河西中学工会文明职工评比方案[样例5]

第一篇：河西中学工会文明职工评比方案

河西中学工会2009“文明职工”评比方案

思想道德好

1．坚持四项基本原则，认真学习革命理论和法律法规。

2．积极参加学校各项活动，做到按时出满勤、遵规范、守纪律。

3．有强烈的主人翁意识，积极参与学校的民主管理。

4．自觉维护学校和集体的荣誉，个人利益服从集体利益。

教书育人好

1．积极完成学校、总支、工会布置的各项工作，工作勇挑重担。

2．积极参加业务学习和进修，学习成绩优良，业务能力强。

3．全面贯彻党的教育方针，努力提高课堂效率，积极参加学校公开教学活动。

4．积极参加各级各类教学或业务竞赛并取得优良的成绩，受到上级部门的表彰。

5．积极参加教科研活动，每年至少有1篇论文在省、市、校级报刊上发表或参加交流（教务、总务后勤人员可适当放宽）。

遵法守纪好

1．模范遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、2．严格遵守学校各项规章制度，按时上下班。认真履行岗位职责，努力工作。没有无故不在岗的现象。

3．树立优良的师表形象，发扬奉献精神，抵制社会不良风气。不搞有偿家教，不私自外出兼课，不接收家长的礼物和宴请。

文明行为好 1．举止文明，礼貌待人。

2．有良好的卫生习惯，自觉打扫室内和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物，保持工作环境的整洁。

3．有良好的安全防范意识，随手关闭门窗、灯及电器，无安全和公物管理失职的现象。

三、评比办法（1）评比范围及名额：

文明组室评比范围：各年级组、教研组、后勤组室等（名额为组室总数的30％）。文明个人评比对象：学校在编在职的教职工（名额为全体教职工数的20％）。（2）评比办法：

文明组室（文明个人）每学年度评选一次。坚持平时考核和阶段考核相结合，自我考评与集体评议相结合的原则。采取百分考核的方法做好记录。（3）评比程序：

A、每学年度6月下旬，由各组室对照文明组室的评比条件，进行自评、总结，并填写申报表和附一年来工作总结一份（800字左右）。由办公室、工会会同有关职能部门召集各部门负责人、工会委员会议，进行民主测评，提出建议名单。

B．分别召开各年级组全体任课教师，总务、教务全体后勤人员会议，对照文明个人的评比条件，按照规定的比例进行民主推荐，形成文明个人初步名单，填写文明个人登记表和一年来工作总结一份（1000字左右）。

C．办公室于6月底将文明组室申报材料和文明个人登记表汇总，提交校党政联席会议研究通过，评选结果将在校内公示，广泛征求群众意见。

D．学校将对文明组室、文明个人进行表彰奖励

（4）优秀教研组、年度考核为“优秀”的人员原则上在文明组室、文明个人中产生。

（5）有下列情况之一者，不得评为文明组室或文明个人：（1）违反国家计划生育政策；（2）有重大责任事故并造成恶劣影响；（3）从事以营利为目的的有偿家教。

第二篇：文明职工评比

为了全面贯彻落实中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，提升职工思想道德素质，建设与现代化一流企业相适应的“四有”职工队伍，树立文明新风，规范文明职工评选工作，努力营造“团结、和谐、健康、向上”的人文环境，特制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为根本指导，以创建文明行业和培育“四有”职工队伍为目标，通过职工自我规范、自我教育、自我管理、自我约束的群众性争当文明职工活动，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德和社会公德、职业道德、家庭美德，激励职工在社会做文明公民，在企业做文明职工，在家庭做文明成员，为建设国际一流供电企业建功立业，赤诚奉献。

二、文明职工标准

1、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，认真学习邓小平理论，坚持四项基本原则,拥护改革开放，认真执行党和国家的方针政策，全心全意地为人民服务。

2、发扬工人阶级主人翁精神，爱企爱岗，开拓创新，踏实工作，保质保量完成各项生产任务和工作任务，为实现企业目标尽责尽力。

3、坚持“安全第一”、“群防群治”的方针，树立“没有消除不了的隐患、没有避免不了的事故”的安全理念，全面落实安全生产责任制，严格执行各项规章制度，实施劳动安全互保，切实做到“三不伤害”，坚决杜绝违章作业，确保安全生产。

4、树立社会主义行业新风，倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，坚持“安全优质供用电，人民电业为人民”的服务宗旨，树立“始于客户需求，终于客户满意”的服务理念，树立供电职工的良好形象。

5、崇尚科学，追求知识，勤奋学习，刻苦钻研，在精一门基础上，会二门学三门，加快知识化进程，成为市场经济条件下一专多能的复合型人才。

6、倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德和尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，移风易俗、见义勇为、不做有损国格人格和企业声誉的事。

三、文明职工否决条件

（一）因工作调动不服从分配的，不能评为“文明职工”。

（二）在公司组织的岗位技术培训中(包括上岗、职级考试)，经补考不合格，当季不能评为“文明职工”。

（三）发现下列违反劳动纪律现象之一的，不能评为“文明职工”：

1、上班迟到、早退。

2、上班擅离岗位或从事与工作无关的各种活动。

（四）在行风建设中发生下列情况之一，不能评为“文明职工”：

1、违反“服务承诺制”有关规定，造成后果或影响。

2、以权谋私，向用户吃拿卡要。

3、用户一次申告经查实者。

4、个人不良行为损害企业声誉。

（五）在安全生产过程中，凡发生下列情况之一者，不能评为“文明职工”：

1、因违章违纪导致事故的责任者。

2、责任障碍的主要责任者。

3、在公司安全督察(含车辆安全督察)中，受到违章处罚。

4、隐瞒事故不报(包括未遂事故)或隐瞒事实(过程)者。

5、“安规”“运规”“检规”考试不及格。

6、发生严重未遂事故的主要责任。

7、发生同等及以上责任的交通事故。

8、发生负有责任的交通事故并造成直接经济损失5000元以上的。

9、违反交通法规造成影响的。

（六）因工作失职，造成企业经济损失五千元及以上，或损坏设备五千元及以上的，不能评为“文明职工”。

（七）有下列情况之一，经查实者，不能评为“文明职工”：

1、发生吵骂打架斗殴、酗酒滋事者。

2、在公共场所发生不文明、不道德行为被他人举报、或外界书面反映者。

3、受公安机关治安处罚警告、罚款、拘留的；其中受处罚警告的，二个季度不得评为“文明职工”；受处罚拘留的，四个季度不得评为“文明职工”。

4、参与黄、赌、毒活动。

5、参与封建迷信活动。

6、发生家庭、邻里纠纷造成不良影响或恋爱婚姻方面的不道德行为的。

7、违反计划生育规定。

8、私自动用公车公款。

9、损坏公物，造成一定损失或后果。

（八）凡因违章违纪而受各种处分的，警告者二个季度不得评为“文明职工”；记过者三个季度不得评为“文明职工”；记大过及以上的，四个季度不得评为“文明职工”。

（九）职工受留公司察看、中共党员受留党察看处分的，察看期内取消“文明职工”评比资格。

（十）公司“文明职工评审小组”认定为有损于文明职工形象和企业声誉行为的职工，不能评为“文明职工”。

四、组织领导

1、“文明职工”活动在公司党委统一领导下，由公司“双文明建设领导小组”组织实施。公司党政工团协作配合，齐抓共管，日常工作由公司工会办公室负责。

2、江阴、宜兴市供电局，各公司、各直属单位、各部室在党委(党支部)领导下开展“文明职工”活动，各级工会负责日常工作。各班组要把开展“文明职工”活动纳入班组建设和“职工小家”建设范围。

五、“文明职工”评选范围

本企业在册职工都可进入评选范围。

六、“文明职工”评选办法

（一）广泛宣传发动，统一思想认识，让全公司每个职工都明确开展“文明职工”活动的目的意义和“文明职工”的标准、否决条件以及其它有关内容，并自觉、积极地投入到活动中去。

（二）直属单位的考评工作由各单位“双文明领导小组”负责。班组考评工作由班长负责，班长不在时，由工会组长负责。

公司机关“文明职工”的考评工作由各部室负责人主持。考评结果报机关党委、机关工会汇总审核。

（三）评选步骤

1、先由职工自评，然后由所在班组（部室）交流评议（一定要建立台帐，做好记录），再由各单位考评小组审核，然后将未评上“文明职工”的名单报公司工会，由公司工会会同纪委、监察、思政、劳资、保卫、安监、团委、人董等部门及汽服等有关单位对全公司的考评情况统一审定。

2、凡未评上“文明职工”的职工，由各单位通报并对他们进行教育帮助，制订争当“文明职工”计划。

3、“文明职工”的评选每季进行一次，分别为4月、7月、10月和次年元月的上旬评选上一季度的“文明职工”。

4、凡年内有一次及以上未评上“文明职工”，不能评为“先进个人”。

5、公司一流班组、先进班组中的“文明职工”合格率必须100%（含先进部室）。

七、“文明职工”的奖惩

1、“文明职工”每季评选一次，凡评上“文明职工”者，其奖励300元不再单独发放，而纳入综合奖一并发放。凡不享受综合奖的职工，符合“文明职工”条件者奖励按每季300元发放。

2、凡未评上“文明职工”称号的职工，从其综合奖中扣除当季“文明职工”奖300元。

八、活动要求

1、各级党组织要把“文明职工”活动作为加强精神文明建设和思想政治教育的一项重要工作来抓，实行党委（总支、支部）书记负责制。各单位党组织要对“文明职工”活动情况每季检查、分析一次，及时发现典型，纠正偏差，促进活动健康发展。各级领导和党员要带头争当“文明职工”，发挥率先垂范作用。

2、各单位要广泛宣传开展“文明职工”活动的目的意义，组织职工逐条学习“文明职工”标准和否决条件，有针对性地做好思想工作，增强职工争当“文明职工”的积极性，并用“文明职工”标准规范自己的行为。

3、要把争当“文明职工”活动同加强职工思想政治工作，建设一流供电企业和企业文化建设有机结合起来，特别要把“文明职工”活动作为争创“文明行业”的一项重要工作来抓，切切实实从日常生活的各个方面提升职工的素质和企业的文明程度。各职能部门应积极配合；同时加强监督检查，切忌走过场，一定要取得真实效果。

4、各级领导必须严格按照标准考核评选“文明职工”，不得迁就照顾，人为平衡，不弄虚作假，隐情不报。凡未如实上报的单位，一经查实，在全公司通报批评，并取消党政主要领导的文明职工评选资格。如基层单位评审小组未按规定履行评审程序，则取消本单位职工当季的评选资格，并作为双文明单位考核的否决条件。如班组（部室）未按规定进行交流评审，则取消班组（部室）全体职工当季文明职工评选资格，并作为合格班组（双文明部室）的否决条件。

5、各级领导要深入细致地做好未评上“文明职工”人员的思想转化工作，使之端正态度，提高认识，尽早改正缺点错误，振奋精神，努力工作，积极争当“文明职工”。

6、做好“文明职工”活动资料的收集、整理及归档工作。

第三篇：中学文明班级评比方案

中学文明班级评比方案

一、指导思想

文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

二、评选时间

每学期评选1次。

三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件

（1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

（2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

（3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

（4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

（5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

（6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：

（1）评比内容与方式 文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

（2）评比细则

（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）

要求 ：

①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

扣分细则：

1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。4．宿舍内物品摆放杂乱；地面、卫生间不干净；每一项扣1分

（二）仪容仪表（10分）要求：

学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。扣分细则：

1．留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。2．不按规定穿着校服，每人次扣1分。3．穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。

4．着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。

（三）公物意识（10分）

要求：

各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。

扣分细则：

1.损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。2.损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。3.有其他破坏公物行为的，酌情扣分。

（四）两操、集会（10分）

要求：

包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷； 扣分细则：

1．升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分；集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。

2．课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。3．跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。

（五）班级文化（10分）

要求：

教室要张贴有： a、宣传标语；b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等)；c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐；学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。

扣分细则：

1．班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。

2．桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分； 3．不按时布置好黑板报的扣3分。

（六）纪律、安全（20分）

要求：

学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。

扣分要求： 1．学生上课迟到、早退，每人次扣1分；整班早退扣5分。2．旷课每人每节扣2分（由任课教师当日提供该班数据）。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。

3．上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。

4．课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。

5．禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。

6．校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。7．攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。

8．学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。

（七）班级文化板块展示（20分）

要求：

每班要出一份文明班级创建板块，（规格：70cm×90cm）,内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。

扣分细则：

1.版面设计不合理，不清洁的，扣2－3分； 2.班级口号不通顺的，扣2－3分； 3.版面不按时上交的，扣5分（版面现定于11月5日前交德育处）；

加分项目（10分）1．好人好事

A、班集体（10人以上）主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。

B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。2．比赛

在学校、年级组织的集体活动或比赛中（包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等），班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。3．卫生大扫除

在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。4．黑板报、宣传栏

在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。5．其他好人好事酌情加分

四、评比办法

1．本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。

2．每学期评比一次。3．有下列情形之一的，不能被评为文明班级： A、该班出现重大安全事故的；

B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的； C、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等）的。

五、奖惩方法：

1.每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。

2.评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。3.凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。

五、补充说明

1.其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。2.每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。3.因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。

本细则自颁布之日起施行。

第四篇：工会文明职工推荐材料

文明职工推荐材料

刘威同志，现年35岁。目前在机电安装队负责电气技术员工作。1999年毕业于太原重型机械学院电气自动化专业。2000年3月来到矿山参加工作。13年来，他勤业敬业，努力学习，具有较高的岗位技能。连续11年实现了当班安全零事故。他团结同志，乐于助人，在工友眼中，是一个吃苦耐劳的好兄弟，在领导眼里，他是一个具有较高思想政治素质的文明职工。其主要事迹是：

一、认真学习，具有良好的思想道德素质

刘威同志认真学习企业文化知识，把企业文化变成自觉地行动，他个人素养得到了较高的提升。他把企业精神理念贯彻到每一项工作环节中，渗透到每一天的实际行动中，使企业精神理念真正落到实处。

二、勤学苦练，导师带徒

刘威同志为人朴实，工作勤恳忘我，不论当工人还是当技术员，始终保持着普通劳动者的本色。每月矿辅助作业计划下达后，他从材料成本核算，施工计划编制，施工方案，施工工艺及现场管理的每个环节，他都事无巨细，亲力而为。从不放过任何有纰漏的工程项目，以高度的责任感和精湛的管理技巧和业务水平，带领职工同志出色地完成了矿下达的各项生产任务。安装工程合格率达100%。

两年来，刘威同志理论联系实际，在工作实践中虚心向老师傅、老同志们请教各种疑难问题，刻苦学习，使自己很快成为业务上的能手。他勤学不厌、诲人不倦，总是利用各种方式和方法向职工同志传授知识，在队里开展各种培训活动，他从网上和电控科找资料，进行业务培训，同时还开展互教活动。利用业余时间开展各种技术比武，不仅提高了职工的技能，而且还加强了同志们的亲合力，为培养造就一支高素质的职工队伍做出了努力。他深知科技革新是发展的硬道理，创新是一个民族永不停息的动力和源泉，是千古不变的真理。企业只有走科技创新、管理创新之路才能发家治富。

三、以矿为家，勤业敬业

12年来，刘威同志一直工作在机电安装队从事电工工作，他热爱矿山，自愿在艰苦的工作环境中磨炼和摔打自已。多年来，刘威同志以身作则，带头苦干，付出了比普通职工更多的艰辛和汗水。功夫不负有心人，他也从一名普通的电工成长为一名优秀的电气技术员。2009年被评为矿先进生产者。

四、出谋划策“保安全”

2011年8月，我矿6S重点推进工作项目-----554水平5#矿体底沿道700米钢绞架安装、2100米照明安装工程中，由于现场地处卸矿井，地势较高，而巷道顶部高低不一，按照设计要求，钢绞线和照明线敷设在同一水平线的技术要求，就会出现铲车碰触电缆的情况。为了解决此项难题，刘威同志起早贪黑，勘察现场，与单位技术骨干多方论证，果断提出了“沿着巷道拱顶安装钢绞架”的建议，经采纳后，有效地解决了电缆刮碰的现象，消除了安全隐患。

刘威同志性格温厚，团结同志，具有良好的思想道德素质和政治理论水平。作为一名预备党员，他积极参加支部组织的创先争优活动，在岗位上充分发挥先锋模范作用。在工作上刘威同志要求精益求精，在生活上，刘威孝敬老人，邻里和睦，夫妻相互包容，相互支持。他热爱公益活动，在各种捐款活动中积极主动，奉献社会，完善自我为自己的做人准则。鉴于以上事迹，特推荐刘威同志为文明职工。

机电安装队 二○一三年二月十七日

第五篇：河西中学文明学校创建规划2006

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持“以法治校、以德治校”，学习、贯彻、落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，在推进学校民主法制建设的同时，德治强化全校师生的思想道德建设和精神文明建设；坚持把学校德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育教学工作的各个环节，为培养一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民担负起我们应尽的社会责任，做出我们应有的贡献。

二、总体要求：以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以职业道德、社会公德、家庭美德的建设为落脚点，努力提高全体师生思想道德素养和社会人文素养。大力弘扬和宣传为实现社会主义现代化而不懈奋斗的“解放思想，实事求是的精神；紧跟时代、开拓创新的精神；知难而进，一往无前的精神；艰苦奋斗，务求实效的精神；淡泊名利，无私奉献的精神”。稳步推进教育改革，扎实开展教育科研活动，着力营造积极向上的校园文化，加强和改善德育工作，确保教育质量的继续提高和教育管理的不断完善。努力实现教育思想的现代化，教育手段的科学化，教育装备的标准化，教育关系的民主化。以人为本，树立三个形象，营造二个环境，达到学校的发展目标。三个形象：

1、干部公正、清廉、开拓进取，努力实践“三个代表”的形象，成为全校师生的表率，具有人格教育的力量。

2、教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的形象——社会尊敬、家长信任、学生敬爱。

3、学生好学上进、文明礼貌、遵章守纪的形象——有远大抱负、创新精神和实践能力的“四有”人才。二个环境： 1.团体、和谐、文明、健康的校园人文环境。2.绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。学校发展目标：近期目标（1—2年）：从2004年开始，在办学条件、包括校园占地面积、设施设备师资队伍、内部管理、教育质量等方面，按省级文明学校的标准来规范学校的各项管理工作，通过继续保持（市级文明学校、绿色学校、平安校园、先进职工之家）等荣誉称号或通过市级有关部门的其他检查验收，形成办学特色显著的、在省市有一定影响的的示范性学校。中期目标（3—7年）：办成让岳西人民认可和满意率较高的省级示范学校，争创省级文明学校，形成有较稳定的办学模式和有较高声望的学校。远期目标（7年以上）：以优良的教育教学质量和社会声誉，以科学、规范的办学模式，达到省级以上综合性办学示范学校（获得省级文明学校和先进职工之家、省级绿色学校、花园式学校等），把学校建成有特色、高质量的现代化学校。

三、规划要点

（一）全体教职员工增强服务意识，更新教育观念。广大教职员工要认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，紧密结合教育工作实际，学以致用、狠抓落实。当前和今后一段时间学习贯彻“三个代表”重要思想，要从以下四个方面做起。一是要着力解决影响教育改革、发展、稳定的突出矛盾和问题，促进教育事业持续健康发展，不断总结新经验，探索我校办学新路子。二是要切实加强学校党组织的建设，使之成为“三个代表”落实到教育工作中的组织者、推动者和实践者，使广大党员真正成为实践“三个代表”重要思想的模范。三是要不断增强德育工作的活力，努力做好“三个代表”重要思想和科学发展观“进课堂、进教材、进学生头脑”的各项工作。四是要端正教育思想，更新教育观念。引导广大教师树立“以人为本”的教育观，树立“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立德智体美全面发展的教育质量观，树立“为学生一生发展奠定基础”的教育价值观。

（二）进一步加强德育工作岳西中学文明学校创建规划

要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育教学各个环节之中。要从学生的思想实际出发，反映时代的新发展和学生生活环境的新变化，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；努力取得学生思想道德建设新成效，开创我校德育工作新局面。

1、继续加强养成教育 要以丰富多彩的教育活动和社会实践活动为载体，结合新修改的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，认真开展养成教育，加强中学生行为规范教育，对教职工深入进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育；大力倡导健康、文明、科学的生活方式，使全体老师、学生形成良好的思想道德素质、理想信念和行为习惯。

2、坚持继承与创新相结合 要创新德育工作机制，提高德育实效。深入开展中华民族尤其是红色岳西悠久历史和优秀传统文化的教育，大力弘扬民族精神，唱响中华民族伟大复兴的主旋律。同时要开展具有时代特点的民族精神的创新教育，丰富民族精神，把民族精神的教育贯穿到教育全过程。民族精神教育内容分解到思想政治、语文、历史、地理等各学科课堂教学之中，让学生了解熟悉接受民族精神。要充分发挥团会、队会、班会、思想政治课的德育阵地作用，同时要鼓励创新，利用各种有意义的节日、纪念日，寓教于学，寓教于乐。积极开展多种形式的社会实践和公益服务活动，让学生接触社会，参与劳动，参与实践，通过亲自实践和体验，帮助学生提高思想道德素质。

3、重视学生心理健康，促进人格健全发展 要加强对中学生心理健康教育工作的领导和管理，逐步建立以班主任和年级长为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，建立和完善心理咨询室，加强心理健康教育的教研活动和课题研究。通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座以及个别咨询与辅导等形式把心理健康教育贯穿于学校教育教学活动之中；努力做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师科学辅导与学生主动参与相结合；助人与自助相结合。

4、构建学习化团体，扎实开展“四五”普法宣传教育活动，推进依法治校和民主法制建设。⑴随着基础教育课程改革方案的实施，培养目标的变化，终身学习以适应社会的发展变化已成为大家的共识。构建学习化团体是创设一种校园氛围和文化，变无意识为有意识，变被动为主动，变无目的无计划为有目的有计划，在学习过程中，提升自我，引领社会；做到教育者先受教育，为建设学习型城市带好头，为全社会作好表率。⑵根据市委、市政府“四五”普法目标：实现“两个转变，两个提高”。一是努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，二是努力实现由注重教工依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。学校领导班子成员必须掌握相关的法律知识，提高依法行政，依法管理的能力，努力实现领导方式和管理方式的转变。⑶采取切实有效的措施，加大普法工作力度。建立由学校领导、有关职能部门、政治教师参加的“四五”普法领导小组，充分发挥法制副校长的作用，努力形成课内课外、校内校外有机结合、互为补充的法制教育格局和学校、家庭、社会（社区）“三结合”的法制教育网络。⑷加强民主法制建设，全面提升市民素质和社会文明程度是实现两个“率先”的前提条件。学校在这一目标和任务的实现过程中，既负有教育、培养一代青年学生的重任，又要接受社会社会各界的评议，随着市民素质的提高，进一步提高全体教工的民主法制意识，依法治校将是学校再上一个台阶的基础性工程。学校将扩大校务公开范围，完善公开程序，充分发挥教职工民主监督作用。

5、积极探索学生思想品质，道德行为的综合考核、评估指标体系和办法，积极探索和用好学生袋、成长册，发挥考核、评估的导向和激励作用。全面贯彻、落实中共中央、国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见；中学德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法律意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导他们逐步树立正

确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，为他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者奠定基础。

6、从实际出发，深入研究当前学生思想特点，紧密结合学生生活和社会实际，积极探索儒学精华与时代精神的结合点，大力弘扬中华民族传统美德，充分利用学校人文资源，积极开发校本德育课程，提升学生的人文素养和人格修养。

7、切实加强学生的社会实践活动，通过有计划的组织学生参观社会调查、公益劳动、“手拉手互助活动”、社区服务、青年志愿者行动、科技文化活动、军事训练等，使学生更多的接触社会，了解社会，培养学生的与他人的合作精神，为民服务意识，社会责任感和奉献精神。

8、充分发挥思想政治课的主渠道作用，积极改进教学方法和形式，努力提高课堂教学的实效性，切实解决学生思想认识上的问题。各学科要把德育贯穿于教育教学的各个环节，根据各自学科特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神，科学方法，科学态度的教育，陶冶学生情操，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

9、努力整合社会、家庭、学校对学生的教育力量，密切与关工委的联系，认真总结家长学校的办学经验，进一步改进和完善家长学校的组织形式、教学内容，努力提高家长的教育能力。

（三）强化教学常规管理、全面推进素质教育 要进一步深化教育改革，在教育内容、方法和手段上不断进行改革和创新，讲究因人而异，因材施教，积极开展教育科研和教学实验，全面推进新课程改革，优化教学过程，强化教育管理，完善各项制度，稳步提高教学质量。

1、确保教研工作的有序进行 进一步加强教育科研理论的学习，努力提高教师的教科研能力，推进集体备课，做好教科研的管理工作，认真开展校本课题研究，逐步建立科学的教研评估机制。

2、加强教学过程及常规的管理 质量是在过程中产生的。只有整个教学过程中各个环节都能按标准上规范，最终的质量才能得到保证。要根据新课程改革的要求，加强备课、讲课、辅导、作业、考试等教学常规的管理，继续开展公开课、汇报课、示范课、说课、优秀教案的评选工作，发挥评价的教育功能，完善评价制度。

3、重视教育手段的现代化 学校要逐步增加在现代化教育手段的投入；鼓励并推进现代化手段在教学中的应用，进一步加强教师的培训工作，提高教师的信息意识和现代教育技术应用水平，熟练使用各种现代化教育手段，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术教育与学科技术的整体结合。

4、做好“创优”和“补差”工作 要把“创优”和“补差”作为提高教学质量，促进学生全面发展的一项重要工作，从全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的高度做好学生转化工作。要关注学习困难学生，帮助他们树立信心，养成良好的行为习惯，提高学习成绩，在全面提高学习成绩上下功夫。要做好各类竞赛的辅导与提高工作，在特长生上出成果，促进学生的全面发展，为学校创品牌多做贡献。

5、提高学生的健康水平贯彻“健康第一”的思想，坚持普及与提高相结合的方针，整体提高全校学生体质和健康水平，加强对广播操、眼保健操、早操的管理，积极开展田径、球类项目的训练，认真组织以“健康、卫生、安全”为主题的教育月活动，加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件发生。

6、重视艺术教育，深挖艺术教育的潜力 要以开展各种传统的节庆日、纪念日活动为载体，开展积极、健康、向上的艺术、体育活动；进一步加强艺术教育的教科研工作，深挖艺术教育的潜力，提高艺术教育质量，培养学生的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力，同时，通过承办一些大型活动，来扩大学校的知名度。

7、做好新课程改革在全校的推广工作 2006年，新课程改革要在我校更大的范围内推进，要总结和推广上一学年新课程改革中的成功经验，按照“边试验、边培训、边总结、边提高”的原则，认真开展以校为本的教学研究、校本培训、研讨、交流等活动。进一步优化教学过程，营造良好的课堂气氛。在教学实践中努力探索和建立促进新课程改革持续健康发展的教学管理制度。

（四）大力加强教师队伍建设

要抓住机遇，深化改革，切实采取措施，在教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方法、创新意识和创新能力等方面进一步加强；努力建设一支高素质、专业化、富有活力的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质，以提高教学能力为重点，造就一批骨干教师队伍和优秀拔尖人才。

1、加强教师队伍建设。进一步加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍、新教师队伍、教研队伍的建设。要在职务聘任、培养培训、考核奖惩、工资待遇方面面向优秀教师倾斜，加快培养一支师德高尚、业务精湛、创新能力强的高素质、专业化的教师队伍。以人为本，解放思想，不拘一格培养人才选拨人才。进一步加强教师队伍建设。随着新课程改革的实施，教育充满着机遇和挑战。未来几年，是新一轮竞争——新的教育理念，教育观、质量观的竞争。校际之间的竞争，归根到底是师资队伍的竞争、教师素质的较量。其中教育思想、观念是最根本的，制约并影响着其他素质的提高。为此，从思想观念上我们要摆正好三个关系；职业道德建设上跃上一个新台阶。思想观念： ⑴教师职业与教育事业的关系。教师职业不仅仅是谋生的手段，因为它肩负着传承社会科学文化，培养造就千百万未来人才的社会重任。百年大计，教育为本，民族兴衰，系与教育。事业要求我们一切要从社会政治、经济发展的趋势和实际需求，社会发展的各个不同阶段，对教育提出不同的要求出发，适时调整我们的教育观念，教育方法和手段。这是职业赋予我们的社会使命和责任。也是我们的事业在激励的竞争中能够不断发展的内在要求。⑵教师与学生的关系。——教与学的关系：千百年来，“教师教，学生学”，已被“教师主导，学生主体”，所替代，随着教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》的推出，新课程改革则提：“教师是学生学习的组织者、指导者、合作者和交流者”，强调师生共同合作，共同发展。对教与学的关系又有了新的诠释，怎样理解、操作，首先是我们教师观念的转变。——教与导的关系：教书育人，“育人”就是教会学生做人。教学过程中隐含着教育，要充分发挥这种潜移默化的、极易为学生接受的身教作用，这就要求我们认真检查反思为人师表的方方面面，尤其是教学过程中赋予学生的影响。⑶教师职业劳动与自我人格塑造的关系。用新的思维建立更全面的价值观。“燃烧自己，照亮别人”——一度成为教师无私奉献的悲壮写照，把个人利益与教育事业对立了起来。实际上，教师在教育教学过程中，不断积累经验，接触社会各个阶层的家长，感悟着社会和人生，自身必然得到提升。在付出的同时，不断地实现着自身价值，教师的为人处事，人格理应是高尚的，职业劳动的特点为我们创造了自我提升，自我完善的条件。我们应该充分认识到这一点，以高尚的人格力量感召学生。职业道德： ⑴原国家教委、全国教育工会重新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》提出的“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁奉公、为人师表”的八项要求，其中核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。今天仍然是我们必须遵循的职业道德规范。⑵在新的历史条件下，人民群众对优质教育的渴求和市场经济对教育的冲击，把职业道德要求提升为职业道德素质已是学校创建工作的重要内容之一。以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂应该成为我们努力的方向和追求的目标。⑶以宽广的胸怀、爱心关照全体学生。不以学生的家境、衣饰容貌、家长地位有所区别而不一视同仁；不以学生的性格、思想品德的优劣为转移；不以学生的成绩高下为标准对待学生；学生有得到公平公正的权利，教师对学生的宽厚、公平能抵挡十倍、百倍的社会不公带给学生的负面影响。⑷提升职业责任感，不以学生取得荣誉、成绩而沾沾自喜，不因学生有问题一味责怪学生。不论学生行为道德、学业上出现什么问题，教师都能首先查找教育过程中的疏漏之处，主动承担一份教育责任，严于律己，宽于待人。以良好的职业素质影响和教育学生多一份责任，为学生的一生发展服务。⑸严禁讽刺、挖苦学生和变相体罚学生。教育的前提是“接受”，失去教育前提的教育只能走向它的反面，“哀莫大于心死”。对学生的心灵不同程度的伤害是不道德的行为，平等的对待学生，尊重学生的人格今天应上升到法律的高度来认识，真正做到依法执教。

2、加强教师的培训工作。

要进一步加强教师的培训工作，逐步形成以校本培训为主、外送学习为辅的教育培训机制。积极开展教育教学技能培训、现代教育技术培训、教育科研培训、骨干教师培训等活动。

3、狠抓师德建设。进一步推动学校教职员工队伍的道德建设，引导教师在政治思想、道德品质教风、学风上以身做则，率先垂范，为人师表。使广大教师具有克服困难的毅力和坚强的意志；培养他们具有无私奉献、坚韧不拨的团队精神；具有关心集体，维护学校荣誉的强烈责任感；具有模范遵守社会公德，家庭美德和教师职业道德的行为规范。

4、倡导勤俭办学的思想。提倡和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，不铺张不浪费。

（五）加强安全工作

1、扎实做好安全保卫工作。进一步做好学校安全教育工作，加大安全教育宣传力度，提高广大师生的安全防范意识。要加强学校治安综合管理，杜绝意外事故发生，保障学校师生、财产安全。加强校门出入人员的管理；加强保安人员的管理。规范车辆的停放；加强学校消防安全方面的管理与监督，防止火灾事故的发生；坚持定期的安全检查制度，对校园内及周边易发事故的重要部位定期进行安全检查；认真抓好师生的普法教育工作。加强安全工作和住校生管理工作，完善制度，优化服务，明确责任。

（六）加强政治文明建设，提高办学水平

1、继续开展创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动，巩固已取得的成绩，进一步提高领导班子的战斗力、凝聚力。学校中层以上干部既是学校社会主义精神文明建设的组织者，又是实践者。要努力改进思想作风和工作作风，提高领导水平，增强创新意识，在学校精神文明建设中为全校师生做出表率。在履行职责、人际交往、日常工作生活中正确处理好“五个关系”。⑴领导与服务的关系。“领导就是服务”，领导意味着决策、组织实施既定目标和任务。“服务”既有排忧解难，更应把创设一种氛围，营造二个环境，有利于为完成既定目标和任务，有利于个人积极性的发挥作为“服务”应该达到的目标和要求。因为群众的“忧”和“难”很大程度上来自于他赖以生存、生活、工作的环境和氛围。⑵法治与德治的关系。法治与德治是相辅相成、相互促进的。学校法治体现在学校内部是依法办事，及时制订和完善各项规章制度，以制度约束、规范一切活动；德治要求干部率先垂范，做出榜样，要求老师做到的，干部先做到、做好。干部言行具有说服力，劝导力和感召力，一句话，干部具有人格教育力量。⑶权利与责任的关系。正确对待权利和责任，在其位，谋其政。要有使命感和责任感，业务精，善管理，埋头实干，经常想想：今天当干部应该干什么？自己做了些什么？明天应该留下些什么。⑷局部与全局的关系。要确立全校一盘棋的思想，局部利益要服从全局利益，个人利益服从集体利益，增强民主集中制意识，努力创设政通人和，步调一致，为群众办实事、办好事的领导集体。⑸个人与集体、领导与群众的关系。领导干部要严于律己，清正廉洁，胸怀坦荡，宽宏大度，以诚待人。正确对待来自群众的批评和意见，不能忘记自己原本来自于群众，今天仅仅是分工不同而已，能上，也能下。

2、进一步推进和完善人事制度的改革；要进一步做好年轻优秀管理干部的提拨任用工作，积极稳妥的推进人事制度的改革，充分调动和发挥教职工的积极性，营造尊重知识、依靠人才、鼓励创新的政策环境和良好氛围；为广大教职工创造舒适的生活环境，宽松工作环境，融恰的人际环境。

3、做好学校的形象塑造工作，加大宣传力度，对于学校获得的成绩和荣誉，要通过各种宣传媒体予于宣传报道，提高学校的知名度。认真做好招生工作，采取一切合理合法的必要的措施，加大宣传力度，优化我校的生源结构，为培养高水平的人才打好坚实的基础。

4、积极参与社区的各项工作，充分借助政府各部门、公安局、派出所、交警、旅游局等社会力量，共同为学校的发展献策出力。

5、要充分发挥党组织、工会、教代会、团委会、女工委员会、学生会、民主党派、校友会、退（离）休协会等组织的积极作用，学校重大决策要听取各方面人的意见和建议，重大改革措施要经教代会通过，把各方面的力量汇聚成完成学校各项工作任务的整体合力，我们办好事业的力量就会变得更加强大，抵御风险、化解矛盾的能力就将大为增强。

工会工作方面，一是要做好每年一次的教职工代表大会筹备工作。有关职能部门要根据本部门工作中存在问题及早准备，提出解决问题的方案，经教代会通过后实施，推进我校依法治校、依法执教的进程。二是要继续开展丰富多彩的教职工活动，丰富教职工的业余生活，为教职工办实事，关心教职工的疾苦，努力为教职工排忧解难。三是积极开展创建“先进教工之家”的活动，不断提高学校的办学水平。

6、要做好创建省级“绿色学校”，文明学校、平安学校等的各项工作。

7、进一步强化后勤服务改革，增强服务意识，提高服务质量，改善育人环境。规范收费，严格执行收支两条线是事关政府形象、教育形象的大事，学校一定要以自身的实践，树立教育的良好形象。中共岳西中学党支部 二OO五年一月一日