杨疃中心学校关于开展“学英雄、转作风、找差距、争一流”主题教育的实施方案

第一篇：杨疃中心学校关于开展“学英雄、转作风、找差距、争一流”主题教育的实施方案

杨疃中心学校关于开展“学英雄、转作风、找差距、争一流”主题教育的实施方案

各小学、幼儿园：

近期，高楼镇 80 后“最美孕妇”彭伟平勇救落水儿童的先进事 迹及黄湾中学“最美教师”陆荣飞事迹深深地震撼和感动着全镇广大 干群。省、市、县、镇领导分别作出重要批示，要求广泛开展学习活 动，弘扬社会公德，传承见义勇为美德。我校按照镇党委指示，积极 进行活动，决定在全校开展“学英雄、转作风、找差距、争一流”主 题教育活动，在老师和学生中掀起学习先进、崇尚先进、争当先进的 新高潮，激励全校老师转变工作作风，自觉落实“1356”行动计划，引导学生学习他们舍己为人，不怕牺牲的高尚品质。根据中心校研究，特制订如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届六中全会精 神为指导，牢固树立科学发展观和社会主义核心价值观，以增强责任 意识、提高教师工作能力、转变师生个人世界观和人生观、争创一流 的道德品质教育为主要内容，切实转变我镇各校师生思想作风、教风、学风和校风，实现师生精神面貌的大转变。通过开展学习彭伟平、陆 荣飞同志先进事迹活动，进一步弘扬社会新风正气，营造良好道德风 尚，推动社会主义核心价值体系和精神文明建设，提高全民思想道德 素质，鼓舞和激励全校师生凝心聚力，创先争优，营造教好书、育好 人、努力学习、积极向上的良好氛围，促进师生道德模范精神的进步。

二、目标要求

这次主题教育以“学英雄、转作风、找差距、争一流”为主 题，贯彻落实省、市、县、镇精神为主要内容，以全面提高教职工思想素质、强化责任意识、牢固树立爱生如子的管理理念，切实加强学校管理，进一步增强广大教职工的责任心和使命感。重点解决以下三个方面的问题。

1、解决个别教师工作作风不够扎实的问题。通过这次学习教育活动，切实解决工作中存在的不思进取、得过且过、不求实效等问题。大力弘扬求真务实、爱岗敬业、甘于奉献、自强不息的良好风气。真正做到想学生之所想、急学生之所急，不断提高工作效率和教育水平。

2、解决部分教师责任心、事业心不强，组织纪律松散的问题。通过此次主题教育，使我镇各校教职工充分认识到自身的不足，改正自己的不足，让他们加强理论学习，努力提高自身素质，增强教学意识，做好自己的本职工作，为我镇教育事业发展贡献自己的力量。

3、解决教育教学方法存在的问题。通过这次学习教育活动，结合本人实际，加强自身的学习，改进自己的教学方法，努力进行教学 实验，跟进班级管理，解决自身存在的教育教学问题。

三、组织领导

为确保学习活动顺利开展并取得实效，杨疃中心学校成立了“学英雄、转作风、找差距、争一流”主题教育领导小组。

组

长：孙同喜

副组长：刘鲁洋

张友刚

李

修

成员： 王朝水

王荣利

王桂娟

郭启传

张西安

陈昌宇

金

辉

谢化龙

领导小组下设办公室：王朝水同志兼任办公室主任。负责日常工作。

四、具体安排

主题教育范围：全镇教职工和全体学生。

按照杨疃镇[2012]102 号文件精神指示，我校主题教育分为 四个阶段进行，时间为六个月（2012 年 6 月 15 日至 12 月 15 日）。

第一阶段：学习教育（6 月 15 日至 6 月 30 日）成立领导小组，并下设办公室，经过讨论研究并召开动员大会，制定实施方案和学习内容。中心校准备大力组织开展宣传教育活动，通过召开座谈会、报告会、撰写心得体会、记录学习笔记等多种形式，采取自学与集中学习相结合的办法，重点学习省、市、县、镇领导重要批示精神，学习县表彰决定，学习唐书记在县表彰会上的重要讲话，学习彭伟平、陆荣飞通知的先进事迹，学习社会主义核心价值观、八荣八耻、四德教育等文章。学习英雄事迹，就是学习他们临危不惧，乐于奉献的精神；学习他们坚韧执着、敢于牺牲的精神；学习他们奋不顾身、迎难而上的精神；学习他们果敢坚韧、大义凛然的精神；学习他们能帮就帮、敢做善成的精神，把学习彭伟平、陆荣飞同志先进事迹同转变教师工作作风相结合。在学生中也要营造学习先进、争当先进的良好氛围，掀起学习先进、学做雷锋的热潮。

第二阶段：对照查摆（7 月 1 日至 7 月 31 日）在暑假期间加强自我学习，学会自己应该学习什么，应该怎样做：中心校准备通过学习和对照彭伟平等同志先进事迹，召开组织生活会，自查自纠，检查自己是否做到立足本职、爱岗敬业、自强不息、勇争第一，检查自己是否做到牢记宗旨、心系学生、努力教学。要求每位老师对照陆荣飞等同志先进事迹，联系自身思想和工作实际，检查是否存在责任意识不强、教育学生意识淡薄、缺乏奉献精神等不良表现。各校党员干部和中层领导要在自查自纠的基础上，通过多渠道，广泛征求学生和家长意见并就存在的问题深刻剖析思想根源。

第三阶段：整改提高（8 月 1 日至 11 月 15 日）该期间，领导小组通过第二阶段收集到的意见和发现的问题，进行认真梳理，逐项逐条进行整改。对于存在的问题进行整改，完善各项规章制度，建立转变作风长效机制。教职工自己也要根据自己存在的问题进行整改，领导小组监督教师进行整改。

第四阶段：督查巩固（11 月 16 日至 12 月 15 日）为确保前三个阶段工作落实到实处，领导小组将对教职工自我纠正情况进行督查总结，对于督查过程中所发现的问题没有正确纠正的将由领导小组安排专人一对一帮扶整改，对于整改后仍不符合要求的，将予以通报批评，并追究相关人员责任。

五、具体要求

1、要求全体教职工要根据领导小组的布署，积极参与到本次学习教育活动中来，认真做好学习笔记，根据查摆阶段发现及存在的问题逐项对照落实，加以整改。学习结束后，写出心得体会。

2、加强学习，转变作风。以这次学习教育活动为契机，建立健全单位作风建设的长效机制，切实解决教学工作中存在的问题，要求 各位党员干部以身作则、踏实进取，为构建和谐校园不懈努力。

3、加强管理，督促检查。领导小组办公室要对本次学习教育活动进行全程指导、跟踪、督促，对于学习突出的老师予以表扬，对行动迟缓、敷衍塞责的进行通报批评，并追究相关人员的责任。

杨疃中心学校

2012 年 6 月 15 日

第二篇：建筑工程系“学英雄找差距、提境界转作风”学习实践活动的实施方案

建筑工程系“学英雄找差距、提境界转作风”

学习实践活动的实施方案

为把向刘洪坤同志学习活动引向深入，根据市党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在全市党员干部中开展“学英雄找差距、提境界转作风”学习实践活动的实施方案》（滕群组发〔2013〕3号）文件精神，按照学院要求，结合系工作实际，经研究决定，在全系党员干部中开展“学英雄找差距、提境界转作风” 学习实践活动。现制定如下实施方案。

一、目的意义

滕州籍武警消防员刘洪坤同志为扑救火灾英勇牺牲的先进事迹，在社会各界产生强烈反响。学院广大师生也迅速掀起了向英雄刘洪坤同志学习的活动。在目前学习活动的基础上，在全院党员干部中深入开展“学英雄找差距、提境界转作风”学习实践活动，是深入开展向刘洪坤同志学习的具体行动，是扎实开展党的群众路线教育实践活动的有效载体。对于进一步把“学英雄、见行动”引向深入，增强学习活动的针对性、系统性和实效性；对于引导广大党员干部以英模为榜样，强化党性修养，坚定理想信念，提高思想境界；对于激励党员干部积极投身于学院干部联系基层活动，不断改进工作作风，持续提升执行力，推动学院又好又快发展，具有十分重要的意义。

二、总体要求

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学院干部联系基层活动为契机，以加强干部队伍思想政治建设和作风建设为主线，以“学英雄找差距、提境界转作风”为主题，教育引导学院广大党员干部深刻领会和准确把握向刘洪坤同志学习的精神实质，把学习活动与工作实际紧密结合起来，学英雄、见行动、比贡献，进一步增强宗旨意识和服务观念，进一步发挥表率带头作用，为推动学院各项事业的发展作出新的更大贡献。

三、方法步骤

此次学习实践活动从现在开始，到2014年6月底结束，分四个阶段进行：

（一）学习讨论（10月下旬至11月上旬）

以“学英雄、见行动”为主题，结合本部门工作职责和党员干部自身实际，通过座谈交流、专题研讨、主题征文、演讲比赛等多种方式，引导广大党员干部学习刘洪坤同志的英雄事迹，学习滕州近年来先后涌现的抗震救灾英雄张鹏、善国爱星、感动滕州人物以及学院身边的好人好事，认真开展“入党为什么、干什么、比什么、留什么”、“和平时期如何发挥党员先锋模范作用”、“学院健康快速发展我该怎么办”、“学英雄事迹、创岗位佳绩”等方面的大讨论，深刻学习刘洪坤同志等先进典型忠诚可靠的政治本色、舍生忘死的英雄气概、一心为民的质朴情怀、无私奉献的崇高精神，进一步提升思想境界和党性修养，把英雄精神内化于心、外化于行。依照滕宣发〔2013〕55号通知要求，积极组织党员干部参加“学英雄、见行动”主题征文评选和演讲比赛活动。

（二）对照检查（11月中旬）

组织广大党员干部特别是党员领导干部，深入开展“四对照四检查”活动：对照英雄忠诚可靠的政治本色，检查个人在理想信念、党性修养、宗旨观念方面的差距；对照英雄舍生忘死的英雄气概，检查个人在精神状态、担当意识、牺牲精神方面的差距；对照英雄一心为民的质朴情怀，检查个人在联系群众、为师生服务、工作作风方面的差距；对照英雄无私奉献的崇高精神，检查个人在业务水平、履职尽责、爱岗敬业方面的差距。要按照“四对照四检查”要求，逐个部门、逐名同志认真查摆自身存在的问题和差距，深刻剖析思想根源，增强整改问题、转变作风的主动性、自觉性。

（三）整改落实（11月下旬至12月底）

学院各总支、支部要组织党员干部在对照检查的基础上，结合实际制定有针对性的整改措施，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、措施、责任人，确保整改到位、真正见效。要切实做好结合文章，真正将整改工作贯穿到服务教学、服务师生、做好本职工作中去。要与学习贯彻十八大精神结合起来，强化理论学习，提高思想政治素质，坚定理想信念，时刻保持共产党员的先进性；要与学院干部联系基层活动结合起来，从现在开始，从自我做起，深入开展好领导干部“双联”、党员干部联系困难家庭、在职党员回归社区志愿服务等活动，扎实做好联系服务群众工作，努力为群众做好事、办实事、解难事；要与当前学院中心工作和年初确定的重点工程结合起来，增强担当意识，提高执行能力，狠抓工作落实，把党员干部的热情和智慧凝聚到开拓创新、干事创业、推动发展上来；要与做好师生的思想教育工作结合起来，切实把学习成果转化为做好本职工作和完成各项任务的强大动力，努力创造一流的工作业绩。

（四）巩固提高（从明年1月份开始，贯穿党的群众路线教育实践活动始终）

各总支、支部要对活动开展情况进行认真总结，对活动中形成的好做法、好作风、好制度要长期坚持，形成长效机制，使党员干部始终保持坚定的理想信念，始终保持良好的精神状态，始终发扬敢于担当、无私奉献、一心为民的优良作风，并结合明年上半年开展的党的群众路线教育实践活动，充分体现在具体工作实践中。

四、组织领导

一要加强组织领导。成立 “学英雄找差距、提境界转作风”学习实践活动工作小组，具体负责此项活动的组织实施和督导检查。二要强化联络督导。活动工作小组办公室要切实发挥作用，按照活动要求，选派联络人员，加强对活动的督导、检查，对活动中发现的好经验、好做法，及时进行推广表彰；对于思想不重视，措施不得力，活动开展效果不明显的，要加强督促检查，促进整改提高。

三要营造浓厚氛围。活动工作小组办公室要会同宣传信息处精心谋划，科学安排，充分运用学院院报、网站、广播等形式，大力宣传刘洪坤同志的先进事迹，深入挖掘其精神实质和时代内涵。要注意培养典型，用身边的事教育引导身边的人，在全院迅速掀起学英雄、见行动的热潮，营造转作风、争先进的浓厚氛围。

四要搞好统筹兼顾。要正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把学习实践活动与全面完成学院的各项任务结合起来，为明年即将开展的党的群众路线教育实践活动夯实基础，以学习实践活动促进各项工作的开展，用各项工作的实际成果检验活动成效，做到统筹兼顾，实现“两手抓、两不误、两促进”。

2013

年11月5日

第三篇：反对邪教,我们责无旁贷——杨疃中心学校开展反邪教教育活动纪实

反对邪教，我们责无旁贷——杨疃中心学校开展反邪

教教育活动纪实

邪教对人们、对社会乃至对国家都造成重大危害。学校作为重要的教育阵地，肩负着教育下一代的重任，少年儿童的健康成长需要我们教育者进行正确的引导。我校根据上级精神，多渠道地开展了主题为“崇尚科学、反对邪教”的系列教育活动。

一、领导重视，组织严密，以确保活动的顺利开展。活动由学校教导处负责，各班灵活组织的形式开展，结合我校实际，制订了反邪教警示教育活动实施方案。以“崇尚科学、反对邪教”为活动主题，把“传播反邪教知识，确立反邪教观念，增强反邪教意识”定为主体活动内容。

二、明确活动方向，因地制宜开展邪教宣传活动。1．发动。我校认真组织了发动与宣传工作。首先召开了全校大、中队辅导员及班主任会议。在会上，讨论了反邪教警示教育活动的实施方案。早晨例会上，号召全体学生行动起来，开展好“崇高科学、反对邪教”的系列教育活动。2．宣传。在2012年3月26日的升旗仪式上，国旗下讲话《珍爱生命，拒绝邪教》，给全校师生上了一堂生动的反邪教教育课。同时，学校充分利用宣传阵地，如学校黑板报，红领巾广播站等，加强对学生的警示宣传教育。

三、以班级为载体，切实开展了反邪教警示教育活动。1．各班开展了一次以反邪教为内容的黑板报比赛。内容围绕“崇尚科学，反对邪教”等主题开展，同学们在比赛中懂得了邪教组织对人们造成的极其严重的危害，表示不信、不传邪教，并向家长积极宣传“反邪教”知识。2．组织学生观看反邪教教育片。学校分批组织了观看反邪教教育片的活动。学校观看反邪教教育片9班次，862名学生从形象生动的反邪教警示教育片中了解了邪教对人们的毒害，坚定了反邪教的信念。同学们纷纷表示：反对邪教，远离邪教，生活才会幸福安康。

在近4个月的活动中，我校力求做到活动有计划，有步骤，有总结。促使我校反邪教教育活动既丰富多彩，又切实有效，取得较好活动效果。我们也坚定了信念：只有相信科学，远离邪教，我们的生活才会更加美好。

杨疃中心学校

2012年6月20日

第四篇：调度中心开展”对标一流、找差距、抓整改、促提升“活动实施方案

WZDD-D4 2012年3月10日

调度中心开展“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动实施方案

为全面落实神华物资集团“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动的开展，按照物资公司领导的安排指示，紧紧围绕物资集团“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动实施方案，推进调度中心各项工作打基础上台阶，加快实现物资集团“世界一流物资管理企业”的工作目标，全面落实中心全年各项工作部署，实现中心全年工作目标。调度中心结合工作实际情况，特制订此活动实施方案。

一、指导思想

根据物资集团个系统专项活动方案，物资集团2012年工作会、党委中心组学习（扩大）会、政治工作会、“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动暨政治本质安全体系建设启动大会精神为指导，以 “建设世界一流物资管理企业” 为工作目标，按照物资集团“对标一流，找差距、抓整改、促升级”活动实施方案的总体要求，通过一抓学习、抓贯彻、抓落实实为手段，全面落实中心岗位职责，提升安全管理水平，查找自身不足，提高认识，全面落实中心工作计划，努力提高工作效率，实现部门整体自我超越。

二、活动主题

对标一流，找差距、抓整改、出提升

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WZDD-D4 2012年3月10日

三、活动时间

2012年1月6日至12月31日

四、活动目标

通过“对标一流，找差距、抓整改、促提升”学习活动的开展，全面认清自身存在的差距,明确整改目标和今后的工作方向，结合工作实际，细化岗位职责和任务，制定好整改措施，切实转变工作作风，提高工作贯彻力度和执行力度；进一步增强工作责任心和紧迫感，强化风险预控、隐患整治、不安全行为的管控，坚决杜绝事故发生。通过活动的深入持续开展，引领中心各项工作全面推进，确保中心业务稳步发展，为物资集团“三个目标”的实现努力奋斗,全面落实五年打造成为世界一流的物资管理企业终极目标。

五、领导小组

为确保全面贯彻《神华物资集团“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动实施方案》的落实，调度中心成立活动领导小组，刘喜乐副总经理为小组组长。

（一）工作职责

领导小组组长全面负责调度中心的此项活动。听取活动的情况汇报，发现和分析存在的问题，并督促整改。

“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动领导小组办公室设在中心综合管理部，负责活动方案的制定及此活动的总体规划。

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WZDD-D4 2012年3月10日

六、活动步骤

根据《神华物资集团开展“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动实施方案》要求，中心紧紧围绕“建设世界一流物资管理企业”的目标，全面展开中心“对标一流，找差距、抓整改”活动，按照要求中心划分为五个阶段实施：学习讨论动员、对标一流定标准、对照标准找差距、严格整改抓落实、总结经验促提升。

（一）学习讨论动员

时间：2012年1月6日至2012年3月15日 召开党总支学习会、中心民主讨论会、政治学习会、中心活动启动会、工作业务会等各类会议，进一步学习中央领导重要指示、两级集团领导重要讲话、物资集团领导讲话精神，进一步思考“全国学神华、物资集团怎么办”、“神华总量再翻番、物资集团怎么办”，对如何全面贯彻落实《神华物资集团“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动实施方案》进行广泛讨论，在物资集团内部争先创优、政治本质安全体系建设、文明部门评选、经营业务等方面谈体会、讲措施、表决心；进一步搞好动员，广泛听取意见，凝聚集体智慧，统一思想，达成共识，形成工作合力。为确保学习成果，采取如下措施：

1、制订 2012 年全年工作计划，及时传达集团会议精神，使员工全面了解集团全年工作的安排部署情况。

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WZDD-D4 2012年3月10日

2、动员中心全员认真学习物资集团领导的讲话精神，开展以“全国学神华、物资怎么办”为主题的学习讨论动员活动，深刻认识开展本次活动的重大意义。

3、结合中心工作实际情况，明确提出本次活动的重要目标，进一步提升调度中心的管理水平。按照集团公司统一部署和对标一流的要求，全面展开“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动，促使员工综合水平提高，全面夯实管理基础，提升科学化管理水平。

4、制订活动计划，打造好活动平台。通过分组学习、会议讨论等多种形式，利用学习总结会对活动开展情况进行讨论。

5、全面展开活动宣传工作。

6、认真学习领导讲话精神，提出以“找信息、抓调研、促调剂”为手段，围绕“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动契机，以打基础上台阶为工作目标，以建设世界一流物资管理企业为工作内容，全面落实集团公司的工作部署。

（二）加强对标学习，制定对标标准

时间：2012年3月16日至2012年4月20日 结合“全国学神华，物资集团怎么办”与对标创一流这条主线，组织中心进行多方位、广覆盖的定标学习，统一思想；对标运销、对标神东、对标一流，结合调度中心实际工作情况，深刻进行思想、理念、标准，统一对标认识;客观、4 / 9

WZDD-D4 2012年3月10日

准确、实事求是地进行讨论，论目标、论定位、论路径、论方法、论制度，统一对标路线。按照集团公司要求，结合中心工作实际情况，融入中心工作特点，制定中心对标标准。具体措施：

1、制定对标方案

2、以销售集团销售一部、调度室，神东设备管理管理中心为标杆单位，进行对标学习。

3、全体员工参加，结合全体员工各自工作特点和岗位职责，每个人根据各自情况制定个人对标标准。

4、根据中心业务定位，结合中心实际情况，融合个人对标内容，制定中心对标标准。

（三）按照对标标准，查找对标差距

时间：2012年4月21日至2012年5月20日

标准确认后，以建设世界一流物资管理企业为对标核心，按照集团“十个方面”要求在服务理念、工作能力、工作效率、成本增效、业务流程、队伍建设、信息化建设、惩防体系建设、安全理念、党的建设科学化水平上找差距。深挖差距：围绕如何贯彻落实王永成董事长的重要指示精神，如何紧跟集团建设世界一流物资管理企业的步伐，如何实现打基础、上台阶、树形象、塑品牌，对标一流，全员、全过程、全方位、全系统寻找差距。全面展开对标工作。具体措施如下：

1、贯彻集团公司会议精神，加强内部管理，做好服务

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理念对标。

2、加强业务对标学习，规范业务流程、队伍建设、信息化建设、惩防体系建设、安全理念对标。

3、加强党务学习，做好党的建设科学化水平对标。

4、对标后，找出差距，并制定差距情况表。

5、做好对标后总结工作，汇编总结报告。

（四）找出差距，严抓整改，全面落实，促进提升

时间：2012年5月21日至2012年12月30日

严格抓整改抓落实是本次活动的关键环节，是我们自我检查、自我完善的重点工作。对标是了解不足，发现亮点，找出差距的过程，整改是我们自我提升的目的，通过整改要全面改正我们的不足之处，加强我们的工作亮点，缩短我们与对标一流部门的差距。同时在整改的过程中，我们要不断的自我调整，全面落实整改内容，加强促进服务理念、工作能力、工作效率、成本增效、业务流程、队伍建设、信息化建设、惩防体系建设、安全理念、党的建设科学化水平上的提升。

严抓整改：系统梳理的各种差距，按照“十个方面” 对标基础，分专业、分系统、分部门，分清主次，突出主要矛盾，优先重点整改，优先形象树立，优先品牌塑造，统筹兼顾，关注细节，关注精益管理，全面整改，严格落实。

优化提升：通过问题分析、梳理、整改，统筹兼顾、6 / 9

WZDD-D4 2012年3月10日

远近结合，反向完善管理制度、标准、体系、模式的科学化，建立并形成管理的自我修复、提升能力。具体整改办法：

1、根据对标差距表，制定对标整改意见表。

2、按照整改意见表，将整改内容落实到工作中。

3、领导小组牵头，全面监督整改内容落实。

4、根据整改落实情况，总结整改效果，并加以提高。

七、“找差距、抓整改、促提升”的具体要求，保障措施

（一）标本兼治，全面提升。在继续全面关注并持续标本兼治，全面提升。在确保升运营指标的基础上，重点关注十个整改提升，即服务理念提升、工作能力提升、工作效率提升、成本增效提升、业务流程提升、队伍建设提升、信息化建设提升、惩防体系建设提升、安全理念提升、党的建设科学化水平提升。

（二）要两手抓、两手促：一手是阶段找差距、抓整改、促提升，一手是远近结合、注重载体；要运用全局的观点、一流的理念，持续选择、应用并开展本安体系、争先创优等重要基础性活动，通过这些载体与平台，将纷繁复杂的基础性工作贯穿起来，彻底扭转当前管理中存在的非常态、非长期、非体系等深层次问题，打好基础、提升管理。

（三）组织到位，分工负责。做好中心、各部门在活动提升中的分工与定位，中心侧重组织、督导、和平台维护，即实施意见、实施标准、考评办法的制定与督导，关注系统

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WZDD-D4 2012年3月10日

解决问题，建立好活动平台，做好问题查找、整改计划、管理体系反向完善等共性信息共享；部门侧重整改落实的管理执行，即服务理念提升、工作能力提升、工作效率提升、成本增效提升、业务流程提升、队伍建设提升、信息化建设提升、惩防体系建设提升、安全理念提升、党的建设科学化水平提升，做好经验分享、实际应用、活动信息数据源采录提供等。

（四）加大管理团队投入。在确保运营目标的基础上，加大管理团队投入，确保整改提升一次规划、一次治理，并形成制度，以配合中心各部门制定管控原则。

（五）形成全员参加体系。人人参与活动，人人担责任，人人感压力。从前期对标、找差距、生产运营等全过程抓整改优化，将整改优化贯穿建设世界一流物资管理企业的全过程。同时充分利用各种社会资源，深入开展整改提升工作。

（六）建立绿色通道。提升活动中，做到快速反应、快速整改提升，在中心上下建立活动绿色通道。所在活动关联件一律标注 “ ‘找差距、抓整改、促提升’活动”，按照公司管控项目优化后的业务流程，加快工作效率提升。

（七）加强外部资源利用。充分借鉴一流企业、标杆部门，利用外力加强外部资源利用。利用外部方式、方法、经验，不求所有，但求所用，运用对标学习、实地考察、业务

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交流等多种形式手段，整合外部资源，在业务工作、业务流程、制度管理、员工行等领域开展活动，推进“对标一流，找差距、抓整改、促提升活动”的持续开展。

（八）加强考评督导。充分发挥中心领导督导职能，加强考评督导。坚持日常动态跟踪，加强重点工作、计划任务督导。建立考评办法，严肃兑现奖惩，确保绩效导向。坚持出狠招、出重拳，“不换思想就换人，不上台阶就走人”，以高压的态势，确保整改提升工作落到实处，取得实效。

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第五篇：红原学校关于开展“转作风、优环境、比贡献、促发展”主题实践活动的实施方案

红原学校关于开展“转作风、优环境、比贡献、促发展”

主题实践活动的实施方案

为深入贯彻《中共三原县教育局委员会、三原县教育局关于开展“转作风、优环境、比贡献、促发展”主题实践活动的工作方案》（三教委发[2012]08号）文件精神，进一步巩固和扩展前一阶段“三查三进三解”主题教育成果，经红原学校研究，制定如下实施方案。

一、指导思想

开展“转作风、优环境、比贡献、促发展” 主题实践活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，努力践行科学发展观，切实解决方法不活、作风不实、效能不高等方面的问题，教育引导全体党员干部不断增强科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，努力塑造一支政治坚定、忠诚履职，业务精湛、敢于负责，开拓进取、勇于创新，清正廉洁、务实高效的教师队伍，推动学校各项工作科学发展、和谐发展、更好更快发展。

二、目标要求

转工作作风,改变教学方式；提课堂效率，建理想课堂；优化教学环境，创理想教室；保师生安全，建和谐校园；促素质教育，提教学质量。引导全体教职工从解放思想、更新观念入手，牢固树立“一荣俱荣、一损俱损”的大局意识，“有岗有责、在岗在责”的责任意识，“单项工作争第一、整体工作创一流”的一流意识和“逆水行舟、不进则退”的发展意识，以强烈的事业心、责任感，着力解决工作作风等问题，凝心聚力，将教职工思想引导到干事创业、创先争优上来。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段。认真学习上级文件精神，结合教育工作实际，深入开展解放思想大讨论，要全面部署，广泛发动，制定并下发实施意见，明确目标，确定重点，深入宣传，营造浓厚活动氛围，将全体教职工的思想统一到政府的重大决策上来，统一到“干事干事再干事、落实落实再落实”的作风上来，为实现教育的又好又快发展奠定坚实的思想基础。组织召开动员大会，全面部署任务，为整个活动打下坚实的基础。

（二）摆查整改阶段。在集中学习、提高认识的基础上，对照实施方案要求，结合学校实际进行讨论和摆查。重点查摆五个方面的问题。一查思想境界。二查工作作风。三查作风环境。四查群众关心的教育关心的热点难点问题。五查制约学校发展的体制机制。采取调研座谈、谈心交流、登门拜访、发放征求意见表等形式，广泛征求学生家长和基层群众的意见和建议。召开班子会，对查摆出问题进行认真梳理、深刻剖析，坚持边查边改的原则，对一时不能彻底解决的，制定具体措施和整改时间表并在适当范围进行公示。

（三）巩固提高阶段。在认真学习、讨论、摆查、整改的基础上，逐步建立健全各项制度，并积极研究加以创新。制定各种服务师生、优化环境的新举措，大力开展各种服务活动，切实为师生和群众办实事、办好事，形成优化学校教育发展的长效机制。

1、转工作作风。改变教学方式及学生学习方式；提课堂效率，建理想课堂；坚持规范办学，抓好特色办学，开发特色课程、精品课程，狠抓教育质量，各项工作争一流，力争年段考试中名次有所提升，打造区域品牌学校。

2、深入开展“创先争优“活动，推进学习型党组织建设。党支部制定学习计划，一学习提升境界，以学习转变作风，以学习提高质量，争创学习型党组织。坚持四个带动，即领导带动干部、校长带动教师、教师带动学生、学生带动家长。继续深入开展公开承诺、群众评议评优树先等活动，将开展“创先争优“活动与学校教育工作结合起来，在教师中积极营造你追我赶、争创一流的良好氛围，全面提高教育教学质量。

3、优化教学环境，创温馨教室。积极协调，加大投入，努力改善办学条件，完成2012中小学教学楼新建加固校舍安全工程建设项目，建设好附属幼儿园，力争使学校硬件设施有大变化。

4、提教学质量，促素质教育，推学校发展。严、细、实、恒抓常规。深化课程改革，开全开足各类课程，加强教学过程质量管理，提升教育管理水平。

5、大力加强师德建设，提升教师队伍素质。完善德育建设考核机制，认真落实《关于教职工违规行为的处理意见》，把师德表现与教师考核、职务评聘等挂钩，引导教师构建多元化的学习取向，努力打造学习型教师团队，完善班主任管理机制，提高班主任待遇，增强教师的荣誉感。

6、坚决制止“三乱“，规范办学行为。严格执行收支两条线规定，杜绝乱收费现象，引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，注意内省慎独，形成崇高的师德，良好的师风，自觉维护教育良好的形象。（分工领导：韩卓文，责任科室：办公室）

7、保师生安全，建和谐校园。建立健全工作领导小组，把安全工作列入学校重要议事议程，进一步完善安全管理制度，形成良好的安全教育环境。

（四）总结考核阶段。对“转作风、优环境、比贡献、促发展”主题活动的开展情况进行全面考核验收、总结表彰，评优树先。

四、组织领导

（一）严格落实责任，形成工作合力。为确保“转作风、优环境、比贡献、促发展” 主题实践活动的顺利开展，学校成立领导小组，负责抓好主题活动的开展，做到迅速启动，规范运作，讲求实效。

组长：李新座

成员：张 倩 郭航梧 李喜珍 焦 虎 李伯平金德龙 姚 雄 领导小组下设办公室，李建民同志任办公室主任，具体负责活动的组织实施。活动小组成员定期召开会议，及时对活动开展情况进行自查和通报。小组成员要做到认真履行职责，每项工作亲自抓、经常抓，要抓细、抓实、抓出实效，确保活动扎实有效地开展。

（二）加强督促检查，确保活动健康开展。要将活动纳入目标绩效管理，定期对活动开展情况进行督查，对出现的新情况、新问题及时提出解决办法，着力抓好建立健全科学发展长效机制，引导全体教职工立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。

（三）强化舆论宣传，坚持典型引路。要不断加大宣传力度，营造良好的活动氛围。要采取群众喜闻乐见的方式，大力宣传活动中涌现出的先进典型，引导广大教职工以先进典型为榜样，努力在学校内形成学先进、比先进、争当先进的良好风气，努力把学校建成区域品牌学校。

红原学校 2012年3月23日