6盐关街幼儿园班子成员谈心交心情况及效果评价

第一篇：6盐关街幼儿园班子成员谈心交心情况及效果评价

盐关街幼儿园班子成员谈心交心

情况及效果评价

按照县教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的部署和要求，在第五督导组的关心指导下，我校高度重视、组织严密、实施到位、深入开展班子成员交心谈心活动，活动取得了良好的效果，领导班子受到了教育和触动，思想作风得到了切实转变，队伍建设得到了进一步加强，为我校召开好领导班子专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。

学校一把手周丽同志率先垂范分别与班子成员之间开展交心谈心，推心置腹的交换意见，主动通报自身缺点，接受班子成员的意见建议。领导班子4位成员之间以向“四风”亮剑精神逐一开展谈话，分别进行交心谈心，形成了纵横交织、全体联动的交心谈心活动格局。

交心谈心活动中，学校本着“找准问题，亮明缺点，抓住重点，注意方法”的原则，精心梳理归纳在学习教育、征求意见环节征集的意见和建议，把群众反映比较强烈、意见集中的意见建议作为交心谈心的重点，坚持突出问题重点谈、突出领域重点谈。针对班子成员分管工作领域不同，采取多种形式开展深入细致的交心谈心，注意做到“三个结合”，即把交心谈心与回复群众来信来访结合起来，把交心谈心与整改突出问题结合起来，把交心谈心与执行党风廉政建设结合起来，使得交心谈心的效果真正落到实处。根据谈话对象的不同，把谈话分为激励谈话、沟通谈话、反馈谈话、提醒谈话、诫勉谈话等类型，有力地提高了交心谈心的实际效果。

本次谈心交心活动沟通了领导班子成员之间和教职工间的思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐，犹如一把开启心扉之门的钥匙，解开了教职工心中的疙瘩，理顺了情绪，学校领导班子心更齐了、工作热情更高了，凝聚成“转作风、办实事”的强大合力。

开展交心谈心活动，进一步密切了班子成员之间的关系，消除了工作上的误解，加深了相互了解和信任，增进了团结。被找谈的同志普遍认为，领导班子与干部进行交心谈心，是党对干部的关心和爱护，一定要以此为契机，振奋精神，与时俱进，开拓创新，以作风转变回报党的培养，以办好实事不负群众嘱托。

开展交心谈心活动，帮助干部既看到已经取得的成绩，也看到存在的不足，同时提醒一些需要注意的方面，使干部工作精神更加振奋，方向更加坚定，目标更加明确。大家普遍反映，把群众的反映向本人反馈，体现了对干部的信任；有些反映的问题尽管与事实有出入，但交心谈心活动给当事人以澄清说明的机会，让当事人放下了包袱，轻装上阵；对干部的苗头性问题及时给予教育警示，起到了防微杜渐、教育帮助的作用。

通过交心谈心，及时指出领导班子成员的存在问题，进

行教育和提醒，领导干部普遍受到触动，思想作风得到明显改观，被动应付怨天尤人的人少了；热情服务、为师生和群众解决实际问题的人多了，搞官僚主义、形式主义的人少了；注重学习充电换脑的人多了，得过且过不求进取的人少了。同时，师生和群众关注的热点、重点问题得到了有效的整改。学校领导的办事效率得到提高，教师队伍建设进一步加强，学生的学风得以好转，教学质量有了提升，我学校教育教学再上台阶奠定了坚实的基础。

盐关街幼儿园党支部

第二篇：谈心交心效果评价

谈心交心情况及效果评价

按照县教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的部署和要求，我校高度重视、组织严密、实施到位、深入开展班子成员交心谈心活动，活动取得了良好的效果，领导班子受到了教育和触动，思想作风得到了切实转变，队伍建设得到了进一步加强，为我校召开好基层专题党组织生活会奠定了坚实的思想基础。

一、强化组织领导，明确工作职责。

根据县教育局关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知精神要求，我校结合自身工作实际，把交心谈心活动作为扎实开好专题民主生活会前期准备的一项重要举措，精心拟订交心谈心工作方案，把交心谈心与领导班子查摆“四风”问题改进工作作风建设紧密结合起来，实现沟通交流、增进团结、解开思想、化解矛盾，营造“风正、气顺、人和、劲足”的风气。

二、强化对策措施，推进活动开展。

交心谈心活动中，学校本着“找准问题，亮明缺点，抓住重点，注意方法”的原则，精心梳理归纳在学习教育、征求意见环节征集的意见和建议，把师生和人民群众反映比较强烈、意见集中的意见建议作为交心谈心的重点，坚持突出问题重点谈、突出领域重点谈。对一些似是而非、含糊不清的问题，或者平时听到反映但缺乏有力依据的问题，尽可能通过考察了解、调查研究等弄清事情的来龙去脉后再做补充谈。针对每一名党员实际情况的不同，采取多种形式开展深入细致的交心谈心，根据谈话对象的不同，把谈话分为激励谈话、沟通谈话、反馈谈话、提醒谈话、诫勉谈话等类型，有力地提高了交心谈心的实际效果。

三、发扬党内民主，谈心效果丰硕。

本次谈心交心活动沟通了领导班子成员之间和教职工间的思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐，犹如一把开启心扉之门的钥匙，解开了教职工心中的疙瘩，理顺了情绪，学校每一位教职员工心更齐了、工作热情更高了，凝聚成“转作风、办实事”的强大合力。

（一）沟通了思想，增进了友谊。开展交心谈心活动，进一步密切了班子成员之间的关系，消除了工作上的误解，加深了相互了解和信任，增进了团结。被找谈的党员同志普遍认为，书记与每一位党员进行交心谈心，是学校党组织对党员同志的关心和爱护，一定要以此为契机，振奋精神，与时俱进，开拓创新，以作风转变回报党的培养，以办好实事不负群众嘱托。

（二）振奋了精神，放下了包袱。开展交心谈心活动，帮助党员既看到已经取得的成绩，也看到存在的不足，同时提醒一些需要注意的方面，使党员工作精神更加振奋，方向更加坚定，目标更加明确。大家普遍认为，有些反映的问题尽管与事实有出入，但交心谈心活动给当事人以澄清说明的机会，让当事人放下了包袱，轻装上阵，起到了防微杜渐、教育帮助的作用。

（三）教育了教师党员，提高了认识。通过开展交心谈心活动，学校党组织和教师党员的思想、工作和生活情况有了更加全面的了解，对大家反映的问题有了更加准确的把握，对化解促和 谐的基层党组织的现实表现有了更加深刻的印象，从而增强了对教师党员进行教育帮助的针对性，提高了识别党员的准确性。同时，在交心谈心活动中，领导班子及一般教职工自身也通过领导和同事的帮助、教育、开导、鼓励，加深了对自己工作、学习、生活等情况的认识，从而站在一个更高的层次、更宽的视野来看待问题，感到豁然开朗。

第三篇：清水乡党委政府班子成员谈心交心情况及效果评价专题报告[定稿]

清水乡党委政府班子成员谈心交心情况

及效果评价专题报告

按照县委县府党的群众路线教育实践活动领导小组的部署和要求，在第四督导组的关心指导下，我乡高度重视、组织严密、实施到位、深入开展班子成员交心谈心活动，活动取得了良好的效果，领导班子受到了教育和触动，思想作风得到了切实转变，队伍建设得到了进一步加强，为我乡召开好领导班子专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。

一、强化组织领导，明确工作职责。

根据县委县府关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知精神要求，我乡结合自身工作实际，把交心谈心活动作为扎实开好专题民主生活会前期准备的一项重要举措，精心拟订交心谈心工作方案，把交心谈心与领导班子查摆“四风”问题改进工作作风建设紧密结合起来，实现沟通交流、增进团结、解开思想、化解矛盾，营造“风正、气顺、人和、劲足”的风气。交心谈心活动做到了分工明确、责任到人，乡一把手张海龙同志率先垂范分别与班子成员之间开展交心谈心，推心置腹的交换意见，主动通报自身缺点，接受班子成员的意见建议。领导班子5位成员之间以向“四风”亮剑精神逐一开展谈话，分别进行交心谈心，形成了纵横交织、全体联动的交心谈心活动格局。

二、交心谈心意见建议分条汇总

1、理论学习的氛围还不够浓厚。抓理论学习是提高思想境界，思维层次和工作效能的主要途径。但是目前，乡领导班子在 1

抓学习方面还有很多不足，学习的氛围不够浓厚。主要表现在，一是基层工作千头万绪、事务繁忙为客观理由，不愿意学；二是把大量时间耗费在各种应酬和迎来送往上，静不下心来学；三是学习浅尝辄止，走走过场，做做形式。

2、创新发展的意思还不够强烈。抓发展抓落实的措施不力，工作存在一定形式主义。在抓发展落实方面还存在着重安排轻落实现象，习惯于突击，缺乏推动工作的长效机制，部分工作因领导情绪而时紧时松。

3、基层调研深入不够。由于清水乡的特殊区位环境，迎接省、市、县各级检查，接待来客，年终对上争取资金等占据了大部分工作时间，没有静下心来，真正深入到村、社具体了解情况，就导致对基层层次的矛盾和问题不能全面了解，影响了工作成效。

4、上下班管理还需加强。目前个别班子上下班纪律意识不强，上班时间做与上班不相干的事情。

5、在言行上有待进一步提高。个别班子不分场合、地点，不注重自己的言行。

三、强化对策措施，推进活动开展。

交心谈心活动中，乡党委政府领导班子本着“找准问题，亮明缺点，抓住重点，注意方法”的原则，精心梳理归纳在学习教育、征求意见环节征集的意见和建议，把人民群众反映比较强烈、意见集中的意见建议作为交心谈心的重点，坚持突出问题重点

谈、突出领域重点谈。对一些似是而非、含糊不清的问题，或者平时听到反映但缺乏有力依据的问题，尽可能通过考察了解、调查研究等弄清事情的来龙去脉后再做补充谈。针对班子成员分管工作领域不同，采取多种形式开展深入细致的交心谈心，注意做到“三个结合”，即把交心谈心与回复群众来信来访结合起来，把交心谈心与整改突出问题结合起来，把交心谈心与执行党风廉政建设结合起来，使得交心谈心的效果真正落到实处。根据谈话对象的不同，把谈话分为激励谈话、沟通谈话、反馈谈话、提醒谈话、诫勉谈话等类型，有力地提高了交心谈心的实际效果。

四、发扬党内民主，谈心效果丰硕。

本次谈心交心活动沟通了领导班子成员之间和职工间的思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐，犹如一把开启心扉之门的钥匙，解开了教职工心中的疙瘩，理顺了情绪，乡领导班子心更齐了、工作热情更高了，凝聚成“转作风、办实事”的强大合力。

（一）沟通了思想，增进了友谊。开展交心谈心活动，进一步密切了班子成员之间的关系，消除了工作上的误解，加深了相互了解和信任，增进了团结。被找谈的同志普遍认为，领导班子与干部进行交心谈心，是党对干部的关心和爱护，一定要以此为契机，振奋精神，与时俱进，开拓创新，以作风转变回报党的培养，以办好实事不负群众嘱托。

（二）振奋了精神，放下了包袱。开展交心谈心活动，帮助

干部既看到已经取得的成绩，也看到存在的不足，同时提醒一些需要注意的方面，使干部工作精神更加振奋，方向更加坚定，目标更加明确。大家普遍反映，把群众的反映向本人反馈，体现了对干部的信任；有些反映的问题尽管与事实有出入，但交心谈心活动给当事人以澄清说明的机会，让当事人放下了包袱，轻装上阵；对干部的苗头性问题及时给予教育警示，起到了防微杜渐、教育帮助的作用。

（三）教育了干部，提高了认识。通过开展交心谈心活动，乡领导成员之间和对教职工的思想、工作和生活情况有了更加全面的了解，对群众反映的问题有了更加准确的把握，对化解促和谐的领导干部的现实表现有了更加深刻的印象，从而增强了对干部进行教育帮助的针对性，提高了识别干部的准确性。同时，在交心谈心活动中，领导班子及一般干部自身也通过领导和同事的帮助、教育、开导、鼓励，加深了对自己工作、学习、生活等情况的认识，从而站在一个更高的层次、更宽的视野来看待问题，感到豁然开朗。

（四）转变了作风，整改了问题。通过交心谈心，及时指出领导班子成员的存在问题，进行教育和提醒，领导干部普遍受到触动，思想作风得到明显改观，出现了“三多三少”的可喜局面，即千方百计走出办公室深入教学第一线的人多和次数了，被动应付怨天尤人的人少了；热情服务、为师生和群众解决实际问题的人多了，搞官僚主义、形式主义的人少了；注重学习充电换脑的人多了，得过且过不求进取的人少了。同时，师生和群众关注的热点、重点问题得到了有效的整改。乡领导的办事效率得到提高，教师队伍建设进一步加强，学生的学风得以好转，教学质量有了提升，我乡教育教学再上台阶奠定了坚实的基础。

第四篇：谈心交心效果评价2

根据省联社党委《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（川信联委群组发[2014]29号）精神要求，沐川联社高度重视、组织严密、实施到位、深入开展交心谈心活动，活动取得了良好的效果，领导班子和广大干部普遍受到了教育和触动，思想作风得到了切实转变，队伍建设得到了进一步加强，为召开好专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。

一、强化组织领导，明确工作职责。

根据省、市关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知精神要求，我联社结合自身工作实际，把交心谈心活动作为扎实开好专题民主生活会前期准备的一项重要举措，精心拟订交心谈心工作方案，把交心谈心与领导班子查摆“四风”问题改进工作作风建设紧密结合起来，实现沟通交流、增进团结、解开思想、化解矛盾，营造“风正、气顺、人和、劲足”的机关风气。交心谈心活动做到了分工明确、责任到人，联社机关一把手张循同志率先垂范分别与班子成员之间开展交心谈心，推心置腹的交换意见，主动通报自身缺点，接受班子成员的意见建议。领导班子4位成员之间以向“四风”亮剑精神逐一开展谈话，分别与各科室中层干部进行交心谈心，再根据分工的不同分别与联系店信用社负责人交心谈心的座谈，形成了纵横交织、全体联动的交心谈心活动格局。

二、强化对策措施，推进活动开展。

交心谈心活动中，联社机关本着“找准问题，亮明缺点，抓住重点，注意方法”的原则，精心梳理归纳在学习教育、征求意见环节征集的意见和建议，把人民群众反映比较强烈、意见集中的意见建议作为交心谈心的重点，坚持突出问题重点谈、突出领域重点谈。对一些似是而非、含糊不清的问题，或者平时听到反映但缺乏有力依据的问题，尽可能通过考察了解、调查研究等弄清事情的来龙去脉后再做补充谈。针对班子成员分管工作领域不同，采取多种形式开展深入细致的交心谈心，注意做到“三个结合”，即把交心谈心与回复群众来信来访结合起来，把交心谈心与整改突出问题结合起来，把交心谈心与执行党风廉政建设结合起来，使得交心谈心的效果真正落到实处。根据谈话对象的不同，把谈话分为激励谈话、沟通谈话、反馈谈话、提醒谈话、诫勉谈话等类型，有力地提高了交心谈心的实际效果。

三、发扬党内民主，谈心效果丰硕

本次谈心交心活动沟通了领导班子和干部职工间的思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐，犹如一把开启心扉之门的钥匙，解开了干部职工心中的疙瘩，理顺了情绪，机关干部心更齐了、工作热情更高了，凝聚成“转作风、办实事”的强大合力。

（一）沟通了思想，增进了友谊。开展交心谈心活动，进一步密切了各科室和班子成员之间的关系，消除了工作上的误解，加深了相互了解和信任，增进了团结。被找谈的同

志普遍认为，领导班子与干部进行交心谈心，是党对干部的关心和爱护，一定要以此为契机，振奋精神，与时俱进，开拓创新，以作风转变回报党的培养，以办好实事不负群众嘱托。

（二）振奋了精神，放下了包袱。开展交心谈心活动，帮助干部既看到已经取得的成绩，也看到存在的不足，同时提醒一些需要注意的方面，使干部工作精神更加振奋，方向更加坚定，目标更加明确。大家普遍反映，把群众的反映向本人反馈，体现了对干部的信任；有些反映的问题尽管与事实有出入，但交心谈心活动给当事人以澄清说明的机会，让当事人放下了包袱，轻装上阵；对干部的苗头性问题及时给予教育警示，起到了防微杜渐、教育帮助的作用。

（三）教育了干部，提高了认识。通过开展交心谈心活动，上级组织也对机关干部的思想、工作和生活情况有了更加全面的了解，对群众反映的问题有了更加准确的把握，对信访化解促和谐的群工干部的现实表现有了更加深刻的印象，从而增强了对干部进行教育帮助的针对性，提高了识别干部的准确性。同时，在交心谈心活动中，领导班子及一般干部自身也通过领导和同事的帮助、教育、开导、鼓励，加深了对自己工作、学习、生活等情况的认识，从而站在一个更高的层次、更宽的视野来看待问题，感到豁然开朗。

（四）转变了作风，整改了问题。通过交心谈心，及时

指出领导班子成员的存在问题，进行教育和提醒，领导干部普遍受到触动，思想作风得到明显改观，出现了“三多三少”的可喜局面，即千方百计走出机关下基层的人多了，被动应付怨天尤人的人少了；热情服务、为群众解决实际问题的人多了，搞官僚主义、形式主义、衙门作风的人少了；注重学习充电换脑的人多了，得过且过不求进取的人少了。同时，一些干部群众关注的热点、重点问题得到了有效的整改。

第五篇：盐关街幼儿园3.8日活动方案汇总

盐关街幼儿园3.8日活动方案汇总

小班

歌曲《我的好妈妈》

本次活动通过教会幼儿歌曲《我的好妈妈》为总目标。激发幼儿爱妈妈的情感。理解歌曲的内容，尝试为妈妈做事。

活动过程：

一、播放音乐《我的好妈妈》

1.向幼儿介绍3.8节的由来

2.引导幼儿说出妈妈在家都会做些什么事情？

3.引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋、请妈妈喝水。

二、理解歌曲《我的好妈妈》

1.欣赏理解歌曲

2.听歌曲并合着音乐欢快的唱。体会给妈妈做事的乐趣。

三、送礼物给妈妈

1.讨论准备给妈妈的礼物。

2.幼儿集体制作送给妈妈的礼物。

四、活动延伸

回家把自己绘制的礼物送给妈妈，并说一句祝福的话。

中班：歌曲《好妈妈》

本次活动通过歌唱活动《好妈妈》学会关心妈妈，并用多种方式表达自己对妈妈的关心和爱会为目标。

本次的活动设置了活动的重难点：

重点：让孩子知道三月八日是国际妇女节，是属于妈妈和奶奶的节日。

难点：通过歌唱活动让孩子从你内心深处感受到妈妈的付出，理解母爱，感恩于自己的妈妈。

活动过程：

一、歌曲导入

1.教师范唱歌曲《好妈妈》前半段，并提问：每一个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦的工作。你觉得妈妈工作累吗？

2.根据幼儿的回答内容，跟随音乐演唱歌曲前半段。

3.教师范唱歌曲《好妈妈》后半段，并尝试让幼儿与老师接唱。

二、出示幼儿用书《好妈妈》

1.引导幼儿看图，并迁移生活积累创编歌词

2.引导幼儿根据歌词内容创编动作。

三、学唱歌曲《好妈妈》

1.根据老师动作的暗示，幼儿唱歌曲

2.引导幼儿一边唱歌一边表演

3.把学会的歌曲表演给自己的妈妈看看，并帮助妈妈完成一件事情。

大班

手工制作《不到翁》

本次活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感。让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的辛苦，让孩子懂得对父母感恩知恩。此次活动环节设置了幼儿与妈妈一起制作手工，体验亲子游戏的乐趣。

活动过程：

一、集体歌唱导入活动

1.幼儿合着音乐演唱《我的好妈妈》

二、开展亲子活动：手工制作《不倒翁》 1.教师介绍制作方法。

2.幼儿和妈妈讨论制作的图案。3.幼儿和妈妈动手制作《不倒翁》

三、赠送礼物

1.幼儿赠送自己事先准备好的礼物，并给妈妈说一句祝福的话。2.跟随教师创编的动作全体表演《感恩的心》。

学前一班

本次活动通过以爱心作业学会关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱为目标展开活动。活动过程：

一、歌曲《不要麻烦好妈妈》引入主题

1.教师带领幼儿演唱歌曲并提问。2.根据幼儿回答，教师小结。

二、引用提问的方式介绍三八节的由来

三、引导幼儿了解自己的妈妈

1.妈妈的生日？

2.妈妈的爱好？

3.妈妈在家都做哪些家务？为我做了什么？

四、表达对妈妈的爱

1.幼儿自由讨论，用什么行动来表达对妈妈的爱？

（给妈妈捶背、为妈妈洗脚等）

五.教师总结

六、活动结束

一起演唱《世上只有妈妈好》

学前二班

本次活动让学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯为目标而展开活动。活动过程：

一、谈话活动 1.介绍妇女节的由来？

2.了解你身边有哪些人可以过妇女节？

二、讨论用什么行动表达对妈妈的爱。

（帮妈妈做家务、帮妈妈洗脚、自己的事自己做）

三、教授幼儿为妈妈洗脚的方法。

1.打水：水温安全（先接凉水后接热水）、平端水不摔倒 2.洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。（请爸爸拍照留念）3.倒水：安全平端水

四、为妈妈唱一首歌《不再麻烦好妈妈》