王岗中心小学“减负”自检报告

第一篇：王岗中心小学“减负”自检报告

王岗中心小学二零一四年“减负”自查报告

为了进一步贯彻哈尔滨市教育局关于减负工作的精神，积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，“切实减轻中小学生过重课业负担”工作，努力使学生生动活泼，健康成长，取得了较好的成效。根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第2季”活动的通知》文件精神和《哈尔滨市教育局关于进一步明确减轻中小学生过重负担有关要求》，我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：

1、学校根据上级有关文件精神，结合实际制定了《哈尔滨市王岗镇中心小学“减负”计划》，成立了以校长为组长的减负领导工作小组，组织教师学习《哈尔滨市减轻中小学生过重负担工作方案》和《哈尔滨市中小学实施素质教育规定》，以及教育部、省教育厅的相关文件内容，明确“减负”工作的重要意义，提高教师“减负”意识。

2、认真执行国家、省颁布的课程计划和指导纲要，开齐课程，上足课时，一二年级每周安排28节课，三至五年级每周安排32节课，切实保证学生休息时间，保障学生的身心健康。不随意增减课程，不随意增减课时，做到教师、班级、教导处的课表一致。要求教师严格执行教导处安排的课程计划，严禁私自调课，确需调课要告知教导处或值周教师并填好调课单。教师没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度、提前结束课程等行为。学校各任课教师制定出本学科教学计划。

3、严格执行学校作息时间表，严格控制学生在校活动时间，学生在校活动时间不超过6小时。学校上午8：00 开始上课，11:45 放学，上午 9:30 —— 10:10为学生晨间活动时间，做广播体操，下午 1:00 上课，3：40

放学，其中 2:40—— 3：00:为学生大课间时间，跳校园集体舞，学校按规定要求上好体育课。课间休息10分钟，保证了学生每天有1小时以上的体育活动时间。学校每学年开展一次体育节、科技节、读书节、艺术节活动，丰富学生的课余生活。

4、严格控制学生作业总量，一年级不布置课外作业，二、三年级作业量不超过30分钟；四年级作业量不超过45分钟；五年级作业量不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。学校加强对各科作业量的协调管理，严格控制每日各科家庭作业总量，并通过家长会、家访等形式和家长进行沟通，保证小学生有9小时以上的睡眠时间。做到“五不留”：不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。要求教师严格按照学校规定的教学常规要求，精心设计每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，同时学校设计随堂检测小卷，向课堂40分钟要效益，确保课堂内有充足的时间让学生做作业，严禁拖堂占用学生的课间休息时间。

5、提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。学校没有出现教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。学校没有教师举办各类学科竞赛辅导班，学校没有教师组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

6、学校根据有关精神，杜绝向义务教育阶段的学生收取任何费用，学校严格执行《五条禁令》精神，不向学生推销教学用书目录以外的学生用书及教辅。学校没有教师要求学生购买教辅资料和乱发复习资料。

7、正确对待考试和分数。考试不仅是对学生学习的一种检测，也是对教师教学的一种评价。因此，考试有必要，但必须正确对待。我们在严格

控制考试次数。只在期末时对语文、数学进行一次考试。学生学业水平以阶段随堂验收方式进行，测试成绩评定采用等级制，不对学生成绩进行排名次，不公布，不以成绩作为评价学生好差的唯一标准。只是根据学生考试的情况，要求任课教师分析教与学中取得的成绩和存在的问题，考试后对学生多做思想工作，帮助学生一起分析阶段性的学习情况，同时，通过家长会全面了解学生的各方面的情况，也能使家长随时知道自己的子女在校的学习情况。

8、结合我校实际，制定了《哈尔滨市王岗镇中心小学2014年招生简章》,做到免试、相对就近入学，确保适龄儿童少年按时接受义务教育。外来民工子女和插班生，只要符合入学条件全部予以免试入学，安排插班。

9、成立减负工作领导小组，有效落实“减负”工作

学校及时成立“减负”领导工作小组，为我校减负工作保驾护航。组 长：侯翠茹 副组长：刘晓辉 王萍

组 员：谭旭东 许成滨 王桂琴 丛久智 高飞

学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位。学校召开家长座谈会，以给家长一封信，家长学校的形式向家长和社会宣传减负的精神，积极争取社会和家庭的理解支持，努力形成“减负”的合力。同时建立家长开放日，让家长走进孩子的课堂，让家长参与学校的教学管理，结合老师的课堂教学及孩子作业情况及时留下合理的反馈意见。学校还根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定《王岗小学“减负”工作方案》，做出规定和具体措施。

存在的问题：

1、部分家长担心学生成绩波动要求教师增加作业量。

2、个别老师对高效课堂和有效教学认识还不到位。工作能力滞后，在落实高效课堂、有效教学上有一定困难。

今后工作方向：

1、加强对教师教育工作的常规检查和指导。加强对教师的教育工作使命感教育以及不断培养提高教师的教育工作水平和能力。

2、用科学的评价机制引领“减负”工作，配套的激励措施落实到位，建立联动机制。

3、为开展“减负高效”教学研讨工作搭建平台，推广好的经验和成果，继续探讨“顺学导学”的教学模式。

4、点面结合，通过设置“高效减负”的示范点来消除个别教师的困惑，同时引导教师进行总结、反思，通过沙龙和课例研讨等活动推广成功经验。

5、加强宣传，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等，引导家长们由重视孩子的分数转为重视孩子的终身发展。

我校将以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，牢固树立以学生发展为本的理念，遵循学生成长规律和学习规律，科学地制定作息计划，合理安排学生一日活动，确保午间休息和体育锻炼时间，还学生应有的休息、活动时间和空间。加强专课专用、学辅资料使用、作业布置、考试评价等方面的管理，改进对教师工作的考核，真正落实“减负增效”措施，使学校成为学生健康、主动、快乐成长的乐园。

王岗中心校“减负”自检报告

哈尔滨市王岗镇中心小学校

2014-4-29

第二篇：学校减负工作自检报告

关于“减负”工作的自检自查报告

XXX学校 2014年4月25日

XX学校关于“减负”工作的自检自查报告

根据省、市、县“减负万里行”相关活动的要求，我校充分认识到中小学开齐、开足课程和减轻学生过重课业负担的重要性，深刻理解省市县文件精神，进一步统一思想、提高认识，要求领导班子、全体教师自查自纠，领导班子到班级抽查、摸底，采取有力措施，落实责任目标。下面就我校的自查情况作以下如实的汇报：

一、成立了XX学校“减负”工作领导小组： 组 长：XXX（XX学校校长）副组长：XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX 各教研组长

二、设立了学校监督投诉电话：（0451）57017153。

三、及时宣传，进一步提高思想认识。

1.召开全体教师会议，组织学习省、市、县“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”精神，明确全面推进“减负”工作是全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的需要，是大力推进素质教育，保证未成年人身心健康成长的需要。要严格执行省、市、县“减负”工作要求，认真落实减负责任，勇于接受广大家长及社会的监督。

2.利用校园广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

3.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。我校教师基本达成共识：（1）“减负”不等于“减质”。（2）“减负”是教师工作高效 1 的表现。（3）“减负”是让学生健康成长的必要必须的工作措施。（4）“减负”是培养创新、实践能力人才的需要。

4、将减负工作与教师的日常考核、评优评先挂钩。实行一票否决制度。

四、严格要求，认真开展自查工作。

我校针对“减负提质”的相关要求，认真开展专项检查，对学生上学、放学时间，学校课程设置，学生校内校外作业量，教师课堂文明用语，教材、教辅资料的征订等进行查访，做到各项工作落实到位。通过自我检查，我校落实“减负”工作情况良好：

1、执行课程计划方面。根据国家、省、市、县课程计划的规定，按照减负要求，结合我校实际，认真落实，已经做到了“五有五没有”：有按标准课时开课，没有随意增减课时；有按课标设置开课，没有随意增减科目；有按课标要求教学，没有随意提高或降低教学难度；有按教学计划把握进度，没有随意提前结束课程和搞突击教学；有按规定的考试要求，没有随意增加考试次数。并按规定，切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。

2、控制活动总量方面。学校严格执行校历和作息时间安排，严格控制学生在校活动总量。严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。初中不超过七小时，教导处科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，中小学生每天体育锻炼不少于1小时。

教师没有挤占学生休息时间进行补课，无节假日集体补课现象。学校不允许教师有偿家教。

3、控制作业总量方面。学校严格控制学生的课外作业量。作业要求精心设计，力求做到少而精，讲求实效，同时应把作业布置和指导纳入课堂教学环节。我们坚持做到：

一、二年级不留书面家庭作业，2 三到六年级每天课外作业量不超过1小时，七至九年各科交叉作业时间不多于90分钟，严禁以增加作业量的方式惩罚学生，严禁以抄代罚。教师根据新课改的要求，精选作业内容，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮教措施，不歧视、排斥。学校对各科作业布置作协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，不因双休日及节假日而加大作业量，保证学生每日充足睡眠时间。

4、控制教辅用书方面。严格执行“一科一辅”和家长自愿购买的原则，学校严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材征订教辅用书，地方课程选用教材，按省市县教育行政部门有关文件规定征订。禁止教师组织学生统一购买未经教育行政部门审定的教材以外的教辅材料、学具、图书、报刊和学生用品。

5、规范考试管理方面。学校严格控制考试科目和次数。除小学语、数两科，中学语、数、外、政、物、化六科安排期中、期末考试外，其它学科（包括活动类课程）每学期考查一次。不公布学生的检测成绩，不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。严禁体罚或变相体罚学生，做到平等施教、文明执教，关心热爱每一个学生，让学生在和谐的气氛中学习和成长。

6、规范招生入学和学籍管理工作

根据县教育局关于招生入学和学籍管理规定，我校严格执行就近入学的政策，新生实现均衡编班，不存在举办或参与举办选拔生源班的情况，不组织分班考试、不按成绩分班。实用全国联网的电子学籍系统管理学籍业务，不存在人籍分离的情况。

五、家校结合，共同做好“减负”工作。

我校充分发挥家长的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的 3 一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念，形成家长、学校“减负”的合力。

总之，“减负增效”是当前基础教育改革与发展面临的重要课题之一，我们正在孜孜不倦地探索着，期望通过我们的努力能向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷

满天学校

2014年4月25日

第三篇：减负自检总结

XX市建设局2006年企业治乱减负工作

自查自纠工作总结

根据XX市人民政府减负办公室《关于转发X政减[2006]10号文件<关于开展2006年全国企业治乱减负工作检查的通知>的通知》（X政减[2006]7号）文件要求，我局认真贯彻落实了文件精神，在全市建设系统范围内组织了以建筑企业治乱减负为重点的“三查”活动。现将我局开展 “三查”工作情况汇报如下：

一、领导重视、组织有力

为认真贯彻落实国务院、建设部、省政府、省建设厅及市政府关于2006企业治乱减负自查自纠工作要求，尽最大努力减轻建筑业企业负担，在XX市建设系统内创造一个良好、稳定的社会环境。市、县（区）建设局，以党的十六大及十六届三中全会精神为指针，从实践“三个代表”重要思想，关心企业发展的高度出发，先后成立了以局长为组长的治乱减负领导小组，认真按照国家制定的企业减负工作政策，深入企业，认真开展自查自纠活动。

二、“三查”活动开展情况

我市建设系统“三查”活动以自查为主，采取以县（区）全面检查和市检查组重点抽查相结合的方式开展活动。重点检查：“三取消、一不准”规定的执行情况；取消“以收定支”、“收支挂钩”，落实收支两条线管理规定的情况；对企业乱检查、乱评比和强制企业订购书报刊物、音像制品等行为的治理整顿；社会团-1-

体和中介机构服务收费的清理规范。主要从以下三方面入手进行了检查。

1、查建筑企业中是否存在“三乱”情况。重点检查了在我局各科室以及市质监站是否存在建筑企业的乱收费、乱摊派、乱罚款以及各种非自愿的有偿服务情况，尤其是在对建筑企业进行资质（资格）年审和行政许可审批事项时是否存在搭车收费或者强迫接受服务的情况。

2、检查取消项目落实情况。一是检查1997年《中共中央国务院关于治理向企业乱收费、乱罚款和各种摊派等问题的决定》发布以来,已经公布取消的涉及建筑企业的各种收费项目以及降低收费标准等政策,是否已经真正落实到了企业。二是检查以取消的9项涉企收费（企业资质年检、各类个人资格证书办证检审、外来企业监督管理、报建备案、招标文件审查、办理施工许可证、优质工程、安全文明工地评审、竣工验收备案）是否真正在执行。

3、社会团体和中介机构与行政机关脱钩情况。重点是各类社会团体和中介机构在为民营企业提供有偿服务时，是否遵循“自愿”的原则，是否存在企业不接受指定的有偿服务就不予年检、审批或设置障碍的情况。

经过以上三个方面的检查，未发现我市建设系统内存在这几方面的突出问题。通过此次自查进一步找准建设系统我局治乱减负工作中存在的薄弱环节，实实在在地为企业减轻负担。加强了系统队伍建设、党风廉政建设和行风建设，严格了依法行政，规范了行政执法行为，建立健全了政务公开、岗位责任、错案追究和培训考核奖惩等制度，增强了执法人员的公仆意识、服务意识和依法行政意识。

三、取得的成绩和存在问题

“三查”活动进一步总结了企业治乱减负工作的好经验、好做法，查找出工作中存在的问题，提出了解决办法，切实取得一定的实效。并进一步优化了发展环境、加强了党风廉政建设，坚定了立党为公、执政为民的原则。是贯彻“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会的重要手段。

建筑业企业治乱减负工作经过自查自纠活动，“三乱”现象在一定程度上得到了遏制，但建筑业企业减负形势仍不容乐观，一些问题亟需解决。

一是组织机构仍不够健全，对建筑业企业减负工作的复杂性、艰巨性认识不足，对工作只是面上布置，缺乏深入、扎实的工作，减负没有取得更大的进展。

二是减负政策宣传不到位，公开范围有限，建筑业企业自我保护意识和保护能力不强。一些企业对减负政策不了解，对国家和地方政府已取消的收费项目不清楚，对收费项目的收费标准也不清楚。

四、今后的努力方向

我局企业治乱减负工作将按照市减负办的统一部署，围绕发展第一要务，以服务市场主体，优化发展环境为目标，以开展源头治理为重点，以企业和社会反映强烈的问题为主要内容，认真分析研究当前形势，总结以往治乱减负工作经验，努力把企业治乱减负工作提升到一个更高的水平，为企业的生产经营搭建廉洁勤政、优质高效的服务平台。

一是按照市减负办的统一部署，继续开展整治和优化企业生产发展环境，推进企业治乱减负工作进程，开展自查自纠的“三查”活动，加大监督检查和执法力度，健全和完善企业治乱减负制度等工作，把市减负办的工作安排落到实处。

二是大力开展企业治乱减负政策法规宣传和贯彻落实工作，在企业中加大宣传，提高企业依法自主维护自身合法权益意识，在本系统营造依法开展企业治乱减负、依法监督企业负担的良好氛围。

XX市建设局

二〇〇六年十一月十七日

第四篇：岗王镇大李小学减负工作总结

岗王镇刘楼小学减负工作总结

本学期，学校全面贯彻落实柘城县教育局关于加强中小学减负建设的规定的精神，切实减轻学生的课业负担，提高学生的综合素质。总结如下：

一、领导重视，监管措施到位。

1、严格执行课程计划和课程标准。按照国家新课程计划的要求开齐、开全课程，上足课时。严格按照教学计划落实教学进度。学校坚持了每天检查课程的落实情况，每月反馈备课与教学的情况。

2、严格授课程序，不随意加深课程难度、加快新课进度。学校领导分学科跟踪了教研活动和课堂教学，取得第一手资料，督促教师严格按照减负的相关规定开展教学活动。

3、严格控制学生在校时间和活动总量。学校严格按照作息时间表开展教学活动，学生每天在校学习的时间不超过6小时。每天在校有1小时的体育活动时间。学校领导坚持了每天检查制度的落实情况，当场反馈实施情况，发现有不符合要求的现象立即整改。

4、严格规范教学用书。坚持用好上级规定使用的教学用书及教辅材料，并且开展了调查工作，调查学生书包是否出现了其它用书及规定之外的教辅材料。本学期在调查中，发现了家长给学生购买的教辅材料，学校马上通知任课教师对家长的行为进行了规劝和制止。

5、严格规范考试管理制度。每学期只进行一次期末检测，并且不给学生排名次，以减轻学生的心理压力。

6、学校领导严禁利用节假日组织学生在校或异地进行集体补课;严禁教师进行有偿家教。此类现象在学校内杜绝。

二、改革作业类型，规范学生作业管理。

为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校大力推进学生作业改革，达到了减轻学生作业负担的同时，增强学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。

1、语数英教研组坚持每周研究一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划，填写作业布置计划与反馈记录表。教导处跟踪检查作业的布置与作业的落实情况。

2、精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置依据新课程标准和教材内容，认真精选具有典型性和代表性的习题，精选精练。学校于10月和11月分别进行了作业的检查，就作业中出现的问题进行了集中反馈。

3、丰富作业形式，布置探究性、实践性的家庭作业。作业的答案需要学生通过询问亲友、查找资料、动手实践等方式获得，避免了单一性抄写作业的乏味性和无创造性。

4、尊重学生学习上的差异性，给学生选择的权利。教师采用“必做作业 选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。

5、建立了教师“先做作业”制度。教师提前感受作业的难易与所用的时间，为学生做作业打好前站。

6、建立了作业统筹制。班主任负责，语数英每天作业量统一协调时间，每天由三个不同层次的学生签字确认作业时间。

7、开展作业评比制度。本学期末的作业评比中，语数英分别有6个班级获得了优秀作业奖。

三、今后努力方向

今后，应该加强对作业批改过程中发现的问题进行汇总与反思的工作，并且与作业讲评相结合，根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，从而促进学生的思维发展。

第五篇：山王庄中心小学减负自查总结

山王庄中心小学“减负万里行·第2季”活动自

查报告

我校严格按照《沁阳市教育局关于开展义务教育阶段学校“减负万里行〃第2季”活动的通知》精神，对照《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》逐条进行自查，现将我校减负工作自查情况作以汇报：

一、单位基本情况

我校是山王庄镇所在地的中心小学，现有教职工19人，6个教学班，学生262人。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、成绩与做法

（一）规范招生入学和学籍管理。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有举办重点班，没有以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将获奖证书、考级证明同招生入学挂钩的现象。在学生入学后，及时完成全国联网的电子学籍注册，同时按要求做好学生变动等学籍信息维护工作。

（二）规范教育教学活动。

我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；

按课程设置开课，不随意增减科目，从未挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况。；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学，小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。同时，我校还认真落实教育部关于中小学生每天锻炼1小时有关规定，认真开展“1+1”特色体育活动。严格落实《教师职业道德规范》，杜绝教师组织或参与有偿补课活动。

（三）规范作息时间

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行教育局规定的作息时间，其中上午9：40-10：10和下午2:50-3:20各有30分钟大课间体育活动，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

（四）规范作业教辅。

我校严格执行教育局关于作业布置的相关规定，其中一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级不超过半小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，教师没有以做大量作业惩罚学生的现象。同时，我校严格执行“一教一辅”和教辅材料家长自愿购买的原则，无乱订资料现象。

（五）规范考试评价。

我校严格规范考试评价办法，未组织学生参加未经教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁教师公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等现象。实行学生综合素质评价制度全面评价学生。

三、不足之处

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐，不断提高教育教学质量。

四、下步措施

1、要有足够的耐心，要有得力的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持，确保减负增效。

2、创新工作方式，深入开展群众路线教育实践活动，以服务学生、家长、教师为根本，努力办好家门口每一所小学。

3、中心小学做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。山王庄中心小学

2014年6月