、语言可带有感情色彩 D、逻辑清晰 我的答案：C 3

博士学位论文的字数规定在（）万以上。

A、5 ? B、6 ? C、7 ?D、8

我的答案：D 4

学术论文的规范，是学术对话的重要基础。（）我的答案：√

专业论文写作

（二）1

【单选题】下列关于硕士学位论文描述错误的是（）。? ? ?

? A、从学术上看，其形式分为研究型和演示报告类两种 B、在署名上，导师与学生只能是指导关系，而不能是合作关系 C、可以有一个以上的主题 D、要了解选题的研究现状

我的答案：C 2

【单选题】要确定选题，首先要做的是（）。

? ?

? A、立意 B、文献调研 C、拟大纲

? D、拟草稿 我的答案：B 3

【判断题】翻译写作、编辑写作属于亚写作。（）

我的答案：√

【判断题】如果在论文中需要使用一个新的名词或概念，应该立即解释清楚。（）我的答案：√

专业论文写作

（三）【单选题】对明代历史而言，《明史》是（）材料，明代档案是（）材料。? ? ?

? A、直接、间接 B、直接、直接 C、间接、直接 D、间接、间接

我的答案：C 2

【单选题】一般而言，材料和案例应该是作为（）出现在论文中的。? ? ?

? A、论点 B、论据 C、论证 D、驳论

我的答案：B 3 【判断题】在阅读别人的研究成果时，既不能抱有成见，也不能盲目跟从。（）

我的答案：√

【判断题】二重证据法指的是文献与实物的互证，是由傅斯年提出的。（）我的答案：×

专业论文写作

（四）【单选题】一篇论文的成败关键在于（）。? ? ?

? A、选题 B、论点 C、论证 D、论据

我的答案：A 2

【单选题】对一件美术品，必须记录的信息包括（）。? ? ?

? A、艺术家的姓名及其年代 B、作品的名称 C、作品完成的大致时期 D、以上都包括

我的答案：D 3

【单选题】关于论文选题需要注意的事项，不包括（）。

? ?

? A、课题的难度和时机 B、资料和技术条件的问题 C、理论优先，可不顾实践体会 ? D、选题的时间性和理论性 我的答案：C 4

【判断题】选题范围一般都在历史、理论和实践批评三个方面。（）我的答案：√

专业论文写作

（五）【单选题】关于确定选题，描述不正确的是（）。? ? ?

? A、要衡量其学术价值和意义 B、论文选题范围无关紧要 C、要充分衡量选题难度与自身储备 D、要充分了解与选题相关的研究热点

我的答案：B 2

【单选题】关于学术认可，描述错误的是（）。? ? ?

? A、研究中国学术的内容，首先要被国内专家认可 B、要被本专业的人认可 C、认可的程度由导师确定 D、研究国外学术的内容，首先要被国外专家认可

我的答案：C 3

【单选题】关于论文题目的要求，不包括（）。

? ?

? A、表达要简明、明亮、准确 B、信息要丰富 C、结构要完整D、越详尽越好我的答案：D，【判断题】论文选题范围小了，我的答案：×，专业论文写作

（六），如果投稿者希望在9月见到自己的论文发表，我的答案：A，A、博士论文的出版普遍较难，我的答案：C，无论是论文发表还是人才培养，（）我的答案：√4，博士研究生必须要在专业刊物上发表过论文，（）我的答案：×

专业论文写作

（七），学位论文创新的第一步是（），A、确定选题B、寻找解决问题的途径C、了解自己还不知道的 D、越详尽越好 我的答案：D 4

【判断题】论文选题范围小了，就很难上升到哲学高度。（）

我的答案：×

专业论文写作

（六）对学术期刊而言，如果投稿者希望在9月见到自己的论文发表，那么最晚需要在（）进行投稿。

A、6月B、7月C、8月D、9月

我的答案：A 2

下列说法中错误的是（）。

A、博士论文的出版普遍较难，这其中也有作者自身的原因 B、以人为本，研究方向为次，是哈佛大学选拔人才的标准之一 C、我国第一次授予博士学位是1980年D、导师辅导一名博士至少需要5年时间

我的答案：C 3

无论是论文发表还是人才培养，我国高校都存在重量轻质的问题。（）我的答案：√ 4

博士研究生必须要在专业刊物上发表过论文，其刊物不一定是核心期刊。（）我的答案：× 专业论文写作

（七）学术界的市场竞争是指对（）的竞争。

A、经费 B、头衔C、指导的学生人数D、思想

我的答案：D 2

学位论文创新的第一步是（）。

A、确定选题 B、寻找解决问题的途径C、了解自己还不知道的内容D、寻找论据 我的答案：C 3

阅读文献要注意（）。

A、文献的来源B、对问题的各种综述 C、注意国外的文献D、以上都是

我的答案：D 4

确定解决问题的方法是论文创新的源头。（）我的答案：×

专业论文写作

（八）人类使用商标历史约有（）年。

A、1500 B、2000 C、2500D、3000

我的答案：D 2

我国法律规定，公民发表作品的权利保护期是（）年。

A、作者终生及其死往后40年 B、作者终生及其死往后50年 C、作者终生及其死往后60年D、作者终生及其死往后70年

我的答案：B 3

在世界范围当中，对知识产权保护涉及领域最广的产权法是（）。A、《世界知识产权组织版权条约》B、《与贸易有关的知识产权协议》 C、《伯尔尼公约》D、《关贸总协定》

我的答案：

一个国家的科技发展水平越高，对知识产权保护的力度就越大。（）我的答案：√ 专业论文写作

（九）下列说法中错误的是（）。

A、论文的写作可以借鉴，但不能抄袭 B、“道德文章”是指以普及道德为要旨的文章 C、即使在中国名校，抄袭的现象也很严重D、在北大，违反学术规定可能导致开除学籍 我的答案：B 2

北京大学对本科论文的规定，关于引用他人资料、数据和观点而未做直接标注，不能超过（）处。

A、3B、4 C、5 D、6

我的答案：

在西方的学术著作当中，“空姐”“女播音员”这样的词语是不能随意使用的。（）我的答案：√

专业论文写作

（十）学术规范有两种，分别指（）。

A、书写格式和文风

B、书写格式和投稿规范

C、书写格式和论证方法

D、书写格式和立论合法性

我的答案：A 2

在构思论文的四个层次中，第三个层次是（）。

A、章 B、节 C、目D、点

我的答案：C 3

《文心雕龙》是朱熹的著作。（）我的答案：×

要克服经济发展起来以后的文化衰落，最重要的是需要坚持对外交流。（）我的答案：× 专业论文写作

（十一）（）是人类最早的文化产物和信物。

A、木器B、石器 C、铁器D、铜器

我的答案：B 2

在写作时，行文秩序和衔接整合，既是方法论问题，也是技巧问题。（）

我的答案：√

在论文里，章节是问题的直接表现。（）我的答案：√

专业论文写作

（十二）包豪斯风格产生于（）。

A、英国 B、法国C、德国D、美国

我的答案：C 2

后现代艺术强调体验和感受。（）我的答案：√

大量举例是论文写作的常用方法之一。（）我的答案：√

专业论文写作

（十三）以《文心雕龙》的标准看，“非常”“极其”这类词违反了（）的规定。

A、因字而生句，积句而成章B、章之明靡，句无玷也 C、句之清英，字无妄也D、篇之彪炳，章无疵也

我的答案：

“两句三年得，一吟双泪流”与（）有关。

A、李白 B、贾岛 C、李商隐D、白居易

我的答案：B 3

写作时最好的状态是（）。

A、作者时刻意识到自己在写作 B、作者对写作有清晰的规划 C、叙述被作者控制D、作者被叙述控制

我的答案：D 4

以艺术专业而言，专攻实践的学者往往对学术理论的理解比较浅。（）我的答案：× 专业论文写作

（十四）“纯粹阅读”的目的是为了（）。

A、欣赏与审美B、积累知识C、写作论文D、学术提升

我的答案：A 2

“行而上者谓之道，行而下者谓之器”，“道”“行”“器”中，（）是基础。

A、道B、行 C、器D、以上均不是

我的答案：

《周易》对“道”与“器”的论述，体现出“尊道轻器”的观念。（）我的答案：× 4

“四书五经”属于“根底之学”范畴。（）我的答案：√

我的答案：C 得分：0.0分

《周易》对“道”与“器”的论述，体现出“尊道轻器”的观念。（）我的答案：×得分：25.0分

“四书五经”属于“根底之学”范畴。（）我的答案：√

A、热爱艺术B、诺贝尔物理学奖获得者C、也是一位文学家D、曾研究宇称不守恒定理我，我的答案：D，（）我的答案：√专业论文写作（十六），我的答案：B，（）我的答案：×4，专业论文写作（十七），专业论文写作（十八），我的答案：C，专业论文写作（十九），获得相关的知识和材料D、其著作《教皇史》于20世纪初面世我的答案：D，（）的一篇论文标志着西方史学向社会学方向的转变，专业论文 下列哪项描述与李政道先生无关？（）

A、热爱艺术B、诺贝尔物理学奖获得者C、也是一位文学家D、曾研究宇称不守恒定理 我的答案： 对艺术的认知与把握，取决于（）。

A、知识基础 B、人生观C、认知结构D、以上都是 我的答案：D 3 用“雕虫小技”形容民间艺术，在某种程度上是有道理的。（）我的答案：√ 专业论文写作（十六）城市的工艺具有重视（）的特点。

A、技巧、权力 B、感性、生活C、理性、文雅D、符号、异化 我的答案： 2 在日本，大学里艺术学部学生的研究课题，绝大部分是与（）有关。A、政治 B、宗教 C、军事D、科技 我的答案：B 3 贡布里希在《古代美术史》一书中揭示了文化与艺术之间的联系。（）我的答案：× 4 苏州园林属于宫廷工艺。（）我的答案：× 专业论文写作（十七）1 《罗马晚期的工艺美术》的作者是（）。

A、布克哈特B、潘诺夫斯基C、沃尔夫林D、李格尔 我的答案：D 2 康德的三大批判包括（）。

A、《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》 B、《纯粹理性批判》《实践感性批判》《判断力批判》 C、《纯粹感性批判》《实践理性批判》《判断力批判》D、《纯粹理性批判》《实践理性批判》《审美力批判》

我的答案：

贡布里希的著作《意大利文艺复兴时期的文化》既从艺术的角度解析文化，又从文化的角度解析艺术。（）我的答案：× 4 研究当代美学设计，消费文化是很重要的一个切入点。（）我的答案：√ 专业论文写作（十八）1 关于“艺术终结”这一命题，描述错误的是（）。

A、与社会发展背景有关B、艺术被非神圣化了 C、艺术被当作商品生产D、当代艺术太过高深，让人望尘莫及

我的答案：D 2 《西方美术史学中的中国山水画》的作者是（）。A、方闻B、埃尔金斯C、薛永年D、高居翰 我的答案：B 3 帕诺夫斯基擅长用（）的方法来进行艺术研究。A、考古对比B、历史学C、图像学D、语言学 我的答案：C 4 把握艺术最低的层次是技术技巧层次。（）我的答案：√ 专业论文写作（十九）1 德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括（）。

A、描写事情的实际情况，不带偏见B、提出论述历史事件必须严格依据同时代的资料的原则 C、通过与作者的交往，获得相关的知识和材料D、其著作《教皇史》于20世纪初面世 我的答案：D 2（）的一篇论文标志着西方史学向社会学方向的转变。A、福柯B、吉尔兹C、怀特D、费尔南·布罗代尔 我的答案：D 3 “史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。史学的工作是整理史料??”语出（）。

A、胡适B、傅斯年C、吴晗D、冯友兰 我的答案：B 学者傅斯年在学术研究中提倡考据。（）我的答案：√ 专业论文写作（二十）1 “一切历史都是思想史”是（）得出的结论。

A、怀特 B、柯林伍德 C、费尔南·布罗代尔D、福柯 我的答案：B 2（）提出在学术上要破除数据、新奇、时代、学院这四种偶像。A、兰克B、福柯C、怀特D、贡布里希 我的答案：D 3 关于后现代史学，描述不正确的是（）。

A、延续了结构主义对整体史的追求 B、否认西方历史学中的“欧洲中心论”C、认为没有一种模式和一种理论能够贯通世界所有的历史D、认为历史学不是科学，也没有真实性 我的答案：A 4 新史学认为史料资料是相对的，不可能纯粹客观。（）我的答案：√ 专业论文写作（二十一）1 博士生研究生陈述开题报告一般需要用（）。A、20-30分钟B、30-40分钟C、40-50分钟D、50-60分钟 我的答案：B 2 学位论文的开题报告包括（）。

A、选题意义与目的B、研究状况及文献综述C、本课题的研究难点及特色D、以上都是 我的答案：D 3 在陈述开题报告时，要关注在场老师的表情、表现。（）我的答案：√ 4 在完成学位论文答辩后，博士研究生还要完成工作报告。（）我的答案：× 专业论文写作（二十二）1 在学位论文中，主要的研究方法不要低于（）个，不超过（）个。A、2，3 B、2，4 ? C、3，4 ?D、3，5 我的答案：A 2 在总结自己学位论文的创造性特点时，至少需归纳出（）点。A、2 ? B、3 ? C、4 ?D、5 我的答案：B 3 一般而言，在学位论文中总结自己的研究特色，原则是（）。A、尽量多说 B、尽量少说C、有话则说，没话不说D、以上均不正确 我的答案：C 4 博士学位论文没有规定必须出现外文参考文献。（）我的答案：× 专业论文写作（二十三）1 博士生的选题报告会，至少要有（）位博士生导师参与。A、两? B、三? C、四?D、五 我的答案：B 2 博士生的选题报告会，必须以学术活动的方式在（）学科范围当中举行。A、一级? B、二级? C、三级?D、四级 我的答案：B 3 一般而言，学术会议要求每位学者发言的时间不超过（）。A、10分钟? B、15分钟? C、20分钟?D、25分钟 我的答案：C 4 目前的消费，很多已不再关注商品的使用价值，而是为了体验和快感。（）我的答案：√ 专业论文写作（二十四）关于参与学术会议，相关要求不包括（）。

A、善于掌握气氛B、语言要简洁流畅C、电子文本里的内容要重点突出，观点鲜明D、电子文本里尽量不要使用图片

我的答案：D 2 日本的民艺运动是（）倡导的。

A、深泽直人B、衫浦康平C、柳宗悦D、柳宗理 我的答案：C（）我的答案：√4，3曾经风靡一时的自制毛衣，也是民间美术的当代新形式。（）我的答案：√4只要有民间生活和文化的存在，就会有相应的民间美术形式。（）我的答案：√

超星尔雅专业论文写作2016年章节习题答案 3

曾经风靡一时的自制毛衣，也是民间美术的当代新形式。（）我的答案：√ 4

只要有民间生活和文化的存在，就会有相应的民间美术形式。（）我的答案：√

第五篇：超星尔雅通识课形势与政策2016答案

每个人的题会有点不同，个别题目没有，这是正常的！

形势与政策2016 名师对话“四个全面”

1.1

名师对话“四个全面” 现任（2015 年）联合国的秘书长是（）。

A、安南 B、朴槿惠 C、潘文基D、潘基文 孟德斯鸠认为一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。（）×

2“四个全面”战略布局的科学内涵

2.1 “四个全面”战略布局思想的提出 总书记在（）省调研时第一次提出“四个全面”战略布局思想。

A、广东 B、浙江 C、江苏 D、江西 第一次提出“四个全面”战略布局思想的时间是（）。

A、2014 年 5 月 B、2014 年 12 月 C、2015 年 2 月 D、2015 年 5 月 中共十六大在报告中提出了“全面深化改革开放”。（）×

2014年，中共十八届四中全会将“两个全面”扩展为“三个全面”。（）√

2.2

对“四个全面”思想的定位 党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总依据是（）。

A、改革开放 B、经济建设

C、社会主义初级阶段 D、中华民族伟大复兴 中共十八大报告中强调：“全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设（）总体布局”。

A、五位一体 B、四位一体 C、两个一百年 D、三步走（）第一次将“四个全面”定位于党中央的 “战略布局”。

A、邓小平B、江泽民 C、胡锦涛 D、习近平

2.3

全面建成小康社会的科学内涵 1979年12月6日，邓小平副总理会见来访的日本首相（大平正芳）时，解释了中国式的四个现代化。

（康有为）推衍出“据乱世、升平世（小康）、太平世（大同）”的社会演进系统。

率先提出“三步走”战略的领导人是（）。

A、邓小平B、江泽民 C、胡锦涛 D、习近平“全面建设小康社会”的灵魂是（）。

A、经济建设 B、政治建设 C、社会建设 D、文化建设 “全面建成小康社会”的根本是经济建设。（）× “全面建成小康社会”不需要大力培育和践行社会主义核心价值观。（）× 2014 年世界 GDP 排名第三位的国家是德国。（）×

2.4

全面深化改革的科学内涵 发展社会主义民主政治，必须以（）为根本。

A、坚持党的领导 B、宪法

C、保证人民当家作主 D、人民代表大会制度 全面深化改革的总目标是：“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。（）√ 全面深化改革的出发点和落脚点是坚持促进社会公平正义、增进人民福祉。（）√

2.5

全面推进依法治国的科学内涵 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”，此话出自（）。A、孟德斯鸠 B、拿破仑 C、柏拉图D、卢梭（）是国家的根本大法。

A、民法 B、刑法 C、立法法D、宪法 2014 年 10 月中共（）审议并通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。

A、十六大 B、十八届二中全会 C、十八届三中全会D、十八届四中全会 依法治国的核心是（）。

A、党领导立法 B、依宪立法 C、党依法执政 D、党的领导 5 依法治国首先是“依宪执政”。（）×

2.6

全面从严治党的科学内涵 习近平认为一些领导干部在读书时存在的问题不包括（）。

A、不好读书 B、不勤读书 C、不善读书 D、学用结合 “四个全面”战略布局的重要保障是（）。

A、全面建成小康社会 B、全面深化改革 C、全面从严治党 D、全面依法治国 3 “全面从严治党”中“全面”的含义包括（）。A、内容的全覆盖 B、主体的全动员 C、时间的长期性 D、以上都对

全面深化改革是战略目标，对另外“三个全面”而言，处于统帅和引领地位。（）× 全面从严治党，重点是从严治吏、正风反腐、严明党纪。（）√ 正确看待抗战胜利 70 周年活动中的几个热点问题 3.1

问题的缘起（）是中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。

A、九一八事变 B、华北事变 C、七七事变 D、德国闪击波兰 揭开世界反法西斯战争序幕的事件是（）。

A、九一八事变 B、华北事变 C、卢沟桥事变 D、德国闪击波兰 卢沟桥事变起因在于日军遭遇枪击。（）×

3.2

中共领袖关于中流砥柱的论述 中共党内最早提出中国共产党是抗战的“中流砥柱”思想的领袖是（）。A、陈独秀 B、李大钊 C、彭德怀D、毛泽东（）是毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上所做的政治报告。

A、《论持久战》 B、《论人民民主专政》 C、《论联合政府》 D、《论十大关系》胡锦涛在抗战胜利 60 周年纪念大会上讲话中指出：“中国共产党以自己的坚定意志和模范行动，在全民族抗战中 发挥了中流砥柱的作用”。（）√

3.3

如何理解中国共产党在抗战中的中流砥柱作用？ 与中国共产党签订《反日反蒋的初步协定》的将领不包括（）。

A、李济深 B、蔡廷锴 C、冯玉祥 D、蒋光鼐 最早提出“停止内战、一致抗日”主张的文献是（）。

A、八一宣言 B、瓦窑堡会议决议 C、抗日救国十大纲领 D、抗战建国纲领 《论持久战》是毛泽东于 1938 年在瓦窑堡会议上的演讲稿。× 1934 年 7 月，中国共产党组建东北抗日联军，积极准备北上抗日。（）× 《抗日救国十大纲领》是在洛川会议上制定的。（）√

3.4 中国国民党的对日政策观 与“攘外必先安内”的政策无直接关系的是（）。

A、九一八事变 B、一二八事变 C、华北事变D、平型关大捷 “济南惨案”发生于（）。

A、1928 年 B、1931 年 C、1937 年 D、1941 年 “枉自称男儿，甘受倭奴气。不战送山河，万世同羞耻”，这句诗出自何香凝女士。（）√ 《抗战建国纲领》和《抗日救国十大纲领》的基本精神是背道而驰的。（）×

3.5

正确评价抗战时期的国民党正面战场 在忻口会战中牺牲的国民党高级将领是（）。

A、左权 B、许国璋 C、郝梦龄 D、张自忠 台儿庄战略的指挥者是（）。

A、郝梦龄 B、李宗仁 C、张自忠 D、陈毅

武汉失守后，抗日战争进入相持阶段。（）√ 武汉会战打破了日军 3 个月灭亡中国的狂想。（）× 为了阻止日军占领徐州，蒋介石下令炸开了黄河花园口。（）× 3.6

铭记历史：为了维护世界和平日本否认侵略中国历史的表现包括（）。

A、篡改教科书 B、参拜晋国神社 C、扩大自卫权限D、以上都对 民政部公布了第一批在抗日战争中为国捐躯的著名抗日英雄名录，其中占比最高的是（）。

A、八路军 B、党政工作人员 C、新四军 D、国民革命军陆军 纪念南京大屠杀死难者国家公祭日是每年的 12 月 13 日。（）√ 3.7

展示中国军事实力，警示一切企图分裂中国的势力 1 将日本从和平国家带向战争国家的日本领导人是（）。A、菅直人 B、鸠山由纪夫 C、安倍晋三 D、羽田孜 “村山谈话”是时任日本首相村山富市在 1995 年 8 月 15 日第二次世界大战日本宣布无条件投降 50 周年纪念日发 表的谈话。（）√ 3 日本靖国神社是由陆海军省管辖，具有军事设施的性质。（）√ 一带一路的发展思路与重大意义

4.1 一带一路提出背景——历史背景习近平首次提出建设“丝绸之路经济带”的倡议是在（）。

A、乌克兰 B、吉尔吉斯斯坦 C、土库曼斯坦D、哈萨克斯坦 2 张骞是奉（汉武帝）之命出使西域。

从西域诸国引入到中原的物种不包括（）。

A、石榴 B、胡麻 C、玉米 D、苜蓿习近平在 2013 年访问印度时首次提出了共同建设 21 世纪“海上丝绸之路”。（）× 德国地理学家李约瑟最早提出“丝绸之路”的概念。（）× 5 张骞被誉为“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。（）√ 4.2

一带一路提出背景——国际背景 TPP（跨太平洋伙伴关系协定）的发起国不包括（）。

A、新西兰 B、新加坡 C、美国 D、文莱 “当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终”，这就是著名的（）。

A、修昔底德陷阱 B、刘易斯拐点 C、恩格尔系数 D、刘易斯陷阱 古罗马哲学家（西塞罗）认为“谁控制了海洋，谁就控制了世界”。

世界只有两个国家 GDP 进入了 10 万亿美元俱乐部，包括（）。

A、美国和日本 B、日本和中国 C、美国和中国 D、美国和欧盟 “最不发达国家”一词最早出现在 1967 年“77 国集团”通过的《联合国宪章》中。（）× “有文事者必有武备，有武备者必有文事。” 出自司马迁的《史记》。（）√ 4.3

一带一路提出背景——国内背景 被称为拉动经济增长的“三驾马车”不包括（）。

A、投资 B、出口 C、进口 D、消费 北斗导航，是中国自行研制的全球卫星导航系统。（）3 截止 2014 年底，我国外汇储备已达 3.95 万亿。（）4.4

一带一路倡议的发展思路——国际角度 1 整个“一带一路”涉及全球（）人口。

A、13 亿 B、44 亿 C、20 亿 D、70 亿 2（）是第一个加入“一带一路”的欧洲国家。

A、荷兰 B、德国 C、匈牙利 D、意大利 3 “一带一路”建设的优先领域是（）。

A、政策沟通 B、民心相通 C、贸易畅通 D、设施联通 资金融通是“一带一路”建设的社会根基。（）×

巴基斯坦于1951年5月与中国建交。（）√

√

√ 4.5

一带一路倡议的发展思路——国内角度 1 古代海上丝绸之路的核心区不包括（）。

A、福建省 B、浙江省 C、上海市D、山东省 2 福建的“海丝”先行区设立在泉州。（）√ 3 运输费用成本最高的是海运。（）× 4.6

一带一路倡议实施中的机遇与挑战 “一带一路”建设上的非传统安全的风险不包括（）。

A、恐怖主义 B、宗教极端主义 C、地缘政治的风险 D、民族分裂主义 “一带一路”的推行，对大国和对小国的做法要一样。（）× “一带一路”建设的风险主要表现在地缘政治的风险、非传统安全的风险、传统安全的风险、法律和道德的风险、建设发展中的风险等五个方面。（）√ 4.7

一带一路倡议的重大意义 通过“一带一路”建设，其沿线国家的进口商品价格会（）。

A、更贵 B、更便宜 C、不变 D、以上都不对 2 著名的电影生产基地宝莱坞位于（）。

A、美国 B、日本 C、俄罗斯D、印度 2015 年第一季度，中国和“一带一路”国家的贸易总额达到 2360 亿，占中国外贸进出口额的四分之一以上。（）√ 中共十八大以来中国外交战略特点 5.1

为构建新型国际关系弘扬中国理念 “形器不存，方寸海纳”出自晋代（）的《三国名臣序赞》。

A、曹操 B、王弼 C、王宏D、袁宏 2010 年中国国内生产总值超过（），成为世界第二大经济体。

A、美国 B、德国 C、日本 D、英国 3 修昔底德是（）著名的历史学家。

A、古罗马 B、古埃及 C、古巴比伦D、古希腊习近平在 2013 年我国周边外交工作座谈会上提出了“亲、诚、惠、容”的外交理念。（）√ “和平共处五项原则”的提出者是周恩来总理。（）√ 5.2

大国外交 在国际关系和外交方面，我国坚持“五位一体”的战略布局，其中关键是（）。

A、周边外交 B、多边外交 C、大国外交 D、公共外交 2 欧盟的总部在（）。

A、德国 B、英国 C、法国D、比利时 2005年，正值中欧建交（30）周年，双方建立“全面战略伙伴关系”。

2010 年 8 月，中俄石油管道开通，延伸到东北（）。

A、哈尔滨市 B、长春市 C、大庆市 D、沈阳市 4 在国际关系和外交方面，我国坚持“五位一体”的战略布局，其中基础是周边外交。（）× 美国至今没有恢复其驻古巴大使馆。（）× 5.3

周边外交 “海洋石油 981”在南海海域正式开钻是在（）。

A、1998 年 B、2000 年 C、2008 年 D、2012 年 与中国接壤却没有与中国建交的国家是（）。

A、朝鲜 B、土库曼斯坦C、不丹 D、柬埔寨 3 中国人民抗日战争胜利纪念日是每年的（）。

A、9 月 30 日 B、12 月 13 日 C、8 月 15 日 D、9 月 3 日 我国地处亚洲东方，陆地边界线总长（）万公里。

A、1.6 B、1.8 C、2.0 D、2.2 我国海洋国土面积为 300 万平方公里。（）√

中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。（）√

5.4

同发展中国家外交 2015 年，习近平在联合国发展峰会上宣布将设立“（）”，首期提供 20 亿美元。

A、南北合作基金 B、丝路基金

C、南南合作援助基金 D、亚洲投资开发银行 2 从援助对象上看，中国的对外援助集中于（）。

A、发达国家 B、发展中国家 C、最不发达国家 D、小岛国家 3 免除外债是中国在“穷大方”。（）× 5.5

多边外交与公共外交 埃博拉病毒首先爆发于（）地区。

A、南美洲 B、东南亚 C、南亚D、非洲 2 我国没有加入以下哪个国际组织？（）

A、联合国 B、北约集团

C、二十国集团 D、上海合作组织 2004 年 11 月第一所孔子学院在（）成立。

A、首尔 B、芝加哥 C、伦敦 D、新加坡 5.6

打造中国特色大外交 1 当代大国心态不包括（）。

A、自信心 B、平常心 C、自负心 D、责任心 2 大国形象与国家形象没有关系。（）× 面对 1997 年亚洲金融危机的冲击，中国宣布人民币贬值并为周边国家提供经济援助。（）×

大国理念，即大国对时代主题和国际形势的基本判断。（）√两岸关系和平发展的里程碑--关于习马会 6.1

从“张王会”到“习朱会” 2015年1月17日，（朱立伦）当选中国国民党主席。

“习马会”举行日期是 2015 年（）。

A、9 月 3 日 B、10 月 1 日 C、11 月 7 日 D、12 月 22 日 2（）后，国民党把“九二共识”纳入党纲。

A、2005年 B、2008 年 C、2013 年 D、2015 年 第十届两岸经贸文化论坛在上海浦东隆重举行。（）√ 第二次“张王会”是王郁琦作为大陆负责两岸事务负责人以官方身份第一次踏上祖国宝岛。（）× 6.2

从“习朱会”到“张夏会” 1993年“汪辜会谈”举行的地点是在（新加坡）。

2015 年 5 月 23 日，国务院台办主任张志军在（）与台湾 “陆委会”主委夏立言会面。

A、台北 B、台南 C、金门 D、厦门 2 “习马会”是以两岸领导人身份见面的。（）√ 2014 年 11 月国民党在台湾“九合一”选举中遭遇了惨败。（）√ 6.3

从“张王会”到“习马会” 1 海峡两岸交往的前提与条件是（）我选A，推荐D A、中国统一B、和平协议 C、台湾模式D、九二共识

“九二共识”之所以重要，在于它体现了（），明确界定了两岸关系的根本性质。

A、一中一台原则 B、一个中国原则 C、互利共赢原则 D、维持现状原则 2 台湾被割让给日本是根据（）。

A、《南京条约》 B、《广州条约》 C、《辛丑条约》 D、《马关条约》 目前，两岸关系处于激烈冲突、尖锐对抗的敌对状况。（）6.4

从武力解放到和平解决的转变 1 中国人民解放军空军成立于（）。

A、1948 年 11 月 11 日 B、1949 年 3 月 11 日 C、1949 年 11 月 11 日 D、1950 年 3 月 11 日 2 诗句“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”出自（）。

A、鲁迅 B、李清照 C、毛泽东 D、陈毅 3 朝鲜战争爆发于 1950 年。（）√ 6.5

“和平统一、一国两制”战略构想的提出 最早宣布关于和平统一祖国大政方针的文献是（）。

A、“叶九条” B、“邓六条”

C、“江八条” D、《告台湾同胞书》 2

× 三通”不包括（通话）。

中美建交于 1959 年。（）× “一国两制”的提出最开始是为了解决香港问题。（）× 全国人大常委会于 1979 年 1 月 1 日发表《告台湾同胞书》，宣布了关于和平统一祖国的大政方针。（）√ 6.6

以会谈遏制“台独” 以下人物中支持“台独”的有（）。

A、李登辉 B、陈水扁 C、蔡英文 D、以上都对 经过艰难协商，两岸两会于（）达成了体现一个中国原则的“九二共识”。

A、1979 年 B、1989 年 C、1992 年 D、1998 年 “汪辜会谈”的大陆代表是汪道涵。（）√ 6.7

建立反对“台独”新机制 强调中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带的领导人是（）。

A、习近平B、胡锦涛 C、江泽民 D、邓小平（）全国人大十届三次会议上制定并通过《反分裂国家法》。

A、2003 年 5 月 B、2004 年 3 月 C、2005 年 3 月 D、2006 年 5 月 3 马英九在台湾只赢得了一个领导任期。（）× 6.8

通过两岸官方会谈推进两岸关系 1 “九二共识”和两岸关系和平发展思想是在中共（）被写进了报告。

A、十一大 B、十三大 C、十五大D、十八大习近平在会见台湾客人时，强调“四不原则”，其中不包括（）。

A、不改变两岸政策 B、不放弃两岸交流 C、不减弱两岸团结 D、不搞台湾外交 3 “习马会”是两岸关系发展的必然结果。（）√ 全面准确把握中共十八届五中全会精神

7.1 中共十二大至中共十八大中国特色社会主义建设的重要成就 1 2015 年 10 月 26-29 日，中共十八届（）在北京召开。

A、三中全会 B、四中全会 C、五中全会 D、六中全会 中国重要战略机遇期的（）是和平发展。

A、目标 B、途径 C、特征 D、方向 中国重要战略机遇期的目标是全面建成小康社会。（）√ 7.2

战略机遇期内涵的新变化 1 “金砖五国”不包括（）。

A、俄罗斯 B、南非 C、印尼 D、巴西

2013年4月，德国在（汉诺威）工业博览会上发布《实施“工业4.0”战略建议书》。人民币已是世界最主要的国际结算和储备货币。（）× 3 英国政府科技办公室在 2013 年 10 月推出了《英国工业 2050 战略》。（）√ 2012 年开始美国经济恢复增长，其 GDP 规模依旧低于次贷危机前的水平。（）×

7.3

“十三五”规划《建议》的总体思路 1 中国进入经济新常态最突出的特点是（）。

A、经济结构不断优化升级

B、要素驱动、投资驱动转向创新驱动 C、中国经济从高速转向中高速 D、增长动力更为多元 “经济新常态”是总书记 2014 年 5 月在河南考察时提出的。（）√ 3 中共十八届五中全会第一次将中国的发展理念概括为五大发展理念。（）√ 7.4

从传统小康到全面建成小康 1 “总体小康”的特点包括（）。

A、低水平B、不全面 C、不平衡D、以上都对 2 以下哪位是资产阶级维新派的代表人物？（）

A、魏源 B、林则徐 C、曾国藩D、康有为 3 “小康”一词最早出现在（）。

A、《论语》 B、《孟子》 C、《老子》D、《诗经》 到 1990 年，我国已经基本解决了人民的温饱问题。（）√ 7.5 全面建成小康新的目标要求 中共十八届三中全会《决定》第一次明确提出构建（橄榄型）收入分配格局。

据测算，若按每年 6%的增长率调整，2020 年全国脱贫标准约为人均纯收入（）。

A、2000 元 B、3000 元 C、4000 元 D、5000 元 “小康不小康，关键看老乡”体现了全面小康社会覆盖的领域是全面的。（）× 3 “十三五”时期我国发展，既要看速度，也要看增量，更要看质量。（）√ 7.6

五大发展理念是新一届中央治国理政的最新成果 1 全面、准确把握绿色的发展理念，其中不包括（）。

A、加快建设主体功能区

B、推动低碳循环发展 C、筑牢生态安全屏障

D、积极参与全球经济治理（农业）是全面建成小康社会、实现现代化的基础。

2015 年，按照城镇常住人口计算，我国城镇化率已经接近（）。

A、55% B、45% C、35% D、25% 3 户籍人口城镇化率直接反映城镇化的健康程度。（）√ 全面、准确把握协调发展理念的举措不包括推动经济建设和国防建设融合发展。（）× 中国共产党全面从严治党研究

8.1 中国十八大以来为什么特别强调全面从严治党 1

最早提出党大建设是一项“伟大工程”的人是（毛泽东）。

全面深化改革和（）是习近平所说的犹如“车之两轮”、“鸟之两翼”。

A、全面依法治国B、全面从严治党 C、全面建成小康社会 D、全面开放 东欧与苏联解体的最根本的原因是（）。我选D，推荐C

A、经济发展缓慢 B、民族关系没处理好 C、党群关系没处理好 D、党内矛盾激化 3习近平最早提出全面从严治党的时间是（）。

A、2012 年 B、2013 年 C、2014 年 D、2015 年 全面深化改革总目标是：“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。（）√ 全面从严治党，从思想上严起来，就是要从严管理干部。（）× 8.2

中国从严治党的理论与实践 1945 年 6 月（）通过的《中国共产党章程》首次明确规定了党员的义务。

A、中共二大 B、中共五大 C、中共七大 D、中共十大 认为“反腐败靠教育，更要靠法制，更要依靠群众。”的领导人是（）。

A、毛泽东 B、习近平C、朱镕基D、邓小平在建国初期的“三反”运动中因严重贪污盗窃国家资财罪被查处的党的领导干部是（）。

A、江青和张子善 B、成克杰和陈良宇 C、刘青山和林彪 D、刘青山和张子善 4 加强党的先进性建设，必须坚持党要管党、从严治党。（）√ 8.3

全面从严治党的科学内涵 全面从严治党中的“全面”包括（）。

A、内容的全覆盖 B、主体的全动员 C、时间的长期性 D、以上都对 2习近平提出干部五好标准的首要标准是（）。

A、为民服务 B、敢于担当 C、信念坚定 D、清正廉洁 “三严三实”的“三严”不包括（严以做人）。修身、用权、律己

“全面从严治党”将成为党的建设“新常态”。（）√ 全面从严治党，前提是实现中华民族伟大复兴的中国梦。（）8.4

全面从严治党的有效路径 从严治党是全党的政治责任，（）是党的建设第一责任人。

A、党员 B、总书记 C、群众D、党委书记 中华传统美德中关于人际交往的道德规范不包括（）。

A、正义 B、仁爱 C、诚信D、知耻 3 “四风”不包括（）。

A、形式主义 B、快乐主义 C、官僚主义 D、奢靡之风 纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员。（）×

√ 5 坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场。（）√ 中华民族伟大复兴中国梦与中国精神

9.1

中国梦的内涵及其特征 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”出自诗人（）。

A、杜甫 B、李白 C、孟浩然 D、王昌龄 总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“（）”的展览后第一次提出了“中国梦”的伟大构想。

A、大国崛起 B、强国之梦 C、复兴之路 D、中国梦 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”出自（）。

A、李白 B、苏轼 C、毛泽东 D、鲁迅 4 中国梦不是每一个中国人的梦。（）×

中国梦的核心内涵是中华民族伟大复兴。（）√ 5 实现中国梦必须走中国道路。（）√ 9.2习近平为何谈及中国梦习近平用著名学者王国维关于治学的三种境界来论述理论学习，更体现了他的哪种语言风格？（）

A、平易近人，娓娓道来 B、深入浅出，解惑释疑 C、广征博引、纵横捭阖 D、从容淡定，灵动善融 2 中国梦是一种形象的表达，是一个最小公倍数，是一种为群众易于接受的表述。（）× 中国梦的宣传和阐释，要与当代中国价值观念紧密结合起来。（）√ 9.3

中国梦提出的依据与意义（）是实现中国梦的坚强的政治保证。

A、综合国力的提升 B、全面深化改革 C、全面依法治国D、党的正确领导 2（）属于具有世界性意义的国家梦。

A、长安梦 B、伦敦梦 C、美国梦D、以上都对 3 中国梦就是重塑汉代雄风，重振大唐伟业。（）×

综合国力的提升，为实现中国梦提供了可靠的物质保证。（）9.4

中国人民对中国梦的不懈追求 1 中英第一次鸦片战争爆发于（）。

A、1820 年 B、1840 年 C、1860 年 D、1880 年 2 中国资产阶级第一个革命团体是（）。

A、兴中会 B、华兴会 C、同盟会 D、国民党 3 《天朝田亩制度》的制定是由于（）。

A、义和团运动 B、洋务运动 C、太平天国运动 D、戊戌变法

√ 4 以下哪位不是洋务派的代表人物？（）

A、李鸿章 B、曾国藩 C、梁启超D、左宗棠 魏源、林则徐等地主阶级改革派提出了“师夷之长技以自强”。（）×

孙中山先生是第一个提出振兴中华的中国人。（）√ 9.5

中国精神的科学内涵 1 中华民族精神的核心是（）。

A、爱好和平B、自强不息 C、勤劳勇敢 D、爱国主义 中国人的时代精神不包括（依靠群众）。

英国历史上第一位女首相是撒切尔夫人。（）√ 3 民族精神是一个民族的时代体现。（）× 9.6

新民主主义革命时期的中国精神 新民主主义革命时期中国精神的具体体现不包括（）。

A、五四精神 B、西柏坡精神 C、长征精神 D、抗美援朝精神 坚持党的绝对领导是哪种精神的具体体现？（）

A、五四精神 B、井冈山精神 C、爱国主义精神 D、革命精神 3 五四精神包括爱国精神和民主科学精神。（）√ 新民主主义革命时期中国精神的基本内容不包括（）。

A、坚定理想信念 B、依靠群众，密切联系群众 C、自力更生，艰苦奋斗D、改革创新 9.7

社会主义革命与建设时期中国精神 1 中国进入太空的第一人是（杨利伟）。

大庆精神中包括“三老四严”，其中“三老”不包括（）。

A、当老实人 B、说老实话 C、树立老实的态度 D、办老实事 在抗美援朝中牺牲的革命烈士不包括（）。

A、邱少云 B、黄继光 C、董存瑞D、刘胡兰 以爱国主义为核心的民族精神是凝聚中华民族力量的精神纽带。（）4 “两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造卫星。（）× 大国关系的变动与发展态势

10.1

美国继续推进亚太再平衡战略

（一）1 推行美国“亚太再平衡战略”的领导人是（）。

A、克林顿 B、布什 C、奥巴马D、罗斯福 2 美国的亚太再平衡战略所涵盖的地区不包括（）。

A、西亚 B、东亚 C、东南亚 D、南亚 3 布热津斯基是俄国著名的战略学家。（）× 4 美国的均势战略是霸权均势战略。（）√

√ 10.2

美国继续推进亚太再平衡战略

（二）1 美国的现任（2015 年）国务卿是（）。

A、麦凯恩 B、希拉里 C、约翰· 克里 D、奥巴马 2 与我国有领土争端的国家有（）。

A、印度 B、日本 C、越南D、以上都对 我们可以短期内与周边各国建立高水平的政治互信。（）×

10.3

日本破坏和平宪法，挑战亚洲和平秩序 1 与我国有南海争端的国家不包括（）。

A、菲律宾 B、马来西亚C、印度 D、越南 根据战后日本和平宪法的第 9 条，日本不得拥有军力。（）√ 3 安倍晋三至今没有参拜过靖国神社。（）× 10.4

从乌克兰危机看俄罗斯与西方的博弈 2014 年的乌克兰危机后，俄罗斯经济出现严重问题，不包括（）。

A、资本外逃 B、货币贬值 C、油价暴跌 D、叙利亚危机 2 乌克兰危机最大的输家是（）。

A、俄罗斯 B、美国 C、乌克兰D、欧盟 3 乌克兰危机反映了后冷战时代（）两国博弈的继续。

A、中俄 B、美德 C、俄乌D、美俄 克里米亚 250 万人口，将近60%是俄罗斯族人。（）√

克里米亚和塞瓦斯托波尔对俄战略意义重大，解决了俄罗斯黑海舰队驻地问题。（）√

10.5

中国的大国外交原则与立场 《伯罗奔尼撒战争史》的作者是（）。

A、亚里士多德 B、希罗多德 C、修昔底德 D、奥赛罗 中国的大国外交原则不包括（）。

A、不结盟 B、不使用核武器 C、不对抗 D、不针对第三国 3 冷战格局结束后，针对他国的战略联盟已经成为了时代发展潮流。（）×

大国外交意味着“国强必霸”。（）× 10.6

中国与主要大国的互动趋势习近平关于建立中美新型大国关系的观点包括（）。

A、不冲突、不对抗 B、相互尊重 C、合作共赢 D、以上都对 上海合作组织成员国不包括（斯里兰卡）。

“只有国家能够直面历史，和解才有可能达成。”这句话是（）访问日本时说出的。

A、施罗德 B、卡梅伦 C、默克尔 D、奥朗德 出席中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年大型纪念活动的国外领导人不包括（）。

A、安倍晋三 B、普金 C、朴槿惠 D、卢卡申科 4 印度是中国面积最大的邻国。（）× 5 钓鱼岛自古是中国的固有领土。（）√ 国际秩序与中国的国际秩序观

11.1

国际秩序及其演变 第二次世界大战结束后，世界建立了以“（）”为核心的国际秩序。A、威斯特伐利亚秩序B、维也纳秩序 C、凡尔赛─华盛顿秩序D、雅尔塔体系 1945年的波兹坦会议，发表了敦促（日本）无条件投降的“波兹坦公告”。

参加德黑兰会议的国家不包括（）。

A、苏联 B、美国 C、英国D、德国 1945 年的雅尔塔会议，确定了战后对德分区占领原则。（）√ 4 国际秩序包括国际经济秩序和国际政治秩序（）。√ 5 雅尔塔体系不带有大国强权政治的色彩。（）× 11.2

在现行国际秩序下中国的探索 1 冷战时期在经济上的特点不包括（）。

A、不平等的国际分工 B、国际经济关系严重失衡 C、国家贫富差距悬殊 D、大国干涉他国内政 首先提出“建立国际政治新秩序和经济新秩序”的领导人是（）。

A、胡锦涛 B、江泽民 C、邓小平D、习近平3 2015 年是世界反法西斯战争胜利 70 周年。（）√ 11.3

中国富有建设性的国际秩序观 2008 年，中国人（）出任世界银行高级副行长。

A、张维迎 B、樊纲 C、朱民D、林毅夫 中国是第一个在联合国宪章上签字的国家。（）√ 3 中国的外交原则与《联合国宪章》精神是一脉相承的。√ 11.4

中国维护现存国际秩序的重要性 1（）首次提出了“和平共处五项原则”。

A、王毅 B、周恩来 C、毛泽东 D、习近平2 联合国安理会常任理事国不包括（）。

A、美国 B、英国 C、德国 D、法国 3 中国根本无法跨越“修昔底德陷阱”。（）× 中国不仅是现行国际秩序的坚定维护者，也是亚太地区和平秩序的维护者。（）√