XXXX2018小学工作管理制度word文档（精选）

第一篇：XXXX2018小学工作管理制度word文档（精选）

XXXX2018小学工作管理制度

为深化教育教学改革，全面贯彻党在新时期的教育方针，政策及教育法律、法规，更新教育思想，转变教育观念，全面提高教育质量，积极推进素质教育，努力提高办学效益，依法办校，依法执教，实现教育培养目标，强化学校管理，使学校各项工作系统化、常规化、有序化、法制化，现根据学校实际，特拟定本年度工作管理制度，供讨论、修改、试行。

一、思想素质要求

1、有坚定的社会主义方向，坚持党的四项基本原则，在政治上、思想上与党中央保持一致，认真贯彻党的方针，政策、遵纪守法，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。

2、坚持终身从事教育教学工作，树立良好的师德信念，甘为人梯、热爱学生、献身教育，把自己全部的精力、心血都灌注到学生身上，严父慈母般地精心呵护，培养学生，使其为一方的经济发展服务。

3、时时严格要求自己，处处以身作则，用党的的“三个代表”重要思想，八荣八耻”荣辱观鞭策自己。在业务素质，文化修养，道德情操等方面都成为学生的表率，作风正派，为人正直，衣着大方，仪表端庄，情感真挚，态度诚恳，谦虚谨慎，举止文明，治学严谨，教学认真负责，诲人不倦，教学相长，做学生的良师益友。

4、加强自身业务水平，思想道德，文化修养方面建设，提高思想觉悟与教育教学业务水平，强化职业道德与职业理论，塑造好自身形象，树立政治上可靠，事业上热心，业务.上精通，工作上吃苦的楷模。

5、尊重学生，关心学生，爱护学生，具有克已奉公，舍已为人，舍已为校的博大胸怀，以全面搞好本职工作为已任。

6、关心学校，关心集体，团结协作，互勉共进。

二、教育教学工作

1、教育教学工作是学校的中心工作，一切工作都必须坚持为教育教学服务，全体教职工都要树立以提高教育教学质量为学校生存的“生命线”的思想意识。

2、依法执行五天工作制。

3、严格执行国家教委颁布的课程计划，课时标准和课程内容，开齐课程，开足课时，具体课程及时阆由教力处按照科学、合理的原则．，并结合校情进行安排。

4、实行班主任任免制和班主任工作奖励制度，一经任命的班主任，必须认真履行《班主任工作职责》全力以赴地搞好本班各项工作，形成良好的班风。

5、全校开设1-6年级，一般实行跟班循环制。

6、教师接受教学任务后应及时按照教务处制定的《教学常规管理》拟定本学期的工作计划交教务处。

7、备课：备课是上课的前提，各科教师都必须认真钻研教材，了解学生，精心设计教案，做到既备教材又备学生，既有针对共性，又有针对个性，教师所备教案必须在课前完成，教务处定期或不定期进行检查，并作好检查记录。

8、上课：上好课是提高教学质量的关键，在教育教学过程中：

(1)精心备课，持教案上课，明确教学目的，正确处理教材与大刚，教材与学生实际的关系。

.(2)突出重点，突破难点。

(3)采用科学、合理的教学方法，因材施教，因人而教，向40分钟要质量。

(4)使用规范汉字，大力推广普通话教学，教学语言精炼、准确、规范，时间安排合理，不迟到，不早退，不随便拖堂押时。

(5)课堂内外一律使用文明语言，不得随便喊学生(喊教师)的乳名，绰号，注重仪表，不准披衣服，穿背心、短裤和拖鞋上课，体育教师不能穿高跟鞋上课。

(6）星期1至星期5五不能喝酒，不能酒后上课。(7)不能坐着上课。

(8)不能随便走出课堂和赌气不上课。(9)不能在上课时间接、打、玩手机。(10)不能体罚和变相体罚学生。

(11)加强与学生家长的沟通和协作，做好学生心灵抚慰和交流，力求做学生的良师益友，创建和谐的教学课堂。家访不少于每学期8次，家长座谈会每学年不少于1次，有记录，有图片，真实可信。

9、作业

（1）一至三年级每天课外作业量不超过30分钟，四至六年级每天课外作业量不超过60分钟。

（2）语文作业每学期不少于40次，作文不少于8次，试卷每单元不少于一次

（3）数学作业每学期不少于40次，试卷每学期不少于8次。

（4）作业安排要具有典型性、代表性、综合性，难易适度，并及时检查、指导、批改、作好辅导。

.10、考核与成绩评定。

教师必须全面了解学生，做好平时教学质量分析和总结，根据实际多角度，多方位对学生进行正确引导，客观、公正、合理地对学生进行评定，并写出恰如期份的评语、总结，做好成绩统计。

11、按要求上交好各种资料。

三、德育工作

（一）德育工作指导思想

德育工作是对少年儿童教育和学校工作的导向、动力与保证，是把学生培养成为爱祖国、具有社会公德和文明行为习惯的、遵纪守法的好公民的根本途径，是社会主义精神文明的奠基工作，全体都要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为德育工作的基本内容，引导和培养学生初步确立科学的人生观和世界观，不断提高社会主义思想觉悟，使他们将来成为坚定的共产主义接班人。

（二）德育工作目标

1、重视德育工作，坚持把德育工作放在首位，寓德育工作于教学活动中，坚持言传身教，注重培养学生正确的学习动机，学习态度，学习习惯和良好的学风与意识品德，加强社会、家庭之间的密切配合，争取实现下列目标：

宗旨：立德树人

校训：自立

自强

自尊

自爱 校风：诚信

守纪

感恩

求真 教风：修德

博学

爱生

奉献 学风：乐学

合作

进取

创新

.（三）德育领导

1、校长负总责，副校长分管，其他行政人员、工会监督。

2、各科任课教师要根据学生的年龄和心理特点，紧密联系学生的思想和社会实际，按小学德育大纲规定的国标要求，做好德育工作。

3、班主任要结合学生实际有计划地开展心理健康教育、安全教育、审美教育、诚信教育，加强班级管理，组织和建设班集体，做好个别教育，形成良好的班风，发挥学生的主体作用，培养学生自我教育和自我管理能力。认真上好每一堂班会课，把班会课作为德育工作的主要阵地，用“小学生守则”和“小学生日常行为规范”严格要求学生，通过学生“守则”、“规范”和学校常规，学习英雄事迹，举办主题班会，表彰好人好事等行式进行教育。

四、体育卫生工作

1、体育教师和班主任要密切配合，有计划地开展有组织的文娱、体育、卫生活动，引导学生坚持体育锻炼和指导学生进行锻炼。

2、严格管理课间操，每天的课间操由值日行政具体负责，值日教师对课间操进行公平、公正的评分，班主任或课间操前一节有课的教师到操场管理好本班学生。

3、上好体育课，体育课要严肃认真，严格执行国家体育锻炼标准。上体育课时教师不得离开场地，保障学生安全，禁止把体育课挪作他用，杜绝马虎应付和叫学生自由活动等不负责任的现象。

4、加强卫生管理，各班要有明确的卫生制度，确保教室、门窗、玻璃及区域卫生，公共场地的清洁卫生。每天最.后一节课的教师须到场地组织指导学生完成好卫生任务，学生安全离校自己才离校。注重学生的心理卫生和个人卫生教育、净化、美化学生心灵、净化、美化学校环境，积极开展“五讲四美刀活动和卫生评比活动，认真贯彻实施《体育卫生工作条例》。

5、教师要身先示范爱护学校环境卫生，不得随便丢各种垃圾，树立良好的师德形象。

6、班主任、任课教师须作好流感、甲肝等传染性疾病防控宣传教育和管理，杜绝疫情发生。

7、第一节课的教师须做到班级学生到校情况登记。

本制度经学校全体教师讨论修改通过，自2017年9月1日起施行（未提出修订可沿用）。.

第二篇：小学班主任工作管理制度

班主任工作管理制度

城川中心小学 2017.08.28

城川中心小学班主任工作管理制度

第一章

总

则

第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

第二章 班主任工作职责

第二条：一日工作常规

1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责一日三扫工作，并亲自进行卫生及保结情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

第三条：一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

第四条：一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针

对性，且有记载。

2、按时参加政教处召开的班主任月工作例会。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开家长会。

4、总结当月班级工作，提出下月工作目标。

第五条：学期工作常规。

1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

2、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

3、规范认真填写学生素质报告册。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。

4、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。

第三章 班主任选聘

第六条：班主任素质的高低，直接影响到学校各项工作的开展，因此，选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。第七条：班主任任职的基本条件：有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力；关爱尊重学生，工作责任心强；有合作、协调、沟通意识和能力。

第八条：教师担任班主任由本人申请或学校提名，经校务会研究通过后宣布实施。

第九条：根据学校安排，班主任有权选聘主要学科教师。

第十条：学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。被解聘的班主任，两年后方可再申请担任班主任工作。

第十一条：对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和考核。

第四章 班主任例会

第十二条：为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力，确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度。

第十三条：例会时间及参加对象：

每月最后一个工作日的第一二节课为例会时间。（有课的事先调好）

参加对象：全体班主任，政教主任，少先队辅导员，学校领导。

会议主持：政教主任。

第十四条：例会内容：

1、组织学习德育理论、政策法规和相关文件。

2、分析研究学生思想状况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。

3、组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。

4、讨论学校政教工作计划和专题工作方案。

5、布置学校德育中心工作。

第十五条：例会要求：

1、政教主任会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。

2、参加会议人员提前调好课，作好会议准备，不得无故缺席。

3、开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见，处理班级事务等为借口而影响开会。

4、与会人员认真作好会议记录。

第五章 家长会

第十六条：家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。

第十七条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、分层次地召开家长会。

第十八条：家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在校情况有一个充分的了解。

第十九条：对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

第二十条：班主任和相关科任教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。第六章 班主任待遇和奖励

第二十一条：班主任任职期间，享受班主任津贴。

第二十二条：对期末考试中，班级整体成绩优秀的班主任，学校另行奖励。

第二十三条：每年组织班主任外出学习参观一次，开拓教师眼界。

第二十四条：学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。

第二十六条：学校在评先评优、考核中将对班主任进行政策倾斜。

第三篇：小学班主任工作管理制度

白鹅中心小学班主任工作管理制度

第一章

总

则

第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

第二章 班主任工作职责

第二条：一日工作常规

1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责一日三扫工作，并亲自进行卫生及保结情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐

抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

第三条：一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

第四条：一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针

对性，且有记载。

2、按时参加政教处召开的班主任月工作例会。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开家长会。

4、总结当月班级工作，提出下月工作目标。

第五条：学期工作常规。

1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

2、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

3、规范认真填写学生素质报告册。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。

4、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。

第三章 班主任选聘

第六条：班主任素质的高低，直接影响到学校各项工作的开展，因此，选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。

第七条：班主任任职的基本条件：有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力；关爱尊重学生，工作责任心强；有合作、协调、沟通意识和能力。

第八条：教师担任班主任由本人申请或学校提名，经校务会研究通过后宣布实施。

第九条：根据学校安排，班主任有权选聘主要学科教师。

第十条：学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。被解聘的班主任，两年后方可再申请担任班主任工作。

第十一条：对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和考核。

第四章 班主任例会

第十二条：为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力，确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度。

第十三条：例会时间及参加对象：

每月最后一个工作日的第一二节课为例会时间。（有课的事先调好）

参加对象：全体班主任，政教主任，少先队辅导员，学校领导。

会议主持：政教主任。

第十四条：例会内容：

1、组织学习德育理论、政策法规和相关文件。

2、分析研究学生思想状况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。

3、组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。

4、讨论学校政教工作计划和专题工作方案。

5、布置学校德育中心工作。

第十五条：例会要求：

1、政教主任会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。

2、参加会议人员提前调好课，作好会议准备，不得无故缺席。

3、开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见，处理班级事务等为借口而影响开会。

4、与会人员认真作好会议记录。

第五章 家长会

第十六条：家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通

情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。

第十七条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、分层次地召开家长会。

第十八条：家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在校情况有一个充分的了解。

第十九条：对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

第二十条：班主任和相关科任教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。

第六章 班主任待遇和奖励

第二十一条：班主任任职期间，享受班主任津贴。学校根据财力情况，可在规定的津贴标准上适当提高。

第二十二条：对期末考试中，班级整体成绩优秀的班主任，学校另行奖励。

第二十三条：每年组织班主任外出学习参观一次，开拓教师眼界。

第二十四条：学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。

第二十六条：学校在评先评优、考核中将对班主任进行政策倾斜。

第四篇：小学电教室工作管理制度

电教室工作管理制度

为确保农村远程电教设备的安全使用,及电教课程上课正常顺利,特制定电教室工作管理制度：

1，成立以电教员组长及电教工作管理小组。负责电教室的全面工作。

2，各任课教师上电教课时，必须按照学校所排课程给学生上好每一节电教课。

3，任课教师上电教课时要认真组织学生入班，做到快、静、齐。

4，课后任课教师要按步骤关闭电脑并及时组织学生打扫电教室的卫生。

5，上课教师要及时填写《上级登记表》及有关记录，上完课后必须由电教管理员验收检查电教设备是否有损坏或有异常情况。

6，若因上课教师违反程序操作造成设备损坏者，如电教管理员能维修就维修，不能维修的要由使用人出资维修。

7，非上课时间不得在电教室内玩游戏或做与教学无关的事。在网吧下载的资料不得输入本校电脑，急需用U盘下载或急需拷贝的资料的，必须由电教管理员检查U盘后方可使用，带有病毒的U盘不能在电脑上下载或输入材料，以免电脑中毒而影响教学工作正常进行。

门把中心校

电教室工作管理制度

罗店乡张庄小学校

第五篇：2017小学安全工作管理制度

2017年辛集镇中心小学安全工作管理

制度

为加强学校安全工作，增强师生的安全意识，确保学校的财产和师生的安全，保证学生健康成长，特制定学校安全制度如下：

一、建立安全工作领导小组，负责学校的安全教育、安全检查、安全隐患的排查等工作，确保学校安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。按照“谁主管，谁负责、谁带队，谁负责、谁检查，谁负责、谁验收，谁负责”的原则，根据安全工作责任分工，领导及各处室干部对口负责、层层把关。

二、建立健全安全制度。安全制度要上墙，同时加强宣传落实，定期组织师生学习，加强防火、防水、防毒、防电、防爆、防盗等安全知识教育，掌握安全知识，增强安全意识和自我保护意识，强化防范措施，防患于未然。

三、加强交通安全管理工作。作好交通安全教育工作，加强交通工具的管理（学生骑自行车的统计管理），确保师生安全。

四、加强学校校舍管理工作。每年暑假组织专人对学校教学用房进行安全检查，发现危房及时维修，对校舍存在的安全隐患及时排查，及时解决。

五、加强学校食品安全的管理。杜绝在校学生吃零食现

象。有专人检查，如发现吃零食现象则严肃处理所在班级班主任。

六、、加强体育场地、器材、活动的管理。场地、器材应经常检查，发现问题及时维修，消除隐患。体育课、体育活动和运动员训练，教师要认真负责，保证学生安全。

七、加强学校实验室危险药品的管理。严格按省教育厅关于危险药品管理的有关规定，危险药品专人管理，保证危险药品不流向社会；加强实验室及学生实验操作安全管理。

八、加强学校消防设施的配备、管理，保证消防设施正常使用。加强学校安全保卫工作，建立昼夜值班制度，节假日安排专人值班。做好主要设施的防盗工作。加强学校用电管理。

九、加强校内外集体活动的安全工作。在组织学生参加大型集体活动或参加劳动、社会实践和其他集体活动时，要严密组织，精心安排，加强对师生的安全教育，制定安全措施，确定专人负责。学校组织学生参加社会劳动，要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则。加强劳动纪律、劳动安全教育，保证安全。学校（班级）外出活动必须经教委（学校）批准，未经批准不得私自组织学生参加各种校外活动。