关于学生党支部、团支部及班委关系的讨论[共5篇]

第一篇：关于学生党支部、团支部及班委关系的讨论

大学生是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。大学生正处在人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,世界观和人生观正在形成,他们不停地在思考、选择和探索。作为高校主体之一,大学生处于生理、心理变化最显著时期,也是由不成熟到逐步成熟,身心发展经过急剧变化的时期。如何将大学生引导成为健康活泼,胸怀大志,勇于自立自强,乐于接受新鲜事物,热爱党和国家,相信社会主义和共产主义,拥护党的路线和政策,对走中国特色的社会主义道路和实现小康社会的宏伟目标充满信心的时代先锋是当下高校教育面临的重大挑战。而班级是学校教育教学活动的基本单位,也是学生集体学习、生活的基本组织形式。它对大学生有着十分巨大的影响。

1、班级—大学生成长之家

学生从进入大学开始,就生活在班级中。班级是培养学生能力, 形成个性,发挥特长的场所。在班级这个基本的教育场所中,班主任(辅导员)可以针对学生的一般特点和个别差异性,通过团支部、班 委会的协作,采取各种有效的措施,培养学生良好学习氛围和学习习惯。班主任(辅导员)通过班级有目的有计划地向学生传递社会规范 和价值观念,能使学生逐渐认识社会生活准则,学会正确处理个人与 他人、与集体、与社会的关系,学会服从社会的共同价值体系,履行 自己的义务和处理人际关系的能同时,由于班级经常开展各种活动, 学生在班级中能得到各种活动展示的机会,他们的能力和特长也能在 班级中得到施展和发挥,这时他们的兴趣就能引发出来:由兴趣发展 到爱好再到特长。

3、班级—大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织载体 高校班级是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载 体。在学校生活中,注重加强班级建设,组织开展各种班会活动,可 以发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。先进的班级在大学德 育中可以发挥对学生的教育作用。良好的班级不仅具有行政管理的功 效,更重要的是具有积极的教育功能。这种很大的教育作用,表现在 良好班级的建设可以培养学生集体主义的思想上。集体主义要求自觉 做到个人利益服从集体利益和国家利益,可以使个人在集体中获得同 志般的友谊、支持,产生战胜和克服困难的信心和力量,使每个人正 确的认识自己在集体中的地位,从而提高自我评价的能力。良好的班 级必定有良好的班风,班风的教育作用比规章制度、纪律约束的作用 大得不可比拟。班级可以在大学生中发挥自我管理的作用,这种作用 体现在健康舆论上面。舆论是指集体对某一件事情或某一言行的评价 及倾向性意见。这种评价和意见往往能够形成一种较大的力量。良好 的班级必然有着正确的舆论,而集体的正确舆论对于集体中每一个成 员思想觉悟的提高,优秀道德品质的培养,良好的行为、习惯、意志、性格的形成都有巨大的熏陶、鼓励和促进作用。班级是学生受教育的 基层单位,是党对学生进行思想政治教育的重要领地。良好班级一经 形成,这个班的同学就会互相信任,真诚对待,团结和睦;这个班的 高校教师在职硕十学位论文

同学就会努力学习,积极钻研,成绩良好;作,做到防患于未然,即使出现一些毛病，织优势,做好大学生思想政治教育工作,要把学生工作的重心不断向 学生班级转移。对大学生党员要加强党员先进性教育,使他们严格要 求自己,提高党性修养,充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带 头作用和先锋模范作用。坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生 班级“低年级有党员,高年级有支部”的目标。①

二、组织基础

目前,我国大学生的基本组织形式始终是班级。大学生从进入大 学校园那一刻起,就有了属于自己的班级,自己的学号。这些符号都 是伴随学生度过四年生活的必需品。在新生进入到新的班级后,每个 班级都会在班主任或辅导员的领导下,通过自由竞选、明主选举的方 式产生自己的班委会和团支部,这个组织在四年大学中都是存在的, 只是其中的成员可能发生变动。随着独立学院近些年来的发展,优秀 学生越来越多,对于入党积极分子的培养也是十分注重的。所以,党 建工作要求重心前移,选拔一些优秀的青年团员及入党积极分子加入 到党组织中来,从而逐步在班级上形成党支部。

三、现实基础

随着高校教育体制的不断改革,独立学院发展的逐步深化,传统 的高校班级建设存在的弊端日益突显。第一,大学生弱化了“班级集 体”这一概念,班级成员对班集体的认同感和归属感也越来越弱,对 班级事务和班级活动的参与度热情不高。独立学院中学生家庭背景大 多较好,相对来说独生子女比例也比较大。独生子女大多生活条件优 越,自我中心意识较强,很有可能形成宿舍小集团这样的组织,而使 得班级团结力及凝聚力不够。在班级建设中,如果这一群体比较突出, 势必会影响到班级的和谐氛围,人际关系等问题。其次,班级中党员、①中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〔N].2004一10一15

一、政治基础

2004年10月,国务院发布《中共中央国务院关于进一步加强和 改进大学生思想政治教育的意见》,意见明确指出要充分发挥党团组 ①中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定[N],2003一10一21.②吴士颖等:马卡连柯文集[M].北京:人民教育出版社,2005年1月第二版

独立学院“三位一体”的班级建设模式研究

团支部及班委会没有充分发挥其政治核心作用,没有真正起到团结同 学、带领同学共同建设班级的效果,严重的弱化了班级对每个学生所 起到的积极影响,自然而然学生的集体荣誉感不强、团结合作精神匿 乏;再者,在班委会的建设上,没有理论和实践上的创新,班级建设 体系缺乏理论化、系统化的指导,班团会流于形式,班长一个人基本 上挑起了整个班级事务的重担;最后,学生干部素质有待提高,而建 立“三位一体”模式班级可以大大提高学生干部的能力及素质,班级 形成得力的领导核心。、团校教育工作之余:

1、深入学生群众。党员需要真正走入学生的学习生活,引导学 生进行思想政治教育。这里主要是指党员干部需要在班上号召、宣传 学生积极拥护党章,积极向党组织靠拢。从不同的角度对学生进行理 论引导,让学生深刻的领悟党的思想,使得更多的学生参加入党积极 分子培训,鼓励更多的学生加入到党组织中来。同时向他们介绍学院 党支部建设情况,帮助他们更加了解学院、了解党支部。为同学们端 正思想,确立信仰,展望理想提供一个更易于接近、喜闻乐见的舞台, 使学生不仅从理论上领略到伟大的中国共产党的魅力,也在活生生地 感受着党员“全心全意为人民服务”的风采。

2、抓好团员的团章教育。在现实生活中,极少数团员不受团章 的约束,不按照团章的规定办事,组织观念淡薄。这种现象告诉我们, 要全面执行团章,最根本的就是要提高团员青年贯彻执行团章的自觉 性和坚定性,只有学生团员充分认识到团章的正确性和重要性,自觉 遵守,互相监督,并与一切违反团章的现象做坚决的斗争,才能树立 团章的权威性和严肃性,才能真正发挥团的作用。通过团章教育,就 高校教师在职硕十学位论文

是要使学生加深对团章的了解,帮助团员更深刻地了解团的性质和它 所担负的历史使命,增强做一名共青团员的使命感和责任感,继承和 发扬团的优良传统和作风,当好党的助手和后备军。

3、做好入党推优工作。每一学期需要在党支部、团支部、班委 会的带领下,班级成员一起推荐优秀的团员作为党员发展对象,为党 组织注入新鲜血液。推荐优秀的团员作为党的发展对象的过程,本身 就是对团员进行党的基本知识教育的过程。因此,班级团支部要精心 布置,认真做好推优工作,对于申请入党的团员的学习、生活、纪律、思想等方面作全面准确的考察。一方面,保证把真正优秀的学生团员 列为发展对象,消除掺假的成分;另一方面,增强班级党员、团支部 及班委会工作的凝聚力和向心力。

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生工作的有效顺利地开展。因此,建立一套系统的学生干部选拔机制 及管理制度,己成为学生干部队伍建设的一项重要任务。

4、扩大对外交流,拓宽学生干部视野,丰富学生人脉资源 学生干部的对外交流一般包括加强与国内高校的联系及加强与 国外青年学生组织的交流。大学生干部在交流中充分展示了中国当代 大学生的素质和精神,吸取不同的高校学生干部管理和工作的优秀经 验,丰富了人脉资源,加强了和兄弟院校之间的交流和合作,对推动 高校党团工作健康、有序发展奠定了良好的基础。

5、完善学生干部考核制度,形成竞争、激励机制

完善学生干部的考核制度,对其工作进行评价与考核,可以更好 的使学生干部认识自我、审视自我、完善自我,有助于学生干部个人 工作能力的提高和学生组织整体水平的提高。同时引入竞争和激励机 制,使真正符合要求的干部能真实的反映出自己的能力,按照公平、公正、公开的原则实施考核,树立“标兵”、“典范”为其他同学提供 效仿的榜样。

6、正确的使用学生干部,关心帮助学生干部

学生干部的选拔需要公开、公平、公正进行,选择一批优秀的学 生来充实干部队伍。自古以来便有疑人不用、用人不疑的说法,那么 我们就要充分信任选拔出来的学生干部,大胆放手让他们开展学校的 各项工作。一方面,让他们能够独立工作,具备独立处理事务的能力;另一方面,又要适当进行引导与指导,提高他们处理事务的能力。充 分发挥学生干部的主观能动性,鼓励学生干部独立果断地处理各种问 题,根据各自的职责协调解决学习、生活中的各种矛盾。当然,对学 生干部的使用也要有度,不能过度的依赖学生干部,不能把所有的事 情全部交给他们来处理。同时,在思想政治方面,也要关心学生干部。独立学院“三位一体”的班级建设模式研究

培训班是提高学生干部业务水平的有效途径,即让学生在集体生 活中接收教育来提高自己的能力水平。可以利用节假日举办短期培 训,通过报告、座谈、讨论、文件传阅等形式,为学生干部进行理论 知识学习及实践经验的交流提供一个平台。党支部、团总支和班委会 成员要定期集中学习党的基本路线、基本政策、基本理论、基本常识, 学习实时政治和高校工作有关政策性文件,提高思想理论水平,开展 工作方法研究。此外,班主任(辅导员)也要经常组织学生干部学习工作方法的专业,相互交流经验,吸取错误教学,从而熟悉了解学生 中新的情况,剖析带倾向性的学生管理工作难题,把握新的特点,探 索科学管理教育的规律,提高实际工作能力,掌握学生管理教育工作 的主动权。

2、带领学生干部积极参与社会实践活动

现实与理想、理论与实践都是有一定差距的,我们如果想要将掌 握的理论知识运用到实践当中去,就需要在理论的指导下加强实践锻 炼。例如,利用寒暑假组织学生干部进行“三下乡”活动,将参观、考察、劳动、社会实践相结合,这能够极大地增强学生干部社会责任 感和工作实践能力。同时通过参加一些社会实践活动及青年志愿者活 动来探寻新的形式,如开展社会调查,社区兼职,企业兼职等让学生 干部与工农群众相结合。这就是典型的将理论与实践相结合,让学生 干部在实践中了解社会,向工农群众学习,在实践中检验自己的理论 知识。

3、重视选拔工作,切实加强管理

每一届学生干部的选拔都是学校学生管理工作中一项复杂但又 非常重要的工程。选拔机制是否健全、完善以及管理手段的强弱与科 学性直接影响着教育和培养学生干部的工作,影响着高校共青团和学 行之有效的经验,引导一大批优秀学生干部健康成长。”①2006年 10月团中央下发了《高校学生干部培养规划(2006一2010)》,并明 确提出了要以此为契机培养一大批青年马克思主义者②。高校学生干 部是高校广大学生中的骨干分子,是学校教育、管理、服务活动的重 要组织者与参与者,是推动学校发展进步的生力军。高校学生干部是 具有学生身份的特殊领导者、教育者和管理者。班级学生干部则是高 校班级建设中的骨干力量及学生典范。对于如何加强班级学生干部队 伍的建设,我们可以从以下方面考虑:

1、利用党校、团校、学生干部学校等形式开展思想教育和业务 培训

①胡锦涛.加强高校学生干部培养工作重要批示[Z〕,20肠一06一05.②((高校学生干部培养规划(2006一2010)})12].2006一05一29.独立学院“三位一体”的班级建设模式研究

教育学生干部自觉严守政治纪律,任何时候都要同党中央保持高度一 致,帮助学生干部学会从政治上来观察问题。在思想上帮助学生干部。随时了解掌握学生干部的思想动态,了解他们的内心需求、了解他们 的思想,并及时给予他们思想上的引导,使得其能够积极健康的发展。另外,还需要从生活上关心学生干部。比如关心他们的兴趣爱好、关 心他们的生活方式、关心他们的心理,走进他们的生活,为他们解决 实际生活中所面临的问题,做到关心他们生活的方方面面。正确的引 导他们形成明辨是非的能力,能够抵挡住社会上各种不良的种种诱 惑,形成正确的人生观、价值观,培养他们无私奉献、乐于助人的精

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党支部的领导核心作用。班党支部的建立加大了对党员和普通学生的 教育力度,有利于本班党员和普通学生的思想政治教育,且教育效果 更显著。其四,有利于提高党的组织生活质量,党的活动更富有针对 性和实效性。一方面,使党的生活更加贴近于党员、贴近于班级工作 实际;另一方面,班党支部的活动便于党员的集中和统一,使组织生 活在人员上得到了保证。其五,有利于党支部对大学生的直接影响和 正确引导,形成政治核心和凝聚力。

二、团支部在班级管理中的作用

团支部是班级建设中的主导力量。团支部主要由团支部书记、组 织委员、宣传委员组成,主要负责宣传党团方针政策,组织团员进行 理论学习,随时掌握和了解学生的思想动态,并及时向上级团组织汇 报。首先,团支部经常性组织班级成员开展各项活动,有利于在进行 班级集体活动中学生不断加强理论学习,增进学生之间的感情;其次, 团支部能够引导班级同学提高思想政治素质,为走向未来奠定思想基 础;再者,高校班级团支部引导同学努力学习文化知识,为走向未来 培养必须的能力;另外,高校班级团支部引导同学参加社会实践活动, 为走向未来培养较强素质;最后,班级团支部可以帮助学生建立强烈 的班级归属感。

班级是大学生的基本组织形式,是大学生进行自我教育、自我管 理、自我服务、自我合作、自我建设的主要载体,而团支部则是高校 中团员学生的思想教育、组织教育、能力教育和理论学习的基本单位, 是沟通广大团员学生与团组织、密切联系党组织与团组织的桥梁与纽 带,是学校进行团建工作的最终落实点和支撑点,是发挥团员在学习生活中的先锋模范带头作用的有效实现形式。班级团支部是高校中的 细胞,是高校落实具体学生工作的基本单位和载体,是学校进行日常 第四节“三位一体”各自在班级管理中的作用

一、党支部在班级管理中的作用

党支部是班级建设中的核心组织。党支部主要由党支部书记、组 织委员、宣传委员组成,主要负责宣传、执行党的路线、方针、政策 和上级党组织的决议,发展新党员并组织党员进行理论学习和实践。发挥着党建带团建、带学风建设、带动班级文化建设、提高党组织影 响力和覆盖面等方面的作用。

支部建在班上,首先有利于党支部及时了解掌握学生思想状况, 对入党积极分子的培养考察和发展工作更加深入公正。同时,在班级 党支部的指导和协调下,班委、团支委工作的合力能够得到大幅度提 高,增强学生干部工作的积极性和主动性。其次,有利于开展组织活 动及对党员的教育管理和监督,充分发挥党员的先锋模范作用。通过 党支部开展的各项活动进一步加深了群众对党员的了解、党员对自己 的认识,提高广大党员的素质,树立起党员在群众中先锋模范的良好 形象。其三,有利于对班级管理和重大事项作出迅速反映,充分发挥 独立学院“三位一体”的班级建设模式研究

工作的最终落实点和支撑点,所以加强班级团支部工作建设对于整个 高校的发展具有举足轻重的意义。

三、班委会在班级管理中的作用

班委会是班级建设中的执行机构。班委会主要由班长、学习委员、文娱委员、体育委员、生活委员等其它职能委员组成,主要负责班级 事务性工作,落实学校各项规章制度;定期召开班级会议,组织班级 活动;组织班内各项评优活动;帮助同学解决日常生活中的问题;班 委会还要及时落实党支部、团支部传达的政策和决议,加强班级建设。伴随着我国民主化程度的不断提高,民主意识己经逐渐深入人心,而 这在高校中也得到了充分的体现。高校班级委员会也是通过民主选举 所产生的,而针对班委会存在人员变动、班级自治等问题时,所提倡 的解决对策就是:重新定位,提高服务意识;严把入口,推进民主;完善流动机制;健全监督机制;提高自治意识,融合自治队伍,从而 实现真正的民主。

大学阶段,基本上己经脱离班主任绝对领导的制度,而是通过班 级干部队伍直接接受院校安排,分任务对班级事务进行有序管理,班 委会就是班级的管理者之一。随着大.学生心理和生理等各方面的成 熟,在班委会的带领下完全可以达到自治水平,为班级的文化建设和 民主建设做出了巨大贡献,在班级管理中发挥着举足轻重、不可替代 的作用。同时,在高校这样的特殊组织里,班委会有着自己特有的属 性,即管理性、服务性和自治性等。

总之,班级委员会是高校的基层学生自治组织之一,其不仅仅是 班级体的忠实代表,同时也是班主任(辅导员)及党团管理工作上的 得力助手,在高校班级建设中发挥着积极的作用。建设一个好的班委 会有利于形成和谐、团结的班集体。

4、扩大对外交流,拓宽学生干部视野,丰富学生人脉资源 学生干部的对外交流一般包括加强与国内高校的联系及加强与 国外青年学生组织的交流。大学生干部在交流中充分展示了中国当代 大学生的素质和精神,吸取不同的高校学生干部管理和工作的优秀经 验,丰富了人脉资源,加强了和兄弟院校之间的交流和合作,对推动 高校党团工作健康、有序发展奠定了良好的基础。

第二篇：学生团支部与班委的配合

学生团支部与班委的配合众所周知，在大学生活中，学生团支部与班委是紧密相连不可分割的。大学里的各项活动的开展都离不开其二者的相互配合，所以说学生团支部与班委的配合对于校学生处、学工部、团委工作计划开展班级工作及各项活动起到了至关重要的作用。

首先，我们应该明确学生团支部和班委的各自的职能：

学生团支部的职能

1、带头学习党的各项方针政策，了解国内外大事，及时传达党组织和上级团组织的工作精神，并创造性地贯彻落实。做好团员青年的思想政治工作。

2、主动关心支部团员青年的成长进步，帮助他们，向同级党组织和上级团组织汇报请示工作，反映同学的思想情况和动态，并突出意见。

3、按照支部大会的决议，组织开展支部的各项活动，协调好各团小组的工作关系。

4、拟订团员大会的工作报告，组织上好团课。

6、做好团员的组织发展和教育管理工作，组织支部组织生活会，建立支部工作档案，负责团费的收缴和上缴。

7、密切配合，积极支持班委会开展工作，充分发挥思想政治工作的保证作用。

9、向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象。

班委的职能

1、负责本班全面工作，并分工协助各委员开展工作。定期召开班委例会和班会，并定期向学院党总支及学院团总支、辅导员做书面工作汇报。

2、严格登记学生考勤情况，并每周向辅导员报送学生考勤情况表。

3、及时向上级部门反映本班学生的思想、生活、学习等各方面的情况。

4、积极配合团支部书记做好团组织的工作。

5、配合班主任做好本班的各项评优工作。

6、班长负责组织班干轮流打每次班会、班委会考勤每个月汇总向辅导员汇报。

其次，学生团支部和班委该如何配合。

1、做好各自的本职工作：从各自的职能中，我们可以清楚的发现其二者存在的众多相通之处，团支部的工作是针对个班级的学生所开展的，与此同时，班委也有积极配合团支部做好班级里的团组织工作，这就体现出在做好各自本职工作的同时，两者也达到了相互配合与合作。

2、加强工作和思想的交流：团支部要定期召开班委会议，向其传达上级思想或要求，并积极听取个班委的意见，了解同学们的困难有问题以及时向上级反映；班委应该主动了解团支部的情况，认真记录和传达团支部的要求，切实做到“有令必行，有禁必止”。

3、层次分明，定位准确：针对不同年级学生的不同需求，对各年级团支部的职能进行分层定位，对团支部提出明确要求。针对大一学生，团支部和班委要以巩固团员青年的思想建设，增强学生团员意识，帮助学生适应大学生活为重点。针对大

二、大三学生，职能设计重心转移到服务于团员青年的能力培养和素质提升上来。针对大四学生，团支部和班委主要以为团员青年就业创业提供力所能及的帮助为中心。

4、在精神上相互支持，在行动上相互配合：在开展学生团组织活动中，班委不仅仅只在便

面上做文章，而要切切实实从心里去配合团支部的组织和安排，只有这样才能以最高的质量完成工作。

学生团支部和班委配合对大学的团组织工作和各项活动有着重大的意义。团支部和班委是连接广大学生与团组织的纽带，同时也是开展各项团组织工作和活动的主力军，两者缺一不可。如果两者任意一方在工作中出现失误、失职等现象，将会给团组织工作或活动带来巨大的困难。因此，做好学生团支部和班委的配合是至关重要的。

徐海学院陈泓旭2011年5月20日

第三篇：班委团支部分工（模版）

班干部职责分工

一、班团委督查部长

1、认真监督、查办班团委干部中的不正之风

2、搞好班团委干部的培训工作，维护良好的班级运行体制。

3、每周组织班团委干部开会，切实解决班上存在的问题。

二、班委会： 班长：

1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；

2、记录好考勤，每天下午放学后向班主任汇报；

3、了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；

4、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；

5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；

6、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。

7、执行班主任临时安排的各项工作。

8、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

学习委员：

1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；

2、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；

3、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；

4、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。

劳动委员：

1、管理好本班的教室、环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；

2、组织好学校安排的常规大扫除；

3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；

5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报并做好红蓝分的奖惩记录。

体育委员：

1、负责带好三操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；

2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；

3、组织好本班学生参加运动会事宜；

4、每天向班主任汇报出勤及两操质量；

文艺委员：

1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；

2、组织好本班的文艺活动。

生活委员：

1、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况；

2、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向班主任汇报；

3、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德；

4、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报班主任； 5。做好每天餐点的发放工作。

行规（礼仪）委员：

1、树立良好的班委形象，在行为规范、养成方面起到好的带头作用；

2、每周日晚自习检查同学头发、指甲，是否佩带首饰等情况；

3、负责对班内违规同学进行记录；

4、配合纪律委员对班内情况进行及时处理和记录；

5、及时向班长及班主任汇报班内存在的行规问题。

纪律委员：

1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；

2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；

3、负责对班内违纪同学进行记录；

4、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。

财产总管：

1，负责班上的一切财产管理与控制。

2，切实做好同学们的思想工作，培养他们的主人翁意识。3，特别是加强课室的灯、扇、门窗及电脑的管理。

宿舍长：

1、认真履行《学生手册》中的“宿舍长职责”；

2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。

3、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；

4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件；

二、团支部： 团支部书记：

1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用；

2、组织管理好本班团员，指导团支部工作；

3、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报；

4、认真执行校团委开展的各项工作；

5、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。6，协助 督查部长做好班团干部的培训工作。7，协助宣传委员做好黑板报的编辑工作。

宣传委员：

1、主要负责组织好黑板报的编辑工作，与团支书一起办好本班的刊物发表工作。

2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。

组织委员：

1、主要负责班内的各类活动人员的组织；

2、协助相关班委、团委工作的开展。3，协助宣传委员做好黑板报的编辑工作

课代表职责

1、负责本学科老师委派的任务，比如收发作业、试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向教师反映。

3、协助老师调查、了解、分析本学科学习落后同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。深入了解任课教师的意图，教学风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。

4、负责记录本学期历次考试成绩，并对成绩升降情况进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给老师当好参谋。

5、负责本学科提优、补差工作，带动本学科学有所长。

第四篇：班委以及团支部工作

班级“两委”工作职责

班委

一、班长：

1、团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习和生活环境。

2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，带领班委努力完成交给的各项任务。

4、督促各班委工作。

5、做好每月工作计划与总结，形成书面报告交给班主任。

二、学习委员：

1、负责每天上课及晚自习学生的考勤工作并及时上报班主任。

2、认真做好任课老师的上课情况登记表（教学日记）并做好统计，上报工作。

3、关心班级同学的学习情况，带领同学创造良好的学习风气。

三、文娱委员：

1、组织开展班级文娱活动，丰富同学业余文化生活。

2、组织本班学生参加院、系的各类文娱活动。

3、做好班级的其它工作。

四、体育委员：

1、协助体育老师上好班级的体育课。

2、组织开展班级体育活动，并组织班级参加学校的各类体育活动。

3、负责早操学生出操情况的考勤记录工作。

五、生活委员：

1、关心和了解同学生活中的困难，并积极向上反映，努力寻求解决的办法。

2、做好班级卫生工作。

3、参加学校的卫生检查，搞好班级宿舍卫生评比活动。

4、记录宿舍值日未做好导致扣分的同学。

5、班级物品购买工作，并注意保留发票等购买凭证。

团支部：

一、团支书：

1、搞好班级团支部建设。

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作。

3、搞好班级政治学习活动。

4、监督班级的各项管理工作。

5、团支部的集体活动如志愿者活动。

6、做好班费开支的帐目记录工作（格式：序号、日期、摘要、收入、支出、结余）。

二、组织委员：

1、团费的收缴工作。

2、协助团支书做好其他人员组织工作。

3、做好团支部会议记录、活动计划和总结以及相关材料整理收集工作。

三、宣传委员：

1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

2、做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。

第五篇：何静学生党支部讨论发言稿

何静通信学生支部书记 1

怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用

各位同志，老师，同学们：

大家下午好。

我是来自通信学生支部的何静，今天和大家一起来讨论关于党支部建设的话题，我的题目是，怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用。

党支部是党的最基层组织，它是党的全部工作和战斗力的基础。学生党支部建在学生中，它担负着直接联系学生、宣传学生、组织学生和团结学生，把校党委和系总支的各项决策落实到学生之中的重要任务。院系各项决策在学生中的落实，都有赖于学生党支部的积极配合，有赖于学生党支部战斗堡垒作用的发挥。如何发挥学生党支部在学生学习、生活、管理等方面的战斗堡垒作用，是一个非常值得思考的问题。

一、发挥学生党支部战斗堡垒作用的指导思想和措施

1．加强学生党支部的建设

（1）加强支委班子的自身建设，使之清正廉洁，勤政为民，学生党支部书记、副书记要厚实马克思理论基础，加强党性修养，对党务工作保持较大热情。要从学生党员中选举出党性强、政治素质高、热爱党的事业、认真负责、在学生中有威信的同志担任支委，以他们自身的优良的政治素质和良好的行为影响、带动学生，增强党的凝聚力和吸引力。党支部委员会内部要分工明确，各负其责，团结协作。

（2）完善学生党支部的各项制度。学生党支部要建立规范完整的各项制度，包括党员学习制度、“一帮一”制度、党员教育制度、“三联系”制度、坚持“三会一课”和民主评议党员制度，建立健全入党联系人制度、共青团“推优”制度、入党积极分子培训制度、入党公示制度、发展对象考察和政审制度、预备党员教育考察制度、发展党员计划报批制度、入党材料归档制度、学生党员个人档案制度、党员量化考核制度和奖惩制度。

（3）加强对党员的教育和管理，让党员在本职岗位上起先锋模范作用，是党支部发挥战斗堡垒作用的力量源泉，要使党支部发挥战斗堡垒作用，首先要抓好对党员的教育和管理。要取得学生工作的优异成绩，就要把党员教育和管理好。使党员牢记党的宗旨，牢记党的三大优良作风，增强履行党员义务的自觉性，使之

乐于为同学服务，甘愿吃苦和奉献。在工作上要给每个党员压担子，教方法。要求党员所在的班要力创文明班级，党员所在的寝室要力创文明寝室。对低年级没有党员的班级，则指派高年级中工作能力强的党员对口联系，帮助班干部工作，协助组织马列学习小组开展活动，培养入党积极分子，帮助支部做好发展新党员的工作，促进班级工作。

（4）不断改进培养方法。坚持分层次培养，从新生一入校门，就主动对他们进行教育引导，做到早选苗、早教育、早培养，帮助他们在班级里建立学马列、学党章小组，成立创新、创业、科研研讨小组，定期开展研讨，交流并参与评比。

（5）学生党支部定期分析入党积极分子队伍状况，不断调整充实，并指定专人作为入党积极分子的联系人，经常在一起交流思想，鼓励并帮助其积极上进，端正入党动机。要做到，让所有写入党申请书的学生能够得到党组织的关怀和受到党内生活的实际教育。

2．发挥学生党员在班级中的先锋模范作用

（1）要积极发挥学生党员在班级的作用。班级是开展集体活动的重要场所，也是党员学生的载体，党员的作用发挥得如何，对班级的每个同学会有非常直接的影响。学生党员带头创建先进班级。学生党员应该在文明班级创建方面发挥积极的作用。学生党员一般在班级中担任一定的职务，充分发挥学生党员在班级中的先锋模范作用，对于创建文明班级具有重要的作用。每位学生党员都应当在政治意识党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、保持良好课堂纪律、积极主动协助老师等方面起模范作用。可以在教室张贴本班学生党员的基本情况表，其中包括入党时间，担任班委，学期综合排名，各种奖励获取、违纪记录和党员在创建优良班级的承诺等信息，让学生党员明确自己的职责，积极完成工作任务。同时也自觉接受任课教师和同学的监督。

（2）要大力发展党员，增加学生党员的数量，提高学生党员的质量，在有三个以上党员的班级中建立党小组或党支部。党小组设小组长一名，组织委员、宣传委员一名，由各党小组建立本班学生党员档案，档案每学期更新一次，档案从学生成为入党积极分子开始记录，档案中应包括如下几项基本内容：学生党员的基本情况，包括姓名，性别，民族，出生地，联系电话等。党员的学习情况和工作情况，包括每学期的综合量化成绩，班级排名，获奖助学金以及承担班委、一帮一、三联系、发展党员等工作的情况。党员的获奖、违纪情况，包括各种奖励，所在宿舍的卫生检查情况，晚归、夜不归宿的检查情况，出勤情况等。通过团支部、问卷调查等收集到的学生反映的主要意见。建立学生党员的档案，可以动态地跟踪每个学生党员的成长情况，及时发现学生党员存在的问题，从而采取针对性较强的教育措施，也为学生党员的考核、奖励提供真实可靠的材料。

3．充分发挥学生党员在宿舍区中的先锋模范作用

学生宿舍是学生学习、生活和休息的重要场所,对学生在大学阶段的成长可以产生巨大的影响;学生寝室是培养学生生活能力、团队意识和集体荣誉感,提高学生思想道德水平的重要场所。

可以在党员宿舍开展学生党员挂牌制度。有学生党员的宿舍，门上和每一位学生党员的床上挂一块，具体内容可以是：锻炼身体好、专业学习好、工作业绩好、同学反映好。具体表现：做学习的模范，遵守校纪校规的模范，做团结同学，尊敬师长的模范。讲政治，党性强，专业文化精。

4．建立对学生党员的培训、考核、激励机制

科学合理的考核办法有利于调动学生党员的积极性,能有效地对优秀党员给予鼓励,对未能充分发挥作用的党员给予警示和教育。因此要采用科学合理的考核办法,对学生党员发挥模范作用进行考核。

（1）加强对学生党员的培训。学生入党,不仅仅是组织上入党,更重要的是在行动上入党。要加强对学生党员入党后的培训。要定期开展党课培训,邀请优秀毕业党员来学校做报告,用先进事迹来教育学生党员。

（2）实施量化考核使学生党员成为行为上的模范。制定并实施学生党员量化考核标准,主要有以下内容:学习量化考核。要求学生党员学习成绩达到良好以上、力争优秀,考试科目不及格者,定为不合格;成绩优秀的学生党员要帮助一名成绩差的同学,并使其学习成绩有明显提高。遵纪守法考核。要求学生党员要努力做到:遵守党纪,做遵守校规校纪的表率。文明修养考核，要求学生党员在道德养成、男女生文明交往等方面发挥良好的示范作用。心理素质的考核，要求学生党员主动与广大同学建立友谊,正确面对理想与现实的冲突,以健康的心理迎接挑战。工作成绩考核，积极主动完成党组织交给的各项任务，在教师技能、文体活动、科技实践等方面起到先锋模范作用。在考核中应注意:考核结果与激励相结合。将

考核结果与有关工作相结合,把考核的激励与促进作用充分体现出来,与预备党员转正及评选优秀党员挂钩;与选拔优秀学生干部、团干部挂钩;与评奖评先挂钩;与毕业生就业推荐挂钩。

（3）开展优秀学生党员的评比活动。系总支根据学生党员考核结果,每年开展优秀学生党员和优秀党小组的评比活动。根据现有学生党员的人数及所占学生的比例,可按学生党员数、党小组20%的比例评选学生优秀党员和优秀党小组。对于优秀的学生党员和优秀党小组,系党总支颁发荣誉证书给予奖励,并向获奖学生党员的家长寄送喜报。在班级张贴优秀学生党员和优秀党小组标记。组织优秀学生党员组成“党员先锋”宣讲队,到各班进行宣讲,以学生党员的先进事迹来鼓舞激励广大学生。对于考核不合格的学生党员要及时批评教育。对于有违反法纪行为的学生党员,党组织应依照党章党规进行教育处理。对于考核不合格的预备党员将采取延长转正期或取消预备党员资格。

以上就是我对发挥学生高校党支部战斗堡垒作用的几点认识，不当之处请同志们指证，谢谢大家。