在学校开展反自焚宣传教育工作方案

第一篇：在学校开展反自焚宣传教育工作方案

八中开展反自焚宣传教育工作实施方案

根据格教工委【2012】29号文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想与主要目标

（一）指导思想

以党的十八大精神为指导，在教育局党委的统一领导下，高举维护国家安全和社会稳定、维护社会主义法治、维护民族团结的旗帜，立足当前、着眼长远，把解决突出问题与打牢工作基础、促进学校持续和谐稳定结合起来，深化师生思想教育引导，加强和改进学校管理，提高突发事件防范处置水平。充分发挥学校党团组织的战斗堡垒作用和党团员先锋模范作用，牢牢把握工作主动权，占领学校主阵地，切实维护校园稳定，为维护社会和谐稳定大局、促进全市教育事业科学发展提供可靠保障。

（二）主要目标

通过开展宣传教育工作，努力实现以下目标：一是思想教育引导取得新成效，广大师生思想认识得到新提高，进一步认清自焚行为的违法本质，鄙视自焚、谴责自焚、反对自焚，自觉与自焚行为作斗争。二是完善班主任选拨配备制度，健全学生班团干部队伍选拨、配备、考核制度，真正使思想基础好、品德优良、遵纪守法的学生干部担任班团干部，使班级管理明显加强。三是推进法制教育进校园、民族团结进步创建活动全面开展，做到爱国感恩法制教育内容、师资、课时“三保证”，真正落实法制教育进校园工作。四是学校党支部和团队组织自身建设得到加强，学校管理规章制度和维稳工作长效机制进一步健全，更加有效地发挥作用。

提高宣传教育工作成效，持续不断地深入贯彻落实《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》，使学校党团组织作用充分发挥，师生思想政治素质明显提高，遵纪守法意识切实增强，班主任工作整体水平显著提升，学校管理迈向新台阶，校园保持持续和谐稳定。

二、重点任务和工作措施

（一）大力开展思想教育活动，提高师生反自焚能力

1、开展“反对自焚，珍爱生命”主题教育。结合十八大精神进校园活动开展“反对自焚，珍爱生命”主题教育。通过集中宣讲、学习讨论、谈心对话等方式，向师生讲清藏独势力策划自焚事件、煽动学生游行的险恶用心；讲清自焚者愚昧无知、被人利用的事实，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步明辨是非、澄清思想认识，做到不信谣不传谣，不受挑拨煽动，不参与非法活动。

2、开展法制教育进校园活动。每周开设一节爱国感恩法制教育课，每学期由党支部书记举办一次爱国感恩法制报告会、邀请法制副校长和法制辅导员到学校举行法制教育报告会1-2次；设置法制宣传专栏，在校园广播开辟法制教育专题；每学期开展一次学生法律知识竞赛活动。

3、开展民族团结进步创建活动。每周利用国旗下讲话的契机，开展一次民族团结进步主题教育；结合实际，创新载体，开展各民族师生互帮互助、共同进步实践活动，每学期开展一次民族团结进步优秀学生、优秀教职工、先进班级、先进教研组、先进处室评选活动。

4、创新方法和手段。寒假前，要开展一次家访活动，对那些性格内向孤僻、思想比较激进、家庭经济困难或比较富裕家庭的学生，要进行走访和面对面的交流。征求家长对学校工作的意见，对家庭教育提出要求，帮助家长掌握科学的教育方法，配合学校做好教育工作。学校要组织思想政治素质较高、沟通能力较强、学生中有较高威信的教师担任学校时事评论员，采取集中宣讲、学习讨论、谈心对话等方式，及时回应师生关注的热点问题。时事评论员要结合实际开展工作，原则上每周开展一次谈心对话，每月一次集中宣讲，其工作量按正常课时计算。学校在教师和学生中建立两级舆情舆论信息员队伍。要讲究工作方法，完善相关工作制度，充分发挥作用，及时把握师生深层次思想动态。加大学生综合素质评价中思想品德方面的考核权重，完善学生体育档案。

（二）创新学校管理方法，提升学校管理水平

1、健全制度，严格管理。学校近期要对本校各项规章制度进行一次全面梳理、查漏补缺，健全完善适合学生年龄和学段特点、符合学校实际的管理制度，严肃校纪校规；将管理责任分解到岗、到人，建立责任落实督查、追究制度，确保各项任务落实到位；严格学生管理，加强教育管控，引导学生强化自我约束。

2、落实学校“人防、物防、技防”措施。落实领导带班和夜巡值班制度，通讯保持24小时畅通，做好信息上报工作，严格防范社会闲散人员进入校园。

3、加强寒假学生管理工作。学校要与每位学生家长签订《学生离校期间安全维稳协议书》，与每位学生及教职员工签订《学校师生禁止手机不良信息传播责任书》，督促各方面做好监护管理工作。学校利用假期对学生开展多种形式的反自焚主题教育。同时，通过开展科技创新、文艺、体育和社会实践等活动，使学生度过一个轻松而愉快的假期。

（三）排查化解各类矛盾，促进社会和谐稳定

1、严格按照州教育工委、州教育局下发的《关于做好近期全州教育系统维稳工作通知》要求，全面落实校园各项维稳措施；做好矛盾排查，完善报告制度。结合学校布局结构调整、校安工程等可能引发的矛盾进行排查；对校园周边环境综合治理、学校“三乱”问题等可能引发的矛盾进行排查；面对隐患做到及时了解、及时化解，工作到人、责任到人。

2、提高突发事件防范处置工作能力。不断健全完善校园突发事件预警、学校安全维稳责任追究、矛盾纠纷和安全隐患排查等“三项机制”，要不断健全完善学校安全和维稳信息报送、教师及学生道德诚信签约、学校安全和维稳工作档案规范化等“五项制度”。每学期开展一到两次突发事件应急演练，进一步增强防范处置能力。

3、加大督导检查力度。党支部要重点检查学校开展反自焚宣传教育工作措施落实情况，并通报检查情况。

（四）加强学校党团组织和教师队伍建设

1、加强学校党团组织和学生干部队伍建设。结合实际，健全学校党团组织工作制度；加强对党的基本知识、政治理论、形势政策教育和党性教育；2013年3月初，要对学生团干部状况进行一次全面调查摸底和整顿，配备思想政治素质好、品德优良、遵纪守法的学生担任班团干部。

2、加强学校领导班子和教师队伍建设。要加大对教师业务能力和师德培训，培训率要达到90%以上。要强化对教师日常的思想政治教育和纪律约束，加大违反职业道德行为教师的查处力度；减少班主任中的临聘人员，配备政治可靠、业务强、作风硬、正式在编的优秀教师担任班主任。

三、工作步骤

这次宣传教育工作是全州、全市反自焚专项斗争的重要组成部分，从2012年12月20日到2013年3月31日，分三个阶段进行。第一阶段：成立机构，动员部署（12月20日至12月31日）

1、成立领导小组。为加强学校反自焚宣传教育工作的领导，决定成立学校开展反自焚宣传教育工作领导小组，组成人员如下：

组 长：樊兴刚

副组长：王媛媛、汪伶俐

成 员：王建坤、唐洪强、李全彪、李 玲、姬海旺、支 妮、各班主任。

领导小组下设办公室，办公室主任由李全彪同志兼任。

2、学校成立工作机构，2012年12月31日前召开动员大会，进行动员部署，制定实施方案，细化落实措施。

第二阶段：学习自查，建章立制（2013年1月1日至2013年2月28日）

1、组织教职工学习省委、州委和市委有关部门编写的宣讲材料；开展党政负责人培训和师德培训；举办爱国感恩法制教学（课件）比赛，推广优秀教案（课件），为上好新学期第一课做好准备。

2、查找本校在思想教育引导、学校管理和维护稳定等方面存在的突出问题，提出改进措施，健全完善各项制度。

3、开展家访工作，了解学生假期动态，征求学生家长对学校工作的意见，对家庭教育提出要求，指导学生家长掌握科学的教育方法，配合学校做好教育工作。

4、加强与公安、司法、工商等部门的协调配合，治理校园周边环境，进一步优化教育环境。

5、对学校领导班子思想工作状况进行评估，开展思想作风整顿；对班主任和学生干部状况进行调查摸底，做好班主任调整配备工作。

第三阶段：落实措施，巩固提高（2013年3月1日至3月31日）

1、做好教学安排，开好爱国感恩法制课。精心组织、上好以“爱国感恩法制”教育主题的第一课。选配好班团干部。

2、集中开展法制教育进校园、“反对自焚、珍爱生命”主题教育和民族团结进步创建活动。

3、针对第二阶段查摆出的问题，抓好整改落实，完善学校管理和维稳工作长效机制，及时对整改情况进行督查。

4、对本次宣传教育工作实施情况自查，形成自查报告，2013年3月20日前报局党办。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。学校要把开展好此次宣传教育工作作为一项重要任务，成立领导机构，由主要领导担任组长，指定专人负责。要将宣传教育工作同学习贯彻党的十八大精神有机结合起来，同进一步贯彻落实省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》和州委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的实施意见》结合起来，与正在开展的各项主题教育结合起来，抓住重点、统筹兼顾，扎实推进各项工作。

（二）加强宣传，营造氛围。充分利用各种宣传媒体和宣传渠道，加大正面宣传力度，教育师生充分认识开展学校反自焚宣传教育的重大意义，统一思想认识。加强舆论引导，大力宣传思想教育引导、强化学校管理、促进学校和谐稳定的工作部署和具体措施，形成舆论声势，动员师生人人参与其中、人人受到教育、共促和谐发展。

（三）加强督查，务求实效。要对本方案列出的各项任务逐条分解，把工作责任落实到人，确保安排部署的各项任务真正落到实处、求得实效。

第八中学党支部 2012年12月21日

第二篇：反自焚宣传材料

反自焚宣传材料

目 录

第一讲

揭开邪教画皮

认清邪教本质„„„„„„.1

一、邪教的定义及特征„„„„„„„„„„„„„„„2

二、邪教的主要危害„„„„„„„„„„„„„„„„7

三、主要邪教组织介绍„„„„„„„„„„„„„„„13

第二讲

识别邪教骗术

警惕邪教陷阱 „„„„„..14

一、邪教是如何向青少年传播的„„„„„„„„„„„15

二、邪教对青少年的危害„„„„„„„„„„„„„„16

三、青少年应当如何识别邪教„„„„„„„„„„„„20

第三讲

自觉抵制邪教

拥抱美好生活„„„„„„22

一、树立远大理想，防范邪教侵蚀„„„„„„„„„„23

二、倡导健康生活，营造和谐家庭„„„„„„„„„„25

三、增强法制观念，参与社会实践„„„„„„„„„„26

第一讲 揭开邪教画皮 认清邪教本质

1978年美国人民圣殿教在教主琼斯的煽动下集体服毒自杀,914人葬身丛林。1993年,美国大卫教派在教主考雷什的指挥下与警察对峙了51个昼夜,放火自焚,86人葬身火海。1994一1995年,太阳圣殿教70多名信徒先后在法国、瑞士、加拿大等地集体神秘死亡。1995年,日本奥姆真理教在教主麻原彰晃的指使下,制造了东京地铁毒气事件,造成12人死亡,5000多人中毒。1997年,美国“天堂之门”39名信徒在海尔——波普慧星来临之际陈尸豪华别墅。2001年，5名“法轮功”痴迷者在李洪志“升天圆满”的妖言的蛊惑下，在天安门广场洒浇汽油自焚，2人死亡，3人烧伤„„

邪教残害生命，破坏家庭，影响社会和谐稳定，我们一定要揭开邪教罪恶的画皮，掌握邪教特征，认清邪教危害，提高自身抵制邪教的基本能力。

一、邪教的定义及特征

我国最高人民法院、最高人民检察院于1999年10月8日发布的《关于办理组织和利用邪教组织犯罪具体应用法律若干问题的解释》中，对邪教进行了明确的定义：“邪教组织，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。”这一定义全面而准确地揭示了邪教的性质。

根据对邪教的定义，我们发现，尽管邪教打的旗号不同，崇拜对象不同，诵读所谓的“经书”不同，组织结构、活动方式也有差别，但都具备以下特征：

第一，冒用宗教、气功等名义骗人。邪教为了给其歪理邪说和非法活动戴上美丽的面纱，披上神圣的光环，往往打着宗教、气功等旗号欺骗他人。

----冒用宗教名义。有的邪教冒用基督教的名义，从《圣经》中断章取义，或者摘取《圣经》只言片语，将教主神化为“基督再世”、“活基督”、“耶稣再世”等，如果加入其组织，就能受到“主”的恩惠，免受灾祸，永享太平。如邪教组织“呼喊派”原骨干吴扬明，歪曲《圣经·路达福音》中“被立”一词，自称“被立王”，标榜自己是耶稣的化身，建立了“被立王”邪教组织。有的邪教则冒用传统佛教名义，声称教主是“释迦牟尼”转世，是“在世神仙”、“活神”，宣称只有加入其组织，才能“出世成佛”。如邪教组织“圆顿法门”教主许成江从《金刚经》等佛教经典中断章取义，宣称自己是降临人世的教主，5000年下凡一次，度化众生，大肆散布“末日”邪说，只有加入‘圆顿法门’，才能免遭劫难”。

----冒用气功名义。有的邪教为了迎合人们祛病健身的良好愿望，打着传统气功的旗号，以强身健体、修身养性、开发潜能、成佛成仙等为名，从事违法犯罪活动。如邪教组织“法轮功”，在九宫八卦功、禅密功的基础上，揉合泰国舞蹈动作，打着气功的旗号，以祛病健身为名招揽信徒。又如邪教组织“中华益智养生功”（简称中功），号称“天下第一神功”，能使盲人重见光明，聋哑人开口说话，偏瘫病人站起来行走等，特别是其创始人张宏堡，自吹具有遁地术、穿墙术、搬运术，能呼风唤雨、腾云驾雾、先知先觉等等。

----打着科学等其他旗号。有的邪教打着科学的旗号，满口科学术语，歪曲科学成果，采用心理学、催眠术等手段，标榜其理论是科学或者超级科学，宣扬神秘主义、封建迷信和伪科学。如美国的邪教组织“天堂之门教”，正式名称为“全世界高级计算机宗教组织”，自称是外星人下凡，是上帝派他们到人间来拯救人类的。又如德国邪教组织“科学教”创始人哈伯德，推出一种所谓的“精神治疗法”，自吹自擂为“心灵科学”，可以抚慰人的心灵，实际上却是典型的骗术。

第二，将首要分子神化为“活”的教主。神化“活”的教主是邪教与宗教的一个显著区别。宗教崇拜的都是远离世俗的、抽象的神。而邪教组织为了控制信徒，把信徒变成唯命是从的奴隶，一般都极力编造谎言，“神化”首要分子。有的邪教头子自称为“**”、“先知”、“第二个基督”，无所不知、无所不能；有的邪教头子自称是“神的仆人”、“神的儿子”、“基督的肉身”等等，能包治百病，使死人复活；有的自吹为“救世主”，来“拯救”全人类。如美国邪教“大卫教”教主大卫·考雷什，吹嘘自己是“耶稣基督”转世，上帝授意于他把信徒带入天堂。又如我国邪教“法轮功”的教主李洪志自称“释迦牟尼转世”，是“宇宙主佛”，蛊惑信徒修炼成为“超常人”，生病不用看医生和吃药。

第三，采取精神控制手段发展控制成员。邪教组织为了达到聚敛钱财、扩充势力、危害社会等罪恶目的，往往都会采用精神控制的手段来发展、控制成员。一般而言，邪教组织实施精神控制的过程是步步紧逼，三步到位：一是引诱，二是洗脑，三是恐吓。

----引诱。邪教信徒大部分属于“弱势群体”，或是贫病加身、事业不顺、生活窘迫，却无力改变现状的“现实弱势群体”，或是精神寄托普遍缺失，心理状态极不健康，缺乏科学思想指导的“心理弱势群体”。邪教正是利用了“弱势群体”的这些心理特征，在适当的时机采取适当的方式，向他们展示一条入教袪灾致富，成为“佛道神”，拥有“超能力”的诱人捷径。如“全能神”邪教组织为拉拢新教徒，不仅以金钱、手机、摩托等厚礼相赠，甚至用一种称为“性交通”的手段，要求女信利用色相引诱单身或丧偶男。

----洗脑。所谓“洗脑”就是改变人的思维方式与信仰。邪教组织引诱人相信后，一般的做法是通过对精神和身体两方面的控制，使信徒与外界失去联系，进而用幻觉的手法改变信徒的意念，使其成为邪教的忠实追随者。如日本邪教“奥姆真理教”为了达到对信徒“洗脑”的目的，进行“修行”仪式时要穿一件由“奥姆真理教”提供的衣服，接着从“尊师”那里领取一杯灰色饮料，一饮而尽后进入一间挂有“尊师”照片和曼陀罗彩绘并回荡着“尊师”讲话录音的小屋子。于是，信徒就在不知不觉间开始不听使唤，眼前会出现绚丽的“梦幻世界”等幻觉。

----恐吓。虽然有些人会受一时蛊惑而相信邪教教义，但出于人追求真理的本性和邪教反叛真理之间不可调和的矛盾，已经入教的人会怀疑和动摇。此时，邪教组织就会采用恐吓的方法，假借“神的旨意”来控制人的内心世界。如邪教“全能神”假借神的名义“传道救人”，而对于不顺从、不忠实的教徒就诅咒其“不得救，要受审判，要下地狱”等等，让其信徒不敢提问和抵制。更严重的是，为了惩治“背叛分子”，该邪教还自制了一套“法规”，用世俗帮派的规则来稳固他们的邪恶组织。

第四，建立严密的组织体系。邪教通常会建立教主为核心的严密的组织体系，等级严明、戒律森严，教主拥有绝对权威，实行暴君式的独裁统治。在邪教组织体系内，有严格的教规制度和明确的分工，通常采用十分隐蔽的联络方式，通过秘密聚会、“传教”、“练功”等活动发展和控制邪教成员。如邪教“全能神”组织建立了自上而下的地下组织体系，分别称为“监察组”、“牧区”“区”、“小区”，“教会”，规定小区以上的负责人均由总部任命，并实行异地交流。该组织活动大都偷偷摸摸，行为十分诡秘，通常选择偏僻地点，在深夜进行，并派专人分段接送，设立多道岗哨。规定成员一律不准使用真名，要互称“灵”名，暗号联络，活动时，不准携带任何证件。

二、邪教的主要危害

邪教的存在严重破坏了人们的正常生活，给国家、社会和个人都带来了极大危害。

第一，侵犯人权，残害生命。邪教利用歪理邪说对人进行精神控制，侵犯信徒的生命健康权利，残害信徒及无辜人的生命。

——自杀杀人。通过欺骗、暗示手段，散布“末世论”、“宿命论”、“圆满”、“上天国”等谬论，使许多信徒上当受骗，走火入魔，在认知和行为上产生严重扭曲，演绎出许多人间惨剧。

——拒医拒药。吹嘘邪教教主如何神奇，信教就能治病，使众多信徒有病不医，最终贻误病情，致死或致残。

——恐吓报复。采取造谣、恐吓等手段威胁成员不得脱离组织，否则就给予断手脚、割耳朵、坐地牢、毒死等报复。

据不完全统计，因为习练邪教“法轮功”导致的自杀和拒医拒药死亡的人数超过1700人，致精神障碍的651人，致残144人。

第二，泯灭亲情，破坏家庭。邪教用“去掉名利情”对邪教信徒实施精神控制，使邪教信徒割断人与现实社会的关系，毫不眷恋现世亲情，拒绝享受天伦之乐。

——怂恿信徒舍弃亲情。邪教强调“一切奉献给教主”，认为情是修炼的羁绊，放下情才能进天国，导致邪教信徒不仅不珍惜人间的真情，而且还把对亲人的伤害看成是“过情关”。邪教痴迷者有的放弃夫妻爱，有的割舍骨肉情，有的不再孝敬父母、有的不再关爱子女，更有甚者把亲人看作是他们修炼路上的障碍，为消除障碍，竟然杀死自己的亲人。2002年4月22日，邪教“法轮功”痴迷者关淑云为“除魔”杀死了亲生女儿。

——骗取信徒掏空钱财。大多邪教组织都会以各种名义骗取信徒家庭钱财。他们编造各种理由，极力鼓动信徒更多地奉献钱财，妄说只有这样才会“得救”、“得道”、“上层次”。一些农民群众及下岗职工，他们的家庭本来就比较贫困，被邪教组织诱骗加入邪教，原本是想改变现状，脱贫致富。然而事与愿违，加入邪教的群众不仅生活上丝毫没有得到改善，而且由于“奉献”了钱财，生活变得越加困苦。据调查，某县有邪教“主神教” 21名信徒抛下家庭，外出传播邪教，下落不明。该县邪教信徒张某夫妻开了家小店，本来生活很富裕，但自从迷上邪教后，二人无心经营，小店只好关门，后来又抛下两岁的孩子，离家出走。

第三，肆意滋事，扰乱秩序。反社会是邪教组织的基本特征之一。他们惟恐天下不乱，极力地制造事端，丧心病狂地危害人民生命财产，破坏社会稳定，严重扰乱了正常的社会治安秩序。

——破坏生产生活秩序。邪教的歪理邪说，欺骗和误导了很多群众，致使一些邪教成员变卖家产用于吃喝，坐等“世界末日”。邪教组织“门徒会”宣扬宿命论和极端“世界末日”邪说，声称“一切靠神的恩赐”，“信教可以吃‘赐福粮’，种庄稼没有用”。受其蛊惑，陕西部分信徒卖掉家产和生产工具，吃光、喝光，坐等“升天”，或放弃生产，整天聚会祈祷，以致土地荒芜，全家生活无着。“门徒会”还宣称“学生信主，不学自通”，致使大量学龄儿童退学，加入邪教。

——破坏社会正常秩序。在邪教的煽动下，一些地区多次发生邪教成员围攻政府机关、殴打基层干部、阻碍公安干警执行公务的事件，导致一些政府机关无法正常办公。“法轮功”邪教组织在1999年以前曾策划300多起围攻新闻单位和政府机关的非法事件，我省1999年也发生了邪教“法轮功”人员围攻省委、省政府的事件。

第四，对抗政府，野心膨胀。邪教组织头目大都有强烈的权力欲和政治野心。一旦邪教组织势力壮大后，他们的政治野心就会随之膨胀。他们不满足于在自己的“秘密王国”做“王”，还妄图在公开的政治生活中取得政治地位，并最终颠覆和夺取国家政权，建立神权和政权统一的“神权国家”。

邪教“法轮功”传播的“九评”，即九评中国共产党，歪曲历史，抹杀共产党所作的贡献，主旨就是从根本上否定共产党，搞垮共产党，意图颠覆政权。邪教“门徒会”散布“现在是黑暗当道，魔鬼掌权”，咒骂共产党是“黑党”，扬言要“打倒君王，推翻黑党，砸烂黑政府，打倒黑社会”。

三、主要邪教组织介绍

据不完全统计，全球目前各种狂热教派有近万个，其中被确定描述为“极具危险性”的邪教团体已数以百计。

（一）世界主要的邪教组织

奥姆真理教：由麻原彰晃于1984年在东京创建，该教宣扬“末世论”，并预言“世界最终战争”即将来临，杀人属于正当行为，告诫部下要首先毁灭大都市。1995年3月20日，该教信徒在东京地铁里施放沙林毒气，致使5500多人受伤，其中12人死亡，14人终身残疾。

大卫教派：又称“天父的儿女”，最初成立于1934年，教主大卫·考雷什。该教宣扬1993年为世界末日，教徒们要和异教徒战斗，牺牲者方可进入天堂。1993年4 月19日，在教主大卫·考雷什的带领下，教徒们集体自焚，造成86名教徒，包括24名儿童，葬身火海。

科学教派：由美国科幻小说家罗恩·哈伯德于1954年创建。该教推广“意念疗法”，在全世界65个国家建立了700 多个活动中心，拥有信徒500万，进行敲诈、威胁、绑架、对人进行精神折磨，甚至向国家政府部门派遣信徒进行渗透。

太阳圣殿教：1977年由比利时人路科·茹雷创建。该教派宣扬能提供给信徒超凡能力，给信徒建造一艘“诺亚方舟”，保护信徒在末日来临之前奔赴圣地--天狼星。1994年以来，已有80多位信徒在加拿大、瑞士、法国等国家自杀身亡。

恢复上帝十诫运动：由约瑟夫·基布维特尔于1984年在乌干达建立。该教派预言地球会在1999年12月31日灭亡，教徒必须出售自己的财产，将得到的钱捐给教会，否则会被打入地狱，永世不得翻身。当预言破灭后，为了防止教徒索回钱财，教派首领狠下毒手，530名受欺骗的信徒遭到集体焚烧。

（二）我国主要的邪教组织

法轮功：教主李洪志，于1992年创立。该教打着“真善忍”与“祛病健身”的旗号，极力宣扬所谓的“法轮大法”，并通过“明慧网”不断发布经文，鼓吹“生病不打针不吃药”，诱导信徒为“圆满”、“升天”自杀、杀人。

门徒会：又称“旷野窄门”、“二两粮教”，由季三保于1989年冒用基督教名义创立。该教主要是宣扬世界末日论、信主祷告能治病、每天只吃二两生命粮等歪理邪说，鼓励信徒向神“献爱心”，缴纳“慈惠钱”、“慈惠粮”、“慈惠民物”等，鼓动信徒多次闹事，围攻政府，在农村中造成恶劣影响。

全能神：又称为“实际神”、“东方闪电”，由原“呼喊派” 邪教组织骨干赵维山于1993年前后创立。该教声称“女基督”已经降临，只有信“全能神”才能得救，煽动信徒离家出走，把全部财产交给教主，鼓励女性信徒以色相引诱、拉拢群众入教，甚至采取暴力伤害、囚禁等手段对排斥、反对者进行报复。

呼喊派：又名“神的教会”、“地方召会”，由李常受于1962年创立。该教派歪曲基督教教义，叫嚷要“教会组织起来，与共产党和政府对抗到底”，煽动信徒抢占教堂和聚会点，围攻殴打国家机关工作人员，哄闹党政机关。

观音法门：由英籍华人释清海于1988年在台湾创立。释清海标榜自己是“清海无上师”，煽动信徒卖光家产“供养”，先后骗取钱财达数百万元，并散布攻击、推翻共产党的言论，严重扰乱了社会秩序。

全范围教会：由徐永泽于1984年在平顶山创立。该教谩骂党和政府是“魔鬼”、“红衣怪兽”，散布“世界将到尽头，灾难就要降临”、“信主能治病”等谣言，煽动信徒与政府对抗，严重扰乱社会秩序。

血水圣灵：全称是“耶稣基督血水圣灵全备福音布道团”，又称“圣灵重建会”或“全备福音左坤使徒教会”，由台湾人左坤于1988年在台湾创立。该邪教通过开办经济实体、收取信徒“奉献金”、销售邪教书籍等方式，大肆骗敛钱财。

第二讲 识别邪教骗术 警惕邪教陷阱

邪教在危害成年人的同时，更喜欢把魔爪伸向涉世不深、单纯幼稚的青少年，使他们偏离正常的成长道路，逐渐成为行为怪诞、思想偏执、缺乏积极向上世界观、人生观和价值观的“怪人”。

一、邪教是如何向青少年传播的

青少年和成年人相比，有着不同的特点，因此邪教在传播渗透和欺骗方法上有些差异。总括起来，有以下几种：

（一）抓住猎奇心理吸引人。青少年好奇心强，生活阅历浅，生理和心理不成熟，具有追逐新奇、标新立异的特点，对人生意义、宇宙奥秘以及神秘文化的问题颇感兴趣。尤其在社会变革的冲撞和面对各种矛盾的压力下，容易迷失自我，产生信仰危机，很容易被邪教欺骗、迷惑和侵袭。邪教迎合青少年的这些特点，常常利用神秘功法作诱饵，向青少年大肆鼓吹某种功法的神奇，宣扬所谓的“超常科学”，这些功法的神秘性恰恰吻合了一些学生超越自我的思维模式，使他们不自觉地被邪教吸引，难于回头。

（二）施以小恩小惠诱惑人。邪教或以免费夏令营活动、免费出国求学等名义、或利用培训班“提高学习成绩”、“提高潜能”等谎言，诱骗青少年入教、练功。2008年2月，湖北省武汉市某餐饮公司总经理邹某、陈某、胡某等三名“法轮功”骨干人员，以免费培训英语、绘画为名，组织了16名在校中小学生，在武昌某宾馆举办了所谓的“武汉大法小弟子冬令营”，主要进行打坐、练功、抄写“法轮功”经文等活动。

（三）抓住青春期烦恼误导人。当今的青少年学生大多是家里的独生子女，具有优越感的同时，也存在着亲人高期望值下的巨大压力，也会有这样或那样的烦恼、焦虑，常常感到孤独和寂寞，希望能有人来关心和理解他们。邪教组织在某种程度上正是利用了这一点，不择手段地使原本单纯、善良的学生对人生的意义感到迷茫，从而渴望拥有精神的寄托，轻易地误入邪教的陷阱。

（四）利用亲情拉拢人。一般而言，家长是不会害自己的孩子的，因此，孩子对自己的家长会十分依赖，不加防备。邪教组织经常让邪教成员利用亲情关系传播歪理邪说，侵蚀孩子的心灵，将缺乏辨别力的孩子一步步引入泥潭。如2011年，厦门市公安机关对辖区内某邪教组织的活动窝点进行依法搜查，当场查获涉案人员17人，其中就有4名小学生，他们都是涉案人员的子女，是被家长带来熏陶的。

（五）采取胁迫手段控制人。一般情况下，邪教先采用诱骗的方法拉人下水，对那些不愿就范的人则常常实施暴力。一旦加入邪教的黑暗王国，想再摆脱就难上加难了。很多邪教都采用监禁、绑架、殴打等暴力手段禁止信徒脱离邪教组织。如“全能神”邪教组织专门设有“护法队”，殴打不愿入教或意图脱教的人。1998年10月30日至11月10日，河南唐河县“全能神”“护法”在短短12天内，接连制造了8起抢劫、殴打事件，受害人被打断四肢、割去耳朵。2010年期间，河南一名小学生在放学途中失踪，后被发现死于一处柴垛处，脚心印有“闪电”标志。经当地公安调查，遇害儿童一名家属曾被发展成“全能神”成员，但意图脱教，该教派遂实施了报复惩诫行动。

二、邪教对青少年的危害

邪教毒害青少年的思想，摧残青少年的身体和心灵，破坏正常的学习和生活，造成了极其恶劣的影响和后果。

（一）侵蚀青少年的思想

中小学生的世界纯真美好，对世界充满信心和希望。邪教的歪理邪说带有极大的恐怖性和荒谬性，让中小学生产生悲观、恐慌和灰暗的心理，使他们漠视人间幸福，丧失生活信心；使他们放弃努力进取精神，不愿直面人生。邪教的神秘主义和迷信，使青少年的思想混乱，不愿相信科学，对世界和人类社会的认识发生偏离，最终很容易走上远离正常生活、与社会为敌的不归路。

陈某是一名高中二年级学生，原来品学兼优，多次被评为三好学生。自从跟母亲练邪教“法轮功”，精神日渐恍惚。她不再学习，不再热爱生活，整天想着“得道升天”。1999年7月，陈某以练功为名离家出走，其亲属、学校四处寻找，8月，她的家人终于将她找到。而此时的陈某已精神失常，数次打算自杀升天。8月16日在北京开往佳木斯的列车上，陈某趁家人不备，跳车身亡，时年18岁。

（二）破坏青少年的成长环境

邪教散布流毒、断绝亲情、破坏家庭、扰乱社会秩序，严重破坏了青少年的成长环境。为便于集体活动和进行控制，许多邪教都采取公社式的集居生活方式。为建立和维护这种生活方式，教主们千方百计诱骗或强迫教徒们捐献家产，教唆教徒脱离家庭，投入他们的怀抱。如乌克兰的邪教组织“大白兄弟会”教主唆使儿童偷出家里的金银首饰上交，唆使青少年离开父母，献身“活上帝”、“圣姆玛丽亚”，致使青少年“失踪”，父母们忧心忡忡。

（三）剥夺青少年受教育和发展的权利

青少年正是获取知识、增长才干的黄金时期，邪教却利用各种伎俩，剥夺青少年受教育和正常发展的权利。

邪教“法轮功”人员对学生劝“三退”（即退党、退团、退队），会把自己扮成老师，对学生先打声招呼：喂！小朋友，过来，老师考考你，看你聪不聪明，你说真善忍好？还是假恶丑好啊？孩子会抢着回答：真善忍好！这时表扬一句：真聪明！没有答上的孩子引导其说出“真善忍好”，也予以表扬。再问：愿不愿意按真善忍做个好孩子啊？都会回答“愿意！”“太好了！你们入少先队了吗？老师帮你把它退掉，保命。看见四川大地震了吗？凡是退了少先队的孩子都非常神奇的保住命了，没有受伤。这几年不太平，退了大难来了能保命。”进而劝学生信“法轮功”，使其放弃学业，无法接受正规教育。

（四）摧残青少年的身心健康

青少年正处在长身体的时期，有的邪教组织却强迫他们参加枯燥、乏味的所谓“练功”活动，对身体发育造成极大伤害；有的邪教对青少年信徒进行虐待或身体侵害；有的则通过古怪教义，提倡极为缺乏营养的饮食和生活习惯。更为严重的是，邪教的精神控制等手段，使青少年心理健康受到摧残，导致出现精神障碍等多种心理疾病，致使自杀、自焚、杀人、破坏社会等极端事件不断上演。

武汉某大学的一名讲师，自从痴迷邪教“法轮功”后，从2008年开始，不顾家人的反对，利用各种机会向上幼儿园大班的孩子宣讲邪教“法轮功”。据他醒悟后说，由于受到他本人的影响和暗示，在长时间的邪教侵蚀下，致使其孩子精神不振，性格变得闭塞、内向，在幼儿园里基本上没有什么好玩伴。

（五）残害青少年的生命

邪教鼓吹人的肉体生命充满罪恶，漠视和仇视人的生命。在邪教看来，只有舍弃肉体，“升天”或“到另一个世界”才是目的。因此，上演了很多自杀、自焚、杀人的惨剧。

2000年3月28日，在乌干达的布谢尼地区，当地警方从邪教“恢复上帝十诫运动”的一个头目的后院，挖掘出66具被害的从信徒尸体，其中儿童尸体26具。

（六）教唆青少年违法犯罪

受邪教歪理邪说控制的青少年，会放弃正常人的道德标准，以邪教教义、邪教教主为唯一的价值取向，为忠于邪教组织而做出有违社会道德和国家法律的事情。而邪教组织更是利用中小学生不易被人觉察的特点，进行违法犯罪活动。如2002年10月22日，河北省秦皇岛市某区派出所民警巡逻时，发现三个不满14岁的学生在电线杆上张贴“法轮功”反动标语。经查，原来是“法轮功”人员叶某教唆所为，叶曾对这几个学生谎称贴标语后，能保证考上大学。

三、中小学生应当如何识别邪教

邪教就像是披着羊皮的狼，总是打着美好的旗号来骗人。所以，我们一定要学会识别邪教的方法。

看其人：看这个组织的头目，如果是某个活着的人，自称或被称为“佛”、“基督”的“化身”或“神”、“救世主”，神通广大、神功盖世，那么此人可能是邪教的头目，他所控制的组织一定是邪教组织。比如，邪教“法轮功”教主李洪志说自己是释迦牟尼佛转世，是宇宙中唯一的“宇宙主佛”；邪教“门徒会”教主季三保把自己神化为“上帝之子，受命于天”。

听其言：听这个组织的宣传，如果某些人到处宣扬“世界末日”或“地球爆炸”，并认为加入他们的组织才能够得救，则这些人所在的组织多半是邪教组织；如果有人宣扬加入某教后，只要听教主的话，诵读教主的“经文”，就会祛病消灾、学习成绩自然能提高，甚至能变得神通广大，那么该教多半是邪教。如邪教“奥姆真理教”、“全能神”都宣扬“世界末日”说，声称加入他们的邪教组织才能解救自己；邪教“法轮功”的“消业说”称，“人做了坏事，才有业力，也就是病”，“吃药是把业力压了回去，就不能够清理身体，因此也就不能治病”，并称只要念“法轮大法好”，就能保平安；“中功”的创始人张宏堡称可以治愈残疾、癌症、肿瘤等疑难杂症。

观其行：观察这个组织的活动，如果活动鬼鬼祟祟，使用化名，单线联系，加入后不让上学，不让回家，不让退出，则大体上可以怀疑为邪教。如邪教“门徒会”自称是“神所立的基督”，但却不进教堂等正规宗教场所，神秘游说人参加聚会，并要求保密。邪教“血水圣灵”定期开展“冬令会”（春节后）和“夏令会”（暑期）、野外聚集等聚会活动，都是采取秘密活动方式；骨干成员均用化名，单线纵向联系，横向之间互不联络；聚会活动都在晚上进行，时间地点临时通知；大量使用代号和暗语，如 K 代表同工、B 代表弟兄、S 代表姊妹、CH 代表“教会”、OK代表并头目左坤等；对电话号码进行加密，如改变数字排列顺序、用英文字母代替阿拉伯数字等；见面和接头使用暗号、暗记。

察其果：观察这个组织的行为所带来的后果，如果该组织的活动违反了国家的法律法规，扰乱了社会正常的生产生活秩序，则很可能是邪教。1999年4月25日，一万多名来自北京、天津、河北、山东、辽宁、内蒙古等地的“法轮功”练习者，有组织地集合起来围攻中南海，严重干扰了党和国家最高领导机关的正常工作，扰乱了首都的社会秩序。2012年12月，邪教“全能神”在偏远农村、城乡结合部及部分城市地区，利用登门宣传、走街串巷、打横幅、放鞭炮、发传单等方式煽动人们入教，大肆宣扬“末日已至，只有信教才能得救保平安”，并利用“花钱买平安”等进行敛财活动，甚至还有个别地方举行上百人的非法聚会，围堵基层政府、公安机关，打伤民警，砸坏警车，严重干扰了群众的生活，危害了社会秩序。

第三讲

自觉抵制邪教

拥抱美好生活

青少年时期是人生最美好的开端，远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌芽，良好的习惯在这时养成，人生的风帆在这时起航。而邪教组织却不择手段、千方百计地通过各种方式竭力拉拢、诱骗和毒害青少年。邪教具有强烈的精神控制作用和欺骗性，如果青少年不具备较强的免疫能力和识别能力，很容易上当受骗，成为邪教的“牺牲品”。因此，广大青少年一定要自觉抵制邪教，树立远大理想，倡导健康生活方式，增强法制观念，在健康、文明、和谐的环境中茁壮成长。

提问：

1、遇到迷信的人或者事，你会相信吗？你会用什么方法去破除迷信？

2、如果有陌生人和你搭讪，劝说你加入某种非法组织或者教会，你会怎么做？

3、如果你身边的同学、朋友、家人误入邪教组织，你怎么办？

5、如果你遇到有人在大街上宣传邪教教义、散发邪教宣传品，你怎么做？

4、如果上网看到了宣扬邪教、诋毁党和政府的谣言，你怎么做？

6、如果你收到印有反党反社会、宣扬邪教内容的人民币时，你怎么做？

一、树立远大理想 防范邪教侵蚀

（一）要树立正确的世界观，把握人生方向。科学的世界观有助于人们在改造主观世界的实践中取得成功，在遇到艰难险阻的时候，它可以支撑人的精神，激发人的斗志，重新振作，走向胜利。如果没有科学的世界观，精神会特别空虚，一旦受到挫折，就会灰心丧气，甚至悲观厌世，很容易被邪教俘虏，在虚无缥缈的幻境中寻求慰藉与解脱。因此，树立正确的世界观，能够引导我们立身处世、明辨是非，不会轻信邪教的歪理邪说；能够激励我们注重现实，杜绝空想。青少年学生应树立崇高的世界观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

（二）要努力学习科学文化知识，树立科学理念。迷信与科学是根本对立的，作为新世纪的青少年，一定要树立科学观念，不断加强知识更新，厚积知识储备，掌握科学方法，培养科学精神，养成科学的思维方式，用科学的理念分析、判断和应对伪科学的东西，切实提高辨别是非真伪的能力，用自己的实际行动抵制邪教，远离邪教。

（三）要认清邪教本质，增强抵御能力。事实证明，严密防范“法轮功”、“全能神”等邪教组织，关系到党和国家的前途命运，关系到我们国家改革、发展、稳定的大局，关系到人民群众的安居乐业，关系到我们每一个人的切身利益。我们一定要充分认清邪教的本质及其危害，不断增强识别邪教、抵制邪教的能力；要自觉地与邪教组织做斗争，积极承担起抵制邪教、防范邪教的社会责任，为构建和谐社会做出贡献。

二、倡导健康生活

营造和谐家庭

（一）自律自爱做好三个示范。一是上健康网。上网的时候，要自尊、自律、自爱，不要浏览不健康网站，不要相信和传播有害信息，不要侮辱和欺诈他人。二是看健康书。青少年正处在知识学习和累积的过程之中，对书籍的选择很重要，要多看有利于开阔视野，有益于身心健康的书籍。三是做有益事。树立科学健康的生活方式，在家多与父母沟通交流，积极参加健身运动，生病及时就医，积极治疗；遇到不顺心的事，要学会放松和缓解，正确对待挫折，可以找父母或朋友倾诉，千万不要为寻求精神寄托而误入邪教的泥潭。

（二）帮助家人共同抵制邪教。青少年学生要爱科学，讲科学，崇尚文明健康的生活方式，要充分运用所学习到的科学知识，在家里面多向父母、亲戚宣传科学知识，使他们了解邪教的危害，坚决不让邪教宣传品进家门，不让外人来家进行邪教活动，不让家庭成员外出参与邪教活动，与家人一起共同营造和谐的家庭氛围。如果家庭成员误入邪教，要用学到的有关反邪教知识，帮助他们戳穿邪教骗人的把戏，用亲情和真情去感化他们，帮助他们早日脱离邪教，回到正常人的生活中来。

三、增强法制观念

参与社会实践

（一）认真学习反邪教法律知识。青少年要想免受邪教的蒙蔽，应做到知法、守法、用法。在日常生活中自觉学习法律知识，不参与邪教的一切违法活动，自觉做到不入教，不到寺庙教堂学经，不参加烧香拜佛、抽签卜卦、看相算命等封建迷信活动，不佩戴宗教标志饰物。要学会用法律来保护自己的合法权益不受侵害，特别是当父母或者身边的人向自己灌输邪教或强迫加入邪教时，中小学生完全可以借助法律，向他们说“不”。

（二）自觉抵制邪教的各类非法活动。见到邪教人员散布邪教言论、非法聚会、搞破坏活动时，要及时向学校、公安机关报告。发现自己的父母、亲友或朋友加入邪教组织或参与聚会、串联等违法活动，要敢于揭发，及时制止规劝；接到有人打来的邪教反宣电话、反动宣传品时，要义正严词地拒绝；发现有人散发、张贴邪教传单、标贴，要立即撕毁，同时向学校或公安机关举报；看到邪教反动宣传品如“九评共产党”、“神韵晚会”、“天安门自焚真相”、“明慧周刊”等，要做到不听、不信、不传。

2004年6月，上海市宝山区教育局对区内五名高中生进行通报表扬，对他们勇敢举报并配合公安机关抓获一名宣扬“法轮功”邪教的违法人员的行为予以肯定。小丁、小姜等5位同学打完篮球走在回家的路上，一名陌生中年女子向他们宣扬“法轮功”邪教言论，5位同学互望了一眼，没有理睬。没想到那中年妇女越说越起劲，一直死缠他们不放，宣扬内容开始攻击政府和国家领导人。同学们意识到了问题的严重性，他们商量后，乘中年妇女仍陶醉于宣扬“法轮功”的当口，拿出手机，悄悄拨打了“110”报警，并协助民警抓住了这名进行邪教宣传的中年妇女。

（三）积极参与反邪教实践活动。青少年学生通过参加实践活动，可以认识到社会发展不是什么超自然、超社会力量推动的，而是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动的结果。远离科学、远离实践，希望通过“个体修炼”、“闭门养性”来求得社会进步和个人精神的升华是根本不可能的。我们要在实践中积累经验，接受锻炼，汲取书本以外的丰富营养，真正成长为祖国现代化建设的有用之才。

顺口溜：大家一起反邪教，邪教邪教，胡说八道。

编造邪说，给人设套，只要你祈祷，神来把你照。

邪教邪教，乱七八糟，有病不治，耽误治疗，敛财又骗色，害人真不少。邪教邪教，旁门左道，蒙骗恐吓，拉人入教，一旦入邪教，全家都糟糕。

邪教邪教，趁早打掉，发现邪教，及时报告，防微杜渐、未雨绸缪，科学是正道，守法最重要。

泉口镇寄宿制小学 2017年3月

第三篇：反分裂反自焚自查

反分裂、反自焚 维护民族团结

开展反自焚专项斗争，依法打击煽动自焚和组织闹事的违法犯罪行为，是维护人民群众生命财产安全和维护我省藏区和谐稳定、长治久安的重大举措。社会和谐稳定，是全省人民共同的福祉。一定要始终深刻认识“团结是福，分裂是祸；稳定是福，动荡是祸”的道理，倍加顾全大局，倍加珍视团结，倍加维护稳定，全面贯彻落实党的十八大精神，全力以赴推动藏区跨越式发展和长治久安，在党的领导下不断创造更加幸福美好的新生活。

党的十八大为我们全面建成小康社会绘制了宏伟的蓝图，中央召开的第五次西藏工作座谈会明确提出了跨越式发展和长治久安的战略决定。现在青海藏区同其他地区一样，民族团结、经济发展、人民生活幸福。自焚这种以极端方式结束自己生命的行为，既违反了藏传佛教的教义教规，也违背了现代社会尊重生命、热爱生命的文明理念，是极其错误和愚昧的。我完全拥护中央和省委作出的重大决策部署，要切实把思想统一到贯彻落实党的十八大精神上来，把精力集中到推进藏区跨越式发展和长治久安上来。

煽动自焚是违背人类繁衍发展、违背藏传佛教教义的恶劣行为，是对我省长期营造民族团结、宗教和顺局面的严重破坏，也是对宪法和相关民族宗教法规条例最为严重的挑衅。我们要明辨是非，弘扬正气，认清自焚行为的政治危险性和社会危害性，认清**集团煽动策划自焚事件的反动性、违法性。

从民法的角度讲，自焚行为是一种滥用权利的违法行为。从伦理学或道德哲学的角度讲，自焚行为明显违背了“善是利他利己，恶是害他害己”的道德的总原则，是一种不道德的行为。从“佛法”视角看，自焚行为是一种严重违背佛教教义的行为。人类文明发展至今日，珍惜和尊重生命成为全人类的共同认知和向往，而暴力和恐怖行为则是文明社会的大敌和大痛。所以我们一定要保持一颗清醒的头脑，善于辨别是非美丑和善恶，规范自己的行为，极力维护社会稳定，促进社会和谐发展。

在任何国家和地区，以宗教为名煽动他人以自焚等极端方式残害生灵、危害社会都是国家法律所不允许的。我国法律对公民的生命健康权给予了全方位的终极关怀，无论是宪法，还是刑法、民法、妇女儿童权益保障法都从立法上关爱生命，保护生命。公民的生命权无论受到任何侵犯都将受到法律的严惩，以宗教的名义策划和煽动自焚是残害生灵，非法剥夺他人生命，危害生命的严重犯罪。利用宗教的幌子，为了达到邪恶的目的，所实施的这种策划和煽动并鼓励他人自焚的行为，在一个民主与法治的国度里不能坐视不管，我们应当拿起法律的武器对其严惩不贷，从而有效地关爱和保护信教群众的生命。**集团的分裂主义活动，无论采取什么手段，都无法改变藏区跨越式发展和长治久安的大势。作为一名党员干部就要时刻保持清醒头脑，集中精力为群众办实事、办好事、解难事，以求真务实，踏实干事的工作作风为广大群众服好务。

只有各族人民同心同德，坚决维护国家的统一和民族团结，才能促进社会的和谐发展，实现中华民族的伟大复兴。作为一名机关干部，更应该坚定理想信念，热爱生命、热爱生活，在大是大非面前经受考验、接受锻炼，全心全意为人民服务，用实际行动捍卫和珍惜来之不易的幸福生活。

要树立全局观念，立场坚定、旗帜鲜明反对民族分裂，维护祖国统一，深入揭露**集团的罪恶行径，同一切分裂破坏分子和分裂破坏活动作坚决的斗争，带头宣传党和国家的各项法律法规和政策，以饱满的热情、更加勤奋的工作，为维护社会稳定和民族团结做出自己的贡献。

在错综复杂的斗争面前，要保持清醒的头脑，充分认识反分裂斗争的艰巨性、长期性和复杂性。在以后的生活和工作中，积极宣传党的民族宗教政策，引导身边的人树立正确的世界观、价值观、是非观，自觉维护来之不易的幸福生活和安定团结的政治局面。

我们教师要立足本职岗位，以实际行动促进民族团结进步事业。每个人工作的岗位，都是推动民族团结进步事业的舞台。要始终保持奋发有为的精神状态，以扎实的工作、无私的奉献、优异的成绩，维护和促进民族团结进步事业。要坚持从自身做起，从点滴做起，在与其他民族同胞接触交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰，多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话，多做有利于民族团结、有利于社会稳定的事，做到不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结和社会稳定的事。人人争做民族团结的模范，个个争当维护社会稳定的先锋，点点滴滴，涓涓细流，终能汇聚成涵养平等团结互助和谐的新型民族关系、推动民族团结进步事业发展的浩荡潮流。

要坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。破坏民族团结、制造民族分裂，是对社会主义法制的严重践踏，是对人民根本利益的严重损害，是对国家安全的严重危害。我们每一个人，无论是哪个民族，都要头脑清醒，擦亮眼睛，认清各种分裂主义势力的险恶用心和反动本质，不信谣、不传谣，不受坏人挑拨煽动，不参与违法犯罪活动。在危机关头、关键时刻，要立场坚定、旗帜鲜明、挺身而出，敢于同各种分裂活动作斗争，坚决捍卫各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。

民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女共同建设。只要我们每一个人自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者，中华民族就一定能够形成坚如磐石的团结，拥有坚无不摧的力量，迎来伟大复兴的光明前景。

第四篇：河阴寄宿制学校开展反自焚宣传教育工作实施方案

河阴寄宿制学校开展反自焚宣传教育工作

实施方案

河阴寄宿制学校 2012年12月20日

河阴寄宿制学校开展反自焚宣传教育工作

实施方案

为全面贯彻中央维护藏区社会稳定工作会议精神，坚决防止我校发生师生自焚事件，切实维护学校和谐稳定。根据中共贵德县委教育工作委员会下发的（贵教工委〔2012〕9号）《关于印发〈在全县学校开展反自焚宣传教育工作实施方案〉的通知》的文件精神和相关要求，学校决定，从现在起至明年四月份，在全校集中组织开展反自焚宣传教育工作，现结合我校实际，制定具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和省州十二次党代会精神为指导，在县委、县政府、县教育局党委和县教育局的统一领导下，以“反自焚、促稳定”为主题，以“三反、三强”主题教育实践活动为载体，深化师生思想教育引导，加强和改进学校管理，提高突发事件防范处置水平，切实维护校园稳定。

二、主要目标

1、通过开展宣传教育工作，使全体师生思想认识得到新提高，进一步认清自焚行为的违法性和灭绝人性的反人类本质，鄙视自焚、谴责自焚、反对自焚，自觉与自焚行为作斗争。

2、健全学生班团干部队伍选拔、配备、考核制度，真正使思想基础好、品德优良、遵纪守法的学生担任班团干部，使班级管理明显加强。

3、结合“法律进校园”专项活动、“反分裂、反渗透、反自焚”、“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动、“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱生命”主题教育和民族团结进步创建活动全面开展学校反自焚宣传教育工作。

4、巩固提高宣传教育工作成效，深入贯彻落实省、州、县委关于加强和改进学校党的建设、思想政治和维稳工作的一系列决策部署，使学校党团组织作用充分发挥，师生思想政治素质明显提高，遵纪守法意识切实增强，班主任工作整体水平显著提升，学校管理迈上新台阶，校园保持持续和谐稳定。

三、实施步骤

开展反自焚宣传教育工作，从2012 年12 月20 日到2013 年3 月底，分三个阶段进行。

1、成立机构、动员部署阶段（2012 年12 月20 日至2012 年12 月30 日）：

学校成立开展反自焚宣传教育工作领导小组，召开动员大会，进行动员部署，结合学校实际制定工作方案，细化落实措施。

2、学习自查、建章立制阶段（2012 年12 月31 日至2013 年1 月15 日）：

①、组织全体教师于2013年1月9日——11日，利用3 天时间进行集中学习,并写出剖析材料上交学校党支部。

②、学校组织教职工学习省州县委有关部门和当地编写的宣讲材料，组织全体教师举办爱国感恩法制教学教案（课件）比赛，并筛选两篇优秀教案（附课件）上报教育局党委办。

③、查找学校在思想教育引导、管理和维护稳定等方面存在的突出问题，提出改进措施，健全完善各项制度；对存在的不稳定因素和薄弱环节进行集中整顿。

④、组织全体班主任于放假之日集中开展家访工作，每个班主任家访不得少于5名学生，了解学生假期动态。征求学生家长对学校工作的意见，对家庭教育提出要求，指导学生家长掌握科学的教育方法，配合学校做好教育工作。

⑤、加强与公安、司法、工商等部门的协调配合，治理校园周边环境，进一步优化教育环境。

⑥、对班主任和学生干部状况进行调查摸底，开展思想作风整顿，做好学生干部调整配备工作。

3、落实措施、巩固提高阶段（2013 年3 月1 日至2013 年3 月31 日）：

①、做好新学期教学安排，开好爱国感恩法制课。精心组织、上好以“爱国感恩法制”教育为主题的第一课。选配好班团干部。

②、集中开展法制教育进校园、“反对自焚，珍爱生命”主题教育和民族团结进步创建活动。

③、针对第二阶段查摆出的问题，抓好整改落实，完善学校管理和维稳工作长效机制，及时对整改情况进行督查。

④、学校对本次宣传教育工作实施情况进行自查，形成自查报告，报县委教育工委、县教育局。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导。把开展好这次宣传教育工作作为一项重要任务，将宣传教育工作同学习贯彻党的十八大精神有机结合起来，同进一步贯彻落实省委下发的（青发〔 2011〕30 号）《 关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》和州委下发的（南发〔2012〕16 号）《 关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》结合起来，把正在开展的各项主题教育结合起来，抓住重点，扎实推进各项工作。

2、加强宣传，营造氛围。充分利用校园广播系统、主题班会、黑板报、校园宣传栏，加大正面宣传力度，教育师生充分认识开展学校反自焚宣传教育的重大意义，统一思想认识。大力宣传思想教育引导、强化学校管理、促进和谐稳定的工作部署和具体措施，形成舆论声势，动员师生人人参与其中、人人受到教育、共促学校和谐发展。

3、加强检查，务求实效。学校将狠抓工作落实，加强全面检查，以确保安排部署的各项任务真正落到实处、求得实效。

五、组织领导

为认真开展反自焚宣传教育工作，加强对工作的督查和指导，切实提高宣传教育活动的针对性和实效性，学校决定成立河阴寄宿制学校反自焚宣传教育领导小组：

组 长：罗晓晴

副组长：周爱玲 李洪林 柴雪梅 魏德禄

组 员：邢生春 李玉秀 牛生谋 汪永莲 各班班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，由李洪林任同志办公室主任。

第五篇：学习反自焚反邪教心得体会

学习反自焚反邪教心得体会

邪教之所以有市场,很重要的一点就在于各种邪教总是要诋毁科学,歪曲科学,或者以人类还有未认识的自然现象和未解决的疑难问题为借口,否定科学,制造伪科学,所以那么多善良的人们就被邪教的包装：“文化”、“科学”、“气功”、“健身”等外衣加上伪装和骗术所欺骗了。要打破这种迷惑，需要提高科学素质，用先进文化和科学来揭穿“伪科学”的面目。

科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜迷信的最强大的武器。

对于邪教的本质和危害，用“三个代表”重要思想作为理论武器来观察、解剖、认识会很深刻。首先，邪教极力破坏先进生产力的发展，阻碍经济建设的顺利进行；其次，邪教的歪理邪说宣扬迷信、伪科学和腐朽文化，最后邪教组织骗夺群众的钱财，破坏家庭和睦，危害人民健康，甚至残害生命，严重损害人民群众的根本利益。因此，深刻认识并坚决与邪教进行斗争是贯穿落实“三个代表”重要思想的必然思想为指针，是不断夺取反邪教斗争胜利的根本保证。这就警示我们，普及现代科学文化知识，与各种形式的唯心主义和腐朽没落的迷信思想作斗争，是一项十分重要而紧迫的任务。

科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。掌握和运用这个武器，科学一定能够战胜迷信，理性的力量一定

能够战胜盲从，人类的认识一定能够从必然走出自由。共产

党人和一切有觉悟的人们，将永远高举这面旗帜，在认识和

改造世界的伟大实践中，不断推动人类和社会的全面进步！

邪教，像几滴乌黑的墨水，融入到洁净的清水当中，开

始影响、污染、搅乱水自身的稳定和安逸。其中的水就好比

社会，几滴墨水的融入，就会把整个社会搅浑，然后在其中

慢慢地发展，逐渐变到不可收拾、无法管束的地步。整个社

会的平衡失去协调，秩序无法维持正常，这个社会就会慢慢

走向堕落和毁灭。

邪教，也像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦

刺中人的心，便无一生还。这把剑中带着迷信，诱骗的成份。

如果一个人没有一点科学知识，不懂一点科学发展观，只知

道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容

易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。也有人头脑简单，轻信别人的话，那他就很容易被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后一直朝着错误的方向往前走，不知悔改，他要

把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。

生命属于个人，更属于社会；生命是一种财富，更是一

种责任。珍惜生命，反对邪教，努力学习科学知识，从科学的精神和态度把握生活。从我做起，明天会更好

学习心得体会

前河小学

陶璟蓉

2013.1.23.学习反自焚反邪教心得体会

在当今科学飞速发展的新时代，越来越多的高科技开始运用于我们的学习、工作和生活当中。科技，已成为我们走向高质量生活的一座桥梁，一根绳梯。

但是，在科学进展的途中，也有许多节外生出的客观原因，在阻碍、威胁着新时代的发展，其中邪教就是一块巨大的绊脚石。邪教的产生和发展，严重地影响经济社会的协调和政治社会发展的高度。

1992-1999年中，李洪志成立的法轮功大家应该都有所耳闻。2001年在天安门广场上自焚的刘思影，她的悲惨遭遇告诉了我们这可怕的一切。事实告诉我们一定要摆脱这邪恶的组织，那么就必须去了解它。

所谓邪教，运用迷信等手段，组织非法的活动，危害人们的生命安全，这不是正常的宗教信仰，而是危害社会的活动。这些以反对政府，制造神话的邪教，对社会造成了无法估量的危害。例如：有一个教派装神弄鬼，用白磷自燃当作鬼火，将自己化成神仙除妖，在百姓面前妖言惑众，最终被人抓获。

宗教与邪教有很多区别，宗教有心目中的神，他是引导人们向善鼓励人们做有利于社会的事；邪教是以自己为至高无上得神，不是法律所允许的活动，目的是毁坏正常的社会秩序，邪教残害那些无辜的生命，如法轮功这个邪教组织鼓励人们自残、自杀，不仅如此，他还精神控制愚昧的人们，剥夺他们的自由，骗取钱财，他会慢慢吞噬你的精神世界，让你洞察力下降，辨别是非的能力减弱，让人们六亲不认，杀害亲人。

对于我们要崇尚科学，维护社会的稳定，面对如此可怕的邪教，我们要正确的识别他，拒绝一些邪教的传单以及互联网上的宣传。并学习抵制邪教的方法，不和邪教人员接触，增强发邪教的意识，用智慧抵制邪教。要保持正确的态度，对待邪教，并带动家人和朋友拒绝邪教。

法轮功等邪教就是这么可怕，用只是抵制邪教的愚昧，用科学阻止邪教的迷信，用行动拒绝邪教的发展，让社会环境更加美好，让邪教在祖国大地上荡然无存！

学习心得体会

前河小学

鄂福平

2013.1.23.