太坪学校爱卫

第一篇：太坪学校爱卫

五华县太坪学校2013年度爱卫创卫工作实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观和十八大精神，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造太坪村最亮丽的建筑和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。

二、工作原则

1、坚持以人为本原则。“爱卫、创卫”工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“爱卫、创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。

2、坚持“爱卫、创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成我校爱卫、创卫特色和亮点，切实将我校爱卫、创卫工作落到实处。

3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“爱卫、创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“爱卫、创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。

4、坚持建立“爱卫、创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成“爱卫、创卫”工作的制定化、经常化、长期化。

三、工作重点

1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“爱卫、创卫”硬件水平。

2、着力解决学校楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。

3、全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基矗

4、加强校园日常卫生管理，制定重点扫区“一天三清扫，下午一拖抹，室外扫区一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值周领导”负责每天的例行检查和突击抽查。

5、学校根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“爱卫、创卫”工作的先进单位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。

四、组织领导

为加强对我校“爱卫、创卫”工作的组织领导，成立五华县太坪学校“爱卫、创卫”工作领导小组。人员组织如下：

组长：甘活君 副组长：邹世文

黄伟华 成员： 余颂元

邹学涵

五、工作任务

根据“爱卫、创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：

1、加大“爱卫、创卫”宣传力度，提高师生“爱卫、创卫”意识。响亮提出“爱卫、创建亮丽校园、打造文明校园”的口号，广泛开展形式多样的“爱卫、创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“爱卫、创卫”工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造“爱卫、创卫”工作的良好氛围。

2、利用“文化长廊”的爱卫、创卫宣传栏和健康教育专栏进行爱卫、创卫宣传。定期更换爱卫、创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。

3、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。

5、结合我校实际，制定切实可行的学校“爱卫、创卫”工作方案，对我校各处室“爱卫、创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。

6、做好我校“爱卫、创卫”工作档案工作。对我校“爱卫、创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。

7、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。

8、将“爱卫、创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。

9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“爱卫、创卫”系列活动。

10、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传爱卫、创卫知识，提高自身素质。

11、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。

12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。

13、将每周二确定为小学部、周五为中学部环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。

14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

15、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。

16、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园”的新高潮。

17、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和报告网络。

18、将“爱卫、创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“爱卫、创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“爱卫、创卫”知识，将“爱卫、创卫”知识有机地融入平时的教学之中。

19、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日（5月31日）、世界卫生日（4月7日）、世界环境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、国际禁毒日（6月26日）等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。

20、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。

21、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”滋生和鼠迹。

22、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。

23、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。

24、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。

25、召开教职工动员大会。“爱卫、创卫”工作室一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识“创卫”活动的重要意义。调动全体师生参与“爱卫、创卫”的主人翁意识，把“爱卫、创卫”变为全体师生的自觉行动。

第二篇：太坪学校2013爱卫创卫工作计划

五华县太坪学校2013爱卫创卫工作计划

卫生工作是关系到全校师生利益的一件大事，是保障全校师生健康的一件重要举措。2013我校将继续在上级主管部门的领导下，针对教育特点，开展具有我校特色的爱国卫生工作，进一步扩大爱卫工作取得的成果，为创卫工作做出应有的贡献。

一、指导思想

以科学发展观重要思想和十八大精神为指导，认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为宗旨，结合学校的实际，抓好环保意识教育，搞好校园环境，优化育人氛围，提高全体师生的卫生、环境意识和全体师生的健康水平。

二、工作任务

（一）抓校园环境卫生

1．抓好卫生宣传教育。定期召开以为卫生教育为主题的广播会，定期刊出卫生宣传黑板报，宣传图片展，营造卫生宣传氛围。校医室定期开设卫生指导课、女生指导课，有针对性地开展卫生教育，加强学生的卫生健康意识。

2．划定卫生包干区，以班级为单位分区包干。坚持每天小打扫，每月一次的大扫除。使校园环境卫生责任到班，并落实卫生目标责任制，保持校园环境的净化、美化。

3．加大卫生检查力度。采用各级每天检查和值周教师、少先队抽查相结合，设立文明卫生监督岗，将各项检查评比情况及时汇总反

馈，及时整改，并记入班级量化考核，通过一系列的卫生教育和卫生评比检查活动，培养学生良好的卫生习惯。

（二）抓良好生活习惯的养成1．抓生活规律：以“劳逸结合、促进生长”为原则，抓好学生的学习、休息、饮食、体育锻炼、文艺活动等习惯，使学生的生活丰富有节奏有规律，使学生的心理保持健康，使学生的身体健康生长、发育、增强。

2．抓饮食习惯：以“吃好三餐、少吃零食”为原则。提倡俭朴，不吃不洁食物，不吃无卫生许可摊位的食物，不吃过期食物。学生的饮食要把握“七要”原则，它们是：三餐要合理，甜食要少吃，粗细要搭配，食物要多样，食盐要限量，油脂要适量，饥饱要适当。

3、抓个人卫生：以“表里合抓、身心健康”为原则。抓好学生的“面容”（头脸），“身容”（穿着），（形态），做到学生象学生。保持个人日常卫生，勤洗澡，勤换衣服，不饮生水，饭前便后要洗手，生吃水果要洗净，勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

4．抓心理健康：以健康教育课开设为依托，使学生以健康的心态来处理身边的事件，胜不骄，败不妥，时时保持快乐的心态，积极的情绪，良好的行为。

5．抓站、坐、行姿：以“站如松，坐如钟，行如风”为原则，三态要充分体现中学生健康和活泼的精神风貌。

6.抓控烟工作。⑴抓控制吸烟的教育宣传。学习和宣传控烟有关法律、法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和

国广告法》《中华人民共和国烟草专卖法》等法律、法规。⑵抓控制吸烟禁示性规定。严禁学生在校内外任何场所吸烟，严禁教师在教室、会议室等公共场合吸烟。⑶制定控制吸烟奖罚措施。如教师吸烟一次者罚款20元，学生在评选三好学生时若发展有吸烟行为由实行“一票否决制”，开展无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励等。

（三）抓常见病多发病的防治

龋齿、近视、沙眼、贫血、蛔虫，营养不良是多发于中学生中的常见玻校医室要经常进行这方面的预防宣传教育工作，定期安排这方面病的预防治疗工作。

对得病者要指出其成病根因，指导他们如何治理、如何控制、如何保养。

（四）具体工作

3月重点抓好新卫生制度的落实，发现问题及时修正

4月学校教室检查及文明、示范教室评比

5月举行夏季卫生知识宣传活动

6月做好学生健康档案工作

8-9月：集中精力抓新生“面容”（头脸），“身容”（穿着），“整容”（形态）工作。

10月：继续抓好秋季灭鼠、蝇、蟑、蚊工作。

11月：对全体学生进行健康检查，健康教育专题讲座。

12月：学生教室大检查，暨文明教室评比活动。

第三篇：五华县太坪学校写字工作计划

五华县太坪学校写字教学工作计划

[2013年---2014学]

一、指导思想

汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，也是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。为此，我校成立了硬笔书法领导小组，校长为组长，副校长为副组长，组员由其他行政和级组长组成，指定主管教学的副校长黄伟华为此项工作的负责人，联系电话：***。工作师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。

二、发展目标

以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。

三、工作要点

1、按要求，开齐开足写字课程。

一、二年级每周安排一节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周安排一节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。

2、建立完善的写字教育管理制度。

（1）教师写字制度

教师是学生的楷模。教师的书写能潜移默化地影响学生。“身教重于言教”。教师写好字是写字教育顺利开展的重要保证。

要求：

① 每月培训教师一次 ,其中,一、二年级教师为硬笔字，三至六年级教师为软硬笔字。

② 全校任课教师每人单周书写软、硬笔书法作业一张，双周书写软笔书法作业一张。其中，硬笔作业不少于100字，软笔作业不少于12字，两作业均要使用规定的纸张，即软笔用纸8K，硬笔纸用16K。

③ 从开学第二周开始，全校任课教师每人每个教学周轮流板书一首七言古诗悬于学校的黑板报门口，供大家欣赏，以此促进广大教师的粉笔字书写水平。④ 凡以前两笔字过关的所有教师，从本学期开始，每人每月上交学校软、硬笔正式作品各一件，规格为：硬笔16K，软笔四尺宣纸对开。内容为：诗词、散文、名言等完整的句子。形式为：提倡创作，临摹亦可。

（2）学生写字制度

①重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

②抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。

③学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。

④一二年级学生每人每周书写铅笔字一张，三至六年级学生每人每周书写钢笔和毛笔字各一张。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

（2）“六一”节举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出全体教师及各班学生一年来的的写字成果。

4、五月中旬，对全校任课教师的软、硬笔作业进行一次全面而严格的集中考评，评选出软、硬笔各5篇优秀作业并公之于全校。

5、加强教学研究。

（1）加强随堂听课。写字中心要加强研究，服务写字教学，达到专业引领作用。

（2）组织相关教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

（3）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进我校写字特色的创建工作。

2013年9月

第四篇：学校爱卫工作总结2012

2011年爱卫创卫工作总结

2012年我校全面贯彻党的十六届六中全会“以人为本”、构建社会主义和谐社会的精神，深入开展平安校园建设。进一步规范学校卫生工作，认真落实《学校卫生工作条例》等有关规定，确保师生身体健康和生命安全。在各级领导重视、班主任的大力配合下，按年初计划目标基本完成一年的学校卫生管理、卫生保健、健康教育等工作任务，现将本爱国卫生工作总结如下：

一、以创卫为契机，加强校园卫生、饮食卫生督查管理

创建国家卫生城市绝非一朝一夕之事，是一项永久性的“工程”，创卫一定要求实，不是靠短期突击一下就能实现。学校是人群聚集的重要场所，又是师生学习、工作、生活的主要场所，理所当然成为了我市创卫工作的重点单位。但也有个别教工和学生认为，创卫是政府、学校领导和校医的事，“与我不搭界”，使得校园环境卫生方面总有问题存在。要从根本上改变不良卫生习惯，需要建立健康教育的长效机制，促使师生树立“必须讲公共卫生”的观念，进而使公共卫生成为我们师生自发的内心一种需求。卫生健康是校园文化和育人环境不可或缺的重要组成部分，医务室把加强环境卫生、饮食卫生管理作为2012年学校卫生工作重中之重，全力防止学校食物中毒事件的发生。

卫生工作的关键是抓管理和监督，重点是校内的食堂、商店等饮食部门。全校的卫生工作由校医务室负责监督。二名医务人员尽守责职，每天巡视全校各个角落，发现问题及时反馈相关部门或班级，要求及时整改，确保全校环境“全日新”。

今年9月，我校校园一期改建工程竣工，典雅的建筑配以大面积的绿化，使校园面貌焕然一新，医务人员和广大师生的爱国卫生工作责任心增强，日常卫生工作抓得更紧，使校园美丽而干净，常受来访者好评。

1． 每学期开学初发动全校师生清理卫生死角。并以第十八个爱国卫生月为平台，在各大节日前积极开展爱国卫生运动，定期开展卫生大扫除，政教处组织领导、医务室指导班主任，抓校园环境整洁管理、抓学生日常行为习惯，明确各班卫生包干区，落实责任（每日早晨、中午二次清扫）。建立校园卫生监督检查评比制度。

2． 每学期开学前、放假后定为食堂卫生突击周（进行全面灭蟑、蝇等工作），学校食堂在自查的基础上，在学期初、高考期间等多次进行学校食堂卫生抽查。发现问题，提出书面反馈意见报总务处等相关部门，并按市教育局、市卫生监督局的要求进行整改。建立健全食堂各项规章制度、卫生制度。监督检查食堂人员的卫生许可证、健康证及各项卫生制度执行情况。严格执行食品卫生法；对学校小店的货物进行抽查，保证无过期、变质食品出售。建立健全学校预防食物中毒应急预案及食堂工作台帐。通过努力，学校食堂、小店等饮食卫生情况都有明显的改观，2012年学校无食物中毒事件发生，保证了师生饮食卫生安全。今年我校食堂卫生工作多次上电视新闻报道表扬。

二、加强学校流行病的防控工作

学校传染病防控工作遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。把防控学校流行性疾病作为医务室向师生健康教育的重点内容。使师生对学校传染病的防控有高度认识，并按要求开展各项工作。春季各类疾病高发期实行发热学生逐日报；学生疾病情况每月报告制，都能及时上报市教育局学生处。对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施。出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校。加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位。假期及长假后对学生流动情况进行调查摸底，实行跟踪观察。建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

三、以健康教育为抓手，提高师生健康意识

学校健康教育的目标是培养学生的健康技能。医务室尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。

1．利用黑板报：医务室利用各班黑板报广泛开展卫生知识宣传：包括青春期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病、3月3日爱耳日、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日《营养与卫生》、6月6日全国爱眼日及开学第一周为视力保护周《近视的形成与预防》、9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病日等。

2．以小报的形式开展宣传：《春季防病保健小知识》、《结核病――严重危害人类健康的传染病》、《我校积极响应创建卫生城市》、《营养健康》、《红十字会知识》《关爱生命保护健康》、《预防艾滋病》、《爱眼日心灵之窗》、《烟草吞噬生命》、《禁毒宣传专刊》、《温馨提示》、《遏制艾滋履行承诺》、《创卫为谁，谁来创卫》等等，一年来，自制各类小报10余期，共发放各类宣传资料6000余份，广泛进行健康教育。

3．主题班会及专题讲座：利用班队课进行用眼卫生、视力保护主题班会、眼保健操辅导；对高三学生进行临考保健，考前心态调适及科学用脑，膳食调理，女生青春期生理卫生及经期保健等进行辅导，开设专题讲座4次。

4。利用室外宣传窗：根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如《早春传染病的预防》、《预防艾滋病知识》等系列；禁毒系列画报刊出；《珍惜生命，远离毒品》、《口腔卫生》、《保护视力》、《学校预防肠道传染病》；食堂宣传窗以《食品卫生》《营养卫生》、《饮食卫生》等共展出12期，进行宣传教育。使学生了解基本卫生知识，提高防患意识。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式多样化。使各学校健康教育年初有计划，期中有检查，活动有记录，年终有总结；建立健全了健康教育工作台帐。

四、做好健康服务，开展“六病”防治

在传授健康知识、健康理念的基础上，医务室还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。

1．对师生实施健康体检。学校对教职工及学生每年一次进行健康体检。并建立每个教职工、学生的健康档案（建卡率为100%）。为使体检工作顺利进行，校医多次主动与医院协调安排。2012年11月份对全校1540名学生进行了体检，全校检出贫血88人，发病率为

5.71%、沙眼38人，发病率为2.47%；患龋齿710人，患龋齿率为46%；视力不良1433人，占93.05 %；营养不良451人，占29.28%，肥胖有93人，发病率为6.34%；色盲（色弱）2 人；及时发出告家长信，把体检结果反馈给学生家长，且利用告家长信进行“六病”防治知识宣传，以便有病的学生得到家长配合，及时进行矫治和预防。

2012年教师（包括离退休教师）体检149人，其中在职教师肝功能异常2人，脂肪肝17人；泌尿系统疾病21人；血脂血糖升高6人；尿酸增高5人；胆道疾病14人；妇科病40人；乙肝表面抗原阳性（HA+）7人；体检结果正常仅14人。从体检发现我校教师体质状况令人担忧，更需树立健康第一的理念。重视日常的健康卫生行为和健康生活方式，提高教师的自我保健意识。

2、开展“六病”防治。切实开展常见病和学生“六病”的防治工作。体检结束后把学生的视力、体质状况评估、及时反馈给学生家长；且利用告家长信进行“六病”防治知识宣传，使家长及学生能自觉地配合学校开展沙眼、贫血、营养不良、肥胖、龋齿等常见病的矫治和预防。

（1）近视防治。每学期开学第一周为“视力保护周”在开展宣传活动的同时，一年二次进行视力检查，重点保护4.8——5.0视力，为防止近视加深，列出名单发到各班，逐个落实

防治措施。应用珍视明、新乐敦、双星明等防近视眼药水，并指导用药、跟踪观察。培训各班卫生委员及眼操检查员，尽可能使眼保健操穴位准确、到位、有效。每日进行眼操检查评分，并纳入班际十项竞赛内容。并把视力检查情况向校务办、教务处、政教处及各班主任通报，引起全校足够重视。

（2）沙眼治疗。对全校患沙眼的38名学生，按年段、班级分别进行登记，名单下发到各班，逐个落实治疗措施，发药到人（利福平眼药水），使沙眼治疗率达100%。

（3）龋齿、牙周病防治。9月20日是第十七届全国爱牙日活动，进行班级黑板报口腔卫生宣传专刊评比，利用宣传窗墙报开展健康教育，提倡使用保健牙刷、含氟牙膏。

（4）肠道蠕虫病的防治。对在校学生经常性开展个人卫生、饮食卫生宣传教育，把住病从口入关。实行不定期对学生的个人卫生检查、督促；保持我校肠道蠕虫发病率连续3年监测零阳性率。

（5）营养不良及贫血的防治，开展营养卫生合理膳食的宣传教育。针对性地提供《营养卫生》《营养不良的防止》等画报资料。每年进行常规性学生健康体检，发现问题及时与班主任及家长联系，使父母了解自己子女体质与营养状况，以便饮食调理、合理膳食，纠正营养不良及贫血。

学校将继续以健康促进为平台，拓展学校医务室工作内容。加大对学生开展有关传播先进文化、心理健康、青春期教育、艾滋病预防、远离毒品、健康卫生行为、初级救护、常见病防治知识等宣传教育，以增强学生的良好道德品质和自我保护能力。

五、存在问题与今后的目标。

目前学校学生视力减退现象日趋严重；单靠校医宣传远远不够，必须调动社会力量，引起各级领导、学校、教师及家长的高度重视，使教育培养孩子健康的卫生行为习惯真正落到实处。

学校卫生工作目标确定之后，校医管理、监督是关健。校医工作牵涉面较广既具有专业技术性又有不可预见性，如何提高校医的业务水平、调动校医的主观能动性，是保障学校卫生工作能否发挥最大效能的根本前提。卫生工作是一个长期的过程，健康的内涵也随着社会的不断进步而丰富，新的健康观念也随着社会发展而更新，我校认识到卫生健康工作必须与学校的各项工作结合，它是学校全面推进素质教育的重要组成部分，是与学校“面向全体，全面发展”的素质教育目标一致的。我校在被评为世界卫生组织浙江省合作组“健康促进学校铜牌”的基础上，形成了全校师生共同养成健康行为习惯的良好意识,为实现我校“健康促进学校银牌”打下了坚实的基础。

第五篇：竿子坪学校体卫工作计划

竿 子 坪 九 年 制 学 校 体 卫

工 作 计 划

一、指导思想

认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，严格执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》；广泛开展丰富多彩的活动，促进学生德智体美劳全面发展。

二、主要任务

（一）、加强体育工作

1、成立体育活动小组：吴兵、洪国辉以及各班主任负责组织、协调、指导全校的体育活动。

2、开足体育课，确保学生每天锻炼一小时，保证周一至周五“两课两操一活动”正常进行。

3、整治运动场地，增加体育设施，购置体育用品。

4、适当加强球类、田径等项目，提高学生一定的体育技能，培养兴趣小组。

5、抓好教研活动，为全学区起示范作用。

（二）、加强卫生管理工作

1、把清洁进行划片管理，明白各班的清洁区，每天早晚一小扫，周三一大扫，全校不留死角卫生。

2、值日老师和学生会干部每天巡视教室，清洁区，检查督促。

3、加强季节性卫生预防。

4、以班为单位加强学生个人卫生教育，要勤洗、换、理、剪。

5、不乱丢垃圾，不随地吐痰。

（三）、加强学习工作

1、组织师生学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》；

2、每期期中期末全面检查一次，进行评比。

四、采取措施

1、加强领导，强化管理。

2、加强班级宣传力度。

3、学习有关文件，强化卫生习惯。

4、加强检查，不断反馈、整改、提高。

竿子坪九年制学校体卫组

2011年1月