楚雄金鹿中学开展消防大排查大整治1

第一篇：楚雄金鹿中学开展消防大排查大整治1

楚雄金鹿中学开展消防大排查大整治

活动实施方案

为进一步强化学校消防安全工作，杜绝校园火灾事故的发生，根据楚雄市教育局《关于印发楚雄市教育局消防安全大排查大整治活动实施方案的通知》精神，结合学校实际，制定金鹿中学开展消防大排查大整治活动实施方案。

一、指导思想与总体目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神和《中华人民共和国消防法》、《国务院关于加强和改进消防工作的意见》、《楚雄市学校安全工作规程》，以提高学校师生员工消防安全“四个能力”（排查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力）、落实学校消防安全工作“四项责任”（组织领导责任、监管责任、设施建设责任、检查考评责任）为重点，深化消防安全“大排查、大整治”活动，结合构筑校园消防安全“防火墙”工作，大力开展我校“清剿火患”战役工作，深入排查火灾隐患，采取定责任、定资金、定部位、定人员等有效措施，杜绝重大火灾的发生，切实保障广大师生的生命和学校财产安全。

二、组织机构

学校成立消防安全“大排查、大整治”活动工作领导小组，具体负责组织、协调和督促指导此项工作。

组 长：曹云春（金鹿中学校长）

副组长：王从爱（金鹿中学党总支书记）

饶红玲（金鹿中学副校长）林剑锋（金鹿中学副校长）何江山（金鹿中学副校长）尹久国（金鹿中学副校长）

王颖棋（金鹿中学工会主席）

成 员: 王庆芸 刘宪敏 李平张海燕 张天明 邬云丽 陈 瑾

李兴隆 金雪荣 张文明 各班班主任

领导小组在德育处下设办公室，由德育处主任刘宪敏兼任办公室主任，具体负责此项工作的督促、指导和资料收集上报工作，定期向防火领导小组报告进展和落实情况。

三、工作任务

深化消防安全“大排查、大整治”活动，加强对学校的隐患整治、“四个能力”建设、“四项责任”和“三项行动”的落实，督促指导落实《楚雄市学校安全规程》，建立完善消防安全责任制；将消防知识纳入到学校教学内容，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力。

四、实施步骤

实施消防安全“大排查、大整治”活动从2013年6月28日至 2013年10月15日，按照动员部署、自查自纠、全面整治、检查结验收四个阶段实施：

（一）动员部署阶段（2013年6月28日—30日）

一是成立消防安全“大排查、大整治”活动组织机构；二是结合学校实际，制定消防安全“大排查、大整治”活动工作实施方案，明确工作职责、目标任务和措施要求；三是召开动员大会，逐级签订消防安全责任书；四是积极开展消防安全知识培训。切实把思想和行动统一到楚雄市教育局的统一部署上来，扎实有效地开展消防安全“大排查、大整治”活动。

（二）自查自纠阶段（2013年6月30日—2013年8月31日）

一是强力推进消防安全“大排查、大整治”活动，努力构建学校消防安全“防火墙”工程。在市教育局的领导下，学校校以提升消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和强化消防安全宣传教育培训“四个能力”建设为重点，构建学校消防安全“防火墙”为目的，广泛开展以学校消防安全设施标准化、标识化、规范化“三化”建设为基础的消防安全“四个能力”建设，严格按照《社会单位消防安全“四个能力”达标验收细则》，强力推进消防安全“大排查、大整治”活动。

二是深入开展消防安全专项治理。按照消防安全“大排查、大整治”活动任务分工和要求，在巩固消防安全设施“三化”建设的基础上，以消防设施和各种用具、标识、照明设备等为主要目标的消防安全专项整治，广泛开展专项整治工作。

三是做好我校公共消防基础设施和义务消防队伍的建设。把消防安全设施建设经费预算纳入学校教育保障体系，逐步加大消防安全经费投入；通过对消防安全设施的改造，确保消防灭火需要；加强公共消防设施的建设、维护与管理。组建义务消防队伍，积极开展消防安全知识培训，提高义务消防队伍扑救初级火灾的能力。

四是大力开展消防安全宣传教育工作。全面落实《社会消防安全教育培训规定》和《楚雄市学校安全工作规程》，建立健全消防宣传教育常态化工作机制，加强宣传消防安全科普知识，开展经常性的消防宣传教育活动，将消防安全知识纳入学校教育教学内容，提高学校消防安全教育水平。积极组织消防安全重点岗位人员进行专业培训，提高学校消防安全管理人员的专业素质。

（三）全面整治阶段（2013年9月1日—9月19日）接受楚雄市教育局对学校消防工作的督导检查。

（四）检查验收阶段（2013年9月20日—10月15日）

总结经验，巩固成果。学校将消防自评自查报告上报楚雄市教育局，等待验收。

五、工作要求

一是统一思想，提高认识。开展防安全“大排查、大整治”活动是深入推进学校消防安全规范化管理的需要，是构建社会消防安全“防火墙”工程、坚决重特大火灾事故发生的重要举措。全校师生应牢固树立大局意识，切实把思想、行动统一到楚雄市人民政府的统一部署上，充分认识开展清剿火患的必要性和紧迫性。二是落实责任，强化督导。校长书记亲自抓，将此项工作列入重要议事日程，研究制定具体实施方案，分阶段、分步骤打好这次隐患歼灭战，务求取得实效。学校认真落实消防安全职责，与各部门签订消防安全自查自改承诺书。

三是加强培训，广泛宣传。学校大力宣传防安全“大排查、大整治”活动的重要意义和内容标准，将“四个能力”建设和构筑“防火墙”工程有机结合，针对我校实际情况，充分利用国旗下讲话、校园广播、展板、各班黑板报、主题班会等多形式、多渠道开展消防安全专题培训，确保广大师生员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求，努力在学校形成浓厚的消防安全文化氛围。

六、工作重点

学校的消防安全责任人、管理人员及广大教职员工，都要严格履行法律规定的消防安全职责和义务。作为学校的消防安全责任人或消防安全管理人，每月至少要组织一次防火检查。学校的消防安保人员每天要进行防火巡查，每天夜间至少进行2次防火巡查。

重点巡查部位如下：

一是学校教室、宿舍、实验室、计算机房、图书馆、餐厅等场所的疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火通道是否被占用；防火门下是否堆放物品；教室、宿舍和人员入住的门窗上，有无设置影响逃生和灭火救援的障碍物；夜晚学生和教职员工宿舍有无上锁的现象；

二是校舍建筑是否依法办理了消防设计审核、备案抽查和竣工验收、备案抽查手续；

三是安全疏散指示标志、火灾事故应急照明以及消防器材等的指示标志，数量是否符合要求，设置是否醒目并且完整好用；

四是是否研究制定了灭火和应急疏散预案，并定期组织教职员工和在校学生进行演练； 五是消防水源、灭火器材配备是否充足好用；室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况；

六是学校值班人员是否在岗在位，并严格履行防火检查、巡查职责； 七是厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄漏；灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时；就餐结束后，厨房和餐厅的火源电源是否切断，有无遗留火种等；

八是学生宿舍、实验室、计算机房、图书馆、厨房以及人员聚集和人员入住的场所，有无违章用火、用电、用油、用气的现象；

九是学生有无玩弄火柴、打火机等玩火的现象；

十是学生和教职员工，有无在禁火区域或树丛、草坪吸烟以及燃放鞭炮的现象。

楚雄金鹿中学 2013年7月5日

第二篇：楚雄金鹿中学2009年

楚雄金鹿中学2009年综治平安创建工作总结

学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。一年来，我校安全工作，在上级教育主管部门的精心指导下，学校各相关部门积极配合、通力协作，本着高度负责的精神和“安全第一”的原则，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩，广大师生的安全意识有了明显增强，学生自我防范能力有了较大的提高。现将一年来我校综治平安创建工作总结如下：

一、加强组织领导，形成安全管理体系。

1、领导重视，齐抓共管。

我校高度重视学校综治平安创建工作，开学以来多次通过召开校务会议及学校综治平安创建工作会议，强调学校的安全、稳定，对综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传。学校政教处、教务处、后勤处、保卫科各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。公安、交通、卫生、消防、社区各部门对我校安全工作给予很大帮助。形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定。使学校领导及广大教师增强“责任重于泰山”的意识，明确搞好学校综治工作是实施素质教育的重要保障，学校的安定、稳定对维护学校正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好学校综治工作的责任感和紧迫感，从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把学校综治、安全工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。切实维护正常的教育教学秩序，保证了学校的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治、安全工作的良好局面。

2、建立健全学校安全、综治管理教育网络。

学校领导本着对党的教育事业、对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。1 学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。

为建立健全专群结合、人人参与的防范体系，我校成立学校“综治安全工作领导小组”，学校成立了综治平安创建工作领导小组：

组 长：曾曙东（金鹿中学校长）副组长：张 礼（金鹿中学党总支书记）

何江山（金鹿中学副校长）饶红玲（金鹿中学副校长）林剑锋（金鹿中学副校长）杨 斌（金鹿中学法制副校长）董海萍（金鹿中学工会主席）

成 员：王颖祺 徐 敏 王庆芸 赵国江 刘宪敏 段建萍 李平张天明

张晓丽 赵继雄 丁宇栋 杨荣琼 李兴龙 张文明 金雪荣

学校还聘请法制副校长和校外法制辅导员，定期给学生上法制、安全、道德教育课程，把校园创安与综合治理各项工作相结合，实行联防联治，形成人人参与、齐抓共管的学校安全管理教育网络。

为加强日常工作管理，建立校园治安巡逻队，特别是加强夜间的巡查。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人检查落实安全工作。针对学校食堂和小卖部的食品安全工作，学校要求经营者与供货商签订好《供货协议》，要求供货商必须出示《卫生许可证》和个人《健康证》后方可供货，学校加强验货制度，严把物品质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校食品安全，保正了正常的教学秩序和师生的生命安全。

二、建立健全制度，各项措施落实到位。1）、健全制度，规范管理。

建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好学校安全工作的前提与保障。我校制定了学校安全工作一系列规章制度，如：《学校集体外出活动请示报告制度》、《安全事故报告制度》、《安全事故通报制度》、《安全工作考核评估制度》，《节假日、寒暑假值班护校制度》、《学校安全工作奖惩制度》、《外来人员、车辆登记制度》、《学生上课期间进出大门登记制度》、《保卫人员夜间巡视检查登记制度》、《教师交通安全执勤登记制度》。等，就学校安全工作的组织领导、宣传教育、安全管理、事故处理、奖惩与表彰等方面作了具体的规定和要求。同时注重学校综治工作人员的理论培训。多次组织学习《中共中央关于加强社会治安综合治理的决定》、以及省、州、市、局的有关综治工作文件精神，对学校内的各种教学设施及学生活动场所也都明确安全责任人和责任范围，已初步形成了安全工作的有效运行机制。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校何江山副校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室、班主任和教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查与日常防范相结合、学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健晶，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性活动，严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

根据教育局的要求，结合本校实际，制订的一系列相应的安全制度做到安全工作制度到人，责任到人，措施到人。2）、检查督促，狠抓落实。

对各项制度的落实工作，我们着重抓了以下几个方面的工作：

1、对学校安全教育管理工作进行定期检查、考核评估。每学期的开学初、期中、期末对学校的安全工作进行全面的检查。主要检查安全工作的各项规章制度的制订和落实、学校安全教育活动开展情况，校舍安全、教育教学设施的添置修理及学校的环境卫生工作等。配合消防、卫生、质监局等上级部门，对学校消防、食品卫生、学校锅炉安全使用等进行了检查。校保卫人员、行政值周经常性地对学校安全工作进行全面、细致的检查，针对安全隐患，协助学校落实整改措施。

2、及时传达上级和有关部门安全工作的指示和要求，并结合学校实际，做好常规性的教育和管理。同时对季节性、突发性的安全问题做到及时防范和处理。

①、继续坚持教师在校外街道执勤制度安排、布置各年级抽值日教师在学校外、大门口300米内维护学生的交通安全秩序，负责学生的安全，加强对学生进行交通安全法规教育，确保师生的交通安全，专门请交警到校为师生讲解《道路交通安全法规》，组织学生观看交通事故图片展，组织学生观看交通法规教育录像片，进一步提高师生遵守交通规则的自觉性。要求学生做到上学、放学、组织活动、安全走路过街，骑自行车走慢车道，不闯红灯，杜绝交通事故的发生。要求在校门外维护交通秩序的执勤教师分年级、分地段于每天：上午11：45—12：20、下午5：30—6：10按保卫科划定的地段执勤，保证了一学期师生的安全。

②、根据上级的统一部署，定期开展安全管理专项整治行动，积极配合公安、消防、卫生、质监、交通、司法等部门，对学校的消防安全，学生上下学交通安全，学校的小卖部、食堂的食品卫生和饮用水安全，学校锅炉使用安全，校园和校园周边治安环境等进行了全面的检查整治，对存在的问题进行及时整改。

③、加强学校的卫生工作和学生个人卫生习惯的培养，提高防范疾病的意识和能力。做好防高致病性禽流感工作和防传染病工作，坚持校园定期消毒制度，狠抓学生良好卫生习惯的养成教育。

④、住校生安全管理，成为我校学生管理的主要问题。根据《中小学校寄宿生管理办法》的要求，针对我校实际，对住校生的吃、住、行及在校的一切活动进行全方位的科学规范管理，在确保安全的基础上，开展丰富多彩的校园文化活动。同时，加强食堂的卫生安全管理，注意调整学生饮食结构，促进学生健康成长。

三、开展安全教育活动，提高安全意识和自我防范能力。

1、安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作为一项常规性的工作，列入议事日程，常抓不懈，警钟长鸣。学校从校长到班主任、任课教师，做到人人讲、事事讲、时时讲，并积极组织开展各种安全教育活动。在每次会议上，都把安全工作作为一项重要的内容，提出具体的要求，以提高全体教师的安全意识，丰富行政的安全管理知识。将安全知识培训工作列入日常工作之中，并作为考核内容。

2、广泛宣传，形式多样。为增强青少年的法制观念，提高其自护能力，每学期请法制副校长对学生进行《预防未成人犯罪法》、《未成年人保护法》、请交警大队的同志为学生讲解交通法规知识；与派出所、消防大队联合进行了消防及火场逃生知识培训。建立了家长学校和家长委员会，并做到组织、活动、师资三落实，帮助学生家长提高法律意识和安全防范意识。运用《中小学生自护自救安全常识》读物，对学生进行安全知识培训。除了全校性的安全教育活动外，各班主任、任课教师还利用学生集会、班会、团队活动、学科渗透等形式和黑板报、校园广播网等阵地，开展经常性地安全教育活动，并能根据季节和地理环境，结合自己的实际情况，对学生进行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突发事件等专项安全教育活动，力求通过各种途径、多种方式，提高学生的安全意识和自我保护能力，效果好。

同时我们充分发挥墙报、厨窗的宣传阵地作用，定时刊登有关法制、安全常识和综治知识，加强宣传，促进交流。通过召开综治工作会议，张贴《中小学生防火安全知识挂图》和《毒品预防教育》等。组织开展交通安全图片展览活动，加强对广大学生的交通安全知识宣传，提高青少年学生的交通安全意识和自我防范能力； 5 向全校师生宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及治安管理处罚条例等法律法规。广大师生的法律意识和法制观念普遍得到增强。

四、落实责任措施，学校综治专项整治工作抓出成效。

一年来，学校不断健全和完善安全工作的各项制度，明确了综治、安全工作的目标要求和具体责任，确保综治工作措施落到实处，整治活动取得实效。

1、突出重点，深入开展消防安全专项整治活动。

学校更换灭火器二十个；楼梯、走廊的安全通道按要求进行了整改安装了紧急通道警示牌、学生宿舍和教学楼安装了消防应急灯；老旧线路电源开关等得到更换，消防安全隐患基本得到消除。

2、积极配合、大力开展交通安全教育。

我校主动加强与交警大队的联系配合，明确责任，落实措施，开展了一系列宣传教育活动。通过开展系列活动，从学校师生拓展到全社会，扩大了交通安全教育的覆盖面，真正做到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。”

3、综合协调，狠抓校园安全及周边治安秩序治理工作。

本学期我校加大了对校园安全综合治理的工作力度。一方面学校组织相关人员，在校内经常性地开展治安环境安全状况自查，针对存在安全隐患，落实责任，抓好整改。另一方面，加强校园周边专项整治工作。配合工商、公安、文化、城管等职能部门分别对学校周边及校内进行安全检查，通过督促检查，改善了学校门前及小卖部、教学楼的实验室、用水、用电、以及食品卫生、危验品存放等安全问题。同时，通过大力整治校园周边环境，清理了校门外的饮食摊点、油炸食品及制作器具。净化了校园周边环境。

五、抓好校舍和基础设施安全，严把校舍和基础设施建设质量关。

1、排除危房，确保安全。我校把校舍安全列入重要的议事日程，每次安全检查，都把校舍安全放在首位，做到每学期都要组织专人对校舍进行全面检查，发现安全隐患，及时整改。

2、加大投入，严格把关。近几年来，根据市教育局统筹安排，加快了的基础设施建设，学校对新建项目严格按建筑程序办事，所有基础设施建设都进行公开招投标，择优选择施工单位，严把质量关，使校舍质量、档次上了一个台阶。

六、存在的问题

1、学校周边小店和流动摊贩吸引着我校学生，学生饮食安全得不到保障。

2、校外网吧经营者对网吧管理不严，学生上网和迷恋网吧的现象仍然存在。一年来，我校在安全工作方面做了大量实实在在的工作，我们也正视当前的困难与不足，安全工作任重而道远，我们将不懈努力。

七、今后学校安全工作思路

1、认真贯彻落实上级部门有关学校安全工作的各项制度，进一步落实安全工作责任制，牢固树立“安全第一”思想，严加防范，确保安全。

2、认真做好“中小学生安全教育周”、“安全教育日”活动，根据上级要求，结合学校实际，在“安全教育周”期间开展针对性强、形式多样的安全教育活动，使学校“安全教育周”活动真正起到安全教育效果，增强师生安全意识。

3、加强学校周边环境综合治理工作，保证学校正常的教育教学秩序。

4、配合公安、消防、交通、卫生、工商、质检等部门，对学校治安、消防、交通、食品卫生、锅炉等进行专项安全检查。

5、加强学生的法制和安全知识教育，根据实际，开展消防、交通、卫生等方面的安全知识和心理健康教育，讲究实效，切实提高学生的自救自护能力。

6、加强住校生管理工作，使全体住校生都健康成长。

7、在学生自愿的基础上，积极发动学生参加保险。

总之，综治工作任重而道远，学校将深刻领会党中央、国务院关于加强学校综治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地贯彻落实各级党委政府有关学校综治工作会议、文件精神，加强对综治工作的领导，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈，重视对学生的保护，切实把师生的安全，综治教育和防范工作做实、做细，努力营造一个文明、和谐、安全的校园而努力。

第三篇：楚雄金鹿中学道路交通安全责任书

楚雄金鹿中学教职工交通安全责任书

遵守交通规则不仅是我们的义务，更是我们的责任。只有遵守交通法规，平安才会伴您一生；只有遵守交通法规，事故才会与您无缘。为了你和他人安全, 根据上级和我校实际，特制定《金鹿中学教职工交通安全责任书》。望全校教职工共同遵守。

一、认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，牢固树立交通安全意识。

二、驾驶机动车和乘坐机动车要使用安全带；要遵守限速、限员规定；不超速、超员行驶。

三、驾、乘摩托车、助力车要佩戴安全头盔。

四、机动车行经人行横道，要减速或避让行人；行经没有交通信号的道路时，要避让行人。

五、驾驶非机动车时要看清交通信号和标志标线，宁等三分，不抢一秒。

六、亲朋之间，切莫贪杯，做到开车不饮酒，饮酒不开车；安全驾驶、文明驾驶，不疲劳驾驶。

七、步行或骑自行车过马路时，要“一慢、二看、三通过”。

八、行人应靠右行走；不翻越、钻跨隔离栏。

九、横过马路时，要走人行横道和遵守交通信号。

十、出行不乘坐无牌、无证、报废车和、农用三轮车；

十一、等候公交时，要在站台或人行道上等候，上下车要“先下后上”；车辆行驶，不将手头伸出车外。

十二、争当交通安全宣传员，教育和劝告周边人，遵守交通法规，珍惜、珍爱生命。

十三、发生交通事故，要配合交警及相关部门妥善处理。

此责任书一式二份，由学校和教师本人各执一份。

楚雄金鹿中学（盖章）

校长（签字）：教职工（签字）：年月日年月日

第四篇：楚雄金鹿中学2012年控烟工作总结

楚雄金鹿中学2012年控烟工作总结

我校多年来，一直积极开展控烟活动，我们根据学校实际，制定我校控烟工作方案，通过多种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，帮助全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，使师生控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。

一、领导重视、制度健全

首先成立控烟工作领导小组。制定《丰仪一中控烟制度》、《制度》规定要广泛宣传市政府有关控烟的法规，在学校公共地方、办公室、实验室设有醒目的禁烟标志，切实做好禁烟宣传。在学生中广泛宣传《中学生守则》、《中学生行为规范》中关于中学生不吸烟的规定。学校的教室、实验室、图书馆、食堂、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志。校领导带头不吸烟，在禁烟场所做到无人吸烟。

二、广泛宣传，深入教育

充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识。通过广泛宣传，深入教育，给学生以吸烟有害的知识，给学生以正确审美观的引导，帮助学生学习拒绝不良引诱的技巧，鼓励学生坚定不吸第一支烟的决心，提高学生对沾染不健康行为危害的认识。

1、把控烟教育寓于德育工作。教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，培养良好的行为习惯，把控烟教育与文明礼貌教育相结合，使同学们认识到，吸烟并不是“有型”，拒绝吸烟更有利于塑造自己良好的形象。我们认为,教育学生做一个文明、有教养的人不应该吸烟。以不吸烟为荣、吸烟为耻，可能比单纯讲解吸烟危害更有实效。

2、把控烟教育与创建健康学校相结合。把控烟教育作为健康教育的一个组成部分，让同学们认识吸烟的危害，懂得拒绝吸烟，追求健康人生，我们还通过校讲座让同学们认识到“吸烟已经成为人类的第一死亡因素”。妻子、孩子被动吸烟，患肺癌的可能性将增加50％。吸烟有百害而无一利，家庭生活应当无烟”，让同学们向家长宣传控烟，督促吸烟的家长戒烟。

3、把控烟教育与创卫工作相结合。为了使我们的家园环境更加干净、美丽、和谐，我们不但要拒绝吸烟，还要向家长、向社会宣传吸烟危害健康的道理。

4、把控烟教育与创建安全文明校园活动相结合。开展“我爱我家，营造安全文明校园靠大家”主题团日活动。开展“大手拉小手，向不良嗜好说再见”活动，宣传安全文明信息，让学生从小树立正确的安全文明意识，把尝试吸烟等不良行为消灭在萌芽阶段。

5、把控烟教育与创建绿色学校相结合。倡导绿色文明，从拒绝吸烟开始。

6、把控烟教育与师德教育相结合。利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟教育，使教职工认识到，自觉控烟，做好表率，也是良好师德的表现，进一步提高教职工的控烟能力。

三、讲求策略，措施有效

在学校中开展控烟教育必须采取有效的策略与措施，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有创设无烟的环境和氛围。

1、学校领导带头控烟，我校级干部都不吸烟，吸烟的教职员工只占全校教职工的8%。学校禁止学生、劝阻或限制来访者吸烟，努力营造学校，家庭无烟环境与无烟设施。

2、开展健康教育。学生每年至少1次接受正规的关于吸烟健康教育课或专题讲座;健康教育课采用多媒体演示生动、有说服力的方式;学校组织开展以吸烟为主题的学生参与式的课外活动，如班会、知识竞赛、征文、演讲、漫画、手抄报等;个人技能培训，如拒吸第一支烟、抵御吸烟同伴压力、科学戒烟法和要求不被动吸烟的权利等。

3、家庭延伸。周围环境配合学校控烟、学生参与自己家庭的控烟宣传活动;父母和其他家庭成员支持或参与控烟工作。家庭的参与要配合学校的工作，发挥青少年的作用，影响他们的父母、家庭。从而为促进全社会无烟环境的建立及控烟工作的开展作贡献。

四、开展活动，增强效果

我们针对不同年级与年龄的学生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年级青少年行为形成期，采用以行为引导与干预为主的策略，注重技能培养，初三年级行为成熟期则可加强自我价值实现、个人健康发展等来引导自主的行为。

以学生为主体开展活动，通过学生主动参与控烟活动和创立无烟环境。让学生与活动的组织者、学生与学生之间，教师之间的双向或多向交流，学生不仅仅是被动的接受信息，而是在活动中与其他参与者随时交流体会与心得，如

开展同伴教育、小组讨论、劝父母戒烟等。参与式活动的最大优点在于学生通过亲身的实践可加深对问题的认识，有助于培养其抵御烟草环境压力能力与拒烟技巧，并引导学生采纳正确的行为，加强个人损弃烟草的决心。在“世界无烟日”举行专题宣传教育活动。

广泛开展形式多样的宣传教育活动，使教职员工掌握基本拒烟技巧，提高他们在控烟方面的知识水平、教育方法，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，不在公共场所吸烟，在控烟行动中做出表率。组织学习和宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于在公共交通工具及其等候室禁止吸烟的规定》等法律法规和吸烟有害健康的知识。

在学生中开展吸烟危害健康的宣传，让学生深入了解关于世界无烟日、烟草中的有害物质、吸烟对身体的危害等知识，通过家校通向家长致公开信。从这些意义深远的活动中，同学们懂得了吸烟危害身体、污染环境，庄严承诺拒绝烟草，珍爱生命。并主动规劝亲人、朋友戒烟、控烟。同学们纷纷表示拒绝烟草，从我做起，共同营造绿色健康环境。学校主动和家长配合，利用家长会、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟。

总之，在活动中全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康习惯，促进师生员工的身心健康作出了一定努力。我们将继续作好控烟工作，努力创建安全文明和谐校园。

楚雄金鹿中学

2012年12月25日

第五篇：楚雄金鹿中学开展“中华魂”(中华美德)主题教育实施方案范文

楚雄市金鹿中学开展“中华魂”（中华美德颂）

主题教育实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出的用社会主义核心价值体系引领青少年成长的要求，根据国家关工委《关于2013年开展全国青少年“中华魂”（中华美德颂）主题教育的通知》和《楚雄市关工委和楚雄市教育局关于在全市开展“中华魂”（中华美德颂）主题教育的通知》的精神，营造有利于青少年健康成长的文化环境，引导青少年树立正确的人生观、世界观，培养社会主义事业合格的建设者和可靠接班人，结合学校实际，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系为统领，坚持以人为本，德育为先的原则，把《中华美德颂》主题教育读书活动作为加强青少年思想道德建设的有效载体，深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，并从实事小事做起，引导他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、不断提高自身素质，真正把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格的建设者和可靠接班人。

二、目标任务

加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会；进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，承扬中华美德；教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动；引导学生从我做起，从一点一滴做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。在学校七、八年级学生中深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，立足《中华美德颂》教育读本，提倡全体学生结合实际广泛开展读书活 动。

通过开展主题教育，引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感，使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、活动领导小组

组 长：曹云春

副组长：王从爱 何江山

组 员：张海燕 刘宪敏 张天明 邬云丽 李兴隆 金雪荣 谢从军 施云飞 初

一、初二年级各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在校团委，由张海燕老师兼任办公室主任，负责活动的组织与开展，办公室成员由刘宪敏、李兴隆、金雪荣、谢从军老师组成，负责好活动的开展与档案的建立、存档工作。

四、实施步骤及活动安排

（一）宣传启动阶段（3月）

2013年3月25日在学校举行金鹿中学2013“中华魂”（中华美德颂）主题教育启动仪式。由党总支书记王从爱致词并宣布金鹿中学2013“中华魂”（中华美德颂）主题教育启动仪式开始。（利用升旗仪式时间）

活动内容：

1、各班制定班级读书活动计划。

2、各班出一期“中华魂”（中华美德颂）主题教育黑板报。

3、以七、八年级学生为主，各班组织学生制作一份“中华魂”（中华美德颂）主题教育手抄报。

4、校团委利用校园广播进行“中华魂”（中华美德颂）主题教育宣传。活动要求：

1、以上活动内容由各班班主任负责落实。

2、完成时限3月底以前。

3、七、八年级各班选两幅手抄报交德育处存档。

4、校团委负责为各班黑板报拍照存档。

（二）读书活动阶段（4月—6月）

活动内容：

1、七、八年级以班级为单位，每周一早读定为读书时间。

2、各班召开一次“中华魂”（中华美德颂）主题教育“主题班会”。

3、校团委、语文教研组负责组织初

一、初二年级学生开展《中华美德颂》知识竞赛。

活动要求：

1、七、八年级各班要充分利用周一早读时间确实开展好读书活动，以《中华美德颂》（中学生读本）为主，并组织学生撰写读书心得体会（读书心得体会表格由学校统一印制，每位学生需认真填写）。此项工作由初

一、初二年级主任具体负责落实。

2、各班将主题班会教案交德育处存档。

3、各年级6月底以前将各年级组织读书活动总结交校团委，学生读书心得以班级为单位收齐后加封面装订成册交德育处存档。

（三）征文、演讲等活动阶段（9月—10月）

金鹿中学2013“中华魂”（中华美德颂）主题教育将设以“中华魂”（中华美德颂）为主题的各项竞赛活动：

绘画比赛、书法比赛、经典诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、演讲比赛、征文比赛等6项活动，具体安排如下：

（1）、绘画比赛

1、参赛作品为国画、水粉、油画、素描、各类漫画均可，规格为40×60cm；

2、各班在广泛发动的基础上，选送绘画作品5幅参赛。

3、作品紧扣“中华魂”（中华美德颂）主题。（2）、书法比赛

1、参赛作品为软笔、硬笔书法均可，软笔书法必须用宣纸，规格为40×100cm，硬笔为16K；

2、各班在广泛发动的基础上，选送书法作品5幅参赛。

3、作品紧扣“中华魂”（中华美德颂）主题。

以上两项比赛由美术教研组具体负责，所有参赛作品请在2013年9月30日前交施云飞老师处。

（3）、经典诗歌朗诵比赛

1、诗歌、散文均可，如需配乐自带磁带；

2、作品紧扣“中华魂”（中华美德颂）主题。内容健康积极，不超过3分钟；

3、以班级为单位组织学生参赛；

4、比赛时间：2013年9月上旬。（具体时间临时通知）

5、参赛对象：

七、八年级学生，辅导老师为语文教师、各班班主任。

6、比赛地点：阶梯教室。（4）、讲故事比赛

1、参赛对象为各班学生，辅导老师为所任班级的语文教师。

2、各班在班级选拔的基础上，推荐一名学生参加校级比赛。

3、作品紧扣“中华魂”（中华美德颂）主题。内容健康积极，（各选手时间控制在5—8分钟）。

4、比赛时间：2013年9月下旬。（具体时间临时通知）

5、比赛地点：阶梯教室。（5）、演讲比赛

1、比赛内容：紧紧围绕“中华美德颂”主题。

2、各班在班级选拔的基础上，推荐一名学生参加校级比赛。

3、严禁抄袭、剽窃他人作品。

4、比赛要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每名选手演讲时间限5分钟以内。

5、比赛时间：2013年10月上旬。（具体时间临时通知）

6、比赛地点：阶梯教室。（6）、征文比赛

1、征文内容：紧紧围绕“中华美德颂”主题。

2、征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。

3、严禁抄袭、剽窃他人作品。

4、征文体裁不限，字数800——1000字；

5、各班推荐5篇作品参赛；

6、比赛时间：2013年10月上旬。（具体时间临时通知）

以上4项活动的具体组织工作由校团委书记张海燕和语文教研组长谢从军负责。

（四）成果收集阶段（10月下旬）

各班级开展读书活动的成果（征文、图片等）上交到学校团委，要求每班上交征文或其他作品至少3篇以上，学校将上交作品汇成材料。此项活动由校团委负责。

（五）总结表彰阶段（11月上旬）

从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。读书活动征文、演讲比赛选手，按参赛成绩分组设置一、二、三等奖。以上各奖项均由学校颁发荣誉证书和奖品，并根据上级要求推荐报送优秀征文和优秀演讲选手参加市级比赛。（其中优秀的绘画、书法作品在学校橱窗中展出，经典诗歌朗诵、讲故事、演讲推选出优秀选手利用适当时间在全校进行表演。)

五、活动要求

一是领导小组要加强对“中华美德颂”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。德育处、校团委、语文教研组要充分发挥职能作用，组织指导好此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

二是要充分认识开展青少年读书活动的重要意义，认识中华美德教育是社会主义核心价值体系教育的重要内容，把开展“中华魂”青少年读书活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来，做到纳入重要日程，强化责任措施，密切配合协作，精心组织谋划。

三是要努力调动学校、家庭、社会各方面积极性，把此项活动与青少年各类教育活动紧密结合起来，通过丰富多彩的教育内容，生动多样的教育形式，不断增强读书活动的吸引力和感染力，不断扩大读书活动覆盖面和青少年参与面，切实收到读书育人的效果。

四是要努力发挥各自优势，加强联系协调，共同推进读书活动不断深入发展；要广泛动员青年积极参加读书活动，并学以致用；努力培育读书典型，激励成长成才。

楚雄金鹿中学 2013年3月25日