江磊--学生党支部讨论发言稿

第一篇：江磊--学生党支部讨论发言稿

江磊

信号2学生支部 1

讨论主题

（1）怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用？

在高校党支部中一定要由思想政治清楚，在群众中时刻发挥模范作用的先锋带头人，要在群众与上级党组织之间建立起良好的枢纽关系，首先就要起好先锋带头作用。把上级党组织的路线，政策，方针完整的传达到群众，指导工作；把群众中对党组织的意见或建议及时有效的向上级党组织反映，都需要具有良好素质的优秀党员。然后就是党组织的战斗堡垒一定要巩固，即在群众中发展，教育思想先进，政治鲜明的同学主要包括三点：

1、加强入党前教育，端正入党动机加强对大学生的入党启蒙教育，进行党团历史教育、党的基础知识教育、社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育，开展如何争取早日入党、为什么入党、党员的权利和义务等的学习和讨论，指导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养正确的政治思想，端正入党动机，为发展学生党员工作奠定良好的思想基础，是确保学生党支部战斗堡垒作用的重要前提条件；

2、完善发展党员制度，严把入党关坚持团员推优制度团员推优制度是在团员中，以群众推举的方式，选拔出德、智、体全面发展的优秀学生作为党支部重点培养、发展的对象；

3、对入党积极分子、发展对象进行培养，提高其党性修养，促进早日成材、早日入党。最后就是党支部要在实践中进一步体会党组织的路线，方针和指导思想，真正做好一个基层先锋队。

江磊

信号2学生支部 2（2）当组织怎样加强对党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用？

首先应该提高党员的思想政治素质，党员要有坚定的思想政治主张，廉洁奉公，不谋私利，不怕吃苦，有奉献精神，扎实的民主作风，高尚的道德情操。在群众中起好带头作用，领导作用，作为党员一定要把握方向驾驭全局，进行战略性和前瞻性思考。在实践中时刻带领群众，在上级党组织的思想路线，方针的指导下将党的政治思想群众化，是党组织和群众之间良好的沟通。进一步创新教育管理机制，要每个党员具有较强的业务素质，知识素质，能力素质，确保党员教育长效机制。

（3）新形势下基层党支部工作开展过程中的体会、问题、意见和建议？

在基层党支部的工作开展过程中深入群众调研不够。与群众间与上级党组织的枢纽关系没起好。在实践中检验党组织的指导思想，路线，方针的机会少，平时对于党员的思想政治素质和能力素质培养较少，创新能力，组织协调能力，自我调节能力的不是很强。

在上了基层党组织培训课程后，对基层党委的工作性质，流程，重要性都有了认识，希望就是在上一辈老革命家的思想指导下，多多带领刚投入党员建设的小生们，交流经验。

第二篇：江磊--学生党支部讨论发言稿

江磊信号2学生支部

1讨论主题

（1）怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用？

在高校党支部中一定要由思想政治清楚，在群众中时刻发挥模范作用的先锋带头人，要在群众与上级党组织之间建立起良好的枢纽关系，首先就要起好先锋带头作用。把上级党组织的路线，政策，方针完整的传达到群众，指导工作；把群众中对党组织的意见或建议及时有效的向上级党组织反映，都需要具有良好素质的优秀党员。然后就是党组织的战斗堡垒一定要巩固，即在群众中发展，教育思想先进，政治鲜明的同学主要包括三点：

1、加强入党前教育，端正入党动机加强对大学生的入党启蒙教育，进行党团历史教育、党的基础知识教育、社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育，开展如何争取早日入党、为什么入党、党员的权利和义务等的学习和讨论，指导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养正确的政治思想，端正入党动机，为发展学生党员工作奠定良好的思想基础，是确保学生党支部战斗堡垒作用的重要前提条件；

2、完善发展党员制度，严把入党关坚持团员推优制度团员推优制度是在团员中，以群众推举的方式，选拔出德、智、体全面发展的优秀学生作为党支部重点培养、发展的对象；

3、对入党积极分子、发展对象进行培养，提高其党性修养，促进早日成材、早日入党。最后就是党支部要在实践中进一步体会党组织的路线，方针和指导思想，真正做好一个基层先锋队。

江磊信号2学生支部

2（2）当组织怎样加强对党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范

作用？

首先应该提高党员的思想政治素质，党员要有坚定的思想政治主张，廉洁奉公，不谋私利，不怕吃苦，有奉献精神，扎实的民主作风，高尚的道德情操。在群众中起好带头作用，领导作用，作为党员一定要把握方向驾驭全局，进行战略性和前瞻性思考。在实践中时刻带领群众，在上级党组织的思想路线，方针的指导下将党的政治思想群众化，是党组织和群众之间良好的沟通。进一步创新教育管理机制，要每个党员具有较强的业务素质，知识素质，能力素质，确保党员教育长效机制。

（3）新形势下基层党支部工作开展过程中的体会、问题、意见和建

议？

在基层党支部的工作开展过程中深入群众调研不够。与群众间与上级党组织的枢纽关系没起好。在实践中检验党组织的指导思想，路线，方针的机会少，平时对于党员的思想政治素质和能力素质培养较少，创新能力，组织协调能力，自我调节能力的不是很强。

在上了基层党组织培训课程后，对基层党委的工作性质，流程，重要性都有了认识，希望就是在上一辈老革命家的思想指导下，多多带领刚投入党员建设的小生们，交流经验。

第三篇：何静学生党支部讨论发言稿

何静

通信学生支部书记 1

怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用

各位同志，老师，同学们：

大家下午好。

我是来自通信学生支部的何静，今天和大家一起来讨论关于党支部建设的话题，我的题目是，怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用。

党支部是党的最基层组织，它是党的全部工作和战斗力的基础。学生党支部建在学生中，它担负着直接联系学生、宣传学生、组织学生和团结学生，把校党委和系总支的各项决策落实到学生之中的重要任务。院系各项决策在学生中的落实，都有赖于学生党支部的积极配合，有赖于学生党支部战斗堡垒作用的发挥。如何发挥学生党支部在学生学习、生活、管理等方面的战斗堡垒作用，是一个非常值得思考的问题。

一、发挥学生党支部战斗堡垒作用的指导思想和措施 1．加强学生党支部的建设

（1）加强支委班子的自身建设，使之清正廉洁，勤政为民，学生党支部书记、副书记要厚实马克思理论基础，加强党性修养，对党务工作保持较大热情。要从学生党员中选举出党性强、政治素质高、热爱党的事业、认真负责、在学生中有威信的同志担任支委，以他们自身的优良的政治素质和良好的行为影响、带动学生，增强党的凝聚力和吸引力。党支部委员会内部要分工明确，各负其责，团结协作。

（2）完善学生党支部的各项制度。学生党支部要建立规范完整的各项制度，包括党员学习制度、“一帮一”制度、党员教育制度、“三联系”制度、坚持“三会一课”和民主评议党员制度，建立健全入党联系人制度、共青团“推优”制度、入党积极分子培训制度、入党公示制度、发展对象考察和政审制度、预备党员教育考察制度、发展党员计划报批制度、入党材料归档制度、学生党员个人档案制度、党员量化考核制度和奖惩制度。

（3）加强对党员的教育和管理，让党员在本职岗位上起先锋模范作用，是党支部发挥战斗堡垒作用的力量源泉，要使党支部发挥战斗堡垒作用，首先要抓好对党员的教育和管理。要取得学生工作的优异成绩，就要把党员教育和管理好。使党员牢记党的宗旨，牢记党的三大优良作风，增强履行党员义务的自觉性，使之

何静

通信学生支部书记 2 乐于为同学服务，甘愿吃苦和奉献。在工作上要给每个党员压担子，教方法。要求党员所在的班要力创文明班级，党员所在的寝室要力创文明寝室。对低年级没有党员的班级，则指派高年级中工作能力强的党员对口联系，帮助班干部工作，协助组织马列学习小组开展活动，培养入党积极分子，帮助支部做好发展新党员的工作，促进班级工作。

（4）不断改进培养方法。坚持分层次培养，从新生一入校门，就主动对他们进行教育引导，做到早选苗、早教育、早培养，帮助他们在班级里建立学马列、学党章小组，成立创新、创业、科研研讨小组，定期开展研讨，交流并参与评比。（5）学生党支部定期分析入党积极分子队伍状况，不断调整充实，并指定专人作为入党积极分子的联系人，经常在一起交流思想，鼓励并帮助其积极上进，端正入党动机。要做到，让所有写入党申请书的学生能够得到党组织的关怀和受到党内生活的实际教育。

2．发挥学生党员在班级中的先锋模范作用

（1）要积极发挥学生党员在班级的作用。班级是开展集体活动的重要场所，也是党员学生的载体，党员的作用发挥得如何，对班级的每个同学会有非常直接的影响。学生党员带头创建先进班级。学生党员应该在文明班级创建方面发挥积极的作用。学生党员一般在班级中担任一定的职务，充分发挥学生党员在班级中的先锋模范作用，对于创建文明班级具有重要的作用。每位学生党员都应当在政治意识党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、保持良好课堂纪律、积极主动协助老师等方面起模范作用。可以在教室张贴本班学生党员的基本情况表，其中包括入党时间，担任班委，学期综合排名，各种奖励获取、违纪记录和党员在创建优良班级的承诺等信息，让学生党员明确自己的职责，积极完成工作任务。同时也自觉接受任课教师和同学的监督。

（2）要大力发展党员，增加学生党员的数量，提高学生党员的质量，在有三个以上党员的班级中建立党小组或党支部。党小组设小组长一名，组织委员、宣传委员一名，由各党小组建立本班学生党员档案，档案每学期更新一次，档案从学生成为入党积极分子开始记录，档案中应包括如下几项基本内容：学生党员的基本情况，包括姓名，性别，民族，出生地，联系电话等。党员的学习情况和工作情况，包括每学期的综合量化成绩，班级排名，获奖助学金以及承担班委、一帮

何静

通信学生支部书记 3 一、三联系、发展党员等工作的情况。党员的获奖、违纪情况，包括各种奖励，所在宿舍的卫生检查情况，晚归、夜不归宿的检查情况，出勤情况等。通过团支部、问卷调查等收集到的学生反映的主要意见。建立学生党员的档案，可以动态地跟踪每个学生党员的成长情况，及时发现学生党员存在的问题，从而采取针对性较强的教育措施，也为学生党员的考核、奖励提供真实可靠的材料。3．充分发挥学生党员在宿舍区中的先锋模范作用

学生宿舍是学生学习、生活和休息的重要场所,对学生在大学阶段的成长可以产生巨大的影响;学生寝室是培养学生生活能力、团队意识和集体荣誉感,提高学生思想道德水平的重要场所。

可以在党员宿舍开展学生党员挂牌制度。有学生党员的宿舍，门上和每一位学生党员的床上挂一块，具体内容可以是：锻炼身体好、专业学习好、工作业绩好、同学反映好。具体表现：做学习的模范，遵守校纪校规的模范，做团结同学，尊敬师长的模范。讲政治，党性强，专业文化精。4．建立对学生党员的培训、考核、激励机制

科学合理的考核办法有利于调动学生党员的积极性,能有效地对优秀党员给予鼓励,对未能充分发挥作用的党员给予警示和教育。因此要采用科学合理的考核办法,对学生党员发挥模范作用进行考核。

（1）加强对学生党员的培训。学生入党,不仅仅是组织上入党,更重要的是在行动上入党。要加强对学生党员入党后的培训。要定期开展党课培训,邀请优秀毕业党员来学校做报告,用先进事迹来教育学生党员。

（2）实施量化考核使学生党员成为行为上的模范。制定并实施学生党员量化考核标准,主要有以下内容:学习量化考核。要求学生党员学习成绩达到良好以上、力争优秀,考试科目不及格者,定为不合格;成绩优秀的学生党员要帮助一名成绩差的同学,并使其学习成绩有明显提高。遵纪守法考核。要求学生党员要努力做到:遵守党纪,做遵守校规校纪的表率。文明修养考核，要求学生党员在道德养成、男女生文明交往等方面发挥良好的示范作用。心理素质的考核，要求学生党员主动与广大同学建立友谊,正确面对理想与现实的冲突,以健康的心理迎接挑战。工作成绩考核，积极主动完成党组织交给的各项任务，在教师技能、文体活动、科技实践等方面起到先锋模范作用。在考核中应注意:考核结果与激励相结合。将

何静

通信学生支部书记 4 考核结果与有关工作相结合,把考核的激励与促进作用充分体现出来,与预备党员转正及评选优秀党员挂钩;与选拔优秀学生干部、团干部挂钩;与评奖评先挂钩;与毕业生就业推荐挂钩。

（3）开展优秀学生党员的评比活动。系总支根据学生党员考核结果,每年开展优秀学生党员和优秀党小组的评比活动。根据现有学生党员的人数及所占学生的比例,可按学生党员数、党小组20%的比例评选学生优秀党员和优秀党小组。对于优秀的学生党员和优秀党小组,系党总支颁发荣誉证书给予奖励,并向获奖学生党员的家长寄送喜报。在班级张贴优秀学生党员和优秀党小组标记。组织优秀学生党员组成“党员先锋”宣讲队,到各班进行宣讲,以学生党员的先进事迹来鼓舞激励广大学生。对于考核不合格的学生党员要及时批评教育。对于有违反法纪行为的学生党员,党组织应依照党章党规进行教育处理。对于考核不合格的预备党员将采取延长转正期或取消预备党员资格。

以上就是我对发挥学生高校党支部战斗堡垒作用的几点认识，不当之处请同志们指证，谢谢大家。

第四篇：何静学生党支部讨论发言稿

何静通信学生支部书记 1

怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用

各位同志，老师，同学们：

大家下午好。

我是来自通信学生支部的何静，今天和大家一起来讨论关于党支部建设的话题，我的题目是，怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用。

党支部是党的最基层组织，它是党的全部工作和战斗力的基础。学生党支部建在学生中，它担负着直接联系学生、宣传学生、组织学生和团结学生，把校党委和系总支的各项决策落实到学生之中的重要任务。院系各项决策在学生中的落实，都有赖于学生党支部的积极配合，有赖于学生党支部战斗堡垒作用的发挥。如何发挥学生党支部在学生学习、生活、管理等方面的战斗堡垒作用，是一个非常值得思考的问题。

一、发挥学生党支部战斗堡垒作用的指导思想和措施

1．加强学生党支部的建设

（1）加强支委班子的自身建设，使之清正廉洁，勤政为民，学生党支部书记、副书记要厚实马克思理论基础，加强党性修养，对党务工作保持较大热情。要从学生党员中选举出党性强、政治素质高、热爱党的事业、认真负责、在学生中有威信的同志担任支委，以他们自身的优良的政治素质和良好的行为影响、带动学生，增强党的凝聚力和吸引力。党支部委员会内部要分工明确，各负其责，团结协作。

（2）完善学生党支部的各项制度。学生党支部要建立规范完整的各项制度，包括党员学习制度、“一帮一”制度、党员教育制度、“三联系”制度、坚持“三会一课”和民主评议党员制度，建立健全入党联系人制度、共青团“推优”制度、入党积极分子培训制度、入党公示制度、发展对象考察和政审制度、预备党员教育考察制度、发展党员计划报批制度、入党材料归档制度、学生党员个人档案制度、党员量化考核制度和奖惩制度。

（3）加强对党员的教育和管理，让党员在本职岗位上起先锋模范作用，是党支部发挥战斗堡垒作用的力量源泉，要使党支部发挥战斗堡垒作用，首先要抓好对党员的教育和管理。要取得学生工作的优异成绩，就要把党员教育和管理好。使党员牢记党的宗旨，牢记党的三大优良作风，增强履行党员义务的自觉性，使之

乐于为同学服务，甘愿吃苦和奉献。在工作上要给每个党员压担子，教方法。要求党员所在的班要力创文明班级，党员所在的寝室要力创文明寝室。对低年级没有党员的班级，则指派高年级中工作能力强的党员对口联系，帮助班干部工作，协助组织马列学习小组开展活动，培养入党积极分子，帮助支部做好发展新党员的工作，促进班级工作。

（4）不断改进培养方法。坚持分层次培养，从新生一入校门，就主动对他们进行教育引导，做到早选苗、早教育、早培养，帮助他们在班级里建立学马列、学党章小组，成立创新、创业、科研研讨小组，定期开展研讨，交流并参与评比。

（5）学生党支部定期分析入党积极分子队伍状况，不断调整充实，并指定专人作为入党积极分子的联系人，经常在一起交流思想，鼓励并帮助其积极上进，端正入党动机。要做到，让所有写入党申请书的学生能够得到党组织的关怀和受到党内生活的实际教育。

2．发挥学生党员在班级中的先锋模范作用

（1）要积极发挥学生党员在班级的作用。班级是开展集体活动的重要场所，也是党员学生的载体，党员的作用发挥得如何，对班级的每个同学会有非常直接的影响。学生党员带头创建先进班级。学生党员应该在文明班级创建方面发挥积极的作用。学生党员一般在班级中担任一定的职务，充分发挥学生党员在班级中的先锋模范作用，对于创建文明班级具有重要的作用。每位学生党员都应当在政治意识党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、保持良好课堂纪律、积极主动协助老师等方面起模范作用。可以在教室张贴本班学生党员的基本情况表，其中包括入党时间，担任班委，学期综合排名，各种奖励获取、违纪记录和党员在创建优良班级的承诺等信息，让学生党员明确自己的职责，积极完成工作任务。同时也自觉接受任课教师和同学的监督。

（2）要大力发展党员，增加学生党员的数量，提高学生党员的质量，在有三个以上党员的班级中建立党小组或党支部。党小组设小组长一名，组织委员、宣传委员一名，由各党小组建立本班学生党员档案，档案每学期更新一次，档案从学生成为入党积极分子开始记录，档案中应包括如下几项基本内容：学生党员的基本情况，包括姓名，性别，民族，出生地，联系电话等。党员的学习情况和工作情况，包括每学期的综合量化成绩，班级排名，获奖助学金以及承担班委、一帮一、三联系、发展党员等工作的情况。党员的获奖、违纪情况，包括各种奖励，所在宿舍的卫生检查情况，晚归、夜不归宿的检查情况，出勤情况等。通过团支部、问卷调查等收集到的学生反映的主要意见。建立学生党员的档案，可以动态地跟踪每个学生党员的成长情况，及时发现学生党员存在的问题，从而采取针对性较强的教育措施，也为学生党员的考核、奖励提供真实可靠的材料。

3．充分发挥学生党员在宿舍区中的先锋模范作用

学生宿舍是学生学习、生活和休息的重要场所,对学生在大学阶段的成长可以产生巨大的影响;学生寝室是培养学生生活能力、团队意识和集体荣誉感,提高学生思想道德水平的重要场所。

可以在党员宿舍开展学生党员挂牌制度。有学生党员的宿舍，门上和每一位学生党员的床上挂一块，具体内容可以是：锻炼身体好、专业学习好、工作业绩好、同学反映好。具体表现：做学习的模范，遵守校纪校规的模范，做团结同学，尊敬师长的模范。讲政治，党性强，专业文化精。

4．建立对学生党员的培训、考核、激励机制

科学合理的考核办法有利于调动学生党员的积极性,能有效地对优秀党员给予鼓励,对未能充分发挥作用的党员给予警示和教育。因此要采用科学合理的考核办法,对学生党员发挥模范作用进行考核。

（1）加强对学生党员的培训。学生入党,不仅仅是组织上入党,更重要的是在行动上入党。要加强对学生党员入党后的培训。要定期开展党课培训,邀请优秀毕业党员来学校做报告,用先进事迹来教育学生党员。

（2）实施量化考核使学生党员成为行为上的模范。制定并实施学生党员量化考核标准,主要有以下内容:学习量化考核。要求学生党员学习成绩达到良好以上、力争优秀,考试科目不及格者,定为不合格;成绩优秀的学生党员要帮助一名成绩差的同学,并使其学习成绩有明显提高。遵纪守法考核。要求学生党员要努力做到:遵守党纪,做遵守校规校纪的表率。文明修养考核，要求学生党员在道德养成、男女生文明交往等方面发挥良好的示范作用。心理素质的考核，要求学生党员主动与广大同学建立友谊,正确面对理想与现实的冲突,以健康的心理迎接挑战。工作成绩考核，积极主动完成党组织交给的各项任务，在教师技能、文体活动、科技实践等方面起到先锋模范作用。在考核中应注意:考核结果与激励相结合。将

考核结果与有关工作相结合,把考核的激励与促进作用充分体现出来,与预备党员转正及评选优秀党员挂钩;与选拔优秀学生干部、团干部挂钩;与评奖评先挂钩;与毕业生就业推荐挂钩。

（3）开展优秀学生党员的评比活动。系总支根据学生党员考核结果,每年开展优秀学生党员和优秀党小组的评比活动。根据现有学生党员的人数及所占学生的比例,可按学生党员数、党小组20%的比例评选学生优秀党员和优秀党小组。对于优秀的学生党员和优秀党小组,系党总支颁发荣誉证书给予奖励,并向获奖学生党员的家长寄送喜报。在班级张贴优秀学生党员和优秀党小组标记。组织优秀学生党员组成“党员先锋”宣讲队,到各班进行宣讲,以学生党员的先进事迹来鼓舞激励广大学生。对于考核不合格的学生党员要及时批评教育。对于有违反法纪行为的学生党员,党组织应依照党章党规进行教育处理。对于考核不合格的预备党员将采取延长转正期或取消预备党员资格。

以上就是我对发挥学生高校党支部战斗堡垒作用的几点认识，不当之处请同志们指证，谢谢大家。

第五篇：党支部讨论发言稿

党支部讨论发言稿 老师，各位同志：

大家下午好！我是知识产权学院08级的XXXX。

大一上学期我被确定为入党积极分子，我感到无比的高兴和自豪，这表明党组织对我的表现的认同，更是对我以后的工作和学习的促进和激励。经过党校58期党课培以及对《大学生入党积极分子培训教材》认真细致的学习，使我对中国共产党的性质、中国共产党的指导思想、中国共产党的最终目标和现阶段任务、以及做一个合格的共产党员需要具备的条件有了更加深刻的认识，对我的学习、工作和生活都产生了深远的影响。

一方面，在学习上，作为一名大学生，学习仍是头等大事，决定着以后的未来和自己的思想高度。一年多来，我抓紧空余时间学习，积累专业知识，不断提升自己，构建自己的专业知识结构。同时，我还努力学习课外知识，如选修外院系课程等，以此来完善自己的学习体系。我相信接受不同学科思维的熏陶有助于自己从不同角度来思考事物，对自己以后想事做事都是有很大好处的。一年来的学习，虽然说不上顶尖拔萃，但也取得优良成绩。此外，在政治思想学习上，我先后学习了《思想道德修养与法律逻辑》《中国近现代史纲要》以及现正学习的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，从这些课中，我收益良多。我看到了党的先辈们为了党和国家奋斗的光辉事迹，敢为天下先，为人民的利益抛头颅洒热血的豪情壮志。在学习中我也更加明白了脚踏实地、实事求是的道理，我想这对我们平时的工作学习也是极富有指导意义。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际。我们平时不管做什么事情，如果不能脚踏实地、从实际情况出发解决问题，最终就会失去立足点，也就不可能取得成功。

在工作方面，我积极参与班上跟学生社团工作。大一的时候我是班上的学习委员和心理委员，同时从大一到现在也是法律援助中心的会长。我尽心做好班上学习方面的工作，为同学们服务；同时，我努力让新成立的法律援助中心的工作能不断地步入正轨，并不断完善法援的组织机构。在法援我知道了自己如何践行党的宗旨，那就是将自己学到的东西为社会服务，作为一个学法律的人，我想，能够将自己的学到的知识服务于大众，这是人生价值的体现。同时，我也从社团工作中了明白了团结合作的重要性，工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通合作是非常重要的。

在日常生活方面，一年多来，我保持着一颗平常之心，不与人争执、不过分执着。我与同学友好相处、关系和睦，尽量做到尽己所能来帮助别人。同时，我也有一个严密安排的生活表，尽量使自己的生活有规律。同时，常与党员同志跟先进分子联系，以他们为榜样，向他们学习，用一个共产党员标准来要求自己，努力克服自己的缺点。

一年多来的学习工作生活使我学习到了很多，但也发现了自己的不足，如对党的理论知识学习仍待加强，如何在学习工作生活中如何更好的实践党员的标准等仍有一些迷惑。不过，我相信在党支部的帮助下自己一定可以弥补这些不足，做一个合格的共产党员！

发言人：知识产权学院2008级XXXX 2009年12月15日