第一篇:红沙河小学课程开设情况及督学责任区自查报告
红沙河小学课程开设情况及督学 责任区建设专项督导自查报告
一、红沙河学校课程开设情况
(一)贯彻落实国家课程方案情况。
1.张掖市、高台县两级人民政府出台了贯彻落实国家课程方案政策、文件,采取了有效措施、办法,使本校的教育教学成绩有了明显的提升。
2.教育行政部门出台了加强学校课程建设和发展、规范学校课程行为的政策、措施、制度。为加强音乐、美术、体育、书法、通用技术等学科师资队伍建设所采取了相关有效措施。
(二)执行国家课程方案,落实国家课程标准情况。
3.红沙河红沙河学校已经严格执行了国家课程方案,按照国家课程标准和要求,开足开齐了国家课程,不存在随意增加或减少课程课时的现象。音乐、体育、美术、书法、通用技术等学科课程能全部开足开齐,没有被挤占或挪用课时现象。
4.红沙河学校重视音乐、美术、体育、书法等学科的师资队伍建设和设备设施的配置,师资力量和设备配置能满足日常教学需要。5.红沙河学校开展了形式多样、丰富多彩的集体体育活动;红沙河学校制定的课程计划能充分保证学生的体育运动时间,确保了学生每天至少一小时集体体育活动。
6.义务教育阶段红沙河学校已构建了三级课程管理体系,严格落实《甘肃省义务教育课程设置实验方案》,为地方课程、校本课程预留了充足课时。
7.红沙河学校开发的校本课程能立足本校实际,纳入红沙河学校教学常规管理体系。
(三)教材及教辅材料征订、管理及使用情况。
8.红沙河学校能严格按照《甘肃省义务教育教学用书目录》,为学生征订配备教材。不存在未经审定的教材进入红沙河学校的行为。
9.义务教育阶段红沙河学校能够严格执行免费教科书政策,为符合条件的学生免费提供教材,对纳入免费提供范畴的地方课程教材品种能够配足配齐。不存在违规收取教材费用的行为。
10.红沙河学校能够按照《甘肃省义务教育教辅材料目录》和《甘肃省普通高中教辅材料目录》,严格执行“一科一辅”政策;不存在目录外统一代购教辅材料、代购盗版教辅材料、以年级组或教研组为单位私自统一代购或通过指定品种变相代购等行为。11.红沙河学校能够配足配齐了循环教科书,能够制定了循环教科书管理制度。红沙河学校使用的国家课程教材版本能够与甘肃省基础教育课程教材专家工作委员会选定公布的版本一致,不存在私自变更教材版本的行为。
二、督学责任区建设专项督导情况
(四)督学责任区建设情况
12.市、县两级能够按照《关于建立督学责任区制度的通知》(甘教厅〔2012〕66号)要求建立健全督学责任区制度,督学责任区保障机制能够健全。
13.督学责任区设置能够合理,督学责任区工作能够规范,能够建立责任区督导问责机制。
14.我校责任督学为新坝镇中心小学校长赵文凯。
(五)中小学责任督学挂牌督导工作开展情况 15.高台县能够按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》,为区域内每一所中小学校设置责任督学。市(州)直属中小学能够设置了责任督学。责任督学公示牌制作、悬挂能够符合要求,公示信息能够真实准确。每个责任区督学人数配备能够符合要求,能够建立责任督学选聘、培训、考评等管理制度。
16.责任督学能够按照《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》相关要求开展工作,责任督学能够制定督导工作计划和方案,督导工作流程能够规范,督导工作台账和档案资料能够完整。
17.红沙河学校对责任督学提出的督导意见能够及时进行整改,整改结果能够及时上报督导部门和责任督学。挂牌督导结果运用能够合理有效,责任督学对红沙河学校及其主要负责人的考核奖惩、评优评先等能够具有监督权和建议权。
18.责任督学开展挂牌督导的工作经费、条件能得到切实保障。兼职人员能得到一定的工作补助。
新坝镇中心小学红沙河校区
2017年4月28日
第二篇:小学课程开设情况自查报告
小学课程开设情况自查报告
10号文件后,立即组织学校领导组成员认真学习文件内容,深刻领会其精神要求,把规范我校课程管理工作列入重要议事日程,并通过校会向广大教师传达上级文件精神。广大教师通过学习讨论,进一步深化理解了课程计划和课程标准是国家对基础教育的基本要求,是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障,是全体中小学教育者必须遵循的“法律准则”和重要责任。我们必须与上级保持一致,坚定不移执行国家课程计划和课程标准,努力促进基础教育改革的深入推进。
三、按照标准,自查自纠
我省课程标准中,小学一、二年级每周课时数不得超过26节,三至六年级每周课时数不得超过30节。我校严格按照国家和我省课程开设的有关要求,全面加强国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设,加大对学校课程开设工作的管理力度。确保了学校开齐、开全、开足各类课程。具体情况为:
一、二年级开设的课程有语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术、地方课程(写字)和校本课程(交通
安全教育手册);三——六年级开设的课程有语文、数学、英语、科学、品德与社会、音乐、体育、美术、综合实践(信息技术、研究性学习)、地方课程(写字、国学)和校本课程(校园礼仪教育、交通安全教育手册)。六年级在星期五下午上一节班会课。
四、加大投入,改善条件
为充实和改善办学条件,我校投资10多万元新购置60多台高标准电脑,每个教研室、办公室都配备了电脑,方便了教师网上学习与交流,三至六年级学生的信息技术课也能正常进行了。前段时间,在农村义务教育薄弱学校改造计划项目中,上级为我校配备了不少音、体、美器材,每个教室都安装了高级磁性书写白板,大大方便了教学活动,为我校更好地实施课程标准提供了有力保障。
五、存在问题
通过对国家课程开设情况的自查,我们充分认识到开全课程的重要性,特别是对培养学生的动手操作能力,大胆创新精神和基本技能有重大作用。可是,从中我们也发现了一些问题严重影响着学校的持续发展:
1.师资力量薄弱。班容量过大,1920名学生只有54位正式专人教师。这么大一所学校,只有一位专任美术教师,一位专任音乐教师和两位专任体育教师,“品德与生活、品德与社会、科学、地方课程、校本课程”这些科目只有语数教师兼代,这样的现状给教学工作带来了诸多不便和很大压力。
2.学校场地有限,满足不了教学需求。现有的地方已占得满满的,没有会议室、阅览室、语音室、活动室等必要的活动场所。学生活动场地也只有4000多平米(主楼的前院和后操场),学校好些大型活动开展起来有很大困难。
第三篇:小学课程开设情况自查报告
小学课程开设情况自查报告
我校认真落实国家课程标准,规范办学行为,严格按照国家课程标准和计划开全课程,开足课时。现就我校课程开设自查情况报告如下:
一、基本情况
我校现有6个教学班,58名学生,编制教职工总数10人,承担着我校所有课程的教育教学工作,除此之外,还承担着学生每天锻炼1小时的课外体育活动任务,按照《国家课程标准》的要求,开全了课程,开足了课时,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。
二、课程开设情况
1.开齐开足学科课程
在市、县教育局相关文件精神指引下,我校认真贯彻落实学科课程方案,具体做法是:每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表,为学期开学工作做好准备。在学科课程的开设中,我校严格执行《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定,本着既要开足课时,又不加重学生负担的原则,科学地安排各学科课程,对于一些薄弱学科,特别是英语、音乐、体育、美术等课程,虽然没有专职教师任教,但每个教师都能够边学边教,尽职尽责,遇到问题共同研究,每个学期都能圆满完成教育教学任务。
2.严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中,我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作,严格执行学生在校时间不超过7小时的统一作息时间,确保一、二年级周课时26节,三至六年级周课时30节落实到位。坚持不增加课时,不增加学生课业负担,不增加学生在校时间,不增加学生课后作业量的原则,做到执行规定不打折扣,课时标准不增不减,同时教导处统一把握教学进度,定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致,做好教学过程的全程管理。
三、存在问题
尽管我们以严肃、认真、务实、高效的工作作风对待《国家课程标准》,但是还存在一些问题:
1.专教师体弱多病、身体欠佳,不能正常到岗上班,导致部分年级的部分班级不能正常开展教育教学工作,教育教学质量大打折扣。
2.教师年龄结构不合理,在专任教师中,老教师占80%以上,严重影响着课改工作的顺利开展,也无法大面积、全方位提升教育教学质量。
3.专任教师学科结构不合理,缺编专职的英语教师和音、体、美教师,英语课的教学质量无法保障,音、体、美教师全为兼职教师,无法保证教学效果。
总之,在今后的教育教学过程中,我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训,全面提高教师整体素质,进一步细化教师考核方案,完善教师评价机制,加大教科研力度,全面提高教育教学质量,我们将以更加严格、规范、科学的管理方式,进一步落实《国家课程标准》,开全课程,开足课时,努力使我校的教育教学工作再上新台阶。
第四篇:小学课程开设情况自查报告
小学课程开设情况自查报告
小学课程开设情况自查报告
我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。近年来,我校认真落实国家课程标准,规范办学行为,严格按照国家课程标准和计划开全课程,开足课时。现就我校课程开设自查情况报告如下:
一、基本情况
我校现有18个教学班,582名学生,编制教职工总数47人(其中民办教师3人,正式公办教师44人),编制专任教师总数46人(其中品社教师3人、语文教师18人、数学教师15人、英语教师4人、科学教师2人、音乐教师1人、体育教师2人、美术教师1人),承
担着我校所有课程的教育教学工作,除此之外,还承担着学生每天锻炼1小时的课外体育活动任务,按照《国家课程标准》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,开全了课程,开足了课时,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。
二、课程开设情况
1.开齐开足学科课程
在市、县教育局相关文件精神指引下,我校认真贯彻落实学科课程方案,具体做法是:每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表,为学期开学工作做好准备。
在学科课程的开设中,我校严格执行《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定,本着既要开足课时,又不加重学生负担的原则,科学地安排各学科课程,对于一些薄弱学科,特别是英语、音乐、体育、美术等课程,虽然没有专职教师任教,但每个教师都能够
边学边教,尽职尽责,遇到问题共同研究,每个学期都能圆满完成教育教学任务。
2.严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中,我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作,严格执行学生在校时间不超过7小时的统一作息时间,确保一、二年级周课时26节,三至六年级周课时30节落实到位。坚持不增加课时,不增加学生课业负担,不增加学生在校时间,不增加学生课后作业量的原则,做到执行规定不打折扣,课时标准不增不减,同时教导处统一把握教学进度,定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致,做好教学过程的全程管理。
3.确保每天一小时体育活动
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平,鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体,陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平,形成健康体魄,又能更好地学习和生活,这
样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求,每学期一、二年级每周开设体育课4节,三至六年级每周开设体育课3节,同时每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练,每天下午三节课后安排30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练,确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、存在问题
尽管我们以严肃、认真、务实、高效的工作作风对待《国家课程标准》,但是还存在一些问题:
1.专任教师体弱多病、身体欠佳,不能正常到岗上班,导致部分年级的部分班级不能正常开展教育教学工作,教育教学质量大打折扣。
2.教师年龄结构不合理,在专任教师中,老教师占80%以上,严重影响着课改工作的顺利开展,也无法大面积、全方位提升教育教学质量。
3.专任教师学科结构不合理,缺编
专职的英语教师和音、体、美教师,英语课的教学质量无法保障,音、体、美教师全为兼职教师,无法保证教学效果。
总之,在今后的教育教学过程中,我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训,全面提高教师整体素质,进一步细化教师考核方案,完善教师评价机制,加大教科研力度,全面提高教育教学质量,我们将以更加严格、规范、科学的管理方式,进一步落实《国家课程标准》,开全课程,开足课时,努力使我校的教育教学工作再上新台阶。
第五篇:红沙河小学安全工作自查报告
红沙河小学安全工作自查报告
为了认真贯彻落实全国及全省综治维稳工作电视电话会议精神,加强我校安全保卫工作,为我校师生创造安全稳定的教育教学环境,我校积极开展了全面自查工作,现就相关工作汇报如下:
一、高度重视,责任到人
1、积极贯彻落实全国及全省综治维稳工作电视电话会议精神和全县校(园)长会议精神,成立安全专项领导小组,加强我校安全保卫工作。
组长:陈彪畴(学校校长)
组员:公成(教务主任)夏吉泳 许万梓 李珍
周延英 赵治飞 赵建荣 盛洪彪
2、进一步加强门卫值班工作,由值周教师具体负责学校值班工作。
3、积极成立治安巡逻队、护路队,校长负责全校治安工作,各教师负责具体治安保卫工作。
治安巡逻队:
队长:陈彪畴(学校校长)
队员:公成(教务主任)夏吉泳 许万梓 李珍
周延英 赵治飞 赵建荣 盛洪彪
每天由队长协调组织各队员在学生在校期间的治安巡逻工作 护路队: 队长:陈彪畴(学校校长)负责全面协调护路队工作
队员:李 珍 盛洪彪(负责东路学生放学路线的安全护送)
周延英 赵治飞(负责西路学生放学路线的安全护送)夏吉泳 赵建荣(负责南路学生放学路线的安全护送)公 成 许万梓(负责北路学生放学路线的安全护送)幼儿园施行上下学家长接送制度。
二、积极调查摸底,掌握学校及重点学生家庭及校园周边情况
1、经过学校细致深入排查,在校学生中除一名为家长肢体残疾人家庭外,在校学生中无其他异常人员家庭。学校周边亦无重点人员。2、2009年以来学校没有发生过侵害师生人身安全的治安突出问题。
3、校园周边除综合商店外,没有网吧、游戏厅、歌舞厅、图书影像商店和文印部等营业场所。
4、学校还没能架设视频监控系统,缺少必要的技防设施。
5、学校校舍属于2008年新建校舍,除部分围墙老化,其他建筑设施正常使用。
三、进一步加强安全工作,做到安全工作常抓不懈
1、聘请新坝乡派出所所长王登山同志为学校法制副校长,积极开展法制讲座。利用学校专题教育讲座时间对学生进行安全教育和安全自护教育。
2、制定完善了学校突发事件处置应急预案,并适时进行演练,增强了师生应对突发事件应急能力。
3、制定了学校治安防范、消防、食品安全相关制度及学校治安管理制度,并适时开展自查,确保安全工作万无一失。
红沙河小学 二〇一〇年六月十三日