2018中山市教体事业单位公开招聘教师

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第一篇:2018中山市教体事业单位公开招聘教师

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2018中山市教体事业单位公开招聘教师

广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新动态!2018年中山市教师招聘公告暂未发布,请参照2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员362人公告已经发布,中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下,以供考生参考。

中山市教体系统事业单位公开招聘教师

因事业发展需要,根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府第139号令)和市有关文件规定,中山市教体系统事业单位面向社会公开招聘教职员。现将有关事项公告如下:

一、招聘人数、岗位及薪酬待遇

本次招聘中山市教体系统事业单位教职员共362名,具体招聘岗位见《2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员岗位表》(附件1,以下简称岗位表)。被聘用者为事业单位人员编制,享受国家政策规定的薪酬待遇。我市教体系统已根据国家、省和市规定实施绩效工资制度和专业技术人员分等级岗位聘用,新进人员有关工资福利待遇根据其所聘岗位确定。所招聘岗位属镇区学校、学科及学段相同的,由镇区文体教育局(教育事务指导中心)根据用人需求,统一调配。

二、招聘对象和条件

(一)招聘对象。

全日制普通高等院校应届毕业生(含已办理暂缓就业手续的全日制普通高等院校2015年、2016年毕业生,这类报考人员若获录用,报到时须提供全国统一的、在有效期内且能派遣到我市的派遣报到证,下同)及社会上具有国家承认学历的大专以上人员,且具备招聘岗位要求的相关条件。本市本系统事业单位在编在册人员不纳入招聘范围。

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(二)基本条件。

1.具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律,无违反计划生育政策;2.具备良好的品行和职业道德;3.具备适应岗位要求的身体条件;4.所学专业与应聘岗位专业相符,专业代码参见《广东省考试录用公务员专业目录(2016年版)》(附件2)。所学专业未列入专业目录(没有专业代码)的,可选择专业目录中的相近专业报考,所学专业必修课程须与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致,并在资格审核时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

5.应聘教师岗位者须具有相应(任教学段和任教学科)教师资格(尚未取得教师资格的应届毕业生和报考中等职业技术学校专业课教师、实习指导课教师的社会人员须在2018年8月31日前取得相应的教师资格,逾期未取得教师资格的取消聘用资格);6.具备岗位所要求的其他条件。

尚未解除纪律处分或正在接受纪律审查的人员,受过刑事处罚或开除处分的人员,有关法律法规及规章规定不得聘用为事业单位工作人员的,不得应聘。应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

(三)具体条件。

1.应聘专任教师岗位:

(1)应届毕业生。具有全日制普通高等院校本科以上学历,学士以上学位。

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(2)社会人员。年龄在40周岁以下(1976年3月7日后出生),具有国家承认的本科以上学历,与应聘岗位的岗位等级相应或以上的专业技术资格(岗位表里要求的专业技术资格名称是指职称改革前的专业技术资格名称。报考者在填写专业技术资格时,请在报名表相应位置填写现持有专业技术资格证书的专业技术资格名称,并备注清楚相应的专业技术资格等级,其对应等级可查看《广东省中小学教师专业技术资格(职称)过渡名称对照表》(附件4))或技师以上职业资格(特指中等职业学校专业课教师或实习指导课教师,在省级以上技能竞赛中获奖的,可放宽至高级工职业资格)。应聘普通高中专任教师岗位(含中等职业技术学校文化课教师岗位)的,要求第一学历为全日制本科以上(具有研究生学历或硕士以上学位者除外)。

2.应聘职员岗位:

年龄在35周岁以下(1981年3月7日后出生),具有国家承认的大专以上学历。报考校医、会计和电工岗位的,需具备相应的执业资格证或上岗证(应届毕业生报考校医岗位的除外),上述岗位具备相应的中级以上专业技术资格(技师以上职业资格)的,年龄可放宽至40周岁(1976年3月7日后出生)。

(四)其他条件。

具体详见《2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员岗位表》(附件1)。其中,岗位条件中所要求的职业资格证、执业资格证、从业资格证等须与岗位相适应。

因事业发展需要,根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府第139号令)和市有关文件规定,中山市教体系统事业单位面向社会公开招聘教职员。现将有关事项公告如下:

一、招聘人数、岗位及薪酬待遇

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本次招聘中山市教体系统事业单位教职员共362名,具体招聘岗位见《2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员岗位表》(附件1,以下简称岗位表)。被聘用者为事业单位人员编制,享受国家政策规定的薪酬待遇。我市教体系统已根据国家、省和市规定实施绩效工资制度和专业技术人员分等级岗位聘用,新进人员有关工资福利待遇根据其所聘岗位确定。所招聘岗位属镇区学校、学科及学段相同的,由镇区文体教育局(教育事务指导中心)根据用人需求,统一调配。

二、招聘对象和条件

(一)招聘对象。

全日制普通高等院校应届毕业生(含已办理暂缓就业手续的全日制普通高等院校2015年、2016年毕业生,这类报考人员若获录用,报到时须提供全国统一的、在有效期内且能派遣到我市的派遣报到证,下同)及社会上具有国家承认学历的大专以上人员,且具备招聘岗位要求的相关条件。本市本系统事业单位在编在册人员不纳入招聘范围。

(二)基本条件。

1.具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律,无违反计划生育政策;2.具备良好的品行和职业道德;3.具备适应岗位要求的身体条件;4.所学专业与应聘岗位专业相符,专业代码参见《广东省考试录用公务员专业目录(2016年版)》(附件2)。所学专业未列入专业目录(没有专业代码)的,可选择专业目录中的相近专业报考,所学专业必修课程须与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致,并在资格广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料,教师考试选中公,快速提分好轻松

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审核时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

5.应聘教师岗位者须具有相应(任教学段和任教学科)教师资格(尚未取得教师资格的应届毕业生和报考中等职业技术学校专业课教师、实习指导课教师的社会人员须在2018年8月31日前取得相应的教师资格,逾期未取得教师资格的取消聘用资格);6.具备岗位所要求的其他条件。

尚未解除纪律处分或正在接受纪律审查的人员,受过刑事处罚或开除处分的人员,有关法律法规及规章规定不得聘用为事业单位工作人员的,不得应聘。应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

(三)具体条件。

1.应聘专任教师岗位:

(1)应届毕业生。具有全日制普通高等院校本科以上学历,学士以上学位。

(2)社会人员。年龄在40周岁以下(1976年3月7日后出生),具有国家承认的本科以上学历,与应聘岗位的岗位等级相应或以上的专业技术资格(岗位表里要求的专业技术资格名称是指职称改革前的专业技术资格名称。报考者在填写专业技术资格时,请在报名表相应位置填写现持有专业技术资格证书的专业技术资格名称,并备注清楚相应的专业技术资格等级,其对应等级可查看《广东省中小学教师专业技术资格(职称)过渡名称对照表》(附件4))或技师以上职业资格(特指中等职业学校专业课教师或实习指导课教师,在省级以上技能竞赛中获奖的,可放宽至高级工职业资格)。应聘普通高中专任教师岗位(含中等职业技术学校文化课教师岗位)的,要求第一学历为全日制本科以上(具有研究生学历或硕士以上学位者除外)。

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2.应聘职员岗位:

年龄在35周岁以下(1981年3月7日后出生),具有国家承认的大专以上学历。报考校医、会计和电工岗位的,需具备相应的执业资格证或上岗证(应届毕业生报考校医岗位的除外),上述岗位具备相应的中级以上专业技术资格(技师以上职业资格)的,年龄可放宽至40周岁(1976年3月7日后出生)。

(四)其他条件。

具体详见《2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员岗位表》(附件1)。其中,岗位条件中所要求的职业资格证、执业资格证、从业资格证等须与岗位相适应。

2.面试。

(1)面试由招聘单位按照《广东省事业单位公开招聘人员面试工作规范(试行)》和《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员面试工作规范(试行)》等有关要求组织实施。面试内容和具体形式由各招聘单位根据实际确定,面试时间、地点见面试通知书。

(2)面试前,招聘单位对参加面试人员进行资格复核,复核不合格的,不得参加面试,招聘单位按要求依次递补面试对象。

(3)面试完毕后,考生、评委组成员等相关人员当场在《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员面试人员情况表》上签名确认。面试合格分数线统一划定为60分,未达合格线的,不能列为体检和考察对象。

3.总成绩。总成绩计算公式为:考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%(成绩均按四舍五入保留小数点后2位计算)。若同一岗位考生总成绩相同的,则依次按照笔试成绩、广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料,教师考试选中公,快速提分好轻松

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面试各项目成绩高低顺序确定名次。考试总成绩合格分数线统一划定为60分。未达合格线的,不能列为体检和考察对象。

(三)体检和考察。

体检工作由招聘单位组织实施,在中山市教育和体育局指定的市级综合性医院进行。根据各招聘岗位考生的总成绩,按岗位拟聘人数1:1的比例从高分到低分确定体检人选。体检严格按照《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》执行,体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》执行。

体检合格后按规定进行考察,招聘单位根据《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)》等有关要求对体检合格者进行考察。

体检或考察不合格的,取消聘用资格,所缺名额按总成绩由高到低的顺序从应聘同一岗位的符合条件的其他考生中依次递补考核人选。

(四)公示和聘用。

中山市教育和体育局根据考试、体检、考察结果,确定拟聘人选。拟聘人选名单在中山市人力资源和社会保障局网站及中山教育信息港网站公示,公示时间为7个工作日。公示期满且无异议的,招聘结果报中山市人力资源和社会保障局认定后,办理拟聘人员接收、聘用等手续。最终聘用情况以中山市人力资源和社会保障局、中山市教育和体育局办理聘用手续时审核结果为准。应届毕业生在试用期内暂不定岗位等级。

三、招聘程序及方法

(一)报名。

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1.报名方式: 采取网络报名加现场资格审核确认的方式。本次招聘不接受现场报名,网络报名审核不通过的不接受现场资格审核确认。

2.网络报名时间及方法:2017年3月7 日至3月23日17:30,登陆中山教育信息港(www.zsedu.net)进入招聘系统,按照操作提示进行网络报名(招聘系统报名功能于3月23日17:30关闭)。在规定时间内已在招聘系统注册并填写信息但仍未成功上报的,视作自动放弃报考。

3.现场资格审核确认时间和地点:考生网络报名后由招聘单位(以各镇区文体教育局<教育事务指导中心>、市直属学校、局属事业单位为单位,下同)进行资格审核,考生凭账号和密码登陆招聘系统及时查询审核情况,审核通过人员从招聘系统中导出并打印报名表,携带有关资料于3月25日、3月26日(每天上午9:00—11:30,下午14:00—16:00)在中山市第一中学高中部体育馆(地址:中山市东区兴文路68号)参加现场资格审核确认,未能在3月26日16:00前将须带备的材料送达并进行现场资格审核确认的,视为自动放弃。

4.现场资格审核确认须带备的材料:

(1)应届毕业生需提交:①《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员报名表》(从招聘系统中导出打印);②《普通高校毕业生就业推荐表》(本人须在封面左上角注明所学专业代码);③第二代身份证、学生证(2015年和2016年毕业生不需提交)、完整的学习成绩单、教师资格证(除岗位明确要求外,其他可于2018年8月底前取得);④2015年、2016年毕业生还须提供本人有效的毕业生暂缓就业协议书、毕业证书和学位证书;⑤岗位所要求的其他有关证明材料(普通话等级证书、获奖证书等)。

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(2)社会人员需提交:①《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员报名表》(从系统导出打印);②第二代身份证、教师资格证、学历学位证、专业技术资格证(职业资格证)及岗位所要求的其他有关证明材料。

报考人员属国有单位在职人员的,须于体检前提交单位同意报考证明。

(3)港澳学习、留学归国人员报名时毕业未满1年的视为应届毕业生,已满1年的视为社会人员。须于报名前取得相应的国(境)外学历学位证书,在报名时还提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证书。

(4)凡属于“三支一扶”毕业生等政策条件加分的,须在网络报名时自行申报,并在现场资格审核确认时提供相关证明材料。

(5)以上所有证件、材料均要求有原件及复印件。

(6)报名材料必须真实、准确、完整,伪造、涂改证件、证明,提供虚假材料或材料不符合要求者,一经查实,即取消报名资格和聘用资格。

(7)报考人员只能选择一个岗位进行报名;报名与考试时使用的身份证必须一致。

(8)涉及年限计算的时间截至2017年3月7日止,工作年限的证明以单位证明或社保参保凭证为依据。

5.确定参加笔试人选:招聘单位按照岗位条件对网上报名审核通过人员现场递交的报名材料进行资格审核确认,符合条件的进入笔试环节。

6.打印笔试准考证:2017年4月12日9:00起,经审核符合条件的报考者通过招聘系统下载打印笔试准考证。

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(二)考试。

考试采取笔试加面试的方式进行。

1.笔试。

笔试由中山市教育和体育局组织。采取闭卷考试的方式进行,应聘者凭准考证和身份证原件参加笔试。

(1)笔试日期和地点:2017年 4月15日,具体时间、地点和考场安排详见准考证。

(2)笔试内容:①报考专任教师岗位的笔试内容包括教育学、教育心理学、教育政策法规、师德规范、时事政治和综合能力测试等;②报考学校职员岗位的笔试内容包括教育心理学、教育政策法规、学校管理知识、应急管理知识和综合能力测试等;③报考局属体育类事业单位职员岗位的笔试内容包括公共基础知识、教育政策法规和综合能力测试等。笔试不指定参考教材。

(3)笔试成绩及参加面试人员名单公布:笔试结束后10个工作日内在中山市人力资源和社会保障局网站及中山教育信息港网站公布笔试成绩。笔试合格分数线由中山市教育和体育局根据实际情况划定(原则上不低于60分),根据笔试成绩由高到低的顺序,按岗位招聘人数1:5的比例确定进入面试人选,若达不到比例人数,按实际人数组织面试。面试人员名单于笔试结束后20个工作日内在中山市人力资源和社会保障局网站及中山教育信息港网站公布。

面试人员名单公布后,考生通过招聘系统下载打印面试通知书。

四、其他事项

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有下列情形的应聘者,取消聘用资格,所缺名额按总成绩由高到低的顺序从应聘同一岗位的符合条件的其他考生中依次递补考核人选:

(一)应届毕业生未在规定时间内报到者;(二)应届毕业生未能在2017年9月30日前取得毕业证书和学位证书者;(三)应届毕业生因个人原因在2017年12月31日前未完成毕业生接收手续者;社会人员因个人原因在2017年12月31日前未完成入职手续者;(四)不服从组织调配者;(五)伪造、涂改证件、证明,提供不真实、不完整资料或者以其他不正当手段获取应聘资格者;(六)公示结果影响聘用者;(七)中山市人力资源和社会保障局、中山市教育和体育局办理聘用手续时审核材料不通过者;(八)放弃聘用资格者;(九)违反计划生育政策者;(十)法律、法规及其它有关规章规定不准聘用者。

本公告由中山市教育和体育局负责解释。

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第二篇:2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员362人公告

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2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员362人公

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2017年3月中山市教体事业单位公开招聘教职员:

因事业发展需要,根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府第139号令)和市有关文件规定,中山市教体系统事业单位面向社会公开招聘教职员。现将有关事项公告如下:

一、招聘人数、岗位及薪酬待遇

本次招聘中山市教体系统事业单位教职员共362名,具体招聘岗位见《2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员岗位表》(附件1,以下简称岗位表)。被聘用者为事业单位人员编制,享受国家政策规定的薪酬待遇。我市教体系统已根据国家、省和市规定实施绩效工资制度和专业技术人员分等级岗位聘用,新进人员有关工资福利待遇根据其所聘岗位确定。所招聘岗位属镇区学校、学科及学段相同的,由镇区文体教育局(教育事务指导中心)根据用人需求,统一调配。

二、招聘对象和条件(一)招聘对象。

全日制普通高等院校应届毕业生(含已办理暂缓就业手续的全日制普通高等院校2015年、2016年毕业生,这类报考人员若获录用,报到时须提供全国统一的、在有效期内且能派遣到我市的派遣报到证,下同)及社会上具有国家承认学历的大专以上人员,且具备招聘岗位要求的相关条件。本市本系统事业单位在编在册人员不纳入招聘范围。

(二)基本条件。

1.具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律,无违反计划生育政策;2.具备良好的品行和职业道德;3.具备适应岗位要求的身体条件;4.所学专业与应聘岗位专业相符,专业代码参见《广东省考试录用公务员专业目录(2016年版)》(附件2)。所学专业未列入专业目录(没有专业代码)的,可选择专业目录中的相近广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料,教师考试选中公,快速提分好轻松

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专业报考,所学专业必修课程须与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致,并在资格审核时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

5.应聘教师岗位者须具有相应(任教学段和任教学科)教师资格(尚未取得教师资格的应届毕业生和报考中等职业技术学校专业课教师、实习指导课教师的社会人员须在2018年8月31日前取得相应的教师资格,逾期未取得教师资格的取消聘用资格);6.具备岗位所要求的其他条件。

尚未解除纪律处分或正在接受纪律审查的人员,受过刑事处罚或开除处分的人员,有关法律法规及规章规定不得聘用为事业单位工作人员的,不得应聘。应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

(三)具体条件。1.应聘专任教师岗位:

(1)应届毕业生。具有全日制普通高等院校本科以上学历,学士以上学位。

(2)社会人员。年龄在40周岁以下(1976年3月7日后出生),具有国家承认的本科以上学历,与应聘岗位的岗位等级相应或以上的专业技术资格(岗位表里要求的专业技术资格名称是指职称改革前的专业技术资格名称。报考者在填写专业技术资格时,请在报名表相应位置填写现持有专业技术资格证书的专业技术资格名称,并备注清楚相应的专业技术资格等级,其对应等级可查看《广东省中小学教师专业技术资格(职称)过渡名称对照表》(附件4))或技师以上职业资格(特指中等职业学校专业课教师或实习指导课教师,在省级以上技能竞赛中获奖的,可放宽至高级工职业资格)。应聘普通高中专任教师岗位(含中等职业技术学校文化课教师岗位)的,要求第一学历为全日制本科以上(具有研究生学历或硕士以上学位者除外)。

2.应聘职员岗位:

年龄在35周岁以下(1981年3月7日后出生),具有国家承认的大专以上学历。报考校医、会计和电工岗位的,需具备相应的执业资格证或上岗证(应届毕业生报考校医岗位的除外),上述岗位具备相应的中级以上专业技术资格(技师以上职业资格)的,年龄可放宽至40周岁(1976年3月7日后出生)。

(四)其他条件。

具体详见《2017年中山市教体系统事业单位公开招聘教职员岗位表》(附件1)。其中,岗位条件中所要求的职业资格证、执业资格证、从业资格证等须与岗位相适应。

三、招聘程序及方法(一)报名。

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1.报名方式: 采取网络报名加现场资格审核确认的方式。本次招聘不接受现场报名,网络报名审核不通过的不接受现场资格审核确认。

2.网络报名时间及方法:2017年3月7 日至3月23日17:30,登陆中山教育信息港进入招聘系统,按照操作提示进行网络报名(招聘系统报名功能于3月23日17:30关闭)。在规定时间内已在招聘系统注册并填写信息但仍未成功上报的,视作自动放弃报考。3.现场资格审核确认时间和地点:考生网络报名后由招聘单位(以各镇区文体教育局<教育事务指导中心>、市直属学校、局属事业单位为单位,下同)进行资格审核,考生凭账号和密码登陆招聘系统及时查询审核情况,审核通过人员从招聘系统中导出并打印报名表,携带有关资料于3月25日、3月26日(每天上午9:00—11:30,下午14:00—16:00)在中山市第一中学高中部体育馆(地址:中山市东区兴文路68号)参加现场资格审核确认,未能在3月26日16:00前将须带备的材料送达并进行现场资格审核确认的,视为自动放弃。

4.现场资格审核确认须带备的材料:

(1)应届毕业生需提交:①《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员报名表》(从招聘系统中导出打印);②《普通高校毕业生就业推荐表》(本人须在封面左上角注明所学专业代码);③第二代身份证、学生证(2015年和2016年毕业生不需提交)、完整的学习成绩单、教师资格证(除岗位明确要求外,其他可于2018年8月底前取得);④2015年、2016年毕业生还须提供本人有效的毕业生暂缓就业协议书、毕业证书和学位证书;⑤岗位所要求的其他有关证明材料(普通话等级证书、获奖证书等)。

(2)社会人员需提交:①《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员报名表》(从系统导出打印);②第二代身份证、教师资格证、学历学位证、专业技术资格证(职业资格证)及岗位所要求的其他有关证明材料。

报考人员属国有单位在职人员的,须于体检前提交单位同意报考证明。

(3)港澳学习、留学归国人员报名时毕业未满1年的视为应届毕业生,已满1年的视为社会人员。须于报名前取得相应的国(境)外学历学位证书,在报名时还提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证书。

(4)凡属于“三支一扶”毕业生等政策条件加分的,须在网络报名时自行申报,并在现场资格审核确认时提供相关证明材料。

(5)以上所有证件、材料均要求有原件及复印件。

(6)报名材料必须真实、准确、完整,伪造、涂改证件、证明,提供虚假材料或材料不符合要求者,一经查实,即取消报名资格和聘用资格。

(7)报考人员只能选择一个岗位进行报名;报名与考试时使用的身份证必须一致。(8)涉及年限计算的时间截至2017年3月7日止,工作年限的证明以单位证明或社保参保凭证为依据。

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5.确定参加笔试人选:招聘单位按照岗位条件对网上报名审核通过人员现场递交的报名材料进行资格审核确认,符合条件的进入笔试环节。

6.打印笔试准考证:2017年4月12日9:00起,经审核符合条件的报考者通过招聘系统下载打印笔试准考证。

(二)考试。

考试采取笔试加面试的方式进行。1.笔试。

笔试由中山市教育和体育局组织。采取闭卷考试的方式进行,应聘者凭准考证和身份证原件参加笔试。

(1)笔试日期和地点:2017年 4月15日,具体时间、地点和考场安排详见准考证。(2)笔试内容:①报考专任教师岗位的笔试内容包括教育学、教育心理学、教育政策法规、师德规范、时事政治和综合能力测试等;②报考学校职员岗位的笔试内容包括教育心理学、教育政策法规、学校管理知识、应急管理知识和综合能力测试等;③报考局属体育类事业单位职员岗位的笔试内容包括公共基础知识、教育政策法规和综合能力测试等。笔试不指定参考教材。

(3)笔试成绩及参加面试人员名单公布:笔试结束后10个工作日内在中山市人力资源和社会保障局网站及中山教育信息港网站公布笔试成绩。笔试合格分数线由中山市教育和体育局根据实际情况划定(原则上不低于60分),根据笔试成绩由高到低的顺序,按岗位招聘人数1:5的比例确定进入面试人选,若达不到比例人数,按实际人数组织面试。面试人员名单于笔试结束后20个工作日内在中山市人力资源和社会保障局网站及中山教育信息港网站公布。

面试人员名单公布后,考生通过招聘系统下载打印面试通知书。2.面试。

(1)面试由招聘单位按照《广东省事业单位公开招聘人员面试工作规范(试行)》和《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员面试工作规范(试行)》等有关要求组织实施。面试内容和具体形式由各招聘单位根据实际确定,面试时间、地点见面试通知书。

(2)面试前,招聘单位对参加面试人员进行资格复核,复核不合格的,不得参加面试,招聘单位按要求依次递补面试对象。

(3)面试完毕后,考生、评委组成员等相关人员当场在《中山市教体系统事业单位公开招聘教职员面试人员情况表》上签名确认。面试合格分数线统一划定为60分,未达合格线的,不能列为体检和考察对象。

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3.总成绩。总成绩计算公式为:考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%(成绩均按四舍五入保留小数点后2位计算)。若同一岗位考生总成绩相同的,则依次按照笔试成绩、面试各项目成绩高低顺序确定名次。考试总成绩合格分数线统一划定为60分。未达合格线的,不能列为体检和考察对象。

(三)体检和考察。

体检工作由招聘单位组织实施,在中山市教育和体育局指定的市级综合性医院进行。根据各招聘岗位考生的总成绩,按岗位拟聘人数1:1的比例从高分到低分确定体检人选。体检严格按照《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》执行,体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》执行。

体检合格后按规定进行考察,招聘单位根据《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)》等有关要求对体检合格者进行考察。

体检或考察不合格的,取消聘用资格,所缺名额按总成绩由高到低的顺序从应聘同一岗位的符合条件的其他考生中依次递补考核人选。

(四)公示和聘用。

中山市教育和体育局根据考试、体检、考察结果,确定拟聘人选。拟聘人选名单在中山市人力资源和社会保障局网站及中山教育信息港网站公示,公示时间为7个工作日。公示期满且无异议的,招聘结果报中山市人力资源和社会保障局认定后,办理拟聘人员接收、聘用等手续。最终聘用情况以中山市人力资源和社会保障局、中山市教育和体育局办理聘用手续时审核结果为准。应届毕业生在试用期内暂不定岗位等级。

四、其他事项

有下列情形的应聘者,取消聘用资格,所缺名额按总成绩由高到低的顺序从应聘同一岗位的符合条件的其他考生中依次递补考核人选:

(一)应届毕业生未在规定时间内报到者;(二)应届毕业生未能在2017年9月30日前取得毕业证书和学位证书者;(三)应届毕业生因个人原因在2017年12月31日前未完成毕业生接收手续者;社会人员因个人原因在2017年12月31日前未完成入职手续者;(四)不服从组织调配者;(五)伪造、涂改证件、证明,提供不真实、不完整资料或者以其他不正当手段获取应聘资格者;(六)公示结果影响聘用者;广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料,教师考试选中公,快速提分好轻松

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(七)中山市人力资源和社会保障局、中山市教育和体育局办理聘用手续时审核材料不通过者;(八)放弃聘用资格者;(九)违反计划生育政策者;(十)法律、法规及其它有关规章规定不准聘用者。本公告由中山市教育和体育局负责解释。

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第三篇:2013年淄川区教体系统事业单位公开招聘教师笔试题目

今天是2013年8月9日,上午参加了淄博市淄川区教体系统事业单位公开招聘考试的笔试,在考完第一时间,凭借个人记忆将一些考题记下,以备来年考试时参考。

科目一:学科专业知识(语文)8:00—9:30

一选择题(10个,具体选项记不得,只给出正确答案)

1、曹禺用“她的生命里交织着最残酷的爱和最不忍的恨”形容的是他笔下的哪位女性? 繁漪

2、下面读音有错粗的一项

创伤chuànɡ(应该读chuāng)

3、陆文婷是哪部文学作品里的人物?

《人到中年》

二填空题:(每空一分,16分)

1、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”是唐代诗人杜甫的,“会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫的《望岳》中的诗句。

2、汤显祖的著名创作是,他的著作有著名的《桃花扇》。

3、鲁迅笔下的人物祥林嫂是作品《

4、三红一创是对17年长篇小说代表作的简称。“三红”指吴强的;罗广斌、杨益言

6、世界三大著名短篇小说家是指俄国的契诃夫(1860-1904),法国的,美国的欧·亨利(1862-1910)三位文学大师。

三名词解释 1建安风骨

建安风骨是以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向,他们高扬政治理想,展示强烈个性,具有浓郁的悲剧色彩,展现了东汉末年动荡的时代,形成了慷慨激昂、刚健有力的诗歌风格,所以被称为“建安风骨”,代表人物主要有“三曹”、“七子”和蔡琰等。

23伦勃朗三姐妹

指19世纪英国的三位女作家。姐姐夏洛蒂·勃朗特,写有著名长篇小说《简爱》;妹妹艾米丽·勃朗特与安妮·勃朗特。

4寻根文学

寻根文学是以“文化寻根”为主题的文学形式。20世纪八十年代中期,中国文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮,作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘,他们的创作被称为“寻根文学”。1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文《文学的“根”》中声明:“文学有根,文学之根应深植于民族传统的文化土壤中”,他提出应该“在立足现实的同时又对现实世界进行超越,去揭示一些决定民族发展和人类生存的迷。”在这样的理论之下作家开始进行创作,理论界便将他们称之为“寻根派”。

四简答题

1李白与其浪漫主义诗歌的特点。

李白是盛唐诗人的杰出代表,世界文化史上享有盛誉的代表诗人之一。杜甫称赞他:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。李白自称:“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧州。”李白集天才诗人、神仙、豪侠、隐士、酒徒、流浪者等诸多身份于一身,一生具有传奇色彩。在李白思想中儒、道、游侠、纵横家思想占有重要地位。在进长安之前,儒家、纵横家思想占主要地位,“济苍生,安社稷”,修身、齐家、治国、平天下。政治上失意受排斥以后,道家思想占主体。他追求精神上的自由,同时带有叛逆色彩,如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”李白诗歌充分展现了其主体意识和豪放飘逸的艺术风格,体现了他热爱生活、关怀国家命运的情怀。李白用诗歌表达对生活的真挚追求,其浪漫主义精神表现在:叛逆的性格、豪放的气魄与奇绝的才能。诗歌中多自我表现,表现他的主观情怀,“我”字最多。他常常借奇山异水以寄情,写山河之壮阔包含渴望自由解放的精神向往,是诗人个性的自然体现。他的饮酒诗多酒狂式的直吐胸臆,也是浪漫式的自我表现,如《将进酒》。李白诗歌的艺术特征是风格上豪放飘逸,语言上清新自然。李白的审美情趣是:“清水出芙蓉,天然去雕饰。”

2曹禺对中国现代话剧的贡献何在?

答:曹禺在中国话剧史上是继往开来的重要人物。在他之前的话剧先驱者们,大都是以话剧作为宣传鼓吹民主革命思想的工具,因此没有机会更多推敲话剧的艺术问题。曹禺继承了先驱者们反帝反封建的民主精神和为人生的艺术主张,同时广泛借鉴和吸收了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的表现艺术,把中国的话剧艺术提到一个新的高度。因此,他的《雷雨》成为中国话剧艺术成熟的标志。其后的《日出》、《北京人》、《家》也都是公认的杰出之作。曹禺的作品,不但提高了戏剧文学的水平,对导、表演艺术和舞台美术也发生了深刻的影响,使话剧成为真正的综合性艺术。曹禺的作品,为话剧争取了更多的观众,并使职业剧团得以存在,从而发展提高了剧场艺术。他的作品,特别是《雷雨》和《日出》,是50年来演出场次最多的剧目,一直是各剧团的保留剧目和院校的实验演出剧目。同时被译成多国文字在国外上演。

五论述题

1鲁迅的《呐喊》《彷徨》所表达的共同的思想是什么?

鲁迅的自我生命体验和生命感受,是《呐喊》、《彷徨》“国民性”批判主题意向形成的重要原因。鲁迅从剖视中国人现实的生存状态和生命形态入手批判“国民性”,却并没有止于启蒙的表层,而是进一步深入到叩问与探求生命意义的深层,这也使《呐喊》、《彷徨》在“国民性”批判的总主题下,体现出多重的思想内涵。

鲁迅在回顾自己创作小说的缘由时曾说到:“说到„为什么‟做小说罢,我仍抱着十多年前的„启蒙主义‟,以为必须是„为人生‟,而且要改良这人生。我深恶先前的称小说为„闲书‟,而且将„为艺术的艺术‟,看作不过是„消闲‟的新式的别号。所以我的取材,多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。”①从日本回国到五四新文化运动,经过了十年的沉默,鲁迅将“文学”创作与“人生”的改良与健全发展联系起来,将自我定位为“病态社会的不幸的人们”的精神诊病者,这既是他早年“立人”思想的一个具体落实与发展,也是置身于五四启蒙文化阵营中别具个性的文化选择。

鲁迅在《呐喊》《彷徨》中对“国民性”的剖视,却不止于揭露、批判的层面,而是从“立人”的目标出发沿着对“国民性”问题的考察不断地深入人的生命存在的哲学命题。

鲁迅基于早年的生命信仰,在《呐喊》《彷徨》中以这种生命的信仰为基点,改造“国民性”的启蒙主题不仅是在对中国人的生命现状和生命形态的剖示中实现对种种“国民劣根性”的病态表现的挖掘和展示,更为内在的是对唤醒人的生命自觉的深沉表达。在《呐喊》《彷徨》

中,“生命的觉醒者”作为“生命的麻木者”的对照性存在,在狂人、疯子、夏瑜、魏连殳身上凸显的是冲破一切、反抗一切的生命意志,它体现了鲁迅所说的那种“敢说,敢笑,敢哭,敢怒,敢骂,敢打,在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代”④的英勇气概;在N先生、吕纬甫、涓生身上,凸显的是“梦醒了之后无路可走”的彷徨。尽管他们的自我抗争都是以失败而告终,但却绝不是毫无意义的。虽然作为个体的生命总是难以摆脱悲剧的命运,但正是在个人孤独的抗争中才创造和显示着生命的辉煌。他们在现实的生存境遇与自我的生命选择中必然走向或死亡、或被囚、或归化、或茫然的结局,其悲剧的根源既指向鲁迅所揭示的“无物之阵”所构成的社会思想环境及其所表征的整个封建文化,同时也指向了人的生命存在的本身。这就使鲁迅关于改造“国民性”的启蒙思考与对人的生命存在的哲学思考有了一种联接,以“人”为根底正是二者的联接点。这也使《呐喊》《彷徨》在“国民性”批判的总主题下,显示出多重的思想内蕴。

2安娜卡列尼娜人物的性格特点及对其悲剧结果的分析。

托尔斯泰塑造的安娜是一个真实的灵魂,她是美丽的,善良的,她的气质非凡,她一进到舞池里,就成了男人们和女们的焦点,她是完美的象征。

回顾安娜的人生轨迹,她有一个简单的家庭,平静的生活,安娜是一个人的妻子,是一个孩子的母亲,是社会希望她恪守道德的人。渥伦斯基的介入,美名其曰的“爱情”。这个所谓爱情的到来,带走了她的一切?

礼教和爱情极度的矛盾使安娜忍受着巨大的煎熬,爱情的力量使她几度冲破世俗,去寻求属于自己的幸福,但自私感和罪恶感立即来到她的身边,使她的内心充满了矛盾和痛楚。安娜和渥伦斯基的爱情如同燎原之火,熊熊燃烧起来,情感完全控制了理智。她想要属于她的完整的爱情,她不能在丈夫与情人见继续的徘徊,她是爱情的唯美主义者,她的爱情是美丽的,是只属于两个人的。最终她为了爱情,抛弃了她的丈夫,抛弃了她可爱的孩子,和情人远赴他乡,追逐她的爱情。

被爱是一种多么了不起的幸福,而快乐始终赠与那些无私的爱者。可是,“水满则溢,说盈则亏”,这个世界从来只有更美,而没有最美。而最靠近完美的一刻,就是最容易走向相反的时刻。始终靠幻想活着的人终会有幻灭的一天。

当爱情只剩下猜忌和争吵时,安娜与渥伦斯基都开始怀疑自己的付出是否值得。当新鲜感在渐渐的习惯中磨落, 旧的习惯生活的空白感, 不被社会承认的冷落感, 割舍心爱儿子的痛苦感, 就一起袭上心头, 她终于发现她的情人原来是一个平庸、自私、虚伪的纨绔子弟, 她把自己的一切都给了他, 为他作出了巨大牺牲, 换取的却是虚伪、庸俗的生活。

渥伦斯基和安娜的灵魂属于两个不同的精神世界。他们虽然一见钟情,但他们貌合神离,相距遥遥,根本不可能融合在一起。当安娜孤独无助的时候,渥伦斯基选择了逃避,他想要回到他以前的那种花花世界里。

家庭没有了, 渥伦斯基对她越来越冷淡,连她最心爱的儿子也对她“亲而远之”,上流社会不接纳她, 人人拒绝与她交往,她成了别人眼中不贞的坏女人。安娜的感觉是敏锐而正确的,渥伦斯基在精神上已经抛弃了安娜,却因为良心和责任不敢这样去做。安娜完全陷入了孤立和绝望之中, 再也无法在这个极度虚伪冷酷的社会中生活下去。

对生活和理想彻底失望的安娜选择了自杀。当动荡的社会和宗教及伦理道德摧毁了一个小女人的爱情;当丈夫利用婚姻和儿子束缚她的感情;当情人渥伦斯基不能脱离所生活的环境和社会来全心地爱她,对她的感情淡化,安娜的内心有着冲突,她想要挣脱束缚,争取享受生活和爱情的权利;她生活在巨大的压力之中,已承受太多的悲哀与不幸。她需要身体的无痛苦和灵魂的无干扰。她用她的方式寻求到心灵的完全宁静。她选择了自由,选择了真诚,选择了勇敢,最后却不得不死亡,她违反了贵族社会的游戏规则,做了冷酷自私者中的一个叛逆者。安娜结束了自己的生命,只是因为她是一个真诚的女人,是一个贵族社会真诚的女人,是一个男权社会下贵族社会里还保持着真诚的女人,因此她只能自杀。这也是小说中的另一个高潮——安娜之死。安娜自杀前的心理活动是非常跳跃的、不规则的。天鹅发出悲鸣却再也无力抗争,只有亲手熄灭自己的生命之火,投入滚滚的车轮之中。风中之烛在风中摇曳,微弱的亮光照亮四周,最终在黑暗之中黯然消逝。安娜?卡列尼娜,这个美丽而又孤独的灵魂,在无尽的遗憾之中香消玉殒。安娜的惨死,是她的爱情的悲剧,也是整个社会的悲剧。

当迎面扑来的火车碾过安娜轻柔弱的身躯,我们突然发现,原来人是如此脆弱。人真正脆弱的不是肉体,而是人的灵魂。

很难说在我们现在的社会中能够容纳安娜这样的女人,我们都有同一个的期盼,期盼着理想、宽容、仁慈,都有同一个希望,希望我们的世界和平、安宁,充满人性,但是事实是悲剧一天天的在我们身边发生,这一则悲剧给我们的启示,更是深刻而又恒久的。

科目二:公共课10:30—12:00

一填空题

2、根据一节课所完成任务的类型可分为和。

3、学生心理发展的四个基本特征:连续性与阶段性,定向性与顺序性,不平衡性,差异性。二名词解释

1教育目的2最近发展区

3学习动机

三简答题

促进知识保持的方法。

教师在教学中如何做来提高学生解决问题的能力?

如何建立良好师生关系?

四材料分析题

材料:党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。”

这一重要论断,深刻揭示了社会主义核心价值体系在文化建设中的灵魂作用,体现了我们党对文化建设规律认识的进一步深化,是全会《决定》突出强调的一个重点。贯彻落实全会精神,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本。

结合自身实际谈谈你对社会主义核心价值系统的理解。

第四篇:2018平邑县事业单位公开招聘教师计划

2018平邑县事业单位公开招聘教师计划

主单岗

招学学

招序招聘管号 单位 部门平邑平邑县县合教1 并招育聘单体位

育局 位位 专业 层类类别 级 别 普乡通镇学前教街教育

师道

位 岗位 聘历名描述 计要称

划 求大

学从事学前镇学

教前教10 科育育教及A 学

以上位 专业要要求求

不限聘 其他条件 笔试对要求 科目象

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学前通院校毕业生,限 教育具有幼儿园教师资格证

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仲村镇中心校1人,武台镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,地方镇中心校1人,铜石镇中心校1人,郑城镇中心校1人,魏庄中心校1人,白彦镇中心校2人,临涧镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

平邑平邑县县合教2 并招育聘单体位

育局平邑平县合邑3 并招县聘单教位 育普乡通镇学前教街教育师道

普乡通镇学前教街教育师道

学从事学前镇学

教前教10 科育育教及B 学

以上

学从事大前镇学

教前教10 专育育教科C 学

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学前不限 通院校毕业生,限 教育具有幼儿园教师资格证

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学前不限 通院校毕业生,限 教育具有幼儿园教师资格证

***,0539-4211571 ***, 0539-4211571 仲村镇中心校1人,保太镇中心校1人,地方镇中心校1人,温水镇中心校1人,郑城镇中心校1人,魏庄中心校1人,白彦镇中心校1人,临涧镇中心校2人,丰阳镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

仲村镇中心校1人,保太镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,地方镇

中心校2人,铜石镇中心校1人,流峪镇中心校1人,魏庄中心校1人,白彦镇中心校1人,临涧镇中

体育局平邑平邑县县合教4 并招育聘单体位

育局平邑平5 县合邑普乡通中小镇教学语街师文 道

乡普中小镇通学语以上

小从事

学学镇小

语学语10 科文文教及A 学

以上

小从事大10

学镇小学

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中小

不通院校毕业生,不限 学语

限 具有小学及以文

上语文教师资格证

不国家计划内招中小不限

限 收的全日制普学语***, 0539-4211571 ***, 0539-4211571 心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

仲村镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,地方镇中心校1人,铜石镇

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2人,临涧镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

保太镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,地方镇中心校1人,铜石镇

并招县聘单教位 育体育局平平邑邑县合县6 并招教聘单育位 体育街教文 道 师类

普乡通中小镇教学语街师文 道

语学语专文文教科B 学

及以上

小从事

学学镇小

语学语10 科文文教及C 学

以上

通院校毕业生,文 具有小学及以上语文教师资格证

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中小不通院校毕业生,不限 学语限 具有小学及以文 上语文教师资

格证

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中心校1人,温水镇中心校1人,郑城镇中心校1人,魏庄中心校1人,白彦镇中心校2人,临涧镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

保太镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,地方镇中心校1人,铜石镇

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心校1人,聘用在本单位最低服务年

限3年

局平邑平邑县县合教7 并招育聘单体位

育局平邑平县合邑8 并招县聘单教普乡通中小镇教学语街师文 道

乡普中小镇通学语街教文

道 师

小从事

学学镇小

语学语10 科文文教及D 学

以上

小从事大学镇小学8 语学语专文E 文教

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中小不通院校毕业生,不限 学语限 具有小学及以文 上语文教师资

格证

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学语

限 通院校毕业生,文

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***, 0539-4211571 保太镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,地方镇中心校1人,铜石镇

中心校1人,郑城镇中心校1人,魏庄中心校1人,白彦镇中心校2

人,临涧镇中心校1人,丰阳镇中心

校1人,聘用在本单位最低服务年限

3年

武台镇中心校1人,卞桥镇中心校

1人,铜石镇中心校1人,流峪镇

中心校1人,郑城镇中心校1人,魏庄中心校1人,白彦镇中心校1

位 育体育局平邑平邑县县合教9 并招育聘单体位

育局平邑平类 普乡通中小镇教学数街师学 道

乡普中小学 小从事

学镇小

数学数9 学学教A 学

小从事9 及以上

学专

科 不限及以上

大 不限上语文教师资格证

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中小

不通院校毕业生,学数

限 具有小学及以学

上数学教师资格证

不国家计划内招中小***, 0539-4211571 ***, 人,丰阳镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

仲村镇中心校1人,保太镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,铜石镇

中心校1人,郑城镇中心校1人,魏庄中心校1人,白彦镇中心校2

人,临涧镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

保太镇中心校1人,卞桥镇中心校

县合邑镇通学数学镇小学限 收的全日制普学数0539-4211571 2人,地方镇中心校1人,铜石镇中并招县聘单教位 育体育局平平邑邑县合县并招教聘单育位

体街教学 道 师类

普乡通中小镇教学数街师学 道

数学数学学教B 学

小从事

学镇小数学数9 学学教C 学

专科及以上

大学专 不限科及以

通院校毕业生,学 具有小学及以上数学教师资格证

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中小不通院校毕业生,学数限 具有小学及以学 上数学教师资

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保太镇中心校1人,卞桥镇中心校

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人,聘用在本单位最低服务年限3年 11 育局 上

平邑平邑县县合教并招育聘单体位

育局平邑平县合邑并招县普乡通中小镇教学数街师学 道

乡普中小镇通学英街教语

小从事

学学镇小

数学数9 科学学教及D 学

以上

小从事大

学镇小10 学英学英

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限 具有小学及以学

上数学教师资格证

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不限 收的全日制普学英限 通院校毕业生,语 ***, 0539-4211571 ***,0539-4211571 武台镇中心校1人,卞桥镇中心校1人,地方镇中心校1人,流峪镇中

心校1人,郑城镇中心校1人,魏庄

中心校1人,白彦镇中心校2人,丰阳镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

武台镇中心校1人,保太镇中心校

1人,卞桥镇中心校1人,地方镇中心校2人,铜石镇中心校1人,13 12 聘单教位 育体育局平邑平邑县县合教并招育聘单体位

育局 道 师类

普乡通中小镇教学英街师语 道

语语教科A 学

及以上

小从事

学学镇小

英学英10 科语语教及B 学

以上

具有小学及以上外语教师资格证

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中小不通院校毕业生,不限 学英限 具有小学及以语 上外语教师资

格证

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白彦镇中心校3人,临涧镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年

保太镇中心校1人,地方镇中心校

1人,铜石镇中心校2人,温水镇

中心校1人,白彦镇中心校4人,丰阳镇中心校1人,聘用在本单位

最低服务年限3年 14 平大邑平邑县县合教并招育聘单体位

育局平邑平县合邑并招县聘单教位 育普乡通中小镇教学音街师乐 道

普乡通中小镇教学体街师育 道

从事小镇小

学学音8 音乐教乐

从事小镇小

学学体8 体育教育

学专

科 不限及以上

大学

专 不限科及

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中小

不通院校毕业生,学音

限 具有小学及以乐

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通院校毕业生,学体限 具有小学及以育 上体育教师资

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务年限3年 仲村镇中心校1人,卞桥镇中心校2人,地方镇中心校2人,温水镇

中心校1人,白彦镇中心校1人,临涧镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年 16 15 体育局平邑平邑县县合教并招育聘单体位

育局

平邑平县合邑普乡通中小镇教学美街师术 道

乡普中小镇通学信以上

从事学小镇小

学学美10 科美术教及术

以上

小从事大10

学镇小学

格证

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限 具有小学及以术

上美术教师资格证

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中心校3人,白彦镇中心校2人,聘用在本单位最低服务年限3年 武台镇中心校1人,卞桥镇中心校2人,地方镇中心校3人,白彦镇18 17 并招县聘单教位 育体育局平平邑邑县合县并招教聘单育位 体育街教息技信学信道 师术 息息技类

技术教术 学

从事普乡中小小镇小通镇学政学学品教5 街治(品品生品师道 德)德 社教类

专科及以上

大学专

科 不限及以上

通院校毕业生,息技具有小学及以术 上信息技术教师资格证

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学政***, 通院校毕业生,限 治(品0539-4211571 具有小学及以

德)上教师资格证

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卞桥镇中心校1人,地方镇中心校

1人,白彦镇中心校2人,临涧镇中心校1人,聘用在本单位最低服务年限3年 19 局平邑平邑县县合教20 并招育聘单体位

育局平邑平县合邑21 并招县聘单教普乡通镇小学教街科学 师道

乡普中小镇通学语街教文

道 师

从事小镇小

学学科5 科

学教学

初从事中镇初7 语中语文 文教

学专

科 不限及以上

大学 不限本科

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小学通院校毕业生,限 科学 具有小学及以上教师资格证

国家计划内招中小

不收的全日制普

学语限 通院校毕业生,文

具有初中及以

***,0539-4211571 ***, 0539-4211571 卞桥镇中心校2人,地方镇中心校

1人,白彦镇中心校2人,聘用在本单位最低服务年限3年 白彦镇中学6人,郑城镇一中1人,聘用在本单位最低服务年限3年

位 育体育局平邑平邑县县合教22 并招育聘单体位

育局平邑平类 普乡通中小镇教学英街师语 道

乡普中学学 从事初镇初

中中英5 英语教语

初从事4 及以上

学本

科 不限及以上

大 不限上语文教师资格证

国家计划内招收的全日制普

中小不通院校毕业生,学英限 具有初中及以语 上外语教师资格证

不国家计划内招中学***,0539-4211571

***, 白彦镇中学3人,郑城镇二中1人,临涧镇中学1人,聘用在本单位最

低服务年限3年

白彦镇中学3人,流峪镇中学1人,县合邑镇通物理 中镇初学限 收的全日制普物理 0539-4211571 聘用在本单位最低服务年限3年 并招县聘单教位 育体育局平邑白彦县24 镇中教学

育体街教道 师类

普乡通中小镇教学数街师学 道

物中物理 理教

从事初镇初中中数5 数学教学

本科及以上

大学本 不限科及以

通院校毕业生,具有初中及以上物理教师资格证

国家计划内招收的全日制普

中小

不通院校毕业生,学数限 具有初中及以学

上数学教师资格证

***,0539-4211571

聘用在本单位最低服务年限3年

育局 上

平邑县白彦教25 镇中育学

体育局 白彦平26 镇中邑学

县普乡通中小镇教学体街师育 道

乡普中小镇通学美街教术

从事初镇初

中中体1 体育教育

初从事中镇初1 美中美

学本

科 不限及以上

学 不限本

国家计划内招收的全日制普

中小

不通院校毕业生,学体限 具有初中及以育

上体育教师资格证

国家计划内招中小

收的全日制普学美限 通院校毕业生,术

***,0539-4211571

***,0539-4211571 聘用在本单位最低服务年限3年聘用在本单位最低服务年限3年

教育体育局平邑县白彦教27 镇中育学

体育局 道 师术 术教类

普从事乡中小初通镇初镇学政中教中政1 街治(品政师治教道 德)治

科及以上

学本

科 不限及以上

具有初中及以上美术教师资格证

国家计划内招收的全日制普

中小

不通院校毕业生,学政限 具有初中及以治

上政治教师资格证

***,0539-4211571

聘用在本单位最低服务年限3年 平大邑县白彦教28 镇中育学

体育局平白彦邑29 镇中县学

教育普乡通镇中学教街历史 师道

普乡通镇中学教街地理 师道

从事初镇初

中中历1 历

史教史

从事初镇初

中中地1 地

理教理

学本

科 不限及以上

大学

本 不限科及

国家计划内招收的全日制普

不通院校毕业生,中学限 具有初中及以历史 上历史教师资格证

国家计划内招收的全日制普

中学通院校毕业生,限 地理 具有初中及以上地理教师资

***, 0539-4211571 ***, 0539-4211571 聘用在本单位最低服务年限3年聘用在本单位最低服务年限3年

体育局平邑县白彦教30 镇中育学

体育局

白彦平31 镇中邑普乡通镇中学教街化学 师道

乡普中学镇通生物 从事初镇初

中中化1 化

学教学

初从事1

中镇初以上

学本

科 不限及以上

大 不限学

格证

国家计划内招收的全日制普

不通院校毕业生,中学限 具有初中及以化学 上化学教师资格证

不国家计划内招中学限 收的全日制普生物 ***, 0539-4211571 ***, 0539-4211571

聘用在本单位最低服务年限3年聘用在本单位最低服务年限3年

县教育体育局平平邑邑县特县32 殊教教育学育校 体育街教道 师类

普县通特殊区教教育 直 师类

生中生物 物教

特从事殊特殊1 教教育

育 教学

本通院校毕业生,科具有初中及以及上生物教师资以格证

学国家计划内招专收的全日制普

特殊教育不特殊科

通院校毕业生,专业

限 教育 及具有小学及以以上教师资格证

***,0539-4211571 聘用在本单位最低服务年限3年 局平邑县平邑教33 职专育电大

体育局

普县通中小区教学音直 师乐 类

从事职业

舞学校1 蹈

舞蹈教学

学舞蹈表本

演、舞蹈

国家计划内招中小

不科 学及舞蹈收的全日制普学音限 及编导等相通院校毕业生。乐 以近专业

***, 0539-4211571 聘用在本单位最低服务年限3年。

急需紧缺岗位

第五篇:事业单位公开招聘教师个人总结

事业单位公开招聘教师

***个人总结

,女,党员,汉族,19年 月 日出生,临沂市临沭县人,研究生学历,硕士学位,20年06月毕业于 学,应用数学专业,非师范类,20 年06月毕业于 学院,师范类,身份证号码:,现住址:山东省临沂市临沭县大兴镇兴龙社区,普通话二级乙等,高级中学数学教师资格,证书编号:,报考岗位为:。

一、政治思想方面

在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导、与党中央保持高度一致,积极认真学习党的理论,不断提高自身政治理论水平和党性修养。工作中自觉遵守“两学一做”重要指示,时刻紧随党的脚步,始终坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习科学发展观、中国梦,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点,坚持自身的党性修养,以身作则。从平时做起,从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。作为一名教师,我要全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表,在思想上,时刻能以一个优秀党员教师的标准来严格要求自己。

二、学习方面

在学习上,我积极参加各种学习活动,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

三、生活方面

在生活上,我更是严格要求自己,严以律己,宽以待人。与同学、朋友、同事和谐相处,尊敬领导和长辈。我始终坚持以党员的高标准严格要求自己,用党纪法规约束自己,用入党誓词检验自己,用“立党为公,执政为民”的思想激励自己,努力做社会主义新人,做人民的贴心人,自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀,永葆共产党员的先进性。

四、缺点与不足

总结自己多年来的成长过程,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如,教学实践经验仍然欠缺,这就要求在今后的教学工作中不断加强学习,通过向领导和同事求教、反思自己的教学过程、注重学生的个性发展等方面,来提高自己的各项能力。正视这些问题,发扬成绩,克服不足,不断加强党性锻炼。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员教师学习,注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。在以后的工作中,我将以百倍的努力,满腔的热情,忠实的履行一个共产党员应尽的职责和义务。

五、需要回避的关系

与考聘单位无需要回避的关系。

总之,我会努力做好工作、生活的每一件事,做精致教育,出色地完成各项教学任务,争取早日成为一名政治强,业务精,思想硬的优秀人民教师。

汇报人:赵克秀 2016年08月05日

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