治理庸懒散贪活动教师自我剖析

第一篇：治理庸懒散贪活动教师自我剖析

治理庸懒散贪教师自我剖析

澄迈县红光初级中学

邹雪荣

自我校开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向，现就本人自查自纠情况剖析如下：

一、存在的主要问题

1、疏于政治理论的学习，政治素养不够高。政治理论方面缺少深入的学习和思考，对国家的方针、政策的关注度不够，应进一步加强政治理论方面学习。

2、业务知识不够，理论基础不够夯实。虽然自己一直比较重视学习，也顺利通过了教师考试，但是缺乏进一步学习的思想意识，所掌握的教学理论知识和具备的业务素质，还远远不能适应教育教学工作的需要。总是认为自己现在所掌握的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够。虽然有时会感到压力，但是因为懒惰，缺乏持之以恒的学习态度，不具备年轻人应有的好学心和进取心。

3、工作缺乏艺术性。在实际课堂教学中，采取多样化的教学手段不够，课后对学生的辅导效果和作业作文批改的精细程度和有经验的老师对比起来还有很大的差距。工作中，和同事处事时，没有工作艺术，导致为了顾及面子，一些工作进展困难。另外，只知道埋头工 作，很少主动向领导汇报，与同事的交流较少，缺乏沟通，相互提高不够。

4、对待工作有时不够主动、积极，进取精神不强。认为对自己的本职工作熟悉了，不至于出错了，就可以了，降低了对自身要求。特别是在工作时缺乏创新意识，在工作中遇到问题，没有针对实际的问题和情况，主动地去寻出路，想办法，解决问题，常常等待领导的指示，领导不安排就不会主动找事情做，不会自己出主意、想点子。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会产生厌烦情绪，甚至采取逃避的方法，不到最后不着急，导致工作中常常会出现一些小错误。

二、问题产生的原因

1、对自身的政治素质要求放松了，认为政治和自己没有多大的关系，不必要认真的学习，对政治理论知识的了解不深，学习不够。

2、对新的教学理念的认识有待提高，为学生服务的宗旨意识还不牢固，对教育教学的终极目标认识不足，责任心有待提高。

3、思想上有点懒散，存在得过且过的心态，抱着“不争先进，不当后进”的心态，认为过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，创新意识不够

4、对业务知识和教学理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，对与教育教学相关的社会方面知识学习较少，满足于一知半解，致使教学工作的开拓进取存在差距，工作上没有进展。

三、下一步整改措施 进一步加强学习，提高认识。不断完善和提高自身的知识和业务水平，改变工作态度，提高工作积极性。学习领导先进模范精神，不断提高自身工作积极性和主动性，做到快乐工作、快乐生活和学习。

第二篇：治理庸懒散贪活动自我剖析

治理庸懒散贪活动自我剖析

琼海市实验小学 黄飘

自我校开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向，现就本人自查自纠情况剖析如下：

一、存在的主要问题

1、疏于政治理论的学习，政治素养不够高。政治理论方面缺少深入的学习和思考，对国家的方针、政策的关注度不够，应进一步加强政治理论方面学习。

2、业务知识不够，理论基础不够夯实。虽然自己一直比较重视学习，但是缺乏进一步学习的思想意识，所掌握的教学理论知识和具备的业务素质，还远远不能适应教育教学工作的需要。总是认为自己现在所掌握的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够。虽然有时会感到压力，但是因为懒惰，缺乏持之以恒的学习态度，不具备年轻人应有的好学心和进取心。

3、工作缺乏艺术性。在实际课堂教学中，采取多样化的教学手段不够，课后对学生的辅导效果和作业批改的精细程度和有经验的老师对比起来还有很大的差距。工作中，和同事处事时，没有工作艺术，导致为了顾及面子，一些工作进展困难。另外，只知道埋头工作，与同事的交流较少，缺乏沟通，相互提高不够。

4、对待工作有时不够主动、积极，进取精神不强。认为对自己的本职工作熟悉了，不至于出错了，就可以了，降低了对自身要求。特别是在工作时缺乏创新意识，在工作中遇到问题，没有针对实际的问题和情况，主动地去寻出路、想办法解决问题，领导不安排就不会主动找事情做，不会自己出主意、想点子。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会产生厌烦情绪，甚至采取逃避的方法，不到最后不着急，导致工作中常常会出现一些小错误。

二、问题产生的原因

1、对自身的政治素质要求放松了，认为政治和自己没有多大的关系，不必要认真的学习，对政治理论知识的了解不深，学习不够。

2、对新的教学理念的认识有待提高，为学生服务的宗旨意识还不牢固，对教育教学的终极目标认识不足，责任心有待提高。

3、思想上有点懒散，存在得过且过的心态，抱着“不争先进，不当后进”的心态，认为过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，创新意识不够。

4、对业务知识和教学理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，对与教育教学相关的社会方面知识学习较少，满足于一知半解，致使教学工作的开拓进取存在差距，工作上没有进展。

三、下一步整改措施

进一步加强学习，提高认识。不断完善和提高自身的知识和业务水平，改变工作态度，提高工作积极性。学习先进模范精神，不断提高自身工作积极性和主动性，做到快乐工作、快乐生活和快乐学习。

第三篇：庸懒散贪自我剖析材料

庸懒散贪自我剖析材料

XXX分局王XXX

按照全县庸懒散贪整顿集中活动方案的有关要求，我认真学习了中央、省、市、县领导的讲话及有关文件精神，我认真对照检查，查找出了自身存在的问题，认真剖析思想根源，为今后的工作找准了方向。

一、存在主要问题

（一）勤政为民不够深入。表现在：有时存在不亲民的现象。如：在办税过程中，虽然能够按照程序办理，但在一些具体问题上，自己觉得已经把党的方针政策讲清楚，但是一些涉案当事人仍有不理解时，往往按捺不住自己的情绪。在接待群众来访中，只顾枯燥地讲解政策，不注重换位思考，不注重“晓之以理，动之以情”，对群众的一时不理解，有时表现出不耐烦。

（二）工作作风不够扎实。表现在：有时候有不务实现象存在。在深入基层、深入实际、深入群众的方面做的还不到位，工作中部署多，检查少，致使有些工作任务落实的不够好，效果不够显著。尤其是在调查研究方面做的不够深入，在工作中缺乏创造性，往往是按部就班是时候多，创造性的抓工作的时候少。安于现状的时候多，开拓进取的时候少。

（三）责任意识不够强。表现在：个别时候有不作为的问题存在。走向领导岗位后，每天忙于事务性的工作太多，1被动性的工作较多，主动性的工作较少，整天忙忙碌碌，效率不是很高。由于长期从事税务工作，积累了一些实践经验，在工作中形成了一种定式，习惯于凭老经验、老办法想问题、做工作，对新形势下党风廉政建设和反腐败工作出现的新情况、新问题、深入研究的不够，有时不能很好地根据形势的发展和情况的变化，及时运用创新性的措施来推进工作。

（四）纪律作风不够严谨。表现在：在守纪问题上还存在着一些不足。虽然在思想上认识到了党风廉政建设和廉洁自律的重要性，但是由于受社会风气的影响，在工作中，有时存在吃请现象；在接待上有时有“大众化”思想，对抵制社会上的吃喝之风思想上不坚决，有时存在超标准接待现象。

二、剖析思想根源

存在的上述问题，既有客观原因，又有主观原因；既有偶然因素，又有必然因素，要科学的辩证的对待，最重要的还是从主观方面来剖析、来挖掘，才能最终真正解决问题，促进工作。出现上述问题，我认为主要原因如下：

第一，疏于理论学习，不善于总结提高。学习是生存的基础、进步的阶梯、工作的核心、创新服务的前提。不亲民、不务实、不作为、不守纪说到底就是放松了学习，忽视了主观世界的改造。究其原因，一是不善于“学”。工作繁忙，忙于事务性工作，忽略了理论学习，没有做到持之以恒。二

是不愿“学”。有懒惰思想，对自己要求不严，思想上不重视学习，认为学习枯燥无味，失去了提升自己、丰富自己、充实自己的良好时机。三是不屑于“学”。总认为自己已有的知识水平，完全胜任现有的工作，有“吃老本”现象，对新的思路、新的观点、新的举措反映慢，见微知著的能力较差，所以在工作中视野不广、思路不宽、步子不大、效果不显。

第二，为群众服务意识的淡薄。一是未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。二是没能完全真正做到“一切为了群众”。“一切为了群众”就是要我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个办事的人.三是未能很好的坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的原则，把维护群众利益，为民办实事、办好事放在第一位。

第三，工作方法有时比较简单。一是只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实。二是对工作中存在的问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

第四，无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中

经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。

三、今后努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，工作中要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质，争做勤学善思的表率。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学纪检监察业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党

性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平，争做求真务实的典范。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

3、加强自身建设，提高服务能力，争做勤政廉政的楷模。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。把个人的追求融入到纪检监察工作的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立纪检干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。

二〇一二年九月二十日

第四篇：个人“庸懒散贪”自我剖析

个人“庸懒散贪”自我剖析

以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气、以治贪顺民心。自从开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身实际工作，坚持在业务能力、纪律作风、工作能力等方面进行自我剖析，现剖析如下：

一、存在的问题

1、主动学习的意识不够强。

2、对自己要求不严，有价值标准偏重实惠的想法。

3、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。

二、存在问题的主要原因

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。

2、思想上有点懒散，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求自己。

3、对待工作有时不够主动、积极，进取精神不强。

三、改进措施

1、加强理论学习，努力提高自身素质加强政治理论学习，逐步提升教育教学能力。

2、积极参加各种有关教学理论和业务知识的培训，提高教学能力和水平。

3、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。

第五篇：庸懒散贪自我剖析报告

“庸懒散贪”自我剖析报告

汪蕾

学工部心理健康教育指导中心

在学工部黄主任的带领下，我们部门集体学习了整治“庸懒散贪”的报告精神。这次整治的学习不仅是响应中央号召，践行学校办学精神，更是提升部门和个人工作质量、促进工作作风转变的助跑器。

经过认真的学习、讨论以及自我剖析、反省，对工作中存在的不足与原因有了更本质与理性的认识。下面对照庸、懒、散、贪四个参照点从自身的问题表现、成因、未来改进设想三个方面来概括情况。

一、自身问题表现

1）日常行政工作能力有待提升

由于部门工作性质的特殊性，本部门承担咨询、教学任务之外还兼有行政工作职责。作为一名年轻的教师，由于经验较少，工作角色多元化，我感到自己在日常行政工作有时不能及时转换角色，使得行政工作效率和效果相对其他工作逊色不少。

2）学生指导方式策略有待改善

作为一名年轻老师，在学生指导工作中有热情大、共同话题多等优势，但也由于经验不足以及自身的不够成熟等原因，使自己在管理、培养学生过程中出现了方式方法的不当，对于不同特点的学生难以非常灵活的运用不同的培养方式，这一定程度上影响了学生工作的工作效果，对学生成长的帮扶作用受到了限制。

3）进入工作状态速度需要加快

部门工作任务的特殊性加上一些的任务的临时性和突发性，加班加点的情况比较常态。虽然已经适应了我们的工作作息，基本能够完成加班任务。但对于每天工作的开始，我的工作状态进入相对其他同事稍慢一点，能够按时到岗，但开始半个小时左右工作效率比较低。这点需要及时克服。

二、问题存在原因剖析

1）自我要求不够严格

工作质量、状态等方面的不足与自我要求不够严格有关。当遇到工作中的困难时，对于自身的反省不够，对自身在工作效率、能力等个体因素重视不够。

2）谦虚学习的精神不足

在工作中谦虚学习的态度不够，这与行政、学生管理等工作中的方式方法不当等问题有关系。在遇到困难时不够及时和用心的去向前辈请教、学习。在自己探索工作技巧的同时忽视了前人经验的积累。

3）其他自身因素

性格、工作经验、专业积累等方面的自身因素与目前出现的工作上的不足都有一定关系。

三、未来改进设想

1）严格要求自己

从自身出发，克服懒惰思想，适应工作作息，保证良好的工作状态与工作效率。反省与求教相结合，提高工作能力。

2）专业精进

重视学习、积累，注意总结、提炼，不断增强专业实力与服务意识。

3）转变工作思维

转变工作思维，适应自身工作角色与定位。学生工作中注意换位思考，在原则上公正公平，在方式上因材施教。