马鞍山松源培正中学党支部书记 黄曼丽（★）

第一篇：马鞍山松源培正中学党支部书记 黄曼丽

马鞍山松源培正中学党支部书记

黄曼丽

各位老师、同志们：

根据市教育局2月13日开展党的群众路线教育实践活动动员会以及马教党[2014]11号文件要求，我校参加全市第二批党的群众路线教育实践活动，时间从2014年1月至9月。全国第一批教育实践活动取得了重要成果，积累了宝贵经验。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，与群众联系更直接、更紧密，群众期望值更高。我校全体党员干部教职工，要深刻认识开展第二批教育实践活动的重大意义，进一步增强自觉性和坚定性，切实把活动组织好、开展好，确保活动取得实实在在的成效。

现在，我就切实抓好学校党的群众路线教育实践活动，围绕提高思想认识、准确把握活动特点、准确把握关键环节、准确把握组织要求等四个方面，讲几点意见。

第一，提高思想认识，切实增强搞好教育实践活动的责任感和使命感 群众路线是党的生命线和根本工作路线，深入开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列重要讲话，为开展活动提供了重要遵循，指明了正确方向。我们要认真学习总书记的重要讲话精神，认真学xxx省市委、市教育局教育实践活动动员会议精神，深刻理解开展教育实践活动是巩固党的执政基础、实现党的奋斗目标的必然要求，是推动全市教育事业加快发展、转型发展、科学发展的必然要求。中央确立的群众路线教育实践活动的主题是“为民务实清廉”，突出的就是干部作风建设，重点是领导班子和领导干部，切入点是贯彻落实中央“八项规定”，强调的是反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”，总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

习总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。这为我们指明了在新形势下做好群众工作，践行群众路线的方向。每个家庭都有孩子，孩子都要上学，上学还要上好学。人民群众最大的愿望与期盼之一就是子女能通过教育成人成才，为子女今后在社会立足并赢得有尊严的生活。因此，对于学校而言，做好群众工作，就是要努力办好人民群众满意的教育，办好学校。为此，教育“公平”、“科学发展”就是我们工作的努力方向与着力点。今年是搬进新校区的第二个年头，我们要充分发挥现代化办学条件，努力提高教学质量，彰显办学特色、建章立制，提升管理水平和决策能力，集思广益、群策群力，探索学校发展新途径。

我们要把思想和行动统一到中央和省委、市委、市教育局党委的决策部署上来，切实增强搞好教育实践活动的责任意识和使命意识，以高度的政治自觉和行动自觉，扎实做好教育实践活动的领导、组织、指导和协调工作，确保教育实践活动取得实实在在的成效。

第二，准确把握活动特点，确保活动扎实有效。按照统一部署，第二批教育实践活动从2014年1月开始，到2014年9月基本完成，集中教育时间不少于3个月。根据市教育局党委的要求，结合学校实际，要准确把握活动的特点，确保活动扎实有效开展，首先要注重抓好两个工作：

一是要注重抓好需要解决的问题。这次活动需要解决的根本问题是党和人民群众的关系问题。聚焦的突出问题是：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。坚持为民、利民、便民。就教育系统看，主要解决好这样几个问题。一是教育改革方向政策上的群众观，解决好教育资源分配，推进教育公平、均衡。缩小办学水平差距，办好每一所学校的问题。二是学校办学中的群众观，解决好学生课业负担过重；留守儿童、外来务工人员子女平等就学；家庭经济困难学生资助以及分班中的微公平等问题；三是党员领导干部和教师工作中的群众观，解决好以群众的呼声为工作信号，以群众的期盼为工作目标，以群众的利益为工作守则的问题。四是学校行政处室的群众观，着力解决群众反映强烈的教育行业不正之风问题，解决官本位思想严重，不关心群众疾苦的衙门习气。

问题解决的好坏要用“六下六上”的标准来检验和评价，即领导的衙门习气下去了，群众观念和感情上来了；干部进年级进课堂沉下去了，教学一线的情况上来了；学生的负担下来了，教学质量上去了；有偿家教下来了，教师家访上去了；学校间差距下来了，教育均衡公平上去了，；教育投诉下来了，人民群众满意度上去了。

二是要注重抓好活动所采取的方法。重点抓好领导班子、领导干部。领导干部要推行“五率先”工作法，率先学习、率先听取意见、率先谈心、率先开展批评与自我批评、率先进行整改。领导班子要先行开展活动，确保领导全覆盖、指导全覆盖、活动全覆盖，防止出现“空白点”。第三，准确把握关键环节，确保活动平稳有序。

要紧紧抓住关键环节，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动不虚不空不偏、不走过场。学校领导要认真调查摸底、广泛征求意见，活动的实施方案要步步落实。成立活动领导小组及办公室，要明确职责任务和工作规则。在此基础上，重点抓好以下3个环节：

一是学习教育、听取意见环节。

这个环节重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生群众意见。

首先，开展好学习研讨和交流工作。

要抓好集中学习。采取个人自学、专家导学、集中研学等形式，组织党员、干部学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大、十八届三中全会精神、习总书记系列重要讲话精神等。

要丰富学习形式。组织开展好“五个一”活动，即“编印一本学习手册，组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传保持优良作风的先进典型、进行一次廉政警示教育”。

要组织专题讨论。组织党员干部围绕“群众路线怎么走、改进作风怎么办、优秀党员怎么做”三个专题，开展大讨论，使党员干部普遍受到一次深刻教育，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的群众路线成为党员干部的自觉行动。

其次，广泛听取群众意见。

围绕作风方面存在的突出问题，结合学校工作实际，广泛开展以“面对面走访、心连心服务”为主题的大走访活动，继续做好“走访服务进百家，济困助学齐给力”党建品牌创建工作。学校领导班子成员要集中1周时间，深入年级，深入班级，直接到群众中去听意见。通过发放征求意见函或登门拜访、开展谈心谈话、集中走访调研、召开座谈会、开展专项调查，广泛征求各方面的意见建议，学校领导小组办公室要注意收集本单位党员及群众的意见建议，并如实向上级党组织和相关党员干部进行反馈。今天会议有一项重要内容，就是评议领导班子和领导干部。

二是查摆问题、开展批评和自我批评环节。

首先，开展“四个对照”活动。学校领导班子及班子成员组织开展“四个对照”活动，即对照党章和中央八项规定及省、市里有关规定精神、对照采取多种形式征求到的意见建议、对照上级党组织和督导组点明提醒的情况、对照正反两方面的典型，查摆作风建设上存在的突出问题。

其次，撰写对照检查材料。针对查找的突出问题，领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。撰写对照检查材料要重在写问题、重在找原因、重在查自身，列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、家属子女从业等情况要作出说明。

对于学校，要重点查找领导班子是否存在学校办学定位不准，办学特色不明，管理能力不足，工作执行力不强，改革创新意识不够，管理行政化、粗放化的情况；是否存在铺张浪费、盲目攀比，以及利用招生、基建、采购、人事安排、职称评聘、干部选拔、学生评奖评优等方面的职权，谋取私利等情况。对党员教师是否存在宗旨意识淡薄、师德言行低下、体罚辱骂学生、搞有偿家教、推销教辅资料、不公正对待学生等的情况。再次，开展批评与自我批评。学校领导班子要组织召开专题民主生活会，开展批评和自我批评。民主生活会召开前，要普遍开展谈心交心活动，以期达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。要开展严肃认真的批评和自我批评，主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，并代表班子进行剖析。班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。会后，要在一定范围通报民主生活会情况。

三是整改落实、建章立制环节。这里注意抓好两个方面：

一个方面是抓好整改落实。制定整改方案和整改任务书。明确整改目标任务、主要措施、时限要求、责任主体。落实整改工作要求。要实行开门整改，要向教职工作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。把要整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

另一个方面是推进建章立制。围绕解决“四风”方面突出问题，加强制度建设，建立健全长效机制，确保各项制度可执行、可监督、可检查、可问责。落实教育改革发展重点任务。结合2014年学校工作重点，突出抓好教师队伍和师德师风建设，全面推行教师资格定期注册制度；推进学校校园文化建设，并全面完成2014年提出的各项目标；健全完善住宿生管理制度、晚自习管理制度、午休管理制度、开源节流管理制度等各项制度；加强教学质量过程监控，积极探索适合我校校情的教育教学评价办法，全方位构建学校教学质量监控与考核体系；切实做好2014年招生工作，办好艺术特色班，并扩大特色教学的影响。以上3个环节的工作不设定具体的时限，可以统一部署、梯次展开、压茬进行，坚持时间服从质量，统筹协调、灵活安排时间进度。

第四，准确把握组织要求，确保活动推进有力

一是学校成立教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作。组长：黄曼丽、赵和平，副组长琚松涛、张桢、杨卫红，组员：刘春燕、毕春燕、辛珠远、刘子龙、顾翔，活动办公室主任琚松涛、副主任刘春燕，这次教育实践活动，领导班子和领导干部是重点。学校领导干部一定要切实做到“带头参加学习、带头深入基层群众、带头听取群众意见、带头深入查找问题、带头开展批评与自我批评、带头搞好整改”，以自身模范行动引领带动全校教育实践活动开展，推进学校工作不断迈上新台阶。

二是充分发挥报刊、广播、电视等传统媒体的作用，重视发挥网站、微博、手机报等新媒体的功能，广泛宣传中央精神和省、市及教育局的有关要求，及时反映教育实践活动的进展和成效。发现和总结一些叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型，加大报道力度，用身边事教育身边人，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。

三是教育实践活动要紧紧围绕中心、工作大局展开，力戒形式主义，不走过场，做到“不虚”；着力解决群众反映强烈的突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。努力做到教育实践活动与各项工作两不误、两促进，以好的作风组织开展教育实践活动，以作风建设的新成效推动学校各项工作科学健康发展。

同志们，开展好群众路线教育实践活动，责任重大，目标明确，任务具体。既要全面推进，又要突出重点，既要做足规定动作，又要创新自选动作，既要调动党员干部积极性，又要坚持开门搞活动，既要解决当前问题，又要谋划长远规划。扎实推进教育实践活动，必须立足实际，过程实在，重在实干，突出实效。通过活动的开展，努力推进学校各项工作健康发展，推进全市一江两岸教育事业协调、健康、优质发展，为办人民满意的教育，做出新的贡献！

第二篇：溪源中学2011年党支部书记职责

溪源中学2011年党支部书记职责

对全校党风廉政建设负总责，对学校党支部领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任。

1、认真贯彻党的路线、方针、政策，认真落实胡锦涛同志在中纪委五次全会上的讲话精神。根据上级关于党风廉政建设和反腐败斗争的要求，及时召开党支部会议，研究部署学校的党风廉政建设工作，并对实施情况进行督促检查。

2、坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”方针，维护党的纪律，完善惩治和预防腐败体系。

3、负责抓好学校党支部领导班子党风廉政建设责任制的落实；主持召开党支部领导班子廉洁自律民主生活会，检查自身廉洁从政情况，开展批评与自我批评，针对存在问题督促整改。

4、负责党支部落实党风廉政建设和反腐败工作目标，执行党风廉政建设法规制度情况，在党风廉政建设中出现的问题负直接领导责任。

5、严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》，主持抓好党员领导干部的培养、使用和管理工作，防止和纠正用人上的不正之风。

6、负责抓好学校领导干部的反腐倡廉教育、党纪政纪教育、先进典型教育、警示教育和职业道德教育，认真学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章。

7、认真抓好“一把手”的廉洁自律从政，防止腐败问题的发生。

8、严格教育、管理、监督领导班子成员廉洁从政，防止发生腐败问题；发现问题，及时批评教育，促其纠正；对严重违法违纪的，支持执纪执法机关严肃查处。

9、认真贯彻落实中纪委提出的“四大纪律、八项要求”，深入推进学校的党风廉政建设。教育并管好自己家庭成员和身边工作人员，防止发生违法违纪和不廉洁行为。

第三篇：松源镇一小2007学年教育督导自评报告正稿

优化管理 践行精致理念

彰显特色 提升教育质量

——松源镇一小2007学年教育督导自评报告

为迎接县教育局督导评估，指导我校向新的目标迈进，我们本着求真务实的态度，对学校各项工作进行了全面自评，希望通过自评进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而促进我校工作再创新高。

一、学校基本情况

我校创办于1945年，是我县历史悠久、规模较大、师资雄厚、文化底蕴深、教育质量较高的镇办小学。现有24个教学班，共有学生1354人，在岗教职工69人，平均年龄35岁，其中小学高级教师41人，大专及以上学历60人，占87%；县级教坛新秀、名师及以上27人，占39%。学校占地面积7375㎡，生均占地面积4.8㎡。

二、自评工作开展情况

根据《庆元县中小学2007学年教育督导办法》，我校成立由校长为组长，副校长为副组长，处室负责人和教师代表为成员的自评领导小组，认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，使广大教职工充分认识到自评的过程就是自我整改,自我提高的过程.从而积极主动地参与到自评工作中来。自评小组根据工作分工，结合评估指标在处室间开展互查互评并进行整理、分析、归纳，把自查中找出的问题进行整改，在此基础上写出各专项自评报告。学校自评领导小组汇集各处室自查情况，写出学校自评报告讨论稿，由学校校务会议集体审议，并召开全体教职工大会进行评议，由教职工提出意见进一步完善自查报告，并按时上报县教育局。

三、2007学年主要工作

对照《庆元县中小学2007学年教育督导办法》，我们对办学方向、办学条件、组织建设、校务管理、教职工队伍建设、教育教学管理六项指标的内涵要求和发展性项目进行了自下而上，全方位,多层面的自查自评。我们认为：一年来，学校全面贯彻党的教育方针，发扬创新务实、拼搏进取的奉献精神，以深化教育改革、加快教育创新为动力，以实施素质教育和全面推进课程改革为重点，以校本培训和校本教研为

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第四篇：培正中学控制课外作业量工作总结

培正中学控制课外作业量工作总结

本学期，以“和谐互助”课堂教学改革为中心，坚持向课堂40分钟要效率的道路。按照《基础教育课程改革纲要》，学校要求各个学科教师合理分配任务、明确学生课外作业时限、作业的收发和评改时限，同时课外作业实行登记、调查制度，要求作业布置严格按照素质教育的参考标准执行，作业形式要多样化，内容必须精选，要有针对性和实效性，用以规范学生的课外作业量。在控制课外作业量上落实了如下工作：

一、严格控制学生课外作业总量。

初中年级每天不超过小时。节假日、双休日作业总量也要适量。学校教务处全面负责监控，学校各年级组长、班主任具体把关协调，各任课教师要自觉主动的控制和调节学生每日的学科课外作业量。在规定作业量的同时，教师要引导学生积极开展研究性学习和社会实践等活动，培养学生的实践能力和创新精神。

.二、精选作业内容。

教师布置的作业要精心筛选，杜绝盲目性，要具有层次性、选择性，要适应不同学生的需要，特别要照顾到学习困难学生。坚决杜绝布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以作业作为惩罚学生的手段。

三、控制各学科作业量。

原则上，当天没有课的学科不布置书面作业，政治、历史、

第五篇：培正中学2009学年上学期德育工作计划

培正中学2009学年上学期德育工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。着眼于社会主义和谐社会的总要求，遵循德育工作规律和青少年学生成长规律，坚持市区教育局提出的“素质教育，德育为首”的工作方针，继承和发扬培正的优良传统和优秀文化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生健全的人格。

二、工作目标

以“抓规范，提素质，塑人格”为工作思路；以迎接“广东省中学德育工作水平评估”为中心工作，以“队伍建设”为工作重心，以“全员参与、全程管理、全面育人”为工作要求；以“追求实效、发展特色、科学创新”为工作策略；以 “德育常规”为基础，以“主题教育”为载体，优化学校德育模式，推动德育课程化，力求从角度、多方法地教育引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生健康的心理素质，养成良好的意志品质，塑造健全的人格，培育“正品”“正行”“善思”“善学”的培正人。

三、工作要点

（一）把队伍建设摆在重要的战略位臵，努力造就德才兼备的班主任队伍。

教育大计，教师为本。学生的成人成才，班主任担负着重大的责任，德育工作要收到高成效，必须采取有力措施。结合“广东省高中教学水平评估暨广东省国家级示范性普通高中验收确认”活动中专家们在反馈报告中提到的“队伍建设”的建议，我们将加大对班主任队伍全方位的培养力度，完善相关的制度机制，充分调动班主任的积极性、主动性和创造性。

1、提高班主任队伍的思想素质，以班主任高尚的人格魅力影响学生。

通过加强政治学习、理论学习，使每一位班主任能深入了解党的教育方针、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部新制定的《中小学班主任工作规定》。使班主任更明确新时代德育工作所遵循的方针政策，更了解自己肩上的责任，从而更自尊自励，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，班主任工作的繁重与琐碎，更需要班主任们树立高尚的师德。我们计划通过师德专题学习，使得班主任们更自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学校的发展、学生的成长紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、有人格魅力的教师。

2、提高班主任的专业技能和教书育人的能力，使班主任成为高水平的教育者。

在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。特别是在当今科技一日千里地发展，我们的学生接受大量来自社会各方面的大量信息，学生的思想活跃，个性突出，班主任们要树立终身学习的理念，跟上时代的步伐，养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。我们计划通过德育工作研讨会、心理C证培训、专题研讨、主题班会展示、德育校本研究等活动，促使班主任们学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

3、激励班主任奋发进取、勇于创新，使德育创新更显成效。

教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。培正的办学理念是“继承、创新、超越”，这就需要广大的班主任在继承发扬深厚的文化底蕴、丰富的德育特色活动的基础上，踊跃开展德育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革

青年营”，并进行相关环保课题研究。通过这些活动，提高了学校环保教育的有效性和实效性。

d)生命健康教育

健康教育以“心理健康教育，预防传染性疾病教育，生命教育，青春期教育，健康上网”为主要内容。

当前甲型流感H1N1防控工作的形势依然严峻。新学期开学在即，为了做好开学前甲型H1N1流感防控工作，成立以校长组长的防控工作领导小组，制定详细防控预案。利用宣传栏、集会、讲座、班会课等形式全体师生进行甲型H1N1流感防病知识的教育宣传。班主任通过晨检、电访做好学生的掌握学生近期健康情况，并及时向校医室上报异常情况。平时要做好课室和各场室的清洁、消毒、定时开门窗通风换气。并结合爱国卫生活动、迎国庆讲文明树新风城乡环境综合整治活动搞好室内外环境卫生，清除卫生死角，灭蟑灭蚊预防登革热和食物中毒等公共卫生突发事件的发生。

继续广泛开展心理健康教育，利用好“心语阁”这块阵地，充分发挥其在学生心理健康教育方面的作用，并且尽可能地调动“关工委”等社会力量，继续深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，在切实抓好校内教育的同时，做好学生心理危机“三预”工作：预防：以发展性教育内容模式培养学生良好心理素质，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生；预警：以心理测量、心理健康情况分析，实施学生心理危机行为预警防护。干预：以心理辅导、心理危机干预手段应对、干预学生心理危机行为，并在必要时实施医疗转介。e)

法制安全教育

继续加强法制宣传教育，做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校园意外伤害处理条例》《校园开展禁毒教育》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活的实际宣传普及法律知识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增强学生法律意识，培养情操、提高素养。邀请法制副校长、公安干警、共建单位人士开展法制教育讲座，指导学校开展法制宣传、思想道德教育，协助学校对有不良行为的学生进行帮教。进一步完善帮教责任制，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯罪现象的发生。另一方面加强学生在运动、课间、宿舍、饮食、交通等方面的安全教育，定期对宿舍进行的安全检查，本学期将继续安排一次全校性的大紧急疏散演练以及一次专门针对住宿生逃生疏散演练，提高全体师生员工的安全意识和求生技能，让每一个学生学会自我保护、自我防范。

3、以培正文化为核心，优化学校育人环境

培正作为一所百年名校，有着深厚的文化底蕴如优雅的校园环境，优秀的校训和学校精神，优良的学校传统，丰富多彩的校园活动，这对于学校教育工作，无疑是一笔巨大的财富。我们应该好好地继承并在此基础上发展创新，发挥其育人功能。a)

营造善正氛围，为教学保驾护航

“至善至正”校训一直以来为学校办学与发展所遵循追求，“正品”“正行”“善思”“善学”是“至善至正”校训在学校育人方面的具体表现形式，也是学校育人的基本目标和要求作。本学期将努力营造善正氛围，抓好考勤、早读、课堂纪律、课后作业等学校德育常规，利用国旗下讲话、主题级会班会等德育阵地对学生开展理想教育、诚信教育、励志教育等专题教育，密切注意学生思想动态，结合青少年的年龄特征，根据教育教学的内在规律，通过一些主题活动对学生状态进行调节。加强学校园文化建设，在静态文化建设方面，本学期将通过学校的宣传栏、广播、电视、标语等德育阵地的作用，对校园内先进的个人与集体作为典型进行表扬和宣传，为广大学生树立学习和做人的榜样，对校园内不良行为加以披露并给予相应的引导。另一方面，通过课室文化评比带动班级文化良性发展，力求通过课室文化建设为同学为提供一个干净舒适的学习环境，营造一个积极健康的学习氛围，尤其是毕业班年

四、具体安排：

九月份 文明礼仪月

（一）严抓学生的仪容仪表，行为规范，开展仪容仪表评比活动。

（二）班主任制订工作计划，并于9月11日前级长、班主任将《工作手册》交教导处

（三）开展“当遵守公德模范，做城市文明使者”主题团队活动

（四）组织班主任级长学习《中小学班主任工作规定》

（五）本月主题班会：文明礼仪、“庆祝建国60周年”

（六）本月墙报内容：“新学期，新风尚；庆祝教师节”（9月9日检查）

“国庆节”“弘扬民族精神”（9月30日检查）

十月份

绿色环保教育月

（一）开展“绿色校运”系列活动

（二）开展课室文化建设评比活动

（三）本月主题班会：绿色环保

（四）本月墙报内容：绿色环保（10月23日检查）

十一月份 实践安全月

（一）开展紧急疏散等安全教育活动。

（二）做好高二学农的有关工作。

（三）开展法制教育活动。

（四）开展三防教育、陶艺、秋游等社会实践活动

（五）本月主题班会：安全、国防

（六）十二月份 爱校、感恩教育月

（一）开展培正创校120周年校庆系列活动

（二）各班开展辞旧迎新联欢活动

（三）本月主题班会：爱校、感恩

（四）本月墙报内容：庆祝120年校庆；爱校、感恩（12月1日检查）辞旧迎新（12月30日检查）

培正中学教导处2009年9月1日