文档展评方案（合集5篇）

第一篇：文档展评方案

郓城县公路管理局 2012年安全档案评比工作方案

局属工程处、养护公司、路政大队，机关各科室：

为深入贯彻落实《档案法》及市局有关规定，促进依法治档，经局总支领导同意，从今年10月份起在全局范围内开展档案检查活动。组织评选档案工作先进集体和先进个人。现将有关方案通知如下：

一、检查范围

郓城县公路管理局局属工程处、养护公司、路政大队、机关各科室及料场、公路小区等。

二、档案检查的主要内容

1、贯彻落实档案工作法规、标准的情况；

2、建设项目档案工作的实施情况、主要做法和存在的问题；

3、上级主管部门和档案管理科室对项目档案工作进行监督、指导情况，档案验收及整改工作的情况。

三、检查的方法和步骤

本次档案检查分四个阶段进行：

（一）自查阶段（10月19日至 10月20日）。各部门、科室结合年度归档工作开展检查，以自查为主；同时组织好部门、科室的自查工作，写出自查报告，报送局安办。

（二）互查阶段（10月21日至10月22 日）。由检查小组对局属各单位机关各科室进行互查，提出先进集体和先进个人名单，报局安办。其具体步骤是：

1、听取汇报。由被检查部门、科室介绍贯彻落实档案法律法规的基本情况和对档案工作内容的自查情况。

2、实地察看。察看档案的保管条件，档案室情况、“九防”措施情况、档案业务规范情况等，根据文件目录，随机抽查文件，检查归档材料是否齐全完整，有无涂改、伪造、丢失等情况。

3、反馈意见。由检查组向被检查单位反馈检查意见。

4、检查评比。检查小组根据检查结果提出先进名单。

（三）抽查阶段（10月23日—10月24日）局安办将根据上报的先进名单，重点对检查小组推荐的档案工作先进集体进行抽查。

（四）总结阶段（10月25日至10月26日）。档案工作检查结束后，召开总结汇报会，由检查小组对整个检查情况进行汇报，局安办根据检查小组评分结果，按优秀、良好、合格、不合格四个等次对受检部门、科室评定出等级，并就检查组提出的先进集体和先进个人的推荐名单，会同有关部门进行研究确定，然后对档案工作检查情况进行通报。

四、评选范围和表彰名额

（一）评选范围：先进集体的评选范围为：连续获得两次年度优秀杯及优胜部门、科室。局安办不参加先进集体和先进个人的评选。先进个人的评选范围为：上述部门、科室连续从事档案内页管理工作满2年的工作人员。

（二）表彰名额：全局先进集体1个，先进个人2名。

（三）评选条件:

先进集体：

1、认真贯彻落实十七大精神，坚持科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和档案法律、法规。

2、坚持围绕中心、服务大局，在推动档案工作为经济建设、政治建设、文化建设和社会建设服务中作出突出贡献。

3、坚持艰苦创业、实干兴业，在档案基础业务建设、档案信息化建设、档案信息资源开发利用等方面作出显著成绩。

4、建立健全了本单位档案工作管理网络，档案工作人员有较高的政治和业务素质，爱岗敬业，奋发向上。

先进个人：

1、认真学习贯彻落实十七大精神，坚持科学发展观，热爱档案事业，有较强的事业心、责任心和良好的职业道德。

2、模范遵守国家的法律、法规，自觉践行社会主义荣辱观，有较强的法制观念，廉洁奉公，作风正派，敢于同违法行为和不正之风作斗争。

3、坚持解放思想，与时俱进，钻研档案业务，具有过硬的档案工作本领，在档案工作创新发展、服务大局中发挥突出作用。

4、坚持实干兴业，无私奉献，编写一定数量和质量的档案参考资料和检索工具，在档案基础业务建设、档案信息化建设、档案信息资源开发利用等方面成绩显著。

5、关心集体、团结协作、严格遵守各项规章制度，在工作和生活中起模范带头作用。从事档案工作两年以上。

（四）评选方法和要求

1、全局档案工作先进集体和个人的申报工作，检查小组负责组织推荐。

2、评选工作要充分发扬民主，坚持公开、公平、公正的原则。要面向基层，面向一线的档案工作者。

五、奖励及惩处

局安办对评选出的局档案工作先进集体和个人作出表彰决定，分别颁发奖状和证书。对违反档案法律、法规的行为依法予以惩处。

请各部门、科室接此通知后，认真做好迎接档案检查的各项准备工作，要以开展档案工作检查为契机，努力提升档案工作质量和工作水平，推动档案工作在法制的轨道上，不断取得又好又快的发展。联系电话：6552516（局安办）,6551133（传真）。

附件：

郓城县公路管理局安全生产档案评比检查领导小组

郓城县公路管理局 二○一二年十月十八日 附件：

郓城县公路管理局

安全生产文档检查评比领导小组

根据市局安办有关要求，为进一步加强安全生产文档评比工作，经局总支领导研究决定，成立安全文档检查评比领导小组，现将小组成员公布如下：

组 长：牛红彦

副组长：张云杰 陈庆江 伊和平

成 员：许秋菊 张 燕 王雨龙 郭青云

领导小组下设办公室，办公室设在局安办，由伊和平同志兼任办公室主任。

第二篇：作业展评方案

“学习是天职，作业为己任”

——卞桥一中优秀作业展评活动方案

作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、发展思维、培养能力和良好书写习惯的重要手段；是教学流程的一个重要环节，也是师生交流的一个窗口。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯，磨练学生刻苦顽强的意志品质，养成高雅、乐观的审美情趣。认真、细心、正确的书写作业习惯，不仅是现阶段学生必须的，而且会使学生终生受益。为使学生“端正一种态度——善待作业；养成一种习惯——及时纠错；培养一种意识——承担责任；铸就一种品质——诚实守信”，同时也为学生创建良好的校园文化氛围，我校将在每学期期中考试前后分年级进行一次以“学习是天职，作业为己任”为主题的优秀作业展评活动。为使作业展评有序进行并能有效发挥“榜样示范”的作用，特制定本作业展评方案。

一、作业展评种类、学科和数量：

书面课内作业，语数英理化学科每班每学科各10份（原则：不展示全部，要展示最好）。

二、评比标准:

1、能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范、美观；

2、能及时上交，有较高的正确率，对错误能及时更正并检查；

3、作业本封皮整洁，不卷角，无乱撕、乱画现象，无随意涂、抹和使用涂字液、修改液现象，封皮上的班级、姓名、学校要求填写完整；

4、教师批改统一使用红色笔，批改字迹不能过于潦草，有等级评价、日期和鼓励性评语，语句通顺，意思明确，无错批漏批现象；

5、作业有特色且效果好者可直接定为优秀。

三、展评方法：

第一步：班级优秀作业评选

每班语、数、英、理、化任课教师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评选出10名优秀作业，并在本班开展优秀作业欣赏、交流、学习活动。任课教师把评选出的优秀作业学生名单及作业本于本年级评选前两节上交于各班班主任。

第二步：年级组优秀作业展评

以年级为单位分别进行作业展评，时间为周三下午课外活动时间，地点为餐厅。各年级于下午课外活动前以班级为单位，在指定位置提前摆好作业本，一字摆开（可以创新），由年级主任、班主任、任课教师密切配合布置好本年级、本班的参展作业。

四、观展形式：

1、由班主任组织学生排队，有秩序地到同年级组其它班级参观、欣赏该班学生作业。参观顺序由年级主任统一安排，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。参观完毕再由班主任把学生带回本班，看本班同学的作业，让学生在对比中进行评价、学习。

2、各年级学生参观本年级的作业。

3、各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结。

4、各班优秀作业学生前5名名单（班级自己定）于2014年3月14日（周五）上报年级组，年级主任汇总后报教导处。

5、获奖学生由学校统一进行表彰。

6、请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。

第三篇：作业展评方案

小学作业展评活动实施方案

为全面贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》文件精神，引导学生重视规范汉字书写能力的培养和提高，增强对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生书写质量，推动良好学风的形成，学校决定开展学生作业展评活动，具体实施如下：

一、展评时间及地点

班级展评：2018年3月26日下午第二节

地点：各班教室 校级集中展评：2018年3月26日下午第三节

地点：教学楼前

二、展评对象：一--五年级学生

三、展评作业种类：

一二年级：中字、数学

三至五年级：周记、作文、数学、英语、四、优秀作业展评标准：

1、书写整齐、格式规范、字迹优美，步骤清晰完整，出错率低，整体效果良好。

2、封面干净整洁、无乱涂乱画。

3、教师批改及时、规范，无漏批、漏改、错改现象，有丰富多样的激励性评价，学生改错及时。

五、展评方式及要求：

1、3月26日下午第二节下课后各班以班为单位，在班内进行作业展评。每位同学要将自己的语文正式作业、数学正式作业、英语正式作业、放在课桌上，由班主任组织本班任课教师、班长、学习委员和本班其他同学参观。2、3月26日下午第三节学校将以年级为单位，将各班上报的优秀作业在甬路上以班为单位布置展台，展览、评奖。（参展顺序为：从三年级到六年级）

3、活动流程：布置活动展室--师生集合，讲清展评要求、目的--开始展评--师生集合、汇报展评结果--召开班会，班内交流收获。

4、班内展评结束后，由各班班主任负责，任课教师协助，将本班各科优秀作业获奖学生名单和作业展评评分表上报教导处，并于9月14日上午第二节下课前将本班各科优秀作业（每科至少10本）抱至甬路展台，进行展览。

5、班内作业展评结束后，每名学生必须选出一至二名自己学习的楷模，通过一段时间的学习、模仿、苦练，下次作业展评时，学生自己对照，看是否有进步。

6、评比标准：

1.作业本封面、封底整洁，不卷角，杜绝作业本中涂、划、抺现象；

2.书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力；

3.按时完成作业，正确率高，有独特的解题思路；

4.字体大小合理，间隔匀称，书写格式规范、划一；

5.作业量适中、科学，无机械性、重复性作业；

6.批阅及时，无漏批、错批、未批的现象发生；

7.评委根据教师所任教科目的相关要求综合打分，计算出平均分，按成绩高低，评选出名次。

六、奖项设置

1、奖励名额：一--五年级每班奖励3人，设团体优秀作业各年级各1名。

2、奖励方式：凡评出的优秀作业学生，学校给予奖状一份和物质奖励，奖励结果在张贴公布。

七、评审小组

1、领导小组

组长：教导主任

副组长：教研组组长

成员：各班班主任

2、评委组成：

教师组： 各相关学科教师

学生组： 各班班长及学习委员

八、具体分工

1、展评活动场地布置：校长

2、展评时活动秩序维持： 语文、数学教研组组长

3、统计展评结果：教导主任

4、活动总结：教导主任

第四篇：寒假作业展评方案

寒假作业反馈及展评方案

一、活动时间：2013年3月1日下午15：20---17:00

二、展评、反馈：

1.每班选出优秀《我的寒假生活》和优秀实践作业《寒假生活指南》5---10份。在各班的“成长足迹”区域，靠墙摆放几张学生课桌。将优秀作业分类摆放整齐。

2.各科老师认真批改作业，填写学生作业完成情况统计表，按时上交。周五下午，家长进校后，各科老师到任教班级，与学生家长交流学生作业完成情况，特别是作业未完成或者潦草的学生。

三、奖励

1.各班对优秀作业学生予以校星奖励。

2.优秀《我的寒假生活》和优秀实践作业《寒假生活指南》学生名单周五上午第二节课前发送给刘海龙，统一打印张贴到宣传栏。

第五篇：作业展评方案

煜森学校2014春季学

优秀作业展评方案

一、活动目的：

为进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，提高书写、鉴赏能力和对书本，作业本的保护意识，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围，促进学校教学常规建设，结合我校实际情况，我校教务处决定举行本次学生作业展评活动。

二、优秀标准

各科作业能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高作业正确率。

三、展评标准:

1、教师批改统一使用红色钢笔，批改字迹不能潦草，能积极使用鼓励性评语，语句通顺，意思要确，能及时订正并检查。

2、作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。

3、学生书写要求字迹工整，格式美观，符合学校的《作业规范》要求。

四、参展作业项目：

1—9年级语文、数学、英语的各种作业，包括写字教材、创优练或100分创关与及语文数学英语的课内作业本。（本周五下午1点40分开始展评）

以班级为单位，每班各准备3份。任课教师把评选出的优秀作业本于周五上午第一节课前上交于各班班主任。

五、展评方式：

（1）周五中午以各班级为单位，在班级教室门口指定位置提前摆好桌椅和作业本，一字摆开（可以创新），由班主任、任课教师密切配合布置好本年级、本班的参展作业。每班的班长在教室门口站立，主要负责接待前来参观的班级学生，把本子叠好。

（2）本周五下午1点40分，由各班主任带领本班学生有秩序地进行欣赏、交流，参观顺序由林柳纯老师广播统一安排，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。未轮到参观优秀作业的学生在教室自习，保持安静，由班主任看班负责。

（3）1-6年级学生只欣赏小学部各年级学生的优秀作业，7、8、9年级只欣赏初中部学生的优秀作业。

（4）各班班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结，可以布置学生结合本次活动进行写话或日记写作训练。

（5）校长和教务处主任对此次作业展评，评选出3名优秀作业学生名单。煜森学校教务处2014年5月3日