社区法制宣传教育模式初探

第一篇：社区法制宣传教育模式初探

社区法制宣传教育模式初探

法宣处 2007年6月15日(点击：2416)

随着我国城市经济体制和社会管理体制改革的不断深入，社会学中导入了一个新概念，这就是“社区”。并且，这不是一个空泛的概念，它至少反映出最基础社会层面——居住地——以下三个方面的变化：

一是居住地人口结构发生了变化。居民中与社会没有紧密行政联系的成员正在不断增加；

二是居住地的单位属性在减弱，社会属性在增强。居民对居住地的功能、环境有了全新的认识和追求；

三是居住地的管理方式正在发生变化。过去行政式的管理模式正在弱化。居民自我管理、自我服务的意识开始萌发。

基于这些变化，社区作为一个小社会，它具体、直观、形象的表现出社会生活的形式和发展规律。而作为负有社会管理职责的政府职能部门，面对改变着的我国基层社会的结构和组织体系，如何更富有成效的开展工作，这是我们面临的一个新课题。近年来，我们青山区司法局针对我区基层社会管理结构的发展和变化，不断探索新形势下全面实现司法行政职能的途径和方法，逐步形成了一些新的工作思路。体现在社区法制宣传教育工作中，对社区法制宣传教育的指导思想、基本原则、组织建设、工作模式和工作目标等问题，形成了一些初步的概念。

一、社区建设中法制宣传教育工作的新变化

社区的出现从根本上说是我国由计划经济向市场经济转型带来的社会体制转型所决定的。社会转型期中的新变化，也在我们的法制宣传教育工作中得到反映。一是工作对象年轻化，层面多元化。过去的居委会，作为法制宣传教育工作的一个领域，工作对象主要是中老年人口，尤以老年人口为多。随着居住地人口结构的变化，流动人口、未分配的学生、下岗和失业人员越来越多的并入了我们的工作对象。

二是教育内容宽泛化。随着工作对象的变化，过去单一的教育内容已经不能适应工作对象的需要，不同层面的社区成员对法律知识的需求表现出多层次的要求，教育内容几乎涉及到我国现有法律的各个领域。

三是工作难度越来越大。随着社区行政式管理模式的弱化，过去强制性的灌输已经不灵了。我们必须根据工作对象的特点调整工作方式。宣传形式要求寓教于乐、喜闻乐见，宣传内容要求贴近生活、学以致用。对工作对象而言，在行政管理约束弱化的情况下，你“有用”，他才可能需要你，而只有他需要你，你才能真正完成你的职责。

四是人们对法律知识的需求与日俱增。随着我国社会主义法制的健全和完善，社会成员整体法律意识不断提高，更多的人在更广的生活领域面临法律问题的机会越来越多，对法律知识的学习成为人们现实需要和内在追求。他需要而我们的工作对他的需要有用，这是新时期法制宣传教育的重要动力和生命力。

五是法制宣传教育条件优越于过去。在行政机关改革和社区建设不断完善的过程中，一方面司法行政机关工作人员肩负的工作越来越重，不可能对社区法制教育工作事事参与；另一方面社区工作者的年轻化和知识化。这两方面的变化要求我们在具体工作中要把司法行政工作人员的专业优势与社区工作者的工作优势相结合，寻求加大工作力度的新途径。

在认真分析研究工作层面和工作对象的变化的基础上，我们认识到，新时期社区法制宣传教育的工作模式，关键是要在创新和管用上下功夫。

创新是指在教育方式上要新。要根据不同社会阶层的特点，采取不同的教育方式，吸引教育对象并入教育的行列。特别是在社区成员行政约束力弱化的情况下，创新方法是扩大教育面的重要环节。

管用是指教育的内容要贴近生活、贴近对象的需求，让受教育者感到学习能解决问题。以此为切入点，调动工作对象的学习热情、变被动的灌输为主动的吸纳。

二、社区法制宣传教育工作的指导思想、基本原则、组织建设、工作模式和工作目标

1．社区法制宣传教育工作的指导思想。社区法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平法制理论和江总书记“三个代表”的重要思想为指导，立足本区国民经济和社会发展“十五”规划所确定的目标，围绕改革、发展、稳定的大局，认真落实区“四五”普法规划，认真贯彻依法治国方略，以服务社区建设、规范社区管理、参与社区服务和保障社区稳定为宗旨，以社会主义市场经济和公民基本权利义务的法律法规为基本内容。努力提高社区成员的法律素质，促进社区的文明进步，提高社区法治化水平。2．社区法制宣传教育工作的基本原则。这里所说的基本原则，是指在社区法制宣传教育工作中应该遵循的基本准则。它主要包括：服务、求实、长流水、多职能等内容。

服务的原则。根据社区的性质和工作对象的特点，要扩大法制宣传教育工作的覆盖面，必须树立服务意识，寓教育于服务之中，通过服务社区工作，服务居民生活，达到教育居民的目的。

求实的原则。工作要创新形式，但要避免为形式而形式。要始终贴近居民的需要，丰富宣传教育内容，讲求工作实效。所谓有为才有位，有位才有威，而衡量有为的标准，应该是有效。

长流水的原则。一方面，法制宣传教育是一项长期的工作；另一方面，戈培尔说过一句话：“谎言重复一千遍也会成为真理。”这句话的本质是谬误，但其中关于宣传教育工作的作用途径则是每一项宣传工作都不能忽视的真理。

多职能的原则。社区法制宣传教育工作要树立大教育的意识。概括的说，司法行政机关在社区工作中所体现的职能，都是法制宣传教育的工作途径。无论是民调、两劳、法律服务还是法律援助，各项工作都各有其专项的内容，但却都有同样的教育效用。

3．社区法制宣传教育工作的组织建设。社区法制宣传教育工作的组织建设，是指要认真抓好法制宣传教育队伍建设，整合资源，发挥优势，确保工作力度。

司法行政工作人员是法制宣传教育的专业队伍，在工作中起着计划、组织、指导以及培训等作用。社区工作人员是法制宣传教育的主要力量。他们生活在社区、工作在社区，了解居民的所思所想。他们既是社区法制宣传教育工作的对象，同时又是工作的主要力量，要通过指导工作、业务培训等途径，提高社区工作人员的法律知识水平，充分发挥他们在社区法制宣传教育工作中的作用。

社区法律工作志愿者是社区法制宣传教育队伍的骨干力量。通过自愿参入的形式，挑选一些热爱法制宣传教育工作，有一定法律基础知识的社区成员，组成志愿者队伍。这一方面可以补充宣传教育队伍的力量，另一方面志愿者就在居民身边，在情感上更贴近居民，这对扩大教育覆盖面，确保工作力度和提高工作实效也具有重要意义。

4．社区法制宣传教育的工作模式。

（1）全区社区普法依法治理工作在各街道办事处普法依法治理领导小组的领导下进行，区司法局及所属的各街司法所负责社区普法依法治理工作的业务指导。

（2）区司法局各街司法所具体负责所在辖区各社区的普法依法治理工作的骨干组织及培训、工作计划的统筹及安排、各项活动的指导和咨询等工作。

（3）各社区负责本社区的普法依法治理工作的工作计划制订、各项活动的组织及日常工作等。

5．社区法制宣传教育的工作目标。社区法制宣传教育的总体工作目标是：通过开展有针对性的群众性法制宣传教育，营造法制宣传教育的浓厚氛围，弘扬正气，震慑违法犯罪，发挥法制宣传在群防群治工作中的作用，培养社区成员学法用法的自觉性，逐步提高社区成员的法律素质，引导社区成员维护政治安定和社会稳定，保障社区的文明进步和全区各项工作的顺利开展。

在社区不同的人群中开展有针对性的宣传教育工作，突出重点内容，完成不同的工作目标。

对社区青少年，重点进行宪法和法律基础知识教育。充分利用校外时间，特别是寒暑假，开展“普法夏令营”等适合青少年特点的活动，教育青少年要爱国爱党、诚实守信、做遵章守法的好公民。

在待业及下岗人员中，要重点开展《劳动法》及与经济、民事相关的法律、法规教育，提高他们的法律素质，培养他们依法维权的意识，掌握用法途径。

在外来常住人群中，要重点开展与城区管理相关的法律法规、计划生育的法律法规及其它基本法律常识的教育。引导他们服从管理、诚信守法、合法经营。

6．社区法制宣传教育的阵地建设。法制宣传教育阵地是日常宣传教育工作的载体。在充分利用社区现有的板报、黑板报等阵地的同时，要根据实际工作需要，创建富有时代特色的宣传阵地。如我局创办的《青山社区司法》月刊，对社区的法制宣传教育工作起到了积极的推动作用，得到社区工作人员的好评。

三、加强领导创建特色，认真做好新形势下社区法制宣传教育工作

1．加强领导是做好社区法制宣传教育工作的保证 社区法制宣传教育工作是社区建设中重要的工作内容，“法律进社区”也是“四进社区”的重要环节。法制文明是现代社会文明的基础，特别是各级司法行政机关，必须把社区法制宣传教育工作作为法律进社区的重要途径，科学规划、认真实施、务求实效，真正使法制宣传教育工作在社区建设中发挥基础性作用。提高社区居民的法律素质，不仅仅是社区建设的目标，同时，社区居民法律素质的提高，也必将为社区各项工作的开展打下良好的基础。各级领导和相关部门应该高度重视社区法制宣传教育工作，要把这项工作当作社区建设的基础性工作来抓。

2．联系社区实际、创建特色、增强法制宣传教育工作实效

各级司法行政部门和社区工作者，要根据不同居民集聚地所表现出的需求差异，有的放矢的开展工作，根据社区的实际，创建工作特色。就我区而言，要针对武钢、石化、电厂等企业效益较好的居民集聚地，与一冶、区属小企业等效益相对较差的居民集聚地，以及外来流动人口集聚地等不同社区的特点，通过不同的教育形式，选择不同的教育内容，达到同样的教育效果。

3．增强责任意识，努力开创社区法制宣传教育新局面

司法行政机关工作人员是法制宣传教育工作的专业队伍，其工作对社区法制宣传教育工作的状况起着举足轻重的作用。各级、各类从事社区法制宣传教育工作的人员，应该树立高度的责任意识，充分认识工作的重要意义，各司其职，各负其责，齐抓共管，共同努力，争取我区的社区法制宣传教育工作卓有成效，有所奉献。

第二篇：社区法制宣传教育工作总结

广场社区法制宣传教育工作总结

为进一步提高广场社区群众的法制观念、法制水平、法制意识，社区内开展了以下法制宣传教育活动：

一、继续高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，按照依法治国、依法治市，提高城市法制化建设的总体要求，围绕塔城市经济发展和社会稳定的工作大局，在社区中深入开展法制宣传教育，提高社区居民的法制素质，把法制宣传教育与法制实践相结合，积极推进法制工作，使法制工作深入单位、深入居民，促进村两个文明建设健康发展。

二、继续开展法制宣传教育，全面提高居民的法制素质，使各巷道群众懂法、守法、护法，自觉维护自身的合法权益，积极同各种违法犯罪行为，特别是同民族分裂主义和非法宗教活动作坚决的斗争，进一步加大法治工作力度。充分利用“6.26”禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”法制宣传日进行了法制宣传教育工作，举办法制宣传活动四期，并发放法制宣传资料200余份。以提高居民的参与意识和防范意识，给居民营造一个和谐稳定的社会环境。

三、把法制宣传教育作为依法治理村的基础工作来抓，深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设

社会主义法制国家的基本方针，学习宣传国家宪法和基本法律，学习宣传与各民族工作、生产、生活密切相关的法律法规知识，努力提高广大居民的法律素质，宣传维护社会稳定的有关法律、法规，以打击民族分裂主义为重点，有针对性的加强法制宣传教育，确实提高社区居民的法制水平。

四、把法制教育和思想道德教育相结合起来，使居民的法制建设与精神文明建设协调发展。

五、寒暑假期间我社区组织社区法制宣讲员和部分青少年开展了未成年人思想道德教育、法律、法规知识讲座、怎样预防青少年犯罪及暑期安全防范知识，教育他们远离毒品，做一个合格的公民。

总之，通过一年来的法制宣传工作我们取得了一些成绩，也得到了广大居民的好评，但我们不能满足，要继续努力地做好法制宣传工作，希望能通过我们不断的努力，能让广大居民了解法律知识，减少矛盾，为创造和谐村作出努力。

广场社区

2011年12月

第三篇：自强社区法制宣传教育工作总结

自强社区2009年法律进社区工作总结

自强社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻执行“两法一条例”，坚持走法制化、系统化、社会化、科学化的发展道路，将法制宣传教育工作与服务大局、服务青年紧密结合，继续巩固和加强基础建设，完善保护机制，拓展工作领域，扩大社会影响。现将工作总结如下：

法制宣传教育坚持“四进社区”，全方位推进“法律服务进社区”的深入。

1、“法律服务进社区”贴近文明城市创建工作的实际，积极开展法制宣传、法制信息、法制文艺和法律援助进社区活动。通过各种活动，活跃社区普法的内容和形式，激发群众的学法热情，构建和谐的邻里关系。

2、“法律服务进社区”重点抓好社区青少年法制宣传教育。在社区中充分利用寒暑假和节假日，搞好青少年法制宣传教育。以法制宣传教育志愿者队伍为依托，以青少年法制教育基地为阵地，充分发挥社区内人力资源优势，开办家长学校，开设青少年法制专题讲座等，保证青少年在社区内得到良好的法制教育，不断提高他们的法律素质，使其成为遵纪守法的“小公民”。

3、“法律服务进社区”加强老年人（离退休人员）、下岗职工的法制宣传教育。要充分利用市民学校、社区活动室和老年学校，针对老年人（离退休人员）、下岗职工的特点，宣传与他们密切相关的法律法规，依法抵制迷信、邪教等非法活动。组织志愿者，协调律师、公证、法律援助等，自强社区 2009年12月

第四篇：XX社区法制宣传教育工作总结

XX社区法制宣传教育工作总结

为进一步提高我社区广大居民群众的法制观念、法制水平、法制意识，在社区内开展了以下法制宣传教育活动：

一、继续高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，按照依法治国、依法治市，提高城市法制化建设的总体要求，围绕社区经济发展和社会稳定的工作大局，在社区居民中深入开展法制宣传教育，提高广大居民的法制素质，把法制宣传教育与法制实践相结合，积极推进法制工作，使法制工作深入社会、深入居民，促进社区两个文明建设健康发展。

二、社会继续开展法制宣传教育，全面提高居民的法制素质，使各居民群众懂法、守法、护法，自觉维护自身的合法权益，积极同各种违法犯罪行为，特别是同民族分裂主义和非法宗教活动作坚决的斗争，时一步加大法治工作力度。今年在10月26日，我委与辖区单位昆区消协共同举办了“法律维权进社区”活动，并且充分利用“6.26”禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”法制宣传日进行了法制宣传教育工作，举办法制宣传活动四期，并发放法制宣传资料300余份。以提高居民的参与意识和防范意识，给居民营造一个和谐稳定的社会环境。

三、把法制宣传作为依法治理社区的基础工作来抓，深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方针，学习宣传国家宪法和基本法律，学习宣传与各民族工作、生产、生活密切相关的法律法规知识，努力提高广大居民的法律素质，宣传维护社会稳定的有关法律、法规，以打击民族分裂主义为重点，有针对性的加强法制宣传教育，确实提高社会居民的法制水平。

四、把法制教育和思想道德教育相结合起来，把依法治国与以德治社区紧密结合起来，使社区的法制建设与精神文明建设协调发展。

五、寒暑假期间我社区组织老党员和部分青少年开展了未成年人思想道德教育、法律、法规知识讲座、怎样预防青少年犯罪及暑期安全防范知识，教育他们远离毒品，做一个合格的公民。

总之，通过一年来的法制宣传工作我们取得了一些成绩，也得了广大居民的好评，但我们不能满足，要继续努力地做好法制宣传工作，希望能通过我们不断的努力，能让广大居民了解法律知识，减少矛盾，为创造和谐社区作出努力。

第五篇：2014法制宣传教育!

六安第二中学2014法制宣传教育工作计划

根据《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》的要求,结合我校实际,特制定本规划。

一、指导思想.总体目标

1、以党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神为指引，认真贯彻中央政法工作会议精神，紧紧围绕市委市政府中心工作，以服务群众、保障民生为出发点，以维护社会公平正义与和谐稳定为落脚点，深入推进法治建设和法制宣传教育工作，为全面深化改革，开创幸福六安建设新局面提供坚强的法治保障。

2、六安二中2014年法制宣传教育工作的主要工作目标是：按照建设创新型国家和社会主义和谐社会的要求，培养青少年学生创新意识、实践能力和社会责任感，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切需求，紧密结合教育改革与发展的需要，充分发挥学校第一课堂的主渠道法律素质；进一步增强社会主义法治理念，提高以法治校、依法执教的能力和水平。

二、主要任务

1、学校青少年学生的法制宣传教育，要按照《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家法律制度，如《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2、紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律规定；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。

3、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法制观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法制实践之中。

5、坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法制精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法制理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法制实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范单位的创建和经验的总结、推广工作。

三、对象和要求

2014年法制宣传对象：全体师生和学生家长

2014年法制宣传要求：学校开展法制宣传教育，必须维护青少年学生和广大师生教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须抓好各级各类学校法治教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使学校的法治宣传教育真正落实到位。

1、青少年学生是学校法制宣传教育的重点对象。要在总结学校“六·五”普法经验的基础上，按照“法律进课堂”活动的要求，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

首先，青少年学生的法治教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，以培养民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、法规等基本知识和制度；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护意识与自我预防能力。

其次，要有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。在开展法制宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，注重实效，防止形式主义。学生应当初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的法制宣传教育，预防和减少青少年学生违法犯罪。第三，全面落实学校法治教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面系统的学校法治教育课程体系，把环境保护、道路交通安全教育、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入课程；要根据不同年级学生的生理、心理特点和接受能力组织专门力量选用内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教材。要推进学校法制教育专兼职队伍的建设，落实法制教育专项经费，努力推进学校法制氛围的形成。

第四，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践，以及举办法制专题讲座、开展普法知识大奖赛等多种形式，充分利用广播站、黑板报等多种媒体，以及校园网、校园宣传栏，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

第五，充分利用家长学校、家长会等多种形式向学生家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》等一系列法律法规，与家长配合共同做好学生的普法教育工作。

2、切实提高学校行政成员和教师的法制观念和法律素质。校长室和校党委成员带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。要进一步推进面向教师法制宣传教育，在教师提高培训、进修或者继续教育等培训中，将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。

四、工作步骤与安排

2014年法制宣传教育工作共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：

2014年上半年。制定学校的工作计划，做好宣传、发动工作。

2、组织实施阶段：

2014年全年。根据《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》本计划的目标、任务和要求，结合本校实际，每月制定工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。

四月，邀请交警一大队警官来校做交通法规专题讲座。五月，设立法制教育宣传月，邀请金安区法院法官来校进行法制教育专题报告会，通过模拟法庭向学生普及法律知识；另通过橱窗、展板、黑板报等形式配合进行法制教育。

六月，开展禁毒教育宣传月活动，结合“‘六·三’虎门销烟日”、“‘ 六·二六国际禁毒日’”、“禁止毒品进校园”主题开展安全月教育活动。教育学生“珍爱生命、拒绝毒品”，培养学生健康文明的生活方式。

九月，开学初，对全校师生尤其是高一新生进行法制教育，开展普法宣传。

十二月，围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展系列安全法制教育活动。

3、检查验收阶段：2014年12月。对本计划实施情况的总结评估。

五、组织领导和保障

（一）充分认识学校法制宣传教育工作的重要性，充分认识开展好2014年法制宣传教育，提高青少年学生和教育工作者法律素质、法制观念，对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义，要把普法工作作为一项重要内容，摆上议事日程，加强领导，特聘金安区人民法院副院长、党组副书记张勇同志为我校法制副校长，做好规划，切实抓紧抓好，同时聘请六安市寻求律师事务所主任律师李国圣同志为我校的常年法律顾问。

（二）健全领导体制。特成立本校2014年法制宣传教育普法工作领导组：组长为校党委书记、校长许秀旗同志，副组长为关世宏、童朝林、王建安、杨斌、李守宏、张勇六位副校长，组员由各处室主要负责同志担任。

（三）落实教育法制宣传教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与研究与探索；订购具有示范性的普法读本或教材；法制宣传教育骨干的培训和经验的推广。法制教育的专项经费列入单位预算，专款专用，确实落实到位，以保证工作正常开展。

（四）建立普法激励、监督机制和工作标准。要逐步建立评估考核机制，完善评估考核机制，完善评估考核指标，建立健全监督与激励机制，将法制学习宣传与教师培训等工作联系起来；研究制定学校法制宣传教育工作的基本标准，推进学校法制宣传教育的规范化、制度化，调动各方面的积极性，将学校的普法工作不断推向深入。

安徽省六安第二中学 2014年4月14日