师岗中心小学政风行风自查自纠报告

第一篇：师岗中心小学政风行风自查自纠报告

师岗小学政风行风评议工作自查自纠报告

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据南阳市教育局关于开展2014年度民主评议政风行风工作的文件要求，我校精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，现报告如下：

一、加强领导管理，精心组织安排。

（一）及时成立“民主评议政风行风”工作领导小组。领导小组下设办公室负责行风评议日常工作，从而确保行风评议工作有组织、有领导、健康有序地进行。

组 长：刘秋枫

副组长：常 松 张静哲

组 员：靳秀京 罗岩 鄂磊 常安基 时玉琴 张 岩 孙君粉

（二）结合学校工作实际，研究制定了《师岗镇中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，明确了开展行风评议活动的指导思想、领导体制及评议的重要内容及方法，确定评议工作各个阶段的工作任务和具体要求。

（三）将行风评议工作同保持共产党员先进性活动有机地结合起来，使二者相互贯通、相互促进，协调发展。

（四）实施明察暗访，及时有效地指导和推动行风评议活动。

二、认真宣传发动，统一思想认识。

为了把教职工参与行风评议的积极性充分调动起来，我们将思想发动作为开展行风评议工作的重要一环来抓紧抓好。一方面教育大家要认清形势，统一思想，深刻认识到开展行风评议工作，是维护好人民群众根本利益的迫切要求，是优化经济发展环境的客观要求。充分认识到加强行风建设的重要性和长期性，进一步克服不求进取的思想，始终保持以良好的精神状态和饱满的政治热情投入到行风评议中去。

三、拓宽信息渠道，广泛征求意见。

建立民情反映机制，多渠道听取群众呼声和要求，形成了有较广覆盖面的群众监督体系。一是开展了问卷调查活动，利用家长会和家长学校授课活动期间向家长发调查表，倾听家长对学校政风行风建议的声音。二是进行调查摸底和座谈等方式，虚心听取各方面的意见和建议。三是畅通信访渠道，在学校内设置了校长信箱，及时听取师生的意见。在学校门口的显著位置公布举报电话，接受群众监督或举报。

四、学校自查自纠情况汇报。

1、履行义务，明确权利

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高。学校与每一位教职工签订了师德师风“十严禁”承诺书和安全责任书，并进行了公示，进一步明确了每一位教师责任。

2、依法办学，依规治校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（2）严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。

3、校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。

4、形式多样，加强建设

（1）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。（2）建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

（3）学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。

5、发现问题，及时整改

学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

3、极个别教师存在有偿家教现象。

五、今后工作的努力方向。

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）加强师德师风建设。

继续开展师德师风建设活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。针对我校出现的一位教师有偿家教的现象，学校以此为反面教材，多次召开师德师风专项会议，坚决在我校彻底杜绝有偿家教现象。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校家访制度》、《教学常规管理制度》、《学校德育的基本要求》、《工作作风管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的联系。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。

在第一阶段工作中，我校虽做了大量工作，也取得了一定成效，但在今后工作中，我们将继续努力查找自身工作中存在的问题和不足，努力做到让群众满意，让行评办满意，力争通过行风评议，真正做到内强素质，外塑形象，努力建设一只思想过硬、业务精通、精神面貌焕然一新的师岗小学教师队伍。

师岗小学2014-15学年度年师德师风建设工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十八大精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

(一)、加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适

时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。

(二)、加强学习，提高职业道德素养。

1、深入开展学习实践科学发展观活动。认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八大精神，深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观相结合；与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）服务全体学生，树立全新教师形象

认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵； 5

通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑教师良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。每位教师要写出一篇师德建设方面的感言。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”（即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动；在“六查六看”的基础上，开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。（即关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱；杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教）；开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。（即开展热爱教育，提倡忠于人民的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱

学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。

5、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地提高带动教育教学质量地提高。

6、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

（四）、树立师德建设典型，充分发挥示范作用

1、继续巩固创建州级“师德建设示范校”活动成果，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作持续、健康发展。

2、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

3、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业

道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

活动安排：

8月：制定师德师风工作计划

9月：科学发展观教育，教师节庆祝大会 10月：学习《教师法》等法律条文。11月：师德师风建设演讲会。12月：学习18大文件。

2014年1月：问卷调查，教师师德师风评价及总结

第二篇：界首镇中心小学政风行风自查自纠报告

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--界首小学政风行风评议工作自查自纠报告

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据高邮市教育局关于开展2012民主评议政风行风工作的文件要求，我校精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，现报告如下：

一、加强领导管理，精心组织安排。

（一）及时成立“民主评议政风行风”工作领导小组。领导小组下设办公室负责行风评议日常工作，从而确保行风评议工作有组织、有领导、健康有序地进行。

组 长：蔡永忠 副组长：黎业东 王金山

组 员：郭永军 陆桂国 郭永明 胡志强 嵇正兴 胡志霞

（二）结合学校工作实际，研究制定了《界首镇中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，明确了开展行风评议活动的指导思想、领导体制及评议的重要内容及方法，确定评议工作各个阶段的工作任务和具体要求。

（三）将行风评议工作同保持共产党员先进性活动有机地结合起来，使二者相互贯通、相互促进，协调发展。

（四）实施明察暗访，及时有效地指导和推动行风评议活动。

二、认真宣传发动，统一思想认识。

为了把教职工参与行风评议的积极性充分调动起来，我们将思想发动作为开展行风评议工作的重要一环来抓紧抓好。一方面教育大家要认清形势，统一思想，深刻认识到开展行风评议工作，是维护好人民群众根本利益的迫切要求，是优化经济发展环境的客观要求。充分认识到加强行风建设的重要性和长期性，进一步克服不求进取的思想，始终保持以良好的精神状态和饱满的政治热情投入到行风评议中去。

三、拓宽信息渠道，广泛征求意见。

建立民情反映机制，多渠道听取群众呼声和要求，形成了有较广覆盖面的群众监督体系。一是开展了问卷调查活动，利用家长会和家长学校授课活动期间向家长发调查表，倾听家长对学校政风行风建议的声音。二是进行调查摸底和座谈等方式，虚心听取各方面的意见和建议。三是畅通信访渠道，在学校内设置了校长信箱，及时听取师生的意见。在学校门口的显著位置公布举报电话，接受群众监督或举报。

四、学校自查自纠情况汇报。

1、履行义务，明确权利

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高。学校与每一位教职工签订了师德师风“十严禁”承诺书和安全责任书，并进行了公示，进一步明确了每一位教师责任。

2、依法办学，依规治校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（2）严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。

3、校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。

4、形式多样，加强建设

（1）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。（2）建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

（3）学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。

5、发现问题，及时整改

学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

3、极个别教师存在有偿家教现象。

五、今后工作的努力方向。

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）加强师德师风建设。

继续开展师德师风建设活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。针对我校出现的一位教师有偿家教的现象，学校以此为反面教材，多次召开师德师风专项会议，坚决在我校彻底杜绝有偿家教现象。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校家访制度》、《教学常规管理制度》、《学校德育的基本要求》、《工作作风管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的联系。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。

在第一阶段工作中，我校虽做了大量工作，也取得了一定成效，但在今后工作中，我们将继续努力查找自身工作中存在的问题和不足，努力做到让群众满意，让行评办满意，力争通过行风评议，真正做到内强素质，外塑形象，努力建设一只思想过硬、业务精通、精神面貌焕然一新的界小教师队伍。

第三篇：政风行风自查自纠报告

政风行风自查自纠报告

根据县国土资源局政风行风工作方案，以及县纠风办的工作部署，全所干部、职工始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，强化科学发展和创新意识，紧紧抓住政风行风评议的势头，有计划、有组织地开展自查自纠工作，虚心接受社会各界人士对我本人及所政风行风的公开评议和监督。

通过自查自纠，本人主要存在以下几个方面的问题

1、学习不够自觉，不能持之以恒，社会知识、业务知识有待于进一步加强学习。在工作中，碰到新事物、新问题不能以发展的眼光来解决和处理问题。

2、思想上不求上进，工作上散漫自由，没有约束好自己和所里的干部职工工作作风问题，这些都间接或直接损害干群关系，损害了部门形象。

3、行政作为不够，很多群众来信反映，土地审批把关不严，导致良田被毁，甚至存在违法批地、批人情地、关系地现象。有的反映土地违法现象未得到有效的遏制，国土部门没有过硬的手段进行制止，给社会造成了不良影响。

4、是内部监管不力，个别群众反映问题久拖不解决，得不到明确答复和及时处理，作为所长对所里工作没有尽职尽责。

5、在队伍建设、制度管理方面，工作人员整体素质有所欠缺，制定好的规章制度没有得到好的执行，工作目标管理和工作纪律有待进一步抓落实。

产生上述问题的根源，可以归纳为以下几个方面：一是自身学习上不够深入和全面，对政策把握不透；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是整个工作气候不适应工作的要求；四是工作的方法上不能与时俱进；五是各方面建设、制度抓落实不够。

针对存在的问题和产生的根源及原因，我一定认真对待这次政风行风评议工作，积极参与。一是提高认识；二是要端正态度，熟悉情况，把握新时期基层国土所工作的特点；三是认真整改，跟踪服务，做好用地管理工作；四是制定措施，严格执法，依法保护国土资源；五是抓好落实，廉洁自律，带头认真贯彻反腐倡廉工作；六是达到目的，力争通过政风行风评议工作使我及单位为民服务的意识明显增强，工作作风明显改进，依法行政的能力明显提高，部门形象显著提升。

总之，作为基层所所长，我深感肩上责任重大，既要依法维护国土资源，又要地经济建设提供用地保障，还要服务好千家万户的群众，只有通过查找自身存在的问题，充分吃透政策，理解政策，才能更好地管理本辖内的国土资源，服务好当地群众，所以在今后的工作中，我将进一步加强政治理论和国土资源法规政策的学习，努力提高业务工作能力，自学能力于经济建设大局，勤政廉政，努力工作，虚心听取群众意见，接受社会监督，履行职责，为金桥镇的经济建设和社会稳定奉献自己一份力量。

第四篇：政风行风自查自纠报告

江苏省质量技术监督局民主评议政风行风自查自纠报告

省政府纠风办《2011年民主评议部分具有行政执法职能部门政风行风的实施方案》印发后，我局党组高度重视，迅即研究讨论，成立组织、明确职责，结合质监系统实际，制定计划、按步骤要求开展各项工作。现将自查自纠有关情况汇报如下：

一、细化评议内容，人人参与和接受评议

结合质监工作实际，细化评议内容。对照省纠风办确定的五个方面共性内容，结合质监系统实际，将上述五项内容进行相应的细化，在全系统进行部署落实。特别在依法履职和公正执法方面，除了严格按照评议内容外，针对社会广泛关注的热点和难点问题，将食品、特种设备等重点监管、执法领域履职情况，以及国家质检总局强制性要求和我省系统已经全面推行的说理式行政执法和开门审案等，作为接受评议的重点内容加以强调。对群众普遍关注的打假制劣方面的问题，重点查处涉及食品和特种设备“两个安全”，实物质量严重不符合法定要求，危害严重、影响恶劣、群众诉求强烈的案件。决不允许有假不打，重过轻罚，罚过放行，以罚代刑。对一般性违法行为予以重点帮忙和扶持，让社会和百姓建立起积极的消费信心。

层层动员部署，人人参与和接受评议。6月14日，省局召开系统贯彻《实施方案》视频会议，随即各省辖市、县局及时召开党组会、中层以上干部会、全体干部职工大会，进行再动员、再发动，每一个科室、每一个所队、每一个人积极参与。各单位都成立领导小组，设立办公室，制定实施方案与细则，切实履行政风行风监督责任，一把手局长负总责，领导班子成员既负责分工业务条线，又负责联系分工的市(县)；业务处(科)室既抓好自身又抓好条线工作落实。各级在同级纠风办的统一部署和安排下，通过报纸、电台等形式，向社会重申“规范行政行为、树立行业新风”公开承诺。

二、不避其痛，自我查找问题

省、市、县局三级在深入调查研究、普通走访、上门征询取意见的基础上，梳理政风行风方面存在问题313个，其中，业务类183个，占58.5%，服务类90个，占28.8%，检测类15个，占4.8%，收费类13个，占4.2%，民生类9个，2.9%，培训类3个，占1%。

经过梳理分类，比较集中的问题有以下几个方面：⑴社会普通关注的假冒伪劣现象，依法并不断加大打击力度，但离人民群众的期望还有差距；⑵行政执法中撤诉和败诉案件大幅度减少，但案件办理质量还不够高，仍有执法行为还不够规范现象；⑶行政执法和稽查人员历经数次培训、业务能力明显提升，但执法办案现场快速识假辨假和处置能力仍有待提高；⑷食品和特种设备“两个安全”监管力度不断加大，而周边省份偶发事故，使省内群众对质监部门履职效果产生疑惑；⑸随着系统装备载体建设、制度建设、队伍建设的不断深化，质监系统的能力和形象明显提升，但在窗口服务、技术服务和内部管理还仍有不尽如人意的地方，或多或少会有群众反映和投诉，等等。

三、正视问题，积极整改

省局党组在总结上半年工作时，认真分析当前质监工作面临的形势，认为各级党委换届对我们服务转型、促进发展提出新要求，经济转型发展对我们提出了改进服务和参与事务的双重要求，以食品安全为代表的产品质量问题日益成为关注的焦点，质监部门提供“三服务”的条件更加优越。全省系统风清气正、人心思进，抓质量、促转型、保安全、惠民生、创“三甲”的热情高涨。所有这些，为我们有效履职、高效服务创造了更加有利的条件。但是，作为直接面对企业和广大消费者来说，质监部门处在热点、焦点和难点的交汇处，人们对质监部门多了一份忧虑和期待，评议必将为我们提供机遇和考验的机会。省局党组要求各级质监部门和机构把接受民主评议政风行风，与“民服务创先争优”、争先进位创三甲活动，争创“群众满意的窗口服务单位”活动，做好业务工作紧密结合，与庆祝建党90周年、学习刘家勤同志先进事迹、开展文化建设、推进精神文明建设有机融合，实现齐头并进、共同提高。侧重强调认真梳理排查近年来社会各界在行风评议、作风评议、软环境建设评议中提出的收费、办班、技术服务、执法中存在的突出问题。

各级将排查出的主要问题，分门别类，明确解决问题的措施，达到的标准要求，责任单位和责任人及完成时限等，从易到难、从急到缓，认真加以解决。与此同时，省局作风办加大督查力度，采取不打招呼的方式，到各市、县突击查访，了解整改落实情况。

四、扎实工作，争创佳绩

今年以来，全省系统各级履职尽责，扎实工作。一是促进经济转型有为有位。质量振兴工作深入推进，宏观质量管理得到加强，技术标准战略取得进展。二是保障质量安全有力有效。食品安全监管继续加强，特种设备安全监察得到强化，产品质量监督抽查情况良好，“双打”行动成效显著。三是推进惠企利民有板有眼。行政权力网上公开运行全面达标。上半年，全省系统(不包括南京局)网上行政许可办件量达44308件，网上行政处罚案件办理量达2616件，均超过系统开通至去年底办件总量的2倍以上。12365平台硬件改造顺利完成。截止6月底，共受理打假举报2632件、质量申诉210件、咨询业务11988件，同比上升61.3%、59%、72.8%。“两免费”检定进展快速推进。继续实施原有免费检定，并将免费范围扩大到苏中地区乡镇卫生院。已完成133500台(件)集贸市场在用计量器具的免费检定，约占总量的75%；完成65423台(件)医用计量器具的免费检定工作，约占总量的70%。气瓶安全信息化管理有序推进。全省气瓶使用登记网络平台投入运行，实现气瓶安全档案和充装记录电子化管理。气瓶条码安装工作正在加紧进行，57万只气瓶完成条码安装。四是加强自身建设有章有法。检测公共服务平台建设步伐加快，法制建设得到加强，机构队伍建设取得了新成绩；开展第二届道德模范评选和学习宣传活动，组织了144项志愿服务活动；创新政风行风机制。省、市、县各级质监部门与企业设立联系点、联络员和联席会议的“三联”预防工作机制，广泛征集意见和建议。

五、下一步工作

按照省纠风办的统一部署和安排，紧密结合实际，认真抓好各项工作落实。以省局党组“争先进位创三甲”的总体要求，以工作为抓手，以惠企利民的活动为载体，用实际行动和工作实绩迎接评议。

一是强化执政为民理念，为企为民多办实事。省局、市局、县局三级在调查研究的基础上，梳理出为企业和百姓办实事项目共641件，其中，服务类243件，占37.9%，业务类191件，占29.8%，民生类181件，占28.2%，培训类26件，占4.1%。641件实事，有的已经完成，未完成的均已制定图表，明确完成时限、责任单位和责任人。

二是立足推动工作，着力服务经济发展。把民主评议作为推动工作落实、展示部门形象的极好时机，紧紧围绕省委、省政府的部署要求，努力在服务经济转型、建设资源节约型和环境友好型社会、保障和改善民生方面有所作为。全面推进质量振兴，大力实施标准战略，努力保障质量安全，加快装备载体建设，认真落实惠民举措，切实提高执法效力，深入推进节能减排。

三是深入调查研究，提高工作谋划水平。全系统都要把更多的精力用在调查研究上，围绕惠企利民的实事、围绕重点工作、创新工作展开调研，积极为各级领导献良策、为事业发展谋新招。

四是以优异成绩，主动接受评议。省局各业务条线结合各自工作部署安排，把做好当前工作、抓重点、出亮点，助推“争先进位创三甲”阶段性目标的实现，以实际工作迎接政风行风评议。并在服务、检验检测、涉企收费及装备载体建设、惠企利民举措的落实等方面，加强督导。同时，对存在的一些问题进行深入解剖，提出思路与办法，共同推动系统政风行风建设。积极做好汇报和协调工作，及时沟通信息。采取措施推进落实，召开会议汇报交流重点工作落实和评议工作进展情况，互相交流促进。

第五篇：政风行风自查自纠报告

三原县市政工程管理处

政风行风自查报告

今年来，我单位在上级部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕组织，坚持以“纠建并举，标本兼治，内强素质，外塑形象”的工作方法，不断改进工作作风，树立为保证维护和完善市政基础设施的意识，更好的加强政风行风建设。现将我单位在政风行风评议中的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下：

一、存在的问题：

在广泛征求意见和自查自纠的基础上，通过收集、汇总、梳理，共整理出我单位政风行风建设方面主要存在的三个方面问题。

（一）维护和完善市政基础设施力度不够。在日常工作中往往比较被动，主动能力欠佳，使日常工作不能完全到位；根据自查自纠工作的若干规定，认真对照，深刻反思，查找干部职工们自身存在的问题，对自己进行深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的，增强了工作的主动性和积极性。

（二）学习积极性不高。由于平时拘于日常工作琐事，对于学习有些放松，主动学习的自觉性不高，特别学习的内

容缺乏系统全面性，以致在实际工作中经常遇到棘手的事情，没有自觉地把理论和实践结合起来，给自己的实际工作带来很大阻力。

（三）创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。

二、原因分析

经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

(一)客观的政策约束，工作循规蹈矩，按照政务政策按部就班多，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(二)主观上的宗旨意识、群众意识、服务意识不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距。

三、改进方法

根据局政风行风评议领导小组的实施方案的安排及

要求，兴山县建筑工程质量监督站全站人员在王光玖的精心安排和组织下，我们主要做好以下几个方面的工作：

（一）是加大宣传力度，推动政风行风评议工作持续深入开展。运用多种宣传形式，向社会广泛宣传我站的职能范

围，表达我站诚恳接受监督、听取意见的意愿，真实反映政风行风现状，及时报告评议工作的进展情况，大力宣传和剖析民主评议政风行风中的正反典型，抓住这次行风评议工作，让社会各界了解我站，进而理解、支持我们切实履行职责。

（二）是实行阳光运作，增强政务公开的透明度。进一

步加大政务公开力度，对办事人员、办事程序、服务指南、服务承诺、收费标准等政务信息，通过门户网站、政务公开栏等载体公开，并及时进行补充和更新，接受社会各界监督，让“阳光”照亮质量监督站权力运行的每一个环节，切实为群众提供优质、高效、便捷的服务。

（三）是加强学习。结合开展“爱岗敬业，二次学习”

活动。加强学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身业务素质和业务水平。

（四）是加强廉政建设，构筑反腐倡廉防火线。加强干

部职工学习教育，定期或不定期组织党员干部进行党风廉政教育，提高思想认识，筑牢反腐防线；完善和规范现有的规章制度，建立和健全政风行风建设长效机制，真正做到用制度管人，用制度理事；严格落实廉政建设责任制，加大反腐斗争力度，加强监督，从源头上、机制上、制度上预防和治

理腐败。

（五）是在业务上主动沟通协调，全面促进全县安全质量监督工作。针对评议内容，对照自查自纠发现的问题，认真找差距，充分倾听群众呼声，诚恳接受社会监督。通过全站人员的积极地完善质量监督工作，现我县建筑工程质量状况较好，大部分建设、勘察、设计、施工及监理单位均能履行各自的质量责任，较好地把执行工程质量方面的法律、法规和强制性条文，工程资料基本齐全，实物观感较好。特别是在建筑节能方面有了新的突破，2010年的竣工阶段的建筑节能达标率大于85%。

（六）是主动与县评议督查组联系，积极汇报政风行风的评议工作，认真听取他们的建议和意见；主动接受评议代表的质询，进行现场答复；主动邀请评议代表对本单位进行无记名投票测评，找准工作中存在的不足，积极进行整改，促进本系统政风行风的根本好转。

兴山县质量监督站

二0一0年 九 月