新疆维吾尔自治区高等学校科研计划

第一篇：新疆维吾尔自治区高等学校科研计划

附件3：

新疆维吾尔自治区高等学校科研计划 青年教师科研培育基金项目管理办法(试行)

第一条 为发现和培养人才，促进优秀青年教师脱颖而出，发展壮大我区高校科技力量，进一步提高我区高等院校的学术水平和教学质量，根据《新疆维吾尔自治区高等学校科研计划纲要（2008～2012年）》和《新疆维吾尔自治区高等学校科研计划管理办法》，特制定本办法。

第二条 本基金资助的重点是我区高校具有独立科学研究能力的青年教师。被资助者一般应具备以下条件：

1、年龄在35岁以下，具有硕士及以上学位或中级及以上专业技术职务的青年学术骨干。

2、学术思想活跃，有开拓创新精神，教风、学风端正，工作勤奋。

3、有一定的组织协调能力，具备承担和完成研究计划的相关条件。

4、未承担过自治区高校科研计划青年教师科研培育基金项目。

第三条 申请资助的研究课题，应具备以下基本条件：

1、选题新颖，目标明确，在理论上有所创新和建树。

2、能结合新疆区域实际和自治区高等教育特点的研究项目。

第四条 本基金资助的项目，一般研究期限不超过两年。

第五条 资助课题的经费，限于本课题研究工作直接需要的支出，不包含出国、来访接待、购置仪器设备等项支出。课题负责人要本着实事求是、勤俭节约的精神，从严控制使用。

第六条 本基金实行个人申请，单位推荐，专家评审，择优资助的办法。申请者登陆《新疆维吾尔自治区高校科研计划项目网络管理平台》，填写《新疆维吾尔自治区高等学校科研计划青年教师科研培育基金项目申请书》，生成申报书一式2份报依托单位科研管理部门，由依托单位统一报送自治区教育厅，个人申报概不受理。

第七条

基金申请者接到获准立项通知书后，由教育厅统一拨付项目研究经费。由本项目资助发表的著作、论文、科技成果必须标注“新疆维吾尔自治区高校科研计划资助”和项目批准号（英文：Funded by Scientific Research Program of the Higher Education Institution of XinJiang，英文缩写为“FSRPHEXJ”）。

第八条

“新疆维吾尔自治区高校科研计划青年教师科研培育基金项目”由自治区教育厅委托各高校科研管理部门统一管理，每年需填写《新疆维吾尔自治区高校科研计划青年教师科研培育基金项目年度进展报告》，报依托单位备案。

第九条

课题完成后，由自治区教育厅委托项目依托单位进行验收，其成果的上报登记、专利申请、奖励申报，均按自治区教育厅及项目依托单位科研管理有关规定办理。

第十条

凡调动或出国半年以上者，项目依托单位需上报自治区教育厅作撤项处理；因其他原因在执行期内不能完成课题的，由项目依托单位及时上报自治区教育厅根据实际情况进行处理。

第十一条

本条例自发布之日起执行。第十二条

本条例由自治区教育厅负责解释。

第二篇：新疆维吾尔自治区关于加强高等学校党的建设的意见(征求意见稿)

新疆维吾尔自治区关于加强高等学校

党的建设的意见

（征求意见稿）（2009年3月）

高等教育是我国社会主义事业的重要组成部分，坚持党对高等学校的领导，是我国高等教育的一大优势和特点。进一步加强和改进新时期高校党建工作，是高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持社会主义办学方向，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是实践科学发展观，巩固社会主义办学阵地，实现高等教育全面协调可持续发展的内在要求，是维护高校稳定、构建和谐校园的根本保障，对于促进高等教育又好又快发展具有重要意义。自治区党委历来高度重视高校党的建设工作。近年来，在自治区党委的正确领导和大力支持下，各高等学校认真贯彻落实中央和自治区要求，采取有力措施，积极推进高等学校党的建设，取得了明显成效。面对当今世界正在发生的广泛而深刻的变化、当今中国正在发生的广泛而深刻的变革，面对敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋，把争夺下一代、争夺人才培养成果作为其积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤，企图与我力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来的严峻形势，高等学校党的建设遇到了许多新情况新问题，加强和改进高校党的建设显得比以往任何时候都更为重要、更为紧迫。为深入贯彻落实党的十七大精神和第十七次全国高等学校党的建设工作会议要求，以科学发展统领观高等学校党的 1 建设，办好中国特色的社会主义大学，现就进一步加强和改进我区高等学校党的建设工作提出以下意见。

一、切实加强高校党的思想理论建设，牢牢掌握党在高校意识形态领域的主动权

1.思想理论建设是党的根本任务，意识形态工作是党的一项极为主要的工作。高校党组织要增强政治意识、政权意识、责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把高校思想理论建设和意识形态工作摆上议事日程，经常分析高校意识形态领域的形势，及时掌握高校思想理论动向和校园舆情动态，及时发现倾向性、苗头性问题，不断提高新形势下做好能意识形态工作的能力。

2.健全干部教育制度，完善干部培训体系。校院（系）两级党政干部脱产集中培训每5年累计不少于3个月，其他干部脱产集中培训每年累计不少于12天。校院（系）两级领导班子中心组理论学习每年不少于15天。逐步健全领导干部个人自学、中心组学习、脱产进修、成果交流“四维一体”的理论学习体系。

3.深入开展党员教育活动。党员教育工作要以理想信念为主要内容，以增强党性、提高素质为目标，坚持对党员进行马列主义、中国特色社会主义理论教育，党的基本路线和基本知识的教育。要精选教育内容，保证教育时间，改进教育方法，增强教育的针对性和有效性。建立定期分析党员思想状况的工作制度，及时掌握党员的思想脉络，针对党员的思想热点、疑点和难点开展教育工作。

4.大力加强意识形态领域反分裂反渗透教育。高校各级党组织要牢固树立“稳定压倒一切”的思想，不断增强政治 敏锐性，把反分裂反渗透教育摆在工作的突出位臵，把维护稳定作为各项工作的重中之重，统筹安排，精心组织，切实抓紧抓好。要深入开展“六好”、“三爱”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，引导广大党员干部在大是大非问题上坚定政治立场。要坚持开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，遏制宗教狂热，形成崇尚科学、反对迷信的良好风气。要大张旗鼓地宣传改革开放以来，在中国共产党领导下，新疆社会主义现代化建设事业取得的巨大成就，坚定党员干部拥护党的领导，坚持社会主义道路和改革开放的信念，增强对敌斗争的决心和信心。要不断创新教育手段和方法，把集中教育与日常教育、理论灌输与社会实践、提高认识与自觉践行有机地统一起来，努力提高教育的针对性和实效性。

5.重视党建理论研究和工作创新。自治区高校党建研究会要积极发挥职能作用，充分利用高校人才集中、学科综合的独特优势，组织高校党务工作者和专家学者积极开展高校党建理论研究。深入研究新形势下关系高等教育事业发展和高校党建工作全局的前瞻性、战略性问题，设立党建工作课题，加强高校之间党建工作研究和实践经验的相互交流与学习。

二、按照社会主义政治家、教育家的目标方向，大力加强领导班子建设

6.坚持政治家办教育。要坚持用政治标准选人和管人，把那些具有坚定的政治理想和政治信念，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，旗臶鲜明地反对民族分裂主义和非 法宗教活动，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到认识不含混，态度不暧昧，行动不动摇，始终做到旗臶十分鲜明，立场十分坚定的人选到高校工作，特别是主要领导必须既是教育家，又是政治家，努力做到政治家办教育，始终保持坚定正确的政治方向。

7.不断加强高校领导班子思想政治建设。要采取切实有效措施，切实加强高校领导干部的马克思主义理论修养、党性修养和品德修养，不断提高他们的思想政治素质。要加大高校和地方之间领导干部交流力度，有计划地选派高校领导干部到艰苦地区、困难地方和复杂环境经受锻炼，进一步优化高校领导班子结构。要按照德才兼备、以德为先的原则选拔任用高校领导干部，坚持把思想政治素质放在首位，真正把那些懂政治、讲政治，善于办学治校的优秀干部选拔到高校领导岗位上来。

8.不断加强领导班子作风建设。高校领导班子要为人师表，严格要求自己，自觉端正思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风。高校领导班子和领导干部要重实际说实话务实效办实事，要进一步密切党群干群关系，要坚持艰苦奋斗的优良传统，争做“让人民高兴、让党放心”的好干部。

9.不断加强党员领导干部党风廉政建设。要严格执行党内监督各项制度，建立健全重要情况通报和报告制度、信访处理制度，完善舆论监督、谈话和诫勉制度，落实领导干部经济责任审计和述职述廉制度。要重点加强干部任免、工程建设、大宗物品采购、职务评聘、教育收费、科研项目申报和经费使用、投资经营、后勤服务等关键环节和领域的重点 建设，规范工作程序，强化权力运行监控机制。要落实廉政建设责任制，抓好任务分解，明确责任分工，做到年初有部署、年中有检查、年末有考核，推行廉政承诺制，落实责任追究制度。

10.坚持和完善高校党委领导下的校长负责制。党委在学校处于领导核心的地位，统一领导学校的工作；校长和其他行政领导要自觉接受党委的领导，认真贯彻执行党委的决定。党委要坚持管方向、管大事，尊重和支持校长独立发展地开展工作，不包揽具体行政事务。校长和其他行政领导要在队伍集体领导下，依法行使职权，组织实施党委集体决定的涉及行政工作的事项。学校工作的重大事项，校长要及时向党委汇报。适当扩大党政交叉兼职，党员校长一般应兼任党委副书记。党政班子其他成员要坚持下级对上级负责、个人对集体负责，积极参与集体领导，坚决贯彻集体决定，切实履行好自身职责。

11.根据工作需要高校宣传部长进本级党委常委（委员）工作，进一步加强对学校意识形态工作的组织领导，充分整合学校各方面资源形成有效的合力。

12建立健全高校党的代表大会（党员大会）制度，逐步实行高校党代表大会代表任期制，试行高校党代表大会常任制，高校党委应向党代表定期报告工作，自觉接受监督。

三、切实提高维护高校稳定的能力，巩固社会主义办学阵地

13.维护高校稳定是高校党组织和领导干部的政治责任。要坚持群众路线，在决策制定和实施的各个环节充分考虑广大师生员工的切身利益和承受能力，努力使各项决策充 分体现师生员工的意愿。要加强对热点难点问题的引导，及时化解矛盾，积极理顺情绪，主动释疑解惑，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的校园舆论氛围。

14.加强对稳定工作的前瞻性研判，制定突发事件应急预案，认真做好重点时期、重点场所、重点活动的安全防范工作，把不稳定因素解决在萌芽状态。面对突发事件和复杂问题，领导干部特别是主要领导干部要靠前指挥，依法妥善处理。通过扎实有效的工作，把不稳定的矛盾、纠纷和事件消除于萌芽、化解于基层、拦截于校内，确保校园的安全稳定。

15.要高度重视校园网络文化建设，加强校园网络管理，把校园网络建设成宣传党的理论和路线方针政策的重要渠道、思想政治工作的重要阵地。

16.要警惕境外非政府组织的渗透，加强对外事工作的领导和管理，建立健全外籍人员在校活动的各项管理制度，坚决抵制各种错误思想对师生的影响。

17.要坚持用社会主义核心价值体系占领高校思想文化阵地，加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社建设，严格社团、课堂、讲座的管理，坚持研究无禁区、讲课有纪律，坚决反对否定马克思主义的错误倾向，绝不给错误思想提供传播渠道，确保阵地巩固、导向正确。要坚持用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，弘扬主旋律，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。

18.要按照自治区党委的部署，加快高校公安体制改革，在超过一万人的高校设臵派出所，在五千人至一万人的高校 设立警务室。公安、编办等职能部门要加大工作力度，尽快解决高校派出所人员编制、警力配备等问题。

19.加强学校内部管理。要建立健全规章制度，严格学校治安管理、消防管理、卫生管理、交通安全管理等常规管理工作，使管理工作制度化、规范化，做到有法可依、有章可循。要进一步加强对学校食堂卫生安全监督管理，防止学校食物中毒或其他食源性疾患事件的发生，确保师生集体用餐的卫生安全。要加强对师生的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力。

20.加强校园与周边环境治理。要对校园内部的网吧、复印点等场所和商业摊点等进行规范化管理。要加强与政法委等有关部门的协调，组织各有关部门深入了解学校周边地区存在的影响师生生命财产安全、影响学校正常秩序的突出问题，对校园周边环境进行定期或不定期整治，切实维护校园安全和学校稳定。

21.建立健全信息报送体系。加强信息员队伍建设，及时了解师生思想动态，特别是对重大事件的思想动态的反映。信息工作要做到情况明、信息灵、报送快。对重大不稳定事件的发生，隐瞒不报或延误报送的要严肃追究领导责任。

22.强化责任制和责任追究制度。高校党政“一把手”要切实负起“第一责任人”的责任，同时按照“谁主管、谁负责”的原则，明确院系领导的责任，一级抓一级，层层落实责任制，把各项措施落实到基层，落实到人。对没有认真贯彻上级要求，稳定工作出了问题的，要进行通报批评，严肃追究领导责任。

四、坚持改革创新精神，切实加强高校党的基层组织建设

23.构建健全严密的组织网络。凡是具备建立党支部条件的行政、教学、科研单位，都要单独设臵党支部，尽量减少跨单位、跨部门建立党的基层组织。在后勤聘用人员党员比较集中的单位，也要建立党的基层组织。要坚持把大学生“党支部建在班上”，确保实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的工作目标。要积极探索建立与专业方向、学科团队等相对应的研究生党支部，实现党建工作与研究生学习、科研工作的有机结合。高职高专院校学生党支部可按专业或年级设臵，人数较少的也可与教工联合设立党支部。

24.探索和完善二级学院（系）工作运行机制。要建立院系党政沟通协调和监督机制，健全学院（系）党政联席会议制度，凡属学校（系）工作中的重要事项，党委（总支）书记、院长（系主任）应在充分沟通酝酿之后，提交党政联席会议集体研究决定。鼓励党政干部领导交叉任职，党员院长一般应兼任党组副书记；学院党组织负责人可兼任行政副院长。

25．积极探索在学生公寓、学生社区建立学生党组织。要在现有校、院（系）、年级、班学生党组织体系的基础上，积极探索以寝室楼层为单位建立学生党小组，或根据公寓规模的大小，以一幢或几幢公寓为单位建立学生党支部。通过社区党员监督栏、社区党员服务栏、党员联系责任制等活动载体充分发挥社区党员的先锋模范作用。

26.建设一支以专职人员为骨干、专兼职相结合的高素 质的党务工作队伍。专职党务工作人员一般应按全校师生员工总数的1%左右配备，规模较小的学校，可视情况适当增加比例。要有计划地选拔骨干教师和青年学术带头人专职或兼职做党务工作，努力提高党务工作者的思想水平和业务水平。积极推进干部交流、党政轮岗和校外挂职锻炼，为党务干部做好工作创造必要的条件。进一步落实党务工作者的政策待遇，在任职期间按工作年限和业绩落实相应职级、职称和待遇。

27.选好配强党支部书记。要选那些党性强、思想和业务素质好、作风正派、有奉献精神、有责任心和在群众中有一定威信的党员担任党支部书记。党支部书记要和同级行政领导同等待遇。建立党支部书记培训制度，每年要分期分批对支部书记进行一次集中培训。继续坚持和完善党支部工作的量化考核制度，用本单位各项工作取得的实际效果来检验和评价党支部工作。

28.改进和完善干部管理考核机制。积极推进干部分类管理，落实和完善干部任期制。进一步健全行政领导班子任期制，按期换届。校级领导职务每个任期为5年，学院（系）领导任期由学校党委按有关规定决定。健全领导干部个人重大事项报告制度和出国（境）管理规定，规范日常管理。建立科学的领导班子和领导干部考核评价体系，优化考核指标，改进考核方式，注重考核绩效，加大考核结果运用力度，完善约束激励机制，努力宣传正确的政绩导向。

29．完善党建工作保障机制。加大党建工作经费投入，校院（系）两级党建工作经费要列入单位预算，确保各项工作顺利开展。各高校党委要建立党建工作专项资金，用 于党员教育、干部培训、评选表彰等。专项资金参照本校党费收入总额，每年按不少于一比一的比例匹配。高校应把留存党费大部分返还给基层党组织，支持基层党组织开展活动。校院（系）要为基层党组织开展活动提供必要的场所与设备，加强对党校（份党校）、“党员之家”（党员活动室）、党员资料室、党员教育专题网站、事件基地等的建设和投入。

30.充分发挥基层党组织服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。要扎实做好联系和服务群众的工作，建立健全党员干部联系基层、联系师生制度，畅通师生表达意愿渠道，实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益。要广泛开展党员先锋岗、示范区、志愿服务、结对帮扶等实践活动，发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

31.坚持把解决思想问题与解决实际问题相结合，努力解决大学生实际问题。要健全以“奖、助、勤、补、减、贷”工作为主，社会资助、绿色通道为辅的资助政策，多渠道开展助学帮困工作，帮助经济困难学生完成学业。要逐步推行大学生导师制，对学生进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导。要健全大学生帮困服务中心，解决学生困难、方便学生办事、维护学生权益。要健全大学生就业服务中心，帮助大学生树立正确的就业观，进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。

五、夯实党的建设基础，积极推进党员干部队伍建设 32.加强思想政治理论课教师队伍建设。高校要按照师生比1：400的比例配备思想政治理论课专任教师，新任教师原则上应是中国共产党党员，具备相关专业硕士以上学 位。要积极创造条件改善思想政治理论课教师学历层次和职称结构，支持教师的进修、培训，教师攻读研究生学历并获得相应学位者，学校应报销全部学费。要将思想政治理论课教师的岗位津贴和课时补助等纳入内部分配体系统筹考虑，确保思想政治理论课教师的实际平均收入水平不低于本校相关专业院系教师的平均水平。

33.加强高校辅导员队伍建设。高等学校要按1：200的师生比配备专职辅导员，把好入口关，新选拔的辅导员原则上应具备相关专业本科以上学历，中国共产党党员。要为辅导员单独设定职称评聘比例，单独确定评审条件，单独进行评审。自治区教育厅在高校教师职务评审委员会中，要为专职辅导员设立由马克思主义理论与思想政治教育学科专家组成的思想政治教育学科评议组，负责评审专职辅导员的高级专业技术职务。各高校要根据各自具有的评审权和有关政策规定，负责本校专职辅导员的教师职务评审工作。要把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源，重视辅导员工作经历。各学校辅导员待遇原则上参照学校行政人员有关标准执行，工作满3年、工作考核优良者享受副科待遇；工作满6年、工作考核优良者享受正科待遇；工作满10年、工作考核优良者享受副处待遇；工作满14年、工作考核优良者享受正处待遇。

34.加强班主任队伍建设。学校要每班配备一名班主任, 每人带班不超过2个。要把教师的班主任经历作为职称评聘、评先选优的必要条件。班主任工作记入工作量，班主任津贴待遇应按生均不少于5元标准发放。

35.高度重视后备干部队伍建设。要加大后备干部的培 养力度，坚持把后备干部放在重要岗位、艰苦环境进行锻炼，拓宽渠道，安排后备干部下派地方（基层）或到上级部门挂职锻炼。高校后备干部队伍建设应与中青年学术骨干队伍、党务政工干部队伍建设结合起来，统筹规划，协调运作。后备干部中要有一定数量的女干部和党外干部。实行后备干部队伍动态管理，把优秀干部及时充实到后备干部队伍中。

36.积极慎重地做好在青年教师中发展党员工作。校院（系）主要领导要带头做青年学科带头人和青年骨干教师入党积极分子的联系人，加强培养教育，推动在青年教师中发展党员工作。吸收中青年教师入党，要充分考虑教师和科研人员的职业习惯和个性特点，看主流和本质，看党员标准，看能不能在本职岗位上为党和人民的事业勤奋工作。组织部门要制定在教师中发展党员的长期规划。

37.加强在大学生中发展党员工作。要加大大学生入党积极分子培养力度，规范工作程序，严把质量关。本科院校学生党员比例力争达到 10%，高职高专院校学生党员比例力争达到 6%。要特别注重做好发展少数民族青年学生入党工作，要坚持党员标准，全面考察发展对象入党动机、特别是在大是大非关键时刻的表现思想政治素质和一贯表现，坚持成熟一个、发展一个。由地方和行业主管的高职院校，各地方、有关行业党委（党组）要大力支持学校发展学生党员工作，组织部门要充分考虑学校发展学生党员的特点，在党员发展人数分配等方面要给予积极的支持。

38．认真做好高校统战工作。高校党委要切实重视统战工作，明确一位党委副书记分管统战工作，把统战工作列入重要议事日程，每年听取统战部门工作汇报，研究部署全校 统战工作。学校统战工作经费应列入学校经费预算，为学校统战工作开展提供必要的物质和资金支持。本科院校应单独设立统战部，统战部部长原则上由党委委员或常委担任，在任免前可征求上级党委统战部的意见。单独设立统战机构的高校，应设专职统战员（相当于处级调研员），专职人员不少于2人；二级学院分党委或系党总支、直属党支部要设统战员。高职高专院校要配备统战部长，统战部与其它党委部门合署办公，并设臵专职统战员。

39.认真抓好民办高校党建工作。凡按国家关于民办高校设臵规定批准建立的民办高校，已具备建立党组织条件的，必须及时建立党的基层组织。学校党组织负责人，按照有关规定选举产生。民办高校党组织原则上实行属地管理，党组织关系隶属于自治区党委工作部门党组织。在民办高校从事专职工作的教职工党员，应及时办理党员组织关系民办高校应建立党校或业余党校，加强对党员干部和入党积极分子的培养。要积极而慎重地做好民办高校的党员发展工作，坚持和完善发展党员工作的标准和程序，成熟一个，发展一个，切实加强入党前、入党时、入党后教育。党组织的活动经费必须列入学校经费预算，保证党组织活动的时间和场。教育工委要加强对民办高校党建工作的检查督导，帮助民办高校提高党建工作水平。

第三篇：2013科研计划

永乐中学2013-2014学年上科研计划

科研项目：《导读、导学、导思、导练——农村初中‘少教多学’课堂范式研究》 科研预期目的：

1、通过科研培养一批具有科研基本素质的人才。

2、通过科研，提炼本校的优秀经验，帮助、带动全校教学水平。

3、结合实际，逐步改变、提高教师教育教学理论和实际操作能力，初步实现“督学、导学、助学——先学后教、少教多学”

4、总结、提炼成果，在论文、案例等方面有所突破。

科研具体设想：

1、宣传、动员，思想上高度重视科研的作用。（第二周：交流计划，讨论考核方案，明确重要性。第三周定稿）

2、成立科研领导小组。校长牵头，各主研落实研究任务，做到分工明确。（第三周完成，细化阶段性任务）

具体如下：

3、第四周：结合继续教育，组织一次关于科研的学习。明确我校科研的基本情况及重要意义。希望多提建议，争取落到实处。

4第五周六周七周：结合新教育理想课堂，进行少教多学高效课堂教研课赛课研究。分四步：第一步，讨论少教多学课堂基本结构并备课；第二步，上课发现问题；第三步，讨论完善。第四步，收取教学设计。

5、8——12周，探索，尝试，思考，总结阶段，并完成案例和论文的写作。

论文的写作探讨：如何写作论文。

论文的写作与修改：组织部分教师对教师论文进行修改。

6、13周课题现场研讨会。结合新教育。

7、14---17周。最终定稿论文，评选优秀参加县市论文赛。

8、期末总结，发现问题，落实方案，表彰优秀。

第四篇：科研计划

解放军第123医院传染科科研计划

科学技术是第一生产力，科技发展是社会进步的动力。作为医院的重点科室，我科始终坚持以人才为本的观念，把学科建设、人才培养、科学研究及机构建设有机地结合起来，为科室进一步发展奠定了良好的基础。根据现代医药科技发展的趋势，结合我科的实际情况，特制定“感染结核科科技发展规划”。

1、科技发展总体目标

通过加强人才梯队的优化，造就一批高水平的科研人才队伍，积极培育国家创新人才；通过培养与引进人才使我科科技人才团队的学科结构和人才结构更加合理，建立创新学术团队。科研要“突出重点、突破难点、创新亮点”，争取省级、市 级科研项目；争取获得市级以上科技进步奖；积极参与协作攻关，更要瞄准本专业的尖端领域，寻求省内外合作。积极引进新技术新项目和新成果，不断增强我科科技整体实力，提高学术水平，推动医疗和技术创新，实现医学的整体发展。

2、科技队伍建设

人才战略是我科一直坚持的科技发展方针。在今后的十年内我们将在科技队伍建设方面加大投入，建立一支水平高、科技创新能力强的人才队伍。

⑴ 创建高水平学术团队

近些年，我科科技力量基础虽然有明显提高，但和一些省级教学医院和大医院比较，相对较弱，青年学术带头人的特点还不十分突出，能承担省部级和市厅级重点科研课题的人才还比较少。因此，在第一个5年内（2014-2019）加大人才培养和引进的力度，对学术骨干进行重点定向培养，使他们的学术特点更加突出；积极引进高素质专业人才。在人才的知识结构方面，积极培养4-6学科骨干；在引进人才方面以本科生为主，加大硕士的引进力度，力争引进专业对口的临床型博士生。在职称结构上不断培养学科骨干，使更多的中青年技术人才获得高级职称。积极培育学科带头人和加强人才队伍建设。

⑵人才培养

在第二个5年内（2019-2024）我们将继续采取培养和引进相结合，进一步优化人才梯队，引进各类人才。力争培养有突出贡献的中青年专家2～5名。积极开展本科生教学改革，加强临床教学，提高学生的临床操作技能。

3、重点学科建设

学科建设是科技发展的重要环节，通过重点学科的培育和建设能够达到学术创新、人才培养和条件建设的协调发展，增强学科的整体竞争力。在学科建设方面我们初步规划在肝病科这个重点学科基础上，加大收治传染病、发热待查病人力度，并将传染病科、发热科作为重点学科进行建设，争取在第一个五年内将其

建设为医院重点科室，在第二个五年内其建设为市厅级重点科室或重点专科（重点专业）。

4、科学研究

科学研究是理论创新和技术创新的动力。我科历来重视医学科研工作，从而有力地推动了临床医疗和教学的发展。今后我们将继续保持已有的优势研究方向，并不断培育和开拓新的研究领域。在科学研究上坚持“以普及型和应用型为主，以研究型为辅”的方针。

⑴肝病专科

力争在这十年内，完成省级重点科研项目3项，市厅级重点科研项目5项，市厅级科研成果奖3项。在国内公开发行的医药期刊上发表学术论文20篇以上，力争1～2篇论文发表在SCI期刊上。

⑵传染病专科

将传染病学科作为重点发展专科进行建设。在开展农村常见传染病诊疗的同时，积极开展新技术新项目的研究与引进。扩大社会影响，争取社会各界的支持，为广大病人提供优质的服务。在这十年中，争取获得重大科研成果1-3项，发表科技论文5-10篇，其中核心期刊论文1-3篇。

⑸发热病专科

将发热病专科单独设置。积极开展发热病人诊治方面的研究，提高发热病人的诊治能力。力争在此周期取得市厅级科研成果1-2项，发表科技论文5-8篇，其中核心期刊论文1-3篇。

5、措施与对策

⑴、加强领导，完善科技运行机制

（1）科室领导要提高对“科技兴科”的认识，切实加强对科技工作的领导，把科技兴科工作列入重要议事日程，以人才培养为本，以增加科技投入为保障，明确目标和任务，采取有效措施，认真组织实施，并及时研究解决科技工作中出现的新情况，新问题。

（2）加强组织管理，完善各项激励政策、竞争政策和科技倾斜政策，充分调动科技人员积极性。

（3）探索新形势下科技运行规律和特点，建立适应我科特色的科技运行机制，落实科技量化目标责任制。

⑵、加强学科及科技机构建设，促进医学科技深层次发展

（1）要加大现有科研结构建设力度，明确方向和任务，充实骨干力量，改善研究条件，完善相关政策，深入开展临床与实验相结合的科学研究，并根据医学新体系的需要，力争建设1个省级重点实验室。

（2）突出建设好重点学科（专科）和重点实验室，多出成果，多出人才，加快发展我科优势和特色，带动全科医学科技总体水平的提高。

⑶、加强科技队伍建设

（1）在重视科技人员梯队建设的同时，特别注意科技人员的配套和普遍素质的提高，加强短、缺专业人员的培养，加大人才多源，优化组合力度，建立人才竞争机制。

（2）在充分发挥老专家作用的同时，突出抓好中青年学术带头人的选拔、培养或引进，要明确对象，给他们创造学习、锻炼、出省甚至出国学习的机会，促使在科技工作中早日担纲，对成绩突出者敢于提拔使用，提高他们的知名度。

（3）通过多种途径，选派科技骨干出省或出国短期学习，制定相应政策和措施，积极创造条件使其充分发挥作用。

（4）积极选聘院外知名专家来我科进行学术讲座或兼职。并大力引进医学院校高才生、研究生和科技骨干，给我科医学科技注入新鲜血液。

（5）不断改善科技人员工作和生活条件。

⑷、多渠道增加科技投入，充分发挥科技经费作用

（1）积极争取各级政府、财政、市科技局和市卫生局、医院等有关部门对我科科技发展的支持，力争各类专项经费。

（2）保证落实业务总收入的1%，用于科技投入。并切实保障重点专科、特色专业、重大技术项目和人才培养的匹配经费。

（3）多渠道筹集科技经费，包括各级各类课题经费和专项经费，开展国内科技合作与共同开发，以及引进贷款，捐赠等。

（4）严格科技经费的管理和投向，建立科学的使用规程和制度，确保专款专用，充分发挥经费的最大效益。

⑸、加强新技术引进，加强科技成果转化

引进适宜的新技术、新成果是加快科技进步的有效捷径，是科技进步的首要任务。要进一步加强引进新技术，填补我科空白。⑹、完善科技支撑条件，保证科技任务顺利实施

（1）根据医学科技发展和科技决策需要，开展信息研究，提供高质量信息资料、信息咨询和信息服务，鼓励科技人员发表高水平的学术论文。

（2）多渠道按需选派科技人员出省进修、学习，支持科技人员参加高层次、高水平国内学术会议，中级以上专业技术人员原则上省内学术会议都可以参加，为提高自身学术水平和引进新技术新项目提供学习的机会。

第五篇：科研计划

昌图三中科研工作计划

（2013---2014学）

2013学我校的教科研工作将认真贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育课堂教学质量紧密结合起来。围绕学校“打造高效课堂”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。

二、工作目标和思路

1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。

三、具体工作措施和要求

（一）、加强和完善分校常规教研活动

1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，活动有安排表、做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。

2、教研活动要有针对性，在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。

3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。1

（二）、稳步推进年级组教研活动向高水平方向发展

各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。

（1）集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级组长。

（2）听评课活动：听评课活动注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，年级组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。

（3）课题研究：为改变我校课题研究难的现状，本学年我校将成立学校课题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，召开课题研究会议并确立研究课题，积极向市教科所申报区级研究课题，如果课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。

（三）促进教科研活动向网络信息化方向发展

1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要教育网上的教研平台作为展示交流的平台，整理后上传，反思、论文等按计划时限上交，此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。

2、要充分发挥全市集体备课教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。

（四）加强对教师的专业培训。

1、邀请手拉手学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强

校际间的交流。

2、积极选派教师参加市区以上专业培训。通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。

3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。

（五）、积极开展校内师生教学竞赛活动

（活动具体通知和方案待定）

四、日程安排

时间内容

三月份学习新课改理论，学习“小组合作学习”授课模式，准备新课 四月份安排教师常规听课

五月份小课题开题讲座，小课题申报，小课题审核；期中考试质量分

析与下阶段怎样提高课堂教学有效性研讨

六月份安排教师常规听课；讲授公开课的教师交教案、教学设计、课件；听、评课记录检查。

五、后勤保障

1、时间保障：每次年级组活动时，各级部主任都必须要为参加教研活动的教师调好课，不得无故缺席，若有特殊情况需提前请假。

2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，年级组长要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。