升降国旗制度

第一篇：升降国旗制度

升降国旗制度

一、除假期和双休日外，每天升挂国旗，天天坚持。

二、除假期外，每周一举行隆重升旗仪式，严格按程序（准备、出旗、升旗、奏国歌、旗下讲话）进行。

三、重大节日或纪念日（校庆、开学典礼、运动会等）都隆重举行升旗仪式。

四、举行升旗仪式时，或每天升挂国旗时遇有恶劣天气，可以不举行，升旗后如遇恶劣天气，应将国旗降下。

五、每天早晨升旗，傍晚降下，早晨第一节课前升起，下午放学后降下。

六、升旗时以中队为单位，每周轮换一次。

七、旗手和护旗手在执行升旗任务时，应衣着整齐。服装统一，少先队员佩戴红领巾。

八、每日升旗时（不举行仪式）凡经过现场的师生员工，必须自觉肃立，目视国旗，待国旗升上时方可自由行动。

九、每周五降旗时，借下课铃声结合全校师生目视国旗徐徐降下，起手收好旗后（不可让国旗落在地面上）全体解散放学。

十、学校升国旗用旗要有专人管理，一般由辅导员管理，不可用污损、退色或不规格的国旗。

十一、举行仪式时，除设两名升旗手，两名护旗手外，附设护旗队，至少16人，以正步护送旗手到升旗处，行队礼，目送国旗升毕后再以正步退场。

升降国旗仪式程序

学校的每周升旗仪式，是向学生进行爱国主义教育的重要途径，是实施德育的“大课堂”，是对学生进行爱国主义教育的重要阵地。

天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点老师必须让学生们充分地领悟，以激发学生地爱国情感，坚定他们地报国之志，而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，我校确定升旗仪式的具体时间为每周周一的八点。

每周的升旗仪式按照从六年级到三年级的顺序，由各班轮流主持，班主任从班里表现突出的学生或进步明显的学生中推选出升旗手2名，护旗手4名，主持人1名，同时还准备好升旗手、护旗手的事迹材料1份，国旗下讲话稿1篇，这7名学生在每周一的7点钟到校操场集中，由少先队大队部负责训练1小时。训练内容包括：队列、队形、队礼的正确姿势；授旗、挂旗、升旗的方法；主持人宣读升国旗的程序等。

一、升旗仪式的方法：

1、国旗的掌握：国旗由四名护旗手掌握，两名升旗手一前一后领队。

2、掌握国旗的姿势要求：后面两名学生右手将旗杆于右肩，前面两名学生将旗杆于右手伸直，左手放下，喊“齐步走”口令，开始行进。

3、授国旗的姿势要求：升旗手、护旗手行进于旗杆前1.5米处自行停下，升旗手向后转成立正姿势时，护旗手4人成对面立正姿势，双手将国旗进行对折，然后将国旗送交给升旗手。

4、升国旗要领：由两名升旗手共同将国旗套在旗杆绳上并系紧，升国旗时，两名升旗手应当立正面向国旗，在规定时间内，准时将国旗升至旗杆顶。

二、主持班级介绍及程序

各班各就各位站好后（旗手和护旗手站立在教师宿舍前面面向旗台），主持人宣布“亲爱的老师们、同学们，大家早上好！第（）周升国旗仪式由（）班主持，我是主持人（），下面介绍执行本周升旗任务的升旗手、护旗手事迹，大家欢迎。此时每介绍一位升旗手事迹时，谁就原地行队礼并作一个转身动作。

第一项：主持人宣布：全体立正，出旗。（播放出旗进行曲目录音）升旗手和护旗手在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，迅速将国旗折叠，移交给升旗手，然后与升旗绳连接，全体面对国旗立正站好。

第二项：主持人宣布“升国旗、奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，敬礼！”国歌想起，全体师生面向国旗行队礼和注目礼，目送国旗冉冉升起。

第三项：主持人宣布“呼号，少先队员们，当我们看到鲜艳的五星红旗在上空高高飘扬，当我们听到嘹亮的国歌在校园久久回荡，我们以红领巾的名义在国旗下庄严呼号。全面准备，振兴中华，星星火炬，代代相传！”

第四项：主持人宣布：国旗下讲话，老师们，同学们，早上好！我是____班____，今天国旗下讲话的内容是__________。

讲话内容按照政教处安排来进行，每月有一个主题，各班、各领导围绕月主题准备发言稿，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。

第五项：主持人宣布“旗手归队”，由升旗手口令“向后转”，行进到本班位置。

第六项：主持人宣布“升旗仪式结束，退场”各班按顺序由班主任带回教室，按照体操进出场顺序依次走向教室。

总之升旗仪式已不是一种简单的形式，而是形成了一种生动的教育形式，我们要把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想，培养高尚人格，坚定成长的信念，立志全面发展的坚实阵地，让师生充分感受到升旗仪式的庄严和神圣，实现师生由“敬”到“爱”的心灵跨越。

李庄镇八里屯小学

2010年2月

第二篇：升降国旗制度

升 降 国 旗 制 度

根据《中华人民共和国国旗法》和国家教育部颁布的《关于实施<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度的通知》要求，特制定《岔河则中心小学升降国旗制度》。请各全校师生员工严肃认真的执行。

一、全校师生员工必须充分认识升降国旗制度的教育性质。

1、庄严性。国旗是国家的标志和象征，尊重国旗体现着维护国家的尊严。升国旗体现着国家的独立和主权。升旗仪式必须面向国旗肃立致敬。

2、实践性。升旗时，人们耳听国歌、目视国旗冉冉升旗、口唱激人奋进的《义勇军进行曲》，使人们的思想境界得到了提升。

3、经常性。每天早上升国旗、傍晚降国旗，除了寒暑假和休息日以外，天天如此。每周一的升旗仪式必须坚持不变。

二、升降国旗的仪式。

1、每周一的升国旗仪式和每天的升降国旗工作，应由学校德育处指导少先队组织来完成。学校师生没有特殊情况务必全部参加。

2、担任升降国旗任务的人员，应由少先队大队部负责安排，可由班级轮流担任，每班负责一周，由各班推举的优秀学生担任升旗手并经严格训练后方可执行升降国旗任务。

3、升国旗的程序：出旗、升国旗（奏国歌）、唱国歌、国旗下讲话。

三、应注意的事项:

1、升降国旗的全过程要认真严肃的对待，所有在场人员必须肃

立致敬，无特殊情况不得缺席，任何人员在升降国旗时严禁自由活动。

2、国旗下讲话。根据国家实施政治和重大教育活动日，由学校领导、教师、优秀的学生或学生家长、聘请的优秀社会人士完成国旗下讲话，要注重教育的时效性。

3、为保证国旗的尊严，要爱护国旗，对已经退色或破损的国旗，应及时更换。

岔河则中心小学

第三篇：升降国旗制度

升降国旗制度

一、除寒、暑假和双休日外，每日升降国旗。

二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。

三、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。

四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。

五、升旗仪式程序

1.出旗(旗手持旗，护旗手在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生站立)。

2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼或队礼)。3.全体师生唱国歌。4.国旗下讲话。

六、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。

七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。

八、旗手、护旗手由五六年级各班轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。

十、对违反中华人民共和国《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

第四篇：升降国旗制度

升降国旗制度

国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《中华人民共和国国旗法》，特制定本意见：

一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。

节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。每日升降旗时间：升旗——6:00降旗----17：00

二、升旗仪式程序：出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。

三、升降国旗要求：

1）升国旗仪式由各年级的优秀学生组成国旗班。

2）每次升国旗活动时，由学校领导或值周教师代表进行“国旗下讲话”的思想教育。

3）当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员和共青团员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。

4）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。不允许升挂破损或不符合规格的国旗，不允许有倒挂旗和升旗不到位的情况出现。

四、升国旗仪式结束后，值周领导作上周工作总结讲话。

五、全校师生都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。

在升降过程中，所有经过旗杆的师生员工都应自觉停下，立定，面向国旗行注目礼。

第五篇：升降国旗制度

升降国旗制度

一、根据《中华人民共和国国旗法》的规定，严格升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，特提出以下意见：

1、每周一上操时间和重大节日或纪念日在学校操场举行升旗仪式。周二至周五每日早晨升旗（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。

2．举行升国旗仪式时，全体师生参加，衣着整洁、脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。

3．升国旗仪式由政教处组织，由学生充当升旗手或护旗手。

二、升旗仪式程序：

1、出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，班级可组织国旗班进行护卫，在场的全体师生立正站立。

2、升旗：参加仪式的师生面向旗杆方向立正站好。不得交谈，走动或做其他动作。面对国旗，全体师生行注目礼，直到国旗升到杆顶。

3、唱国歌：全体师生齐唱。唱歌时要立正站好，目视前方、神态庄重、歌词正确、音调准确、声音洪亮。

4、唱校歌。

5． 国旗下讲话：由学校领导、教师代表或学生作简短而有意义的讲话

6．呼校训 7．呼号

三、降旗：

1、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。

2、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗、自觉肃立，待国旗升降完毕时、方可自由行动。

3、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

四、结合建国纪念日，采取多种形式，开展宣传《国旗法》、学习《国旗法》的活动，使广大师生充分认识到制定执行《国旗法》的重要意义，集中对学生进行生动具体的爱国主义教育。

五、配合《国旗法》的宣传和施行升降国旗制度，通过学校班级，开展丰富多采的教育活动，深入进行爱国主义和革命传统教育。同时，要不断总结经验，使此项制度的执行持之以恒，取得良好教育效果。