梨树县教师进修学校2013——2014学年度第二学期工作总结

第一篇：梨树县教师进修学校2013——2014学年度第二学期工作总结

梨树县教师进修学校

2013-2014学年度第二学期工作总结

2014年是我县深化教育领域综合改革，激发教育发展活力，促进义务教育均衡发展的关键一年，本学期，我校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，正确把握我县教育改革与发展的方向，以全面推进素质教育为重点，以全面提高教育质量为目标，以全面创新研培工作为特色，以全面打造高素质教师队伍为保障，充分发挥教师进修学校的职能作用，创造性地完成了各项工作，为我县教育的进一步发展做出贡献。具体工作总结如下：

一、深入贯彻党的群众路线教育实践活动精神，进一步加强教师队伍建设。

教师是振兴教育事业的中坚力量，加强教师队伍建设，是促进教育健康持续发展的重要保证。为此，学校紧抓这一重点，为学校发展上好底色。

一方面，学校着力提升全体教职工的思想政治素质，认真学习党的十八大及十八届三中全会精神，同时，为加强党风廉政建设先后组织学习了教育局102号文件及教育局103号文件，加强工作作风建设，规范工作行为。落实中央“八项规定”，解决“四风问题”，进一步树立研究、指导和服务意识，强化教职员工大局意识和全局观念。提高教职工的廉洁意识、守法观念和道德操守，营造进修学校风清气正的发展环境，办人民满意的教育，积极传递正能量。另一方面，学校还通过各种形式对教师进行业务培训，使我校教师在各方面不断发展、成熟，加强师德修养，了解本学科的发展趋势，提高实践指导、教育科学研究和组织管理能力。同时，学校为教师创造条件，采取走出去，请进来的方式，鼓励教师不断吸收新的教育理念和教学方法，掌握现代教育理论和教学技术。2013年以来，投入2万余元用于教师培训学习，学校有22名培训教师参加了不同级别的培训学习，其中国培2人，省级研修班2人，东三省专业研讨会3人，学科专业培训班15人。今年6月13日县政协对我校教师队伍建设情况进行了专项调研，对我校在教师队伍建设方面取得的成绩给予了充分地肯定。

二、以提高校长办学治校能力为目标，提高层次，拓宽渠道、积极部署中小学干训工作。

三、以“国培”为示范引领，以中小学教师全员培训为重点，稳步推进教师培训工作。

四、夯实视导调研，聚焦课堂，增强教研工作的实效性、针对性。

五、以科研为先导，全面提升中小学的心理健康教育教学工作水平。

六、强化各项管理工作，努力拓展学校发展空间。

（一）强化后勤管理。

1、开学初期，积极运作广泛征求意见，为本学期教研、培训、电教及图书馆等各项工作、提供所需的一切办公用品，并逐步提高和改善了学校的办公条件，购置安装办公窗帘34套，总面积134平方米。

2、制定措施，按计划落实楼内卫生岗位管理责任制，并做到天天检查和经常督促，确保室内无一处死角，为全体教职员工提供健康舒适的工作环境。实行定期清理校园内外的白色垃圾，做到认真清理及时焚烧，绝不让垃圾四处乱飞，真正确保校园内外良好的生活和工作环境。定期对校园内的水蜡树墙修剪造型，对校园内的花卉、树木实行合理的除草施肥，努力做好校园的绿化、美化、净化工作。

3、组建校园警务室，设立安全员3人，全部着装上岗。制作各项安全制度版7项，全部上墙，明确责任，提高安全意识，细化安全措施。安装安全预警系统报警电铃一部，做好预警防范工作。

4、为了认真落实四平市教育局、四平市安监局、梨树县教育局《关于认真组织开展2014年安全生产月应急演练周活动的通知》精神，结合我校实际，于2014年5月27日上午9时至10时，在学校领导班子的组织下，开展了有关地震、消防知识培训及安全逃生应急演练活动。在教职工中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，大大提高了全体教职工对突发事件的反应能力和应对能力。

5、严格遵守财务管理制度，开源节流，认真做到：用款及时请，并及时向领导汇报情况，真正确保学校整体工作的正常运转。

（二）、做好图书及档案管理

1、进一步提高图书馆工作效能，为教师培训和教学研究提供服务和保障。做好本年度的中小学及幼儿图书管理和中小学教学用书征订工作，加强教学用书的使用和管理。强化图书馆“三库”，“两室”的日常管理工作。

2、加强学校档案建设与管理，及时建档、归档，做好档案资料的归类、整理。

七、存在的问题

1、缺编及借调人员的关系问题尚未得到解决。

我校人事部门核定编制为83人，缺编20余人，为了使进修工作正常有序开展，我校借调11名教师在不同岗位完成相应工作任务，目前借调人员的关系问题迟迟得不到解决，既影响到这些同志的工作积极性，同时也影响到了他们的职称评聘问题。

2、学校个别部室计划有余，落实不足，想的多，干的少。

3、部分同志岗位意识不强，自我要求不严，工作热情不够。

八、今后工作努力方向

1、加强学校建设，努力改善办学条件。加强软、硬件建设，构建进修学校与中小学进行教学、教研、教管、信息技术交流的平台。争取上级部门的支持，通过招聘或选聘的方式，力争补齐有关学科教研员；积极争取资金，切实保证教师培训和教研活动的正常开展。

2、结合教育改革的新形势、新特点，本着“抓重点、求规范、上层次、出精品”的思路，大胆创新，锐意进取，把进修学校建设成为标准化的中小学（幼儿园）教师、校长培训、基础教育、教学研究、教育科学研究、教育教学业务指导和教育信息交流的中心。

3、认真学习贯彻党的群众路线教育实践活动精神，加强工作作风建设，规范工作行为。落实“八项规定”，解决“四风问题”明确教师进修学校的职能和作用，进一步树立研究、指导和服务意识，强 化教职员工大局意识和全局观念。工作中，要严守工作纪律，既要有分工，更要讲协作，确保学校各项工作顺利完成。

梨树县教师进修学校 二0一四年七月二日

第二篇：桐乡市教师进修学校2011学年第二学期工作总结

桐乡市教师进修学校2011学年第二学期工作总结

2011学年第二学期，我校以科学发展观为指导，以办人民满意的学校为宗旨，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020）和《桐乡市2012年教育工作思路》，学校各项工作取得了长足进展，创先争优活动扎实推进，师干训工作保质保量，全日制教学质量稳中有升，学历培训和信息技术工作局面有所拓展。

一、积极探索，创新师训干训工作培训机制

1.实行研训结合，提升教师专业发展水平。加强与教研科研室合作，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以中小学教师专业发展培训工作为载体，进一步完善教师继续教育工作，加大教师专业研修和校本培训管理力度，加速教师专业成长。短期培训中积极实践培训与教研有机结合的操作模式。与教研科研室共同完成146个短期项目的培训工作。

2.创新培训模式,出色完成专业发展培训任务。充分利用高校、各地名师和实践基地学校的优质资源，重点完成小学语文、小学数学、初中语文、初中英语、初中科学等12个班级（593人）的2天理论培训和5天实践培训工作。联合华师大培训中心，组织全市38名中小学教学副校长参加的中小学校长课程领导力90学时集中培训班，举办了“提高课程领导力，推进学校内涵发展”的主题论坛。90学时集中培训在总结上学期的经验基础上，积极探索“理论实践对接式”培训模式，以“课例”为载体，让教师在实践操作中完善自身的知识结构，边做边学，达到理论与实践的有效融合，得到了教育局领导和参训教师的好评。做好与云和县教师进修学校的结对援教工作，对云和县12位中小学教师来我校参加培训精心安排、指导，确保培训人员学有所获。此外，师训处在学期初积极指导中小学（幼儿园）做好网上选课工作，并完成选课的审核工作；学期末积极筹划今年下半年的教师专业发展培训项目，召开了项目制作人会议和全市选课工作会议，明确全市下半年的培训目标。

3.监管校本培训，努力完成国培计划工作。积极引导中小学校（幼儿园）开展校本培训，每学期培训时间不少于12学时。根据教育部和省教育厅要求，我市组织100名小学数学教师参加了国培计划——小学数学教师培训，通过有效的组织管理工作，全市有82名学员被省教师培训中心评为优秀学员，优秀率在“国培计划（2011）”义务教育所有学科骨干教师培训中名列第一。

4.加大宣传力度，做好师训日常工作。在认真总结第一期职校青年教师班主任培训工作基础上，策划、组织了第二期59位职校青年教师班主任培训,于7月1日开始培训。认真做好2011年学年和2012年上半年全市5000多人的各类指定性培训项目的信 1

息录入工作。做好省中心立项课题《县级开放式教师培训的研究》和中德第八期合作项目课题《“十二·五”教师专业发展培训需求调查研究》的研究工作，省中心立项课题《县级开放式教师培训的研究》将于7月底结题。积极做好宣传工作，保质保量地完成了二期《桐乡师训》报。

做好剑桥少儿英语培训。坚持以“规范、安全、质量”为目标，规范各培训点的管理，落实各项管理责任的同时，加强对教师的业务培训来提高教学质量；确保我市剑桥少儿英语教学工作科学、和谐、可持续发展。

做好各类考试（测试）的报名、组织工作。本学期共有478人参加了桐乡市高中青年教师业务知识竞赛、802人参加了剑桥少儿英语考试、42人参加了教师资格认定、76人参加全国英语等级考试。完成了下半年全国英语等级考试80人报名工作和剑桥少儿英语等级考试的1780人报名工作。由于考试（测试）组织工作到位，确保了各项考试（测试）工作的“零差错”。

二、提高教学质量，全面提升学校的办学水平

1．推进“真人德育”，增强学校道德工作实效。利用黑板报、宣传橱窗、主题班会、国旗下讲话、学习相关法律和学校规章制度，通过对学生进行多种形式的安全教育和自我保护教育，取得良好成效。以升国旗仪式，课余党团校和节日活动等为载体，服务和引导学生端正做人、端正学习。以公共卫生习惯的养成落实为抓手，举办“文明礼仪”知识讲座、召开主题班会等，通过宣传教育、检查竞赛等途径进一步提升学生日常的文明行为。本学期着力举办了学生寝室文化节的系列活动，进行寝室美化布置比赛，努力使学生寝室真正成为学生在校园内温馨的家。

2.细化教学管理，着力提升教学质量。幼一年级重点加强学习习惯养成教育、学习兴趣和自主性的培养。幼二年级重点抓好学习方法指导、学习能力培养，促进学生各门学科平衡发展，力争统考课程人人过关。并在幼一、二年级开设了舞蹈、古筝和国画兴趣小组，聘请校外优秀教师辅导，60多名学生参加，旨在培养学生的兴趣爱好、发展特长。教务科研处通过全体幼三教师会议、全体幼三学生学习动员会、文化课教师会议、技能学科教师会议，明确升学目标，统一思想。认清升学考试面临的形势，找困难，想对策，任务落实，协同作战。教师层面，班主任、任课教师、值班教师各司其职，提高幼三教学的效率。试卷层面，加强对合作院校杭幼师和湖师院“三升四”考试历年试卷的研究，制定行之有效的复习迎考计划。学生层面，加强对学生个体情况的分析研究，进行“补差”“辅优”工作。学校多层面多举措地提高幼三教学质量。

经全体师生的共同努力，湖师院班级三升四考试续写辉煌，成绩在三个教学点中遥遥领先。其中数学、视唱、舞蹈、素描、想象画、手工的平均分和及格率名次均为第一，语文平均分第一，钢琴及格率第一。学生总分排名前20名中我校占15位，前13名均

为我校学生。杭幼师班级三升四考试，七个教学点中我校总成绩排名第四，其中数学、音乐（包括钢琴、音乐）排名第三，幼三（2）班美术单科排名第二。在全省淘汰率提高至9％左右的情况下，我校本届学生淘汰率在5％以内，其中幼三（2）班学生全部升学。

3．强化管理重心，加强临界生的辅导工作。本学期，高复班工作始终围绕提高“一类率”为工作中心，强化目标意识，加强班集体常规管理，重视临界生的辅导，注重学生心理疏导等，全面提升教育教学质量。今年第六届高复班的高考成绩总分2较去年文科平均增幅为66.1分，理科平均增幅为94.5分，61名高复班学生高考上一类线6名（含艺术）。面对逐年偏弱的高复生源，提高高考“一类率”任重道远。

三、重视队伍建设，促进教师专业成长

1．推进师德创优，营造教书育人良好氛围。进一步加强行风建设和师德师风建设，不断规范办学行为，杜绝有违教书育人职责的行为；深化“群体师德创优”活动，创造良好的师德建设氛围。本学期结合机关效能建设的开展，进一步增强教师的守纪意识、责任意识、合作意识、奉献意识；在广大教职工中开展了“我们的价值观”大讨论征文活动，增强了践行社会主义核心价值观的自觉性，进一步加强了师德师风建设。

2．加强班子建设，全面提升学校班子的领导力。学校行政班子是学校发展的带头人，进一步加强能力建设、作风建设、行政效能建设、党风廉政建设。

支部以创先争优活动为载体，推进服务性党组织建设。根据《建设服务型党组织实施方案》，大力实施“党建引领计划”，全面开展“双强争先”活动，着力推进党群共建联创，积极争创 “党建强、教育强，学校争先进”示范单位。深入推进创先争优活动，我校潘向明校长被评为“嘉兴市十大育人先锋”，在“七一”节前去嘉兴参加了隆重的颁奖典礼。积极有效推进学校共青团工作，在2012年教育局团工委“五四”表彰活动中被授予“优秀团委”称号。办好学生业余党校，向党支部推荐2名优秀入党积极分子，经党组织考察已发展为预备党员。做好党务公开工作，进一步建立健全学习机制。

3．加强队伍建设，促进教师的专业成长。努力造就一支师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”教师群体。本学期，沈建强、王国明两位老师获得了浙师大的教育硕士学位证书。合理安排教师参加教研室组织的教研活动；教学点间组织的校际交流活动。鼓励教师积极撰写论文，开展课题研究。本学期共有教师专业论文10多篇在公开刊物上发表或市级以上获奖。市级以上课题立项3个，其中1个为嘉兴市级规划课题。另外，王新梅老师并评为2012年桐乡市美术学科教学带头人，王国明、童波亚老师分别被评为桐乡市物理和体育骨干教师。李佳霖老师还获得了嘉兴市职业学校双高课评比二等奖。

积极打造一支以班主任为主体、全体教师积极参与的德育工作队伍。通过落实班主

任工作考核办法，最大限度调动了班主任工作的积极性、主动性。以参与职校青年教师的班主任培训为契机，提高班主任队伍工作责任心和工作水平，本学期共有4位老师参加了职校第二期班主任培训。本学期学生会进行了换届选举，学生干部得到大力的培养和锻炼，使之成为了学生管理工作的有力助手。

四、依托文明创建，为学校的内涵提升提供精神动力

1．开展群创活动，争做文明的进校人。继续开展新颖、多样的文明创建活动，不断巩固省级文明单位成果；充分发挥工会、团委、妇委会、学生会和退教分会等群团组织在文明创建工作中的作用，深入开展文明班级、文明寝室、文明学生、文明教师的评选活动；积极探索与结对的复兴社区、永联村建立共建联动机制。组织10位党员和教师参加社区的志愿者义务劳动，2位教师参加民防志愿者治安夜巡防，2位教师参加了《品味端午，共建和谐》等活动。结合我校争创服务型党组织，与结对的永联村开展城乡共建，实施“四大惠民”行动。组织学生参加了“走进濮院.永联”安全文艺巡演活动，通过宣传安全生产，共同倡导文明新风尚；认真做好由宣传部主办的文明创建博客信息上传工作，本学期有5篇信息被《桐乡文明网》采用。另外，开展了党员教师的义务植树活动，2位老师参加了无偿献血活动。学生处和团委组织了为凤鸣高中白血病同学的爱心捐款，共募善款2985.43元。组织了交通文明劝导、雷锋小组等青年志愿者活动。通过开展群创活动，提升师生文明素养，发挥文明辐射作用，做好准备迎接下半年省级文明单位的复评验收。

2．拓展校园文化，全面推行精细化管理。大力加强校园文化建设，通过课堂教学渗透、重大活动助推、先进典型引领、优美环境熏陶等方式，彰显具有进修学校特色的校园文化，使学校成为广大师生享受健康精神文化生活的乐园。开展“地球与环境”主题活动，加强环保宣传。组织环保手抄报创作、班级环保公约和口号创作；开展校园你丢我捡活动；举行环保征文活动；主办《珍惜地球资源、转变发展方式》菊花广场主题演出等。举办寝室文化节系列活动，在启动仪式上观摩校园环境和学生行为习惯录像；开展寝室卫生大扫除；举行消防逃生演练；开展寝室装扮活动；举行“巧巧手”变废为宝手工制作比赛；举行“我为校园美化作贡献”演讲比赛。举办寝室文化节系列活动，使寝室成为学生温馨的家园。

五、做好招生工作，积极应对教育发展的新形势

1．把握招生大局，争取招收优质生源。牢固树立招生就是质量的思想。本学期重点抓好了浙江师范大学杭州幼儿师范学院、湖州师范学院“五年制”学前教育的招生工作，落实了计划申报、宣传发动、招生简章制作、面试及录取等各个环节，加强了与各地招生机构联系，把招生工作做实做细。今年宁波地区扩招5名，湖师院班班额首次扩

至50名。招生中具有技能特长的学生增多，招生形势优于往年。优质的生源是提高幼师教学质量的保障。

2．积极面向社会，开拓成人教育市场。重视学历培训的过程管理，抓好教学质量，提高授课成效。本学期共有24名学员湖州师范学院学前教育专业专升本函授毕业。认真做好远程教育的招生工作，主动出击，面向社会争取生源。今年上半年新一轮的北京航空航天大学网络教育招生，共有15名新生加入。

六、强化安全管理，为平安校园建设奠定坚实基础

1．加强安全教育，深化平安校园建设。将食品安全管理、消防安全教育管理、学校安保建设等内容在平安校园框架内进一步整合，开展“安全教育周、安全整治月、安全宣传教育月、消防安全工作四个能力建设”，进一步丰富平安校园建设的外延与内涵，完善学校安保人防、物防、技防建设，坚持不懈地加强师生安全教育，重点落实好学生防溺水、防交通事故、防火、预防流行性疾病等相关知识的教育，组织开展专项应急演练、课堂渗透、专题活动等形式，提高学生应对各类安全事故的防范能力。

2．增强安全意识，落实安全工作措施。牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的思想，健全制度、完善预案、加强管理，狠抓落实，将安全工作做深、做细、做实。总务处进行了开学前的全校安全大检查，加强灭火器的检查保养，维修了食堂的电路。加强对师生及所有工作人员进行经常性安全教育。学生处对学生出门实行严格的管理制度，周末学生回家实行“回家联系单”制度，实行校讯通联络制。还举行师生消防逃生演练，培养应急能力。学校加强了对池塘、食堂、学生服务部、寝室、教室等管理，妥善处理了我校多年不用的化学实验室药品，采取措施构建安全立体网络，为师生安全健康保驾护航。

七、做好常规工作，为学校发展提供有力保障

1.加强后勤管理，提供优质的后勤服务。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，为学校发展提供保障。进一步健全校产管理制度，做到财产设备入册、责任到人，维修及时、有纪录，办事效率高。严格执行物品采购和领用制度。严格执行招投标制度，招投标工作做到透明、公开，程序规范。本学期组织了校园绿化养护等6次招标。加强绿化管理的同时，上半年在9号楼东侧建立“桃李园”，栽种有檇李、蟠桃、桔子等果树，美化了校园。做好校产维修工作。为进一步做好校园建设，校长室多次召开会议，多次汇报沟通论证，拟对1号楼和琴房进行拆除重建，整合各类专用教室（舞蹈室、美术室、计算机房、学生大会堂等），计划建设面积7000平方左右的艺术楼；等大楼建成后，拆除3号楼，改为绿化，并对校园绿化进行整体规划设计。此外，依托“食堂五常法”，规范食品索证索源工作，加强食堂内部管理，教师餐

厅的每周菜单制，确保饭菜质优价廉，服务全体师生。本学期积极做好争创浙江省绿色学校的相关准备。

2．强化网络管理，确保网络畅通安全。规范对《桐乡教育网》和《桐乡教师网》的管理，加快信息平台的建设，努力提升教育网运行的稳定性、安全性，切实提高网络系统的实效。加强教育网的常规管理，完善管理制度，保证网络畅通及数据安全，继续为各校做好服务工作，提供技术支持，配合教育局做好教育网的上网行为管理。认真做好中小学学籍管理系统、教育网信息平台、公文平台等系统的数据备份工作，确保各个系统正常运行。桐乡市教育网的信息平台已进行升级改造，并做好教育网中心机房搬迁的各项前期准备工作。

加强教育信息的征集、遴选和报送工作，提升桐乡市教育形象。配合教育局中心工作，做好教育网信息平台的信息审核、发布及管理工作，强化宣传力度，提高宣传品位，继续做好《嘉兴教育网》、《浙江教育网》的信息报送工作，提高信息报送的质量和数量。

3．做好工退工作，关注教职工的身心健康。切实做好工会工作，妇女节的绍兴一日游活动、母亲节厨艺秀、父亲节的夜游乌镇等活动，组织教职工趣味健身运动、气排球训练等文体活动，丰富教职工精神文化生活。以“六个老有”为工作目标，充分发挥退管的桥梁纽带作用，认真做好学校退教工作，多次对生病住院的老教师看望和对80岁以上的老人定期进行慰问。

二〇一二年七月一日

第三篇：物理教师第二学期工作总结

2018-2019学年第二学期工作总结

紧张忙碌的一学年即将过去，回顾过去，有汗水也有欢笑，有得到也有失去；展望未来，有压力也有憧憬，有困难也有希冀。现将2018-2019学年第二学期的个人作为高一物理教师的工作总结如下：

一、政治思想方面

这一学年，我积极参加了学校和年级组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。同时努力适应现在的教学环境，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。

二、教育教学方面

这一学期，我担任的是240和241的物理教师工作。在教学工作中，我认真备课、上课、经常借鉴老教师的授课经验，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。

三、工作考勤方面

本人热爱本职工作，服从大局，从不因私事耽误工作。在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事。当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。，提升自己的学识魅力。

总之通过一学期的努力我顺利的完成了高中物理教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力。

教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标。

第四篇：——教师进修学校2005-2006学第二学期工作要点

深化管理，加快改革步伐，向新的目标迈进

——教师进修学校2005-2006学第二学期工作要点

2006年是进校的改革年，是全面深化管理加快发展年，是三年初见成效的关键之年。内强素质外树形象，全面研究和探讨业务指挥各领域的工作，在房山教育现代化的进程中发挥进校更大的智力支持和保障作用。

一、指导思想

本学期工作以三个代表重要思想、科学的发展观和区教委工作思路为指导，以道德文化至上，学术精神至高为方向，以四大工程的不断深化为载体，以加强两支队伍建设为重点，夯实基础，狠抓落实，强化职责，细化管理，鼓励主动创新，加强考核与监控评价。引领全区教师形成向课堂要质量，向教科研要效益，向教师专业培训要发展的内涵发展的意识，在进校业务指挥指导服务过程中为房山教育质量的提高做出新的贡献。

二、工作思路

1、党政工三位一体；思、管、新三者齐头并进；内外结合；重过程看结果。各项工作和各处室服从服务进校的中心工作和整体工作。

2、坚持正面引领思想先行这一前提，时时、处处、人人树立正气、正义、和谐和真诚意识，倡导“敬、慈、和”精神。

3、坚持强化干部队伍建设这一关键，夯实基本素质、基本思路和基本策略，完善干部捆绑式工作模式和主任负责制。

4、坚持加强教职工队伍建设这一基础，以职责任务的落实为重点，加大所服务对象考核评价权重。

5、坚持加强工作过程考核与管理这一重要手段，考核与经济报酬挂钩，加大向优秀、优质、高效倾斜力度。

三、主要工作要点

（一）进校内部管理

1、以下三大项工作要贯穿和体现在各项具体活动之中：以改革创新作为进校新的生长点；以 干部教师素质的提升为重点；以服务指导指挥职能的有效落实为根本点。

2、干部队伍建设以深化校长领导下的主任负责制为重点，加大专业化年轻化优化步伐。

（1）完善干部考核

（2）按照责权利相统一的原则赋予处室主任相应的人事任用、人员考核、效益奖励、安排组员外出考察学习等相关权益。

（3）按照工作需要调整干部队伍。

（4）实施主任承包制

（5）加强干部的学习交流

（6）加强干部队伍的思想作风建设，强化八项意识和六条标准，尤其是以党支委会为核心的中心组建设，突出干部的政治素养和敬业精神，突出干部的人格素养和业务水准，突出干部的表率和旗帜作用。要求干部的管理要积极主动，要有超前、整体、合作、创新、优质的品格和精神。在进校新的发展时期干部平庸就是错，无功就是过。深刻体会干部捆绑式工作思路的内涵，捆绑式发展是进校干部发展的唯一出路。

3、教职工建设以岗位职责、过程环节和优质高效为重点，主要围绕以下几个方面：

（1）强化岗位职责的落实。各处室进一步明确每一位成员的岗位职责和任务，形成书面文字文本；规范各处室人员的办公管理；建立检查督导制度。

（2）修订评价考核办法。进校内部服务处室人员的考核，除领导评价、同行评价外，加大教研员 评价的权重；教研员的考核，除领导评价、同行评价外，增加基层学校教师的评价权重；

（3）改革结构工资的发放办法。10个月按月考核记发，两个月的资金总数作为效益奖发放，在考核评价的基础上改革平均分配的做法。

（4)完善处室内部学习交流例会制度。每周一次校会或处室会，鼓励先进优秀的交流，总结并布置 工作，引导和创设良好的学术氛围和良好的工作环境。各处室就每周的工作都要进行评点，学校建立各处室评点台帐，作为干部考核的一项重要内容。

（5）优化办公环境。办公环境要突出“敬静净竞”四个字的内涵，严格遵守学校的各项制度和要求，精心总结反思和研究探讨自己的工作，提高效率。

（6）处室内、学科内、同行间要团结协作，增强协调合作意识。工作上互相支持补台，生活上互相关心照顾，接纳他人的优点、给予，更能包容他人的缺点、难处。和谐相处，愉快工作。党员、干部和各学科组长必须学会造势用势和化解身边的各种矛盾，各处室内、学科组内必须把和谐共处当作重要课题来研究。互相闹矛盾者必须处理。

（7）以各岗位的优秀优质为发展方向，以十真素质的修炼为重点，提倡干一行爱一行，专一行的工作状态和效果。居安思危，以能力水平立足；立足现实，作好现实具体的小事；感悟人生，以良好 的心态待人待事；体现价值，尽力向更高更好努力。设立特殊贡献和工作创新等奖项，教师节表彰各类优秀和先进。评选06年感动他人、感动进校模范人物。

4、加强进校党组织建设，发挥党组织和党员在进校改革发展中的思想和组织保障作用，发挥先进性的引领作用。

（1）党总支委员会要把政治核心、组织保证、思想政治工作作为重点。党管干部，抓好干部队伍建设，体现党组织在进校改革发展中的敏锐性、先进性和坚定性。围绕中心抓党建，这个中心一是确保进校的稳定，二是确保进校的发展提高，这是时代赋予我们新一届支委会的历史任务。

（2）继续抓好党员先进性教育，完善各项制度，体现党员在具体工作和生活中的先进性，日常小事中的先进性。

（3）结合进校不同发展阶段的工作和任务，做好教职工的思想政治工作，多角度多层面为进校的改革创新和发展创造更好的环境和氛围。

（4）做好入党积极分子的工作，发挥这支队伍的积极作用，适时接纳积极分子入党。

5、加强工会等群团组织和民主党派的工作，充分体现其在进校改革中的作用。

（1）进一步加强工会工作的指导，规范日常工作，加强工会干部力量，组织教职工积极有效的学习交流及多种形式的文体活动，维护教职工的权益。

（2）开好教代会，发挥教代会在学校决策管理中的民主监督作用。本学期将以进校改革创新深化管理为主题。提倡教职工献言献计。

（3）积极与民主党派和团体加强合作和交流，多渠道合作，发挥进校这方面的资源优势。

6、进一步规范进校现有人财务的管理，以投入与产出效益最大化为前提，研究各层面的细化管理，净化优化业务指挥的环境和氛围。

（1）严格各项工作和管理的流程和程序。分工负责，有序开展；立足岗位，关注衔接点。

（2）严格进校各项收支管理。确定各项收入明细；建立各处室开支台帐；规范资金支取使用程序和方法；规范用餐管理；规范用车及车辆维修保养规则；规范物品采购和领取办法；规范电脑耗材管理。研究大家关心的个税问题。

（3）严格资产管理。帐物相符，使用规范有效；物物有人管，帐帐有人管。加强伙房的管理；加强信息技术类物品管理和使用，集中和整合相关资源。

（4）完成第三批教研员电脑的添置，完成电脑的整体购置工作，提高教研员现代化水平。

（5）规范后勤等服务部门人员的管理，相对集中办公。

（6）在提高效率的前提下，优化岗位安排，调整相关人员的工作岗位和管理办法。

（7）开拓思路，采取办法，在各个环节上增加进校的社会效益和经济效益。不做高投入低产出的事，更不做劳而无效的事。

（8）加强安全保卫工作，完善各项安全责任制，健全各项安全预案和档案，确保06年不出现任何重大安全事故。

(二）面对全区的各项业务工作

1、根据教委的要求、进校的实际和各岗位的职责要求，有效地做好本学期各处室各学科组及教研员的工作计划。

2、各处室要以课堂教学、课程改革及课堂质量，即教师的专业发展为核心，寻求工作重点和突破点。

3、配合教委相关科室，抓好:教学基本过程管理、课堂质量、教师评价、教学质量监控与评价、校本教研、各层面骨干队伍建设。

4、下大力量加快网络平台建设，为网络教研科研培训奠定思想和物质基础。成立信息技术教育处，把处室和教研员网络教研作为下一步工作的一项重要内容，提上日程，并拿出措施。

5、相关教研员要在以下几个方面进行突破性研究和积累，并有方法措施和成果：

（1）教学评价与监控上，形成有学科特色的诊断性分析评价体系。

（2）教研员的命题上，把预测指标与实际吻合度的研究作为命题水平的一项重要指标。

（3）教研员所负责的学科或项目，在对教师基本情况的分析和把握上，要有一手材料，要有相对准确的定位。

6、抓住十一五开局之年契机，在完成十五后期工作并在积极反思总结的基础上，做好新一轮教研科研培训初步规划，瞄准以下几点：如何提高各学段的整体质量；推进课改向纵深发展；教研的途径方法与内容的改进；新一轮干部教师的培训；学科教学和德育的整合；师生心理健康教育的研究；如何引领向课堂要质量向教研要效益向培训要后劲的意识。

7、增强各处室工作的实效性和针对性。时间前置，内容符合教师需求，形式多样。各项工作务求精细，不求多、烦。学前教育要以保教师资水平提高为方向；中小教研以考试监测和复习指导为常规工作的重点；科研以结题和新一轮选题的有效性为重点；培训要以分层和专题为方向；学会以组织建设和工作规范为重点。

8、确保试卷和教辅材料质量不断提高和征订数量的保证。试卷和教辅材料的编写是教研员的职责之一；进一步规范教研员、资料室、印刷厂的职责任务和时间安排，确保按时考试，确保每学期开学前教辅材料全部下发到学校，否则按事故处理；保证征订数量，对全员征订的年级教研员给予奖励（或按提高比例奖励）；组织好各种培训班和辅导班，最大限度的发挥优势增加效益；减少增加学校和教研员负担且无经济效益和社会效益的工作。

9、做好信息宣传报道和总结工作。信息传递要及时准确；总结要及时并有文本材料；档案资料积累要一事一档，重大事项要把好文本和音像等材料积累关。处室要有兼职或专职资料员、信息员、网络管理员，档案室、网络室要积极索要相关资料，不能及时归档要追究相关人员的责任。

10、各业务处室都要树立大教研、大科研、大培训观，无论教研科研培训都是为教师成长做工作，要增强聚合意识。加强合作与沟通，加强协调与配合，只有共同发展才是出路。对内是一体，对外有分工，克服思想方法上的片面性、部门性、狭隘性。

第五篇：幼儿园教师2016年第二学期工作总结

2016年第二学期个人工作总结

泰达第一幼儿园

郑开琳

转眼进入中班已快一年了，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下：

一、思想政治方面：

积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不做败坏我园的声誉的事情。

二、教育教学方面：

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有时还组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。通过一学期的努力，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面：

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，我主动和家长们沟通，详细介绍介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我通过多种形式，如：家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日开放活动等，向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习、生活。

四、个人业绩方面：

1、本学期，我以“礼仪”为主题开展了一节社会公开课《友好相处朋友多》，以自由选择活动材料，为好朋友制作六一礼物的方法增强幼儿之间的感情，在活动中，幼儿积极参与，对我设计的活动表现出了浓厚的兴趣，本次活动也受到了老师们的一致好评。

2、在六一童话周联欢会上，我担任导演组织青年教师们利用自己的业余时间加班加点的排练童话剧《我选我自己》，并在童话剧中担任小兔子的角色，除此之外，我还在联欢会上担任主持人的角色。活动为幼儿留下了美好的回忆，也受到了领导、老师和家长的高度评价。

3、我的《浅谈如何在日常生活中培养小班幼儿的独立性》在滨海新区教育体育委员会学前教育处荣获区级二等奖。

4、我的《培养小班幼儿的独立性之我见》，经天津市教育学会学术委员会专家组评审，获天津市基础教育2016年“教育创新”论文评选三等奖。

5、我的《浅谈如何对幼儿进行品德教育》在天津市幼儿品德教育优秀论文评选中荣获三等奖。

6、我的《浅谈如何在日常生活中培养小班幼儿的独立性》在天津市学前教育优秀论文评选中荣获三等奖。

7、本学期，我还以一篇《幼小衔接中存在的问题及解决策略的研究》积极参加主题为“幼小协同 科学衔接”的宣传月主题征文活动。

8、本学期，我以制作的体育活动的玩教具《赶小猪》积极参加了滨海新区幼儿园优秀自制玩教具展评活动。

9、在学期末，我利用业余时间精心制作了一幅美术作品《桃花朵朵》，作为幼儿园大厅的美术展览作品。

有播种就会有收获，有付出就会有回报。经过一学期的努力，我取得了一些可喜的成绩，但在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长。